我品嘗到了成功的喜悅作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我品嘗到了成功的喜悅作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我品嘗到了成功的喜悅作文1
所謂失敗是成功之母，沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功。我們人生的路中總有一些成功或失敗，成功，就就像那平平坦坦的大路。失敗，往往是路中的絆腳石。
元宵了，干姨媽是那些五彩的燈籠小販，元宵節剛好可以大賺一筆，于是，我和干姐姐去幫忙。
我們來(lái)到了干姨媽的攤上，開(kāi)始攬客了。剛開(kāi)始，我信心未足，不敢開(kāi)口，叫一聲就面紅耳赤了，總是不好意思的躲到老媽后面。我去觀(guān)察干姐的戰況如何，她的手上已經(jīng)抓著(zhù)一大把錢(qián)了，只見(jiàn)干姐姐毫無(wú)遮掩的大聲吆喝著(zhù)：“賣(mài)燈籠嘍，賣(mài)燈籠嘍！”我回到了攤子上，媽媽鼓勵著(zhù)我：“加油，你一定行！”回想著(zhù)干姐的身影，回想著(zhù)媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我終于戰勝了心理上的陰影，向干姨媽問(wèn)清了各種物品的價(jià)格，吆喝著(zhù)：“賣(mài)燈籠嘍！賣(mài)頭套嘍！賣(mài)熒光棒嘍！”從熙熙攮攮的人群里面擠出來(lái)一個(gè)抱著(zhù)幼兒的家長(cháng)，他掃視了一眼貨物，拿起一個(gè)燈籠，問(wèn)：“這個(gè)多少錢(qián)？”
“20元�！蔽一卮�。
“能不能少一點(diǎn)？太貴了！”這個(gè)人說(shuō)。他很明顯不想把一絲砍價(jià)的希望放棄。
我問(wèn)了問(wèn)干姨媽?zhuān)梢虌屨f(shuō)不能少。
那個(gè)人堅持只給15元，我跟他進(jìn)行了一番唇槍舌戰，沒(méi)有用。他絲毫沒(méi)有妥協(xié)的意思，我像泄了氣的皮球一樣，沒(méi)氣了�！败�(chē)到山前必有路，柳暗花明又一村�！本彤斔麥蕚潆x開(kāi)的時(shí)候，小孩子纏著(zhù)他爸爸非買(mǎi)不可，在小孩的強大攻勢下，他的`爸爸只好向我“繳錢(qián)購物”了。
接到錢(qián)的那一刻爽呆了，我臉上洋溢著(zhù)興奮的神情，心里美滋滋地�！拔沂鄢隽说谝患锲�！”我太高興了，跳了起來(lái)。那時(shí)的我面色紅潤，眼里閃著(zhù)亮光，再也不是從前那個(gè)連一聲都不敢叫的楊子松了。
我嘗到了成功的喜悅，那是一種說(shuō)也說(shuō)不出的美滋味，你也嘗過(guò)吧。
我品嘗到了成功的喜悅作文2
記得在我校舉辦的一次運動(dòng)會(huì )上，我參加的釣魚(yú)比賽在全校獲得了第二名，在稱(chēng)贊聲中我品嘗到了成功的喜悅。
取得這樣的好名次，還得從去年的寒假說(shuō)起，一天，我讓媽媽給我買(mǎi)了許多條小金魚(yú)養在了一個(gè)大水盆里。過(guò)了一天，我在水盆邊喂魚(yú)、賞魚(yú)吃食。突然心血來(lái)潮，想逗魚(yú)玩玩。于是，我便自己做了兩個(gè)魚(yú)鉤來(lái)錘釣。爸爸發(fā)現了，他也來(lái)了興趣，對我說(shuō)：“來(lái)，咱們來(lái)個(gè)“釣魚(yú)比賽”吧！”我聽(tīng)了想，對呀！以前都是釣假魚(yú)，可從來(lái)沒(méi)有釣過(guò)真魚(yú)，更別說(shuō)是進(jìn)行釣魚(yú)比賽了。所以，我便爽快的答應了�？墒前职謪s提出了一個(gè)條件，那就是要在現場(chǎng)做魚(yú)鉤，并要在10分鐘內吊起。我想這有什么難的，不就是釣幾條魚(yú)嗎？小意思。一開(kāi)始，就因為我有靈巧的`雙手很快把魚(yú)鉤做好了，贏(yíng)了爸爸，我很得意。接著(zhù)我拿起魚(yú)鉤，再用蝦米做誘餌，然后把魚(yú)鉤放到水中開(kāi)始釣魚(yú)。魚(yú)發(fā)現了小蝦，有一條魚(yú)開(kāi)始試探性的吃小蝦米，它看了半天，沒(méi)發(fā)現什么異常，就準備要吃了，當我正準備釣時(shí)，突然想起魚(yú)鉤太尖，會(huì )把魚(yú)腔刺破的，想修改一下，可口頭一看，爸爸已經(jīng)釣上來(lái)一條了。我想，顧不上那么多了，還是趕快釣吧！于是，我拼住呼吸用心釣，很快就釣上來(lái)一條，還有兩條，我趕快將誘餌移了過(guò)去，果然其中的一條馬上游了過(guò)來(lái)。等它一上鉤，我猛一鉤，成功了。另一條也聞著(zhù)了香味，跟著(zhù)游了過(guò)來(lái)，下場(chǎng)也一樣，被我釣著(zhù)了。
我看看爸爸，他只釣上來(lái)兩條，我舉起小拳頭大聲喊“我贏(yíng)了！”爸爸夸我心靈手巧，我高興的一跳三尺高。
通過(guò)和爸爸的比賽，使我嘗到了成功的喜悅。后來(lái)我在課余做了許多“紙魚(yú)、釣魚(yú)桿”，一有空就練習釣魚(yú)，技術(shù)越來(lái)越高。真是“識不壓身，學(xué)有所用”，機會(huì )來(lái)了，在學(xué)校舉辦的釣魚(yú)比賽中，我大顯身手，為自己、為班級爭得了榮譽(yù)。這真是功夫不負有心人呀。
我成功了！在老師、家長(cháng)、同學(xué)的贊揚聲中，我又一次品嘗到了成功的喜悅。
我品嘗到了成功的喜悅作文3
時(shí)間仿佛是一把篩子，無(wú)數記憶從它的縫隙中消逝，而那又美又大的鵝卵石將會(huì )永遠留在那里，我挑出一顆，這顆石子曾經(jīng)讓我品嘗到成功的喜悅。
在我四年級的時(shí)候，我參加了周村區的小記者活動(dòng)。當時(shí)我們在植樹(shù)節植了一次樹(shù)，雖然聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但就是這次植樹(shù)活動(dòng)讓我第一次品嘗到成功的喜悅。
在那個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們爬上山坡，看著(zhù)要植樹(shù)的地方，不由得瞪大了眼睛。眼前的土地上只有黃色的土和幾根枯草。風(fēng)一刮，枯草連著(zhù)根，被風(fēng)吹到空中，然后東倒西歪地重新摔到地上�？粗�(zhù)這荒涼的土地，我激發(fā)了植樹(shù)的熱情。我搶先從指導員那里領(lǐng)了一棵樹(shù)苗，抱著(zhù)樹(shù)苗，拖著(zhù)鐵鏟，拎著(zhù)水桶，我來(lái)到了一片空地上。
我招呼一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)，我們開(kāi)始植樹(shù)啦！我拿著(zhù)幾乎比我大兩倍的鐵鏟開(kāi)始鏟土。我先把鐵鏟插到地里，用腳使勁一蹬，然后一掀，土就翻出來(lái)了。結果風(fēng)一吹，干燥的土迷了我的`眼。我揉了揉眼睛，又繼續鏟土，一會(huì )兒地上就出現了一個(gè)五公分左右的坑。我叫同學(xué)把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，她扶著(zhù)樹(shù)苗，我又把剛才鏟出來(lái)的土堆回去。但是堆土的時(shí)候，土一下子翻到了我的腳上，害得我不得不脫下鞋來(lái)倒土。
然后我拿著(zhù)桶，奔上坡，到儲水車(chē)那接了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水。結果不小心水灑了一地，當我晃晃蕩蕩地拎到樹(shù)苗面前時(shí)，桶里只剩下半桶水。我把水澆到樹(shù)坑里，然后又在上面蓋了一層薄薄的土。我和同學(xué)給小樹(shù)取名為“奕筱”，希望它能茁壯成長(cháng)。這時(shí)，剛才那風(fēng)又來(lái)了，我看見(jiàn)小樹(shù)在風(fēng)中歡快地搖擺。
我將那存有成功喜悅的鵝卵石重新放回了篩子，不知還會(huì )有多少鵝卵石累積到這里呢？
我品嘗到了成功的喜悅作文4
“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳�！薄笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀�！薄疤觳攀怯砂俜种坏撵`感加上百分之九十九的汗水組成的�！睆墓诺浇�，關(guān)于努力的名人名言不計其數，可有多少人能夠做到？可努力后的成功，是不一樣的。
我成績(jì)一般，體育更是一竅不通，在中下掙扎著(zhù)。三年級的時(shí)候，有50米往返跑，良好是26圈，我卻只跑了18圈，離良好遠得很。我難受得抱住梁惠茜大哭。梁惠茜拍了拍我的肩：“沒(méi)事，下次努力就好了�！�
我抽噎著(zhù)，擦了擦眼淚：“我努力也沒(méi)法達到良好。我就是不擅長(cháng)�！�
“既然知道自己有缺點(diǎn)，就應該去改正，怎么可以坐以待斃呢？為什么不嘗試著(zhù)改變呢？”
這句話(huà)如同黑暗里的陽(yáng)光，給予了我信心。于是，每天的計劃就此開(kāi)始。每天跑小區五圈。第一天，我還在興奮地遐想著(zhù)未來(lái)的美好�？傻诙炀蛻K了，我的腳如同灌了千斤鐵，步履維艱，可我還是堅持著(zhù)。太陽(yáng)火辣辣的，發(fā)出熾熱的光芒，把我曬得滿(mǎn)頭大汗，可我還是堅持著(zhù)；我的頭昏昏沉沉的，可我還是堅持著(zhù)。因為，我的心中重復著(zhù)一句話(huà)：我要改變！努力的開(kāi)始是興奮的`，努力的過(guò)程是難受的，努力的結果是享受的。我的體育已經(jīng)今昔非比了，輕輕松松就能跑小區五圈。
終于，又是50米往返跑測試，我很是興奮，終于可以大展身手了！果不其然，我跑出了32圈的成績(jì)，比之前好太多了！我興奮地抱住了梁惠茜，留下了晶瑩的淚水，淚水在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光�！拔医K于……”
有付出才會(huì )有收獲，不是嗎？
我品嘗到了成功的喜悅作文5
“人生就像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什么味道”。的確，在人生道路上，我嘗試過(guò)各種不同的感受，但有一種感受我覺(jué)得是最甜的，那就是——成功的喜悅。
記得那一天，莊老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室宣布了一個(gè)消息：“過(guò)幾天天我們年段將舉行數學(xué)競賽，我宣布一下參賽名單�！闭f(shuō)完，莊老師就一連說(shuō)了好幾個(gè)平時(shí)成績(jì)很優(yōu)秀的`同學(xué)名字，“胡嘉楷”我愣了一下，一時(shí)還真沒(méi)反應過(guò)來(lái)，莊老師竟然說(shuō)了我的名字。我心想：不可能，以前老師可從來(lái)沒(méi)讓我參加過(guò)數學(xué)比賽呀，一定是在做夢(mèng)。于是，我重重地打了自己一巴掌，哇，臉上火辣辣地疼，原來(lái)這一切都是真的！等我緩過(guò)來(lái)一抬頭，只見(jiàn)同學(xué)們都齊刷刷地望著(zhù)我，我的臉一下子就紅了，心里暗暗想：我一定得拿個(gè)好成績(jì)回來(lái)，不然他們會(huì )嘲笑我的，老師也會(huì )對我失望的。接下來(lái)的幾天，我每天都在和數學(xué)題作斗爭。
日子一天天過(guò)去了，比賽的日子到了。下午第二節課，我和其他幾個(gè)人拿著(zhù)筆和紙就出去了。走著(zhù)走著(zhù)，我不由得緊張起來(lái)了，手心冷汗直冒，本來(lái)短短的一段路，突然覺(jué)得好漫長(cháng)啊，我拖著(zhù)沉重的步伐挪進(jìn)了考場(chǎng)。拿到考題，我快速掃瞄了一遍，這些題目在練習的時(shí)候我都做過(guò)了，小菜一碟，頓時(shí)心里也輕松了很多�？勺鲋�(zhù)做著(zhù)，看到最后一題時(shí)，我傻眼了，似曾相識，可又毫無(wú)頭緒，這可怎么辦，這道題要是沒(méi)做肯定就得不了名次�？粗�(zhù)越來(lái)越多的人都交卷了，我的手不停地抖著(zhù)，額頭上也冒出了豆大的汗珠。這時(shí)，我想起了老師說(shuō)過(guò)：“心急是吃不了熱豆腐的，越是遇到困難時(shí)越要冷靜”。慢慢把心沉下來(lái)后，我想起了莊老師曾經(jīng)教過(guò)我們這種類(lèi)型題目的解題方法，于是，我列出了算式，又仔仔細細地算了一遍，最后信心十足地把答案寫(xiě)了上去。第二天莊老師上課時(shí)，笑瞇瞇地對全班同學(xué)說(shuō)：“恭喜胡嘉楷同學(xué)在昨天的競賽中獲得一等獎�！甭�(tīng)完老師的表?yè)P，我心里簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜。
這就是成功的味道，多么令人喜悅！
我品嘗到了成功的喜悅作文6
看！你看到了嗎？在我們教室里貼著(zhù)的那張獎狀：白色的花瓣簇擁著(zhù)國徽國旗，顯得格外耀眼奪目，那是本班獲得10X250米第一名的榮譽(yù)。這光環(huán)的背后凝聚著(zhù)同學(xué)之間純真美好的友誼，這光環(huán)的背后也飽含著(zhù)師生之間團結一致、竭盡全力的付出。
比賽那天，操場(chǎng)上一片混亂，像一鍋沸騰的湯，五年級10X250米比賽即將開(kāi)始了，大家都在翹首企盼，我都有點(diǎn)心急如焚了，心情無(wú)比激動(dòng)，越接近比賽心跳得更加強烈，畢竟我也有參加比賽，緊張是在所難免。但我還是努力調整好自己的狀態(tài)，因為這關(guān)系著(zhù)我們整個(gè)班級集體的榮譽(yù)呀！
賽前，我們練習接棒，前幾次還好好的，這次竟然掉棒了，天��！一想到馬上就要接棒了，本身體育也不是我的強項，不能因為我拖大家的后腿，這可如何是好呀？這時(shí)，老師出其不意地來(lái)了，微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“加油，不要緊張�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我信心倍增，像抓到一根救命稻草，眼中充滿(mǎn)希望的光芒，心中的火焰重新燃燒起來(lái)。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，終于輪到我們了，看到第一棒的麗梅勇往直前，馬上就輪到我了，我愈發(fā)緊張，心中不停問(wèn)自己：萬(wàn)一掉棒了怎么辦？摔跤了怎么辦？被別人超越了怎么辦？想來(lái)想去，哪有那么多萬(wàn)一！我深呼吸，安定情緒，堅定信念，緊接著(zhù)第三棒的接力開(kāi)始了，我盡量把腿步跨得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)，全力以赴向前跑。眼看著(zhù)第三棒的艱辛路程就快要跑完了，我的腿已經(jīng)越來(lái)越沉重，就在我快堅持不住時(shí)，耳邊突然聽(tīng)到有人喊：“佳琪，加油！”啊，是老師在為我加油！這聲音像是有種魔力，迫使我咬緊牙關(guān)做最后的沖刺。風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)，我的頭發(fā)也隨著(zhù)風(fēng)飄起來(lái)，我感覺(jué)腳下踏著(zhù)云，云帶著(zhù)我飛，我使出渾身力氣像脫韁的.野馬奔馳著(zhù)，馳騁在沙場(chǎng)……比賽終于告一段落，于是我慢慢安下心來(lái)退出跑道。
結局，你知道的，我們榮獲第一名，揮灑的汗水終于有了回報。耳邊又響起老師的那句話(huà)：“加油，不要緊張�！蔽倚睦镎媸切牢繕O了。
這一次，我品嘗到了成功的喜悅。
我品嘗到了成功的喜悅作文7
去年暑假，我來(lái)到外公家，準備在這里玩上十天半個(gè)月的再回去，我每天都在看電視，看了很久，覺(jué)得沒(méi)有意思。
爸爸呢？外公告訴我，我爸爸在田邊釣魚(yú)呢。我來(lái)到田邊，看到爸爸正釣上一條小鯽魚(yú)，活蹦亂跳的，好可愛(ài)哦，原來(lái)爸爸在釣魚(yú)呀！爸爸見(jiàn)我來(lái)了，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“呀，你來(lái)啦？要釣魚(yú)嗎？我們比賽吧？”“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)��！”我很有信心，回家拿起一根魚(yú)竿就跑來(lái)了，來(lái)到田邊，選好了一塊地方，經(jīng)過(guò)十秒鐘的考驗，認定這一塊地方有比較多的'魚(yú)，于是，我撒好了米酒，上好了魚(yú)餌，“嗖”的一聲，魚(yú)鉤就甩出去了，浮漂沉了兩三顆，我便小心翼翼地將魚(yú)竿插進(jìn)了田邊土里，就坐在了自帶的小椅子上，抓起衣包里的幾顆瓜子，悠閑地吃了起來(lái)，正當我享受時(shí)，爸爸推了推我，小聲地對我說(shuō)：“別小貓釣魚(yú)啦，魚(yú)上鉤了，還不快拉！”
我一下子醒過(guò)來(lái)了，猛得把魚(yú)鉤連拉帶扯得拖上了田邊，結果是水草勾住了魚(yú)鉤，怪不得呢！我十分生氣，對爸爸大聲叫道：“沒(méi)有魚(yú)��！”爸爸十分嚴肅地對我說(shuō)：“就算是沒(méi)有魚(yú)，你也要把魚(yú)鉤上的浮漂看好呀！像你這樣三心二意的，怎么釣得到魚(yú)呢？”爸爸的一番話(huà)，使我恍然大悟，于是我開(kāi)始認真地釣魚(yú)，弄好魚(yú)鉤后，我確定魚(yú)已被嚇跑，便又選了一塊，撒了米酒重新開(kāi)始，.我目不轉睛地盯著(zhù)浮漂，半分鐘過(guò)去了，我終于看到浮漂動(dòng)了一下，而且是在輕輕點(diǎn)的，說(shuō)不定是條大魚(yú)！爸爸！有大魚(yú)！“爸爸用手示意不要大聲說(shuō)話(huà)，等會(huì )把魚(yú)嚇跑了。
于是我耐心地等著(zhù)時(shí)機成熟，浮漂沉下去了半顆，就在浮漂快要起來(lái)時(shí)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，”嗖“一聲，魚(yú)的頭就露出來(lái)了，”哇塞！是條大魚(yú)！“我笑了。
之后我又釣了幾條，爸爸也是，不過(guò)還是比不過(guò)爸爸，爸爸比我多了兩條。今天可是大豐收��！我品嘗到了成功的喜悅！
我品嘗到了成功的喜悅作文8
“叮鈴鈴……”
“又是美術(shù)課�！蔽冶г怪�(zhù)。如果我以后當了校長(cháng)，一定要將美術(shù)課取消。同桌對我說(shuō)：“美術(shù)課有什么不好的，不但可以休息一會(huì )兒，還可以折紙呢！”“唉！我就是不喜歡折紙嘛，你是女生，心靈手巧，你當然對美術(shù)課感興趣嘍！”我苦笑著(zhù)。
美術(shù)老師聽(tīng)到了我們的對話(huà)，她走到我身邊，告訴我：“其實(shí)美術(shù)并不難，只要你……”“可是老師，我覺(jué)得我沒(méi)有天賦�！崩蠋煆奈沂种薪舆^(guò)紙，一步一步地教我折，可我學(xué)得并不快，老師耐心地教了我幾遍后，就留下我在不斷重復學(xué)習。我堅信：只要我努力，就一定能學(xué)會(huì )。
我不斷練習，對這些技巧越來(lái)越熟練，手法也不再像從前那樣僵硬。經(jīng)過(guò)不斷練習，我終于學(xué)會(huì )了一個(gè)個(gè)技巧，完成了我的第一個(gè)作品。
它是一只綠青蛙，皮膚是青草的顏色，它用前腿支撐著(zhù)身體，身子微微抬起，似乎隨時(shí)都會(huì )跳起來(lái)將害蟲(chóng)一口吃掉。它的'后腿粗壯，我想它跳一下至少一兩米遠沒(méi)問(wèn)題。它的腦袋高高地昂著(zhù)，我注視著(zhù)它，心中充滿(mǎn)了驕傲，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它對我說(shuō)：“呱呱呱呱小青蛙，吃掉害蟲(chóng)保莊稼�！�
雖然我折出的作品還不像老師折的那樣精美、漂亮，但也總算完成了我的第一個(gè)作品。老師見(jiàn)我樂(lè )呵呵的，連忙走過(guò)來(lái)，告訴我：“毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世上無(wú)難事，只要肯登攀，你只要用心去練習，就不可能學(xué)不會(huì )�！�
聽(tīng)了老師的表?yè)P，我更高興了。我沒(méi)有辜負我的努力，我終于完成我的作品。要是剛才我沒(méi)有堅持下去，沒(méi)有像這樣努力學(xué)習折紙，那我也就不會(huì )見(jiàn)到這只有趣的小青蛙，也不會(huì )收獲這一份成功的喜悅。
這一次，我品嘗到了成功的喜悅，也懂得了堅持才能成功。如果沒(méi)有堅持，我們也許就不能成功。堅持是一盞燈，它將照亮我前進(jìn)的道路。
我品嘗到了成功的喜悅作文9
成功是什么？對于我來(lái)說(shuō)，成功就是經(jīng)歷一次又一次的自我激勵和許多次失敗的嘗試，最終品嘗到的一種喜悅。
我一向喜歡跑步，每次上體育課時(shí)，都會(huì )和同學(xué)們圍著(zhù)操場(chǎng)跑上幾圈，在同學(xué)中我跑步的速度還算是比較快的。所以我很期待校運動(dòng)會(huì )的到來(lái)，但當運動(dòng)會(huì )就要來(lái)是，我又不敢大膽地去報名參加，因為我的顧慮實(shí)在是太多了：我在跑步時(shí)會(huì )不會(huì )摔倒？會(huì )不會(huì )成為最后一名？三班的同學(xué)個(gè)子高，腿又長(cháng)，跑得又快，我擔心跑不過(guò)她們……這一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題阻礙了我的信心與勇氣，但為了不讓我的`努力白費，我毅然決然地報了個(gè)800米的長(cháng)跑。
就這樣，我和與我一樣報了800米長(cháng)跑的同學(xué)只要有空便在操場(chǎng)上拼命地練習著(zhù)，但每一次和同學(xué)們預賽，我都是最后幾名，對這樣的成績(jì)我很沮喪。當同學(xué)們去休息時(shí)，我依然頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)在操場(chǎng)上跑著(zhù)。除了在學(xué)校練習外，我還在上學(xué)的路上跑著(zhù)。我每天在離學(xué)校開(kāi)門(mén)還有半小時(shí)出門(mén)，這樣我必須要跑得很快才能保證上學(xué)準時(shí)到校，我每天堅持獨自跑步上學(xué)，從沒(méi)有一次遲到，而且一天比一天早幾分鐘到校。
終天，我期盼已久的運動(dòng)會(huì )來(lái)到了，下午的第一個(gè)項目就是六年級女子800米，我壓力山大，賽場(chǎng)上緊張的氣氛讓我心跳加速，腦子里一片空白，我深吸一口氣，在心里對自己說(shuō)：“加油，加油！”
當槍聲一響，我的右腳迅速地邁出了第一步，不顧一切地飛奔著(zhù)，腿好像不受控制似的，快速交替著(zhù)，在所有對手的前面，我一直遙遙領(lǐng)先，跑了全程三分之二時(shí)，我在心里數著(zhù)，一二、一二、一二……呼吸也變得有規律，有節奏。眼看就快要到達終點(diǎn)，突然，我用余光瞥到有兩名同學(xué)追上來(lái)了，我下意識的爆發(fā)出全身的力量沖刺，同學(xué)們大聲吶喊著(zhù)：“何嘉琦，加油！何嘉琦，加油……聽(tīng)到這充滿(mǎn)力量又溫暖無(wú)比的吶喊，我沖下了第一！那一刻，我流淚了。
通過(guò)一次又一次的努力我終于戰勝了自己，品嘗到了成功的喜悅！
我品嘗到了成功的喜悅作文10
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每當耳邊響起這首《真心英雄》時(shí)，昔日那情景便慢慢浮現在我眼前。
從三年級開(kāi)始，我學(xué)習生活中最大的困難就是寫(xiě)作。無(wú)論我多么努力，我的寫(xiě)作水平還是沒(méi)有提高。
記得四年級暑假即將來(lái)臨時(shí)，我便開(kāi)始發(fā)愁。因為爸爸為了提高我的寫(xiě)作水平，給我制訂了“三天寫(xiě)一篇作文，一天寫(xiě)一篇日記”的學(xué)習方案，并讓我根據他選好的題材，仔細觀(guān)察生活中的事物，用流暢的語(yǔ)句來(lái)寫(xiě)出來(lái)。
方案實(shí)施的`第一天，我絞盡腦汁都寫(xiě)不出一個(gè)字，于是就放棄了。第二天，我仍是外甥打燈籠——照舊（舅）。到了第三天下午，在爸爸的訓斥下，我才慢吞吞地走到課桌旁。面對桌上的紙和筆，我是一千萬(wàn)個(gè)不情愿。先不說(shuō)我要怎么寫(xiě)才寫(xiě)得好，我連要寫(xiě)什么都不知道。于是我就亂寫(xiě)一通來(lái)應付爸爸。爸爸看到我不認真，也不為難我，就找了些作文書(shū)來(lái)，并對我說(shuō)：“做什么事，都要認真才行，你先看看這些作文書(shū)吧，看看別人是怎么寫(xiě)的�！�
看完了那些作文書(shū)，我也慢慢領(lǐng)悟到了寫(xiě)作的基本要點(diǎn)：要從生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始積累，仔細觀(guān)察生活中的每一個(gè)細節。悟出了一些門(mén)道之后，我就開(kāi)始認認真真練習寫(xiě)作。一個(gè)暑假過(guò)去了，我的作文水平有了很大的提高。以前一看到作文，心里就堵得慌，現在我對
寫(xiě)作非常感興趣，因為我終于品嘗到了成功的喜悅。
從這次經(jīng)歷中，我明白了：做什么事都要經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)得起考驗，不斷努力才能獲得成功。
我品嘗到了成功的喜悅作文11
人生難免有起起伏伏，但我一直堅信，有付出就會(huì )有回報，努力了，就能收獲成功。
還記得五年級的時(shí)候，練鋼琴還不到三年的我，被老師推薦去參加一次大型比賽匯演。我心想，家人們總說(shuō)我學(xué)無(wú)所成，浪費時(shí)間，我一定要告訴他們，我可以！于是，急于證明自己，我滿(mǎn)心歡喜地答應了。
可是，光鮮亮麗的背后總有著(zhù)鮮為人知的艱辛歷程，我也不例外，雖然只是一次匯演形式的比賽，但這畢竟是我第一次登臺，絕對不能小瞧。于是，老師為我”量身打造“了一些特殊的課程，增加了訓練量，也增加了難度。素質(zhì)培訓課，一節課只練習上下臺、鞠躬等等一些枯燥的動(dòng)作�；竟�，一天三個(gè)小時(shí)，純練手指，一會(huì )兒是跑動(dòng)起來(lái)的音階，一會(huì )兒是活潑的跳音，一會(huì )兒又是優(yōu)美的連音。一節課下來(lái)，我的.手指、小臂都是麻木、酸脹的，可謂是到了無(wú)法忍受的程度。最后便是技巧課，老師專(zhuān)門(mén)告訴我如何在比賽中克服手指的缺點(diǎn)，用不同的方式揚長(cháng)避短，一個(gè)月下來(lái)，這樣高強度的訓練有時(shí)會(huì )讓我在私底下默默地掉眼淚，看著(zhù)自己幾乎紅腫起來(lái)的手指，后悔自己當初不該答應參加比賽。
而事物總是有兩面性的，從另一個(gè)角度來(lái)講，學(xué)哥學(xué)姐的鼓勵與幫助又常常讓我重拾信心，再一次抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度去面對這一切。時(shí)間彈指間過(guò)去了，終于到了比賽的那一天。在后臺準備時(shí)，我十分緊張，學(xué)哥學(xué)姐安慰我：”不用緊張，放輕松，把它當作一種享受�！拔尹c(diǎn)點(diǎn)頭，走上臺，腦海中回想起老師辛勤的身影和學(xué)姐們鼓勵的眼神�！睕](méi)錯，我要證明我可以！“我對自己說(shuō)，當我開(kāi)始演奏時(shí)，我沉醉在其中，琴聲回蕩在音樂(lè )廳中。
雖然那次比賽并沒(méi)有獎項，但每當我想起結束時(shí)老師對我投來(lái)贊賞的目光，我便知道，我成功了！
我品嘗到了成功的喜悅作文12
�。⑻昧�，太好了，太陽(yáng)終于出來(lái)了＂！同學(xué)們一陣歡呼，原來(lái)科學(xué)老師組織大家進(jìn)行＂燒紙比賽＂。
所謂＂燒紙比賽＂，其實(shí)就是做凸透鏡聚光的科學(xué)實(shí)驗�？凑l(shuí)做的好，看誰(shuí)做的快。要完成這個(gè)實(shí)驗，必不可少的一個(gè)助手就是太陽(yáng)了。
我迅速拿出一張紙涂黑，以便增強它的.吸熱效果，然后取出放大鏡，一切準備就緒。我開(kāi)始變換著(zhù)角度對焦，可事情并不像我想的這么簡(jiǎn)單。我摸索了好一會(huì )兒，光斑忽左忽右，忽明忽暗的�？粗�(zhù)同學(xué)們就要成功了，我急得直跺腳。不經(jīng)意間，我的手往上抬了抬，��！我終于看到了最亮的光斑。
紙不斷地吸收著(zhù)太陽(yáng)的能量，溫度一點(diǎn)一點(diǎn)升高，漸漸地，漸漸地，開(kāi)始冒煙了。又過(guò)了一會(huì )兒，火苗出現了！我不禁欣喜若狂。
可就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，把火吹滅了。唉，真是＂天滅我也＂！我垂頭喪氣地蹲在那兒，心仿佛一下子從峰頂跌到了谷底。
耳畔不斷地傳來(lái)同學(xué)們的歡呼聲，我更著(zhù)急了，我在心中默默地對自己說(shuō)：＂加油，世上無(wú)難事 ，只怕有心人，一定能成功的。
我長(cháng)長(cháng)地吸了幾口氣，終于使自己平靜下來(lái)了。為了使放大鏡更穩定，我學(xué)著(zhù)旁邊同學(xué)的樣子，用右胳膊的肘部支撐地面，同時(shí)用左手托住拿著(zhù)放大鏡的手腕，這樣放大鏡不再抖動(dòng)了，我屏住呼吸，靜靜地等待著(zhù)。
不到一分鐘，我期待的一幕終于出現了：紙慢慢變黃，變脆，冒出了縷縷清煙。緊接著(zhù)，燃起來(lái)了小火苗，霎那間，紙上燒出了一個(gè)大洞。
�。⑧�，我成功了！我成功了＂！我情不自禁地歡呼起來(lái)。
我品嘗到了成功的喜悅作文13
這幾天，我強烈的愛(ài)上了騎自行車(chē)，望著(zhù)同學(xué)們騎著(zhù)車(chē)子在路上飛快地馳騁，心里感到陣陣發(fā)癢，一個(gè)念頭油然而生：買(mǎi)自行車(chē)！于是我拔起腿，一溜煙跑回了家中。我想爸爸訴說(shuō)了我的愿望，殊不知他竟一口答應，他拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)了一句：“堅持到底！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
車(chē)子在我的盼望下終于買(mǎi)了回來(lái)！我欣喜若狂，望著(zhù)那油亮亮的車(chē)子，我迫不及待的奔了上去，可剛開(kāi)始，它就給我來(lái)了個(gè)下馬威—下被摔了個(gè)嘴啃泥，不禁又氣又恨，卻又無(wú)可奈何。
接著(zhù)我在爸爸的幫助下穩穩的坐上了車(chē)子，爸爸緊拉著(zhù)我的車(chē)子，怕我重蹈覆轍。我艱難的“蹣跚學(xué)步”，慢慢地蹬著(zhù)腳蹬子，正當我得意洋洋時(shí)，爸爸猛地一松手，這是缺乏方向經(jīng)驗的我不知所措—就這樣我那白嫩的皮膚瞬間變了顏色，變成了青紫色，還帶有絲絲血色。
經(jīng)過(guò)我的不斷練習，終于可以獨自騎車(chē)了。這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我推出20xx車(chē)子來(lái)到土地去鍛煉，在彎彎曲曲、凹凸不平的土地上，我認真控制著(zhù)方向，可是我的騎車(chē)技術(shù)還是有缺陷的，突然，一顆大樹(shù)冷不防地橫在我面前，我頓時(shí)傻了眼�！芭椤钡腵一聲，我的頭上長(cháng)出了大包，唉，真是疼痛難忍，我簡(jiǎn)直太大意了！我忍著(zhù)痛繼續練習，在血與汗的付出下，我的技術(shù)終于青出于藍而勝于藍了！
我成功了！在這一段時(shí)間的辛苦付出下，我不知摔倒過(guò)多少次；流過(guò)多少血；受過(guò)多少痛苦。不過(guò)，那都無(wú)所謂了，因為，今天我會(huì )騎車(chē)了，我品嘗到了成功的喜悅，我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想！
我品嘗到了成功的喜悅作文14
我從很小的時(shí)候就很怕舉手發(fā)言，老師一提問(wèn)，我的心里就敲起了小鼓，心都快跳出來(lái)了，更別說(shuō)舉手了，但是那次成功的時(shí)候，我心中嘗到了無(wú)盡的喜悅。
還記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，蝴蝶在空中飛舞，我走著(zhù)到了學(xué)校。鈴聲響了，老師開(kāi)始給我們上課，老師問(wèn)了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，同學(xué)們都舉起了手，老師還四處地看，是叫誰(shuí)好呢？老師把目光轉向了我這里，看到我一會(huì )兒舉起了手，一會(huì )兒又放下了手，待一會(huì )兒又舉了起來(lái)，老師就讓我回答了這個(gè)問(wèn)題。但是老師把我叫起來(lái)的那一瞬間，我把問(wèn)題和答案都忘了，剛才明明答案就在嘴邊呀，我也不敢問(wèn)老師是什么問(wèn)題來(lái)著(zhù)，這該怎么辦好？我的嘴閉得緊緊的，臉漲得通紅，我的手不禁在下面摳起了筆，大家看我這么半天都沒(méi)有說(shuō)上答案來(lái)，就有人說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的'題你不會(huì )說(shuō)不上來(lái)吧！”還哈哈大笑起來(lái)。我的眼淚開(kāi)始在眼睛里打轉，老師卻在一旁笑盈盈地鼓勵我說(shuō)：“這次答不上來(lái)沒(méi)關(guān)系，只要你敢舉手，這就是一個(gè)很大的進(jìn)步，坐下吧，下次繼續�！崩蠋煹男θ菽敲春吞@，那么親切，我怎么也忘不了。
經(jīng)過(guò)這一次老師給我的鼓勵，我覺(jué)得舉手也不是那么困難，從此我找回了信心。并且下一次我真的舉起了手，問(wèn)題也回答上來(lái)了，我的心里倍感輕松，老師的笑容又一次浮現在我的腦海。小鳥(niǎo)在窗外為我獻歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，連樹(shù)葉也為我鼓起了掌。這讓我品嘗到了成功的喜悅。
我堅信，在老師的鼓勵下，在勇氣的陪伴下，我一定會(huì )成為一名陽(yáng)光、自信的女孩兒。
我品嘗到了成功的喜悅作文15
在我童年的港灣里，有很多很多的往事，每一件事猶如一片花瓣，它們匯成了一條小溪，流淌著(zhù)…….我在溪邊玩耍，隨手一撈，撈出一件——我成功了。
每次回到家，看著(zhù)那張布滿(mǎn)灰塵的獎狀，便回想起當時(shí)作文競賽的情景，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和伙伴正在操場(chǎng)上玩的起勁，突然，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“代藝，明天下午去參加作文競賽�！蔽蚁耄禾彀�，我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)什么作文競賽��！我行嗎？回到家，我迫不及待的打開(kāi)新買(mǎi)的作文大全，一頁(yè)一頁(yè)的看，眼睛都紅的像小白兔似的。我不由的回想起老師的微笑和信任。第二天，我來(lái)到學(xué)校第一眼看到的就是老師的微笑，每上一節課，我都默默的祈禱時(shí)間可以過(guò)得慢一些，唉！可是老天卻不開(kāi)眼，課一節一節的溜走了，到了最后一節課了，我的心跳加速。我想：加什么速��！不就是寫(xiě)作文嗎？還難的到我代藝？我大步走進(jìn)考場(chǎng)。我剛踏進(jìn)，又一次看到的老師的.微笑。我已經(jīng)看到的同學(xué)們在握筆等待了。我找了個(gè)空位坐下，老師說(shuō)是寫(xiě)人的，我一聽(tīng)，高興極了，這可是我的拿手作文。我提筆寫(xiě)下了一篇文章，我看著(zhù)同學(xué)們埋頭沉思的樣子，我心里很高興。我交了卷，大步走出了考場(chǎng)，我又期盼成績(jì)，又怕考不好，終于到了星期一，在升旗儀式上，我聽(tīng)到了老師公布成績(jì)，代藝，第一名，我心里樂(lè )開(kāi)了花兒，我大步走向了屬于我的講臺，我站在講臺上，看見(jiàn)了老師的微笑，看見(jiàn)了同學(xué)的羨慕，我成功了！
就讓那布滿(mǎn)灰塵的獎狀永遠激勵著(zhù)我吧！就讓老師的微笑永遠屬于我吧！就讓那充滿(mǎn)羨慕眼光的講臺永遠有我的身影吧！
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