成長(cháng)故事的作文（精選15篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的成長(cháng)故事的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)故事的作文1
今年暑假，我報名參加了鋼琴五級的考試。因為是第一次考級，心里沒(méi)有底兒，總害怕通但是，所以每一天都要刻苦地練上兩三個(gè)小時(shí)的鋼琴，有時(shí)候甚至一天練七八個(gè)小時(shí)。
8月4日，考級的'日子最后到了。我和爸爸早早地趕到了淄博市青少年宮，等待老師叫號。說(shuō)實(shí)話(huà)我的心里十分地緊張。過(guò)了好長(cháng)時(shí)光，叫號的老師讓我們這些考五級的進(jìn)去�？紙�(chǎng)外面有一把長(cháng)椅，老師讓我們在那里坐下。評委老師讓我們彈G大調，我們都個(gè)性高興。
輪到我了。我緊張地走了進(jìn)去，然后坐在椅子上開(kāi)始彈G大調，剛開(kāi)始彈就彈錯了，我又重新彈了一遍。之后我又彈《車(chē)爾尼練習曲》彈了不到一半評委就說(shuō)“�！�；然后我又彈《二部創(chuàng )意曲》，最后彈《圣誕老人》。彈完了，我對評委說(shuō)：“老師再見(jiàn)�！眲傄怀鲩T(mén)，看見(jiàn)教我鋼琴的劉老師正在門(mén)口站著(zhù)，看見(jiàn)我出來(lái)了，對我說(shuō)：“張鈺寧，這次你彈的還不錯，以后要繼續努力�！薄班拧蔽一卮鸬�。
過(guò)了幾天，爸爸從考級電話(huà)里查詢(xún)了我的成績(jì)，五級最后透過(guò)了。我從考級這件事上明白了：做什么事情，只有堅持不懈地努力，才能成功。真是一分耕耘，一分收獲��！
成長(cháng)故事的作文2
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有一個(gè)我和三姐跳繩的故事，你們想聽(tīng)嗎？想聽(tīng)就聽(tīng)我講一講吧。
那時(shí)我才八歲。有一天，吃好中午飯，我和三姐開(kāi)始比賽跳繩。我先把跳繩的兩頭抓住，然后用力把繩子從后往前甩，等繩子甩到前面就立刻把雙腳并起來(lái)往上一跳，繩子“嗖”的一聲就過(guò)去了。我開(kāi)始一下一下地跳著(zhù)，后來(lái)，我把繩子甩得像車(chē)輪一樣轉得飛快，連續不斷地跳著(zhù)，剛跳到九十九下的時(shí)候，繩子打在了我的`腿上，很疼，人也摔倒了，這一摔倒，當然也就算壞了。該我三姐跳了，她一口氣就跳了整整一百下。比我多一個(gè)，就因為這一個(gè)，還是我輸了，我心里難過(guò)極了。三姐讓我好好練，下個(gè)星期再比賽。我足足練習了一個(gè)星期，憋足了勁要比個(gè)高低。
好不容易到了第二個(gè)星期六的中午，院子里的跳繩比賽又開(kāi)始了。還是我先跳，剛跳到一百就壞了，我很失望，無(wú)可奈何地把繩子給了三姐�？商袘騽⌒粤�，三姐剛跳到九十八下，繩子掛到了頭上……��！我贏(yíng)了�！肮�！太棒了�！蔽腋吲d得咧著(zhù)嘴巴笑了。知道吧，這就叫“功夫不負有心人��！”
我先講到這里吧，“叮鈴鈴”，哎，上課鈴響了，我要上課了，下課接著(zhù)講。
成長(cháng)故事的作文3
每個(gè)人都有自己充滿(mǎn)“酸、甜、苦、辣”的家。當然，我也不例外……記得有一次，我的暑假語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有完成。而又快開(kāi)學(xué)了，我很害怕這件事會(huì )被媽媽知道，就警告姐姐說(shuō)：“千萬(wàn)別把我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的事告訴媽媽?zhuān)∥視?huì )自行處理的！”姐姐卻說(shuō)：“躲避不是辦法呀！就算你躲得過(guò)‘初一’，你也躲不過(guò)‘十五’的！再說(shuō)了，你怎么可能逃過(guò)媽媽的`‘火眼金睛’！”離開(kāi)學(xué)只有兩天了，媽媽開(kāi)始認認真真的檢查我們的作業(yè)。我心里已經(jīng)開(kāi)始哆嗦了。媽媽問(wèn)我：“你的暑假作業(yè)呢？”我哆哆嗦嗦地說(shuō)：“在……這兒……呢�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“我問(wèn)你語(yǔ)文作業(yè)呢？”我害怕地說(shuō)：“老師沒(méi)留……�！苯憬銓�(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)；“媽?zhuān)蠋熈袅�，是她沒(méi)寫(xiě)！”媽媽聽(tīng)了大發(fā)雷霆說(shuō)：“原來(lái)是這么回事！你竟敢騙我！趕緊補！
今天不補完別想吃飯！”我哭著(zhù)跑回房間，拿出語(yǔ)文作業(yè)補了起來(lái)。開(kāi)始我認為媽媽對我一點(diǎn)兒也不好！后來(lái)，我才漸漸地明白了媽媽是為我好！我心想：我錯了，媽媽您能原諒我嗎？晚上，媽媽好像這件事沒(méi)發(fā)生似的笑瞇瞇地說(shuō)：“霞霞，吃飯了�！蔽野炎鳂I(yè)交給了媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)茉徫覇�？”媽媽高興地說(shuō)：“知錯就改，還是好孩子！”
成長(cháng)故事的作文4
大家在生活中，一定經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一定也有童年快樂(lè )的足跡，我向大家說(shuō)一說(shuō)我的成長(cháng)故事，里邊包含著(zhù)成長(cháng)，也包含著(zhù)快樂(lè )。
去年的時(shí)候，我和好朋友一起去我們住的后院玩，我們到了后院完，看見(jiàn)幾個(gè)哥哥在爬房頂，好朋友拉著(zhù)我過(guò)問(wèn)到：“你們在玩什么？”“爬房頂唄�！币粋�(gè)哥哥回答到，“你們也想玩么？”另一個(gè)哥哥問(wèn)，我不假思索地說(shuō)：“當然當然！”然后，他們就讓我先爬了，我爬了好幾次都失敗了，我的朋友說(shuō)，我們輪流來(lái)，大家都一次次失敗了，終于輪到了我，朋友又說(shuō)：“大哥哥都失敗了，更別說(shuō)你了！”“不行，我一定能成功！”大家被我堅定的'話(huà)語(yǔ)弄的很無(wú)奈，所以讓我爬了。
我咬緊牙關(guān)，扒緊石塊，一瞪就上去了，我不敢相信我已經(jīng)爬上去了，大哥哥都問(wèn)我怎么爬上去的，“就是�！�
朋友打斷我說(shuō)；“她能上去不一定就能下去呀！”我被這句話(huà)說(shuō)的很不是滋味，所以不服的說(shuō)：“等著(zhù)吧！”
我小心翼翼地下去了，朋友看得目瞪口呆。
從這里邊我體會(huì )到了我長(cháng)大了，從小時(shí)不會(huì )走路到能爬到房頂，中間經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，從中，我還懂得了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
成長(cháng)故事的作文5
成長(cháng)是美妙的，是快樂(lè )的，也是有困難的；在成長(cháng)的路上，有風(fēng)、有雨也有陽(yáng)光。陽(yáng)光就是你的.陪伴，有你真好！
不知不覺(jué)間，已升至初中。初中里的緊張已成為了漸漸地習以為常，難度也得到了質(zhì)的提升，不會(huì )的、不懂的題目越來(lái)越多，有時(shí)，我無(wú)能為力。
一次，我正在為那一道題目給揪心著(zhù)，心中鎖著(zhù)一道枷鎖，我正尋找那隱藏在題目中的鑰匙將它解開(kāi)。這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我坐在那座位上不住地抓耳撓腮，便走過(guò)來(lái)看了看那道題，便對我說(shuō)：“你換一換思路也許會(huì )更好些�！苯�(jīng)母親的這一點(diǎn)撥，我馬上走出了困境，就如同一只山羊脫離了虎口一般。母親啊，你是火焰，使我燃起了心中的斗志，它引領(lǐng)著(zhù)我往前走。
小學(xué)里曾有一段時(shí)間，我特別不愛(ài)讀書(shū)，是因為不知道看什么書(shū)罷，是因為不明白如何讀書(shū)罷，還是因為對讀書(shū)沒(méi)有興趣罷。不論是因為這還是因為那，現在，我不知怎的，就有點(diǎn)想看書(shū)了，我想應該是母親的榜樣吧。
每天晚上，我的母親都會(huì )坐在我的面前看會(huì )書(shū)再工作，睡覺(jué)前也愛(ài)看會(huì )書(shū)。我卻總說(shuō)沒(méi)時(shí)間，可母親是如何把時(shí)間擠出來(lái)的呢？應該是專(zhuān)心工作爭分奪秒而把時(shí)間給搶回來(lái)的吧。
我坐在陽(yáng)臺上，看著(zhù)我自己養的三個(gè)盆栽仍生機勃勃，蓬勃向上地生長(cháng)，這就是成長(cháng)，它們經(jīng)受了風(fēng)雨，長(cháng)大了。這也是人的成長(cháng)，人因為要經(jīng)受更大的風(fēng)雨，所以才要陪伴。成長(cháng)路上有母親你陪伴，真好！
成長(cháng)故事的作文6
小時(shí)候，我生活在一個(gè)山村里，與大自然和諧相處，每天都過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我騎著(zhù)自行車(chē)沿著(zhù)鄉間小路去上學(xué)。一路上，我欣賞著(zhù)沿途風(fēng)景，心情愉悅。
故事的主人公是我，一個(gè)長(cháng)著(zhù)短發(fā)、愛(ài)笑的女孩子。她活潑開(kāi)朗、聰明伶俐，凡事都積極參與，在同學(xué)中深受喜愛(ài)。她認真學(xué)習，熱愛(ài)閱讀，夢(mèng)想著(zhù)有一天能成為一名作家。
然而，中學(xué)時(shí)期的她經(jīng)歷了許多困難和挑戰。她在學(xué)習上遇到了很多難題，但從不氣餒，總是勇敢地面對困難，迎接挑戰。她與同學(xué)們相互鼓勵，互相幫助，共同進(jìn)步。
大學(xué)生活是她的青春轉折點(diǎn)。在大學(xué)里，她結交了許多志同道合的朋友，一起參加各種活動(dòng)，開(kāi)闊自己的眼界。她積極參加社團活動(dòng)，發(fā)展個(gè)人興趣愛(ài)好，并取得了優(yōu)異的.成績(jì)。大學(xué)生活讓她更加成熟和自信。
終于當我走出校門(mén)的時(shí)候，踏入了職場(chǎng)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我感到有些迷茫和無(wú)力，但是我相信只要努力，就一定能夠取得成功。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力和學(xué)習，我逐漸適應了工作環(huán)境，也取得了一定的業(yè)績(jì)。盡管有時(shí)候會(huì )遇到挫折和困難，但我堅信只要不放棄，就會(huì )有好的結果。
我的青春成長(cháng)故事，就是一個(gè)關(guān)于追夢(mèng)、奮斗的故事。通過(guò)積極向上的努力奮斗，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。我相信只要堅持不懈，勇敢面對困難，就能取得成功，創(chuàng )造美麗的未來(lái)。
成長(cháng)故事的作文7
我叫魏婧，經(jīng)歷過(guò)11個(gè)春夏秋冬后，我已經(jīng)是一名初中生了，我有許許多多的小故事，但惟有一個(gè)故事，就像一顆劃破星空的流星，令我至今記憶猶新。
我從小時(shí)候就開(kāi)始學(xué)鋼琴，那時(shí)，老師讓我去參加市里的一個(gè)比賽，這可是我第一次參加比賽��！時(shí)間在不知不覺(jué)中一分一秒的'溜走了，轉眼間，就到了比賽的日子。臨上臺前，我的心理緊張極了，身上直冒冷汗，這是，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要緊張，這只是給你的一次鍛煉的機會(huì )，盡力而為就行了！”
終于輪到我了，我演奏的是《A大調小奏鳴曲第一樂(lè )章》我走上臺，先向大家行禮，然后坐上琴凳，停頓幾秒后，便開(kāi)始了演奏。我的手指如行云流水般的跳動(dòng)著(zhù)，一個(gè)個(gè)歡快的音符從琴鍵下發(fā)出，亦動(dòng)聽(tīng)，亦優(yōu)美。此時(shí)，我似乎已經(jīng)忘我了在比賽，而這里就仿佛是仙境，只有我和我的音樂(lè )。演出結束后，臺下立刻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我激動(dòng)極了，跑下臺之后就馬上向媽媽表達我的快樂(lè )、喜悅和成就感。最后的結果也還不錯，得了二等獎，對于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)非常滿(mǎn)足了！這不僅是一次比賽，也是對我的一種歷練和考驗！
成長(cháng)的過(guò)程中滋味就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷成長(cháng)的過(guò)程才會(huì )成功。
成長(cháng)故事的作文8
生活就像一盒巧克力，結果往往出人意料。成長(cháng)也是巧克力中的一顆苦中帶甜。
成長(cháng)對我來(lái)說(shuō)更像是一把鑰匙。在小時(shí)候，它為我打開(kāi)成長(cháng)的門(mén)。但是在長(cháng)大后，它為我打開(kāi)回憶童年的門(mén)，讓我想起了你陪我走過(guò)的成長(cháng)的歲月。
成長(cháng)的路上，你的鼓勵，讓我能立足于群山之巔；你的鼓勵，讓我能行進(jìn)于暴風(fēng)雨的洋面；你的鼓勵，使我超越了自己，在你堅實(shí)的臂膀上，我變得堅韌剛強。
常常記起那些相伴的時(shí)光：夕陽(yáng)正慢慢地走下山，身上的.興芒照亮了身邊的白云�；鸺t的白云一朵朵向四周散開(kāi)，灑在天空潔白的襯衣上。我牽著(zhù)你的手走在田梗上，四周都是黃澄澄的，風(fēng)輕輕地吹過(guò)，發(fā)出嗚嗚的聲音，我怕極了。抓緊了你的手，一雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手。你輕輕拍了拍我的頭，為我唱起了歌謠，一陣悅耳的歌聲在耳邊回蕩。靜靜的田梗，被渡上了一層金黃色，也被歌聲涂上了一層香甜。
慢慢地，瞌睡蟲(chóng)又向我襲來(lái)。我呢喃著(zhù)說(shuō):“我想睡覺(jué)了”！你笑笑，彎下身子將我背起來(lái)，繼續唱著(zhù)你的歌。沉入夢(mèng)鄉的我夢(mèng)見(jiàn)了我長(cháng)出了一對翅膀，我飛向了未來(lái)，看見(jiàn)了成長(cháng)的我以及變老的你。我長(cháng)大了，你變老了，皺紋在臉上隨處可見(jiàn)。我扶著(zhù)你，走向遠方。夢(mèng)醒了，你依舊在我身邊。
時(shí)間��！請你慢些走，讓她在我身邊多待一會(huì )兒，讓我成長(cháng)的歲月里有她！
成長(cháng)故事的作文9
成長(cháng)的過(guò)程是曲折的，成長(cháng)的故事是豐富多彩的，成長(cháng)的故事是多彩的。每個(gè)人的'成長(cháng)故事都會(huì )有所不同。
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我很喜歡老師這個(gè)職業(yè)，因為在我的小腦袋里瓜里老師是很神圣的，老師是很偉大的。老師可以教給學(xué)生知識，就像春雨滋潤幼苗。
有一天，我在白板上寫(xiě)下了中文。數學(xué)，這四個(gè)單詞，在中間垂直畫(huà)一條線(xiàn)。在中方寫(xiě)上“大”字。小。風(fēng)。下雨了。牛。馬”。在數學(xué)方面，我寫(xiě)了“1+1+2+2+1+2”。把娃娃放在不遠處的凳子上。
他用小指針指著(zhù)嗒嗒說(shuō)：“這個(gè)字讀起來(lái)很大�！备乙黄鹱x吧，大人物�！碑斖尥薏徽f(shuō)話(huà)時(shí)，我生氣了，用手掐著(zhù)我的腰說(shuō)：“你說(shuō)你這么不聽(tīng)話(huà)，長(cháng)大了還能做什么？”
在這里，洋娃娃說(shuō)：“老師，請再說(shuō)一遍�！蔽覜](méi)聽(tīng)見(jiàn)�！蔽矣心托恼f(shuō)一次：“這個(gè)詞發(fā)音很大，很大�！蓖蝗�，門(mén)后傳來(lái)一陣笑聲。是我叔叔躲在門(mén)后說(shuō)話(huà)。
過(guò)了這么長(cháng)時(shí)間，我忘記了一件事。有時(shí)當我回到家，我聽(tīng)到大人們談?wù)撍�。當然，我現在肯定不會(huì )教娃娃學(xué)習，但我會(huì )點(diǎn)燃我夢(mèng)想的火焰，因為它綻放著(zhù)它的魅力。
成長(cháng)故事的作文10
我，已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)四年級的學(xué)生，成長(cháng)的故事有很多，現在還能記得的是去年夏天爸爸教我騎自行車(chē)的事。
去年，我9歲了，�？吹酵g的.孩子們騎著(zhù)自行車(chē)玩得興高采烈，我好羨慕呀！我也決心要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。在一個(gè)星期天的下午，爸爸放下了工作準備好了自行車(chē)，我開(kāi)始練習騎車(chē)了。心里好緊張喲，總擔心騎不好。我坐上了自行車(chē)，爸爸指揮著(zhù)說(shuō)：“眼睛看著(zhù)前面，腳開(kāi)始踩著(zhù)踏板，讓車(chē)輪轉起來(lái)�！蔽业哪_踏起來(lái)了，車(chē)子跑起來(lái)了，還有一陣陣涼風(fēng)呢，一會(huì )兒，下坡了，車(chē)子跑得更快了，風(fēng)也更涼爽了，我發(fā)現爸爸也不在我的身旁了，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸在大聲喊叫：“快剎車(chē)！”我剛看到前面有一根電線(xiàn)桿，“咣當”一聲，我就摔在地上了，車(chē)子也壓在我的身上了，心里想到：真丟人呀！早知道不學(xué)了！
爸爸從后面飛快地跑來(lái)，扶起我，看到我沒(méi)有受傷，鼓勵我說(shuō)：“不要緊的，摔跤是很正常的，幾乎每個(gè)人學(xué)騎車(chē)時(shí)都會(huì )摔倒過(guò)的，沒(méi)事，起來(lái)，我們接著(zhù)練習�！蔽因T得慢一些了，但車(chē)的平衡好控制一些了，車(chē)子也不像下坡時(shí)那樣亂晃動(dòng)了，我用勁地踩著(zhù)腳踏板，有時(shí)候還可以站在腳踏板上，我發(fā)覺(jué)，騎車(chē)比走路快多了，還不費力。
這件事之所以給我的印象深刻，就在于給我的啟發(fā)：有一些事情，看起來(lái)很難，我們不敢去做，害怕做不好，始終不能付出實(shí)際行動(dòng)，結果是當我們真正地去做了，發(fā)現事情并沒(méi)有我們預料的那么困難。
成長(cháng)故事的作文11
我不能改變天氣或學(xué)校的軍訓計劃，但我可以改變自己……
邪惡的陽(yáng)光在這個(gè)時(shí)候擴散開(kāi)來(lái)。但我知道痛苦的感覺(jué)是我們存在的最好證明。
一滴汗珠從臉頰上滑落，自由地落在空中，最后落到地上，支離破碎。在安靜的操場(chǎng)上，我聽(tīng)到了汗流浹背的疼痛。
今天是軍訓的最后一天。
每次訓練前，老師總是要求我們站15到30分鐘。所謂軍事姿勢，顧名思義，就是士兵的姿勢：站直，站直，看直，重心向前，雙手緊貼褲縫。雖然動(dòng)作簡(jiǎn)單，但在烈日下，在燃燒的操場(chǎng)上，站著(zhù)不動(dòng)這么一段時(shí)間是不容易的。你知道，我們是“小皇帝”和“小公主”，遭受過(guò)這種罪行。對我們來(lái)說(shuō)，幾乎每一種軍事姿態(tài)都是一種折磨。一個(gè)好的`體質(zhì)應該是汗流浹背，咧嘴一笑，直接呼吁休息，因為體質(zhì)差，有些人甚至沒(méi)有機會(huì )喊一聲“報告”就暈倒了。
但今天下午，在第八次享受這個(gè)士兵的洗禮時(shí)，第一次，沒(méi)有人倒下。準確地說(shuō)，在這種軍事姿態(tài)下，即使是抱怨的聲音也少了很多。軍訓的內容還是老樣子，但是我們的態(tài)度變了，變得更加積極了。這是軍訓，苦難和苦難只是一個(gè)過(guò)程，他們積極的改變才是最終的目標。我們未來(lái)的生活肯定會(huì )從中受益良多。
成長(cháng)故事的作文12
在我成長(cháng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許多事情，有開(kāi)心的事，也有傷心的`事。其中，有一件事令我難以忘懷。
有一次，我興高采烈地去上學(xué)，然而到校后，老師卻說(shuō)要考試，讓我們準備一下。我打開(kāi)筆袋那一瞬間，才意識到我的作業(yè)還未完成。心想：“趁老師還沒(méi)來(lái)，我得趕緊完成作業(yè)”，可是我猛然發(fā)現我最?lèi)?ài)的那支筆不見(jiàn)了，我急得好像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我正著(zhù)急著(zhù)，突然看到某位同學(xué)手上拿著(zhù)一支筆走進(jìn)教室，仔細一看，就是我的那支筆，因為我在筆上做過(guò)記號，我氣憤地走過(guò)去說(shuō)：“你太可惡了，我們明明是好朋友，你竟然偷我的筆！”他一頭霧水，生氣地說(shuō)道：“你怎么能亂說(shuō)話(huà)呢？我根本不知道什么筆，這支筆是我自己的”。就這樣，我們吵了起來(lái)，爭得面紅耳赤。最后，他說(shuō)不過(guò)我，只好把筆歸還于我。因為此事，老師讓我們在操場(chǎng)上罰站，烈日炎炎，炙烤著(zhù)我們，我們大汗淋漓。
放學(xué)了，終于可以回家了，回家后，在自己的房間里撿到一張紙，里頭裹著(zhù)一支筆�！斑�，這不是我遺失的那支筆嗎？怎么會(huì )出現在家里？”頓時(shí)，恍然大悟，原來(lái)之前我錯怪我同學(xué)了，心里愧疚萬(wàn)分。
第二天，我到學(xué)校去向我同學(xué)道歉，可是他不愿意原諒我，就這樣，我失去了我最好的朋友。
假如時(shí)光倒回，假如老天爺能再給我一次機會(huì )，假如我上學(xué)前仔細收拾書(shū)包，假如……可惜沒(méi)有假如。
成長(cháng)故事的作文13
成長(cháng)就像一條河流，有時(shí)流到寬闊坦蕩的地方，一瀉千里;有時(shí)流到彎曲逼狹的境界，回環(huán)曲折``````在成長(cháng)中，有歡樂(lè )，有煩惱，有挫折當你用心去感受時(shí)，會(huì )發(fā)現自己生活在一個(gè)溫軟的世界中，那一抹感動(dòng)常常伴隨在你身邊：感動(dòng)于那一句話(huà)，感動(dòng)于那一個(gè)微笑，感動(dòng)于那一滴眼淚``````在我很小的時(shí)候，身體很微弱，常常生病。有一次，我在做作業(yè)時(shí)感到頭有點(diǎn)暈，我也微微地意識到自己在發(fā)燒，但為了不讓媽媽為我擔心，就繼續做著(zhù)作業(yè)。到了吃晚飯的時(shí)候，媽媽觀(guān)察到了我的臉色不怎么好，身體似乎也在微微發(fā)顫。于是連忙拿來(lái)溫度計給我量體溫。
果然發(fā)了高燒。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊把我送到了醫院。經(jīng)過(guò)醫生的檢查后，沒(méi)有什么大礙，吃點(diǎn)退燒藥就沒(méi)事了�；氐郊�，我躺在床上休息，媽媽給我端來(lái)了開(kāi)水，把退燒藥放在了我的手心�？粗�(zhù)手中的藥，此刻我拿著(zhù)水杯的手開(kāi)始發(fā)抖。媽媽似乎看出了我不想吃藥，就對我說(shuō):"你要勇敢，你要堅強，記住一句話(huà):良藥苦口利于病。'在媽媽的鼓勵下，我把藥放在了嘴里，看著(zhù)媽媽那疲倦的面容，嘴中的藥似乎是甜的`，一直甜到了心里。一股熱流在胸腔中翻騰著(zhù)。不知過(guò)了多久，一滴充滿(mǎn)了"愛(ài)'的眼淚從我的眼眶中劃落。
我真切地感受到了世界上偉大的愛(ài)，就像千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光灑在了身上。在我成長(cháng)的河流中，永遠是溫軟的，不管是在寬闊的境界，還是逼狹的地方，始終如一。
成長(cháng)故事的作文14
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許多故事，如天上的繁星一樣多。有的是做家務(wù)的故事，有的是在看電視的故事，還有的是跑步的故事而令我印象最深刻的那件事情發(fā)生在放學(xué)路上。
那天放學(xué)回家，我和同學(xué)一起走在路上。她買(mǎi)了一包糖果，一路走，一路吃，每吃一個(gè)，她都把糖果皮握在手里，看樣子要一起扔進(jìn)垃圾桶里。當她吃完時(shí)，也快要走近垃圾桶了，可她卻突然做了一個(gè)動(dòng)作，驚呆了我。不知道為什么，她把糖果皮扔到了地上，好像理所當然一樣。
“你為什么不扔進(jìn)垃圾桶里？這只是舉手之勞而已”。我問(wèn)她，她笑嘻嘻的說(shuō)：“沒(méi)事兒，反正環(huán)衛工人會(huì )來(lái)清理的�！蔽一仡^看了一眼，發(fā)現剛剛她扔的垃圾沒(méi)有了，旁邊還有一位環(huán)衛工人在掃地。一定是環(huán)衛工人掃走了，我不僅思索起她剛剛說(shuō)的話(huà)。
這明明是舉手之勞呀，沒(méi)必要扔到地上。如果每人扔一次垃圾，環(huán)衛工人根本掃不完的。地球是我們大家的，請保護地球，保護我們的生態(tài)環(huán)境，讓地球母親好好的生存下去吧！
我嚴肅的`和同學(xué)講了這些，過(guò)了一會(huì )兒，她對我說(shuō)：“我以后不會(huì )了，會(huì )做一個(gè)守法的三好學(xué)生�！�
到現在我還一直記得這件事，以后我也要多做一些力所能及的事，保護地球，保護我們的生態(tài)環(huán)境。
成長(cháng)故事的作文15
成長(cháng)是印在沙灘上的腳印，當你回頭去看的時(shí)候，總會(huì )因為它們的不一樣而感到驚喜。
我奶奶住在一個(gè)小村子里。春天，村里那些柳樹(shù)，楊樹(shù)都長(cháng)出了小芽，夏天，不僅僅綠樹(shù)成蔭并且荷花像綠色的海洋，秋天，樹(shù)葉都落下來(lái)了，地面上鋪上了金色的.地毯，冬天，村里銀裝素裹，美極了。今日我去奶奶家，奶奶說(shuō)要給我抓一只雞，補補身體，我自告奮勇，要幫奶奶抓雞，奶奶說(shuō)：“這可不容易�！蔽蚁脒@真是小菜一碟。于是我沖進(jìn)雞舍，鎖定了一只又肥又大的母雞。我進(jìn)了雞舍，雞被我嚇得亂跳。結果我被弄得一臉的灰，那只雞躥了出去，我想抓它可是它跑的太快了，我根本就抓不到它，我想我追不上它，總能吸引到它。于是我抓了一把玉米在地上，雞果然來(lái)了，它吃得正香，我猛撲上去，雞拼命掙扎，可是此刻就算它插上翅膀也難飛了。做什么事情不用講究方法呢？遇到困難不要逃避，用智慧戰勝它才對，生活上如此，學(xué)習上也應如此。成長(cháng)的經(jīng)歷真如溪中的卵石，五彩繽紛，令人回味無(wú)窮，卻又令人受益匪淺呀！
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