失敗，是成功的考驗作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的失敗，是成功的考驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　天陰沉沉的，我捧著(zhù)那張失敗的數學(xué)試卷，淚水，禁不住流下來(lái)。這次，我考了我沒(méi)考過(guò)的分數——76分。面對這個(gè)震撼的數字，我不停地問(wèn)自己：你到底怎么了，考這么點(diǎn)分，你可從沒(méi)下過(guò)80分呀。你不覺(jué)得很愧疚嗎？你對不起老師，你對不起父母，你對不起獎狀……同時(shí)，我暗暗地發(fā)誓：下次一定要考全班第一名！

　　以后，數學(xué)老師講的每一堂課，我都是全神貫注地聽(tīng)，一邊聽(tīng)一邊做筆記。有不懂的問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，總之一定要弄個(gè)明白。遇上難題，我反反復復地想，就算絞盡腦汁也要想出來(lái)。課后我就把那些枯燥無(wú)味的數學(xué)公式給背得滾瓜爛熟。

　　而我的一個(gè)朋友——許晴，這次也考得很差——78分�？伤�和我不一樣，她很傷心，從原來(lái)的陽(yáng)光自信變成了沉默寡言，并且很自卑。她想：反正我很笨，就算再努力也沒(méi)用的。所以，她上課不認真聽(tīng)講，而是做小動(dòng)作。遇上一道簡(jiǎn)單的題，她看也不看，直接亂做。所以經(jīng)常受到老師的批評。

　　過(guò)了幾周，我們數學(xué)考試了，我遇到了許多難題，但因為我年個(gè)冥思苦想，都迎刃而解了。0K！做完了，交卷！

　　過(guò)了幾天，數學(xué)老師陰沉著(zhù)臉說(shuō)：“這次，五（1）班最高分95分，五（2）班最高分98分，我們班上90分的只有一個(gè)——100分。很難以置信吧，一切皆有可能。但更令你們吃驚的是100分的獲得者。你們猜猜看吧！”這時(shí)，有一個(gè)男生站起來(lái)說(shuō)：“我覺(jué)得是楊慧，因為她是上次年級最高的嘛�！蓖蝗�，一個(gè)女生說(shuō)：“不！老師不是說(shuō)令人吃驚嗎？那肯定不是楊慧，因為楊慧獲得最高太平常了，應該是王笑�！睌祵W(xué)老師大聲地說(shuō)：“是田婧媛！大家應該多向她學(xué)習。她上次靠差了，這次并沒(méi)有灰心喪氣。而許晴這次竟然不及格！”在一片熱烈的掌聲和羨慕的眼神中，我領(lǐng)取了我的試卷。

　　其實(shí)，失敗，是成功的考驗。如果你失敗后沒(méi)有自卑，并且努力學(xué)習，那就會(huì )取得好結果；相反，如果你變得自卑，那就會(huì )取得壞結果。你能不能成功，就看你經(jīng)不經(jīng)得起失敗。

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