我的成長(cháng)故事作文通用(15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我的成長(cháng)故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的成長(cháng)故事作文1
成長(cháng)一次需要一份辛勤的付出辛勤的付出，有一份付出就有一份收獲、一份成長(cháng)。我成長(cháng)過(guò)程的經(jīng)歷中，也需要辛勤的付出，才有收獲。我相信所有人都是這樣，除了那些衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的公主和王子之外，可，那也是父親母親所給的吧�；蚴悄欠N資質(zhì)高的，一進(jìn)公司就當上老板的那種，但時(shí)間就不太充足了
在我小的時(shí)候，雖然在上幼兒園，只是一個(gè)小孩子，但在我大班的時(shí)候，卻已經(jīng)學(xué)會(huì )了自己穿衣服穿鞋子，還會(huì )算百以?xún)鹊募訙p法，拼音和生字，也同時(shí)會(huì )背那好多英語(yǔ)單純了，因為這個(gè)幼兒園不僅僅是幼兒園，還是一個(gè)非常專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)幼兒園，不過(guò)，不經(jīng)過(guò)自己的努力是不會(huì )學(xué)好的，所以我明天下午放學(xué)之后先寫(xiě)完幼兒園的作業(yè)，之后，聽(tīng)一下幼兒園發(fā)的英語(yǔ)光盤(pán)，還寫(xiě)一些加減法。所以，在我學(xué)前班的時(shí)候，每學(xué)期不管什么卷子，樣樣100分。
到了上小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)還是中上等的吧。我每天按時(shí)完成作業(yè)，而且到了現在，我也融合了好幾張三好學(xué)生的獎狀了。如果算上別的項目的話(huà)，還不知道該有多少張了。
到了現在，四年級，老師該評選委員了，老師居然說(shuō)我可以評選委員了，如果誰(shuí)想評選的話(huà)，就可以寫(xiě)演講稿，到時(shí)候，只要在講臺上讀出你的演講稿，再經(jīng)過(guò)同學(xué)們的投票，根據票數的多少，依次選擇，我得了20多票，到我選了體育委員，另一個(gè)體育委員是王詩(shī)淑，原來(lái)是我們一起管，后來(lái)，她做操時(shí)有事，不能管做操了，我一個(gè)人管，其中的酸甜苦辣，你們是不會(huì )了解的'。
我們寫(xiě)日記寫(xiě)了2年多了，最先開(kāi)始是用的是普通的日記本，先寫(xiě)半頁(yè)，一頁(yè)，一頁(yè)半，四年級左右的時(shí)候用了橫格本，現在又換了硬皮的本。
是老師一直造就著(zhù)我們的成長(cháng)，我想說(shuō)；我長(cháng)大了！我成長(cháng)了！
我的成長(cháng)故事作文2
每個(gè)人都要經(jīng)歷成長(cháng)才能夠成為頂天立地的人，在這個(gè)過(guò)程中我們可能會(huì )遭遇很多困難，我們必須克服它們。
在我成長(cháng)的記憶中，發(fā)生過(guò)許多事，有的讓我驕傲;有的使我憂(yōu)傷;有的讓我引以為戒;有的讓我終生難忘。其中有一件事情給我留下了不可磨滅的印象，那就是暑假里學(xué)自行車(chē)。
記得上三年級的時(shí)候，看見(jiàn)跟我年齡相仿的孩子，騎著(zhù)車(chē)在路上自由自在的樣子，我真羨慕啊!于是到了暑假，我就叫媽媽教我騎車(chē)。那天下午，媽媽給我找來(lái)了一輛舊車(chē)子，教我學(xué)自行車(chē)。我想，要想學(xué)，一定要學(xué)出精彩，我騎上車(chē)，媽媽把住了車(chē)把，讓我慢慢騎。我小心翼翼地騎出了十多米遠，越騎越快，媽媽說(shuō)“我松手了，你自己把握好平衡”。這時(shí)，我開(kāi)始緊張，媽媽剛一松手，車(chē)子就不聽(tīng)話(huà)了，車(chē)把往旁邊一歪，我撲通一聲摔倒了，腳正好磕在石頭上，頓時(shí)流出鮮血，一陣劇痛難忍。我咬緊牙關(guān)，扶起車(chē)子繼續練習，這時(shí)，媽媽又來(lái)幫我握著(zhù)車(chē)把，并教我騎車(chē)的技巧，“騎車(chē)眼睛向前看，身體要直�！蔽以趮寢屩笇戮毩曭T車(chē)，當媽媽再次松開(kāi)手時(shí)，我就沒(méi)有那么緊張，而是照媽媽教我的技巧騎，果然比上次有進(jìn)步，不過(guò)還是差點(diǎn)摔倒。在媽媽的幫助下，我已經(jīng)掌握了平衡，不管腳有多少傷，我都會(huì )堅持下去，我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
我信心大增，又慢慢地騎，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'練習，我掌握了騎車(chē)技巧，學(xué)會(huì )了騎車(chē)，這時(shí)我有一種特別的感覺(jué)。
往事如煙，很多事情已經(jīng)記不清了，這件事情卻深深印在我的腦海中，它讓我懂得了，一個(gè)人做一件事并不難，難的是勇敢面對困難與挑戰。
我的成長(cháng)故事作文3
我，人緣很好、朋友很多，學(xué)習很棒，在班上是個(gè)受人歡迎的同學(xué)。接下來(lái)我就給你們介紹一下我的成長(cháng)故事。
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許多舉足輕重的人物——我的很多朋友，如：王琦、孫雷、宋旭東等等。王琦算得上是我的“知已”，有什么事我們都會(huì )互相關(guān)心幫助。有一次，一位同學(xué)和我打鬧著(zhù)玩，故意用文具盒重重地敲了我的頭一下，正好被王琦看到了，他便幫我狠狠地教訓了他一頓，直到他低三下四地向我道歉為止。在學(xué)習上，我們經(jīng)常在一起討論疑難難問(wèn)題，相互幫助，這么好的朋友我是怎么認識的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，有一次上體育課，正好范老師讓我們練跑步，王琦體育成績(jì)較好，誰(shuí)和他跑，他都不放在眼里，他認為跟他比就是“雞蛋”
碰“石頭”！剛巧他與我分在一組，我們都拼命地想把對方比下去，結果，還是他贏(yíng)了。下課了，“久經(jīng)沙場(chǎng)”的王琦，累得滿(mǎn)頭大汗，口渴難當，于是他找我借水，我給他灌了一瓶水，他就順便問(wèn)了我的基本情況，發(fā)現我們父母都是一個(gè)公司的，而且住得很近。就這樣，他以后就經(jīng)常到我們家玩，查資料、做作業(yè)、吃飯等，我們全家人都認識了他，我們就成了最好的朋友。
還有趙孫雷，是我奶奶和他奶奶熟悉而認識的，宋旭東是在學(xué)校結識的.。
我還有很多的好朋友，就不一一列舉，我們在一起學(xué)習，相互幫助，有時(shí)也鬧些別扭，發(fā)生些趣事，有一次，我的同桌問(wèn)我一道題，我當時(shí)忘了怎么做，她就說(shuō)，“哼，想騙我，沒(méi)門(mén)”！過(guò)了一會(huì )，我想起來(lái)了就告訴了她，我們又和好如初。
我有很多優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習成績(jì)排在班上名列前茅，因為我閱讀能力不算大好，所以上了作文班來(lái)加強訓練，提高我的分析和寫(xiě)作能力。同時(shí)我也有一些缺點(diǎn)，性子急，自理能力不是很強，我就不多說(shuō)了，拜拜！
這就是我的故事，怎么樣？你對我略有了解吧？如果想和我交朋友，歡迎你到宜昌市深圳路小學(xué)403班來(lái)找我，咱們不見(jiàn)不散！
我的成長(cháng)故事作文4
成長(cháng)的故事就像海邊的貝殼，數也數不清。雖然有些事已經(jīng)被黃河水帶走了，但有一件事卻記憶猶新。那就是那次大隊委競選我落選了。
那天班主任不在，我和劉嘉璐把大隊競選稿練熟了，準備參加下午的大隊委競選。午睡課起床，我們就拿著(zhù)凳子飛快地奔下樓，因為老師說(shuō)參加大隊委競選的同學(xué)可以先下樓。來(lái)到操場(chǎng)上，不過(guò)一會(huì )兒，廣播中傳出聲音：“請各班同學(xué)拿好凳子，戴好小黃帽，到操場(chǎng)上排好隊伍�！蓖瑢W(xué)們歡呼起來(lái)，個(gè)個(gè)精神抖擻。
大隊委競選開(kāi)始了，我是七號選手，其他同學(xué)演講時(shí)，我靜靜地聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的演講。到第五位同學(xué)時(shí)，我心里慌了，眼睛對也不敢對著(zhù)司令臺，連忙閉著(zhù)耳朵，輕輕地讀稿子，練習歌曲。
很快就輪到我上場(chǎng)了，我慢慢地走上臺，拿起話(huà)筒，懷里就像揣著(zhù)一只兔子，跳個(gè)不停。媽媽曾教我把臺下的人都當作大猩猩，他們是聽(tīng)不懂人話(huà)的。但看著(zhù)臺下的一雙雙眼睛，腳不聽(tīng)使喚地直抖。過(guò)了一會(huì )，我的'心漸漸平靜下來(lái)，不知不覺(jué)，稿子已經(jīng)讀完了，我唱完歌，立馬像離弦的劍一般飛快地跑到座位上。
比賽結束了，過(guò)了一個(gè)星期，結果還沒(méi)有公布，同學(xué)們都很著(zhù)急，有的同學(xué)說(shuō)：“結果怎么還沒(méi)公布，急死人了�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“結果知道了嗎，未來(lái)的大隊長(cháng)？透露點(diǎn)消息吧！”我總是對他們說(shuō)：“還不知道呢，別瞎說(shuō)！”
就在一個(gè)星期的早晨，結果公布了。沒(méi)有我的名字，我沒(méi)有當上大隊長(cháng)，沒(méi)有成為理想中的好榜樣……
經(jīng)過(guò)這次大隊委競選的活動(dòng)，我似乎長(cháng)大了。沒(méi)有什么事情是一帆風(fēng)順的，成長(cháng)的道路上必定會(huì )有許多坎坷。沒(méi)有當上大隊長(cháng)，對我來(lái)說(shuō)可能是一件好事，讓我認識到自己身上的不足，在以后成長(cháng)的道路上，我要更加嚴格要求自己，做一個(gè)真正長(cháng)大的好孩子。
我的成長(cháng)故事作文5
在通向成功的這條路上，會(huì )有許多小雨點(diǎn)滴落在我們的頭上。那點(diǎn)點(diǎn)雨滴就是我們成長(cháng)路上的一個(gè)個(gè)小故事。它們或有趣，或悲傷，或甜蜜……
記得我六歲過(guò)年那年，我不知受了什么樣的刺激，“一氣之下”吃了兩個(gè)“龍膽”，竟然買(mǎi)了兩盒擦炮準備過(guò)癮。
我拿著(zhù)炮一蹦一跳跑到了門(mén)前的'水溝旁，小心翼翼的拿出炮用勁一擦，然后隨手一揚，準備使出“洪荒之力”扔出去�？刹恢俏姨d奮失手了還是炮長(cháng)腳了，炮竟然落在了我穿的棉衣帽子里。我當時(shí)就蒙了，急得哇哇大哭起來(lái)。我急切的哭聲召喚來(lái)了媽媽�？蓩寢屵�沒(méi)來(lái)得及問(wèn)詢(xún)我，就只聽(tīng)“嘭”的一聲。
一切安靜了，我差點(diǎn)嚇得尿了。媽媽急忙跑到我身邊，發(fā)現我毫發(fā)未損，便哭笑不得的指著(zhù)我說(shuō)：“你……你太……能干了吧，我的小祖宗！”我也不知是被自己的行為逗笑，還是被媽媽的“笑”感染，我才從發(fā)呆中蘇醒，掛著(zhù)兩滴眼淚的臉情不自禁的也笑了�？蓮哪羌轮�，我再也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)炮，放過(guò)炮。而且每每看見(jiàn)有人放炮，我就會(huì )想起驚魂失魄的一幕。
記得還有一次，我們全家人翻看照片。當翻到爸爸媽媽的結婚剪影時(shí)，奶奶突然問(wèn)我：“果啊，你爸媽結婚時(shí)，你在哪呀？”我想來(lái)想去一點(diǎn)都不知道呀！可為了面子，我指著(zhù)照片上的一輛面包車(chē)說(shuō)：“看，我在這輛面包車(chē)后面呢！”聽(tīng)了我的回答，沒(méi)想到全家人笑的前俯后仰。
是的，成長(cháng)路上雨滴多。當這些小雨點(diǎn)落在我們身上的時(shí)候，只要我們抖抖身子，每一個(gè)小水珠都會(huì )折射出一道道五彩繽紛的彩虹，讓我們的成長(cháng)更精彩！
我的成長(cháng)故事作文6
我成長(cháng)的過(guò)程中，有一段“苦難練字史”。
小學(xué)時(shí)，功課并緊張，爸爸媽媽總想著(zhù)讓我學(xué)個(gè)一技之長(cháng)。媽媽想讓我學(xué)跳舞，而爸爸想讓我學(xué)書(shū)法。雙方爭論不休，最終的決定權還是歸我。
考慮這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)很簡(jiǎn)單，以我的性格自然不會(huì )去學(xué)舞蹈，雖然那時(shí)不知道書(shū)法是什么東西。但至少有一點(diǎn)可以肯定：書(shū)法比舞蹈要好。
第二天，爸爸便帶我去三倉鎮的一個(gè)老師家學(xué)習。到了那里，書(shū)法老師教我隨便寫(xiě)了一個(gè)字給他看看，我拿著(zhù)毛筆寫(xiě)了一個(gè)工工整整的“顏”字，她看過(guò)之后拍拍我的頭，說(shuō)了句：“有天賦！”
開(kāi)始以為很輕松，過(guò)了幾天就領(lǐng)教到那個(gè)貌似溫柔的蘇老師的厲害。他說(shuō)學(xué)書(shū)法最重要的是毅力，要苦練基本功，將來(lái)才能揮墨自如。
首先我們每天的練習是站著(zhù)的.，手臂要懸空，還要掛一個(gè)五斤重的裝石頭的袋子在手上，那是要訓練手腕的力量。我那時(shí)還小，根本不敢反抗。一天練七八個(gè)小時(shí)，晚上回到家腰酸腿痛，精疲力竭。半夜里甚至會(huì )因為腿抽筋突然哭起來(lái)。爸爸媽媽看到這些盡管有些心疼，但絲毫沒(méi)有讓我停止練習的意思。
再后來(lái)，字練多了，就有些浮躁了，就不那么認真了。老師把這一情況告訴了爸爸，爸爸二話(huà)不說(shuō)就過(guò)來(lái)陪讀，給我當起書(shū)童來(lái)了。那一陣子，我正在練習書(shū)寫(xiě)斜鉤這一筆畫(huà)。此筆畫(huà)，看起來(lái)容易，寫(xiě)起來(lái)技巧卻特別多，稍不留意，就會(huì )有偏差。我寫(xiě)了幾個(gè)斜鉤，都很難看。爸爸急了，打了我一巴掌。整個(gè)學(xué)習班的同學(xué)都恐懼地看著(zhù)我爸爸，而我流著(zhù)眼淚繼續練習。
淌過(guò)很多汗，流過(guò)不少淚，使我能夠寫(xiě)一筆好字。享受成功喜悅的時(shí)候，我總是回憶起這段“苦難練字史”。
我的成長(cháng)故事作文7
我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)四年級的學(xué)生了，成長(cháng)的故事有很多，但是我最難忘的是去年夏天爸爸教我騎自行車(chē)的事情。
一個(gè)星期天的下午，爸爸給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。我高興極了，不管三七二十一，急著(zhù)要練習騎車(chē)了。剛開(kāi)始心里好緊張喲，總擔心騎不好，爸爸似乎看透了我的心思，他笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)事的，有我扶著(zhù)你，不會(huì )摔跤的�！�
他扶著(zhù)自行車(chē)的后部，我坐上了自行車(chē)，爸爸指揮著(zhù)說(shuō)：“眼睛看著(zhù)前面，腳開(kāi)始踏著(zhù)踏板，讓車(chē)輪轉起來(lái)�！蔽业哪_踏起來(lái)了，車(chē)子跑起來(lái)了，還有一陣陣涼風(fēng)呢，一會(huì )兒，下坡了，車(chē)子跑得更快了，風(fēng)也更涼爽了，我發(fā)現爸爸也不在我的身旁了，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸在大聲喊到：“快剎車(chē)！快剎車(chē)！”
我剛看到前面有一根電線(xiàn)桿，心想，別撞上它，別撞上它�！斑郛敗币宦�，我就摔在地上了，車(chē)子也壓在我的身上了，心里想到：真丟人呀！我的眼淚立刻在眼眶里打轉，爸爸從后面飛快地跑來(lái)，扶起我，看到我沒(méi)有受傷，鼓勵我說(shuō)：“不要緊的，摔跤是很正常的.，幾乎每個(gè)人學(xué)騎車(chē)時(shí)都會(huì )摔倒過(guò)的，沒(méi)事，起來(lái)，我們接著(zhù)練習�！�
爸爸替我擦去臉上的汗水和淚水，我們接著(zhù)騎，上坡的路上，我騎得慢一些了，但車(chē)的平衡好控制一些了，車(chē)子也不像下坡時(shí)那樣亂晃動(dòng)了，我用勁地踩著(zhù)腳踏板，有時(shí)候還可以站在腳踏板上，我發(fā)覺(jué)，騎車(chē)比走路快多了，還不費力，我踩一下踏板，車(chē)子走好遠呀，不一會(huì )兒，爸爸只有跑著(zhù)才能跟上我。
就這樣，我們大約騎了三個(gè)上下坡的來(lái)回，我驚奇地發(fā)現，我會(huì )騎車(chē)了，爸爸已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗氣喘吁吁了。
這件事給我一個(gè)很深刻的啟發(fā)：世上無(wú)難事，只怕有心人。同時(shí)，也給我留下深刻的印象：爸爸給我的付出和關(guān)愛(ài)，這是永遠都不會(huì )忘記的。
我的成長(cháng)故事作文8
每個(gè)人有著(zhù)不同的成長(cháng)故事。以下就是在我成長(cháng)記憶中三件刻骨銘心的小故事：
學(xué)畫(huà)畫(huà)
從小我就特別喜歡畫(huà)畫(huà)，因此媽媽為我報了畫(huà)畫(huà)。
我剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，老師教我畫(huà)直線(xiàn)、曲線(xiàn)，然后是形、三角形、圓形……我的手不知怎么了，總是和我作對，我想畫(huà)直線(xiàn)，可便便畫(huà)的是曲線(xiàn);想畫(huà)圓形，畫(huà)完后說(shuō)圓不圓，說(shuō)方又不是方。我為了能畫(huà)個(gè)像樣和圖形，一有空就練，八、九天后，總算是畫(huà)得像個(gè)樣子了。然后畫(huà)小動(dòng)物、房屋、汽車(chē)，后來(lái)又學(xué)速寫(xiě)，再后來(lái)又學(xué)速描。在這學(xué)習畫(huà)畫(huà)的幾年里，我非�？鞓�(lè )，到現在心情不好時(shí)畫(huà)幾幅美麗的畫(huà)就可以化怒為樂(lè )。
學(xué)騎腳踏車(chē)
一提起騎車(chē)，我就想起了學(xué)騎車(chē)時(shí)的可憐的我。
那時(shí)我八歲時(shí)，我看到小伙伴在院子里快樂(lè )地騎著(zhù)自己的`小車(chē)，從那時(shí)起，我開(kāi)始想學(xué)騎車(chē)了。
老爸給我買(mǎi)了一輛有四個(gè)輪子的腳踏車(chē)，我照小伙伴的樣子騎，沒(méi)幾天便學(xué)會(huì )了。我自以為很了不起，可是沒(méi)想到騎兩個(gè)輪子的車(chē)有那么難：剛蹬了幾下就摔倒了，由于是夏天，摔一次可不好受，一層皮就處破了。我為了盡快學(xué)會(huì )騎車(chē)，忍著(zhù)疼痛練剛包扎好的傷口又破。就這樣反復好幾次我終于真正學(xué)會(huì )騎車(chē)，終于雙腿也不用受到我自己的捏待。
俗話(huà)說(shuō)的好：“天下無(wú)難事，只怕有心人。
第一次上臺
第一次上臺彈鋼琴的感覺(jué)還真不好受。
一個(gè)個(gè)同學(xué)彈完曲目，我的心跳的越來(lái)越快。我拖著(zhù)沉重的腳步走上舞臺，臺下坐滿(mǎn)了人;有爸爸、媽媽?zhuān)议L(cháng)、老師和同學(xué)。我的心砰砰地跳著(zhù)，兩腳發(fā)軟，好不容易坐到鋼琴凳上，手又軟了。那時(shí)的心無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
終于彈完了，我松了一口氣，向臺下走去……
這是在我成長(cháng)中印象深刻的三個(gè)小故事，它們使我知道：不管做什么，都要堅持到最后，才能得到最后的勝利。
我的成長(cháng)故事作文9
光陰如梭，轉眼間，我已經(jīng)從一個(gè)呱呱落地的嬰兒長(cháng)成了一個(gè)小學(xué)四年級的小姑娘。在成長(cháng)過(guò)程中，我不僅個(gè)子增高了，年齡增長(cháng)了，還享受到了世間的快樂(lè )，明白了許多人生道理。
展開(kāi)我的記憶畫(huà)卷，20xx年暑期的安吉之旅又仿佛回到眼前。
那年暑假，爸爸媽媽帶我去安吉游玩。第一天，我們住進(jìn)了一戶(hù)農家小別墅，院子里曬滿(mǎn)了玉米，主人家的老伯伯正在用搓衣板一樣的工具剝玉米粒，好奇的我在媽媽的鼓勵下上前幫助伯伯一起干活�？此坪�(jiǎn)單的`動(dòng)作怎么到我這就生硬了呢，沒(méi)幾下我的手就疼得扔下來(lái)玉米。體驗了一把勞動(dòng)的辛苦，我更加明白了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的道理，不喜歡吃玉米粉的我再次品嘗它時(shí)，感覺(jué)它格外細膩，格外香甜了。第二天，石馬灣漂流。那時(shí)的我還沒(méi)有學(xué)會(huì )游泳，記得我們沖下第一個(gè)斜坡后，皮艇里就灌進(jìn)了好多水，這把我嚇壞了，媽媽趕緊脫下她的球鞋當水瓢，一個(gè)旋渦不得不讓我們放棄舀水，雙手緊緊抓回皮艇旁的繩子。真是一波未停一波又起啊，我害怕地嚷著(zhù)要靠岸，不敢在繼續前進(jìn)。爸爸說(shuō)：“既然是你選擇的，做一件事就得把它做完吧，你不覺(jué)得這是一種新的體驗嗎？更好玩更刺激的還在后頭呢！”媽媽說(shuō)：“是呀！機會(huì )難得，不能當逃兵。還有，我建議你去學(xué)學(xué)游泳�！斌w驗著(zhù)不同的感受，我們勝利到達了終點(diǎn)，這時(shí)我還真舍不得上岸了呢。
我們在慢慢的成長(cháng)中會(huì )經(jīng)歷很多的挫折和困難，但是每次都能得到爸爸媽媽的鼓勵和幫助。在我的記憶中他們的愛(ài)是多么溫暖，讓我們大聲感謝我們的爸爸媽媽?zhuān)褐x謝你們呵護我們茁壯成長(cháng)！
我的成長(cháng)故事作文10
每一個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，都會(huì )成長(cháng)。在每一次的成長(cháng)中，會(huì )遇到困難，會(huì )想要放棄，但在這其中，也會(huì )有成功的果實(shí)。成長(cháng)，是快樂(lè )的。
小學(xué)的時(shí)候，我因為好奇放棄了鋼琴而開(kāi)始了我的長(cháng)笛生涯。剛剛開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，我連一個(gè)音符也吹奏不出，每次都憋的臉通紅，急的滿(mǎn)頭大汗，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的指導，我漸漸掌握了吹奏的口型與部分指法。
那時(shí)候的我，只要一閑下來(lái)，就會(huì )嘗試著(zhù)一遍又一遍的吹奏，哪怕仍然沒(méi)有進(jìn)步。每當我想要放棄的時(shí)候，房間里那架許久沒(méi)有碰過(guò)的鋼琴都會(huì )“提醒”我，既然當初是我自己做的選擇，那就不應該放棄！
于是，我更加努力的練習，終于在一個(gè)月后，已經(jīng)可以吹出最簡(jiǎn)單的音階了，雖然吹得并不好，但卻讓我一連高興了好幾天�？粗�(zhù)那“銀光閃閃”的長(cháng)笛和譜子上一條又一條的音階、琶音，心中不由升起一種濃濃的自豪感。
成長(cháng)的快樂(lè )，是努力后的成功。
終于在一年后，經(jīng)過(guò)不斷練習那枯燥的練習曲，我已著(zhù)實(shí)進(jìn)步了不少。當我拿到第一張樂(lè )曲譜子的時(shí)候，我頓時(shí)覺(jué)得所有的努力都沒(méi)有白費。我按照老師的要求，一遍又一遍地練習，一次又一次的努力。
當我將樂(lè )曲完整地吹奏給父母與老師聽(tīng)時(shí)，老師也不禁為我的進(jìn)步鼓掌。雖然也有許多不足，樂(lè )曲也吹奏的沒(méi)有感情，但我卻仍然興奮不已，也是在那一刻，我有了一個(gè)小小的.夢(mèng)想，就是將長(cháng)笛吹好！
成長(cháng)的快樂(lè )，是一次次的進(jìn)步。
漸漸地，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于吹奏樂(lè )曲、掌握技巧，我會(huì )去網(wǎng)上查閱作曲家寫(xiě)樂(lè )曲時(shí)的心情，樂(lè )曲想表達的情感，我會(huì )將感情融入樂(lè )曲，隨著(zhù)不一樣的樂(lè )曲而變化心情，與作者一起感受五線(xiàn)譜中的悲歡離合、喜怒哀樂(lè )。長(cháng)笛，也就是在這個(gè)時(shí)候，成了我生命中必不可少的一部分。
成長(cháng)的快樂(lè )，是成功過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
成長(cháng)，有失望，有沮喪，但更多的時(shí)候，它帶給你的，是快樂(lè )。
細細咀嚼成長(cháng)中的快樂(lè )，甜甜的。
我的成長(cháng)故事作文11
每個(gè)人都有許多的成長(cháng)故事，我也不例外。從小我膽子就非常小，無(wú)論什么事情都要有大人的陪伴才行。讓我印象最深的事就是獨自從英語(yǔ)班回家，回想起來(lái)真是記憶猶新。
20xx年的暑假，媽媽在小百靈藝校給我報了英語(yǔ)班。去的時(shí)候，是媽媽送我到英語(yǔ)班的，這是我人生中第一次接觸到英語(yǔ)，劉老師耐心的教我們認每個(gè)英語(yǔ)字母和單詞，我一下子喜歡上了英語(yǔ)，很用心的學(xué)、認和書(shū)寫(xiě)。
時(shí)間過(guò)的真快��！轉眼兩個(gè)小時(shí)的課程結束了。放學(xué)了，我看著(zhù)一個(gè)一個(gè)的同學(xué)都被家長(cháng)接走了。我焦急的等待媽媽的出現，可是五分鐘、十分鐘過(guò)去了，媽媽還沒(méi)有來(lái)，于是我決定自己回家，向老師說(shuō)聲“拜拜”，我就走了。
我一邊走一邊看路上的行人和車(chē)輛來(lái)去匆匆，那時(shí)我真是心驚膽戰，期盼著(zhù)媽媽快點(diǎn)出現。當我走到第一個(gè)紅綠燈時(shí)，剛好是紅燈，我想起老師教導我們過(guò)路口時(shí)的安全口令，紅燈停、綠燈行、黃燈亮了要等等……于是我等了15秒，綠燈時(shí)，我加快了腳步繼續向前走，又走了五分鐘，快到一中路口的時(shí)候，我看見(jiàn)了急匆匆趕過(guò)來(lái)的媽媽?zhuān)遗艿綃寢屔磉�，淚如雨下、我哭著(zhù)問(wèn)“媽媽?zhuān)瑸槭裁礇](méi)有來(lái)接我？”媽媽摸著(zhù)我的`頭說(shuō)“對不起，兒子。媽媽因為有事耽誤了，所以來(lái)晚了�！蔽铱粗�(zhù)媽媽說(shuō)：“那你以后不要再遲到了，好嗎？”媽媽一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)“好的�！�
在回家的路上，媽媽夸我長(cháng)大了，敢自己回家，不再是膽小的孩子了。雖然，在看到媽媽那一刻我哭了，但是，得到了媽媽的夸獎，心里還是美美噠。感覺(jué)自己似乎真的長(cháng)大了，從此，我經(jīng)常自己往返英語(yǔ)班和回家的路上。
成長(cháng)，讓我變得堅強與懂事，也讓我學(xué)會(huì )了承擔。這就是我的成長(cháng)故事，也是我難忘的記憶。
我的成長(cháng)故事作文12
快樂(lè )與痛苦，幸福與辛勞共同構成了在我成長(cháng)中一幅美麗而又生動(dòng)的畫(huà)卷。我已經(jīng)告別了美好的童年，長(cháng)大了。
在那個(gè)炎熱的夏季，窗外的知了不停的在叫，仿佛在說(shuō)“熱死了，熱死了”，再看大街上，一個(gè)人也沒(méi)有，地上的柏油路好像快要被太陽(yáng)烤化了。
我在家里也熱得難受，便叫媽媽出去幫我買(mǎi)冰激凌，一向對我有求必應的媽媽這回也不例外，一口答應了下來(lái)，我在家等媽媽回家，可是左等右等媽媽怎么也不會(huì )來(lái)，我又著(zhù)急又擔心，大約又過(guò)了15分鐘，我聽(tīng)到一陣急促的敲門(mén)聲，我趕快打開(kāi)門(mén)一看，果然是媽媽?zhuān)墒强匆?jiàn)眼前狼狽不堪的媽媽?zhuān)褪掷锬莻�(gè)已經(jīng)不知為什么變了型的冰激凌，我心中滿(mǎn)是疑惑。
于是趕緊把媽媽扶進(jìn)屋，關(guān)心地問(wèn)：“媽?zhuān)趺戳?”“澳，沒(méi)事，不過(guò)是騎車(chē)時(shí)為了躲一輛汽車(chē)摔了一跤，可是你的冰激凌已經(jīng)沒(méi)法要了�！眿寢尡憩F出一副十分后悔的樣子，但我知道，在那后悔背后是媽媽艱難的忍受傷口給她帶來(lái)的痛苦。
于是我不顧媽媽的勸阻，把它的短褲鉸開(kāi)一個(gè)口，里面的血正在一點(diǎn)一點(diǎn)地向外蔓延，我趕緊拿來(lái)一盆熱水，用毛巾一點(diǎn)一點(diǎn)的擦拭著(zhù)媽媽腿上的傷口，緊接著(zhù)，我又拿來(lái)了紗布、酒精和一些治療上口的藥，雖然稀里糊涂的`弄了半天，把紗布纏好了，但總是不太美觀(guān)。
可是當我要拆了重新弄時(shí)，忽然發(fā)現了手上有幾滴水，一抬頭，原來(lái)是媽媽的淚。這弄得我一下子不知所措，想去安慰幾句，卻聽(tīng)見(jiàn)媽媽哽咽著(zhù)說(shuō)：“在你小時(shí)候，遇見(jiàn)這種事根本不會(huì )管，而現在你卻這么關(guān)心我，我真得很欣慰，我的女兒長(cháng)大了……”
直到現在，我才明白媽媽的那幾滴淚是幸福的淚，因為我長(cháng)大了，我學(xué)會(huì )了關(guān)心別人，想到這兒，我的心理洋溢著(zhù)快樂(lè )、幸福。
我的成長(cháng)故事作文13
在我成長(cháng)的各個(gè)階段里，都有著(zhù)我成長(cháng)的故事，正是因為有了這些成長(cháng)故事，這才讓我變得越來(lái)越獨一無(wú)二起來(lái)。
今天我要說(shuō)的一個(gè)成長(cháng)故事就發(fā)生在前不遠，在一次失敗的考試后，老師同學(xué)的鼓勵，家人的安慰，這些都讓我備受感動(dòng)。也讓在成長(cháng)中的我學(xué)會(huì )了堅持不放棄，還有一往直前的勇氣與堅定。
事情是這樣的，在這次考試之前，我對自己還充滿(mǎn)著(zhù)信心，覺(jué)得自己一定能夠在這次考試中大放光彩�？墒堑任覐目紙�(chǎng)出來(lái)，我就知道之前大放厥詞的自己過(guò)于自傲了。之后，這一次考試成績(jì)出來(lái)后，看著(zhù)我的學(xué)習成績(jì)不升反降，我更是受到了打擊。這一次考試成績(jì)出來(lái)后，我的學(xué)習成績(jì)可謂是一落千丈，大大的出乎了我的意料。我原本以為自己只是沒(méi)有考好，卻是沒(méi)有想到自己居然考的這么糟糕。
那一天，我聽(tīng)著(zhù)講臺上的'老師在報成績(jì)的時(shí)候，難過(guò)的哭了。課后，班上的同學(xué)們紛紛走來(lái)我身邊安慰著(zhù)我，并且還不斷的鼓勵我。同學(xué)們說(shuō)，這不過(guò)是一次考試的成績(jì)，只要我下次認真努力，我就一定能夠進(jìn)步的。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是我的老師也走到了我身邊，老師對我說(shuō)，只要我肯堅持的努力學(xué)習，那么我就一定能夠收獲自己的成功。
那天，我是帶著(zhù)一顆惴惴不安的心回了家，我一直在想著(zhù)，我該如何將放在書(shū)包里的成績(jì)單遞到家人的眼前�？傻鹊轿一亓思液�，爸爸媽媽并沒(méi)有詢(xún)問(wèn)我的考試成績(jì)，而是收拾了餐桌，一家人開(kāi)始吃起了晚餐。整個(gè)晚上，爸爸媽媽都沒(méi)有主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，最終還是我鼓起勇氣將成績(jì)單拿了出來(lái)。原本我都已經(jīng)做好受責罰的準備了，卻沒(méi)想到爸爸媽媽反倒安慰我道下次我一定能取得進(jìn)步的。
我的成長(cháng)故事作文14
成長(cháng)，像一棵蒼天大樹(shù)，樹(shù)的年輪記載著(zhù)我許多的足跡。成長(cháng)，也像一首詩(shī)，描繪著(zhù)我許多的記憶。每天我們在變化，我們在收獲。每個(gè)人的成長(cháng)里都有一件不可難忘的事，而在我的成長(cháng)里，有一件事讓我深深難忘，下面就讓我來(lái)描述一下這件事吧！
那件事發(fā)生在一個(gè)星期天，我跳完了舞寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽決定帶我們出去走走，走去哪兒呢？弟弟馬上說(shuō)去荔枝公園！于是我們出發(fā)向荔枝公園。我們走了一段路，來(lái)到荔枝公園的一個(gè)小賣(mài)部門(mén)口坐了下來(lái)。我看見(jiàn)有一個(gè)小姑娘在小賣(mài)部門(mén)口看了很久，她在看什么呢？其實(shí)她是在看一些小烏龜。這些烏龜是用一個(gè)小盒子裝起來(lái)，周?chē)靡恍┎噬友b飾起來(lái)，然后拿來(lái)賣(mài)的。小姑娘拿出了所有的錢(qián)買(mǎi)了兩只小烏龜，我原本以為她是拿來(lái)養的，可是我錯了，她不但沒(méi)有拿來(lái)養，還把烏龜放進(jìn)了附近的湖里。我清楚地聽(tīng)到她再說(shuō)："烏龜你們快走吧，回到大自然中去吧！"
我看完了這一幕后，她的行為深深地感動(dòng)了我，我問(wèn)媽媽?zhuān)?這些烏龜是從哪里來(lái)的呀？"媽媽說(shuō)："肯定是從大自然里抓回來(lái)的，其實(shí)不管什么小動(dòng)物都是有生命的，都是有爸爸媽媽的。我們人類(lèi)把它們抓住，有的養著(zhù)它，但它們孤孤單單的在籠子里，失去了自由。有的甚至殘忍的.傷害了它們。所以瑩仔，我們一定要做個(gè)善良的孩子，我們要懂得愛(ài)。"媽媽的一番話(huà)讓我頓時(shí)覺(jué)悟，我也掏出我口袋里的所有的零花錢(qián)，買(mǎi)一只小烏龜，也把它放進(jìn)大自然。
這件事情讓我懂得了，動(dòng)物們也是有爸爸媽的，也是有生命的！我們不能去傷害它們，我們應該要保護它們！讓它們回歸大自然。同時(shí)也讓我懂得了我們應該要做一個(gè)善良有愛(ài)心的好孩子。
我的成長(cháng)故事作文15
我們都會(huì )成長(cháng)。會(huì )從一個(gè)只會(huì )哇哇大哭的孩童，變成一個(gè)自立的人。但在成長(cháng)的同時(shí)。你發(fā)現他（她）們的影子了嗎？
總覺(jué)得今天的媽媽有點(diǎn)兒怪，平時(shí)都是拉著(zhù)我，而今天卻讓我一個(gè)人走。一直到了馬路邊緣，轉過(guò)頭卻不見(jiàn)了她的身影——才想起她說(shuō)過(guò)、卻讓我忽略的“自己走”！
我站在地上跺腳，看著(zhù)道路那邊的同學(xué)們越走越遠。我只能在這里渴望幫助。終于，來(lái)不及了，一股勁頭兒推動(dòng)我邁下臺階，卻又退了回來(lái)，又勉強走了兩步，腦袋像個(gè)撥浪鼓——學(xué)著(zhù)媽媽的樣子左看右看，走三步、退兩步地“前進(jìn)”著(zhù)。
過(guò)了好長(cháng)時(shí)間。我仍然徘徊在馬路邊緣，去往學(xué)校的同學(xué)似乎越來(lái)越少了。我急了，回頭看看漸漸空曠的路邊，只能快步走向前了。在我的前面，有車(chē)子似乎就要和我撞上了，司機停下，我也停下，又急匆匆地跑到路中間。
我喘息著(zhù)，眼睛瞪大，緊張的身體僵硬住了，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，又遭到了“災難”——前后都有車(chē)，氣流在我身前身后波動(dòng)，書(shū)包重了，心臟“怦怦”地跳著(zhù)，身上微微抖著(zhù)，頭上已滴下大滴的汗，淚水也在打轉……幸好，這些車(chē)子通過(guò)只有幾秒鐘，接著(zhù)又恢復了剛剛的空曠。
停了一會(huì )兒，大約一分鐘后才從恐懼中走出來(lái)，向前跑著(zhù)，一步，兩步……我來(lái)到了對面，有些驚喜地松開(kāi)緊握的拳頭，全身竟有些癱軟。直到放學(xué)回了家，我還心有余悸。
“其實(shí)，早上媽媽是故意把你丟在那的，那是鍛煉你。你瞧，像你這么大的孩子，哪有不會(huì )過(guò)道的'？”她打著(zhù)為我好的“旗號”來(lái)哄著(zhù)我，哼，我憤憤地回到了自己的房間，依然生氣！
那時(shí)候我真傻，媽媽對我的愛(ài)就在這些“放手”中��！這是她在為我的成長(cháng)來(lái)助力的呀！
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