作文教學(xué)成功的一半是出一個(gè)好題目

　　興趣是求知的先導，興趣是最好的老師。要使學(xué)生不把作文當成苦差事，激發(fā)他們的興趣十分重要。學(xué)生遇見(jiàn)了自己感興趣的題目，大腦皮層就會(huì )處于興奮狀態(tài)，發(fā)表的欲望、寫(xiě)作的興趣就會(huì )被激發(fā)，就會(huì )變“我怕寫(xiě)”為“我樂(lè )寫(xiě)”。

　　為了出好作文題目，我讓學(xué)生準備一本“我的小天地”課外練習本，要求學(xué)生每周寫(xiě)兩三篇周記，以從中了解學(xué)生的實(shí)際，及時(shí)把握寫(xiě)作的時(shí)機。這個(gè)班是我新接的，從周記中可以看出學(xué)生想讓我了解他們，于是作文課上我出了《老師，我想對您說(shuō)》、《這就是我》、《假如老師來(lái)家訪(fǎng)》等題目；中秋節到來(lái)了，從周記中我發(fā)現每位學(xué)生每個(gè)家庭都有歡樂(lè )的過(guò)節活動(dòng)，于是我出了《月餅香，月餅甜》、《今夜月正圓》等題目。

　　上述題目，學(xué)生一看就會(huì )有一種一吐為快的沖動(dòng)，樂(lè )于寫(xiě)、愛(ài)寫(xiě)，寫(xiě)作時(shí)感到輕松愉快，沒(méi)有壓力，這樣才會(huì )寫(xiě)出生動(dòng)、有趣而又有生活氣息的'文章來(lái)。批改后，教師再把其中的佳作讓同學(xué)們欣賞，期末編輯成冊，展覽出來(lái)，學(xué)生就會(huì )受到莫大的鼓舞，成功的喜悅能更大地激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。

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