不一樣的成功作文（精選15篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的不一樣的成功作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不一樣的成功作文 1
當他們應聲而倒，我看到的，是成功�！}記
冬的寒風(fēng)呼嘯了每一份寒冷，公園里卻依然人聲鼎沸，人潮把太陽(yáng)轟地托上天空，卻沖不散瑟瑟的寒波。
在樹(shù)蔭無(wú)力地籠罩著(zhù)的一小片空地上，滑輪班正上著(zhù)第一堂課。一排孩子活像一排鎧甲，被護膝護腕等裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，只露出通紅的小臉，眼睛不住地向四周看看，雙互相搓著(zhù)。教練終于走了出來(lái)，不一樣的'是，教練穿得很單薄，還挽起袖子。只聽(tīng)他忽地一聲吼：“集合了！快站好！現在我們開(kāi)始學(xué)習�！蹦侨汉⒆酉∠±嘏矂�(dòng)腳步，小心翼翼地控制著(zhù)滑輪。
教練嚴肅地掃視著(zhù)孩子們，突然冒出一句話(huà)：“今天，我們先來(lái)學(xué)習摔跤�！痹�(huà)音剛落，一個(gè)孩子已經(jīng)控制不穩滑輪鞋，“咚”地摔在地上，身旁想攙扶他的孩子也被他帶了下去。我不禁瞪大了眼睛：學(xué)滑輪不就是要學(xué)習不摔跤嗎？這又是干什么呢？
教練沒(méi)有為我解答，也沒(méi)有為孩子們指點(diǎn)迷津，便開(kāi)始演示起來(lái)。他猛地向前沖去，忽然身體向后一傾，腳底下的滑輪向前滑去，仰面就要投入地心引力的懷抱，正當孩子們差點(diǎn)要喊出聲時(shí)，教練又突然往左一斜，側身蹲在地上，穩穩當當的。我忍不住驚嘆，孩子們也驚奇地“哇”地叫出聲來(lái)，隨后響起熱烈的掌聲。教練拍拍手，臉上卻依舊是嚴肅的表情，他又一連串地示范著(zhù)不同方向、不同情景摔倒的應對方法，孩子們興致勃勃，興奮得忘了搓手。教練再一次示范后站起身，沒(méi)有一對一地指導，只是告訴他們：“怎么摔倒傷害最小，什么動(dòng)作反應最快又能保護自己，你們應該自己試試�！彼衍S躍欲試的孩子們推向廣闊的空地�！俺霭l(fā)！摔倒！”當孩子們應聲而倒時(shí)，我看到的，是成功。
當他們沖向前方，勇敢地面對摔倒、應對摔倒時(shí)，我看到他們的歡呼。
除了學(xué)滑輪，其他事情又何嘗不是這樣呢？只是我們許多人太看重成功了，他們只會(huì )說(shuō)：“你不能輸，要贏(yíng)得每一步�！薄澳阋獱幦〉谝幻�，絕對不能被超越�！笨墒�，他沒(méi)有嘗過(guò)失敗的滋味，當有一天面臨著(zhù)一個(gè)巨大的失敗，只會(huì )手足無(wú)措、掩面痛哭時(shí)，成功只能與他失之交臂。
摔倒，也是一門(mén)技術(shù)，失敗，也是一種成功；學(xué)會(huì )摔倒，就不再懼怕，學(xué)會(huì )失敗，就更容易追求成功。
不一樣的成功作文 2
美好的校園生活像一條流淌不惜的“小溪”。這條小溪時(shí)時(shí)刻刻都在唱著(zhù)歡欣愉悅的歌，拔河就是非常動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美的一首。
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的星期二下午，太陽(yáng)公公微笑著(zhù)把它火辣辣的“金劍”灑向了大地。大地頓時(shí)變成了一個(gè)大火爐了。我們在李老師的帶領(lǐng)下興高采烈地趕往操場(chǎng)。
我們在金黃色的比賽場(chǎng)地上磨拳擦掌，躍躍欲試。一條白繩子輕輕地躺在地上，立刻讓整個(gè)比賽場(chǎng)的氣氛緊張起來(lái)。我們班的對手是人強馬壯的四年二班，有的同學(xué)有些緊張，可運動(dòng)員卻信心十足，做好了“戰斗”姿勢。
“嗚！”比賽開(kāi)始了！運動(dòng)員們身子一仰，似乎要躺在地上似的。他們都咬緊牙關(guān)，“刷——！”使勁一拉運動(dòng)員們都使出了渾身的力氣。繩子被扯得緊緊的，僵硬的要斷了似的'。在緊張的“激戰”中運動(dòng)員們的臉都變得通紅通紅的。雖然我們班用了渾身的力氣，把吃奶的力氣也都用出來(lái)了。運動(dòng)員們臉上的汗水像暴風(fēng)雨一樣流個(gè)不停，可第一場(chǎng)比賽二班獲勝。有的同學(xué)嘆了口氣。我想，這只是第一場(chǎng)比賽，還有下一場(chǎng)呢！
第二場(chǎng)比賽拉開(kāi)了序幕。運動(dòng)員使勁拽繩，像一頭猛虎，再為最后的成功做出貢獻。
啦啦隊叫的更歡了�！凹佑�！加油！”叫喊聲好像沖出了大氣層，把外星人都引到我們學(xué)校了�？纯蠢铒S，他雖然不是運動(dòng)員，可他揮動(dòng)著(zhù)小手，拽著(zhù)衣領(lǐng)，使勁跳著(zhù)，好像使出渾身得力量。李老師也加入啦啦隊了喊得把嗓子都喊啞了。
再看看孫楷，他是運動(dòng)員，把臉漲的紅紅的，表情嚴肅。平時(shí)大大咧咧﹑不拘小節﹑很幽默的他，嘴張的大大的，眼睛直瞪著(zhù)繩子。頭上豆大的汗珠滾了下來(lái)，像是在蕩秋千。
這場(chǎng)比賽勝負難分上下，運動(dòng)員們都使出渾身的力量拔繩，開(kāi)始我們班就要成功時(shí)，二班又把我們拽了回去，這樣來(lái)回了好幾次。運動(dòng)員們都筋疲力盡了，把吃奶的力氣都使了出來(lái)，出的汗把衣服都弄濕了，可是二班又贏(yíng)了。有的同學(xué)抱怨二班太厲害了，可我不這么想。
今天的比賽，也許對方強大；也許我們弱小，但是我們盡力了，雖敗猶榮！在我們面對人強馬壯的二班堅持了這么長(cháng)時(shí)間，我們也獲得了不同的成功！
不一樣的成功作文 3
我的成功只屬于我自己。
我并不是出生在書(shū)香門(mén)第家庭，小時(shí)候從未沾過(guò)墨汁，沒(méi)有吸收閱讀精華，盡管如此，我從來(lái)不認為自己無(wú)能，難道我一定會(huì )比別人落后？不，大錯特錯！我的人生只想贏(yíng)得精彩，我要所奮斗！
還很小的時(shí)候我就經(jīng)常去那些免費的書(shū)店看書(shū)，這些書(shū)店離我家很遠，放學(xué)回家后我就在那兒待很久，放假時(shí)感覺(jué)自己整個(gè)人都被書(shū)店吸了魂。
那個(gè)時(shí)候，偶爾一個(gè)人望看天，呆呆地說(shuō)：“要是自己生在書(shū)店，有看不完的書(shū)，就可以獲得無(wú)窮無(wú)盡的知識，那該多好！”因為這樣，我很期待過(guò)生日，因為家里的都知道我是個(gè)書(shū)迷，生日他們就會(huì )給我買(mǎi)書(shū)，每年如此，這時(shí)候我會(huì )覺(jué)得一切都是那么美好……
后來(lái)，家庭條件變好了，我也有了自己的`零用錢(qián)，我不會(huì )用來(lái)買(mǎi)糖果，買(mǎi)同齡人喜歡的各色禮品，我全拿來(lái)買(mǎi)了自己心愛(ài)的文學(xué)名著(zhù)書(shū)。我的書(shū)慢慢多了起來(lái)。上初中后，功課變得緊張起來(lái)，我可用來(lái)閱讀的時(shí)間越來(lái)越少。語(yǔ)文老師好像懂得我的心思一樣，拿一節課讓我們閱讀，以提高寫(xiě)作能力和閱讀速度。我更喜愛(ài)閱讀了。
初二時(shí)，我在學(xué)校雜志發(fā)表了一篇作文，一天，語(yǔ)文老師告訴我：“你的文章在《作文》上登稿了，還獲了獎�！蔽业脑竿K于實(shí)現了。淚水不知何時(shí)已經(jīng)充滿(mǎn)了眼眶，沒(méi)有人知道我為什么哭，似乎眼前一片模糊。也沒(méi)有人知道我的有過(guò)的努力。只有自己明白，這點(diǎn)成績(jì)是自己不斷努力的結果。我激動(dòng)興奮，我渴慕一場(chǎng)大雨澆灌自己，我不知此時(shí)自己是清醒的還是迷茫的！
我的這份成功，在心中永久地保存下來(lái)，雖然在別人看來(lái)，也許算不了什么，但我是多么器重，那一份只屬于我自己的成功，我會(huì )永遠留在心底。
留在心中的那份成功��！伴隨我一起成長(cháng)！
不一樣的成功作文 4
成功是茫茫迷霧中的一座燈塔，為我指引方向。成功是廣闊無(wú)垠的大漠中的清泉，我們享受成功的喜悅。成功是炎炎夏日中的一縷清風(fēng)，為我們吹走失敗后的迷霧。
成功，勵志成功才能走向成功，成功需要不懈的努力，只有用努力的汗水，才能使成功這朵花散發(fā)迷人的芬芳的花香，開(kāi)出不一樣的精彩。
在升初三的這個(gè)暑假，我來(lái)到了河西成功學(xué)校。在這里我看到了成功的希望，這里的老師教學(xué)嚴厲。這里可以讓我汲取知識，這里可以使我強壯體魄，這里可以讓我看到成功。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)教學(xué)嚴厲，在老師上課時(shí)會(huì )讓同學(xué)們記筆記，尤其是數學(xué)和英語(yǔ)。在英語(yǔ)課上，老師講課時(shí)沒(méi)有一個(gè)知識點(diǎn)遺忘，把所有的知識點(diǎn)都講的很細，更是親自出題讓我們做。在課本上的每一個(gè)題老師一個(gè)也沒(méi)有放過(guò)。一邊講一邊把題目和題本身都翻譯成了漢語(yǔ)。還有數學(xué)課老師都是從最基本的開(kāi)始講，到了同學(xué)們學(xué)會(huì )，才會(huì )開(kāi)始講下一個(gè)難點(diǎn)和重點(diǎn)。
我最?lèi)?ài)上物理課，因為物理老師上課時(shí)盡量把概念說(shuō)成現實(shí)生活中的實(shí)例。就因為這個(gè)，常把同學(xué)逗得哈哈大笑。讓我記憶最深刻的是有一次，我有一道題，我把題給老師講解，老師并沒(méi)有因為我是外校的學(xué)生不給我講，而是毫不猶豫的給我詳細地講了這道題的'具體解法，使我對成功學(xué)校有了深刻的印象。
這里每周二和周四都會(huì )安排體育活動(dòng)，如打乒乓球，拔河比賽等，我昨天都參加了拔河比賽，盡管沒(méi)有贏(yíng)，但我并不氣餒，因為過(guò)程是最精彩的嘛。如果長(cháng)期這樣，一個(gè)人的身體肯定會(huì )有很大的長(cháng)進(jìn)，這里到處充滿(mǎn)了成功的精彩。
我在河西成功學(xué)校中，就像走在了通往成功的路上，立志成功，走向成功。成功不一樣的路通成功，不一樣的精彩。
不一樣的成功作文 5
在一片蒼茫的天地中，一條淡淡的紅，星星點(diǎn)點(diǎn)的，像鑲嵌在白色綢緞上的紅瑪瑙。一陣清香飄來(lái)——哦，那是梅。梅在寒冬時(shí)節開(kāi)放，也許，有人只會(huì )看到它的成功，卻不知它是怎樣戰勝?lài)篮�，盛開(kāi)在這茫茫雪地中的。成功，和我們想的不一樣！
閉上眼，聆聽(tīng)那悅耳的琴聲，仿佛一對摯友在梅樹(shù)下暢談。這琴聲時(shí)而鏗鏘有力，充滿(mǎn)激情；時(shí)而低回婉轉，悠揚徘徊；時(shí)而高亢明亮，百鳥(niǎo)齊翔……看著(zhù)舞臺上的鋼琴家，他就像天空中最璀璨的星星，閃爍著(zhù)耀眼的光芒，散發(fā)出玉石的氣質(zhì)。他那靈巧的手飛速地在琴鍵上跳躍，將人們帶到一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。
鋼琴，不就是一個(gè)木箱子和幾個(gè)黑白鍵嗎？接一下就會(huì )發(fā)出聲音，這有什么難的？我也能學(xué)會(huì )！我也要學(xué)彈琴！
就這樣，一個(gè)小小的夢(mèng)在我的心中萌芽。
“起——落——起——落——”，我認真地練習起落手臂，回憶著(zhù)鋼琴家的樣子，自己在家練習。為了學(xué)習鋼琴，我不得不犧牲了自己的玩耍時(shí)間。每當其他小朋友在外面玩耍時(shí)，我就在家中練琴。
“走，我們去廣場(chǎng)玩！”聽(tīng)著(zhù)窗外小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，我重重地嘆了口氣，又開(kāi)始與枯燥無(wú)味的琴譜“對話(huà)”。
為什么我彈得這么難聽(tīng)？為什么彈鋼琴看似簡(jiǎn)單，實(shí)際很難？為什么成功和我想的不一樣？眼前這些密密麻麻的音符，仿佛串成了一張黑網(wǎng)，罩住了我頭頂的'天空，黑壓壓的一片，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
我想放棄，可又有點(diǎn)不甘心。為什么那些鋼琴家彈得好？為什么我做不到呢？
我命令自己刻苦練習，琴鍵敲擊發(fā)出的聲音，像一條條繩索捆綁著(zhù)我。日復一日，我每天堅持練習，哪怕不在家里，我只要一想到那些音符，我的手指就不由自主地跳動(dòng)起來(lái)。一天天，一月月，時(shí)光的小鳥(niǎo)飛走了一只又一只，我驚喜地發(fā)現，我的手指從僵硬變成舒展，我的動(dòng)作從生疏變成熟練，我的態(tài)度從害怕變成自信……
一首鋼琴曲已經(jīng)被我彈得爐火純青，悅耳動(dòng)聽(tīng)。那一次，我坐在舞臺上，演奏著(zhù)鋼琴曲。我閉上雙眼，身臨其境。那琴聲時(shí)而充滿(mǎn)激情，鏗鏘有力；時(shí)而悠揚徘徊，低回婉轉；時(shí)而百鳥(niǎo)齊鳴，高亢明亮……一曲彈完，我睜開(kāi)雙眼，掌聲排山倒海而來(lái)。我成功了！我能像鋼琴家那樣完成自己的演奏了！原來(lái)，使他們成功的，并不是他們的天賦，而是堅持，是毅力。
梅，之所以能在嚴寒中開(kāi)放，是因為它有毅力；人之所以能夠成功，是因為他們在堅持！馬云在遇到困難時(shí)，堅持下去了，所以他成為了亞州首富；朗朗在遇到挫折時(shí)，堅持下去了，所以他成為了鋼琴王子。所有輝煌成功的背后，有誰(shuí)知道，那成功者花費了多少時(shí)間，付出了多少心血！
成功，和我們想象的不一樣！
不一樣的成功作文 6
教學(xué)樓里貼著(zhù)這樣一個(gè)故事：一位顧客分別對三個(gè)畫(huà)家說(shuō)了一句相同的話(huà)，“您的畫(huà)怕是值不了那么多錢(qián)吧？”。其中第一個(gè)人聽(tīng)了以后，對自己的畫(huà)仔細掂量，把標價(jià)抬高一倍，最終售出，而他經(jīng)過(guò)后來(lái)的刻苦努力，成為著(zhù)名的畫(huà)家，他就是丁托列托；另一個(gè)聽(tīng)后只是輕輕地將畫(huà)撕毀，而從此改行學(xué)習雕塑，終于成為一代宗師，他就是唐代著(zhù)名雕塑家楊惠之；第三個(gè)呢，認為自己的畫(huà)或許真的不值那個(gè)價(jià)，便降低了要求低于標價(jià)，售出，最后他只是一個(gè)三流畫(huà)家。
可以看到，前兩位畫(huà)家最后獲得了成功，究其原因，他們都能夠結合形勢分析自己、解剖自己，認識到自己的長(cháng)處，能夠給自己一個(gè)明確的定位，走出屬于自己的.新天地。他們的路雖不同，卻都獲得成功。
裹身于這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，穿梭在信息交織如網(wǎng)的時(shí)代，面對每天如潮涌的語(yǔ)言，我們應該相信誰(shuí)呢？一首詩(shī)中說(shuō)過(guò)
俯首是春，仰首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)”，每個(gè)人都有自己的道理，行走在歲月的流年中，我們應該相信自己，同時(shí)要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人都渴望能夠張帆遠航，我們的路都是不同的，同學(xué)們，相信自己，不一樣的路，不一樣的成功。
走好自己的路，即使在風(fēng)波翻滾的怒濤中，我們仍能把握生命的航船，準確駛向遠方的港灣。相信自己，即使在“山窮水復疑無(wú)路”的境地，我們仍可以開(kāi)啟“柳暗花明又一村”的新門(mén)。人生風(fēng)雨兼程成功與失敗同在，積極與消極共存，無(wú)論悲喜傷痛都要走好自己的路。高中三年，請大家走好自己的路，記�。翰灰粯拥穆�，不一樣的成功！
不一樣的成功作文 7
我的心跳十分的快，十分的重，熱血沸騰，那種無(wú)比興奮的心情是沒(méi)有詞語(yǔ)可形容的。
怎么會(huì )不讓人興奮呢？因為在一次星光之夜鋼琴比賽中，我獲得了一等獎。
在這次鋼琴比賽的前一個(gè)月，賀老師替我選了一條中等難度的曲子，開(kāi)始了我為這次比賽的練習。
這首《抒情圓舞曲》可是七級的曲子，不過(guò)，我相信自己一定能彈好。所以每天一放學(xué)回家，就得很快做完作業(yè)，然后還要抽出好些時(shí)間來(lái)練琴，即使作業(yè)十分的多，也要留半個(gè)小時(shí)來(lái)練琴。就是錯了一個(gè)音符，錯了一個(gè)小地方也要花上大半天來(lái)糾正，而且彈的時(shí)候，力度要到位，感情要深刻、飽滿(mǎn)。彈這首曲子，感情的'方法有時(shí)強烈，有時(shí)低落，有時(shí)很快，有時(shí)又很慢，所以是有一定的難度，既要把音符彈準了，又要把感情表達出來(lái)，可不是見(jiàn)容易的事，差不多一個(gè)月了，《抒情圓舞曲》也練得很熟了。
比賽終于開(kāi)始了。星光之夜比賽中，我在彩燈照印下，走上了舞臺，坐上了鋼琴前，彈起了那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
頓時(shí)，一幅景色出現在我的眼前：一艘小船在平靜的海面上行駛著(zhù)，速度比較快，可是卻又減速了，船在海上慢慢地行駛著(zhù)。突然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，把小船推啊推，小船快速地行駛著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，海面上平靜了下來(lái)，小船又恢復了原速，在海面平靜地行駛著(zhù)……
“啪 啪 啪 啪!”臺下一片熱烈的掌聲�！拔页晒α�！”我在心里暗暗自喜。在頒獎臺上，我自豪地站在了有“1”標志的臺階上，評委為我帶上了金牌，為我發(fā)獎狀，還對我說(shuō)：“你真棒！“就在那天晚上，我一夜都興奮得睡不著(zhù)。
臺上三分鐘，臺下十年功。雖然我只有一個(gè)月的功夫，但是我取得了成功，我以后還要更加努力，得更多的獎狀。
不一樣的成功作文 8
一個(gè)人要想成功，你需要問(wèn)什么什么才算成功？考一個(gè)好高中，一個(gè)好大學(xué)成功，對于成功二字而言，每個(gè)人都有不同的看法和理解，比如一個(gè)學(xué)生考到了自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)，就成功了，成功不過(guò)是自己的理想實(shí)現了，就感覺(jué)自己成功了。
成功不是將來(lái)與才有的，而是決定去做那件事持續積累而成的。這句話(huà)是俞敏洪說(shuō)的，意思是成功不是以后再有的`，而是你決定去做的那一刻，一直積累而成的。成功在我看來(lái)應該是一個(gè)把東西研究到登峰造極的那種地步，可誰(shuí)有一輩子苦心研究一種東西？那也只有那幾個(gè)人了，愛(ài)因斯坦，他費盡前半生研究出來(lái)了。一個(gè)東西，它造福了我們千千萬(wàn)萬(wàn)的人民，它那個(gè)東西就是燈泡�？墒撬×藷o(wú)數次，到最后還是成功了，為什么他會(huì )成功？因為他的堅持。他試驗了無(wú)數種方法，知道了有1000種不能做燈泡的材料。那剩下的幾千種是可以做的嗎？那可不一定，這里面都是要經(jīng)過(guò)非常清晰的。實(shí)驗而得出結論。他的這些著(zhù)名發(fā)明都是他苦心研究，是他沒(méi)日沒(méi)夜的實(shí)驗換回來(lái)的，所以他成功了。
把一個(gè)東西研究的登峰造極的地步，需要堅持和毅力。所以堅持就是成功，我小時(shí)候有一個(gè)故事，只要功夫深，鐵杵磨成針講了一個(gè)老奶奶。把鐵棒磨成細，針對于那個(gè)老奶奶來(lái)說(shuō)是成功，只要把鐵棒磨成細針。我奶奶就成功了，他完成了自己要做的一件事，把鐵棒磨成針，需要什么？需要堅持。你要是不忙了，太累了，就是半途而廢，放棄了，那你眼前的堅持和努力不就白費了，沒(méi)有下定決心，你真的能成功嗎？
這是我對于成功的理解，希望我們不要虛度光陰畢竟一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，只要堅持成功的人一定是你，成功的大門(mén)將會(huì )為你敞開(kāi)。
不一樣的成功作文 9
我成功了——這句話(huà)讓人感到多么自豪與愉快�！俺晒Α币馕吨�(zhù)黑暗中找對方向、困難時(shí)堅持不懈的反抗、心愿得到滿(mǎn)足，心靈得到釋放……那次的成功也便點(diǎn)燃了我的路、我的夢(mèng)。
那次，我的繪畫(huà)老師給我們布置了一項“獨特”的作業(yè)。她準確的'說(shuō)明讓我們用灰色的鉛筆畫(huà)出五彩的畫(huà)，我心里一片茫然：到底該怎么畫(huà)，會(huì )使灰變成五彩的？這應該是不可能的才對，可老師又為什么布置這項作業(yè)？我百思不得其解，但老師只是這樣說(shuō)：“用心來(lái)看，用心來(lái)畫(huà)�！蔽页聊�(zhù)，想著(zhù)，心里空蕩著(zhù)。
在那天下午，我心開(kāi)了一扇窗。柳條跳舞著(zhù)，小溪歌唱著(zhù)，鳥(niǎo)兒指揮著(zhù)。一個(gè)男孩陪他那年過(guò)花甲的奶奶在河邊散步，奶奶想歇一會(huì )他便扶她坐下，去那兒散步他又耐心的扶著(zhù)她去，而且總是不厭其煩的聽(tīng)著(zhù)奶奶說(shuō)重復的話(huà)。奶奶好像有些餓了，他幫奶奶買(mǎi)了一碗肉絲面(而自己只是簡(jiǎn)單的清湯面）。奶奶把自己碗里的肉往小男孩里放，而小男孩又繼而放回——那位奶奶看不見(jiàn)。夾了一段時(shí)間，奶奶笑笑說(shuō)：“這肉咋這么多呢！”男孩也笑了，說(shuō)：“奶奶你都夾那么多了，已經(jīng)夠了，剩下的自己吃吧！”奶奶才動(dòng)起筷子，她不知道小男孩的碗里依舊是清湯寡水。
這動(dòng)人的場(chǎng)面讓我醒悟：畫(huà)雖沒(méi)有色彩，但不帶表畫(huà)的內容不繽紛，因為美好的情感總能取代表面的“光彩”�！野研∧泻⑴c那位奶奶畫(huà)在畫(huà)上，我成功了，我解答了這道難題，并明白：
圖畫(huà)的真美在于情節；人的真美在于那么一瞬間，我成功了——不僅畫(huà)成功了，而且我還看見(jiàn)人間最動(dòng)人的情節。
不一樣的成功作文 10
“成功的起點(diǎn)在是信心和決心，成功的終點(diǎn)是耐心�！笨此浦皇瞧掌胀ㄍǖ囊罁�(huà)，卻給了我極大的啟示。
記得是四年級的班干競選。我們的老師讓我們自己上臺演講，再投票選出各個(gè)班干。我已經(jīng)寫(xiě)了一番簡(jiǎn)短的演講稿，可我的勇氣指數“嗖”地變?yōu)榱?。這時(shí)老師發(fā)話(huà)了：“誰(shuí)第一個(gè)上來(lái)？”頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲。我非常想上去，但是沒(méi)有勇氣和決心。這時(shí)李海銘“騰”地站起來(lái)，大膽地走商講臺。聽(tīng)著(zhù)他精彩的演講，我的心里真不是滋味。我簡(jiǎn)直后悔死了：為什么我沒(méi)有勇氣？為什么我不抓住機會(huì )？當李海銘演講完之后，走下了講臺。老師又說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，不要怕！大膽地走上講臺！只要你想展示自己，就從容地走上講臺！”我的心開(kāi)始了激烈的思想斗爭，上還是不上？折實(shí)“成功的起點(diǎn)是信心和決心，成功的終點(diǎn)是耐心”這句話(huà)在我耳邊響起。信心！決心！這兩個(gè)“心”指引我走上講臺。我猛地站起來(lái)，在同學(xué)們的驚奇和老師的贊嘆聲中從容地走上講臺。但是我卻在演講的過(guò)程中，腳不斷地發(fā)軟，身子不停地冒汗。
演講終于結束了�！肮材阍诒敬蔚陌喔筛傔x中成為班長(cháng)！覃瀅，你發(fā)揮得很好，充分地展示了你的才能，老師今天又看到了一個(gè)全新的你。這個(gè)全新的你比以前更大膽，更出色，更完美。希望今后的你更加出色、完美，好嗎？”這是老師給我的'評語(yǔ)。
“成功的起點(diǎn)在是信心和決心，成功的終點(diǎn)是耐心”讓我明白，想要成功，要有信心和決心，更要有耐心。這三個(gè)“心”加上你的努力和汗水，才能有更大的成功！
不一樣的成功作文 11
“功夫不負有心人”，這句話(huà)講的真不錯。最近我在學(xué)做西紅柿炒雞蛋的過(guò)程中，再一次證實(shí)了這句名言。
那天我看了《金牌廚藝》的電視節目后，也想做一個(gè)大廚。于是，我查看了一本菜譜，選中了做起來(lái)比較容易的西紅柿炒雞蛋。我首先配料，拿了兩個(gè)雞蛋、一小碗白糖、一瓶番茄醬和主料——兩個(gè)又圓又大的西紅柿，然后我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子把雞蛋往桌角上使勁磕了磕，再把兩個(gè)大拇指沿著(zhù)裂縫一摳，結果用力過(guò)大我那可憐的拇指陷進(jìn)黏糊糊的蛋液里，真沒(méi)想到香噴噴的炒雞蛋是用它做的。我連忙將蛋液倒進(jìn)碗里，然后就要往油鍋里倒。媽媽大喝一聲“嘿！誰(shuí)讓你炸整個(gè)雞蛋啦！”我沖她吐了吐舌頭，抄起筷子攪雞蛋，啊噢！一不小心蛋液在我的新裙子上開(kāi)了兩朵大花，再看碗里的雞蛋只剩下一小半了，沒(méi)辦法我只好又打了一個(gè)雞蛋。然后在媽媽的幫助下，我煎好蛋又依次放入西紅柿塊、番茄醬和白糖、鹽，趁媽媽不注意，愛(ài)吃糖的'我又多加了三大勺糖。西紅柿炒雞蛋終于做好了，全家都圍過(guò)來(lái)品嘗，大家贊不絕口，我很得意，使勁勸大家多吃，卻沒(méi)有一個(gè)人再動(dòng)筷子，我很奇怪也夾了一小口放進(jìn)嘴里，媽呀！糖放得太多了，成了“蜜汁西紅柿”。
過(guò)了幾天，我又做了一次嘗試，這次我吸取了上次的教訓，味道做得頂呱呱，外公嘗了連說(shuō)好，外婆邊吃邊豎大拇指，爸爸端起盤(pán)子對我說(shuō)：“都留給我吧，我不嫌多�！钡葖寢尦赐瓴藦膹N房出來(lái)，西紅柿炒雞蛋已經(jīng)一點(diǎn)不剩了，媽媽故意做出悲痛欲絕的滑稽像，逗得我們哈哈笑，我裝成大人的樣子，掂起腳拍著(zhù)媽媽的肩膀安慰道：“別哭，明天再給你一個(gè)人做�！薄氩坏轿业奈骷t柿炒雞蛋成了全家人真正的搶手菜。
失敗是成功之母。只要堅持就一定會(huì )成功�？�，我成功了。
不一樣的成功作文 12
這是個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我看著(zhù)萬(wàn)里無(wú)云的藍天，決定出門(mén)散散步。
剛出門(mén)，我就看到鄰家姐姐騎著(zhù)自行車(chē)與伙伴們比賽，我看著(zhù)自行車(chē)飛快地在穿梭，心里很是羨慕，想著(zhù)：“要是學(xué)會(huì )自行車(chē)，那該多好��！”于是我向鄰居姐姐問(wèn)道：“姐姐，可以把自行車(chē)借我幾天嗎？”“可以啊�！苯憬銤M(mǎn)臉笑容地說(shuō)，然后把自行車(chē)的'把手靠在我手邊。得到了允許后，我激動(dòng)地把自行車(chē)推到我家門(mén)前一條空曠的路上，給自己打滿(mǎn)氣，準備學(xué)騎自行車(chē)了。
我知道，如果僅憑自學(xué)的話(huà)，我只能學(xué)會(huì )一點(diǎn)皮毛，于是我叫上媽媽來(lái)指導指導我。
“雙手扶穩把手，然后先一只腳上去踩我，再上另一只腳�！蔽移炔患按壬宪�(chē)，結果沒(méi)踩穩，摔下了車(chē)，人跟著(zhù)車(chē)翻倒下去，我爬起來(lái)想再試一次，可我還沒(méi)立穩，車(chē)就又倒了，我經(jīng)過(guò)兩次挫折，已沒(méi)有心思再次嘗試了，干脆不想學(xué)了，準備放棄了，結果媽媽耐心勸導，我用最后一點(diǎn)耐心，決定再試一次。
媽媽答應我，幫我扶著(zhù)車(chē)尾，讓我不摔倒，我自己騎上車(chē)閉上眼，不管不顧地踏著(zhù)板向前。正當我放心地向前一路緩慢騎行，“咚”一聲響，我突然隨車(chē)倒下了。我還在發(fā)愣：媽媽不是說(shuō)會(huì )扶好我嗎？再一看原來(lái)是我撞上墻了，此時(shí)媽媽還在起點(diǎn)等我呢？我突然反應過(guò)來(lái)，后面都是我自己騎的心里很是激動(dòng)，我一鼓作氣爬起來(lái)試圖從終點(diǎn)騎回起點(diǎn)，我騎上車(chē)，踏起板，一路有驚無(wú)險地回到了起點(diǎn)。
“我成功了！”我喊道，我會(huì )自己騎車(chē)，媽媽也為我鼓著(zhù)掌。
從這次學(xué)騎自行車(chē)，我不僅會(huì )騎自行車(chē)了，還懂得了堅持，就會(huì )成功的道理。
不一樣的成功作文 13
成功是每一個(gè)人的向往與渴望，在看到一個(gè)個(gè)社會(huì )名流走向成功時(shí)，心里總是有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，夢(mèng)想和他們一樣取得成功。其實(shí)成功的秘訣很簡(jiǎn)單。
成功要有理想。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。一個(gè)人如果失去了理想就等于失去了成功的條件與機會(huì )，就預示著(zhù)告別了成功。
成功需要自信。如果沒(méi)有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕�，哪有一代“詩(shī)仙”李白。如果沒(méi)有“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的自信，哪有一代文豪蘇軾。如果沒(méi)有“俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝”的自信，哪有一代偉人毛澤東。自信是成功的基石，相信自己，相信未來(lái)，才會(huì )轟轟烈烈地干一番大事業(yè)。
成功需要勇氣。如果沒(méi)有勇氣，哪有秦始皇一掃六合，虎視群雄的霸業(yè)。如果沒(méi)有勇氣，哪有陳勝“王侯將相寧有種乎”的.詰問(wèn)。如果沒(méi)有勇氣，哪有荊軻不弒秦王誓不歸的豪言。如果沒(méi)有勇氣，哪有魯迅在黑暗彷徨中的《吶喊》。成功需要勇氣，勇氣是力量的源泉，充實(shí)了力量，成功握在我們手中。
成功需要拼搏。沒(méi)有幾十年寒窗苦讀，哪有范仲淹的文采；沒(méi)有寫(xiě)幾十缸水的練習，哪有王獻之的驚人之筆；沒(méi)有數十年的跋山涉水，哪有李時(shí)珍的《本草綱目》。拼搏是成功的風(fēng)帆，只有揚起拼搏，才會(huì )在大海上乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪。
成功要理想，要自信，要勇氣，要拼搏。相信自己，相信未來(lái)，超越夢(mèng)想，鑄就輝煌。成功在我們腳下，成功在我們手中！
不一樣的成功作文 14
成功與失敗只有一步之遙，但它們卻是兩種截然不同的感受：成功是一種甘甜的味道，甜中還帶著(zhù)絲絲的酸味，使它更奇妙了；失敗是一種苦苦的味道，苦中夾雜點(diǎn)點(diǎn)辛辣，使失敗的味道更加不討人喜歡了。人生的旅程中有許許多多的成功和失敗，可能是第一次成功學(xué)會(huì )了自行車(chē)、成功學(xué)會(huì )游泳、成功考100分、成功進(jìn)一個(gè)空心球……我曾經(jīng)成功過(guò)一次，那一次讓我非常的懷念。
“唉，又沒(méi)有考上100分，什么時(shí)候才能100分呀！”我看拿著(zhù)試卷嘆息到�？粗�(zhù)那用紅筆寫(xiě)出來(lái)的94.5分，我的心像被刀割了一樣，看著(zhù)試卷，我立下目標——非考到100分不可！
從那天以后，我更像變了一個(gè)人一樣，在學(xué)校里上課時(shí)，眼睛像老鷹一般直勾勾地盯著(zhù)老師講課，手像復印機一樣做著(zhù)筆記，耳朵像雷達一般尋覓著(zhù)重點(diǎn)與難點(diǎn)的知識。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力、復習之后，終于到了最激動(dòng)人心的.時(shí)刻——考試之戰又打響了！老師把卷子一個(gè)接著(zhù)一個(gè)慢慢地發(fā)了下來(lái)，我定了定神之后，瞧了瞧試卷，還好，昨天都復習過(guò)了。隨著(zhù)一聲清脆的玲響，考試開(kāi)始啦！教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)筆發(fā)出的沙沙聲。我機敏地運用著(zhù)嘗到的各種知識，一道又一道題目被我拿下，以“過(guò)三關(guān)斬六將”的氣勢，順利攻克道道難題。時(shí)間隨著(zhù)慢慢地流過(guò)，最終不得不交卷了，我抱著(zhù)忐忑不安的心情走出了教室。
幾天后，媽媽告訴我：我考出了全校第一的特好成績(jì)，我高興得淚水在眼眶中咕嚕的轉，那是喜悅的淚水，是那樣的甘甜呀！那一次我成功了，為我上了一個(gè)不平凡的臺階！
不一樣的成功作文 15
下午是我兩百米的比賽，我要跟一些相對我來(lái)說(shuō)跑的比較快的高手比，不過(guò)我對自己說(shuō)我一定會(huì )盡力的去跑。
下午的第二項就是兩百米，我們班女子兩百米就我和邱雅泳兩個(gè)人。
大概三點(diǎn)鐘的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)廣播說(shuō)：“請五年級參加了兩百米的同學(xué)，到檢錄處檢錄……”聽(tīng)到廣播聲后，邱雅泳一直在那兒跟我說(shuō)：“怎么辦啊，晨晨，我好緊張哦！”由于我上午跑過(guò)四百米，那種緊張的程度已經(jīng)體會(huì )過(guò)了，所以下午的比賽我相對沒(méi)那么緊張。如果上午的緊張是百分之四十的話(huà)，那么下午我的緊張就下降到百分之三十了。
我還是站在第二道，因為我離老師要打槍的`地方很近，所以，臨近比賽時(shí)，我心里的恐怖還是由剛剛的百分之三十加速提升到了百分之四十！
“砰”，那恐怖的槍聲終于響起了，我的心在叫自己一定要向前沖，因為勝利在向我招手，因為勝利就在前方。
但是，我跑完一圈后，力氣就已經(jīng)消耗得差不多了（我把力氣全都用在了第一圈的沖刺上面），這時(shí)，我心里不斷地提醒自己“林晨，你一定要加油，你一定要跑完全場(chǎng)啊，你已經(jīng)看到希望了呀！如果你現在就放棄了的話(huà)，你就注定會(huì )失敗的呀！你不為自己，也得為班級��！所以一定要加油，加油啊……呀——，沖��！
由于我對自己的鼓勵與堅持，還有對于比賽目標的不放棄。臨近終點(diǎn)時(shí)，我與一個(gè)同學(xué)平行到達“目的地”！
跑完后，我自己對自己說(shuō)：“林晨，好樣的，你堅持了下來(lái)！”
每個(gè)人只要敢于去嘗試，都會(huì )成功的，也許，你離成功只差一步之遙了！只要你堅持了，成功就會(huì )屬于你！
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