關(guān)于成功作文匯總九篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的成功作文9篇，希望能夠幫助到大家。

成功作文 篇1

　　面對重壓，小草選擇彎曲、選擇變通、選擇示弱，它們生機盎然;面對高山，流水選擇蜿蜒、選擇繞道、選擇低頭，它們奔騰入海;面對困難，我們何不選擇彎曲、選擇變通、選擇示弱，以此來(lái)走向成功呢?

　　選擇彎曲、變通與示弱，不是真正的向困難低頭，也不是委屈求全茍延殘喘，而是靈活的選擇另一種方式、另一條道路走向成功，這實(shí)則是一種人生大智。

　　選擇了彎曲，就選擇了思想界的高峰。彎曲，不過(guò)是以退為進(jìn)，從而走向高峰。黑夜里，昏燈下，他伏案苦思，何以拯救國人?何以挽救民族危亡?是要繼續學(xué)醫治病嗎?教室里，影片前，他幡然醒悟，身體上的健康遠不如精神上的富足。于是，他毅然選擇玩去，棄醫從文，繼而在思想界學(xué)術(shù)史上震天動(dòng)地，一聲聲吶喊喚醒國人一次次的彷徨，一次次筆鋒直指國人一層層的愚昧，一層層文章剝開(kāi)國人深埋的劣根。是彎曲，是魯迅棄醫從文，成就卓越。是想，若沒(méi)有彎曲，他何以挽救民族?選擇彎曲，走向成功。

　　選擇變通，就選擇了國家的復興。窮則思變，變通才能使國家強盛，才能使國家復興。當戰爭的炮火攻開(kāi)大門(mén)，當中華大地哀鴻遍野，當頑固派冥頑不靈固守傳統，林則徐開(kāi)眼看世界。他看著(zhù)滿(mǎn)目瘡痍的華夏大地，放棄了天朝上國的觀(guān)念，開(kāi)始向西方學(xué)習;他看著(zhù)萎靡不振的清朝統治，他放棄了固守傳統，開(kāi)始進(jìn)行變通。他著(zhù)書(shū)，他宣傳，他提出變革軍隊，他指出變革器物。為中國近代注入了一股新鮮活力，啟發(fā)了國人的自己運動(dòng)�？梢�(jiàn)，變通才是王道。若沒(méi)有變通精神，林則徐能向西方學(xué)習，宣傳新內容嗎?選擇變通，走向成功。

　　選擇示弱，就選擇了變革的成功。示弱，不是軟弱妥協(xié)，一味退讓?zhuān)�而是暫時(shí)低下頭，等待成功的機會(huì )。相反，不懂示弱，則會(huì )遭遇阻隔。面對改革，蘇軾一味固執己見(jiàn)，不肯示弱，觸怒皇帝，結果被貶官遠調。只得官場(chǎng)失意，郁郁寡歡。試想，若他能在沖突時(shí)，暫時(shí)沉默，暫時(shí)示弱，他會(huì )落得如此下場(chǎng)嗎?選擇示弱，走向成功。

　　困難當前，適當玩去、示弱和變通，不是一味退縮，而是前進(jìn)的更好辦法，是通向成功的另一條輝煌之路。何不把腰彎下，選擇別路，走向成功呢?

成功作文 篇2

　　1、態(tài)度就是成功的鑰匙

　　唐駿講到自己的成功公式：+性格。在我讀的那本書(shū)里一位高管批注了自己的成功公式，而提到最多的就是變通。愛(ài)因斯坦的成功公式：1%天賦+99%汗水。大部分智慧是可以習得的，機遇只給有準備的人，勤奮或是汗水是態(tài)度的直接表達，性格也是可以調整的，變通本身就是個(gè)態(tài)度問(wèn)題，所有這些都基于一個(gè)前提：態(tài)度。所謂“我的成功可以復制”不是具體措施的復制，是態(tài)度的復制。

　　小時(shí)候唐駿是個(gè)孩子王，身邊圍著(zhù)一群小伙伴，他小學(xué)老師在期末評語(yǔ)中一定這樣寫(xiě)到：“該生在校勤奮學(xué)習，積極向上，尊敬老師，團結同學(xué)…”在后來(lái)看訪(fǎng)談節目的生活，他的大學(xué)同學(xué)基本上認為他是一個(gè)孤僻、獨來(lái)獨往的人。

　　“人生就是一面鏡子，你的她笑，她就對你笑，你對她哭，她也對你哭�！�

　　2、態(tài)度從嘴到腿

　　唐駿大學(xué)畢業(yè)想留學(xué)，參加了研究生考試，僅以成績(jì)論，獲得資格綽綽有余，然而因為大學(xué)期間未獲得過(guò)一次獎勵，且表現不佳，未得到本校的資格。為了得到留學(xué)資格，唐駿挨個(gè)給其他學(xué)校打電話(huà)，轉到有指標的學(xué)校后，為了通過(guò)教育部的審核，在相關(guān)部門(mén)大樓門(mén)口給主管領(lǐng)導“站崗”一個(gè)星期，最終得到了留學(xué)日本的機會(huì )。

　　上星期去了北京，遇到了大學(xué)的同學(xué)：一個(gè)大學(xué)說(shuō)不上孤僻，但確是一個(gè)“平靜”的人——成績(jì)不突出，也幾乎沒(méi)有參加什么課外活動(dòng)，沒(méi)有一堆堆的證書(shū)，境界也就和我差不多。找工作的時(shí)候，按道理像我們這樣三流院校的人，要進(jìn)咨詢(xún)公司是不可能，但他以此為目標，畢業(yè)后兩三個(gè)月才找到一個(gè)類(lèi)似工作，他付出比別人更多的努力，現今成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)顧問(wèn)，比我已經(jīng)不止高一點(diǎn)了：討論問(wèn)題時(shí)，他站在一個(gè)全面的、系統的、戰略的角度，我則顯得狹隘了許多；論專(zhuān)業(yè)知識，他對人力資源的看法深刻而獨到，我則具體而庸俗；他現在獲得的很多工作機會(huì )是我無(wú)法企及的。

　　生活中，會(huì )有很多承諾和計劃，愛(ài)侶間的“我愛(ài)你”，跟朋友抱怨“我很想去旅行”，跟親人說(shuō)“半年后我就不打牌了”，跟領(lǐng)導保證“下次我一定好好工作”�？础囤A(yíng)》我學(xué)到的是：坦誠，行動(dòng)上的坦誠。是啊，所謂態(tài)度也從來(lái)不是停留在嘴上的，真正的態(tài)度是行動(dòng)上的。去年有個(gè)親戚跟我說(shuō)：“放心，下個(gè)月開(kāi)始我就不了！”我說(shuō)：“不可能！那是你自己騙自己，除非從現在起不再了！”他說(shuō)：“是啊，戒不掉了�！�

　　3、態(tài)度深入骨髓

　　唐駿在微軟，從工程師到項目經(jīng)理的經(jīng)歷。多語(yǔ)言開(kāi)發(fā)問(wèn)題人人皆知，投給高層的意見(jiàn)書(shū)數不勝數，卻始終沒(méi)有得到解決。唐駿說(shuō)給領(lǐng)導的建議書(shū)最差的是指出問(wèn)題的，稍好的是有解決辦法的，最好的是有可行性分析和實(shí)施辦法的。

　　我從來(lái)都知道自己的缺陷所在：英語(yǔ)，甚至深入批判過(guò)自己的英語(yǔ)學(xué)習問(wèn)題，心理想過(guò)、嘴上說(shuō)過(guò)、紙上寫(xiě)過(guò)、抱怨過(guò)、傾訴過(guò)、自嘲過(guò)、坦誠的剖析過(guò)，是啊我知道問(wèn)題在哪里，貌似態(tài)度還很好，然而英語(yǔ)依然毫無(wú)改觀(guān)。后來(lái)想了些解決辦法：報英語(yǔ)學(xué)習班、擬定學(xué)習計劃，然而都流產(chǎn)或者半途而廢了，因為未考慮現實(shí)因素和自己狀況，不適合，無(wú)法實(shí)施。最近看些英文電影、聽(tīng)些英文歌、間歇性的記單詞、閱讀自己感興趣的英語(yǔ)文章，相比之前我的英文有所長(cháng)進(jìn)。

　　行動(dòng)態(tài)度往往半途而廢，身邊經(jīng)常有對問(wèn)題淺嘗輒止，然后說(shuō)自己已經(jīng)努力，從此心理不再有任何負罪感，這是積極的不負責任的態(tài)度。真正的態(tài)度應是始終如一的、持續的、深入的、具有適應性的、可行的，最終才會(huì )在結果上有所反映。

　　4、追求卓越

　　從中國到日本，從日本到美國，從老板到打工者，從總裁到中國職業(yè)經(jīng)理人的標桿，這是唐駿追求卓越的職業(yè)之路。在打算進(jìn)入微軟前，唐駿已經(jīng)開(kāi)了三個(gè)公司，個(gè)人資產(chǎn)也上百萬(wàn)美元，說(shuō)不上多么成功，但源源不斷的業(yè)務(wù)，也可以讓他從此躺在成績(jì)單上，哪天把生意做回國也算一代才俊了，然而為了個(gè)人進(jìn)一步提高、增值，他放棄了這些，與一些學(xué)生一樣，經(jīng)過(guò)微軟一輪輪的面試，進(jìn)入微軟當一個(gè)軟件工程師。

　　追求卓越是個(gè)長(cháng)期問(wèn)題，短期而言的，這是個(gè)成本問(wèn)題，非理性的偏執。海爾創(chuàng )業(yè)初期的砸冰箱，喬布斯對拿著(zhù)已經(jīng)適合市場(chǎng)需要的在他眼里依然是不完善產(chǎn)品的主管大聲斥責，任正非從未斷絕的“危機論”。

　　5、態(tài)度之外

　　成功要復制，僅態(tài)度足矣！但時(shí)間長(cháng)短不盡相同，此外的關(guān)鍵為：目標和技巧。一個(gè)長(cháng)期的目標保證用力方向的一致，技巧避免走過(guò)多彎路，然而這不是決定性的，比如許三多。

　　態(tài)度是復制成功的關(guān)鍵，一種從嘴到腿、到骨髓、追求卓越的態(tài)度！這樣的態(tài)度不僅僅指工作，更是生活的態(tài)度。

　　如果抱著(zhù)自己心愛(ài)的女孩度過(guò)一生，如果親人和睦，如果身體健康，如果事業(yè)有成，難道這不是成功嗎？難道這不是幸福嗎？

成功作文 篇3

　　記得那是我們小學(xué)階段最后的一次運動(dòng)會(huì )，而以往的運動(dòng)會(huì )我們班都是倒數第一名。這次運動(dòng)會(huì )，我們的對手——六。1班的口號都是什么“再現輝煌”，而我們班的口號卻是“友誼第一，比賽第二”，特沒(méi)面子，喊口號時(shí)都是有氣無(wú)力的。等到真正的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始時(shí)，我們班的運動(dòng)員們全都卯足了氣，大有“不成功，便成仁”的氣勢。

　　“砰”，隨著(zhù)裁判老師的一聲槍響，運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)了帷幕。首先是接力賽�？�，那是我們班的張新余，烈日當頭，毒辣的陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地，而他似乎完全不把這炎熱的天氣放在心上，只顧著(zhù)一股腦的往前沖�？粗�(zhù)他漲紅了臉的樣子，我們真想笑，可卻怎么也笑不出來(lái)。因為，他是在為了我們班的榮譽(yù)而戰。想到這，我不禁喊得更大聲了“六年級2班加油，六年級2班必勝!”加油的呼喊聲響徹天空，似乎大地也在為我們歡呼。每個(gè)人的臉上都是那么興奮，那么熱血。此刻，比賽的輸贏(yíng)仿佛已經(jīng)無(wú)關(guān)重要，重要的是，這些少年們充滿(mǎn)斗志、青春和熱血的心!

　　其它許多比賽也都隨著(zhù)太陽(yáng)落山而都結束了，我們班是毫無(wú)爭議第一，NO。1!并且一舉奪下十幾個(gè)第一、破了十幾項紀錄，在班上、學(xué)校里引起軒然大波。其實(shí)，我起先聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)還有些不可置信呢，可又轉念一想：有那么好的運動(dòng)員在為了班級榮譽(yù)而奮斗，又有什么是不可能實(shí)現的呢?但是，我還是想興奮地宣告全世界：我們，成功了!

成功作文 篇4

　　荀子說(shuō)：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍�！绷玉R雖無(wú)駿馬美觀(guān)，強壯，但卻比駿馬有毅力，堅持不懈，最終獲得了成功。烏龜沒(méi)有兔子跑得快，但貴在堅持，不半途而廢，最終取得了勝利。

　　動(dòng)物如此，人亦如此，做一件事，如果不堅持下去，鍥而不舍，而是強調客觀(guān)原因，或者滿(mǎn)足現狀，半途而廢，像駿馬和兔子那樣，是永遠都不會(huì )取得成功的。在我的生活中，就有這樣一件事。

　　有一次，學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )，我很榮幸被老師選為兩百米短跑的比賽選手。當時(shí)我才上二年級，短跑兩百米在我看來(lái)是很遠的。我每天都在小區里跑，跑三次兩百米才能休息。然而，沒(méi)過(guò)幾天，我便放棄了，心想：兩百米太長(cháng)了，我根本跑不了，其他班的同學(xué)肯定很厲害，我跑不過(guò)他們的，跑步實(shí)在太累了，我做不到！我們班另一位女同學(xué)卻不這么想，她和我一樣高，也不擅長(cháng)跑步，但是她想為班級爭光，為集體爭光，鍛煉身體的信念，為班級的榮譽(yù)在努力，從未想過(guò)放棄。最后我退賽了，她獲得了比賽冠軍。

　　在此之后的另一場(chǎng)比賽上，我改變了。那是我在小學(xué)階段參加的最后一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍與希望，參加了50米接力賽。我不再退縮，不再放棄，堅持了下去。雖然只是短短的50米，但我依然認真對待這場(chǎng)比賽，想為班級爭光，為集體爭光。在比賽前一個(gè)星期里，我認真訓練，和同學(xué)們練習接棒。就要開(kāi)始比賽了，看著(zhù)拉拉隊給我們大聲助威，加油，我心中充滿(mǎn)了堅定的信念，一定要拿到冠軍！隨著(zhù)裁判員的一聲哨響，比賽開(kāi)始了，大家配合的都很默契，沒(méi)有掉棒，也沒(méi)有犯規。1，2，3，到我了，我將左腳踏上前，右手放在桿子旁，等待著(zhù)隊員將棒傳遞給我�？粗�(zhù)隊友離我越來(lái)越近，我很緊張，只聽(tīng)一旁的拉拉隊大聲叫道：“王玥琦，加油！六二，加油！”所有緊張和不安都煙消云散，我眼神堅定，順利地接過(guò)了接力棒，邁開(kāi)大步，揮動(dòng)臂膀，使出全身的力氣，向終點(diǎn)跑去。比賽結束了�！白罱K獲勝的是六二班！”全班同學(xué)沸騰起來(lái)，相擁而泣，我也為曾經(jīng)認為的“不可能”而激動(dòng)得歡呼起來(lái)。

　　沒(méi)有什么事情是我們做不到的。也許你先天條件不好，但只要堅持不懈，就一定會(huì )成功。讓我們學(xué)習烏龜和劣馬的精神，通過(guò)堅持不懈的努力，去奪取人生的一次次成功。

成功作文 篇5

　　生命的力量來(lái)自堅持，經(jīng)歷坎坷風(fēng)雨的大樹(shù)被一群小蟲(chóng)不停止的攻擊結束了生命是什么原因呢？因為堅持，如果小蟲(chóng)不是永不停止的攻擊大樹(shù)，那么即便成千上萬(wàn)的小蟲(chóng)來(lái)咬一下就飛走，那么大樹(shù)也依舊屹立不倒，所以說(shuō)成功來(lái)自堅持。

　　因為堅持，愛(ài)迪生點(diǎn)亮了世界，經(jīng)歷1000多次的實(shí)驗依舊沒(méi)能成功的他，沒(méi)有因此而放棄，反而越挫越勇堅持實(shí)驗，埋頭苦干，功夫不負有心人，終于他成功了。他發(fā)明了燈泡，這不僅是他個(gè)人的成功，更給世界帶來(lái)了光明，讓我們能在明亮的白熾燈下將事物看清。如果愛(ài)迪生沒(méi)有像小蟲(chóng)一樣堅持不懈，那么他可能發(fā)明不了燈泡，我不敢想象沒(méi)有光明的世界會(huì )是什么樣，愛(ài)迪生用行動(dòng)向我們證明：“成功來(lái)自堅持，執著(zhù)創(chuàng )造奇跡”。這一道理。

　　“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海，騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在不舍，鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍金石可鏤�！惫湃擞酶挥姓芾淼木渥右嘣诟嬖V我們成功來(lái)自堅持這個(gè)道理。

　　走過(guò)名山，走過(guò)大川。司馬遷鍥而不舍，一本《史記》記載國家大事，明間事情。路途再險阻，他依舊不為所困，因為堅持，終鑄《史記》名垂青史，千年之后，指尖劃過(guò)《史記》發(fā)黃的紙頁(yè)，從青絲至白發(fā)，字里行間那個(gè)堅韌依舊的身影在歷史的長(cháng)河踽踽前行。

　　人生在于堅持，有了堅持就有了“雄雞一叫天下白，敢教日月?lián)Q新天�！钡钠橇�，有了堅持就有了“雖千萬(wàn)人吾往矣”的勇氣。因為堅持古羅馬的建筑得以保留至今，經(jīng)久不衰。即便成為廢墟，也么有被摧毀。這正是古羅馬人民堅持的結果，于是才有了古羅馬廢墟的壯麗恢宏，才讓世人了解到古羅馬文明的燦爛于智慧，才讓古羅馬閃爍著(zhù)文明之光，絢麗奪目。

　　充滿(mǎn)光明的世界是愛(ài)迪生堅持的結果，摧毀大樹(shù)是小蟲(chóng)堅持的結果，《史記》名垂青史是司馬遷堅持的結果，古羅馬陳舊的美也是羅馬人民堅持的結果。他們都在用行動(dòng)向我們述說(shuō)著(zhù)堅持，告訴我們成功來(lái)自堅持。

　　讓我們帶著(zhù)堅持，撿盡寒枝，洗盡鉛華，歌盡桃花。一路與堅持作伴，走向成功。

成功作文 篇6

　　很多時(shí)候，我們是不記得一些末尾的運動(dòng)員的，即使是他再努力，那也不一定被關(guān)注。只有拿到了名詞，獲得了冠軍的人才能夠被別人所認可。當然，這也是有原因的。畢竟競技體育不像是音樂(lè )、奧數，它的準則十分的規范。能獲得冠軍的人，表面光榮，背地里那肯定是付出了無(wú)數的努力，留下了無(wú)數的汗水的。

　　凌晨四點(diǎn)的洛杉磯，科比留下了傳說(shuō)。這就是最好的寫(xiě)照之一，每個(gè)成功人士的背后必然有著(zhù)心酸的過(guò)往，當然，也正因為那些背后的努力才有了今日份的成績(jì)。

　　譬如說(shuō)作為一名學(xué)生，我們所在乎的也是成績(jì)，但是重視的更多的也有不放棄的勇氣。許多人在高三的路途中選擇了放棄，許多人在試卷的壓力下選擇了克服。成績(jì)好的同學(xué)有可能退步，成績(jì)差的同學(xué)在奮起直追。

　　總的來(lái)講，每個(gè)人的定義不同，成功的含義也將不同，但無(wú)論哪種，我都希望正在努力流汗的人都能夠走向屬于自己的成功！

成功作文 篇7

　　十一月六日，我們終于迎來(lái)了一年一度的秋游，雖說(shuō)這時(shí)北京的`第一場(chǎng)瑞雪已經(jīng)飄過(guò)，但勉強也能算秋游吧。

　　我們的目的地是京郊順義拓展中心，剛剛踏入拓展中心的大門(mén)，我便感受到了一種不一樣的感覺(jué)，參天的大樹(shù)颯颯作響，清冽的溪水潺潺流過(guò)，秋帶著(zhù)落葉已經(jīng)悄悄遠離，伴著(zhù)陣陣寒風(fēng)的冬天正在走來(lái)，天更冷了！

　　集合的地方不算大，但當我們14個(gè)班整齊的站好后，，卻也顯得十分寬松．我們每班分為4組，興奮地聽(tīng)完教官的”演講”，便迫不及待地按照規則和路線(xiàn)向指定的地點(diǎn)出發(fā)．

　　我們的第一個(gè)目的地是水陣，開(kāi)始我們還以為是什么劃船一類(lèi)的活動(dòng)，沒(méi)想到竟是走華容道，在地上依次擺放十一塊石頭，左右五塊石頭上各占一個(gè)人，按照一定規則移動(dòng)，最后要求達到指定位置，這個(gè)華容道的設計十分巧妙，也十分難走，于是我們分工協(xié)作，一部分人當”棋子”，另一部分作為”參謀”，在一旁思考方法，雖然大家都各司其職，干得十分起勁，但上天卻似乎故意要和我們作對，我們的工作進(jìn)展得十分不順利，不是”棋子”沒(méi)聽(tīng)清”參謀”的方法，就是走入了一個(gè)死角．

　　時(shí)間一分一秒地流逝，我們的心情也越來(lái)越急躁，但是功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)四十分鐘的不懈努力，我們一步一步地走到了終點(diǎn)，闖過(guò)了這一關(guān)．在興奮之余我們迅速向下一項進(jìn)軍了，．

　　這一項是讓大家在閉著(zhù)眼睛的情況下做出一個(gè)五角星，而且得全組14人都上，真是個(gè)難題啊…．．但這難不倒我們聰明的張一馳小朋友，他摸了摸腦袋，轉了一下眼睛，想出了一個(gè)大家都覺(jué)得不行的方法，我們都認為這個(gè)方法不合規定，但最后不但沒(méi)有被否定，反而得到了教官的表?yè)P，表?yè)P我們這么快就想出了好方法，而且是唯一一個(gè)沒(méi)有借助老師提醒的組。我們也沒(méi)有時(shí)間慶祝了，看完老師留下的一個(gè)大大的A后，我們便火速趕往木陣。

　　木陣的第一個(gè)活動(dòng)最難，一人手上套兩個(gè)環(huán)，并把兩個(gè)環(huán)用繩子系在一起，讓我們把它解開(kāi)，這可難壞了我們這些大老爺們了，這哪是我們干的活啊，不論我們怎樣絞盡腦汁地思考都得不出答案，但是我們卻玩得饒有興趣，就像忘了我們的任務(wù)一樣，可有時(shí)候事情往往和想象的相反：就在王子旭和馮吳打鬧的過(guò)程中鬧著(zhù)鬧著(zhù)，結果“一不小心”就把繩子給弄開(kāi)了，就這樣，一個(gè)看似根本解決不了的問(wèn)題輕松地解決了。

　　下面是我們男生的強項，體力活，就不說(shuō)了。時(shí)間已經(jīng)只剩下三分之一了，而我們還有三個(gè)陣沒(méi)有闖，想到這，大家都有些心灰意冷但誰(shuí)也沒(méi)有輕言放棄。就這樣，我們用三分之一的時(shí)間又完成了兩個(gè)陣，雖說(shuō)還是有一個(gè)沒(méi)有完成，但我們努力了，所以我們不后悔。

　　終于到了頒獎的時(shí)候！是見(jiàn)證我們成果的時(shí)候了！我想我們至少是個(gè)三等獎吧。但三等獎卻不是我們……難道是二等獎？答案也不是，完了，沒(méi)戲了。這時(shí)我卻聽(tīng)到：“一等獎！初二四班！帥哥團！”“耶��！~”教官剛剛念完我們就都高興得跳了起來(lái)，因為那個(gè)獎杯不僅僅是獎杯，更是我們四班的榮譽(yù)，是我們汗水的回報，努力的結晶！

　　中午吃完飯，下午參觀(guān)完匯源果汁廠(chǎng)，我們快樂(lè )的秋游就結束了。它將是我們永恒的記憶，不變的美好！

成功作文 篇8

　　常言道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！鄙�活就是那么的不可預測，指不定合適會(huì )遭遇失敗，但歷來(lái)取得令人矚目成就之人只會(huì )將失敗當作動(dòng)力以待進(jìn)取。

　　“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”。李白一句豪言壯語(yǔ)道盡心中在仕途上失敗后不氣餒而俞奮進(jìn)的堅毅。在朝期間，唐玄宗對李白敬重有加，只因其才華橫溢，但卻對其政治見(jiàn)地不重視，導致李白的抱負難以施展。最后李白更因其不羈之類(lèi)得罪了高力士等小人之輩，后無(wú)奈之下辭官還鄉。但李白卻不因為官的失敗而一蹶不振，而是在游歷山水之間，飲酒高歌之時(shí)創(chuàng )作了無(wú)數膾炙人口的詩(shī)篇佳作。

　　失敗并沒(méi)能擊垮李白，他反而在詩(shī)詞的領(lǐng)域大放光彩，無(wú)數詩(shī)句流傳千古。正是因為李白無(wú)懼失敗，將失敗者看作了成功的墊腳石，他的成就才令人贊嘆不已。

　　比爾蓋茨曾說(shuō)過(guò)：“堅持下去，成功就在下一個(gè)街角處等你�！钡�在失敗的打擊下，又有多少人能一如既往地堅持下去呢？

　　顯而易見(jiàn)，愛(ài)迪生就是以為貴在堅持而取勝的人。在發(fā)明電燈泡的時(shí)候，因通電時(shí)間一久燈絲就會(huì )稍斷。愛(ài)迪生不得不一一試用其它材料的燈絲。但剛開(kāi)始的情況不容樂(lè )觀(guān)，多種材料均不適用，隨后更有科學(xué)界人士對其的質(zhì)疑，科學(xué)家特斯拉更是放言說(shuō)他笨。這接踵而至的打擊讓一旁的助手也替愛(ài)迪生擔憂(yōu)，但他卻默默無(wú)聞的繼續實(shí)驗。最終，在試了兩千多次后愛(ài)迪生找到了夢(mèng)寐以求的合適燈絲，這一成功有力地還擊了外人的質(zhì)疑，同時(shí)也是他屢敗屢戰的結果。

　　大浪淘沙，留下的是真金，經(jīng)得住失敗的沖刷，那么他收獲便是真金般的成功�？赏瑫r(shí)，如果經(jīng)不知失敗的考驗，那就只能被大浪吞噬。

　　李白、愛(ài)迪生在失敗中愈挫愈勇，更加奮進(jìn)，成功便如約而至，倘若像項羽一樣，就只能在歷史長(cháng)河中空留遺憾。

　　從血氣方剛時(shí)的“霸王舉鼎”，到后來(lái)征戰四方的少有一敗，項羽鑄就了“霸王”的威名，但在與劉邦的決戰失敗后，項羽經(jīng)不起打擊，面對滾滾烏江拔劍自刎，給后人空留遺憾。如果他能暫退江東，那么結局肯定不同，可惜其未能越過(guò)失敗。

　　在生活中拼搏前進(jìn)的我們，在前進(jìn)中遭遇失敗的我們要不懼失敗，堅信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。

成功作文 篇9

　　有人說(shuō)，成功來(lái)源于堅持，有人說(shuō)，成功來(lái)源于信心，有人說(shuō)，成功來(lái)源于機遇，但是我認為成功需要與鼓勵。

　　在我六七歲的時(shí)候，我看見(jiàn)別人騎著(zhù)自行車(chē)，如離弦之箭一般十分羨慕，也想一日千里奔馳而過(guò)�？墒�，剛開(kāi)始我就遇到了一道坎，我上不了車(chē)，我嘗試了一遍又一遍，可皆以失敗告終，我學(xué)聰明起來(lái)了，不愿意嘗試了。媽媽的鼓勵，爸爸的冷嘲熱諷，讓我的斗智死灰復燃，繼續嘗試，終于學(xué)會(huì )了如何騎車(chē)。

　　鼓勵的范圍很大，不只是表?yè)P，還有無(wú)聲的鼓勵，以及激將法。

　　大家都看過(guò)一篇課文爬山吧，爬山這篇課文就是無(wú)聲的鼓勵的最好體現。爬山講了一個(gè)小孩子和他的爸爸去爬山，在中途小孩子因為太累了，所以不想繼續往上，可是當他看見(jiàn)一位白發(fā)老人也在奮力向上爬而激發(fā)斗志。繼續向上爬，而老人看到了孩子努力向上爬，本來(lái)不想爬的心情立刻就沒(méi)有了，于是他倆就互相激勵著(zhù)，最終爬上了山頂。

　　如果說(shuō)無(wú)聲的激勵很好的體現在爬山這邊課文。激將法的很好的體現就是勾踐臥薪嘗膽的，在春秋戰國時(shí)期吳王夫差把越國給滅了，勾踐被俘，直到幾年后才被放回。他回國首先做的第一件事是讓一個(gè)人在他的門(mén)前守候，見(jiàn)到勾踐就說(shuō)你忘了滅國之仇嗎？后來(lái)越王勾踐通過(guò)自己的努力真的把吳國滅了。

　　沒(méi)有鼓勵何來(lái)信心，沒(méi)有信心何來(lái)堅持，沒(méi)有堅持何來(lái)機遇，沒(méi)有機遇何來(lái)成功！

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