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我的成長(cháng)故事初中作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我的成長(cháng)故事初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的成長(cháng)故事初中作文1
我的成長(cháng)故事離不開(kāi)那盆綠蘿，它伴隨著(zhù)我茁壯成長(cháng)。
小學(xué)三年級，媽媽在我生日那天送給我一盆綠蘿。那時(shí)恰好是盛夏，綠蘿只是小小的一盆，卻長(cháng)得格外茂盛；葉子是嫩綠色，枝干和葉子都十分嬌小，我不太敢摸它，生怕把它弄斷了。媽媽對我說(shuō)：“今天是你的生日，綠蘿是給你的禮物，你要及時(shí)給它澆水和施肥，它才能長(cháng)得更加茂盛�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，準備細心地呵護它。
我有了這盆綠蘿，心中十分欣喜，不時(shí)地去陽(yáng)臺上看看它。為了讓它更加枝繁葉茂，我定期會(huì )給綠蘿澆水，心里也滿(mǎn)是好奇。有幾次我忘記給它澆水，心里又有些擔心和害怕，怕它缺水而枯萎，才知它的生命力也十分頑強，它有些放肆地生長(cháng)著(zhù)，又像是逗引著(zhù)我去觀(guān)看似的。
這棵綠蘿頑強地生長(cháng)著(zhù)，它伴隨著(zhù)我茁壯成長(cháng)。這株綠蘿從嬌枝嫩葉長(cháng)成了枝繁葉茂，如今它已經(jīng)換了幾次盆，它的葉子是深綠色的，蒼翠欲滴，葉脈也明顯地粗起來(lái)，綠蘿的枝干也變粗壯，根插地更深了。遠遠望去它看起來(lái)像綠色的瀑布，散發(fā)出勃勃的生氣。我也茁壯地成長(cháng)起來(lái)，從兒童變成能言善辯的少年。我在讀書(shū)疲憊時(shí)，就走到陽(yáng)臺上，看看茂盛的綠蘿，看它勃勃生機的樣子，感受輕松愉悅的心情。
每個(gè)周末的閑暇時(shí)光，我就喜歡在陽(yáng)臺上看書(shū)，隨意望望那盆綠蘿或是看蔚藍的天空，也是很愜意的，在眼睛累了的時(shí)候，不必做眼睛保健操，只看看綠蘿就能輕松萬(wàn)分，綠蘿對我健康成長(cháng)也起了不少作用。
綠蘿伴隨著(zhù)我成長(cháng)，它見(jiàn)證了我走過(guò)的.成長(cháng)歷程，無(wú)論歡笑或苦澀，我都會(huì )向它傾訴，它像是我的好友，我對這盆綠蘿有說(shuō)不盡的感激之情。
謝謝你，我的小綠蘿！你伴隨著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)，讓我成為健康陽(yáng)光的少年。你生機勃勃的春意，給我帶來(lái)了勇氣和信心。
我的成長(cháng)故事初中作文2
我告別了充滿(mǎn)童趣的幼兒園，踏入了充滿(mǎn)希望的小學(xué)。雖然，課程加了許多，作業(yè)的包袱重了幾分，但是，我時(shí)常在反思:“我，真的長(cháng)大了嗎?”
午后，我捧著(zhù)一杯綠茶，淡雅的茶香，讓我看到近日的一幕。
他是經(jīng)常與我吵架的對象，不幸的是，這學(xué)期的位置恰好安排和他坐，真是:不是冤家不碰頭。有一次，英語(yǔ)課他沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，他用可憐巴巴的眼神望著(zhù)正在讀書(shū)的我，我看看他，他并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而我早已察覺(jué):“要不要借他一起看呢？”我默想，“但平時(shí)我沒(méi)帶書(shū)，他有沒(méi)有借給我，我為什么要借給他呢?哼！”平日的矛盾促使我反對這樣的做法；然而過(guò)了一會(huì )兒，他不再用可憐巴巴的`的眼光看著(zhù)我了，似乎我們是兩個(gè)不認識的陌生人。我又想:“書(shū)中的道理、老師的教誨到哪都到哪去了?矛盾是有，互助倒真，友誼尚存。經(jīng)過(guò)一番心理斗爭，我把書(shū)本挪了過(guò)去示意與他一起看，他撫過(guò)書(shū)，我倆傳遞了一個(gè)暖意的微笑。
夜晚，一杯紅茶擺在我的桌上，苦澀的茶香，讓我看到近日的一幕。
有一段時(shí)間，我仰慕一位網(wǎng)友，她在網(wǎng)上可是出了名，近千位網(wǎng)友都爭著(zhù)和她聊天,我也因為這個(gè)而導致學(xué)習一落千丈，期末考試還差點(diǎn)考了個(gè)不及格，我想到了繼續這樣做的后果，于是，我盡量讓自己不上網(wǎng)，偶爾查查關(guān)于學(xué)習的東西；放假時(shí)，我很少出去玩，賣(mài)了一些學(xué)習資料，不但把作業(yè)完成了，還把自己的學(xué)習打了一個(gè)牢固的基礎，在下一個(gè)學(xué)期里，我又成為了班里的尖子生，看來(lái)，我的這一番苦心沒(méi)白費呀!
我的反思終于成了肯定的：“嗯，我的確長(cháng)大了！”成長(cháng)其實(shí)就像一杯茶，只有慢慢品，細細嘗，才能?chē)L出真味道。
我的成長(cháng)故事初中作文3
人的生命是短暫的，但在我們成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )有許多精彩的故事。
我成長(cháng)的道路上就有很多小故事。原先我非常討厭寫(xiě)作文，對寫(xiě)作也一無(wú)所知，就是個(gè)門(mén)外漢。老師經(jīng)常會(huì )當眾批評我，因為我寫(xiě)作文時(shí)總是像丈二和尚一樣摸不著(zhù)頭腦，隨便亂寫(xiě)。別說(shuō)情景合理了，連自己在說(shuō)什么也不清楚。被批評后的我，不敢看老師，不敢看同學(xué)，我低著(zhù)頭，希望可以像地鼠一樣挖個(gè)深深的大坑鉆進(jìn)去。因此只要老師一提起關(guān)于作文的事，我就會(huì )急得慌了手腳，心里怦怦直跳�？捎幸患陆o了我很大的改變，它使我開(kāi)了竅，激發(fā)了我的寫(xiě)作潛力，也激發(fā)了我對作文的.興趣。
一天語(yǔ)文課上，我突然文思泉涌，妙筆生花地寫(xiě)出了非常出色的作文，讓我的語(yǔ)文老師意想不到。正好，有個(gè)全國性的作文比賽，我想拿這篇作文去試試，就把作文打印下來(lái)，把作文和表格一起寄了過(guò)去。
過(guò)了幾個(gè)月，我驚喜地收到了獲獎證書(shū)信件。我飛快地撕開(kāi)信封一看，我的作文竟然得了全國銅獎，這讓我驚喜不已。我還獲得了去北京領(lǐng)獎的大好機會(huì )。很快到了暑假，媽媽和我興致勃勃地來(lái)到北京，領(lǐng)取了獎狀和獎牌。拿著(zhù)獎狀，我愛(ài)不釋手，這次獲獎令我很自豪。
從此，我愛(ài)上了寫(xiě)作，甚至癡迷于寫(xiě)作，寫(xiě)出了不少引人入勝的好作文，在以后的比賽中屢屢得獎。爸爸媽媽也都夸獎我，說(shuō)我是個(gè)善于寫(xiě)作的孩子，老師也對我刮目相看。
我的成長(cháng)故事初中作文4
在人生的旅途中，有許多故事，這些故事如同沙灘的貝殼，有的光彩奪目，而有的卻不那么引人注目。
記得有一次，因為我和媽媽要去接我妹妹，妹妹正在跳舞，我看著(zhù)她們跳舞入了迷，突然有一種想法：我要不也去學(xué)？媽媽似乎看透了我的心，說(shuō)：“你要不要也去學(xué)？”我立馬點(diǎn)頭。一開(kāi)始，我感覺(jué)還行，對舞蹈的興趣很大。而后來(lái)我漸漸長(cháng)大了，柔韌性沒(méi)以前好了，幾乎每次練基本功時(shí)我都要哭。特別是8歲那年的一天，我去跳舞。練基本功的時(shí)候，老師對我說(shuō)這節課不許流淚，因為你們已經(jīng)不是剛學(xué)。但我在練習的時(shí)候，還是沒(méi)能擋住那劇烈的'疼痛，眼淚忍不住流了下來(lái)；后半節課，因為腿部疼痛，我跳舞時(shí)不是這里錯，就是那兒錯，被老師一聲連一聲地呵斥，批評得“狗血淋頭”！
一回家，我就放下包就跟媽媽哭訴：“我不想學(xué)舞蹈，不想學(xué)，再也不學(xué)了！”媽媽慈祥地說(shuō)：“寶貝，你還記得當初為什么選擇學(xué)舞蹈嗎？要知道，一分耕耘一分收獲，世界上沒(méi)有什么事能夠輕輕松松就能做成功的�！�
“不要，不要�！拔亦饺轮�(zhù)。但媽媽似乎并不想讓我放棄，不斷地鼓勵我繼續堅持下去，在她的“軟磨硬泡”下，我終于答應再堅持跳一段時(shí)間。神奇的是，自那以后，我感覺(jué)跳舞越來(lái)越輕松了，再也沒(méi)有那種痛不欲生的感覺(jué)了。
如今，我不僅經(jīng)常獲得老師的表?yè)P，還成為了“茜伊藝術(shù)團”中的優(yōu)秀成員，經(jīng)常會(huì )去其他地方表演，前段時(shí)間還出國了呢！那時(shí)的媽媽和我都別提有多開(kāi)心了！
人生道路總是有坑，有洼，有崎嶇，有坎坷，如果我們倒在中途，就永遠看不到終點(diǎn)處的風(fēng)景。所以，人生的精彩在于堅持，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹！
我的成長(cháng)故事初中作文5
在我的成長(cháng)故事中，有著(zhù)許多后悔的事：做錯了事，怕挨罵而撒謊，很后悔；和要好的同學(xué)吵架了，很后悔；由于粗心大意，錯怪、冤枉了別人，很后悔……數不盡的后悔事，大多已經(jīng)變成了灰色的記憶，隱隱的躲在心中陰暗的角落里，終不見(jiàn)得光日，可能已經(jīng)忘記了，忘記了。但，那一件成長(cháng)的故事，卻永遠，永遠的在我心中烙下深深的印。
一次，我爸爸和我去圖書(shū)館看書(shū)。一進(jìn)圖書(shū)館，我就徑直走向我最喜愛(ài)看的文學(xué)類(lèi)書(shū)的書(shū)架前，只見(jiàn)那里擺滿(mǎn)了各種各樣的文學(xué)書(shū)，有夏洛蒂？勃朗特創(chuàng )作的《簡(jiǎn)？愛(ài)》；有雨果的《悲慘世界》《巴黎圣母院》；還有《夏洛的網(wǎng)》《魯濱遜漂流記》……我迫不及待地拿起《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，蹲下身子，津津有味地看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我不禁被這本書(shū)的`內容深深吸引，主人公的精神品質(zhì)令我敬佩，故事的情節扣人心弦，我似乎也跟著(zhù)魯濱遜一起歷險，一起克服困難，迎接挑戰……不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我這才回過(guò)神來(lái)，不想腿都已經(jīng)麻木了，站都站不直，一看時(shí)間還早，揉了揉腿，又捧起書(shū)本，一頭栽進(jìn)了書(shū)的海洋里。不知過(guò)了多久，只聽(tīng)耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音“盧暢，盧暢，你在那呢？”我這才知道是爸爸在叫我回家了，我趕忙放下書(shū)本，緩緩地站了起來(lái)，和爸爸一起踏上了回家的路。一路上，我心里仍放不下那本書(shū)，腦海里總是浮現出書(shū)中的情景，我心里暗想：明天我一定要把這本書(shū)看完！
這還不算稀奇呢。
我的成長(cháng)故事初中作文6
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬晨，窗外雪花飛舞猶如仙子一般，屋內溫暖而又舒適，我再也掩不了心里興奮的心情，
它們猶如潮水一般，浸滿(mǎn)整個(gè)屋子。
推開(kāi)窗，一股冷風(fēng)朝我撲面來(lái)，還伴隨著(zhù)一些星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花，它們，在我的口腔內舞蹈，在我的喉嚨里翻騰，讓我迫不得已把窗戶(hù)輕輕關(guān)上，
我用力打開(kāi)門(mén)，眼前的一幕把我驚呆，到處是雪。屋頂有雪，大地有雪，整個(gè)世界好像被白雪覆蓋。我一步一步地走，生怕摔倒，畢竟我今天要去參加那振奮人心的演講，還沒(méi)走幾步，我便幻想著(zhù)我在舞臺上受到表?yè)P。
結果可想而知……我摔倒了，望著(zhù)身上的泥濘和水漬，我傷心到了極點(diǎn)，仿佛世界上沒(méi)有比我更傷心了一樣。我垂頭喪氣地走進(jìn)校園，差點(diǎn)撞上了一根大鐵柱。
到了教室，我呆呆地坐在座位上，眼神迷離，急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦。此時(shí)此刻，我的好朋友走過(guò)來(lái)，不停地安慰我，并給了我一張濕巾，沒(méi)想到，竟然真的.掉了，水漬呢？我的腦子靈光一閃，一個(gè)念頭在我的腦海中擴散，很快就解決了這個(gè)問(wèn)題……
我大步走向舉行演講比賽的等候區，臉上充滿(mǎn)了必勝的神情，它們仿佛烙印在我心里一樣�？蛇@個(gè)念頭，很快便打消了——臺下人頭攢動(dòng)，黑壓壓一片。
“一號，二號，四號……”，很快便到我了。我躡手躡腳地走上舞臺，生怕評委老師給我扣分，剛說(shuō)完一個(gè)開(kāi)頭，還算流暢，我本以為可以這樣完美地結束，可誰(shuí)知，天不遂人愿，我忘詞了。
看著(zhù)臺下幾百名觀(guān)眾，我尷尬無(wú)比，可當我看到本班同學(xué)為我喊加油時(shí)，臺詞脫口而出，引得全班同學(xué)一起鼓掌。
回到教室，雖然心有遺憾，但也足夠了，俗話(huà)說(shuō)“重在參與”。
這件事，讓我明白了許多，成長(cháng)許多，我長(cháng)大了！比以前更堅強了。
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