【熱】成長(cháng)的故事作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的成長(cháng)的故事作文6篇，歡迎大家分享。
成長(cháng)的故事作文 篇1
想到故事，我便會(huì )不由自主地想到那次，關(guān)于果子的故事。
清晨的郊外，果然是個(gè)世外桃源，我、爸爸、媽媽就陶醉在郊外美麗的風(fēng)景中，中午時(shí)分，太陽(yáng)懶洋洋地升起來(lái)，清晨的霧在慢慢地散開(kāi)。我突發(fā)奇想，對爸媽說(shuō)：“我們來(lái)玩個(gè)游戲怎么樣？你們看這些樹(shù)上的紅果子，雖然我不知道它們能不能吃，但至少可以用來(lái)游戲�！卑謰尯闷娴乜粗�(zhù)我。我又說(shuō)：“游戲規則就是我們分別在這些樹(shù)上找一個(gè)果子，最后看誰(shuí)的大，誰(shuí)就贏(yíng)！最重要的一點(diǎn)是，不能走回頭路！”說(shuō)完，游戲開(kāi)始了。
我在樹(shù)叢中不停地尋找著(zhù)果子。這個(gè)大！哇！這個(gè)更大！我扒開(kāi)一些樹(shù)枝，盡量讓果子都露出來(lái)。在挑了一個(gè)自己認為最大的`果子后，我來(lái)到了終點(diǎn)。
爸媽早在終點(diǎn)等我了，看著(zhù)他們手上的碩果，我知道，我輸了。
時(shí)間不早了，該走了。我戀戀不舍地看了一眼那美麗的郊外，才猛然發(fā)覺(jué)：“剛才的游戲過(guò)程，不正像每一個(gè)人的人生嗎？每一個(gè)人，無(wú)論是成功還是失敗，都像游戲規則一樣——不能走回頭路�；蛟S有的人因為自己一時(shí)的粗心，而與成功擦肩而過(guò)，而有的人卻獲得了成功。成功與否，失敗也好，我們都不能走回頭路，。雖然這次我輸了，但我至少在這個(gè)故事中成熟了一點(diǎn)，懂得了把握住生活的小帆�！�
果子的故事，現在想起來(lái)仍記憶猶新。大概是因為那果子的故事，讓我倍感幸福。
成長(cháng)的故事作文 篇2
最近，我從“書(shū)香江蘇”上面讀了《伴隨小學(xué)生成長(cháng)的美德故事》。這本書(shū)講述了人們應當具有的美德：感恩寬容、誠實(shí)守信、勇敢自信、友善互助、正直無(wú)私和勤儉節約。文章以大家耳熟能詳的故事《烏鴉媽媽和小烏鴉》開(kāi)篇，通過(guò)講述一個(gè)個(gè)優(yōu)美的小故事，告訴人們應當成長(cháng)為一個(gè)具有良好美德的人�！稙貘f媽媽和小烏鴉》講述的是：烏鴉媽媽無(wú)論刮風(fēng)下雨還是大雪紛飛，不辭辛苦、精心撫養小烏鴉長(cháng)大成才，后來(lái)小烏鴉在媽媽年老體弱多病的時(shí)候，飛回來(lái)陪伴安慰、細心照顧媽媽的感人故事。這就是我們常說(shuō)的“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！�
古往今來(lái)，這樣的孝子層出不窮，不勝枚舉。古時(shí)候的仲由百里負米、黃香扇枕溫衾，現代社會(huì )的全國道德模范、十佳少年，都是我們學(xué)習的榜樣。中央電視臺曾經(jīng)報道過(guò)這樣一位優(yōu)秀的`少年-張曉，從4歲起開(kāi)始照顧癱瘓在床的母親，日復一日，一照顧就是13年。還有背著(zhù)爸爸去上學(xué)的黃來(lái)女，背著(zhù)媽媽去上學(xué)的楊曉麗，以及20xx年全國十佳少年譚海美孝敬爺爺奶奶的感人事跡。他們都用一顆孝心去對待自己的親人，用一顆愛(ài)心去對待周?chē)娜�，用感恩的心去對待幫助他們的人。百善孝為先，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們更應該有一顆孝心，去孝敬我們的父母。
通過(guò)讀這本書(shū)，我受益匪淺，明白了很多關(guān)于愛(ài)的道理。愛(ài)，如寒冷冬日的暖陽(yáng)，可以溫暖人們的心靈，開(kāi)啟快樂(lè )的源泉。愛(ài)是奉獻，是感恩。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，善待親人和朋友，用我們的愛(ài)去擁抱這個(gè)世界，這個(gè)世界將因此而變得更和諧，更溫馨，我們的生活也會(huì )越來(lái)越美好！
成長(cháng)的故事作文 篇3
成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )遇到許多意想不到的事情——也許是不好的，也許是美好的。無(wú)論怎樣，我們都要走過(guò)去。
小的時(shí)候，我雖然認學(xué)，但作業(yè)做得很馬虎。我也不是說(shuō)很笨，只是不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)罷了。上課聽(tīng)得好好地，一到寫(xiě)作業(yè)就頭疼。大人們整天追著(zhù)我“寫(xiě)作業(yè)”。眼看我的學(xué)習一天比一天差，媽媽想出了一個(gè)辦法。
媽媽這次有些嚴肅：“諾諾，我問(wèn)問(wèn)，你是真的不愛(ài)做作業(yè)嗎?”
聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，我也有些迷茫了。我到底愛(ài)不愛(ài)寫(xiě)呢，只是懶得動(dòng)筆。想到這，我就回答：“我不愛(ài)動(dòng)筆�！�
媽媽沒(méi)有再說(shuō)什么，只是在凝神思考。突然，媽媽推了我一把，指著(zhù)對面的磚頭地說(shuō)：“走，我們去哪里�！�
看到媽媽要帶我去磚頭地，我更加的不解了。媽媽不是應該向平常的家長(cháng)一樣罵上我一頓嗎?帶不解歸不解，我還是去了。
媽媽拿過(guò)幾個(gè)磚頭搭起來(lái)。不一會(huì )，一摞磚頭整整齊齊的擺放在那里，讓人懷疑是不是完整的一塊兒磚。隨后有找了一些磚頭搭起來(lái)。只是這次搭了不到一半就已經(jīng)倒了。
媽媽嘆了口氣，轉過(guò)頭來(lái)跟我說(shuō)：“諾諾，你知道為什么它會(huì )倒嗎?”
“明白就好�！眿寢屚宋乙谎郏骸澳憧粗�(zhù)磚頭，不就如你的基礎嗎?你現在作業(yè)不好好寫(xiě)，基礎打不好，即使以后再好，也不會(huì )有所成就�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的迷茫才得以點(diǎn)解。原來(lái)如此的'簡(jiǎn)單，人的基礎不也是這樣的嗎?
我向媽媽保證：以后會(huì )好好做作業(yè)!
成長(cháng)的故事作文 篇4
我今年11歲，是東�？h實(shí)驗小學(xué)五年級的一名學(xué)生，現在有一個(gè)幸福、溫馨的家。但在我的成長(cháng)過(guò)程中，有一段“苦澀”的日子。
我是在1993年10月12日那天頂著(zhù)淅瀝的小雨，來(lái)到了這個(gè)世界上。據說(shuō)剛出生的我，不像別的孩子那樣身體又紅又丑，而我一生下來(lái)，一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，胖乎乎的很漂亮，令人喜愛(ài)。爸爸、媽媽把我寶貝似的呵護著(zhù)，無(wú)論誰(shuí)帶我，爸爸、媽媽總是千叮嚀、萬(wàn)囑咐，千萬(wàn)不可粗心大意。為了祝我有一個(gè)好的'前程，爸爸、媽媽給我起了“浩遠”這個(gè)名字，希望我以后目標遠大、有所作為。
聽(tīng)說(shuō)在我很小的時(shí)候，爸爸在下面的鎮里教學(xué)，媽媽在玻璃廠(chǎng)上班又很忙，我只在他們身邊呆了一年就被奶奶帶回老家了。每到休息日，爸爸、媽媽總是帶些好吃的來(lái)看我，一看到他們我就會(huì )撲到他們懷里，不肯離開(kāi)半步，生怕什么時(shí)候他們又偷偷走掉。媽媽說(shuō)，每次離開(kāi)她都要想方設法把我哄睡，然后再回去。等我醒來(lái)看不到他們又總是哭著(zhù)、鬧著(zhù)讓奶奶背著(zhù)我到處找媽媽。這樣的“苦日子”我過(guò)了兩年。
漸漸的，我長(cháng)到該上幼兒園的年齡了，就被爸爸、媽媽接回來(lái)，本想這下好了，我可以跟爸爸、媽媽生活在一起了，可沒(méi)曾想到他們倆還很忙，爸爸在外無(wú)暇顧及家，我就只有媽媽一個(gè)人照顧。那時(shí)媽媽一個(gè)人帶我可辛苦了，還要上大小夜班。她下班時(shí)間不固定，有時(shí)她很晚才能去幼兒園接我。每當別的小朋友都被爸爸、媽媽或爺爺、奶奶接走，幼兒園里只剩下我一個(gè)人時(shí)，心里很不是滋味，只有眼巴巴地站在幼兒園大門(mén)口焦急地等媽媽。還有更糟糕的，就是如果媽媽上夜班時(shí)，我一個(gè)小孩子還要自己在家里睡覺(jué)。說(shuō)真的我那時(shí)害怕極了，可沒(méi)辦法，每次都要媽媽等我睡著(zhù)后再走，可媽媽走后不長(cháng)時(shí)間，我會(huì )因害怕而醒來(lái)，爬起來(lái)滿(mǎn)屋子查看，然后再回床上。那時(shí)我覺(jué)得我真太可憐了，爸、媽都不疼我了，現在想起來(lái)都很辛酸�？删褪且驗橛心敲炊嗟莫毺帣C會(huì )，我的膽量也越來(lái)越大了。
有一天，媽媽突然對我說(shuō)：“浩遠，你爸爸調到縣城工作了�！蹦菚r(shí)別提我有多高興了，又蹦又跳的，心想這回我再也不會(huì )最后一個(gè)離開(kāi)幼兒園了，再也不會(huì )一個(gè)人提心吊膽地在家睡覺(jué)了。也就是從那時(shí)起，我才真正地享受到天倫之樂(lè )，感受到家庭的溫暖。
時(shí)間過(guò)得真快，我開(kāi)始上小學(xué)了，這段苦澀的經(jīng)歷一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。我也漸漸地懂得了父愛(ài)和母愛(ài)，我一定要好好學(xué)習，做個(gè)懂事的孩子，用自己的行動(dòng)來(lái)報答他們。
成長(cháng)的故事作文 篇5
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，一定發(fā)生過(guò)許多值得回憶的事，就讓我挑一件我值得回憶的事.
一天中午，我正在和妹妹一起玩，當我去廚房拿水壺的時(shí)候，看到廚房里正在做飯的`媽媽?zhuān)瑡寢尣粌H要洗采，還要切菜。我覺(jué)得媽媽很辛苦，想幫幫媽媽?zhuān)谑�，我說(shuō)；“媽媽?zhuān)屛規蛶湍惆�，好啊，那你給我炒菜吧
，我心想，洗菜和切菜那么簡(jiǎn)單，那炒菜就更簡(jiǎn)單了吧？我爽快的答應了。炒菜時(shí)，我傻了 不知先放那種菜。于是我讓媽媽在旁邊當我的“指揮”。
首先，媽媽讓我先放上油，等油冒煙時(shí)往鍋里放上切好的蔥姜蒜，然后把不容易熟的食物放進(jìn)去，炒幾下，再放進(jìn)去容易熟的菜，在炒菜當中，還要放一些調味品，放多少，當然得問(wèn)老媽了。終于我把菜炒好了于是我那來(lái)盛水的碗，把幾碗水倒進(jìn)鍋里，攪和幾下，拿起鍋蓋蓋住，過(guò)一會(huì )兒菜便炒好了。
這件事，給我留下了深刻的影響，它使我體會(huì )到父母的辛苦，也使我感到自己長(cháng)大了，能為父母做些自己力所能及的事情。我覺(jué)得這是我成長(cháng)的第一個(gè)開(kāi)頭。
成長(cháng)的故事作文 篇6
【教學(xué)目標】
1學(xué)會(huì )選材：想一想，在我們成長(cháng)的歷程中，發(fā)生了多少故事！有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有成功有失敗……受到過(guò)感動(dòng)，聆聽(tīng)過(guò)教誨，相信總有一件讓你記憶猶新！
2寫(xiě)出體會(huì )：寫(xiě)一寫(xiě)，成長(cháng)的故事中無(wú)論是酸甜苦辣，都會(huì )讓我們慢慢學(xué)會(huì )長(cháng)大，把自己成長(cháng)的體驗融入到自己的作文中。
3、把事情寫(xiě)清楚，能寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】
1、選擇最能表現“成長(cháng)”這一主題的一件事情
2、并把這件事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體，寫(xiě)出這件事帶給自己的成長(cháng)體驗。
【教學(xué)準備】
回憶生活，收集事例。
一、 導入：
�。�、同學(xué)們，今天我們要寫(xiě)一篇作文，題目是：《成長(cháng)的故事》。這是一個(gè)全命題的作文題。
�。�、每一個(gè)題目中總有重要的詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)很關(guān)鍵，我們稱(chēng)之為“題眼”，我們讀題目、寫(xiě)作文都要抓住題眼。請大家讀讀題目，說(shuō)說(shuō)看，這個(gè)作文題目的題眼是什么？（成長(cháng)）
二、指導：
�。�、審題指導：
�。ǎ保┩瑢W(xué)們，你們能說(shuō)說(shuō)什么叫“成長(cháng)”？
�。ǎ玻┠敲茨阌X(jué)得哪些算是成長(cháng)呢？ （懂得了道理、學(xué)習的進(jìn)步、自主能力的提高、感受的加深……）
2、明確主題，指導選材
你認為成長(cháng)經(jīng)歷中哪件事情最讓你記憶猶新？
交流并隨機歸類(lèi)。
品德方面的成長(cháng)：會(huì )幫助同學(xué)了 為父母做事了 能恪守諾言 堅持原則 ……
學(xué)習方面的成長(cháng)：能堅持不懈了 自己的難題自己解決 能主動(dòng)探索知識了 能體會(huì )到大人的苦心了 知道細心的重要……
能力方面的成長(cháng)：學(xué)會(huì )了一項技能 能自己獨自回家了 會(huì )開(kāi)展小隊活動(dòng)了 會(huì )為大家服務(wù)了 能耐心做事情……
友情方面的成長(cháng)：會(huì )解決同學(xué)矛盾 會(huì )真心對待朋友 學(xué)會(huì )了謙讓……
備注：
在失敗與沮喪中的成長(cháng)：
失敗中得到啟發(fā) 摩擦中懂得諒解 矛盾中得到教訓 后悔中得到成長(cháng)
3、小結：是的，在這么多方面，你可以選一件來(lái)與大家分享你的成長(cháng)經(jīng)歷大家可以選擇某一方面，思考一下事例。
4、在這篇作文中，我們還應該注意到“成長(cháng)”是一種變化，從無(wú)知到有知，從有錯到認錯，從沒(méi)感受到感受深刻，我們在寫(xiě)作文時(shí)還要注意這種變化。
5、現在老師這里有些事例，請你看看能否作為作文的材料？如果有問(wèn)題就請修改，改成可以適用的材料。
考考你的判斷力：
�。�1）我常常和同學(xué)爭吵，父母總是叮囑我要好好和同學(xué)相處。有一次，我和同桌為了搶位子，起了沖突，但是我想起了父母的叮囑，主動(dòng)向同桌認錯。
�。�2）我在星期天主動(dòng)幫助媽媽擦窗戶(hù)，把窗玻璃擦得干干凈凈的。
�。�3）在星期五的自然課上，老師提出了一個(gè)有趣的`實(shí)驗，我在家進(jìn)行了實(shí)驗，結果成功了。
6、其實(shí)可以寫(xiě)的材料很多，你可以整理一下思路，認真選擇，請同學(xué)選擇材料時(shí)務(wù)必注意：1、自己親身經(jīng)歷的事情，覺(jué)得有話(huà)可寫(xiě)的。
2、能表達自己的真情實(shí)感。
7.教師小結
今天，我們共同學(xué)習了《成長(cháng)的故事》這篇作文，要注意只能記一件事，選材要真實(shí)，文章的內容要寫(xiě)具體，只有這樣，才能更好地體現文章的中心。教師的這篇例文，只是起到拋磚引玉的作用，課后希望同學(xué)們能認真寫(xiě)好自己的《成長(cháng)故事》。
三、學(xué)生習作。
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