【精選】體驗成功作文20篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的體驗成功作文20篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　體驗成功作文1

　　成功的感覺(jué)真好成功，是令人所向往的。成功意味著(zhù)什么？這只有成功者才能真正的體會(huì )到。我有過(guò)成功。也有過(guò)失敗。最讓我感到記憶猶新的還是那一次成功的嘗試。

　　暑假里的一天，我在家里專(zhuān)心致志地看書(shū)，突然，我被書(shū)上的一個(gè)問(wèn)題吸引住了：怎樣才能使高空摔下來(lái)的雞蛋不破？看到這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得很奇怪，雞蛋一碰就會(huì )碎，從高空摔下來(lái)還能不破，這怎么可能呢？雖然心里這么想。但我還是想試試。我找出一個(gè)雞蛋，爬到陽(yáng)臺邊。手一松，雞蛋便從我的'手中掉了下去。只聽(tīng)“啪”的一聲，雞蛋開(kāi)了花，我不甘心，又拿了個(gè)雞蛋。這次我不像剛才那樣冒冒失失了。我思索著(zhù)：要使雞蛋不破，最好用什么東西把雞蛋包起來(lái)，我看到了一塊布。便把雞蛋包在布里。然后把布扎緊了。到陽(yáng)臺邊，把雞蛋仍了下去。這次沒(méi)有聽(tīng)到“啪”的聲音。我想成功了。雞蛋肯定沒(méi)破。我來(lái)到了樓下，我把系在布上的繩子解開(kāi)，令我失望的是雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地，兩次都沒(méi)成功，“我就不信這個(gè)邪！我的牛勁又上來(lái)了。我第三次拿起了雞蛋，這回，我找了一塊厚厚的海綿。緊緊地包在雞蛋上。小心翼翼地仍了下去，我迫不及待地跑下樓去。啊，一只完好無(wú)損的雞蛋出現在我的眼前。我成功了，我內心感到特別舒暢，

　　通過(guò)這次嘗試我體會(huì )到，只有成功時(shí)的喜悅才能讓你感覺(jué)到欣慰我們無(wú)論遇到什么困難挫折，都要勇敢面對它、一步一個(gè)腳印地往前走。是啊，人生的旅途中、難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會(huì )驅散絕望之云。

　　體驗成功作文2

　　一年一度的春季運動(dòng)會(huì )再過(guò)幾個(gè)星期就要召開(kāi)了。這幾天，同學(xué)們都在積極報名，踴躍參加。我作為班級一位成員，也想在這次運動(dòng)會(huì )上顯顯身手，可是一想到那糟糕的體育成績(jì)，我又猶豫了。參加什么項目好呢？論跑步，我不行，腿像剛出生的小雞，跌跌撞撞，站立不穩；去跳高，身子圓滾滾的，跳起來(lái)像一塊石頭，沉甸甸地往下墜，腳彈跳力差；說(shuō)跳繩，繩子時(shí)常作弄我，跳著(zhù)跳著(zhù)，就把雙腳給鎖住……哎！參加哪一項哪一項都不行。這時(shí)，老師看出了我的心思。走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭笑著(zhù)對我說(shuō)：“李林松，你去參加400米賽跑吧。你雖然速度不快，但有耐力，準行！”我一聽(tīng)忙說(shuō) ：“不行！不行！我跑不好，會(huì )給班級丟臉�！崩蠋煕](méi)等我把話(huà)說(shuō)完，就說(shuō)：“比賽不在于輸贏(yíng)，而是重在參與嘛！”就這樣，在老師的鼓勵下，我鼓起勇氣決定報名參加400米賽跑。

　　為了使這次比賽能取得好成績(jì)，為了不給自己丟臉，不為班級抹黑，每天早晨天剛蒙蒙亮，我就悄悄起床，獨自一人到足球場(chǎng)上進(jìn)行早鍛煉；下午放學(xué)，我又跑操場(chǎng)上進(jìn)行體能訓練。起初的一段時(shí)間，我跑得十分困難，每行動(dòng)一步都氣喘吁吁，雙腳無(wú)力，晚上睡在床上，渾身酥軟，身上就像散架了似的。有幾次，我都想打退堂鼓，但一想到老師的鼓勵，我又強迫自己堅持下去。就這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦鍛煉，我的身體慢慢地適應過(guò)來(lái)，腿也不酸，腳也不痛，胸不悶，氣也不喘了，而且跑起步的速度也越來(lái)越快。

　　期盼的日子終于來(lái)了。這天，一年一度的春季運動(dòng)會(huì )在體育場(chǎng)上拉開(kāi)了序幕。比賽場(chǎng)上人山人海，隊旗飄飄。這時(shí)廣播喇叭聲響起來(lái)了：“下面是六年級男子400米預賽，請運動(dòng)員趕快到比賽場(chǎng)地去點(diǎn)名�！蔽乙宦�(tīng)，立即從人群中站起來(lái)，走到比賽場(chǎng)地。這時(shí)其它班級的隊員已經(jīng)在那里恭候多時(shí)了。他們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，斗志昂揚，眼神中流露出自信的目光，好像這次比賽他們已經(jīng)勝券在握�？吹竭@里，我不禁打了個(gè)寒顫，趕緊站在起跑線(xiàn)上，作好準備。隨著(zhù)裁判員老師一聲哨響，我們就像離弦的箭一樣沖了出去。一開(kāi)始，我把參賽對手甩在了后面，可是當我跑到中途時(shí)，突然感到有點(diǎn)氣喘胸悶，雙腿發(fā)軟，兩只腳就像灌了鉛似的拉不動(dòng)。眼看后面的同學(xué)就要追上來(lái)了。站在場(chǎng)外的同學(xué)一看就急了，他們一個(gè)個(gè)為我助威吶喊：“李林松加油！李林松加油！”聽(tīng)到啦啦隊員們?yōu)槲覔u旗吶喊的聲音，我的力氣仿佛一下子恢復起來(lái)，大步地往前沖。眼看就要接近終點(diǎn)了，我的步子邁得更快，速度箭步如飛，身后揚起了一股塵埃。近了，更近了，離終點(diǎn)還有50米，40米，30米……就在最后的一米之間，我來(lái)了個(gè)跨躍式?jīng)_刺，越過(guò)了終點(diǎn)紅線(xiàn)，并以1分20秒的成績(jì)取得此次比賽的冠軍�！拔页晒α�！”我振臂歡呼起來(lái)。

　　同學(xué)們看了都歡呼雀躍起來(lái)，他們紛紛跑過(guò)來(lái)。為我祝賀：“李林松，你好樣的`，我們?yōu)槟愎恼�！”“李林松，你真行！你為我們爭得了榮譽(yù)�！薄�…聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們那一聲聲熱情洋溢的贊美，我心里充滿(mǎn)著(zhù)一種從來(lái)末有的快感，是幸福？是快樂(lè )？我也說(shuō)不清。

　　我體驗，我成功，我快樂(lè )。

　　點(diǎn)評：習作是生活體驗編織的花環(huán)。小作者以自己參加體育比賽的親身體驗，抒寫(xiě)成功的喜悅與快樂(lè )。內容真實(shí)具體，筆法細膩。文中用了較長(cháng)的篇幅，描寫(xiě)了自己賽前的經(jīng)過(guò)，為下文的成功作了很好的鋪墊。不足之處，內容有些冗長(cháng)。

　　體驗成功作文3

　　我多想體驗成功后的喜悅失敗后的堅強

　　當我們成功后，是否會(huì )想起失敗中的酸辛、艱難，也許不會(huì )，但成功的背后往往有著(zhù)失敗，失敗的背后往往有著(zhù)為成功鋪下的橋梁，會(huì )使人成長(cháng)、會(huì )使人堅強、會(huì )使人勇敢、更會(huì )使人懂得生命的道理......

　　我清晰的記得那個(gè)日子20xx年7月12日下午14點(diǎn)，一個(gè)炎熱的夏天，火紅的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，平時(shí)活躍的生命都悄然躲了起來(lái)，好似都受不了這熾熱的天氣吧！“喂！下節課上什么？體育？”一聲尖銳的聲音從我身邊傳來(lái)�！皼](méi)錯，上體育”我有氣無(wú)力地回答道。緊接著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)全班帶著(zhù)抱怨的.口氣叫道：“啊~這麼熱的天還上體育！”我心里暗暗的打起了算盤(pán)，正想著(zhù)怎么逃課呢!突然，體育老師‘陰魂不散’的出現在眼前，大聲的叫道：“下節體育課，誰(shuí)不去，就別回家�！币宦�(tīng)這，我心里那小算盤(pán)被打消了，因為我寧可挨熱，也不想回不了家��！~

　　站在大操場(chǎng)上，我的汗就已經(jīng)不停地往下流了，可老師還讓我們比賽跑步，這讓我渾身打了個(gè)冷顫，但還是被逼無(wú)奈的走上了跑道，一千米長(cháng)跑，在當時(shí)已是我的極限--但顧不了那么多了，我只好用盡全力的跑，直到精疲力盡時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，我已經(jīng)堅持不住了�！昂魚(yú)呼~(yú)~~”的呼吸聲，足以驚動(dòng)整個(gè)操場(chǎng)。當我拼勁全力猛跑時(shí)，一粒不起眼的小石，將我這龐大的身軀重重的摔在地上。我不行了，心里潛意識到，怎么辦？難道我就要放棄了，不行，要堅持。帶著(zhù)我這條遍體鱗傷的腿，使出吃奶的勁跑完了一千米，大家歡呼，我的意識朦朧了......

　　成功不僅在于真的成功，而是在心靈上，本質(zhì)上的成功，那也是成功！

　　體驗成功作文4

　　一石激起千層浪！新課標把整個(gè)七年級帶到了一個(gè)廣袤神秘的草原，面對新的課程標準和新的教材，我想每個(gè)教師都曾有過(guò)這樣一種想法：“新課改的課到底該怎么上？”

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我個(gè)人總結了一種“我體驗我參與我成功”課堂教學(xué)模式�，F介紹給大家，謹以交流。

　　一、課前自主學(xué)習

　　新課程倡導自主合作、探究的學(xué)習方式，但要實(shí)現這種學(xué)習方式，最根本的是落實(shí)好自主學(xué)習這一關(guān)鍵環(huán)節。因為只有在充分自主學(xué)習的基礎上，合作學(xué)習才有意義；同時(shí)，自主學(xué)習也是探究學(xué)習的前提。

　　課前自主學(xué)習是學(xué)生對文本初步自我體驗、自我領(lǐng)悟、自我掌握的過(guò)程，是課堂教學(xué)、合作學(xué)習的基礎。為了使課前自主學(xué)習，不流于形式，我根據課的內容，設定了“課前預習提綱” ，其中包括自主學(xué)習方法和自我評測兩個(gè)部分。讓學(xué)生在自學(xué)中不但“有法可依”，還能將自己學(xué)到的知識技能一展用武之地，真正體驗學(xué)習的收獲與樂(lè )趣。

　　為使學(xué)生在操作過(guò)程中能有自我體驗，更好地完成自主學(xué)習環(huán)節，又避免和其他環(huán)節之間脫節。在課前自習的自我評測環(huán)節，我作了如下版塊設計：

　�、蔽殷w驗

　　在這個(gè)版塊中，主要以字詞為主，加以一些學(xué)生通過(guò)閱讀就能夠完成的.問(wèn)題，目的在于培養學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生有一種自我成就感。

　�、参覅⑴c

　　這個(gè)版塊中，我設計了一些有關(guān)課文內容理解與文章整體感知的問(wèn)題。主要的目的就是為課堂討論作好準備，緊湊課堂教學(xué)環(huán)節，提高課堂效率。除此之外我還設計了“我的疑問(wèn)”和“挑戰我的你”兩個(gè)內容�！拔业囊蓡�(wèn)”在于培養學(xué)生質(zhì)疑的興趣，通過(guò)“挑戰我的你”這個(gè)環(huán)節促進(jìn)學(xué)生的參與意識。以此創(chuàng )設更好的課堂教學(xué)情境。

　　二、合作學(xué)習環(huán)節

　　在課前自主學(xué)習的基礎上，導入內容后，馬上就課前自習內容進(jìn)行小組合作交流，對一些基礎問(wèn)題進(jìn)行指正、交流、再鞏固，對于參與性的問(wèn)題組內達成共識（允許學(xué)生保留個(gè)人意見(jiàn)）。

　　班級共同探討交流階段

　　這一階段要求各小組針對問(wèn)題陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，展開(kāi)班級討論，教師適時(shí)進(jìn)行引導，以激發(fā)學(xué)生的參與熱情。并促使學(xué)生達成一致見(jiàn)解（至少是大多數）。

　　個(gè)人問(wèn)題研討階段

　　在本環(huán)節中要求學(xué)生提出“我的疑問(wèn)”和“挑戰我的你”中的問(wèn)題，可以在課堂進(jìn)行分組討論，也可以分組布置，課后進(jìn)行討論（根據課堂時(shí)間確定）。教師對于討論情況進(jìn)行指導，并要求接受任務(wù)小組給予提出問(wèn)題同學(xué)明確的答復。

　　三、探究拓展環(huán)節——我成功

　　本環(huán)節根據各課內容的具體情況設置不同的拓展練習，可以是拓展閱讀訓練，也可以是片段寫(xiě)作練習。但要注意所安排內容不宜過(guò)多，課堂上要有充足的時(shí)間去完成，并進(jìn)行交流總結。

　　無(wú)論接受與否，課程改革已經(jīng)勢在必行。新課程將改變教師與學(xué)生的傳統角色和教學(xué)、學(xué)習方式，它積極倡導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習和主動(dòng)探究的精神，不但使教師在課程改革中不斷實(shí)現自我更新，而且使學(xué)生在寬松自由的環(huán)境中學(xué)會(huì )學(xué)習，不斷成熟，不斷進(jìn)步。教師要與新課程同行，就必須成為學(xué)生學(xué)習的“組織者、參與者、幫助者、引導者、促進(jìn)者”，成為課程的“研究者、開(kāi)發(fā)者、決策者”；必須掌握新的專(zhuān)業(yè)要求與技能；學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )思考，在課程改革中跟上新時(shí)代的步伐，不斷探索新的教育教學(xué)新模式，實(shí)現教師和學(xué)生的共同進(jìn)步。

　　體驗成功作文5

　　我從小開(kāi)始學(xué)習圍棋，一直到現在，也參加過(guò)各種各樣的比賽，終于打到業(yè)余5段的位置。在這數不清的勝利與失敗的交替更迭中，讓我印象最深刻的是九歲時(shí)一次業(yè)余2段升3段的段位賽。

　　這次段位賽的要求是在總共十盤(pán)的比賽中贏(yíng)得八盤(pán)，分兩天比賽，第一天六盤(pán)，第二天四盤(pán)。對我而言，還是相當輕松的。

　　第一天的比賽，我毫無(wú)懸念地取得了六連勝，倍感輕松，晚上早早地休息了，盼望第二天連勝兩盤(pán)就鳴金收兵了。

　　第二天，頭一盤(pán)我又勝了。我興奮地跑出賽場(chǎng)，又蹦又跳地找到在賽場(chǎng)外等候的媽媽?zhuān)�告訴她我如何干凈利索地“屠殺”了我的對手，對方不得不在中盤(pán)便舉手投降。媽媽臉上流露著(zhù)欣慰的笑容，告訴我：“勝不驕，敗不餒。認真下好最后一盤(pán)，才是真正的勝利。媽媽相信你可以的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“放心吧，我一定會(huì )贏(yíng)的�！北泐^也不回地走進(jìn)了賽場(chǎng)。第八盤(pán)，我的對手是一個(gè)小女孩。當她得知我已經(jīng)七連勝的時(shí)候，明顯緊張起來(lái)，左顧右盼，好像要找教練�？匆�(jiàn)她慌張的樣子，我心里更得意了，為炫耀自己高超的棋藝，剛開(kāi)局我竟然鬼使神差地用了看似高大上但實(shí)際并無(wú)實(shí)效的手法，這樣的.結果無(wú)疑是讓對手很快地搶占了先機，但這時(shí)的我已經(jīng)被勝利沖昏了頭腦，沾沾自喜地想著(zhù)升上3段的情景，完全忽略了媽媽的叮囑。當我驚醒過(guò)來(lái)，整盤(pán)棋大勢已去，無(wú)論我如何力挽狂瀾，試圖絕處逢生也已于事無(wú)補，我輸掉了這盤(pán)棋！眼見(jiàn)我的對手狂喜地奔出賽場(chǎng)，口里念著(zhù)“我勝了一個(gè)七連勝！”我的眼淚差一點(diǎn)就掉下來(lái)了�？次夷桀^耷腦地走出賽場(chǎng)，媽媽已經(jīng)猜到結果，安慰我道：“沒(méi)關(guān)系，還有兩盤(pán)棋呢，忘掉前面的勝負吧�！�

　　第九盤(pán)開(kāi)始了，我暗自深呼吸，把心沉下來(lái)，不去想我的七連勝和上一盤(pán)的大意失荊州。最終，我贏(yíng)下了這場(chǎng)比賽。我成為業(yè)余3段的棋手了，我很開(kāi)心！

　　這次升段賽，我沒(méi)有像設想的一樣一鼓作氣，沒(méi)有期盼的霸氣八連勝，可能不是完美的勝利，卻讓我收獲了許多，腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，便是我體驗到的不一樣的成功滋味。

　　體驗成功作文6

　　我的童年里有許多的快樂(lè )與煩惱，就像天上的繁星一樣，其中最閃亮的一顆，就是一次成功體驗。

　　記得我上四年級的一天，太陽(yáng)火辣辣的照在臉上，熱極了！突然，老師走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)校決定讓我們和五年級比賽跳繩，因為要和高年級同學(xué)比賽跳繩，絕對不能掉以輕心回家好好練。請同學(xué)們踴躍參加，重在參與，爭取奪第一名�！痹�(huà)音剛落，教室里一片沸騰。

　　放學(xué)后，我便飛快的跑回家吧這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了后就信心十足的說(shuō)：“佳佳,好好練，你一定是最棒的，媽媽相信你�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)就信心百倍地拿著(zhù)跳繩，往樓下沖。我迫不及待的把跳繩放好就跳了起來(lái)，可是腳和跳繩像打架似的互相不配合，就這樣循環(huán)了很多次，總是犯一個(gè)毛病。這時(shí)我有點(diǎn)不耐煩了。媽媽好像看出了我的心思說(shuō);"佳佳，不要著(zhù)急，只有堅持到底才是勝利，來(lái)我教你�！闭f(shuō)著(zhù)媽媽就從我手里拿過(guò)跳繩，認真的給我教了起來(lái)�！笆紫劝牙K放在自己的腳后，用雙臂掄動(dòng)跳繩，注意！讓繩先著(zhù)地，然后再跳過(guò)去，就這樣反復的跳，加快速度就可以了�！闭罩�(zhù)媽媽說(shuō)的.要領(lǐng)去做。讓繩先著(zhù)地，而后再跳過(guò)去。��！我成功了！于是一二三······，我又反復的練著(zhù)。速度越來(lái)越快，繩越跳越利索。

　　終于到了比賽的那一天，我拿上跳繩，到小操場(chǎng)上集合。比賽就要開(kāi)始了，我心里就像八只兔子在亂跳。只聽(tīng)一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我緊張的手心都冒了汗。這時(shí)的每秒鐘都是那麼珍貴，大家爭分奪秒的跳著(zhù)。一聲哨響比賽結束了。一塊石頭終于落了地，我的成績(jì)出來(lái)了是一分鐘跳130次。我真是感到驚奇，我居然獲獎了！我成功了！

　　通過(guò)這次成功體驗，我懂得了——凡事只要肯努力，就一定會(huì )成功！

　　體驗成功作文7

　　進(jìn)入中學(xué)，我便開(kāi)始認識新的同學(xué)，新的老師，也漸漸熟悉了這個(gè)學(xué)校。

　　剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，學(xué)校就要舉辦運動(dòng)會(huì )了。當老師來(lái)選800米的比賽的名單時(shí)，我毫不猶豫地舉起了手，想在老師和同學(xué)面前展現一下自己。果然，我被選中了。

　　可等到我要進(jìn)行比賽的時(shí)候，我那喜悅的心情頓時(shí)跌落谷底，無(wú)影無(wú)蹤了，只剩下恐懼如同一朵朵浪花不時(shí)地涌上我的心頭——要是我跑不贏(yíng)別人怎么辦？要是我跑了最后一名同學(xué)會(huì )不會(huì )笑話(huà)我？要是我摔了一跤會(huì )怎么樣？……一個(gè)個(gè)問(wèn)題仿佛取之不盡用之不竭一般，時(shí)不時(shí)地浮現在我腦海之中，越想我越害怕，越想我也越恐懼。

　　“不要緊張，只需要認真跑就可以了！我們都不會(huì )笑話(huà)你的�！焙糜逊路鹂炊�了我的`心思，笑著(zhù)對我說(shuō)。

　　“是啊，如果我退縮了，同學(xué)們還更加會(huì )笑話(huà)我，還不如放下?lián)�子，去拼搏一番�！蔽蚁�。于是，我堅決地轉過(guò)身，走向800米的起點(diǎn)。

　　“砰——”一聲槍響，劃破了整個(gè)賽場(chǎng)的喧囂，加油聲、吶喊聲頓時(shí)此起披伏地在整個(gè)校園里回蕩，我緊緊跟在對手的后面，放下心中所有的擔子，決定去拼一把。

　　很快跑完了一圈（300米），我也漸漸甩開(kāi)了許多對手，前面不遠還有兩個(gè)選手，我張口嘴巴，大口大口呼吸著(zhù)新鮮空氣，滿(mǎn)耳都是同學(xué)們?yōu)槲壹佑蛥群暗穆曇�，我心中也只有一個(gè)信念——堅持，我一定能贏(yíng)。

　　第二圈也很快跑完了，我已經(jīng)明顯地感覺(jué)到體力的不支，呼吸也越來(lái)越急促，有一種上氣不接下氣的感覺(jué)。不行，我不能就此放棄，堅持、堅持、再堅持……，我在心底吶喊著(zhù)，我咬緊牙關(guān)，拼盡所有氣你，努力地向終點(diǎn)沖刺，在最后一剎那，我超越了我前面的一位同學(xué)，獲得了第二名。我做到了，我成功了！

　　我蹲著(zhù)地上，大口喘著(zhù)氣，雖然很累，但是我切實(shí)體會(huì )到付出才會(huì )有收獲，拼搏才會(huì )有成功！過(guò)程雖然辛苦，汗水也許很多，但最終成功帶來(lái)的喜悅確是無(wú)限的。

　　那一刻，我體驗到了成功。

　　體驗成功作文8

　　成功其實(shí)并不難，只要有耐心，有恒心，成功就在你腳下。這是我學(xué)滑板車(chē)收獲的啟示。

　　那天我興沖沖的跑到吳成儀家，對他說(shuō)；“我想學(xué)滑板，你教我行嗎？”他爽快的說(shuō)：“可以，但你要注意安全！”我聽(tīng)了心里樂(lè )滋滋的，不愧是我的好朋友。

　　他拿出了滑板車(chē)。它黑白相間的外觀(guān)，像玉璧般的小輪子，據說(shuō)海有著(zhù)鯊魚(yú)般的驚人速度，這使我更想學(xué)滑板車(chē)了。

　　吳成儀先給我示范了一次，只見(jiàn)他輕輕松松地立在滑板上，雙腳左右扭動(dòng)，車(chē)子便像一只舞蹈的蚯蚓不斷的前進(jìn)。在一旁看的.我雙腳已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了，我迫不及待的搶回滑板，剛一站上去，我的身體不聽(tīng)使喚似的左右搖擺，不管怎樣極力控制也站不穩，我雙手往墻上用力一推，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲，滑板“飛”出去了。我耐心的再次嘗試，我剛準備抬起另一只腳，不料沒(méi)站穩又摔在了地上。頓時(shí)，我真想把滑板車(chē)扔出去解解氣�？墒俏蚁氲絽浅梢聝x站在滑板上穩如泰山的情景，心里又非常羨慕，于是我又開(kāi)始練了起來(lái)。

　　我扶住墻，咬緊牙關(guān)，雙手緊握，像《西游記》里面的金角大王一樣。我腳用力一推，車(chē)子載著(zhù)我滑動(dòng)起來(lái)，我心里暗自高興：哈哈哈！聰明的我終于成功了。但是沒(méi)想到滑板居然翹了起來(lái)，“咚”我又狠狠的摔倒在地上。我很失落，垂頭喪氣的要準備回家了。這時(shí)，吳成儀叫住了我說(shuō)：“你在堅持一下，說(shuō)不定就有意外的收獲，如果你就這樣走了，那你注定學(xué)不成了！”我愣住了，心想：“他說(shuō)的對，我得堅持�！笔�落的我又鼓起勇氣，我再次拿起滑板車(chē)，小心翼翼的站在上面，用力一推墻，慢慢保持平衡后雙腳也馬上扭動(dòng)起來(lái)，感覺(jué)自己像企鵝在舞蹈一樣。經(jīng)過(guò)反復的練習，不經(jīng)意我發(fā)現我已經(jīng)會(huì )滑了，我激動(dòng)得一蹦三尺高，不料滑板又“飛”了。

　　現在，滑板成了我的好伙伴，每次看見(jiàn)它就會(huì )想到：“想要成功，就先具備一件東西——恒心�！�

　　體驗成功作文9

　　在人生的道路上，失敗是一條必經(jīng)之路，只有感受到失敗，才能知道成功的感覺(jué)真好。

　　今天，是一個(gè)星期天，我一個(gè)人在家里完成一項艱巨的任務(wù)——洗襪子。

　　我先把清水放入盆中，再把襪子丟進(jìn)去浸濕。春天雖然到了，但水仍然冰冷刺骨，我的手剛放進(jìn)去就趕緊收了回來(lái)，一邊用嘴哈氣取暖，一邊作著(zhù)思想斗爭。我心想：難道我真要當逃兵嗎?媽媽以前也是這樣洗，她就不覺(jué)得冷嗎?可是她并沒(méi)有放棄呀，想到這里我再次把手放進(jìn)冰冷的水里。這時(shí)襪子已喝飽了水，正伸展開(kāi)臟臟的身體等著(zhù)我的清理，我抓起肥皂，沒(méi)想到它好象也跟我做對似的，像一條頑皮的小魚(yú)，一次次從我手中逃跑，我在水里搜索著(zhù)，咦?碰到了“嘿嘿!這次你跑不掉了!”我用手緊緊的握著(zhù)，指甲都插進(jìn)了肥皂里。

　　肥皂終于抹好了，接下來(lái)就是搓了。我的雙手來(lái)回的移動(dòng)著(zhù)，泡泡越來(lái)越多，塞滿(mǎn)了我的指甲縫，有幾個(gè)還調皮的跑到了我的頭發(fā)上，可是無(wú)論我怎么洗都象洗不干凈似的，我忍受著(zhù)冰冷的水一次又一次把襪子泡在水里，直到原來(lái)平滑的手指變得皺巴巴的，胳膊也有點(diǎn)酸了時(shí)，我再一次動(dòng)搖了。我把那個(gè)“半成品”丟到洗臉盆里，忿忿的'剛準備轉身離開(kāi)，這時(shí)媽媽洗衣服時(shí)的情景又一次浮現在我眼前：大顆的汗珠從媽媽的額頭上滾落下來(lái)，而我卻坐在電視機前吃著(zhù)零食看動(dòng)畫(huà)片。這是多么刺目的畫(huà)面，，媽媽每次都太辛苦，我應該幫她，既然這是我給自己定下的任務(wù)，又怎能輕易違約?我重新拿起襪子，終于泡泡逐漸沒(méi)有了，水也變黑了，襪子干凈了，望著(zhù)那白凈的襪子，甜甜的笑了。

　　洗襪子雖然是件小事，但就是這件小事讓我體會(huì )到成功的喜悅。我想說(shuō)成功的感覺(jué)真好!

　　體驗成功作文10

　　夕陽(yáng)的余暉落寞的灑在我慘淡的試卷上，鮮紅的叉和偌大的79分顯得格外刺眼。被我的淚水沾濕的試卷皺皺巴巴的，就像我此時(shí)蜷縮成一團的心。我整個(gè)人都好像溺在深海中，無(wú)法呼吸，也看不到光明，又好像迷失在一座孤島，沒(méi)有方向，也看不到希望。

　　我緊緊捏著(zhù)筆，努力透過(guò)模糊的視線(xiàn)去看試卷上的題目，那些文字像蟲(chóng)子一樣蠕動(dòng)著(zhù)，我努力掙開(kāi)這些惱人的情緒，思索著(zhù)，嘗試著(zhù)。思緒就像纏在一起的一團毛線(xiàn)，我知道，我現在要做的，就是費盡心思地將它解開(kāi)，即使沒(méi)有任何的頭緒。

　　時(shí)間一分一秒地流逝，桌面上橫七豎八地躺著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)了字的草稿紙。整個(gè)世界似乎都在寂靜的黑夜中沉睡，只有我，還亮著(zhù)微弱的燈光，就像之前的無(wú)數個(gè)夜晚一樣。如在沸水中翻滾的心也慢慢平靜下來(lái)。窗戶(hù)上映出我模糊的身影，我開(kāi)始重新審視我自己，有些紅腫的`眼睛依然清澈，雖然還忍不住有些抽泣，卻從沒(méi)想過(guò)放下手中的筆。草稿紙上一筆一劃的字跡，就像那個(gè)迷失在孤島上卻依然不放棄探索生的希望的人留下的痕跡。這個(gè)即使絕望，也從來(lái)不曾自我放逐的自己，驀然間令我感到熟悉而又陌生，一股力量慢慢涌遍全身……

　　目光再一次落在試卷上，依舊鮮紅的分數好像也沒(méi)有那么刺眼了。正是這些分數，讓我認清了那個(gè)在絕望之中依然可以負重前行的自己。分數是暫時(shí)的，而那個(gè)自己卻是永遠不會(huì )迷失的！哪怕肩上的行囊再重，我也會(huì )一步一個(gè)腳印地走下去，此時(shí)不過(guò)走得慢些而已，只要我是在一直向前走，又何須焦灼于這一時(shí)的失利？

　　在那段沒(méi)有成功體驗的日子里，我收獲了一個(gè)堅毅忍耐的自己，這份收獲遠遠要比幾次考試的成績(jì)重要的多。因為我知道，未來(lái)的蛻變之路必將是漫長(cháng)而又痛苦的，而這份收獲，將是我充滿(mǎn)勇氣地走下去，不斷迎接新的挑戰的力量源泉！

　　體驗成功作文11

　　從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想——當一名音樂(lè )家。我家旁邊有戶(hù)人家的女兒會(huì )彈古箏。每次從她家走過(guò)的時(shí)候，都能聽(tīng)見(jiàn)里面傳來(lái)悠揚的古箏聲。我很羨慕，便央求媽媽帶我去學(xué)古箏。媽媽先是不同意，后來(lái)經(jīng)過(guò)我幾番懇求，最終答應了。

　　我每天辛辛苦苦地學(xué)習彈古箏，不管?chē)篮�酷暑，風(fēng)雨交加，終于從一級考到了九級。媽媽見(jiàn)我很辛苦，就給我買(mǎi)了一架古箏�？粗�(zhù)嶄新的古箏，我高興極了，決心要學(xué)得更好。聽(tīng)老師說(shuō)，十級和十一級的譜子很長(cháng)，共兩首，四十二面。我聽(tīng)后嚇了一大跳，驚訝地說(shuō)：“我的天哪，那么長(cháng)呀！”老師又說(shuō)：“如果你十級考了一等獎，那么十一級就可以不用考了�！蔽腋吲d地說(shuō)：“我一定行！”從這天起，我開(kāi)始專(zhuān)心地背著(zhù)譜子，一個(gè)星期才背兩面。雖然進(jìn)展慢，我還是堅持著(zhù)。

　　一個(gè)月又一個(gè)月過(guò)去了，我終于背好了一首曲子。心想：我這么辛苦地背譜子，會(huì )不會(huì )考級時(shí)一緊張就忘了？考二級就有過(guò)這樣的情況。對了，我想這個(gè)干什么？我是背譜子還是在走神？唉，還是快點(diǎn)背吧。

　　當背到第二首的第二面時(shí)，我實(shí)在堅持不住了，沮喪地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不想背了，好難背呀�！眿寢寘s嚴肅地說(shuō)：“你給我背，是你要學(xué)古箏的，你不背難道我幫你背呀？”是啊，誰(shuí)會(huì )幫我背這么難的譜子呢？我決定再偷懶的話(huà)，就打自己一下，我一口氣把譜子背完了。

　　老師要檢查我背譜子的情況，我邊背著(zhù)譜子邊彈著(zhù)樂(lè )曲。彈完了，老師對我說(shuō)：“好！好！你背的很好，希望你在考級的'時(shí)候，能像現在彈的一樣好，加油！”我頻頻點(diǎn)頭。

　　很快，就到考級的時(shí)候了，許多領(lǐng)導坐在椅子上，我彈著(zhù)樂(lè )曲《幻想曲》和《戰臺風(fēng)》。音區有強有弱，有高有低，有急有緩，就像流水一樣。彈完了，我大大方方地說(shuō)：“領(lǐng)導，再見(jiàn)！”不一會(huì )，考級單成績(jì)出來(lái)了，媽媽說(shuō)：“走，我帶你去吃大餐，辛苦了！”“媽媽?zhuān)�我的成�?jì)……”“很好！一等獎！”媽媽高興地說(shuō)。

　　通過(guò)不懈努力，我終于成功了！

　　體驗成功作文12

　　在成長(cháng)的道路上，不論是成功還是失敗，都是一次意義非凡的體驗。

　　記得那是國慶節假期的一天晚上，我，這個(gè)在家中養尊處優(yōu)的人，第一次燒了一道完整的菜——因為明天即將在徐老師家大顯身手，怎能不先練習一下呢？

　　“啊——”我深呼一口氣，把袖子擼了擼，準備動(dòng)手了，擔任指揮的是我家的大廚——老爸。首先，我把葫蘆洗好并刨皮，正在我小心翼翼地把葫蘆切片的時(shí)候，爸爸從我手中拿過(guò)刀，一邊快速地切著(zhù)，一邊告訴我方法：“切東西的時(shí)候，用手指彎一半的地方頂住刀面，在快速地切，切的時(shí)候厚薄要均勻。照你的速度，肯定不行�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，按照方法切起來(lái)，果然快了不少，也不用擔心切到手指。接著(zhù)，我把雞蛋打碎，加入調料，在鍋子里放入少許油。一切準備就緒，“爸爸，是先放葫蘆還是雞蛋��？”我不好意思地問(wèn)，“先放雞蛋，差不多六分熟的`時(shí)候再放葫蘆�！卑职謱�(zhuān)業(yè)地說(shuō)，“哦�！蔽宜贫�非懂地拿起碗來(lái)，正要倒入油鍋時(shí)，我又害怕起來(lái)：以前看他們燒過(guò)，熱油加入水分就會(huì )濺起來(lái)，這樣沒(méi)事嗎？爸爸看出點(diǎn)苗頭來(lái)，向我催促道：“快點(diǎn)呀�！蔽夷憫鹦捏@地拿起碗來(lái)，閉上眼睛把雞蛋迅速地倒進(jìn)鍋里，沒(méi)想到雞蛋“膨脹”起來(lái)，還冒著(zhù)泡泡，我松了一口氣，真是虛驚一場(chǎng)，連忙拿鏟子把雞蛋搗碎，并翻炒著(zhù)�！昂梅藕�蘆了�！蔽矣帜闷鸱胖�(zhù)葫蘆片的碗，倒進(jìn)了鍋里翻動(dòng)著(zhù)……

　　不一會(huì )兒，在爸爸的指導下，一碗香噴噴的葫蘆炒蛋出鍋了，淡淡的綠中，嵌著(zhù)一點(diǎn)兒金黃的雞蛋。一家人品嘗著(zhù)，雖然有點(diǎn)淡，但我的心里還是樂(lè )滋滋的。

　　這就是一次成功的體驗，盡管途中有猶豫，有不熟練……但是，最后成功的果實(shí)，總是最甜的。

　　體驗成功作文13

　　成功是一串冰糖葫蘆,在嘴里甜滋滋的，成功是一杯牛奶,小抿一口香甜濃厚，成功是一塊奶油蛋糕,軟軟糯糯，成功是一個(gè)蜜桃，咬上一口清甜醉人。成功是甜甜的，成功是有滋有味的。成功是那么美好，而第一次成功的`體驗更是讓人難以忘懷，請聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。

　　一二年級時(shí)，我是一個(gè)靦腆、膽小的女孩兒，在生人面前，不敢說(shuō)話(huà)，一說(shuō)話(huà)臉紅得就像一個(gè)大蘋(píng)果，更別提獨自買(mǎi)東西啦。

　　那天，我與媽媽一起在街上走著(zhù)，突然一股香甜的味道撲鼻而來(lái)，原來(lái)是蛋糕店。我拉著(zhù)媽媽進(jìn)了蛋糕店。哇，店里的蛋糕各式各樣：有芒果慕斯，有兔子樣的奶油蛋糕，還有誘人的黑森林蛋糕……光看看都讓人垂涎欲滴。我望著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽,買(mǎi)些蛋糕回去當點(diǎn)心吧�！眿寢屜肓讼氲溃骸百I(mǎi)也可以�！薄叭f(wàn)歲，萬(wàn)歲……”我歡呼著(zhù)�！暗�是，你要自己挑選，自己去收銀臺買(mǎi)單�！眿寢層值�。這可難倒了我，我只好拉著(zhù)媽媽走出店門(mén)�？蓩寢寘s不肯罷休，她硬要我買(mǎi)完蛋糕才肯走。媽媽蹲下對我說(shuō)：“你想吃香甜的蛋糕，其實(shí)很簡(jiǎn)單呀，只要向那個(gè)姐姐付了錢(qián)，再拿物品向姐姐道聲謝就好了�！闭娴哪敲春�(jiǎn)單？我半信半疑，卻還是經(jīng)不住蛋糕的誘惑，慢吞吞地走向蛋糕店。我選好了蛋糕，排隊付錢(qián)。到我了，我小心翼翼地把蛋糕放在收銀臺上，收銀臺的姐姐告訴我，一共是30元。我手忙腳亂地拿出零錢(qián)放在姐姐手上，收銀臺的姐姐把袋子給我，我小聲說(shuō)：“謝謝姐姐�！苯憬阈πΓ骸安豢蜌�，小朋友�！�

　　我坐在椅子上，吃著(zhù)甜甜的蛋糕，回想著(zhù)姐姐甜甜的笑臉……第一次總是讓人印象深刻，第一次成功購物更是甜蜜的初體驗，這天我嘗到了甜甜的味道，嘗到了成功的樂(lè )趣。

　　體驗成功作文14

　　今天下午第三節是數學(xué)課，按照這兩個(gè)星期的常例，數學(xué)老師又拿著(zhù)一疊三聯(lián)六面測試卷。我一看到試卷就昏昏欲睡。

　　試卷一發(fā)下來(lái)，我只得打起精神寫(xiě)。

　　做到“一。填空”的最后一題時(shí)，“攔路虎”出現了：一個(gè)長(cháng)方形操場(chǎng)的長(cháng)和寬增加10米，面積增加1100平方米，原長(cháng)方形廣場(chǎng)的周長(cháng)是（）米。

　　我看了這道題，本來(lái)昏昏欲睡的現在全沒(méi)了，立即打起十二分精神來(lái)。我在草稿紙上畫(huà)出圖形（其實(shí)是錯的），看著(zhù)這個(gè)圖形，我腦子里想：長(cháng)和寬增加10米面積不是增加100平方米嗎？怎么會(huì )增加1100平方米呢？會(huì )不會(huì )是題目出錯了？一直想了幾分鐘，我還是“丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦”，直覺(jué)告訴我這只“攔路虎”很難對付，得先做好其他全部題目，檢查好了再來(lái)對付它。

　　于是我用了一節課又多一點(diǎn)時(shí)間（考試時(shí)間兩節課）做好并檢查好了其他全部的題，接下來(lái)就是“武松打虎”的時(shí)間了。

　　先前，我還一直認為自己剛才的看法是對。這時(shí)，我恍然大悟，終于畫(huà)出了正確的圖形，接著(zhù)就是怎么算的問(wèn)題了。

　　我在圖形上切割，割補，思索著(zhù)。有時(shí)，我用手摸著(zhù)下巴，思考；有時(shí)，我臉露微笑，在紙上又畫(huà)又寫(xiě)；有時(shí)，我的臉上則是一片茫然……最后，我嘗試著(zhù)列出了二元方程：（X+10）*（Y+10）=X*Y+1100。（“X”代表長(cháng)，“Y”代表寬）最后得到的結果是：X+Y=100。我想：長(cháng)方形的'周長(cháng)等于長(cháng)加寬的和乘二，現在知道了長(cháng)加寬的和等于100，再乘二不就是周長(cháng)200了嗎？我馬上把答案寫(xiě)好……

　　交卷了，我把試卷交上去后，向老師問(wèn)答案，結果200米是正確的，我這個(gè)“武松”終于“打死”“老虎”了，自己欣喜若狂……

　　在回家的路上，我心里充滿(mǎn)了自豪感，我真想大聲說(shuō)：“成功的感覺(jué)真好！”

　　體驗成功作文15

　　“咕咕咕”，不出所料，我又被鬧鐘吵醒了，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼，陽(yáng)光直射在我身上，有些刺眼，美好的一天又開(kāi)始了。

　　我聞著(zhù)飯香爬了起來(lái)，剛坐下來(lái)，媽媽說(shuō)了一句話(huà)，讓迷迷糊糊的我一下子就醒了，“吳優(yōu)，今天我和你爸爸去廠(chǎng)里，午飯自己做�！薄班�，好，��？”我一臉生無(wú)可戀的望著(zhù)媽媽。哎……又要自己做飯了，曾經(jīng)的“輝煌歷史”仍歷歷在目，沒(méi)辦法，認命吧，懷挺！

　　轉眼間到了中午，我從冰箱里拿出一個(gè)蛋和一根黃瓜，做一個(gè)黃瓜炒雞蛋，首先，雞蛋先打好，然后，再把黃瓜切好備用。打住，你有沒(méi)有覺(jué)得有些不切實(shí)際，糾正一下，以上都是我的幻想，其實(shí)，真實(shí)情況是這樣的，“砰砰砰”我切黃瓜的感覺(jué)連房子都要抖一抖呢，我看著(zhù)薄厚不一的黃瓜，學(xué)醫不精也不全是我的錯，反正能吃就行，不過(guò)雞蛋這一部分還是很順利的。

　　度過(guò)了準備環(huán)節，我正式開(kāi)始做菜了。第一步，放油，第二步，開(kāi)火；因為我害怕油濺到自己，所以才出此下策。第三步，放雞蛋；這油“滋啦滋啦”的響，看著(zhù)就讓人害怕，我鼓起勇氣，一副視死如歸的`樣子，手一翻，雞蛋就像瀑布一樣瀉了下來(lái)，我匆忙拿起鍋鏟，前后翻翻，然后再把黃瓜扔進(jìn)去，不過(guò)，好像少了些什么，算了，就這樣吧。終于，一盤(pán)黑暗料理出鍋了，不對，是一盤(pán)色香味俱全的菜出鍋了，恩，沒(méi)錯。就是這樣。

　　到了試嘗環(huán)節，我?jiàn)A起一片黃瓜往嘴里塞，OMG，怪不得我覺(jué)得少了些什么，原來(lái)沒(méi)放鹽，唉……自己做的菜，跪著(zhù)也要吃完！

　　就這樣，我今年的廚藝首秀就以這樣逗趣的方式結束了，我發(fā)誓，我以后再也不做飯了，這是要難吃死人的節奏��！

　　體驗成功作文16

　　體驗成功的快樂(lè ) 快樂(lè )是什么？老師說(shuō)：“在學(xué)習中取得好成績(jì)，你就會(huì )感到快樂(lè )�！卑职终f(shuō)：“如果一個(gè)人在工作中取得成就，或者在事業(yè)上取得成功，那就是人生中最大的快樂(lè )�！苯衲晔罴�，我和爸爸一起制作了一只蝴蝶風(fēng)箏，望著(zhù)這漂亮的小精靈在天空中飛翔，我使勁地拍手、歡笑，真正體驗到了成功帶給我的快樂(lè )。當時(shí)我想：“快樂(lè )就是辛勤勞動(dòng)得來(lái)的甜美果實(shí)�！�

　　我家就在文明廣場(chǎng)旁邊，每逢節假日，廣場(chǎng)南面的草地上總有許多人在放風(fēng)箏。五顏六色、形態(tài)各異的大小風(fēng)箏，在天空比美，那情景十分壯觀(guān)，令人神往。于是，我早就和爸爸約定，這個(gè)星期天，我也要放風(fēng)箏，而且要痛痛快快地放一回。

　　商店里有各種精美的風(fēng)箏�？砂职终f(shuō)，買(mǎi)現成的沒(méi)意思，要自己做一只。我知道爸爸是要培養我的動(dòng)手能力，讓我體驗一下成功的快樂(lè )。

　　做任何事情，要想輕易獲得成功是很少見(jiàn)的，得付出艱苦的'勞動(dòng)，甚至幾經(jīng)挫折。做一只小小的風(fēng)箏也是如此。那天，我和爸爸設計圖紙，尋找材料，制作安裝，整整忙了半天，可風(fēng)箏卻怎么也飛不起來(lái)。我們研究了很長(cháng)時(shí)間，請教了行家，才弄清楚原因。原來(lái)，我的風(fēng)箏沒(méi)有掌握好平衡，兩條尾巴一輕一重，怪不得飛不起來(lái)。我精心計算，終于找準了重心，再三調整，兩條尾巴也真正起到了平衡作用。第二次放飛風(fēng)箏，我挺有信心，心想這次一定成功。果然風(fēng)箏飛起來(lái)了，線(xiàn)越放越長(cháng)，我們的風(fēng)箏也越飛越高，我的心充滿(mǎn)喜悅�？晌疫�來(lái)不及歡呼，一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏像受傷的小鳥(niǎo)，翻了幾個(gè)跟頭，就一頭栽了下來(lái)。這一次失敗，是粘在 風(fēng)箏表面的紙張太薄了，被風(fēng)一吹，就破了，看來(lái)一個(gè)小小的細節搞不好，就不可能成功。

　　第三次，我們的風(fēng)箏終于飛上了天，我成功了。我歡呼著(zhù)，歡笑著(zhù)，像吃了蜜一樣，心里特別甜。周?chē)�的人也為我高興，他們仰望著(zhù)天空中的風(fēng)箏，欣賞著(zhù)它那優(yōu)美的風(fēng)姿，一起分享我成功的快樂(lè )。

　　小伙伴們，你們是不是也想體驗一下成功的快樂(lè )呢？那么，一定要多動(dòng)手，勤動(dòng)腦，愛(ài)學(xué)習，去創(chuàng )造。只要努力，就一定會(huì )成功，相信那時(shí)你也會(huì )體驗到成功帶來(lái)的無(wú)窮快樂(lè )。

　　體驗成功作文17

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)！終于又到了讓全校學(xué)生夢(mèng)寐以求的“阿福童日”又到來(lái)了。我們班負責的是“阿福童影院”，當然這里和普通的影院一樣，同時(shí)需要放映員、賣(mài)票員、檢票員、引導、管理員和衛生清潔工了。我競聘到了引導這一份工作。

　　一吃完飯我們全班工作人員，就已經(jīng)到達了電影院，一切準備就緒便打開(kāi)了電影院的大門(mén)，哇！門(mén)口的客人一直排到了馬路上，一眼望去只看見(jiàn)一個(gè)個(gè)人頭。我便把他們一點(diǎn)一點(diǎn)的安排座位。

　　可是，我居然碰上了一個(gè)奇葩，讓我十分的討厭。這是一位五年級的學(xué)生走進(jìn)來(lái)，從我身邊走過(guò)，直向VIP坐的地方我便上前問(wèn)他：“您好！你是什么顏色的票呀？（我們的.門(mén)票是分顏色的，藍色是普通票，紅色是VIP票）�！薄拔摇ぁぁの壹t色的�！薄澳菫槭裁礇](méi)有給你發(fā)吃的呢？”這時(shí)我便開(kāi)始懷疑他 �！皩ρ�！一開(kāi)始我也納悶兒，后來(lái)他們說(shuō)等一會(huì )兒再發(fā)�！薄皩Σ黄�，我們的零食是一進(jìn)來(lái)就發(fā)的�！蔽野l(fā)現他在說(shuō)的時(shí)候不敢看著(zhù)我的眼睛一直左瞟右瞟的，我便判定他是騙人的。 “不可能！是他們更我說(shuō)的！你再說(shuō)我就告訴你們的老老老師（他太心虛了所以才說(shuō)成這樣）�！薄耙�不然我和你一起去問(wèn)問(wèn)門(mén)口的檢票員？如果他說(shuō)你是VIP我當然會(huì )向你道歉并把雙倍的錢(qián)給你（錢(qián)指的是清英幣）。如果你不是VIP,那就對不起我會(huì )和你一起去見(jiàn)老師，當然你也會(huì )受到一定的懲罰�！闭l(shuí)知道他還是死活都不肯承認“我不去，我是VIP顧客，你沒(méi)有權利來(lái)讓我去做事�！薄拔也�沒(méi)有想讓你去做事，你確實(shí)是顧客，那為什么你是VIP,你還不敢呢！”哈哈！這回他沒(méi)話(huà)可說(shuō)了，只好低著(zhù)頭灰溜溜地坐在了普通區。

　　“阿福童日結束請各位顧客檢查好東西，有序離場(chǎng)，謝謝！”這一回我體驗到了大人們工作的辛苦，我們應該也同情大人。

　　體驗成功作文18

　　校運動(dòng)會(huì )就要開(kāi)幕了，班主任老師在班上說(shuō)：“男子800米長(cháng)跑有沒(méi)有人報名？”我高高地舉起了手，對老師說(shuō)：“我報名�！�

　　為了對付下個(gè)月的運動(dòng)會(huì )，我回家對爸爸說(shuō)：“我報名了校運動(dòng)會(huì )的800米長(cháng)跑，我們去練習跑步吧！”隨后，爸爸帶我去工商大學(xué)田徑場(chǎng)練習跑步。結果爸爸先測了我400米的跑步成績(jì)，2分多，太差了！爸爸對我說(shuō)：“你太慢了，從今天開(kāi)始我們每天都練習，直到你耐力好了，跑步快了，我們再來(lái)測一次成績(jì)，好的話(huà)繼續練習，提高成績(jì)；不好的話(huà)就繼續努力�！�

　　我聽(tīng)了爸爸的一席話(huà)，覺(jué)得有些困難：每天都跑，這不是想累死我吧！每天都要練習耐力和速度，沒(méi)有時(shí)間玩了！正在我抱怨的時(shí)候，爸爸似乎猜到了我在想什么，說(shuō)：“臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的，有用的是長(cháng)期的練習，只要你有恒心，一定會(huì )取得好成績(jì)！”

　　我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，并沒(méi)有再埋怨，而是每天擠出時(shí)間，刻苦練習長(cháng)跑。終于“功夫不負有心人”，我的耐力越來(lái)越好，我的速度越來(lái)越快，400米跑了1分半，太快了。運動(dòng)會(huì )快開(kāi)幕了，爸爸為了讓我熟悉場(chǎng)地，又每天帶我去比賽現場(chǎng)：杭州市師范大學(xué)的大操場(chǎng)跑800米……

　　比賽開(kāi)始了，我的腳沉重地踏在起跑線(xiàn)上，隨時(shí)準備沖出起跑線(xiàn)�！�3，2，1，砰！”我聽(tīng)到了槍聲，身體像離弦的.箭一樣沖了出去……我以第１名的好成績(jì)凱旋而歸。

　　到了家里，我把獎狀給全家人看，全家人都手舞足蹈，歡天喜地！看著(zhù)這大大的獎狀，我明白了：臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的，只要你有信心與恒心，只要你長(cháng)久地練習，一定會(huì )步步高升，獲得來(lái)之不易的收獲。

　　體驗成功作文19

　　月光灑向大地，仿佛是給大地媽媽披上一件銀色的斗篷，窗外飄進(jìn)一股桂花香，不禁令我回憶起幼兒園的那次跳棋比賽。

　　“唉，早知道參加個(gè)比賽這么累，我就不來(lái)了�！蔽叶⒅�(zhù)眼前黑白相間的棋盤(pán)嘆息道。在幾天前，我一不小心舉了手，報了個(gè)跳棋比賽，之后的生活安排令我體會(huì )到了什么叫“生不如死”，什么叫“沖動(dòng)是魔鬼”。

　　之后的每天我都要在7點(diǎn)醒來(lái)，再刷下牙，洗把臉，吃點(diǎn)早飯，就開(kāi)始練習。每天在別人還在呼呼睡大覺(jué)時(shí)，我在練棋；別人還在吃早飯時(shí)，我在練棋；別人在戶(hù)外盡情玩耍時(shí)，我在練棋；別人在看電視時(shí)，我在練棋；別人在看星空、圓月時(shí)，我在練棋；別人在床上睡覺(jué)時(shí)，我也在練棋。每天除了練棋就是在練棋，一天的閑息時(shí)間都被這個(gè)惡魔消除，我不僅要每天練棋，還常常被教導：“自己舉的手，就要自己承擔責任！”

　　那日復一日的、枯燥的練習令我的手發(fā)軟，眼變花，腳也常常不聽(tīng)指揮，隨時(shí)隨地都能睡著(zhù)。

　　終于，比賽那天來(lái)臨了，我一路過(guò)關(guān)折將，左沖右突，打敗了不計其數的.對手，一路高升，一直砍殺進(jìn)了總決賽。對手是一個(gè)跟我年齡差不多的人，也是一路砍殺而來(lái)的，我對付這種人有一手，我先精心設制一個(gè)圈套，只見(jiàn)他一步一步踏入了這個(gè)死亡之地。他左沖右突，可就是出不來(lái)，只得投降。

　　我一步踏上了勝利的頂點(diǎn)，聽(tīng)著(zhù)震耳欲聾的掌聲，看著(zhù)紅彤彤的獎狀，盯著(zhù)閃閃發(fā)光的金牌，我樂(lè )開(kāi)了花。這時(shí)媽媽仿佛說(shuō)了些什么，可那句話(huà)卻直接傳進(jìn)了我的心里：“看吧！這就是雨后的彩虹�！�

　　體驗成功作文20

　　我是獨生子女，家中的掌上明珠，爸爸媽媽對我百依百順百般呵護，拿我當公主一般對待，生活得十分幸福。盡管這樣，可我有時(shí)候也會(huì )有很多話(huà)不敢跟父母說(shuō)。

　　不過(guò)沒(méi)有哪一個(gè)人在成長(cháng)的道路上是一帆風(fēng)順的，總會(huì )與有一些小挫折，也只有這些小挫折能夠激勵我們奮發(fā)圖強，懂得進(jìn)步進(jìn)取。

　　有一次，我落選了。在回家的路上我十分的懊喪�；氐郊液蟠掖页酝觑�，便獨自上樓了，爸爸媽媽問(wèn)我是怎么回事，而我怕父母批評我，沒(méi)敢告訴他們。這時(shí)我多么希望我有一個(gè)姐姐能夠聽(tīng)我訴說(shuō)，理解我的心情。而且姐姐也會(huì )指導我哪里做得不足，哪些地方還需要改進(jìn)。

　　過(guò)了幾天，爸爸媽媽了解實(shí)情了后，跟我說(shuō)：“欣雨，雖然這次你失敗了，可就算這樣你也不能退縮。你知道嗎?現在擺在你面前的只有兩條路，第一條是：一蹶不振的路，是一個(gè)徹底通向失敗的路;而另外一條的是：汲取教訓，再接再勵。欣雨，你想想看你應該怎么做。爸爸媽媽知道你是一個(gè)自強的孩子，那么你應該更加努力�！�

　　在聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)后我受到激勵，我要更加努力。雖然這次失敗了，可并不代表永久的失敗，我要讓老師和同學(xué)都認同我。雖然這次摔跤了，可我要站起來(lái)，重新回到通往成功的道路上。就像威靈頓將軍一樣，就算打了敗仗，可這卻并不代表永久的.失敗，最后威靈頓戰勝了拿破侖，成為了世界上赫赫有名的將軍。

　　所以我下定決心，從現在開(kāi)始更加努力學(xué)習。果然，功夫不負有心人，我終于在四年級時(shí)成績(jì)有所進(jìn)步，受到了老師與同學(xué)的肯定。通過(guò)這件事，我也懂得了：失敗并不可怕，痛苦并不可憐，而真正讓人感到可悲的是懦弱。失敗是個(gè)未知數，當我們面對失敗的時(shí)候，更加需要有份勇氣將痛苦化為動(dòng)力，不斷地嚴格要求自己，讓自己不斷地進(jìn)步進(jìn)取，只有這樣才能找到通向成功之路的方向。

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