成功與條件作文（精選27篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的成功與條件作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成功與條件作文 篇1
《天才的悲劇》講了被稱(chēng)為“天才男孩”的勃蘭威爾因為家人的過(guò)分溺愛(ài)，對學(xué)習沒(méi)有“定力”，朝三暮四，目標不明確，不努力，終日吃喝玩樂(lè )，染上了酗酒、抽的不良行為，最終染上肺癌，一事無(wú)成。而勃蘭威爾的三個(gè)姐姐利用課余時(shí)間攀上文學(xué)的高峰，流傳千古。
若說(shuō)才華，勃蘭威爾從小才華出眾，他比他的姐姐所擁有的天賦與物質(zhì)多得多。不幸的是在面對生活的困難上，他只是一味地逃避，白白地浪費了他的天賦，最后一事無(wú)成。而他的姐姐們卻通過(guò)自己的努力，堅持不懈而震驚了世界文壇。
或許成功的四分之一，要有天賦和優(yōu)越的條件，但擁有了這些未必會(huì )成功。勃蘭威爾自身的條件十分優(yōu)越，可最終庸碌一生、一事無(wú)成。失敗的根源不是條件、天賦，而是在于對自己缺乏信心，不能鍥而不舍地追求自己的理想，堅持下去。上蒼在給予每一個(gè)人生命的同時(shí)，也贈予了他（她）一定的天賦。在漫長(cháng)的歲月中，有幾個(gè)人可以沖破重重“風(fēng)雨”重新見(jiàn)到“彩虹”呢？又有多少人能在自己認定的路上堅韌不拔地走下去呢？成功要堅持不懈、有信心、勤奮、拼搏。
失去個(gè)人的努力，離開(kāi)培育的土壤，就算是天才也難免淪落為庸才。鳳凰變成雞，中國的方仲永是一例，英國的勃蘭威爾也是。相對而言，勃蘭威爾的姐姐由雞變鳳凰，也說(shuō)明了成功源于勤奮和拼搏。勃蘭威爾優(yōu)越的條件、過(guò)分的溺愛(ài)也成了他失敗的原因之一。
成功的必備條件是：有信心、勇于面對困難、勤奮、拼搏、對學(xué)習有“定力”、不朝三暮四、堅持自己的理想，并向自己的理想努力、堅持不懈。
天才是因為不努力而變成庸才，庸才是因為努力而變成天才。
成功與條件作文 篇2
成功，對于有些人也許是一個(gè)遙遠的字眼，但對我來(lái)說(shuō)，它并不遙遠，我心中一直有著(zhù)使它靠近我的條件，那就是堅持！
有一天上午，爸爸帶著(zhù)我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到天門(mén)山山下，爸爸帶著(zhù)幾分挑釁的語(yǔ)氣對我們說(shuō)：“怎么樣，這山高吧，我當時(shí)可是費了許多力氣才爬上山頂，就你們幾個(gè)，試著(zhù)爬一下吧，但你們肯定爬不上去的，我勸你們別白費力氣了！”
我心中的小宇宙立刻就爆發(fā)了，我一言不發(fā)，氣沖沖地向前走，心中暗暗地與爸爸那句話(huà)較上了勁：“哼，你爬得上去我就上不去了，全世界又不是只有你能上去，哼，我一定會(huì )爬上山頂，等著(zhù)吧！”
山路崎嶇，太陽(yáng)在天空中曬著(zhù)，像是阻擋那些爬山的人們。山中有無(wú)數的岔路、縫隙與落實(shí)。不留心還會(huì )踩到松動(dòng)的石頭。我汗流浹背，整張臉已變成了花貓臉，這次爬山真是難得的挑戰��！我們中的一個(gè)小伙伴放棄了，他回到了休息臺，緊接著(zhù)兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)，第五個(gè)小伙伴也下山了�，F在，就只有我一個(gè)人還在往上爬，我心里想：“放棄吧！那樣就能休息了�！笨捎洲D念一想：“不行，我一定要成功，只有堅持，才是足以靠近成功的條件�！�
終于爬到了半山腰，我腰酸背痛，也不知道心中有過(guò)多少次放棄與堅持的掙扎！
我終于爬上了山頂，看著(zhù)對面的山谷與山峰，心里感慨萬(wàn)千！是呀，堅持就是勝利，若沒(méi)有堅持，也不會(huì )看到這美麗的風(fēng)景！人生何嘗不是這樣呢？
這次爬山，使我真正明白了，只有你堅持，比別人多堅持一會(huì )兒，你的收回一定是最多的，你一定會(huì )更容易接近成功！
成功與條件作文 篇3
博迪是法國的一名記者，在1995年的時(shí)候，他突然心臟病發(fā)作，導致四肢癱瘓，而且喪失了說(shuō)話(huà)的能力。被病魔襲擊后的博迪躺在醫院的病床上，頭腦清醒，但是他的全身的器官中，只有左眼還可以活動(dòng)�？墒�，他并沒(méi)有被病魔打倒，雖然口不能言，手不能寫(xiě)，他還是決心要把自己在病倒前就開(kāi)始構思的作品完成并出版。于是出版商便派了一個(gè)名叫比克的筆錄員來(lái)做他的助手，每天工作6小時(shí)，給他做筆錄。
博迪只會(huì )眨眼，所以就只有通過(guò)眨動(dòng)左眼與比克溝通，博迪一個(gè)字母一個(gè)字母地向比克背出他的腹稿，然后由比克抄錄出來(lái)。比克每一次都要按順序把法語(yǔ)的常用字母讀出來(lái)，讓博迪來(lái)選擇，如果博迪眨一次眼，就說(shuō)明字母是正確的。如果是眨兩次，則表示字母不對。
由于博迪是靠記憶來(lái)判斷詞語(yǔ)的，因此有時(shí)可能出現錯誤，有時(shí)他又要濾去記憶中多余的詞語(yǔ)。開(kāi)始時(shí)他和比克并不習慣這樣的溝通方式，所以中間也產(chǎn)生過(guò)不少障礙和問(wèn)題。剛開(kāi)始合作時(shí)，他們兩個(gè)每天用6小時(shí)默錄詞語(yǔ)，每天只能錄一頁(yè)，后來(lái)慢慢加到3頁(yè)。
幾個(gè)月之后，他們歷經(jīng)艱辛終于完成了這部著(zhù)作，據粗略估計，為了寫(xiě)這本書(shū)，博迪共眨了左眼二十多萬(wàn)次。這本不平凡的書(shū)有150頁(yè)，已經(jīng)出版，它的名字叫《潛水衣與蝴蝶》。
在這個(gè)世界里，聰明的人并不是很少，而成功的，卻總是不多。很多聰明人之所以不能成功，就是因為他在已經(jīng)具備了不少可以幫助他走向成功的條件時(shí)，還在期待能有更多一點(diǎn)成功的捷徑展現在他面前；而能成功的人，首先就在于，他從不苛求條件，而是竭力創(chuàng )造條件。
成功與條件作文 篇4
誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德，千百年來(lái)人們都以誠為本，以信為先，正如孔子所說(shuō)；‘人而無(wú)信，不只其可也。
一個(gè)人沒(méi)有誠信，還可以做什么呢？曾經(jīng)我看過(guò)一篇文章，寫(xiě)的是在德國留學(xué)的中國人。這為留學(xué)生可謂是博士，學(xué)術(shù)上的問(wèn)題樣樣精通，在國內找個(gè)工作是一如反掌的。但是無(wú)論他上哪家德國公司找工作，都沒(méi)有人愿意用他。他感到疑惑，不只為什么這樣有學(xué)問(wèn)的人卻不受歡迎。終于一家德國公司的老板道出來(lái)其中的原因。答案是他三次逃車(chē)票的記錄！這個(gè)原因令人震驚，但也給我們深刻的教訓，如果人沒(méi)有誠實(shí)，就不會(huì )取得信任，要想取得信任，要想取得事業(yè)的成功，便更加艱難。
誠信做人，就會(huì )取得他人的信任，守住信用，他人也會(huì )相信你，支持你！
吉林市有一家食品，名日：福源館。他從創(chuàng )辦開(kāi)始到現在大約近一百年了，仍然受到人們的歡迎，信任。一提到“福源館”一名沒(méi)與人不知道，可謂家喻戶(hù)曉。一說(shuō)的買(mǎi)點(diǎn)正品，人們也會(huì )不知不覺(jué)想到它，他的良好形象已經(jīng)深深地印在了人們的腦海里，能夠取得這樣的成功，也的確與誠信脫不了關(guān)系。無(wú)論在哪方面，像食品的質(zhì)量，環(huán)境的清潔，從創(chuàng )業(yè)一開(kāi)始，富源館就做到了誠實(shí)，同時(shí)為了取得成功一直在努力著(zhù)做到守信。于是人們開(kāi)始記住它。開(kāi)始信任它，并且覺(jué)得無(wú)別的東西可以代替他，這似乎也給其他在市場(chǎng)做生意的經(jīng)營(yíng)者以啟發(fā)，失信就是失敗。
無(wú)論是事業(yè)上的成功，還是成功的去做人，一個(gè)人無(wú)誠信的確是不行的。失去誠信就想是失去手臂的人，做什么事都力不從心，就是成功的先決條件。
成功與條件作文 篇5
人生的道路雖多姿多彩，但卻歷經(jīng)坎坷。我們只有選對目標，認準方向，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)臺階的向前走去。成功才會(huì )離我們越來(lái)越近，伴隨著(zhù)成功的還有自信的光芒，如果少了它，我們將在人生的道路上難以順從。
自信是驚雷，是飛雪，是驟雨，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫和懶惰；自信是戰鼓，是號角，是旗幟，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日進(jìn)取，自信使潛能釋放，使困難后退使目標逼近；自信的人生不一般，不一般的人生有自信。
古今中外無(wú)數事實(shí)證明，自信是成功之基，堅持是成功之石。自信與堅持是成功道路上必不可少的營(yíng)養品。
正是因為有了自信與堅持，中國革命歷史上的萬(wàn)里長(cháng)征得以成功！正是因為有了自信與堅持，居里夫人成噸的礦渣中提練出了“鐳”。
相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰！為此，我們要在回憶過(guò)去成功的經(jīng)歷中體驗信心，同時(shí)，更要多做，力爭把事情做成，堅持不懈，從中受到更多的鼓舞！如果我們相信愛(ài)迪生所說(shuō)的：“沒(méi)有失敗，只有離成功更近一點(diǎn)兒”堅持下去，成功會(huì )向我們招手！
雄心大志固然重要，而更重要的還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中必不可少的堅韌不拔的毅力。人世間沒(méi)有平坦的道路，人類(lèi)的歷史證明：每前進(jìn)一步，付出血與火的斗爭，如果我們在樹(shù)立雄心壯志的同時(shí)，不忘刻苦努力。以頑強的毅力去拼搏，用一種不達目的誓不罷休的志氣向困難沖擊，就一定能戰勝困難。
要想成功，必先樹(shù)立理想，有了理想，就有方向，有了進(jìn)取的不竭動(dòng)力，為人生的理想執著(zhù)追求，是所有自強者的共同特點(diǎn)，真正的強者確定目標后，就會(huì )不屈不撓堅持，矢志不移的奮斗，直到成功。
“最可怕的敵人，就是我們自己沒(méi)有堅定的信念和頑強的毅力，”這句話(huà)說(shuō)得恰到好處，成功非我們莫屬的時(shí)刻快要到了——努力，堅持吧！成功源于自信，理想源于堅持，有了這兩樣，我們相信成功非我們莫屬！
成功與條件作文 篇6
人們驚慕成功的花兒出現時(shí)的明艷，有誰(shuí)知她的開(kāi)放浸透著(zhù)奮斗的淚行，充滿(mǎn)著(zhù)隨時(shí)準備犧牲的腥風(fēng)血雨。當然，要想成為成功的花兒，必須有與之相適應的條件。
成功的條件有時(shí)取決于最初的選擇，找準了方向，選對了目標，便有了成功的基礎；成功的條件是那攀登高山時(shí)前面傳來(lái)的呼喚，它給人以向上的信心和前進(jìn)的動(dòng)力。
生物學(xué)領(lǐng)域中孟德?tīng)枌?shí)驗的遺傳定律之所以發(fā)現，并且準確成功地運用于考察生物的生命過(guò)程中，就是因為他在實(shí)驗中選擇了豌豆作為實(shí)驗材料。這就是孟德?tīng)栯s交實(shí)驗成功的根本原因。即合適的取材是成功的先決條件。
如果孟德?tīng)柈敃r(shí)的取材不是豌豆，那么這個(gè)實(shí)驗在做的過(guò)程中就會(huì )出現很多難以解決的問(wèn)題。也許他的這個(gè)實(shí)驗就不會(huì )成功，也就不會(huì )有今天的遺傳定律。這一點(diǎn)就充分說(shuō)明了條件是成功的基石。
成功的另一個(gè)條件就是要有持之以恒，堅持不懈的毅力。
騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。這充分說(shuō)明了毅力對成功的重要性。即毅力是千里大堤上一沙一石的凝集，一點(diǎn)點(diǎn)的積累，前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾的壯麗。
成功的第三個(gè)條件是自信。
自信是成功的第一要訣。自信是走向成功的第一步；缺乏自信是失敗的主要原因。有了自信，你才能越過(guò)一道道關(guān)口，才能毫無(wú)顧及地往前沖，奔向成功的大門(mén)。人們常說(shuō)信心是事業(yè)成功的大門(mén)，有了信心事業(yè)就有了成功的希望，事業(yè)就成功了一半。
擁有了上述的條件，成功才能向你招手。
成功與條件作文 篇7
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。我希望這些鼓舞人心的話(huà)語(yǔ)并不只是單純的口號，也不是無(wú)意識的吶喊，相反，我們應該把他們作為自己的座右銘，腳踏實(shí)地地去踐行它，切身實(shí)地的去實(shí)行它，只有這樣我們才可以取得成功，得到回饋。
對我而言，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)并不只是單純的社會(huì )活動(dòng)，相反，它成為了我人生的轉折點(diǎn)，在我的人生征程中留下了濃墨重彩的一筆。從小至今，每一次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)都帶給了我很多人生啟迪，更讓我明白了怎樣去適應社會(huì )，怎樣去正確看待人生，怎樣更好地走向成功。
而大學(xué)時(shí)期的社會(huì )暑期實(shí)踐活動(dòng)更是一個(gè)鍛煉自己，磨礪自己的最好平臺。因為大學(xué)生一畢業(yè)就要立馬面臨就職的問(wèn)題，為了以后可以找到工作稱(chēng)心的工作，找到適合的崗位，也為了以后能在工作中游魚(yú)得水、游刃有余，大學(xué)生必須早早的學(xué)會(huì )在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)當中調適自己，改變自己，打磨自己，升華自己。只有在實(shí)踐當中經(jīng)歷了現實(shí)的考驗，經(jīng)受了社會(huì )的殘酷，大學(xué)生們才會(huì )發(fā)現自己的不足，看到自己的弱點(diǎn)。而一旦他們有了自己的看法，有了自己的規劃，那么在以后的生活中，他們便可以早早的彌補自己的短板，讓自己變得更有實(shí)力，更有能力。
如果說(shuō)大學(xué)是一個(gè)教育我們，培育我們，磨練我們的圣地；那么社會(huì )就是一個(gè)啟迪我們，完善我們，強化我們的寶地；實(shí)踐就是一個(gè)讓我們接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )的最好途徑。而對于我們來(lái)說(shuō)，作為一名新世紀的大學(xué)生，我們一定要嚴格要求自己，正確認識這三者之間的緊密聯(lián)系，拼盡全力去實(shí)現從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，從而更好地提高自己認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，為自己步入社會(huì )打下良好的基礎。
總而言之，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，為了行之有效，為了有所成就，就讓我們滿(mǎn)懷信心，揚起自信與勇氣的白帆，馬達全開(kāi)全力駛向實(shí)踐的大海中去吧！
成功與條件作文 篇8
“天才出自勤奮�！边@句話(huà)說(shuō)得不錯，勤能補拙，即使這個(gè)人不是天才，但經(jīng)過(guò)勤奮地學(xué)習，不斷地努力，一定能成為一個(gè)天才。但是，如果這個(gè)人天資聰穎，出生下來(lái)就是個(gè)天才，他引以為傲，但不勤奮地學(xué)習，懶惰成習，那么，即使他再聰明，也會(huì )變愚笨。所以，一個(gè)人不管他天賦怎么樣，只要經(jīng)過(guò)勤奮，就一定能夠成為天才。
剛剛放學(xué)，我就被老師叫到辦公室，我想；八成又是壞事吧！我的心咚咚直跳，輕手輕腳的走進(jìn)辦公室，低聲問(wèn)；“老師找我有事嗎？”我看見(jiàn)了老師頭緊皺，正在拿著(zhù)前天的考試卷子，突然就有了一種不祥的預感。
老師告訴我我英語(yǔ)考了94分，我居然考了意料之外的分數，94分。我想；“不會(huì )呀！怎么會(huì )考94分，過(guò)老師的一番夸獎我臉紅了。領(lǐng)到卷子后我才知道，這是細心的結果，這是幾個(gè)月來(lái)刻苦努力的結果。我才想起，原來(lái)，考的低分是不細心，不讀題的后果，如果做宇宙飛船的人們忽疏了一個(gè)小數點(diǎn)，造成的后果是可想而知的�！�
我漸漸低下了頭，才知道，一個(gè)人要想把事情做好，首先要做到細心，因為只有細心才能把問(wèn)題追根個(gè)水落石出，而就為了細心，我幾乎天天做閱讀、完型，這讓我明白了不要認為只要勤奮過(guò)就會(huì )永遠聰明，只要你一懶惰下來(lái)，為自己取得的成就感到自滿(mǎn)，驕傲時(shí)，那么你也會(huì )從天才降級為平凡的人。人不應該擁有驕傲自滿(mǎn)的心態(tài)，否則再勤奮也沒(méi)用。勤奮應該為每個(gè)人所擁有的心態(tài)。
勤奮，是成功的秘訣，也是成功的鋪路石�！耙环指乓环质斋@”，“一分辛苦一分才”。沒(méi)有耕耘，沒(méi)有辛苦，就沒(méi)有收獲，沒(méi)有知識。
成功與條件作文 篇9
在浩瀚的宇宙中，你是那么的渺小，可是你有你存在的理由，因為你有你自己的優(yōu)勢。
在漫漫的人生路上，你的每一次或大或小的成功，都在證明著(zhù)你的優(yōu)勢。但是，有優(yōu)勢并不等于你便一定能獲得成功。優(yōu)勢是你獲得成功的必要不充分條件。
優(yōu)勢，是能夠超越對方的有利形勢。它包括物質(zhì)上的優(yōu)勢和精神上的優(yōu)勢。
我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢，并非一無(wú)是處。但是，有些人過(guò)分沉浸、依賴(lài)于自身的優(yōu)勢，躺在優(yōu)勢面前沾沾自喜，自驕自滿(mǎn)，停滯不前，而沒(méi)有把存好優(yōu)勢并使其為已所用。這樣，優(yōu)勢非但沒(méi)有促成他們的成功，反而阻礙了他們的進(jìn)步。
王安石《傷仲永》中的仲永天賦很好，5歲就能指物詠詩(shī)立就，但其父帶著(zhù)他整日遍會(huì )賓客，并以此為利，由于后天缺乏學(xué)習，數年后終成“眾人”。
法國大作家大仲馬以《基督山伯爵》和《三個(gè)火槍手》而馳名世界，而晚年卻因為安逸享樂(lè )，不思進(jìn)取而一事無(wú)成。
可見(jiàn)，的時(shí)候，在人生的天平上，優(yōu)勢與成功是無(wú)法等價(jià)的，需要以自身堅持不懈的努力為游碼來(lái)進(jìn)行調節。
優(yōu)勢并非全部與生俱來(lái)。有些時(shí)候，我們可能不具備某方面的優(yōu)勢，但我們可以通過(guò)自身的不懈努力來(lái)創(chuàng )造優(yōu)勢，進(jìn)而獲得成功。
對于一個(gè)音樂(lè )人，有什么比耳朵失聰更致命的？然而貝多芬卻始終沒(méi)有放棄自己的音樂(lè )生命，用自己的勇氣與不懈努力抵御了生命的打擊，創(chuàng )作出了許多令世界驚嘆的樂(lè )曲。貝多芬成功的優(yōu)勢何在？他給親王的信中這樣說(shuō)：“您成為親王，是因為您偶然的出身；而我成為貝多芬，完全是因為我自己”。
可見(jiàn)，有了優(yōu)勢不等于獲得了成功，但沒(méi)有優(yōu)勢卻可以創(chuàng )造優(yōu)勢獲得成功，成功的關(guān)鍵在于你是否能把持好優(yōu)勢！
在人生的洋面上，我們應該做的不是坐在“優(yōu)勢”的小船里靜觀(guān)風(fēng)起浪涌，而是要揚帆掌舵，努力向“成功”的彼岸開(kāi)進(jìn)。
成功與條件作文 篇10
正如德國思想家卡爾·馬克思所說(shuō)：“后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)�！比说囊簧菉^斗的一生，人們?yōu)榱顺晒Σ粩鄪^斗著(zhù)，不停努力著(zhù)。只有奮斗，才能在我們生命中留下永恒的財富。
貝多芬，被稱(chēng)為交響樂(lè )之父的他，28歲時(shí)就耳朵失聰，聽(tīng)不見(jiàn)外界的聲音，也聽(tīng)不見(jiàn)美妙的樂(lè )聲，他不甘自己的一生就這樣頹廢下去，他開(kāi)始奮斗，開(kāi)始夜以繼日的練琴，譜寫(xiě)歌曲，他練琴練到手指尖快燃燒起來(lái)，然而貝多芬卻不以為然，把手伸進(jìn)水盆里降溫，然后拿出濕漉漉的手繼續練琴。就是這份奮斗的精神，就是這份堅持不懈的精神，讓他獲得了成功，讓他成為了萬(wàn)人仰慕的大樂(lè )師。
奮斗是成功的必要條件，哪個(gè)成功人士不是一步步努力？一步步奮斗的呢？馬云，阿里巴巴董事長(cháng)，身價(jià)434億美元。誰(shuí)能想到，他曾經(jīng)面試到處碰壁，高考考了三次才考上大學(xué)，公司剛成立時(shí)，僅有員工三個(gè)。他沒(méi)有抱怨什么，而是埋頭苦干，奮起直追，成為風(fēng)云人物。
就近在當前被新型冠狀病毒籠罩著(zhù)的祖國，一位來(lái)自西藏昌都的女孩名叫斯朗巴珍，是江蘇食品藥品學(xué)院的一名學(xué)生。即使要爬上寒冷的雪山，也不會(huì )放棄學(xué)習。因為疫情的影響，老師只能通過(guò)網(wǎng)課的形式進(jìn)行教學(xué)。然而，斯朗巴珍家的四周都是雪山，網(wǎng)絡(luò )信號很差，根本無(wú)法在家上網(wǎng)課。為了不耽誤學(xué)習，斯朗巴珍每天都要徒步三十分鐘爬到雪山頂上，然后開(kāi)始聽(tīng)網(wǎng)課……雪山上氣溫很低，但是她每天都會(huì )堅持在山頂學(xué)習至少四個(gè)小時(shí)。她說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當一名優(yōu)秀的醫生，救死扶傷。我希望我能拯救更多的病人�！睘榱藟�(mèng)想克服困難、奮力學(xué)習的女孩，她的行動(dòng)讓人感動(dòng)不已。宅在家里衣食無(wú)憂(yōu)的你，還有什么理由不去奮斗呢？
對，在這樣特殊的學(xué)習方式中，無(wú)人監管，我更應該自我約束，奮起直追，趕在前頭。我要像在學(xué)校一樣，堅持聽(tīng)直播課，堅持做筆記，堅持閱讀，堅持完成每天的學(xué)習任務(wù)。這樣離我考上理想大學(xué)的目標又近了一步。
不忘初心，方得始終，我們要朝著(zhù)目標去奮斗，朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)！
成功與條件作文 篇11
成功。每個(gè)人都渴望成功。每個(gè)人都渴望走向成功的那一天。但是成功卻離我們甚遠。但是世界并沒(méi)有將我們所拋棄。我們依舊活的很瀟灑。依然生活的很充實(shí)。因為心中堅信，一定會(huì )走向成功的那一天。一定會(huì )走向成熟的那一天。只要心中不曾放棄，我們將會(huì )變得更好！相信未來(lái)，將是屬于我們的。相信，成功會(huì )離我們越來(lái)越近！
堅持
相信，只要堅持了，只要肯定努力了，那就會(huì )有收獲的的那一天。但是做起來(lái)確實(shí)很難的。說(shuō)著(zhù)容易做著(zhù)難。這句話(huà)一定不會(huì )假。但是我們卻因為選擇是放棄，結果卻難以干成任何事情。選擇放棄將自己所拋棄。那講什么事情都做不好！只要現在唯一能夠做的就是堅持了。相信，只要堅持了就不會(huì )有錯。只要堅持了，我們就會(huì )有更大的希望！只要初心在，一切都在！堅持就是勝利。相信自己，我能行，我一定能行！
奮斗
也許，青春需要奮斗吧。也許成功也需要奮斗吧！只有奮斗的青春才將會(huì )是真正的青春！只愿這時(shí)光還在，只愿這時(shí)光依舊！為了心中的夢(mèng)想，為了心中的守護。大膽追求，追求完美生活！我們還有希望，不要過(guò)早地就將自己所拋棄，因為那個(gè)時(shí)候就真的后悔了�？上澜缟蠜](méi)有賣(mài)后悔藥的。只奢求我們能夠做好現在。唯有現在才是真！希望一直堅持。我們將會(huì )更加精彩！
想要成功就必須要付出努力。相信收獲總會(huì )來(lái)到你的身邊。相信，你將會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀！
成功與條件作文 篇12
成功是每一個(gè)人都希望的，不管是學(xué)業(yè)還是事業(yè)。成功能給人們帶來(lái)喜悅。
怎么才能成功呢？偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，天才是靠99%的勤奮和1％的靈感。要想取得成功就必須勤奮努力。如果不努力，是不可能獲得成功的。
在愛(ài)迪生發(fā)明耐用電燈泡之前，他曾做過(guò)千多次實(shí)驗，但仍沒(méi)有辦法使燈絲能耐住高溫。旁邊有人說(shuō)：“算了吧！找不到就算了。你已經(jīng)作了這么多次實(shí)驗了，找不到，就不要白費力了，干點(diǎn)別的什么吧！”他卻說(shuō)：“我一定要找到一種能耐住高溫的材料，一定要把他找出來(lái)�！惫Ψ虿回撚行娜�，他終于發(fā)明了耐用電燈泡，使全世界人民得到幸福，被譽(yù)為20世紀最偉大的發(fā)明之一。
我們需要學(xué)習他這種精神的，如果他不是堅持不懈地努力，是不可能發(fā)明耐用電燈泡的，可見(jiàn)成功是需要條件的，只要達到了成功所要求的條件，成功就容易了。
抓住機遇也是成功的條件之一。舉例來(lái)說(shuō)吧！世界首富比爾蓋茨讀大學(xué)時(shí)，敏銳地認識到計算機這門(mén)新興的產(chǎn)業(yè)蘊藏的巨大的商機，他從哈佛大學(xué)退學(xué)了，與自己的朋友開(kāi)了一家名叫微軟的電腦公司，當時(shí)他的親朋好友都反對他的做法，但比爾蓋茨說(shuō)，時(shí)間將證明，我這樣做是對的�，F在，計算機在各行各業(yè)中的廣泛應用，給人們的工作和生活帶來(lái)了巨大的變化，微軟成為了世界上最大的軟件商之一。
成功的條件還有很多，比如說(shuō)自己的科學(xué)文化素質(zhì)。沒(méi)有好的基礎知識，縱然刻苦努力和有天賜良機，還是不能取得成功的。還有離開(kāi)了別人的幫助，要走上成功的道路，也是非常艱難的。
要想取得成功，需要努力和機遇。
成功與條件作文 篇13
古人說(shuō)："人無(wú)信不立。"信，就是信用、守信，即能夠按事先跟人的約定行事。一個(gè)人要辦成幾件事，沒(méi)有良好的信譽(yù)、守信的美德、切合實(shí)際的行動(dòng)是不行的。做人、交友、學(xué)習、工作，每時(shí)每刻都離不開(kāi)守信這種美德。
古今中外的許多名人、偉人，他們之所以受到人們的尊重，在事業(yè)上有所發(fā)展，獲得成功，探其原因，他們都具有守信這一品德�？梢哉f(shuō)，守信是成功的條件。
宋濂是我國明代一位著(zhù)名學(xué)者。他從小喜愛(ài)讀書(shū)，但家里很窮，上不起學(xué)，也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好向人家借，每次借書(shū)，他都講好期限，按時(shí)還書(shū)，從不違約，所以人們都很樂(lè )意把書(shū)借給他。
一次，他借到一本書(shū)，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下來(lái)�？墒沁�書(shū)的期限快到了。他只好連夜抄書(shū)。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說(shuō)："孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等這書(shū)看。"但是宋濂卻說(shuō)："不管人家等不等這書(shū)看，到期限就要還，這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現。如果說(shuō)話(huà)做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重？"于是，他連夜把書(shū)抄完了，第二天就把書(shū)還給了別人。
還有一次，宋濂要去遠方向一位著(zhù)名學(xué)者請教，并約好了見(jiàn)面日期，誰(shuí)知出發(fā)那天下起了鵝毛大雪。當宋濂挑起行李準備上路時(shí)，母親驚訝地說(shuō)："這樣的天氣怎能出遠門(mén)呀？再說(shuō)，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴寒��！"宋濂說(shuō)："娘，今不出發(fā)就會(huì )耽誤了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路。"
當宋濂到達老師家里時(shí)，老師不由稱(chēng)贊道："年輕人，守信好學(xué)，將來(lái)必能成功！"后來(lái)，宋濂果然成為了著(zhù)名的散文大家。
古人說(shuō)："一言既出，駟馬難追。"講的就是一個(gè)信字。所謂信，首先是"言必信"，即講話(huà)一定要嚴守信用，不食言，對自己所說(shuō)的話(huà)要承擔責任和義務(wù)，取信于人。所以，對根本做不到的事情，我們不要輕易許諾；而一旦答應別人的事情，就要千方百計、不遺余力地去兌現。當然，如果有的事情經(jīng)過(guò)再三努力還是辦不了，則應該向別人誠懇地說(shuō)明原因，并表示歉意。
說(shuō)話(huà)做事，信用第一。作為青少年，只有從日常生活小事做起，履行跟人約定的事，才能贏(yíng)得周?chē)娜?-老師、家長(cháng)和朋友的信任。
生活學(xué)習中的許多事情，都不是一個(gè)人能夠完成的，需要和許多人協(xié)調一致，共同進(jìn)行，因此，在很多時(shí)候都需要大家約定一個(gè)時(shí)間。然而在現實(shí)中，很多人都有不遵守約定時(shí)間的壞習慣，而且這樣的事例在生活中經(jīng)常出現。比如，幾個(gè)要好的同學(xué)，相約利用節假日遠足，定好了集合的時(shí)間地點(diǎn)，但是其中一位或兩位，由于不守信而遲到甚至失約，害得別人苦等良久。如果等待的人是你，你會(huì )作何感想？這種事情也從反面說(shuō)明信用第一的絕對必要。
又如，一位中學(xué)教師帶領(lǐng)幾十名同學(xué)外出游覽。分散活動(dòng)開(kāi)始前，大家約定了重新集合的時(shí)間、地點(diǎn)，但是到了集合時(shí)間點(diǎn)名，卻發(fā)現人并沒(méi)有到齊，有一個(gè)同學(xué)不知去向。于是大家只好一起等候。十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，仍不見(jiàn)這個(gè)同學(xué)回來(lái)。最后不得以，為了大家的安全著(zhù)想，老師讓同學(xué)們先返回，而自己留下繼續等待；又等了許久，仍不見(jiàn)那位同學(xué)，老師只好找到這位同學(xué)家中，卻發(fā)現這位同學(xué)已經(jīng)安然地在家休息，而我們的這位老師回到自己的家中時(shí)，夜已經(jīng)很深了……
這類(lèi)事情不止一次地發(fā)生，關(guān)鍵問(wèn)題就是一些人缺乏守時(shí)的意識。所以，要守信，請從守時(shí)開(kāi)始。
成功與條件作文 篇14
今天，我聽(tīng)見(jiàn)謝老師讀第一次月考等第時(shí)，我不覺(jué)一驚，自己在心中想：我是多少呢？
這時(shí)，我才恍然大悟：覺(jué)得自己以前的時(shí)光都漸漸空虛了。時(shí)光是玻璃，一碎就沒(méi)有了，時(shí)光又是琥珀，每一滴淚被反鎖。以前，我一直認為自己在學(xué)習這方面是比較努力了，可是成績(jì)一直都不是最好的。但我來(lái)到同升湖，發(fā)現下課時(shí)，某些同學(xué)還在背書(shū)時(shí)，發(fā)現快要考試了同學(xué)在復習時(shí)，我突然覺(jué)得自己和他們比起來(lái)做的太少了，正當我恍然大悟時(shí)，期中考試又將迅速的來(lái)到我們身邊，這一時(shí)間，我又能為襲擊的生命之花散發(fā)點(diǎn)什么呢？
現在，人們都說(shuō)：一個(gè)人只要有目標就是邁向成功的基本條件。那么我也希望自己能夠在這次期中考試時(shí)獲得優(yōu)異的成績(jì)。
既然天下沒(méi)有免費的午餐，所以需要我們不斷的超越自己，因為我相信人間自有公道，付出總有回報。
成功與條件作文 篇15
古往今來(lái)，人們總是認為“機遇，是塑造人才、出現人才的必要條件”。我卻不以為然。試問(wèn)：你不去創(chuàng )造機遇，機遇從何而來(lái)？即使機遇來(lái)了，你能保證抓住它嗎？
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事它看似普通膚淺，但藏于其中的精神財富卻發(fā)人深思：從前，有個(gè)財主，想吃魚(yú)，便讓仆人去買(mǎi)。
過(guò)了一會(huì )兒，仆人買(mǎi)了一條大魚(yú)回來(lái)，主人讓他清蒸。
到中午了，魚(yú)還沒(méi)有上桌，主人想：也許魚(yú)還未蒸好吧！
一直到下午，主人餓得受不了了，就去廚房看，魚(yú)居然還沒(méi)蒸！原來(lái)，仆人在市場(chǎng)一味挑選大魚(yú)，回來(lái)后，才發(fā)現鍋小了。
在現實(shí)生活中，許多人也是這樣，一味的追求“大魚(yú)”，而忘了擴充自己的“鍋”，因而當有一天“大魚(yú)”真的來(lái)臨時(shí)，便會(huì )因為自己的“鍋”小而與其失之交臂。
讓我們努力吧！我堅信，只要你肯充實(shí)自己，你就一定能夠把握住屬于你自己的幸運；我相信，機遇只會(huì )垂青那些有準備的人！
成功與條件作文 篇16
地理課上老師提出一個(gè)問(wèn)題：“世界上哪里降水最豐沛？”
我說(shuō)：“印度的乞拉朋齊�！�
老師問(wèn)：“那里為什么會(huì )成為地球的雨極？”
我說(shuō)：“印度屬于熱帶季風(fēng)氣候，西南季風(fēng)強勁時(shí)，印度洋的暖濕氣流給那里帶來(lái)了豐沛的降水�！�
老師問(wèn)印度半島沿海地區都可以收到西南季風(fēng)的影響，那么其他地區為什么沒(méi)有成為雨極呢？“
我說(shuō)：“乞拉朋齊位于山地迎風(fēng)坡，暖濕氣流在抬升過(guò)程中形成地形雨�！�
老師示意我坐下，然后問(wèn)大家；“乞拉朋齊為什么能成為世界之最�！�
有同學(xué)說(shuō)：“具備一個(gè)條件不足以成為世界之最�！�
老師情緒有些激動(dòng)：“是��！成績(jì)優(yōu)秀就能成為優(yōu)秀人才嗎？”
那一刻，教室鴉雀無(wú)聲。
老師說(shuō)：“人要具備綜合素質(zhì)，人品、修養、學(xué)識、能力，綜合在一塊方能成為優(yōu)秀的人才�！�
我相信，這句話(huà)會(huì )影響同學(xué)們一生。
成功與條件作文 篇17
有一種鳥(niǎo)，它能夠飛行幾萬(wàn)里，飛越太平洋，而它需要的只是一小截樹(shù)枝。它把樹(shù)枝銜在嘴里，累了它就把那截樹(shù)枝扔到水面上，然后飛落在樹(shù)枝上休息一會(huì )兒，餓了它就站在那截樹(shù)枝上捕魚(yú)，困了它就站在那截樹(shù)枝上睡覺(jué)。誰(shuí)能想到小鳥(niǎo)成功地飛越太平洋，靠的卻僅是一小截簡(jiǎn)單的樹(shù)枝呢？如果小鳥(niǎo)在嘴里銜的不是樹(shù)枝，而是把鳥(niǎo)窩、食物等旅途中所需要的用品，一股腦兒全帶在身上，那小鳥(niǎo)還會(huì )飛得起來(lái)嗎？
讀完這個(gè)故事，我們從小鳥(niǎo)身上得到的啟發(fā)是：
如果一味地苛求成功的條件，再好的條件也會(huì )成為一種負擔，成為捆綁在翅膀上的黃金。它不僅無(wú)助你成功，反而會(huì )拖累你前進(jìn)的步伐。
愚者喪失機會(huì )，弱者等待機會(huì )，智者把握機會(huì )，強者創(chuàng )造機會(huì )。成功，就是在沒(méi)有條件中創(chuàng )造條件，就像那種飛越太平洋的小鳥(niǎo)，靠一小截簡(jiǎn)單的樹(shù)枝，立足、生存和飛翔。
成功與條件作文 篇18
漫漫人生路，你把握了多少機會(huì )。每一個(gè)機會(huì )都是至關(guān)重要的。面對機會(huì )，我選擇了把握，因為把握，能讓自己的人生舞臺更靚麗，更輝煌！
老師在座位上看著(zhù)我，眼睛向我流露出肯定的目光，若有所思，突然仿佛恍然大悟，對我說(shuō)：“育銘，交給你一個(gè)重大的任務(wù)。請你去國旗下講話(huà)，行嗎？”不知怎的.，好像迫不及待地想離開(kāi)教室，我毫不猶豫地拒絕了，臨走時(shí)，老師那臉龐上的期望化為烏有，憂(yōu)郁的眼光里閃爍著(zhù)無(wú)奈。
走在放學(xué)的路上，我思緒萬(wàn)千。我的每一步都走得沉重無(wú)比。秋風(fēng)瑟瑟，與泛黃的落葉跳起了哀傷的舞蹈。路邊的花兒也黯然神傷，責罵著(zhù)丟失機會(huì )的我。陰沉的天空嗚咽著(zhù)低沉的樂(lè )曲。
我驀然想起老師彌足失望的面龐，感到些許后悔。無(wú)人的小道上，我的心也一顫，轉念一想：國旗下講話(huà)，多么神圣，多么光榮！多少人夢(mèng)寐以求，卻無(wú)能為力，我得到了，卻……不，怎能丟失這千載難逢的機會(huì )？機會(huì )，當然要把握！
我又豁然開(kāi)朗，攥緊拳頭，堅定地向家中前進(jìn)。天空又藍得可愛(ài)，像一汪清水。
然而，這場(chǎng)風(fēng)波還在延續。這，只是暴風(fēng)雨前的寧靜，更令人難以抉擇的事發(fā)生了。
我打開(kāi)電視，電視仿佛在與我唱反調，怕來(lái)什么，就偏來(lái)什么。在一場(chǎng)萬(wàn)眾矚目的比賽中，一位音樂(lè )家從容不迫地演唱�？梢庀氩坏降氖掳l(fā)生了，在高音部分，他正聚精會(huì )神，可是，破音了。嘶啞的歌聲讓觀(guān)眾笑得前俯后仰，倒彩連連，音樂(lè )家自己則無(wú)地自容。
在我演講時(shí)，肯定也是人頭攢動(dòng)。老師、同學(xué)，成千雙眼睛目不轉睛地盯著(zhù)我，那一定令人毛骨悚然。更可怕的是，如果讀錯，那可是奇恥大辱！被學(xué)生恥笑，就跟音樂(lè )家一樣。這暫且不說(shuō)，還要天天挑燈夜戰，背長(cháng)篇大論
放棄吧！我想，把握吧！我又想。
放棄，把握，我的腦海里只剩下這兩個(gè)選項。
放棄，只能眼巴巴地看著(zhù)。
把握，被成百上千人看著(zhù)。
兩種截然不同的結果令我頭腦發(fā)熱，仿佛要爆炸似的。我又想起我四年級時(shí)立下的誓言：五年級要把握每個(gè)機會(huì )，甚至每分每秒！之所以成功，就要突出。之所以能突出，就要把握機會(huì )！
嘲笑、諷刺已經(jīng)對我敬而遠之，這些算什么，苦難又算什么？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，彩虹只給經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人擁有！
第二天，老師辦公室內。
“你想好了嗎？”老師又看到了曙光。
“我去！”我斬釘截鐵地說(shuō)。
把握你生命中的每一個(gè)機會(huì )吧！這樣，才能抖干你身上的塵土，發(fā)起光，把世界照亮！
成功與條件作文 篇19
1920年，有個(gè)11歲的美國男孩在他家門(mén)前的空地上踢足球，一不小心，踢出去的足球不偏不倚地打碎了鄰居家新裝的玻璃窗。憤怒的鄰居向驚慌失措的男孩索賠12.5美元，在當時(shí)，12.5美元是一筆不小的數目，足足可以買(mǎi)125只生蛋的母雞！這是一個(gè)每天只有幾美分零花錢(qián)的小男孩想都不敢想的天文數字。
闖了大禍的男孩沒(méi)有其他辦法，只好向父親講了這件事，希望父親會(huì )替他擔起這份他無(wú)論如何也負擔不了的責任。沒(méi)想到，一直寵愛(ài)他的父親卻要他對自己的過(guò)失負責。男孩為難地說(shuō)：“我哪有那么多錢(qián)賠人家？”
父親拿出了12.5美元，嚴肅地對兒子說(shuō)：“這筆錢(qián)我可以借給你，但是一年后你必須還給我。因為，承擔自己的過(guò)錯是一個(gè)人的責任，是責任你就不能選擇逃避�！�
男孩把錢(qián)付給鄰居后，開(kāi)始了艱苦的打工生活。他放棄了平日里熱衷的各種游戲，把課余時(shí)間都利用起來(lái)做所有自己力所能及的工作，經(jīng)過(guò)半年的不懈努力，男孩終于掙夠了12.5美元，并把它還給了父親。平生第一次，他通過(guò)自己的頑強努力承擔起了自己的責任。
經(jīng)濟大蕭條時(shí)期，他的父親破產(chǎn)了。他大學(xué)剛畢業(yè)，就主動(dòng)負擔起整個(gè)家庭的生活，并資助哥哥重回學(xué)校學(xué)習。后來(lái)他成為一名電視節目主持人。在他處于事業(yè)頂峰時(shí)，出于強烈的責任感，他公開(kāi)批評自己所在電視公司的最大的贊助商——通用電氣公司，因此不得不離開(kāi)電視界，從此投身政界。
在他獲得了自己夢(mèng)想的職位后，又一場(chǎng)經(jīng)濟危機使他的前行之路阻礙重重。這次他擔負起了引領(lǐng)當時(shí)世界上第一強國走出困境的責任。他成功了，8年后，他把一個(gè)開(kāi)始復蘇的美國交到了繼任者手中。
他的名字是羅納德·里根。
成功與條件作文 篇20
這個(gè)星期我們學(xué)了《游山西村》一詩(shī)，里面“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的佳句讓我受益頗多。人生的道路上不可能一帆風(fēng)順，我們會(huì )經(jīng)歷許多坎坷，遭遇眾多困難，只有敢于面對困難，堅持、努力，給自己一個(gè)成功的機會(huì )，那么，成功才可能來(lái)臨。
記得七歲時(shí)，看到姐姐騎在自行車(chē)上，飛快地從我身前馳過(guò)，風(fēng)帶起她的頭發(fā)，飄逸、干凈，和著(zhù)她的笑，是那樣美！我心中涌起一股沖動(dòng)：我要學(xué)騎自行車(chē)！于是我便纏著(zhù)爸爸教我。
爸爸像以往教姐姐一樣，讓我坐在車(chē)上，他的左手扶著(zhù)車(chē)頭，右手扶著(zhù)后座，帶著(zhù)我慢慢地在坪里轉著(zhù)圈子。等我能掌握方向和維持身體平衡時(shí)，他就將兩手都放在了后座上，人也從車(chē)的左側換到了車(chē)的后面，讓我一個(gè)人在前，使勁地蹬著(zhù)車(chē)向前。一圈，兩圈……我的腿已酸楚不已，爸爸卻呵呵地笑：我就搭了把手，琳兒，你也會(huì )騎車(chē)了呢！我一圈一圈地揮灑著(zhù)汗水，慢慢地將方向和平衡運用得更嫻熟。天漸漸黑了，我結束了一天的學(xué)程。
第二天，我拒絕了爸爸搭把手的要求，就著(zhù)一股性子，推著(zhù)自行車(chē)到坪中進(jìn)行練習�？烧l(shuí)知剛剛將腿邁上去，車(chē)就往一邊倒了。奇怪了，怎么睡了一覺(jué)我就忘得差不多了？可不能信這個(gè)邪！我扶起車(chē)，開(kāi)始了我的練習。等待我的是無(wú)數次摔倒，有時(shí)剛蹬一腳，就只能狼狽地下來(lái)，有時(shí)運氣好一點(diǎn)，兩腿輪流著(zhù)踏了幾腳，筆直向前，向前，唉，龍頭一拐，人就倒到一邊了。我一次又一次爬起，卻又一次又一次地摔倒了。真喪氣，看著(zhù)倒在坪中的車(chē)，我憤憤地想，這車(chē)，怎么這么難學(xué)？我扭頭朝姐姐看去，她看著(zhù)我的樣子，笑著(zhù)走上前來(lái)：“怎么，這么一點(diǎn)小失敗就承受不住啦？這樣就堅持不下了？就這樣不再努力了？”我看著(zhù)她，不知道該怎么回答�！叭绻愕拇鸢甘强隙ǖ�，那么你就永遠學(xué)不會(huì )騎自行車(chē)了！”永遠學(xué)不會(huì )！不，我才不要！我咬咬牙，再次將車(chē)扶了起來(lái)，繼續我的騎車(chē)奮斗路。
功夫不負有心人，幾天之后，我也能騎得順溜了！
后來(lái)，我遇到了很多本來(lái)想對自己說(shuō)算了吧的事情，比如一道數學(xué)難題，一次跑步比賽，甚至是一次手工制作……無(wú)數次我想放棄，就這樣算了吧，但是一番堅持，到了最后，收獲的卻是很多。于是我開(kāi)始對自己說(shuō)：讓我再做一次，我會(huì )做得更好，我要堅持！慢慢地，我發(fā)現，很多東西變得越來(lái)越美了！
努力、刻苦、用心，給自己一個(gè)成功的機會(huì )，相信“柳暗花明又一村”，撥開(kāi)迷霧之后，等待自己的是一片艷陽(yáng)天，所以朋友們，請不要輕言放棄，給自己一個(gè)成功的機會(huì )！
成功與條件作文 篇21
生活的道路在自己的腳下，人生的機會(huì )在自己的手里，我們要好好的把握。
最近，我們小學(xué)部舉行了古詩(shī)朗誦比賽，每班選五人。以前，在學(xué)校這樣的活動(dòng)開(kāi)展的很多，但是每次都沒(méi)有我�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，經(jīng)過(guò)自己的努力，在老師和同學(xué)們的幫助下，我終于被選中了，我非常珍惜這次機會(huì )。
該我們上場(chǎng)了，開(kāi)始時(shí)的平靜變?yōu)榫o張。第一個(gè)朗誦的是張嬌妹，她朗誦的熟練、流暢，表情自然大方。第二個(gè)就是我，我拿起話(huà)筒，根據主持人的指揮，即興背詩(shī)。感覺(jué)背不錯。臺下鴉雀無(wú)聲，當我背到“朱雀橋邊野草花”的時(shí)候，臺下有同學(xué)在笑，我以為是自己背錯了，心中又緊張起來(lái)了。這時(shí)老師的一句話(huà)回響在耳邊：無(wú)論做什么是都要有信心，勇敢才行。想到這，我鼓起了勇氣，繼續背下去，等我背完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
比賽結束了，藝體室的劉主任公布了成績(jì)，我得了二等獎，心里高興極了。我相信：有了這次成功，就會(huì )有第二次，第三次……而且會(huì )一次比一次棒。
機會(huì )如過(guò)煙云，稍縱即逝，但只要好好把握，就一定可以成功。
成功與條件作文 篇22
機會(huì )是寶貴的，然而世上到出都有她的足跡�；蛟S如同勝者為王，敗者為寇般。只有過(guò)機會(huì )的重要，才懂得珍惜她，留住它。
珍惜比賽機會(huì )，回想起這6個(gè)賀然大字，總想起無(wú)數次的比賽，卻又無(wú)數次地摻敗結束。就說(shuō)上一次的硬筆書(shū)法，明明已胸有成竹了，只是沒(méi)有好好珍惜機會(huì )，珍惜那來(lái)之不易的機會(huì )。結果筆壞了，紙臟了，連素來(lái)自信足足的我也陷入了低谷。望著(zhù)各位同學(xué)神彩奕奕地揮動(dòng)著(zhù)筆，望者她們臉上無(wú)比喜悅的表情，望著(zhù)她們嘴角邊泛起的條條笑紋，我竟然氣餒了，且自負了，還時(shí)不時(shí)從心底里竄起一股氣（嫉妒）于是，機會(huì )從身旁溜走了，本該屬于我的機會(huì )悄悄地從身旁溜走了。它竟沒(méi)有回去頭來(lái)看看我這個(gè)無(wú)心之失的失敗者。
而無(wú)心之失的我，聽(tīng)了老師的訓訴后，也竟然豁然開(kāi)朗了。
我不愿放過(guò)每個(gè)機會(huì )，無(wú)論是洗碗的機會(huì )、制作的機會(huì )、學(xué)習的機會(huì )…… 我都如同珍惜"一去不回頭"的光陰般珍惜它們。于是，在廚房里，你看得到我洗碗的情形；在書(shū)本前，你能看到我如癡如醉的情形等。腦袋瓜子開(kāi)竅了，也明白了小事牛的可貴機會(huì )。
坐在電腦桌前，漸漸地，也懂得試圖尋找機會(huì )了。征文稿、有講競猜…… 也懂得去尋找、去把握了。
真的，真的，機會(huì )真的就在你的生活中，只有機會(huì )過(guò)了，才懂去珍惜它，珍惜這來(lái)之不易的它。
成功與條件作文 篇23
“看看你們這一班學(xué)生!臨下課就支持不住了，我有說(shuō)下課了嗎?啊?我本來(lái)是不拖堂的，既然你們想往出去跑，那我們這節課就不下課了�！蓖蠋熒鷼獾恼f(shuō)道。
本來(lái)童老師是一個(gè)從不拖堂的老師，但是這節課間例外了�？煜抡n了的時(shí)候，同學(xué)們熬不住了，看看鐘，看看表。終于下課了，老師還沒(méi)有說(shuō)下課，有的同學(xué)按耐不住就站了起來(lái)。老師生氣了……
“那這節課間我們就坐著(zhù)，這十分鐘就坐著(zhù)練坐功�！�
教室里鴉雀無(wú)聲，所有的同學(xué)都端端正正的坐在凳子上面朝著(zhù)黑板。像一群瓷娃娃，沒(méi)動(dòng)作。噔噔噔，有人敲門(mén)。老師開(kāi)門(mén)后，門(mén)前站著(zhù)一個(gè)似乎是六年級的大姐姐:“請問(wèn)牛園園同學(xué)在這個(gè)班嗎?雷老師有事找她�！蔽也⒉徽J識這位同學(xué)，可能她是傳話(huà)的吧。我看了看童老師，童老師向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便跑向門(mén)外。
“雷老師說(shuō)下節課一上課讓你馬上到她的辦公室去開(kāi)會(huì )�！�
“哦�！蔽覒鸬�。
聽(tīng)完話(huà)后，我便馬上跑回到了座位上。嘀鈴鈴，上課鈴響了。我想出去，可是童老師正怒氣沖沖的站在講臺上，這讓五年級的我很是害怕。于是，往日一向膽大的我沒(méi)敢舉手向老師說(shuō)明情況。就這樣我忐忑不安的上了這最后一節課。叮鈴鈴下課了，我想我現在去可能有些遲，但我還是得向雷老師說(shuō)明情況。于是背上書(shū)包就往外沖，門(mén)一開(kāi)就看見(jiàn)了我的好朋友朱丹，也是校隊里的大隊長(cháng)。她讓我叫我們班的韋雨松出來(lái)，我喊他出來(lái)后聽(tīng)朱丹對他說(shuō):“你被選為了這一屆的大隊委員�，F在去雷老師辦公室�！薄澳抢桌蠋熃形胰ラ_(kāi)會(huì )，也是為了這個(gè)嗎?”我問(wèn)朱丹“這個(gè)一會(huì )再和你說(shuō)”朱丹回道。接著(zhù)她就帶著(zhù)韋雨松直奔雷老師辦公室。我意識到我的錯誤。也就沒(méi)敢再去找雷老師，留在原地等著(zhù)朱丹問(wèn)清楚。朱丹回來(lái)了說(shuō):“你呀你，為什么不去開(kāi)會(huì )呢?這次開(kāi)會(huì )就是選新一屆的校大隊委，你沒(méi)來(lái)，雷老師很生氣，所以就把你取消了換成了韋雨松�！甭�(tīng)著(zhù)這話(huà)，一向好勝心很強的我眼淚已經(jīng)快要涌出眼眶了，可是我忍了下來(lái)，裝作若無(wú)其事的對朱丹說(shuō):“算了吧，不當也少不了什么�！敝斓ふf(shuō):“你要是真想當的話(huà)，我在和雷老師推薦你一下�！蔽艺f(shuō)了一句不疼不癢的話(huà):“那就試試吧�！被氐郊�，我仔仔細細的思索了一番事情，想到:要是當時(shí)那個(gè)大姐姐通知我時(shí)我就給童老師說(shuō)明情況，童老師還是會(huì )答應的，現在我落選了，怪不了誰(shuí)，只能怪我自己沒(méi)有把握住機遇，沒(méi)有抓住時(shí)機。唉!
事后幾天，我一直都為這事所煩惱，結果就在幾天后，朱丹告訴我:“校隊選護旗手，雷老師通知你來(lái)當�！薄罱K，我還是夢(mèng)想成真了。
雖然進(jìn)入校隊有些小波折，但從這件事上，我學(xué)會(huì )了只有抓住機遇，才能使成功離自己更近一些.
成功與條件作文 篇24
在人生的道路上，會(huì )面臨許多次的抉擇。一旦失誤，就有可能造成終生的遺憾。所以我們要善于把握機遇、創(chuàng )造機遇幫助我們更好的抉擇，這樣才能使我們這一生不必有到處奔走的勞累和碌碌無(wú)為的困惑。
機遇是給有志向的人準備的，只要你有鵬鶘之志，即使是再普通的人抓住機遇也會(huì )成就一番事業(yè)。秦末，陳勝出身貧苦農民家庭，但少有壯志。青年時(shí)期陳勝、吳廣等900名貧苦農民一起被征發(fā)去戍守漁陽(yáng)，因路上遇大雨，道路沖垮，無(wú)法按期到達，按秦朝的法律，誤期處死。陳勝看到自己的處境，看到全國人民對暴秦的憎恨，決定抓住這個(gè)機遇動(dòng)員戍邊卒殺掉押送他們的秦朝軍官。揭竿為旗，以木棍、鋤頭為武器，率領(lǐng)這支900人的農民武裝反抗暴秦。起義后，馬上得到廣大人民群眾的支持。廣大農民自帶干糧，紛紛參加起義軍，起義軍迅速擴大，攻城掠地，勢如破竹。終于推翻了暴秦的統治。陳勝的例子告訴我們，即使是再平凡的人，懂得抓住機遇也會(huì )成功。
當然，如果你空有一身志向，也不一定會(huì )成功。因為機遇是可遇不可求的，所以我們更要善于把握機遇，因為一旦錯過(guò)，機遇就不會(huì )再回來(lái)。被譽(yù)為“科學(xué)幻想之父”法國聞名科學(xué)幻想小說(shuō)作家儒勒·凡爾納，就是由于一個(gè)偶然的機會(huì )而進(jìn)入文壇的。凡爾納18歲時(shí)在巴黎學(xué)法律。有一次，他參加上流人士的晚會(huì )，當他從樓上走下來(lái)時(shí)，童心猶存的他像孩子一般從樓梯扶手往下滑，結果撞在了一個(gè)胖胖的紳士身上。此人正是法國聞名作家大仲馬。從此，凡爾納結識了大仲馬，并在大仲馬的影響下，走上了文學(xué)創(chuàng )作之路。凡爾納就是一個(gè)善于把握機遇的人，如果他錯過(guò)了與大仲馬結識的機遇，也許他終生也不會(huì )成為小說(shuō)家，就與小說(shuō)無(wú)緣了。我們也就不會(huì )看到他那些優(yōu)秀的作品了。
我們只有把握機遇才能一次獲得成功。初中時(shí)老師交給過(guò)我一項任務(wù)，演講會(huì )要我來(lái)代表全班上去演講。我從小就膽子小，從來(lái)沒(méi)在大場(chǎng)合拋頭露面過(guò)，這次竟然要在全校師生面前滔滔不絕地講上5分鐘!當然，老師體諒到了我的難處，答應我放棄，可以讓別的同學(xué)代替我。最后，老師意味深長(cháng)地說(shuō):“好好考慮考慮，老師期待著(zhù)你的答復�！�
面對這次挑戰，我不知如何是好。答應吧，我實(shí)在沒(méi)有把握;拒絕吧，辜負了老師對我的希望……我腦袋里亂極了，兩種想法的沖突愈演愈烈，我就像一個(gè)過(guò)路的人，面對著(zhù)岔開(kāi)的兩條大道，茫然地望著(zhù)遠方，不知選擇哪一條。
終于，我按捺不住苦惱，把所有想法告訴了爸爸，本以為肯定會(huì )收到較為滿(mǎn)足的回答，誰(shuí)知他竟然說(shuō):“你應該有自己的選擇。這是一個(gè)機遇，也是一個(gè)考驗，你好好想吧!”我似乎有些懂了，命運不就是把握在自己手中嗎?推開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我發(fā)漲的腦子頓時(shí)清醒了許多。這時(shí)，天空中飛過(guò)一群鴿子，小小的飛鳥(niǎo)都能向藍天挑戰，在高高的空中翱翔，難道我不能面對挑戰?最大的敵人莫過(guò)于自己的懼怕心理，我要戰勝它，做出我自己的選擇!
經(jīng)過(guò)周密的預備，我的演講取得了好評。在一片掌聲中，我內心無(wú)比激動(dòng)，我終于懂得了，過(guò)程就是結局，在我選擇一條戰勝自己的路時(shí)，我已經(jīng)成功了!
機遇就像催化劑，他能使你成功的道路更加平坦;他能縮短你與成功之間的距離，讓你更快邁向成功。所以懂得抓住機遇的人才會(huì )是最終的勝利者!
成功與條件作文 篇25
有的時(shí)候，人才總得不到重用，那些人會(huì )抱怨:“我是一個(gè)人才卻沒(méi)有機會(huì )大展身手，多么可惜呀！”那么你想過(guò)要堅持嗎？想過(guò)是金子總會(huì )發(fā)光嗎？想過(guò)不是等著(zhù)機會(huì )，而是去尋找機會(huì )嗎？想過(guò)嗎？
有些人或許會(huì )說(shuō):“我已經(jīng)堅持了很久了，為什么總是得不到重用呢？”那么請問(wèn)，你真的考慮過(guò)是否要去找機會(huì )嗎？真的想要去追求自己的夢(mèng)想嗎？金子哪怕埋在沙子堆，但它一定會(huì )被挖出的，不是嗎？
我曾經(jīng)也遇到困難就選擇逃避，但那真的能解決問(wèn)題嗎？哪怕輸的概率有百分之九十九，但我們依然可以去爭取那百分之一。就算絕對會(huì )輸，拼搏一把又如何？如果贏(yíng)了最好，輸了不也是預料之中嗎？
成功的人是不會(huì )去想著(zhù)等待機會(huì )的，如果我有資格去采訪(fǎng)那些成功人士，我只問(wèn)一個(gè)問(wèn)題:“您拼搏時(shí)是您等待機會(huì )還是去創(chuàng )造機會(huì )？”我認為百分之九十以上會(huì )回答:“我是去創(chuàng )造機會(huì )的！”當你長(cháng)大成年，離開(kāi)父母的懷抱時(shí)，你真的會(huì )去尋找機會(huì )，而不是等待著(zhù)機會(huì )嗎？
成功的人不會(huì )等待機會(huì )，真正理解這句含意，長(cháng)大后才能在社會(huì )上得以立足。
成功與條件作文 篇26
牛人從來(lái)不是靠機會(huì )，而是靠實(shí)力，就算沒(méi)有機會(huì )，也會(huì )自己創(chuàng )造機會(huì )。
我們很多人看見(jiàn)別人成功了，經(jīng)常說(shuō)，他就運氣好，是時(shí)代給了他機會(huì )，如果我生在他那個(gè)年代，也能怎么怎么樣……如果有人給我幾千萬(wàn)，我也能怎么怎么樣……
我小的時(shí)候接觸過(guò)一種說(shuō)法，說(shuō)的是：如果姜子牙遇不到周文王，就只能釣一輩子的魚(yú)；如果諸葛亮遇不到劉備，就只能一輩子種地。
我曾經(jīng)一度深信這種說(shuō)法，認為一個(gè)人就算有再大的能力，沒(méi)有機遇也是枉然。這就是很多人感到懷才不遇的原因！
后來(lái)接觸商業(yè)，閱歷豐富了，自己開(kāi)始創(chuàng )業(yè)，突然覺(jué)得七竅一下子通了，對于很多事的看法也完全改變了。
大部分人常常把結果說(shuō)成是原因，這種說(shuō)法很隱蔽，僅僅從邏輯上說(shuō)，很難察覺(jué)其中有什么問(wèn)題。實(shí)際上，是因為他們有那么大的能力，所以才有那樣的機遇，根本不是他們機遇好。
我來(lái)給大家分析一下吧。
姜太公怎么釣魚(yú)的？直鉤，也就是說(shuō)沒(méi)有魚(yú)鉤�。�！而且離水面三尺�。�！這事它怪異！怪異就要引起人的興趣，怪異就要引起社會(huì )傳播，市場(chǎng)認知度就要大大提高�。�！這種做法我們今天有個(gè)詞形容：事件營(yíng)銷(xiāo)。跟前一陣子，優(yōu)衣庫的那個(gè)試衣間是一樣的效果。姜太公，簡(jiǎn)直就是營(yíng)銷(xiāo)高手。然后引起了周文王的注意，周文王就跑過(guò)去問(wèn)姜子牙，你為什么這樣釣魚(yú)？姜子牙就說(shuō)了句話(huà)：“寧可直中取，不向曲中求�！币馑季褪恰皩幙烧蛔�，不可邪而有余，凡行事堂堂正正”。這是什么？？？這是銷(xiāo)售中的成交話(huà)術(shù)！
周文王一聽(tīng)，高人��！趕快給他安排個(gè)工作！
成功與條件作文 篇27
不同的人，在不同的環(huán)境下，有著(zhù)不同的表現，會(huì )展現出他們不同的一性一格特征和不同的理想追求，也會(huì )求出其必然的命運結局�！}記
萬(wàn)中無(wú)一、千載難逢，這些都是稀少的表現�？墒�，又有誰(shuí)知道，能體會(huì )這背后的艱辛苦難�！芭_上一分鐘，臺下十年功”不也說(shuō)明了這個(gè)道理嗎？時(shí)光匆匆，歲月如梭，人的一生中有很多的機會(huì )，有機會(huì )得獎、有機會(huì )考好、有機會(huì )賺錢(qián)……這些都是。但是，如果我們不能很好地抓住這次機會(huì )，那么，便錯失了一次良好的機緣。所以，我們要抓住那絲機會(huì )，永遠不放棄自己最初的那份理想，不斷地努力，溯迎而上，勇往直前面對困難，終將會(huì )成功！
獵人將一只受傷的狼與一只狗關(guān)在一起，想要馴化它，讓他也成為看院的狗�？墒窃谶@期間，狼卻始終不放棄回歸自一由的希望，每天堅持自己的一習一慣，不顧狗的嘲笑。每次吃食，也只有七分飽，并用只屬于自己的節奏，在小小的院子里鍛煉、奔跑，為自己的自一由做著(zhù)準備。他說(shuō)：“我的自一由，不允許我有太多的贅肉�！苯K于有一天，獵人在給它們喂食后，忘了關(guān)鐵門(mén)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，這千載難逢的機會(huì )，被狼逮了個(gè)正著(zhù)。他一個(gè)箭步，沖出鐵門(mén)，飛奔而去。他實(shí)在太快了，以至于獵人的子彈都無(wú)法追上，甚至超過(guò)了他受傷之前。最終，他獲得了夢(mèng)寐以求的自一由。
狼回歸自一由，是對他奮斗的最好獎賞，也是對狗渾渾噩噩、不思進(jìn)取的極大諷刺。狼和狗的命運，也給我們人類(lèi)以深刻的啟示：有沒(méi)有夢(mèng)想，肯不肯為夢(mèng)想付出卓絕的努力，是否會(huì )抓住機會(huì )，是優(yōu)秀和平庸的根本區別所在。在我們的學(xué)一習一中也是一樣，我們要給自己定下目標，定下理想，為之去努力，去奮斗。機會(huì )，并不是憑空就有的，而是要靠我們自己去創(chuàng )造的。多問(wèn)、勤思、多練，這些不也是提高成績(jì)的好機會(huì )嗎？只要我們抓住了那一絲絲的機會(huì )，向前邁步，才會(huì )有所收獲，有所成長(cháng)。
永遠不要低估一匹狼熱愛(ài)自由的心。我們就要做那么一匹狼，在人生的草原上，自由流浪，享受那一片屬于自己的天地。
抓住那絲機會(huì )，不要放棄夢(mèng)想，終會(huì )成功！
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