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成長(cháng)的故事作文400字

時(shí)間:2024-07-09 16:12:10 [第七單元]成長(cháng)的故事 我要投稿
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實(shí)用的成長(cháng)的故事作文400字

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的成長(cháng)的故事作文400字10篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的成長(cháng)的故事作文400字

成長(cháng)的故事作文400字 篇1

  在我的成長(cháng)中,我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情,像天上閃爍的星星數也數不清。但有一件事讓我懂得了一些道理。

  還記得是我4歲時(shí),我看電視上的'人騎車(chē)子時(shí)都伸直雙臂,而且騎得速度非?,所以我就要求爸爸教我騎車(chē)子。于是,爸爸給我買(mǎi)來(lái)一輛自行車(chē),一開(kāi)始我以為騎車(chē)子很簡(jiǎn)單,所以不讓爸爸扶著(zhù)我騎,可是沒(méi)想到一上車(chē)子,車(chē)把就不聽(tīng)使喚了,歪歪扭扭,好像在和我作對,由于我個(gè)子小,支撐不住車(chē)子,一下子就撞到了墻上。真是看著(zhù)容易做著(zhù)難!我的腿都摔青了,我哭著(zhù)叫爸爸把我拉起來(lái),可爸爸卻對我說(shuō):你從哪跌倒就應該從哪爬起來(lái)才行。于是我自己爬起來(lái),我對爸爸說(shuō):爸爸等我大些在學(xué)騎車(chē),這摔得也太疼了。但爸爸嚴肅的說(shuō):那怎么行,你的許多小伙伴都會(huì )騎車(chē)子了。你只要堅持不懈、勇敢的練習,我相信你就一定會(huì )成功的。按著(zhù)爸爸所說(shuō)的,我每天不斷地練習,終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。

  通過(guò)這件事我知道了:以后的路還很長(cháng),當然也會(huì )遇到許多困難與挫折,當我們遇到困難時(shí)要堅持不懈、勇敢地面對,從哪摔倒就應該從哪爬起來(lái),不能退縮。

  我會(huì )永遠記住這個(gè)道理的......

成長(cháng)的故事作文400字 篇2

  我是一個(gè)運動(dòng)小能手,但是說(shuō)起學(xué)滑冰,我就底氣不足了。

  我有一雙滑冰鞋,這雙鞋是我過(guò)生日時(shí),媽媽送給我的。我一拿到手就迫不及待地拆開(kāi)了包裝?煽匆(jiàn)這雙滑冰鞋下面有四個(gè)輪子,我就不禁害怕起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番心里斗爭,我還是鼓起勇氣穿上了它。結果,我還沒(méi)滑出一步就摔了個(gè)狗啃泥。媽媽見(jiàn)了連忙把我扶起來(lái)。然后,媽媽就陪我一起練滑冰。有了媽媽?zhuān)业男判挠只貋?lái)了。我站起來(lái)繼續慢慢地向前滑?墒,滑著(zhù)滑著(zhù),突然,我又摔了一跤。這下我可摔得不輕,但媽媽卻沒(méi)來(lái)幫我了。只聽(tīng)她朝著(zhù)我喊:“加油!你自己能做得到,你是最棒的,你一定可以!”我聽(tīng)了,心里仿佛注入了一股力量,我揉揉膝蓋,慢慢地站了起來(lái),繼續溜著(zhù)。

  直線(xiàn)溜慢慢地掌握了,這時(shí)卻來(lái)了個(gè)急轉彎。弄得我手忙腳亂,來(lái)不及剎車(chē),撞在了墻上。頓時(shí),頭上好像有幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。我的心像被澆了一桶冷水,我失落地想:滑冰這么難,我還是不學(xué)了。這時(shí),腦袋中閃現老師說(shuō)過(guò)的'一句話(huà):“人生會(huì )遇到許多困難,我們不要害怕,要勇于面對!毕氲竭@,我又爬起來(lái)去跟滑冰鞋“作戰”。

  時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò),我的努力沒(méi)有白費,最后我總算成功了。我想,這對我來(lái)說(shuō)就是一種成長(cháng)吧!

成長(cháng)的故事作文400字 篇3

  在我成長(cháng)的過(guò)程中有好多事情隨著(zhù)時(shí)間的流逝已經(jīng)淡忘了,但有一件事情卻讓我至今難忘。

  記得那是個(gè)星期天的下午,我正舒舒服服地躺在沙發(fā)上看電視,媽媽走過(guò)來(lái)笑瞇瞇的對我說(shuō):“兒子,我們現在去博庫書(shū)城號嗎?”“好的”,我愉快的答應了,“但是要帶好你的自行車(chē),”“為什么”我疑惑的問(wèn),“我想看看你的車(chē)技!”媽媽認真地說(shuō)。聽(tīng)了這話(huà)我即興奮又緊張,興奮的是我總算可以讓媽媽看看我學(xué)自行車(chē)的成果了,緊張的是我還從來(lái)沒(méi)有在馬路上騎過(guò)車(chē)呢!

  我和媽媽推著(zhù)自行車(chē)來(lái)到了馬上路。哇!馬路上的車(chē)可真多!我剛騎上車(chē),車(chē)身就猛烈地搖晃起來(lái),在一旁的媽媽看到了,和藹地說(shuō):“別緊張,你行的,”這句話(huà)讓我信心倍增,可是看到來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛穿梭在我的身邊,我的'心又慌了。好不容易騎上車(chē)了,車(chē)晃晃悠悠向前行駛,媽媽在一旁不停地指導著(zhù)我:“眼睛向前看……”“靠右,靠右…。。!薄氨3种本(xiàn)……!

  車(chē)終于“晃”到了十字路口,車(chē)來(lái)人往我根本沒(méi)有辦法騎過(guò)去,這時(shí),媽媽好像看透了我的心思,在我耳邊輕輕地說(shuō):“推過(guò)去吧,等以后熟練了你就可以騎過(guò)去了!惫,我推著(zhù)自行車(chē)過(guò)馬路比要騎車(chē)過(guò)馬路的感覺(jué)輕松多了。就這樣在媽媽的指點(diǎn)下,我們終于騎車(chē)來(lái)到了書(shū)城,我的心里別提有多高興了。

  這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了一年多,但卻一直閃現在我的腦海中,因為它讓我嘗到了成功的喜悅,成長(cháng)的快樂(lè )。

成長(cháng)的故事作文400字 篇4

  成長(cháng)就像一條小溪,發(fā)生在我成長(cháng)中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽(yáng)光下閃爍著(zhù),尤其是那一件事,至今讓我記憶猶新。

  記得那是一次數學(xué)課前,我買(mǎi)了一支新子彈筆。上課了,我愛(ài)不釋手地拿在手上,時(shí)不時(shí)欣賞上面的圖案,老師講的'內容全部沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。突然,老師不講話(huà)了,我正納悶怎么回事,抬起頭來(lái),!老師那雙炯炯有神的大眼睛正盯著(zhù)我呢。我立即藏好筆,雙手放平,端端正正地坐好。老師又怒視了我兩秒鐘才繼續上課。我心想:幸好老師沒(méi)讓我坍臺,我得認真上課。堅持了十幾分鐘,我眼角的余光又忍不住溜到桌肚里了,手又忍不住在桌肚里玩了起來(lái)。那支筆可真有意思!把一個(gè)子彈頭給拔掉,另一個(gè)子彈頭立即探了出來(lái),我拔了一個(gè)又一個(gè),一不小心,一個(gè)子彈掉在了地上,心想:糟糕,露餡了。我漲紅了臉,等著(zhù)老師批評,沒(méi)想到老師一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō),只是對著(zhù)我重重地嘆了口氣

  現在,每當想做小動(dòng)作時(shí),我就會(huì )想到老師那聲嘆息,它回響在我的耳畔,督促著(zhù)我認真上課。

成長(cháng)的故事作文400字 篇5

  童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,就像整天嬉鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。說(shuō)起童年成長(cháng)的故事,倒不禁使我想起了一件有趣的事情。

  小時(shí)候,我特別喜歡毛絨玩具?蓩寢寘s說(shuō)毛絨玩具上有許多細菌,不能買(mǎi)多,所以我僅僅只有兩個(gè)“hello kitty”的毛絨玩具,我非常想擁有更多的毛絨玩具,可是媽媽卻不同意。有一天,我在看動(dòng)畫(huà)片,動(dòng)畫(huà)片里講到“種瓜得瓜,種豆得豆!蔽矣X(jué)得這太棒了。我就幻想著(zhù)要是我把毛絨玩具種在土地里,長(cháng)出了一棵玩具樹(shù),上面結出各式各樣、新奇有趣的玩偶:有圓嘟嘟,憨態(tài)可掬的叮當貓,有惹人喜愛(ài)的`粉紅小兔,有眨著(zhù)大眼睛,穿著(zhù)漂亮裙子的芭比娃娃,還有留著(zhù)齊劉海,帶著(zhù)小眼鏡的櫻桃小丸子……想著(zhù)想著(zhù),我情不自禁地笑了起來(lái)。

  說(shuō)干就干,我馬上抱著(zhù)毛絨玩具沖下樓,挖了一個(gè)吵不多40厘米深的大洞,我小心翼翼,戀戀不舍地把毛絨玩具放了進(jìn)去,埋上了土。每天早上起來(lái)第一件事就是給它澆水,中午放學(xué)回來(lái)以后,就去看看它有沒(méi)有發(fā)芽。日子一天天地過(guò)去了,眼看著(zhù)娃娃已經(jīng)種到泥土里一個(gè)多月了,我心想:這怎么還沒(méi)長(cháng)出來(lái)呀?為什么一點(diǎn)變化都沒(méi)有呢?我挖開(kāi)一看,那毛絨玩具上全是泥,有的地方都發(fā)霉了。為什么會(huì )這樣呢?我百思不得其解。

  知道上小學(xué)了,我知道了只有植物的種子才能在泥土里生根、發(fā)芽,毛絨玩具沒(méi)有生命,怎么能發(fā)芽呢?

  童年的這件趣事,讓我回味無(wú)窮。

成長(cháng)的故事作文400字 篇6

  一天我在外面玩,看見(jiàn)許多小朋友在玩“騎自行車(chē)比賽”。我情不自禁的想起了第一次學(xué)騎自行車(chē)的情景。

  那是我讀三年級的一個(gè)星期天,我找我的好朋友雷奇去玩,我看見(jiàn)他在院子里自由自在的騎著(zhù)自行車(chē),我羨慕的說(shuō):“我也要學(xué)自行車(chē),雷奇你的自行車(chē)借我學(xué)一下吧?”他想了想說(shuō):“好吧,不過(guò)學(xué)會(huì )了就得用你自己的車(chē)”我點(diǎn)頭說(shuō):“好的'”接過(guò)自行車(chē)我很激動(dòng),終于可以騎自行車(chē)玩了?墒且鯓娱_(kāi)始呢?我當時(shí)也沒(méi)想哪么多,抓著(zhù)車(chē)把就往前沖,結果失敗了,還狠狠的摔了一跤,不服氣的我又試了好幾次,結果摔的更歷害了,心想學(xué)個(gè)自行車(chē)怎么就這么難呢?痛的我都不想學(xué)了。雷奇見(jiàn)了就扶我起來(lái)細心的對我說(shuō)不要灰心,剛開(kāi)始學(xué)都這樣,你只要先扶著(zhù)自行車(chē)把方向穩住,然后向前滑行一段路,再迅速踩上腳踏,最后再騎上去就行了,這時(shí)我想起了媽媽每次騎車(chē)的時(shí)候也是這樣的,我試了一下啊,我竟然向前騎了好長(cháng)一段路,看來(lái)這個(gè)方法果然有用,經(jīng)過(guò)多次練習后我終于成功了,我真高興。

  這件事既讓我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)又懂得了一個(gè)道理,天下無(wú)難事,只怕有心人只要堅持不懈你就一定能成功。

成長(cháng)的故事作文400字 篇7

  我小學(xué)一年級的時(shí)候,很羨慕大哥哥、大姐姐騎著(zhù)屬于自己的大自行車(chē)去上學(xué),所以一直都想讓媽媽也給我買(mǎi)一輛?蓩寢屨f(shuō)要給我買(mǎi)一輛四個(gè)輪的小自行車(chē),但我就是想要大自行車(chē),媽媽被我鬧的實(shí)在沒(méi)辦法,就說(shuō)等我過(guò)生日的時(shí)候買(mǎi)輛大自行車(chē),當生日禮物送給我。于是,我天天等、天天盼,生日那天終于到了,我放學(xué)剛回家,就看見(jiàn)一輛嶄新的自行車(chē),我高興地一蹦三尺高。

  書(shū)包還沒(méi)放好,我就迫不及待地騎上自行車(chē),還沒(méi)坐穩,突然自行車(chē)前把一扭,車(chē)身一歪,我就摔了一跤,膝蓋還擦破了一大片,疼得我哇哇大哭,之后,我就再也不想騎自行車(chē)了。每次我看到媽媽推著(zhù)自行車(chē)來(lái)接我的時(shí)候,我就會(huì )躲起來(lái),甚至找借口去干別的事。但由于媽媽的.不懈努力,我最后還是騎上了自行車(chē)。在媽媽的鼓勵下,我不怕摔跤,不怕困難,終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē),當時(shí)別提我有多高興了。

  其實(shí),要想學(xué)會(huì )一件本領(lǐng)并不難,只要對自己滿(mǎn)懷信心,不向困難低頭,堅持不懈,就一定能成功。如果你不相信,那你就試一試吧。

成長(cháng)的故事作文400字 篇8

  翻開(kāi)童年的相片,記憶若隱若現,從脆弱到懂事,成長(cháng)的故事一幕幕在上演。

  脆弱時(shí)的自己

  剛入幼兒園,我覺(jué)得學(xué)校生活簡(jiǎn)單快樂(lè ),整天很開(kāi)心。

  后來(lái)上了大班,一回家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),我怎么寫(xiě)都寫(xiě)不好,心情變得很糟糕。我越想越傷心,就哇地一聲哭了出來(lái)。

  媽媽被我的哭聲嚇了一大跳,急忙跑進(jìn)房間問(wèn)我:怎么了,寶貝女兒?我邊哭邊說(shuō):媽媽?zhuān)@些音節太難寫(xiě)了!

  嘻嘻,現在想想,真是慚愧!

  貪玩時(shí)的自己

  三年級開(kāi)始,我掌握了一些學(xué)習的方法,學(xué)習輕松了不少。但是因為我越來(lái)越貪玩,所以成績(jì)卻越來(lái)越差。

  一個(gè)星期六的下午,我作業(yè)一筆都沒(méi)寫(xiě),一直在家里玩手機。媽媽看見(jiàn)了,直接沒(méi)收了我的手機,把我趕到了書(shū)桌前?墒,媽媽剛剛走,我又拿起玩具玩了起來(lái)。

  第二天,我慌慌張張地把作業(yè)寫(xiě)完,又去玩手機了。

  哎,現在想想,那時(shí)候的自己真貪玩!

  懂事時(shí)的`自己

  現在,我升入四年級了,慢慢變得懂事、熱愛(ài)學(xué)習了。

  每天回到家,我開(kāi)始自覺(jué)地翻書(shū)閱讀,大聲地朗讀英語(yǔ),或者幫媽媽干些家務(wù)活。我自覺(jué)地放棄了玩游戲,因為游戲除了讓我帶上了眼鏡,并沒(méi)有給我什么有益的幫助。我也喜歡上了讀書(shū),高爾基說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我希望自己能從書(shū)中獲得進(jìn)步和成長(cháng)。

  這就是我的成長(cháng)故事,有喜有憂(yōu),有苦有樂(lè )。你呢?

成長(cháng)的故事作文400字 篇9

  說(shuō)到我的成長(cháng)故事,我想談?wù)勎以谂徘虮荣愔械慕?jīng)歷。

  學(xué)校舉辦了排球聯(lián)賽,我們班將挑選6名男生參加比賽。劉先生讓排球隊的劉志東選擇,但他沒(méi)有選擇我,而是選擇了一個(gè)不如我的人。我很生氣,因為那個(gè)同學(xué)根本不努力練習排球。我的眼淚是如此憤怒,我轉身在我的眼睛。我握緊拳頭,忍住不哭。

  到達學(xué)校的終點(diǎn)是很困難的。當我看到媽媽時(shí),我哭了起來(lái)。我媽媽很著(zhù)急,她問(wèn)我發(fā)生了什么事。這時(shí),劉先生剛好過(guò)來(lái)。她說(shuō):“排球老師說(shuō)輸贏(yíng)主要取決于發(fā)球水平。朱令軍的坐墊很好,但是他的發(fā)球不是很好,所以他暫時(shí)不會(huì )在第一場(chǎng)比賽中上場(chǎng),替補也是好的.。當我聽(tīng)到這些,我變得更加憤怒,我想:我很優(yōu)秀,為什么我應該成為一個(gè)替代品?我委屈的淚水傾瀉而下……爸爸聽(tīng)到后,摸了摸我的頭,嚴肅地對我說(shuō):“你不能這么任性!蹦惚仨毬(tīng)從老師的指示。記。狐S金總是發(fā)光的。

  最后,下午輪到我玩了。我很興奮。我一連贏(yíng)了好幾個(gè)球,同學(xué)們總是為我加油。我很高興。最后,我們班獲得了年級第一名。兩個(gè)星期后,排球老師直接到班上點(diǎn)名,讓我和班里的另一個(gè)男孩去參加地區排球比賽。我很高興。我認為爸爸是對的。黃金總是照耀。

  通過(guò)這件事,我長(cháng)大了,成熟了,不再任性了!

成長(cháng)的故事作文400字 篇10

  每個(gè)人都會(huì )成長(cháng),也一定有人陪著(zhù)你成長(cháng):是老師嗎?眷眷師恩;是父母嗎?親情感恩;是朋友嗎?友情綠洲;是親人嗎?真情一生。

  我記得二年級的時(shí)候,曾有兩位寫(xiě)作老師輔導過(guò)我,記憶最深的是孫老師,他很?chē)绤。有一次,他對我說(shuō):“也許老師的嚴厲曾經(jīng)令你戰戰兢兢,也許老師的苦口婆心曾令你們厭煩,但是你長(cháng)大后就會(huì )明白,這一切都是值得的!边@句話(huà)也讓我想起黃老師把我從迷茫中“救”出來(lái)的那一段時(shí)間。還記得第二位輔導老師經(jīng)常會(huì )給我們進(jìn)行寫(xiě)作考評,有一次題目有點(diǎn)難,感覺(jué)肯定不合格的,等批好的作文發(fā)下來(lái)時(shí),我深吸了口氣,閉上了眼睛,但出乎意料的是居然“優(yōu)”,下面還寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字:下課來(lái)找我。下課后,我走到老師身邊,小心翼翼地問(wèn):“老師,這次我的優(yōu)!以前我感覺(jué)寫(xiě)得也不錯嘛,怎么都是良呢”?“其實(shí)你以前寫(xiě)得都不錯的,但要是每次都給你優(yōu)的話(huà),你這家伙就不會(huì )再努力了”。我聽(tīng)了無(wú)話(huà)可說(shuō),因為我的確是一個(gè)很容易自滿(mǎn)的人!斑有,”老師說(shuō):“這篇作文是我見(jiàn)過(guò)算好的.,你的語(yǔ)感很好,有天賦,繼續加油吧!”這句話(huà)又讓我想起了孫老師和他的話(huà):等你長(cháng)大了會(huì )慢慢明白,這一切都是值得的。

  日復一日,老師教授的知識或許漸漸地淡忘,但老師所講的人生道理,卻永遠啟發(fā)著(zhù)我,伴隨著(zhù)我成長(cháng)。啟蒙之恩,永生難忘,不管歲月如何變換,我依然會(huì )由衷地喚您一生——親愛(ài)的老師!

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