【薦】成長(cháng)的故事作文5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的成長(cháng)的故事作文，歡迎大家分享。
成長(cháng)的故事作文1
俗話(huà)說(shuō)：梅花香自苦寒來(lái)，每個(gè)人都會(huì )有成長(cháng)磨煉的故事，而我當然也會(huì )有。
一個(gè)暑假，爸爸在庫爾勒給我買(mǎi)了一套十分時(shí)尚的滑輪運動(dòng)鞋，樣子光鮮亮麗，外觀(guān)很獨特，紫黑色的，我滿(mǎn)心歡喜地拿起那雙鞋，不過(guò)買(mǎi)那套鞋是為了學(xué)輪滑，不能忘記了這件重大的任務(wù)，我深深地嘆了口氣。
黎明，早起的'媽媽?zhuān)盐覐奶鹈赖膲?mèng)鄉中拉了出來(lái)，我慢吞吞地將衣服穿上，然后，磨磨蹭蹭地把飯吃干凈，最后，我終于夢(mèng)寐以求可以去滑輪，我步態(tài)從容地離開(kāi)家門(mén)，我本以為可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地應付過(guò)去，可不知天高地厚的我面臨一次次地跌倒，脆弱的心門(mén)被打破，我哭了，不過(guò)最后我自己堅強地選擇繼續，在掌握了正確方法后，學(xué)會(huì )了學(xué)輪，終于嘗到了勝利的果實(shí)!
我經(jīng)過(guò)這次懂得了，人生沒(méi)有跌跌撞撞，就不可成功!
成長(cháng)的故事作文2
在我六歲的那一年，爸爸給我買(mǎi)了一輛粉紅色的自行車(chē)，我十分喜歡這輛小自行車(chē)，就開(kāi)始學(xué)習騎自行車(chē)了。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，爸爸怕我摔倒，就在車(chē)座后面插了一根木棍，扶住我。我剛坐在自行車(chē)上時(shí)，心里有些害怕，剛開(kāi)始騎的`時(shí)候，眼睛只盯前方，腳也不感使勁蹬，所以老摔倒，幸好爸爸在后面扶住我，才沒(méi)有摔倒。
經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，我終于可以不用人扶了。剛開(kāi)始的時(shí)候，我不知道摔了多少跤，感到好疼，心里有些灰心，不想學(xué)了，可是在爸爸的鼓勵下，堅持下來(lái)，從地下爬起來(lái)，又接著(zhù)騎。就這樣一次又一次的摔倒，但我從哪摔倒從哪爬起。終于，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)了！那時(shí)的我,可想而知有多么的開(kāi)心呀!
我學(xué)會(huì )的不只是騎自行車(chē)，還有堅強和毅力。
在我成長(cháng)的道路中，不管有多少困難，只要想到這件事，就會(huì )有信心，獲得成功。
成長(cháng)的故事作文3
今天下午，我早早的來(lái)到學(xué)校。不一會(huì )，班里似乎都來(lái)齊了。
馬老師從門(mén)外一步一步地來(lái)到教室里。馬老師說(shuō);“最近各組都研究了詩(shī)人的詩(shī)、詩(shī)人的故事，等上課了由6人小組上臺表演”老師又讓我們在組里說(shuō)一說(shuō)，還沒(méi)等老師說(shuō)完，我們便回頭在組里說(shuō)說(shuō)。��？當時(shí)的場(chǎng)面真讓人驚訝。班里的.同學(xué)都投入狀態(tài)之中去。個(gè)個(gè)說(shuō)得那么精彩。
可惡的鈴聲響了，真大小同學(xué)們的積極性。因為只要鈴聲一響，我們必須停下來(lái)。馬老師說(shuō)：“好了，哪個(gè)小組上臺展示”我們都高越的舉起手來(lái)。馬老師說(shuō);“江亞楠”這組吧。展示完，又叫了個(gè)小組，這是第2輪了我們都舉起手馬老師就是不叫我們，該第三輪了，馬老師說(shuō);“何峰這組吧”嗨？可叫到我們了，我心里想道。我們5個(gè)人都帶著(zhù)緊張的表情，雖然個(gè)個(gè)都沒(méi)說(shuō)出緊張兩個(gè)字，可是我一看她的表情就知道他很緊張。表演結束了。我們很開(kāi)心。
成長(cháng)的故事作文4
我是一個(gè)膽小的男孩兒，平時(shí)上課都不敢舉手發(fā)言，可是，現在我可以舉手了，因為我成長(cháng)了。
我一年級的時(shí)候，老師教了我們“a”，然后老師讓我們每個(gè)同學(xué)讀，同學(xué)們都讀的`很好�？傻轿业臅r(shí)候，我站了起來(lái)，小聲地說(shuō)“a”讀完這個(gè)韻母后，我的耳朵已經(jīng)紅透了，因為我緊張極了。
慢慢的地，我膽子越來(lái)越大，無(wú)論老師說(shuō)什么問(wèn)題，我不用一秒就想出來(lái)了，然后把手舉得高高的。雖然老師看到很多人都舉手了，但看到不敢舉手的甘牧珩竟然舉手了，還是讓我站起來(lái)回答。我站了起來(lái)，大聲地說(shuō)：“f”。我鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)震撼了老師，老師居然讓我當上了語(yǔ)文課代表。
我一、二、三年級只舉了幾次手，現在我四年級了，已經(jīng)發(fā)言很多次了，像天上的星星一樣，數也數不清了。
時(shí)光是會(huì )磨煉人的，我就是從一個(gè)膽小怯弱的羞澀的小男孩成長(cháng)為了一個(gè)轉作敢為，有擔當，有責任心的小男子漢。
成長(cháng)的故事作文5
在我成長(cháng)時(shí)有許多故事值得我回憶，但是最讓我值得回憶的是去年和爺爺回山東的事。
有一次，我和爺爺去海邊散步，無(wú)意中讓我和爺爺發(fā)現一只螃蟹，那螃蟹是黑黑的，如剛從泥坑里爬出來(lái)的，還長(cháng)著(zhù)鋸齒般的鉗子，我們就把它抓回了家。我看它很好玩，就拿了一個(gè)剛買(mǎi)的螃蟹和它比了比賽，無(wú)論是跑和打仗它都比買(mǎi)的螃蟹厲害。我后來(lái)不小心把它弄丟了，我也沒(méi)又在找它。
還有一次，那就是我剛去山東發(fā)現的。我沒(méi)到山東時(shí)以為沒(méi)有什么好玩的，但我去了那時(shí)比我想象中的.那還要好。我去時(shí)那海比江大好多，我還在那里洗澡，那里的浪花非常非常大，那里人說(shuō)：“浪花最高時(shí)有一米到兩米�！蔽衣�(tīng)到時(shí)非常好奇真想看一看，可是我去了以后一直沒(méi)有看到，后來(lái)我回來(lái)時(shí)也在想，我想我以后去一定會(huì )看到的。
這就是我成長(cháng)中一段難忘的經(jīng)歷，我相信我的這些事會(huì )伴隨著(zhù)我一起成長(cháng)。
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