五年級作文 成功的羽翼

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文 成功的羽翼，歡迎閱讀與收藏。

　　看著(zhù)胸前藍色的掛牌，一股自豪油然而生。是的，我是一名光榮的博物館志愿者，今天是上崗的第一天。無(wú)論講解稿背得多熟，當真正面對一大批游客時(shí)，心底的緊張感自是壓抑不住。深吸一口氣，無(wú)論前面的困難多艱巨，總會(huì )有辦法克服的。

　　站在自然館的門(mén)口，我迎來(lái)了第一位游客—一位小姑娘。姐姐！這些小動(dòng)物真好看！你能給我講講嗎？清脆的童音，如同可愛(ài)的黃鶯，我被感染了，帶著(zhù)笑意開(kāi)始了第一場(chǎng)講解。小朋友，請跟我來(lái)看，這是鸚鵡螺······姐姐，那頭大狗真好看！沒(méi)等我說(shuō)完，小姑娘轉頭便跑開(kāi)了，跟在她身后，接受著(zhù)各種稀奇古怪的問(wèn)題，我雖焦頭爛額但是看到小姑娘快樂(lè )的身影也忍不住地直樂(lè )，那飛舞的雙臂猶如給了我一對力量的翅膀，我頓時(shí)信心大增。

　　來(lái)不及休息，又一個(gè)旅游團進(jìn)來(lái)了。

　　你是這里的講解員嗎？帶隊的導游是個(gè)看起來(lái)很和善的叔叔，他笑瞇瞇地打量著(zhù)我。嗯，我是�？粗�(zhù)導游身后二十幾個(gè)比我高出一截的叔叔阿姨，我不禁咬著(zhù)下唇有些忐忑地回答。給我講講吧。導游微笑著(zhù)看著(zhù)我。硬著(zhù)頭皮，我來(lái)到一處展柜前，僵硬地擺出微笑：大家看，這是江豚，它······我的聲音戛然而止。游客們不解地望著(zhù)我。糟了······腦海中有關(guān)江豚的資料變成了一片空白，我極力地想繼續下去，張了張嘴，腦海里一片混亂，如無(wú)助的雙翅不停亂撲，怎么辦？怎么辦！那一雙雙望向我的眼睛讓我如芒在背。心里又急又氣。我正想含糊其辭地跳過(guò)時(shí)，導游叔叔幫我解了圍。這是江豚，國家一級保護動(dòng)物，長(cháng)江特有物種，對吧，小講解員？我松了口氣，感激地望著(zhù)導游叔叔，順勢講了下去，總算化解了這次危機。

　　接下來(lái)，稿子順利地從腦海中浮現，我終于開(kāi)始流利地講解，越講越熟練，越講越入情，漸漸變得得心應手�？粗�(zhù)叔叔阿姨聽(tīng)完講解后了然而又夸贊的眼神，我有一種自豪與欣喜感，傳授人知識，這不就是志愿服務(wù)的意義所在嗎？送走了第二批游客，我終于能停下來(lái)歇會(huì )了。上崗第一天，能夠面對那么多人不慌亂，你很了不起呢！豆豆，你的羽翼會(huì )在一次次嘗試中豐滿(mǎn)起來(lái)的！館長(cháng)伯伯拍著(zhù)我的肩膀。我不好意思地一笑：是呀，只有嘗試了，你才能離成功更近一步。

　　下午又忙忙碌碌地過(guò)去了。辛苦而又充實(shí)的一天結束了，我的喉嚨干得冒煙，但在第一次嘗試的過(guò)程中，我收獲更多的是快樂(lè )。不嘗試，你如何知道自己的潛力呢？不嘗試，你如何能夠飛向成功之門(mén)？我深深記牢了館長(cháng)伯伯的話(huà)：勇于嘗試會(huì )讓自己的羽翼更豐滿(mǎn)。

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