比成功更寶貴是追求作文
一、指導思想及活動(dòng)目標：
以創(chuàng )建“學(xué)習型學(xué)�！睘閷�，積極推進(jìn)課程改革，構建學(xué)生閱讀科學(xué)體系，營(yíng)造“書(shū)香校園”， 引導學(xué)生增長(cháng)見(jiàn)識，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中快樂(lè )成長(cháng)；為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展搭建舞臺，為學(xué)校內涵發(fā)展增設平臺。
引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養濃厚的學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣，探索科學(xué)的學(xué)習辦法，樹(shù)立終身學(xué)習的理念；營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習、善于學(xué)習的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習終身化”的學(xué)習理念。
1.在教師中積極倡導“書(shū)香為伴”的思想，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責任”、“讀書(shū)是一種樂(lè )趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方法”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。
2.在學(xué)生中倡導“與好書(shū)交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，養成讀書(shū)好習慣，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方法，為其終身學(xué)習打下基礎。
3.營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”，讓校園里充溢著(zhù)濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。
二、讀書(shū)宣告
讀書(shū)是種美麗的休閑，讓我們將讀書(shū)開(kāi)展到底！
三、活動(dòng)規定與具體措施
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1.加強、完善閱覽室建設管理，讓“沉淀”的圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái)，使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。
2.每位教師每學(xué)期精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養的書(shū)籍，并寫(xiě)好讀書(shū)心得。
3.利用雙休日、假期，誦經(jīng)典名著(zhù)，充實(shí)自我。
�。ǘ⿲W(xué)生讀書(shū)
1.開(kāi)放圖書(shū)角，并制訂相應的借書(shū)、閱覽制度。
2.布置教室、校園等環(huán)境，設計班級、學(xué)校讀書(shū)標語(yǔ)，讓校園、教室散發(fā)出文化氣息。
3.建立班級圖書(shū)角，引導學(xué)生把一些優(yōu)秀讀物帶到學(xué)校來(lái)，圖書(shū)室出借一部分親近母語(yǔ)書(shū)籍，以充實(shí)圖書(shū)角。
5.利用閱讀課對學(xué)生開(kāi)展閱讀辦法的指導、課外讀物的拓展、名篇精讀、名著(zhù)交流等。
四、具體操作：
1.創(chuàng )設濃郁的校園閱讀氛圍。利用校園空間，合理設置閱讀文化環(huán)境。
2.建立健全校、班圖書(shū)管理體系，鼓勵學(xué)生把自己的圖書(shū)和同學(xué)們交流，增加學(xué)生的閱讀量。
3.充實(shí)各班班級書(shū)櫥。
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