成功的汗水八年級滿(mǎn)分作文（精選15篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的成功的汗水八年級滿(mǎn)分作文（精選15篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成功的汗水八年級滿(mǎn)分作文 篇1
古人有云：失敗乃成功之母。這句話(huà)，我相信一定非常多人知道。
可是，真正理解它的人又有多少呢？有這樣一個(gè)人，他的人生有過(guò)無(wú)數次的失敗，但是他沒(méi)有因為自己一事無(wú)成而自暴自棄，反而激勵自己。最終，他成功了，悟出了一個(gè)道理——失敗，乃成功之母。我的是事情雖不及那位名人但，這件事卻在我的腦海中留下了不可磨滅的印記……
開(kāi)學(xué)初的第一次單元考試，我滿(mǎn)懷信心地等待著(zhù)數學(xué)老師公布成績(jì)。發(fā)考卷了，我拿到考卷。��！一聲驚呼從我的嘴里發(fā)出，整個(gè)人都呆了愣了，心想；我怎么可能考這么低？這是我的考卷嗎？是不是老師改錯了？考卷的成績(jì)欄上用紅筆寫(xiě)了一個(gè)顯赫的數字——65！我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一般的掉了下來(lái)……我嘗到了眼淚苦澀的滋味。
那天晚上，我因為害怕被媽媽?zhuān)职值呢熈R，便沒(méi)有把成績(jì)告訴他們。我讓姐姐幫我簽名。當媽媽詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)時(shí)，我支支吾吾地撒了一個(gè)謊；我……我這次考了……考了95分！之后，不顧媽媽的反應，以百米沖刺的速度跑回我的房間，撲到床上嚎啕大哭起來(lái)……
直到媽媽叫我出來(lái)吃晚飯時(shí)，我才收斂了自己過(guò)于傷心的情緒。飯桌前，媽媽沒(méi)有告訴我她了我她翻了書(shū)包，知道了我的成績(jì)。我也猜得到。良久，媽媽對我說(shuō)：成績(jì)考不好。就哭，這不像你，對嗎？有過(guò)了許久，我笑著(zhù)對媽嗎坦白：母親，我這次考了65分，雖然很低，但是，我下次一定考的比這次高分；媽媽欣慰地笑了，說(shuō)：玲兒，你的信心又重新回到你身邊了，下次加油！這次就別灰心了！
為了彌補我數學(xué)的不足，我堅持每天做五道計算題，十道應用題。我的媽媽也幫我——每天給我出一張數學(xué)卷子。直到現在，我看著(zhù)自己的數學(xué)成績(jì)，學(xué)會(huì )了對自己說(shuō)：玲，別灰心，失敗，乃成功之母！
我的數學(xué)成績(jì)越來(lái)越高了，正因為我的心中有這么一句話(huà)——失敗，乃成功之母！
成功的汗水八年級滿(mǎn)分作文 篇2
每個(gè)人都品嘗過(guò)失敗的滋味，但面對失敗，每個(gè)人表現的心態(tài)都大不相同，有的人遇到失敗，就灰頭土臉，怨天尤人，有的人則以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度面對失敗，不僅不怨聲載道，反而還感謝失敗。俗話(huà)說(shuō)得好：“失敗是成功之母�！币氤晒�，我們就應該笑對失敗，化失敗為動(dòng)力，向成功進(jìn)軍。
故事中說(shuō)過(guò)，有兩個(gè)富翁，在一次遠航中遭遇風(fēng)暴，把他們的財務(wù)都卷入大海。同樣是身無(wú)分文，同樣是窮光蛋，但這兩個(gè)人的表現卻差異很大。一個(gè)嚎啕大哭，指責上天對他不公平，而另一個(gè)則感謝上蒼，感謝上天讓他活了下來(lái)。于是，結局大家也就能猜到了，前者淪為乞丐，后者精神抖擻，開(kāi)始了新的征程，相信他最終會(huì )成功�？梢�(jiàn)，成功的關(guān)鍵因素在于要以良好的心態(tài)來(lái)坦然面對失敗。
諾貝爾研究炸藥時(shí)，失敗了上百次，但他一次又一次總結失敗的教訓和經(jīng)驗，最終在一聲“嘭”的巨響中將炸藥研制成功了，當他從彌煙中出來(lái)時(shí)還大喊：“我成功了！我成功了！”呢。多么可敬啊。因此，成功的第二步是要有耐心，且要善于從失敗中總結經(jīng)驗，吸取教訓。
杜牧的一首詩(shī)說(shuō)得好：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！痹谌说囊簧�，遇到挫折打擊是不可避免的，關(guān)鍵在于把失敗變成成功的墊腳石。有一天我從電視上看到一則真實(shí)的故事。故事說(shuō)道：“有一名女殘奧會(huì )冠軍，原先只是一個(gè)無(wú)名小卒，為了入選國家隊，歷盡坎坷，一次又一次的用單腿跳遠，一次又一次的突破自己的成績(jì)。
終于選入國家隊，雖然只是替補，但經(jīng)過(guò)她的努力，不久便成為了正式選手，在幾屆殘奧會(huì )中取得冠軍。她是一名殘疾人，但她的毅力比正常人還堅定，失敗了就更加努力地去拼搏，又失敗了，再去努力，越敗越勇，漸漸縮短了與成功的距離，這種精神是多么可嘉呀！所以，我們要想成功，還應有堅定的毅力，化失敗為動(dòng)力。
如果人們都能做到我總結的三點(diǎn)，那么，面對失敗又有什么理由哭泣傷神呢？又有什么理由不成功呢？所以，失敗是成功的墊腳石，只有笑對失敗，才能有成功的希望，因為為失敗是成功之母。
成功的汗水八年級滿(mǎn)分作文 篇3
如果說(shuō)運動(dòng)員的成功只是體現在領(lǐng)獎臺上的話(huà)，那這就大錯特錯了。再如果說(shuō)成功是一百，那么運動(dòng)員們所付出的一份汗水，一份努力與一份進(jìn)取將都會(huì )是一，唯有運動(dòng)員們將九十九個(gè)一凝聚在一起，再加一分的天賦，最終才能組成成功的一百。
北京盲人柔道名將袁艷萍，就在本屆殘奧會(huì )上奪得了她第一個(gè)殘奧會(huì )的成功一百。
袁艷萍由于身體條件和身體素質(zhì)突出，她初中時(shí)被教練選中，開(kāi)始練習柔道。2004年進(jìn)入大學(xué)后，因為家族遺傳的問(wèn)題，從小就戴著(zhù)眼鏡的她由于學(xué)習期間用眼過(guò)度，視力急劇下降，雙眼裸視已經(jīng)不到0。1，視野小于20度，幾乎什么也看不見(jiàn)了。但她并沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有氣餒，更沒(méi)有放棄自己學(xué)習的機會(huì )，她每天堅持通過(guò)閱讀器（一次只能在屏幕上看見(jiàn)兩三個(gè)字）來(lái)讀書(shū)，在如此艱苦的條件下，她仍然在大學(xué)期間年年獲得獎學(xué)金，一點(diǎn)也不亞于視力正常的同學(xué)們。但遺憾的是，她再也無(wú)法回到原來(lái)的柔道隊了。一次，她在翻閱體育專(zhuān)業(yè)知識書(shū)籍時(shí)，偶然發(fā)現自己的視力已達到了盲人柔道比賽的分級標準，于她開(kāi)始重新練習自已喜愛(ài)的柔道，并于2005年被朝陽(yáng)區殘聯(lián)推薦到國家盲人柔道隊進(jìn)行恢復性訓練，開(kāi)始備戰2008年殘奧會(huì )。但要知道盲人柔道訓練對于袁艷萍來(lái)說(shuō)并不容易，訓練比健全人要更加困難，她需要要克服很多自身的困難。訓練時(shí)，摔倒、擦傷、抽筋、肌肉拉傷對于她來(lái)說(shuō)就是家常便飯，但她卻很堅強。每當她受傷了，她就會(huì )一邊默默流淚，一邊咬咬牙對陪練說(shuō)：“來(lái)！繼續來(lái)！”因此袁艷萍才會(huì )在取得殘奧會(huì )金牌的新聞發(fā)布會(huì )上說(shuō)：“訓練時(shí)，我都快淚流成河了！”
袁艷萍正是因為付出了大量的辛勤汗水，才不負眾望，在今年殘奧會(huì )上獲得了她那夢(mèng)寐以求的金牌，同時(shí)她也在她那殘奧史上深深的刻下了第一個(gè)成功的一百！
成功在哪里？成功在運動(dòng)員們沾滿(mǎn)汗水的臉上！成功在哪里？成功在運動(dòng)員訓練時(shí)磨出來(lái)的一個(gè)個(gè)水泡中！成功在哪里？成功在運動(dòng)員們熱烈奔騰的心里！成功在哪里？成功在……
成功的汗水八年級滿(mǎn)分作文 篇4
當1我接過(guò)一等獎的獎狀時(shí)，頒獎臺下響起了雷鳴般的掌聲。望著(zhù)臺下上千位同學(xué)在鼓掌恭賀，我不禁想起了這整整14天的經(jīng)歷，我的心情復雜起來(lái)。
14天前，我將自己寫(xiě)的一篇文章交給老師，讓老師評價(jià)并修改。老師微笑著(zhù)接過(guò)我的文章，戴好眼睛，拿起紅筆開(kāi)始仔仔細細地批閱著(zhù)我的文章。不一會(huì )兒，老師批閱完后交給了我，讓我回去再重寫(xiě)過(guò)。我愣住了，待在原地好一會(huì )兒，才遲疑著(zhù)走了出去，接下來(lái)發(fā)生的那一刻我清清楚楚地記得，老師嘆了一口氣，說(shuō)道：“要不還是讓別人去這場(chǎng)作文比賽吧？……”一瞬間，我的眼淚奪眶而出，我心灰意冷的跑回了家。
在這之后的連續三天，我都沒(méi)有再理會(huì )過(guò)這場(chǎng)作文比賽，更沒(méi)有去重寫(xiě)我的文章。每每想起老師那一句“重寫(xiě)”，多大的喜悅均會(huì )煙消云散，讓我跌入那深深的低谷之中。
第四天，我新寫(xiě)第一篇文章《成功源于失敗》被老師在全班朗誦。放學(xué)回家之后，我再一次拿起這篇被朗誦的文章仔細端詳。突然，我看到最后一句：“成功的機會(huì )只有那些不怕困難，那些鍥而不舍的人，那些勇往直前的人才能爭取到”。我豁然開(kāi)朗，再次拿起那篇需要重寫(xiě)的文章，暗道：自己寫(xiě)的道理自己還不明白，那不是作秀嗎？我笑了，拿起筆，下筆如有神地重寫(xiě)起來(lái)。
作文寫(xiě)好后的兩天，我非但沒(méi)有松一口氣，反而全神貫注的修改著(zhù)我的作文：一些不必要的部分被我統統刪除；不易明白的語(yǔ)句被我添上合適的修辭手法使得簡(jiǎn)單易懂；對一些地方的描寫(xiě)被我改得更加具體，生動(dòng)；改完之后，我又重復檢查了不下十遍，我才安心落意，將文章交給了老師。
老師再一次批閱了我的文章，這次老師沒(méi)有失望的說(shuō)著(zhù)“重寫(xiě)”，而是露出微笑，夸贊我的文章并將文章投稿至作文比賽。
接下來(lái)的七天，我沒(méi)有忐忑不安的想著(zhù)拿不到名次，更沒(méi)有急躁的去打聽(tīng)消息，反而一中自信涌上心頭，讓我絲毫不擔心。
七天之后，班主任告訴我去國旗下領(lǐng)獎時(shí)，我并沒(méi)有一如既往的一蹦三尺高，欣喜若狂的歡呼著(zhù)。而是淡定地回答了聲好，便穿過(guò)人群走向了頒獎臺。我心中想著(zhù)，這成功有一半的功勞都源于我的失敗，源于我的自信，我又為何要招來(lái)驕傲而滅自己的成功秘訣呢？
成功在于失敗，也在于自信，這便是我的成功秘訣。抱著(zhù)這個(gè)成功秘訣，我心安理得地踏上頒獎臺，接過(guò)那屬于我的獎狀。會(huì )后一定會(huì )以更好的面貌再次相見(jiàn)。
成功的汗水八年級滿(mǎn)分作文 篇5
成功是很多人所向往的。當他們看到別人的成功，心中有的是羨慕，有的是驚訝，有的是妒忌。但他們有沒(méi)有看到，在這些成功者的背后留下了多少汗水、多少眼淚、多少辛酸。
正如現代著(zhù)名女作家冰心的一首小詩(shī)—《成功的花》所描寫(xiě)的那樣：“人們驚慕她現時(shí)的明艷然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，酒遺了犧牲的風(fēng)雨�！�
是啊，當成功者還默獄無(wú)聞的時(shí)候，當他們正在潛心鉆研的時(shí)候，當他們?yōu)榱艘粋�(gè)數據廢寢忘食的時(shí)候，有時(shí)得到的不是他人的鼓勵，不是他人的關(guān)心，而是那一句句如利刀一般的風(fēng)涼話(huà)：什么“一天到晚想出名”��；什么“就是為了想出國”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。當他們通到挫折時(shí)，得到的不是安慰，而是一句“不行就算了”。
當他們從掛折中一步步艱難的走出來(lái)，成了眾人矚目的成功者后，迎接他們的是鮮花，是一雙雙驚慕的眼睛。每當五星紅旗高高的升起，國歌在人們的心中蕩漾的時(shí)候，所有的人都為勝利者高興，都為這一榮銀而歡樂(lè )。但在這些后面又有多少東西為人們所知道呢？我國著(zhù)名的舉重運動(dòng)員何灼強在比賽中打破了世界紀錄。在這之后，他說(shuō)了這么一句話(huà)：“我可以舉起世界紀錄的獎杯，卻水遠舉不起我所流下的汗水�！钡拇_，每當達到一個(gè)目標，都必須付出比目標本身多幾十倍、幾百倍乃至幾千倍的努力。
任何一項榮譽(yù)面前都有無(wú)數困難在阻撓探索者。德國物理學(xué)家普朗克就是一位勇敢探索者，最終獲得了諾貝爾獎金。他深有感觸地說(shuō)：“回顧最后通向發(fā)現（量子論）的漫長(cháng)曲折的道路，我對歌德的話(huà)仍記憶猶新。他說(shuō)：“人們若要有所追求就不能不犯錯誤�！比绻绽士水敃r(shí)在錯誤面前低頭，不去奮斗，就不會(huì )有現在的偉大成就。
成功是很多人所向往的，但真正能到達成功的峰擻的人很少。這就是因為在通往成功的道路上，到處都高低不平，到處都有荊棘。只有戰勝面前的困難，流下奮斗的汗水，才能有所成就；達到成功的峰岌。
去奮斗吧，從現在就開(kāi)始向成功的峰炭邁進(jìn)，無(wú)論遇到什么樣的困難都不后退，成為真正的成功者。人，就應該在失敗中站立起來(lái)，戰勝困難，最終到達成功的巔峰。
成功的汗水八年級滿(mǎn)分作文 篇6
再次翻起書(shū)桌上那本熟悉的讀本——《知榮辱樹(shù)新風(fēng)》，我的心再也無(wú)法平靜。艱辛求學(xué)的洪戰輝，敢于吃苦的李小雙，無(wú)聲世界的潘紅，他們都以自己辛勤的汗水走向了成功，實(shí)現了自己的理想。末的再翻開(kāi)目錄，“以艱苦奮斗為榮”七個(gè)大字闖入我的眼簾，默默地重讀著(zhù)這幾個(gè)字，我思緒萬(wàn)千……
自21世紀以來(lái)，社會(huì )已不再是往年那樣的窮困潦倒，社會(huì )發(fā)展了，生活水平提高了。然有人認為“艱苦奮斗”已經(jīng)過(guò)時(shí)了，其實(shí)不然，“艱苦奮斗”作為一種優(yōu)良傳統，它永遠是號角，永遠是時(shí)代的鼓手。
牛頓曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論做什么事，只要肯艱苦奮斗，是沒(méi)有不成功的！”是的，聾啞女潘紅正是這種典型。
幼小的潘紅自幼就生活在無(wú)聲的世界里，她愛(ài)舞蹈，為了練好舞蹈，她常把膝蓋磨腫；她聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè )，為了練習，她只能用腳尖感受音樂(lè )……為了走向成功，她付出比其他舞蹈演員上百倍的努力，但成功并不是一步登天，措手可得的。她畢竟是位天生失聰，殘疾的兒童，難道這能成為她走向成功的一塊絆腳石嗎？
1996年6月，潘紅終于成功了，她終于感受到了自己想要的幸福了。這，靠的是什么？是一時(shí)的幸運？還是榮譽(yù)的驅使？不，都不是�？康氖撬燎诘呐�，靠的是她心中永存的奮斗意識，是這種意識在支配著(zhù)她，是遠大志向和耐苦精神在激勵著(zhù)她。蒼天是不會(huì )辜負有心之人的，聾啞女潘紅終于用汗水贏(yíng)得了成功，這難道不令人佩服嗎？
閱讀著(zhù)這一個(gè)個(gè)平凡卻又生動(dòng)的文字，我再次感動(dòng)。一個(gè)有缺陷的人可以靠自己的努力實(shí)現理想，而我們正常人呢？我們可以嗎？
望子成龍，望女成鳳這是多少父母的心愿��！父母為了我能有一技之長(cháng)，以后有個(gè)立根之本。他們對我又是家教，又是唱歌，又是彈琴，一天十幾個(gè)小時(shí)下來(lái)，滿(mǎn)身只覺(jué)得筋疲力盡，滿(mǎn)心只想著(zhù)窗外自由玩耍的同齡人。于是，我開(kāi)始放棄，在暗無(wú)月色的夜里，在高高在上的父母面前，我低下了頭，我吃不了這樣的苦，我受不了這樣的委屈……望著(zhù)父母失望的目光，我只能無(wú)語(yǔ)……
今天，面對著(zhù)聾啞女的感人事跡，我只能默嘆。同樣，我們都是少年兒童，同樣，我們都是為著(zhù)理想而努力。不同的是她身殘志堅，她有著(zhù)一份奮斗的意識；而我，一個(gè)四肢健全，耳聰目明的人，卻活得這么懦弱。在同一片藍天下，她是蒼鷹，我只能是一只小鳥(niǎo)，在同塊土地上，她是大樹(shù)，而我只能是一棵小草。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我則認為：艱苦奮斗是成功的階梯！讓我們本著(zhù)艱苦奮斗的意識，用辛勤的汗水，譜寫(xiě)出動(dòng)人的歌曲，用永不言棄、強烈的奮斗意識彈奏出動(dòng)聽(tīng)的生命之歌吧！
成功的汗水八年級滿(mǎn)分作文 篇7
我們生活在一個(gè)大家庭，而這個(gè)大家庭又分支成許多小家庭，今天我要給大家說(shuō)一說(shuō)我們的家庭之一—班級。
我們的班級非常熱鬧，天天笑聲不斷，喜事連連，據老師評價(jià)我們還是全校午讀最好的班級。
記得那是發(fā)生在四年級上學(xué)期的一件事，那一次我們參加全校大合唱比賽。
“春雨唱歌，呀，滴答滴答。春風(fēng)彈琴，呀，沙沙沙沙……”從我們班級窗外走過(guò)的人，都會(huì )聽(tīng)到這首歌，并且會(huì )低聲說(shuō)：“哪來(lái)的歌聲？”或許你也會(huì )這么問(wèn)，其實(shí)這是我們在為大合唱做悉心準備呢！
那幾天，我們天天在苦練《春天舉行音樂(lè )會(huì )》和《一支短笛輕輕吹》這兩首歌，音樂(lè )老師只要一有音樂(lè )課，就拉我們出去走臺、彩排、練動(dòng)作。排練時(shí)跑調了老師細心地、不厭煩地唱給我們聽(tīng)，動(dòng)作不對時(shí)，就手把手地教會(huì )我們。
比賽前，我們經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”和“無(wú)數次失敗”，但是我們并不氣餒，克服很多困難。
比賽時(shí)，面對眾多觀(guān)眾，我們心中冒起了一絲緊張，過(guò)了幾秒，慢慢平靜下來(lái)，緊張的心情早已被快樂(lè )打敗。我們又唱起了那兩首熟悉的歌。最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，那就是公布比賽成績(jì)，意想不到的的事情發(fā)生了，沒(méi)想到我們居然得了第一名，知道消息后，我們一蹦三尺高，個(gè)個(gè)大呼三聲：萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！
因為我們知道：成功背后少不了老師和班主任的功勞，更少不了班級里任何一位同學(xué)的辛勞付出，積攢了我們班35位同學(xué)的無(wú)數汗水，才換來(lái)了今天的成績(jì)。
這就是我的家。
成功的汗水八年級滿(mǎn)分作文 篇8
成功是什么？成功是用汗水爭取回來(lái)的，我們軍訓的結果也是用努力換回來(lái)的……
穿著(zhù)軍裝的我們昂首挺胸昂首挺胸，站在操場(chǎng)上聽(tīng)從發(fā)落……
不久之后，各班教官帶領(lǐng)同學(xué)們走到場(chǎng)地上訓練。教官說(shuō)：“我姓孫，民元祥，山東青島人……”教官聲音剛落，便傳來(lái)了一陣又一陣的嘲笑聲，“有這口音我也是醉了，非笑掉大牙不可呀！哈哈！
軍訓開(kāi)始進(jìn)行。我們一個(gè)個(gè)英姿颯爽，站在操場(chǎng)上。教官反反復復的說(shuō)：“站軍姿，雙手（中指）貼緊褲縫線(xiàn)，可我們卻總是站的不成樣，東倒西歪的，一下子從打了勝仗的將軍變成了殘兵敗將。
教官都無(wú)言以對了。于是，他起了一個(gè)帶頭作用。只見(jiàn)他威武的站立著(zhù)，雙眼目視前方，我們好好反省了一下：既然教官做得到我們?yōu)槭裁淳妥霾坏�，所以，我們一個(gè)個(gè)打起精神，一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)，活像一棵棵高大挺拔的樹(shù)。
站軍姿這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)解決了，可眼前又來(lái)了一個(gè)巨大的問(wèn)題“跑步走”，我們一個(gè)個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑，排面卻是亂七八糟，教官搖搖頭，“哎”地嘆了一口氣�？梢�(jiàn)教官的內心是崩潰的。
炎熱的太陽(yáng)火辣辣地照耀著(zhù)大地，好像連硬幣都要融化似的。我們就在這烈日炎炎下暴曬著(zhù)，豆大點(diǎn)的汗珠從頭發(fā)中“飄揚”下來(lái)。
終于，教官一遍又一遍的訓練，我們也好不容易克服了一個(gè)又一個(gè)困難。
人都有兩個(gè)面，教官也不例外；軍訓時(shí)嚴肅，娛樂(lè )時(shí)瘋狂。
我們一下課就圍在教官旁邊，一會(huì )兒讓教官叫我們唱“強軍戰歌，”一會(huì )兒要教官的帽子玩。還死纏著(zhù)教官粘著(zhù)他不放，教官想掙脫開(kāi)，大喊了一聲：“喝——�！笨墒�，沒(méi)有打人。
在離別的那一天，我們還挺舍不得教官的`，紛紛套出了紙和筆向他要親筆簽名和電話(huà)號碼。
……
軍訓過(guò)去了3周時(shí)間，可現在回想起來(lái)，還覺(jué)得是昨天發(fā)生的呢！
成功的汗水八年級滿(mǎn)分作文 篇9
下課鈴響，沒(méi)有蜂群般擁?yè)頂D擠涌出教室的人流，唯有一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)的身影。窗外烏云密布，天都陰沉了下來(lái)，空氣是潮濕且悶熱的，像一團解不開(kāi)理還亂的毛線(xiàn)糾纏在空中。只因，下節課要測試語(yǔ)文口語(yǔ)。
老師突然走進(jìn)來(lái)，丟下一句話(huà)便轉身離去。頓時(shí)，有的人用力的把筆甩飛到地上；有的人激動(dòng)的幾近一蹦三尺高；有的人高興的大呼小叫。老師說(shuō)：“今天下午語(yǔ)文組有重要會(huì )議，口語(yǔ)測試延期到下周的今天�！�
我同樣霎時(shí)間松了一口氣，緩緩站起來(lái)走向朋友想和她聊天。我走到她身旁，看到她連頭都不抬一下，就斜著(zhù)一雙“死魚(yú)眼”瞟她，一邊懟了懟她的胳膊，看她還不答應，繼而雙手撐著(zhù)她的肩膀猛烈搖晃，看她仍然“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”，我終于耐不住性子，一把搶來(lái)她手里的草稿紙，一看是“語(yǔ)文口語(yǔ)”四個(gè)大字。它們似乎齜牙咧嘴地譏笑著(zhù)，諷刺著(zhù)我的懈怠。
“既然多出了一周的時(shí)間，你又何必抓緊這一分一秒準備呢？”像有人在我的脖子后嘆氣，我打了一個(gè)寒顫。為了掩飾心中的愧疚和不安，我反問(wèn)她。
“即使得到了更充足的時(shí)間，也不能不全力以赴，全力以赴是一種態(tài)度，是對事情本身的尊重，也是對自己的負責�！迸笥寻琢宋乙谎�，伸手奪過(guò)那張字跡群蟻排衙的草稿紙，捊平收進(jìn)抽屜。明媚的陽(yáng)光像利劍劃破陰沉的云，照亮了天地。
“心動(dòng)不如行動(dòng)”。每天清晨，我伴著(zhù)第一縷陽(yáng)光起床，揉揉惺忪的睡眼，一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上跳起來(lái)，打開(kāi)手表上的計時(shí)器。聽(tīng)著(zhù)秒表滴答滴答的走動(dòng)聲，我的心也撲通撲通的跳著(zhù)，似乎要從喉嚨跳到嗓子眼。我冷靜下來(lái)，胸有成竹地背誦著(zhù)昨天晚上打好的腹稿。時(shí)間有剩？不急。放慢語(yǔ)速，再來(lái)一次，直到剛好卡住時(shí)間1分鐘，直到拿到滿(mǎn)分方罷休。晚上，我思度稿子觀(guān)點(diǎn)是否明確，表達是否流暢，再不厭其煩地一遍遍修改，直到藍的，紫的，紅的筆跡擠滿(mǎn)了地方不大的紙，開(kāi)了一個(gè)顏料鋪似的，我才能放下心來(lái)。我仿佛看見(jiàn)了口語(yǔ)測試時(shí)自己舉止大方得體，妙語(yǔ)連珠，考官對我頻頻點(diǎn)頭的場(chǎng)景，心里如吃了蜜一樣甜。我想，再多的汗水，只要澆灌出成功的甜美果實(shí)，我便也就心甘情愿。
漸漸地，我懂了：無(wú)論是口語(yǔ)測試，還是其他的比賽、活動(dòng)，亦或是具體到類(lèi)似于每天的作業(yè)、每一堂課，都必須懷抱著(zhù)全力以赴的心態(tài)。布萊格說(shuō)過(guò)：“奮斗停止了，生命也就停止了�！敝�(zhù)名作家嚴歌芩不做忙于交稿的打工仔，而是數十年如一日堅持每天至少寫(xiě)四千字的寫(xiě)作，筆耕不綴，用奮斗的汗水成就精神的碩果。我知道，全力以赴是一種我需要具備的能力，是更是一種人生態(tài)度。
窗外萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)暖融融的笑了，像是上天對我的褒獎。
成功的汗水八年級滿(mǎn)分作文 篇10
無(wú)論在哪兒，總能聽(tīng)到一些家長(cháng)討論孩子的成績(jì)，但為什么有的孩子考的差，有的孩子考的好呢？這已是家長(cháng)們討論的重要話(huà)題。
每個(gè)學(xué)校里都有那些尖子生和差生，可是人人生來(lái)平等，如今為什么會(huì )有高低之分呢？我個(gè)人認為還是在于自己付出的努力與汗水，背后的努力付出便是這關(guān)鍵。正如冰心奶奶所說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨于它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！币恍┎钌恢勒f(shuō)：“你成績(jì)好�！敝恢懒w慕別人，從不知道他們之所以成績(jì)好，是因為付出。
我現在雖然班上有一些地位，成績(jì)不錯，但我也有過(guò)過(guò)去。過(guò)去的我總是被老師找，組長(cháng)也總是批評我拖組里后腿。我發(fā)誓不做差生，從此每次下課都認真溫習功課，從不貪玩，一有空余時(shí)間，笨鳥(niǎo)先飛，有不懂的題目便向老師或同學(xué)請教，直到弄懂了為止。另外，還給自己制定了學(xué)習計劃。通過(guò)我的努力，我終于有了自己的學(xué)習計劃，能做到有條不紊。
背后付出的努力決定著(zhù)你是否能成功，成功=努力+汗水。我相信這是正確的，努力才會(huì )有收獲，奮斗，才會(huì )有精彩。
一份耕耘，一份收獲，同學(xué)們，記住，汗水與嗎、努力融合作為養料的花永不枯萎，永遠芳香撲鼻，永遠鮮艷美麗。
成功的汗水八年級滿(mǎn)分作文 篇11
我記得，愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“百分之一百的成功等于百分之八十的汗水加上百分之二十的聰明�！毕胍鲆粋�(gè)成功者，不光只是要靠聰明的頭腦，還要靠汗水。
在兩個(gè)月的暑期當中，我報名參加了柯福社區的少兒杯書(shū)畫(huà)大賽，比賽的前幾天里，我不斷地磨煉著(zhù)自己，寫(xiě)呀，寫(xiě)呀，一個(gè)字就要煉上好幾遍。直到滿(mǎn)意為止。對于有些人來(lái)說(shuō)，這其實(shí)是太辛苦了，可是，我并不這么覺(jué)得，因為，只有這樣不斷地練習，我才可以取得成功。
這一天終于來(lái)到了，等到把寫(xiě)好的作品交給老師時(shí)，沒(méi)過(guò)幾天便收到他們的電話(huà)，說(shuō)我入選了，當時(shí)，我的心情是多么 的激動(dòng)啊，內心充滿(mǎn)了喜悅，這意味著(zhù)我的成功，意味著(zhù)我的希望，意味著(zhù)我的心血和汗水沒(méi)有白白地付出，因為我時(shí)刻都牢記著(zhù)這一句話(huà)：只有用自己的心血和汗水，才能換來(lái)成功。
這次社區的少兒書(shū)畫(huà)比賽我入選了，是一件直得高興的事，至少還有許多跟我一樣的同齡人沒(méi)有被入選，雖然還要再比賽一次，但對于我來(lái)說(shuō)，能夠進(jìn)入社區的比賽，已經(jīng)是一件十分榮幸的事。經(jīng)過(guò)這次少兒書(shū)畫(huà)比賽對我嚴峻的考驗，也使我從中明白了很多的道理，
成功自己是不會(huì )輕而易舉地讓每一個(gè)人得到，而是要我們用心血和汗水去換來(lái)的。正如我們班的茅老師所言：一朵成功的花背后，經(jīng)過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨，它花的汗水浸透了自己那幼小芽?jì)�，它沒(méi)有氣餒，依然堅持著(zhù)，挺直著(zhù)它那嬌嫩的身子……
成功的汗水八年級滿(mǎn)分作文 篇12
貝弗里奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“聰明的資質(zhì)，內在的干勁，勤奮的工作態(tài)度和堅韌不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需的其他條件。是啊，只有精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，才是天才。
人的才能不是天生的。世界上是沒(méi)有不通過(guò)努力，就是神童的人。那樣的人是不存在的。就算是赫赫有名的大科學(xué)家馬克思和恩格斯，他們也不是神童。他們是那種有苦干的精神，便成功了一半的人。他們?yōu)榱顺闪ⅰ豆伯a(chǎn)黨宣言》，日夜操勞，廢寢忘食，通宵達旦，堅持不懈，生病時(shí)也照樣抄寫(xiě)，編排，花了整整12年才完成。
宋代著(zhù)名文學(xué)家蘇東坡有過(guò)目成誦的天賦。有一天，朋友來(lái)看他，等了很久，蘇東坡才出來(lái)會(huì )見(jiàn)。原來(lái)他在抄漢書(shū)，朋友問(wèn)道：“以你的天賦，過(guò)目成誦，還用的著(zhù)抄寫(xiě)嗎？”蘇東坡答道：“我已抄了三遍，第一遍每段抄三個(gè)字作文，第二遍每段抄二個(gè)字作文，第三遍每段抄一個(gè)字作文�！�
那個(gè)客人試挑了幾個(gè)字作文，蘇東坡就把相應的幾個(gè)段落背誦出來(lái)，羅然一字作文不差，可見(jiàn)蘇東坡的過(guò)目成誦時(shí)出于他的勤讀和勤抄。天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發(fā)展他的才能，則其成就也不會(huì )很大，有時(shí)反而不如天分比他低的人。
我要向科學(xué)家學(xué)習那種勤奮、堅持不懈的精神。去感受科學(xué)，享受科學(xué)，勇敢的去面對科學(xué)。揭開(kāi)科學(xué)那神秘的面紗。
形成天才的決定因素應該時(shí)勤奮……有幾分勤學(xué)苦練天資就能發(fā)揮幾分，天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的。
堅持不懈的努力+汗水=成功。
成功的汗水八年級滿(mǎn)分作文 篇13
“解放了！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都趴在桌子上，慶幸補習班考試終于結束了。大部分同學(xué)都在你一言我一語(yǔ)地對著(zhù)答案。
好不容易挨到了中午，數學(xué)老師卻氣沖沖地抱著(zhù)一疊試卷進(jìn)來(lái)，大聲說(shuō)：“我發(fā)現考試時(shí)有人作弊，所以我們重考一次�！蓖瑢W(xué)們立刻像霜打的茄子——蔫了！我暗暗對自己說(shuō)：“這是黎明前的黑暗，堅持��！”試卷發(fā)了下來(lái)，我細心地做著(zhù)，一會(huì )兒用筆在紙上列算式，一會(huì )兒又用筆敲敲頭，沒(méi)過(guò)多久，我便做完了所有的題目。但是，在考試結束之前，我不敢松懈。因為數學(xué)老師是出了名的“沒(méi)人性”——沒(méi)考出她滿(mǎn)意的分數，我的假期就要在題海中度過(guò)了。
下午最后一節，數學(xué)老師捧著(zhù)一大疊試卷進(jìn)了教室，我們一個(gè)個(gè)把心都提到了嗓子眼�！巴鯘�91分，尤玉琪86分……”我激動(dòng)地想著(zhù)：馬上，馬上就到我了！“汪穎聰，99分！”老師向我投來(lái)滿(mǎn)意的目光，說(shuō)：“希望你下次更加努力，考取100分�！�
正當我們議論著(zhù)分數的時(shí)候，老師轉身寫(xiě)下了一道公式：汗水+細心=成功�！巴瑢W(xué)們，你們明白嗎？要想在考試中取得好成績(jì)，除了平時(shí)要做到勤思多練，考試時(shí)也要認真細心，只有這樣才能取得成功�！�
每次考試，我的耳畔總會(huì )響起數學(xué)老師說(shuō)的這句話(huà)。只有我們付出汗水，對待考試認真細致，我們才能取得成功！
成功的汗水八年級滿(mǎn)分作文 篇14
風(fēng)云突變，在星期一下午將舉行體育的比賽，我懷著(zhù)開(kāi)心又緊張的心期待著(zhù)
同學(xué)們的興奮感越來(lái)越強，都想馬上開(kāi)始比賽。當校長(cháng)的聲音傳到我們的耳邊時(shí)，大家把書(shū)包一放，椅子一拿，往外一擠，整個(gè)走廊都是亂七八糟的，我們坐在寬大的操場(chǎng)上，真是享受��！
體育節開(kāi)始了。第一項是拔河比賽，大家活動(dòng)活動(dòng)筋骨，抖擻抖擻精神。用力拉著(zhù)繩子。時(shí)間如水，到了第二項跳繩比賽，他們正和繩子“玩”了起來(lái)，老師搖繩那真一個(gè)用力��！不過(guò)同學(xué)也不會(huì )落后了，跟著(zhù)繩子的‘腳步’輕快地穿過(guò)來(lái)，穿過(guò)去，形成一個(gè)“8‘的數字。跳繩比賽已結束，接下來(lái)是接力比賽。接力比賽靠的是跑步快，雖然參加的有一部分是矮一點(diǎn)，但跑起來(lái)也挺快的。在操場(chǎng)上，他們跑著(zhù)，希望得第一名。
跑著(zhù)，跑著(zhù)到了毽子比賽。我們班上場(chǎng)了，里面還有我，一邊走，一邊對自已說(shuō)加油，同時(shí)也感到不安和快樂(lè )，比賽開(kāi)始了，毽子被我們踢得七零八落的。不知怎的，風(fēng)忽而強，忽而弱，毽子到處跑，心中的勇氣也被風(fēng)兒吹走了。一眨眼，結束了，我慢慢地走了下來(lái)，感到在我眼前是一陣迷茫的霧，這霧來(lái)的那么。
經(jīng)過(guò)了比賽的努力，最后獲得了成功
體育節在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，在歡聲笑語(yǔ)的下面也許付出了努力，流出了汗水。
成功=99%汗水+1%運氣。
成功的汗水八年級滿(mǎn)分作文 篇15
辛勤的汗水過(guò)后是什么？有人會(huì )說(shuō)是累，也有人會(huì )說(shuō)是辛苦，我卻認為是成功。
那天，我和一位朋友打籃球。說(shuō)是去打籃球，其實(shí)，我連投籃都不會(huì )。那天，沒(méi)有風(fēng)，可是卻有那星星點(diǎn)點(diǎn)如絲似的小雨，我和好友揣著(zhù)籃球，感受著(zhù)雨飄到身上的感覺(jué)，癢癢的，很舒服。到了籃球場(chǎng)，她開(kāi)始教我投籃：把籃球舉起來(lái)，擺好手的姿勢，跳躍——射籃！我滿(mǎn)懷希望地望著(zhù)籃框，結果——大失所望，籃球連籃板都沒(méi)碰到就彈出了底線(xiàn)。我好失望。但我可不甘心失敗，又請她來(lái)幫我擺好姿勢，繼續練投。
一次，沒(méi)碰到籃框，我再跳高點(diǎn)，投時(shí)用力點(diǎn)；二次，碰到了籃框，但是卻彈了出去；我不灰心，繼續努力一次又一次地努力投射。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，仍然一球未進(jìn)。這次我一定要射中！我信誓旦旦地對她說(shuō)，心中不免有些緊張。擺好了姿勢，對準籃框，雙腳并攏往上跳，使勁將球朝籃框投去。雨絲在飄蕩，可我卻感覺(jué)不到它，眼睛死盯著(zhù)籃框。球落到籃框邊上滾了一圈，又沿著(zhù)框邊滑了下來(lái)，掉在地上。也不知怎么的，突然彈起砸在我的臉上，我失望了，準備放棄。但望著(zhù)那籃框，我還是不甘心就這樣放棄。
雨絲在空中飄著(zhù)，落到了我的身上，我身上已經(jīng)濕了，但不知是汗水還是雨水，直到我的額角也掉下汗珠，我才知道，那是汗水，辛勤的汗水。我又重復著(zhù)那幾個(gè)步驟：握好球，擺好姿勢，跳躍，射籃！此時(shí)，球彈在籃框邊，又落進(jìn)了籃中。進(jìn)籃啰！我終于射中了！我高興地將額邊的汗水揮灑在空中。從此，我也明白了一句話(huà)，那就是：
辛勤的汗水過(guò)后是成功！
【成功的汗水八年級滿(mǎn)分作文（精選15篇）】相關(guān)文章：
成功=汗水+智慧_作文08-30
成功的汗水800字作文10-12
成功需要用汗水來(lái)澆灌高中作文12-24
陽(yáng)光·汗水作文12-15
汗水換來(lái)的微笑作文11-08
挫折·成功滿(mǎn)分作文12-24
陽(yáng)光·汗水_作文范文12-15