我的成長(cháng)故事初一作文[優(yōu)選]
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的成長(cháng)故事初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![我的成長(cháng)故事初一作文[優(yōu)選]](/pic/00/b9cacac205.jpg)
我的成長(cháng)故事初一作文1
在我們的生活中，有許許多多的危險，只不過(guò)有的危險沒(méi)有被發(fā)現罷了，火就是其中的一種。小時(shí)候，我連火災是什么都不懂，直到有一天我才知道火災的危險，防火的重要。
記得小學(xué)三年級時(shí)候，有一次，小伙伴們圍坐在草地上，拿來(lái)了一些東西烤著(zhù)吃，有說(shuō)有笑很有樂(lè )趣。我也湊著(zhù)熱鬧，將自己家里的臘腸、火腿、玉米捧出來(lái)，與大家分享。這一下大伙更加高興了，加柴添草十分勤快，火勢旺盛，我們圍著(zhù)火堆坐下來(lái)一邊唱歌，一邊拿著(zhù)食物烘烤，臉上充滿(mǎn)歡樂(lè )�？墒且馔獍l(fā)生了，不知誰(shuí)在添加柴草時(shí)疏忽了，夾進(jìn)一顆鞭炮，“轟”一聲巨響，火星四射，小伙伴們都嚇哭了。一塊火炭射在我的衣服上，馬上就燒出一個(gè)大窟窿，幸好我及時(shí)站起來(lái)?yè)艿艋鹛繘](méi)燙傷。后來(lái)，媽媽知道了這件事，狠狠地罰了我一頓！那次事故讓我知道了火的危險。從那之后，我再也不敢玩火了。
到了中學(xué)，我終于有了一本《中小學(xué)生安全教育實(shí)驗手冊》，里面圖文并茂介紹了很多種注意消防安全的方法，列舉了很多真人真事，實(shí)用又有趣，越看越喜歡看。我從書(shū)中學(xué)到了很多消防安全知識，說(shuō)也說(shuō)不完。比如我家里如果有一臺電冰箱，我就要保證它的后部干燥、通風(fēng)，而且千萬(wàn)不能把一些可燃物品放在后面，同時(shí)要防止電冰箱的電源線(xiàn)與冷凝器、壓縮機接觸。千萬(wàn)不要把低沸點(diǎn)的化學(xué)物品放進(jìn)冰箱里。電冰箱工作時(shí)，不要連續切斷、接通電源以免燒毀引發(fā)火災。電器的使用壽命到期后就要更換。就連平時(shí)看似無(wú)關(guān)緊要的手機也要科學(xué)合理使用才不會(huì )出現安全隱患……我把這些學(xué)到的安全知識告訴給爸爸媽媽?zhuān)嬖V給同學(xué)們，有時(shí)他們竟然不相信，還跟我爭辯！可見(jiàn)學(xué)習消防安全知識，防患于未然刻不容緩。
我不會(huì )忘記政治老師講過(guò)的世界時(shí)事，20xx年6月14日凌晨，位于英國倫敦西部一座27層高樓發(fā)生火災。在短短的.十五分鐘內，大火從四樓迅速蔓延了整棟大樓，濃煙滾滾，火光沖天。叫喊求救聲聲聲悲慘，很多人被困在樓內活活嗆死，甚至有父母從樓上把孩子丟下來(lái)求人接住……由于樓梯道堵塞，幾乎沒(méi)有人能夠逃離火場(chǎng)。這次火災共造成80多人死亡，近151個(gè)家庭被燒毀，是二戰以來(lái)倫敦死亡于火災人數最多的一次。后來(lái)才查出失火原因竟然是一臺超齡老冰箱短路引起。我想，如果大樓的居民經(jīng)常學(xué)習、宣傳消防安全知識，提高消防安全意識，及時(shí)更換老冰箱，疏通樓梯道，估計那時(shí)也不至于闖下彌天大禍。
于是，我強烈建議爸爸也給咱們家的小汽車(chē)配上滅火器，爸爸終于被我說(shuō)服了。上個(gè)月爸爸就從網(wǎng)上買(mǎi)回兩瓶手提式干粉滅火器。怎樣滅火呢？我和爸爸認真地看了說(shuō)明書(shū)，然后就帶一瓶到一塊空地上做練習。在鐵桶里放一些報紙，倒進(jìn)一些汽油，撤下周?chē)嘤辔锲�。先是爸爸練習滅火，然后輪到我滅火。我提�?zhù)滅火器，看那熊熊烈火左右搖擺不定，氣浪襲來(lái)烘烤難受，一下子就害怕了，轉身逃跑，腦里一片空白。幸好爸爸及時(shí)跟上來(lái)穩住我，教我不要驚慌，按照說(shuō)明書(shū)的步驟慢慢操作滅火器：選好上風(fēng)，站好距離和姿勢，一搖（松粉末），二拉（出保險銷(xiāo)），三瞄（準火源），四壓（下把手），五橫掃（噴射火源），一會(huì )兒功夫就把大火給滅了。我實(shí)在想不明白，說(shuō)明書(shū)我都能背誦了，這火為什么就這么難滅呢？爸爸告訴我，要掌握任何一種滅火技能，都必須經(jīng)過(guò)多次操練。在爸爸的耐心輔導下，經(jīng)過(guò)幾次練習，我終于學(xué)會(huì )了熟練使用滅火器。
此時(shí)此刻我深深地體會(huì )到，學(xué)習消防安全知識，提高安全意識固然十分重要，而熟練掌握常規滅火器的使用技能同等重要，因為我們要使用它來(lái)保護我們的生命財產(chǎn)安全�，F在家家戶(hù)戶(hù)都有很多家用電器，煤氣家具，甚至小汽車(chē)，用水用電用氣（汽）一刻不停，一切都值得大家注意安全。俗話(huà)說(shuō)“災難出于麻痹”，“火災猛于虎”，“消防安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)”。作為一名“電氣（汽）化”時(shí)代的中學(xué)生，如果不學(xué)習有關(guān)消防安全知識，不掌握一些消防技能，后果將不堪設想。
我的成長(cháng)故事初一作文2
童年，是一朵芳香四溢的花，是一個(gè)裝著(zhù)小秘密的五彩繽紛的寶盒，是一條清澈透明的小溪，是一個(gè)色彩斑斕、蕩著(zhù)歡笑的夢(mèng)。我的成長(cháng)故事就像那架上的葡萄一般多，數也數不清，說(shuō)也說(shuō)不完，就讓我摘下那個(gè)紫紅的、閃閃發(fā)光的故事來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧！
那次，爸爸從外面帶回一盆花，叫含羞草。我想人會(huì )害羞，難道花也會(huì )害羞嗎？你看，我當時(shí)連花和草都分不清楚！我好奇地來(lái)到含羞草面前，仔細地打量著(zhù)它。它的莖又粗又長(cháng)，葉子像篦子齒一樣兩邊分開(kāi)，整個(gè)葉形像桃樹(shù)葉子，還不小呢！
我伸出小手碰了一下它的葉片，突然它身子猛地晃動(dòng)了幾下，葉子和莖像著(zhù)了魔似的`一下子都收縮了起來(lái)，緊接著(zhù)便垂了下去，變得又小又枯。我當時(shí)驚呆了，糟了，含羞草被我打死了！
我一下子慌了神，心里害怕起來(lái)：爸爸平日最?lèi)?ài)花了，誰(shuí)要無(wú)意碰了一下，他總會(huì )嘮叨個(gè)沒(méi)完，何況我把他剛帶回來(lái)的含羞草打死了呢！
爸爸走了過(guò)來(lái)拍了拍我的紅臉蛋，問(wèn)道：“怎么了，又做錯什么事了，臉這么紅？”我也應該做個(gè)誠實(shí)的孩子。便把事情的經(jīng)過(guò)對爸爸講了一遍，等候爸爸的“處理” 。
真沒(méi)料到，爸爸不但沒(méi)罵我，反而哈哈大笑起來(lái)。他邊笑邊拉著(zhù)我的手來(lái)到窗前指著(zhù)含羞草讓我看。
咦？我呆住了：只見(jiàn)含羞草仍像開(kāi)頭那樣青翠挺拔，哪有一點(diǎn)枯死的樣子。我不解地看著(zhù)爸爸。爸爸微笑著(zhù)說(shuō)：“含羞草是一種敏感植物，對觸摸和刺激都有反應，會(huì )蜷縮起來(lái)像死了一樣，這些知識等你上學(xué)之后會(huì )學(xué)到的�！�
爸爸的話(huà)我當時(shí)并不懂，只是知道沒(méi)有闖禍。當現在看到含羞草時(shí)，我還為童年的幼稚無(wú)知而感到害羞呢！
我的成長(cháng)故事初一作文3
成長(cháng)像一本厚重的書(shū)，每個(gè)人的內容都不一樣，里面的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )只有自己才能體會(huì )得到。這其中有一些事情卻令我記憶猶新。
那一年暑假，媽媽帶我去爬山。我不情愿地上了客車(chē)，跟著(zhù)興致勃勃的媽媽走到第三排坐下。窗外，小鳥(niǎo)正在歌唱，一輪陽(yáng)光用它那刺眼而又溫暖的晨曦織成了晴朗的藍天。我偏著(zhù)頭一邊觀(guān)賞窗外的景色，一邊又問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭绻蹅兊巧狭松�，將�?huì )看到什么？”
媽媽聽(tīng)罷，仰起臉來(lái)說(shuō)：“那你得先登上去才能看到呀！”我的注意力像回形針，不由自主地被這塊“磁鐵”吸引住了。我猛地轉過(guò)身來(lái)說(shuō)：“我想快點(diǎn)去登山！”媽媽笑了笑，并未言語(yǔ)。
當我登上山頂的時(shí)候，才知道這并不是一件輕而易舉的事。左邊是一塊塊經(jīng)過(guò)時(shí)間打經(jīng)懂事了。
十一年前，在一個(gè)并不富裕的家庭里出生了一個(gè)女孩，那就是我。
從我記事起，父母陪我的時(shí)間就少。我知道，他們之所以不能時(shí)常陪在我身邊，是為了多掙點(diǎn)錢(qián)，好讓我和弟弟過(guò)上好日子。
第一次上幼兒園，別的小朋友都是爸爸或媽媽來(lái)接，而我卻是一個(gè)人走回家。第一次到小學(xué)報名，別人都是爸爸或媽媽陪著(zhù)，而我卻是外婆陪著(zhù)。學(xué)校舉行活動(dòng)，別的同學(xué)有父母陪著(zhù)，而我沒(méi)人陪�？荚嚨昧烁叻忠矡o(wú)人分享，就算告訴外婆，外婆也不會(huì )說(shuō)什么。想到這些，不禁又勾起了我對父母的思念。
記得有一次，我死纏爛打要爸爸給我買(mǎi)蛋糕，可是說(shuō)什么爸爸也沒(méi)有答應。當我覺(jué)得沒(méi)希望的時(shí)候，爸爸卻買(mǎi)蛋糕回來(lái)了，我喜出望外。正當我吃得正樂(lè )時(shí)，看見(jiàn)了爸爸的眼睛里閃著(zhù)憂(yōu)愁的.目光。我忽然想起爸爸回來(lái)時(shí)身上沒(méi)有多少錢(qián)了。吃著(zhù)甜甜的蛋糕，我的心里卻不是滋味。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我已慢慢懂事了。
有一次，外婆的手上不小心扎進(jìn)了一根細小的刺，想要拿針挑出來(lái)，無(wú)奈眼睛模糊看不到刺在哪里，只好讓我幫忙。我發(fā)現外婆的手上起了厚厚的老繭，心想：這么多年，外婆照顧我不容易，我已長(cháng)大了，應該給外婆分擔點(diǎn)什么才行。于是，我把外婆泡在水里的一盆衣服一口氣洗完了。洗完后發(fā)覺(jué)背都酸了，可是外婆幾乎每天都洗，那該有多累啊，我應該幫外婆做更多的事才是呀！我開(kāi)始跟著(zhù)外婆學(xué)做家務(wù)。慢慢地，我可以幫外婆做很多事情了。
我的成長(cháng)故事像一個(gè)五味瓶，各種滋味只有我自己懂。
我的成長(cháng)故事初一作文4
我是個(gè)活潑、開(kāi)朗的小男孩。我喜歡讀書(shū)。
我喜歡一個(gè)人安靜地坐在寬敞的房間里看書(shū)，這會(huì )讓我感到十分的舒服，如果這個(gè)時(shí)候鳥(niǎo)兒還來(lái)亮亮他的嗓子，那就更加愜意了。我把書(shū)放在腿上，跟著(zhù)書(shū)上內容一起邀游起來(lái)，如果書(shū)中的人物受到了恥辱，我會(huì )憤憤不平；如果書(shū)中的人物受到了欺騙，我會(huì )底下我的頭，掉落幾滴眼淚；如果書(shū)中的人物獲得了成功，我也會(huì )手舞足蹈。
我的第一本書(shū)，現在還好好的躺在我的書(shū)柜里，書(shū)中的`故事留在我的記憶深處，一直沒(méi)有忘記。我還記得，媽媽當時(shí)坐在大凳子上，一邊和我說(shuō)，一邊用她的左手給我比劃著(zhù)動(dòng)作。而我總是坐在我的小座位上，睜著(zhù)大眼睛，仰頭望著(zhù)媽媽?zhuān)炖镞�不停地說(shuō)著(zhù)為什么。
慢慢地，我長(cháng)大了，我也認識了許多字，再也不要媽媽給我繪聲繪色的講故事了。我學(xué)會(huì )了自己看書(shū)，從夸父追日到上下五千年，從三國演義諸葛亮舌戰群儒到武松酒后景陽(yáng)崗打虎，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的知識也越來(lái)越充實(shí)豐富。到現在，我開(kāi)始讀一些名家的名作，讀四大名著(zhù)原著(zhù)。每一本看過(guò)的書(shū)都融入我的生活，深深的印在我的腦海中。每當我看見(jiàn)自己考試卷的寫(xiě)作題只扣了一兩分時(shí)，我就會(huì )無(wú)比興奮，我感謝讀過(guò)的每一本書(shū)。
如果說(shuō)在書(shū)本里遨游是一件令我快樂(lè )的事，那么當我解答出了一道道奧數題時(shí)，則會(huì )讓收獲成功的喜悅。
我特別喜歡奧數，三年級時(shí)，我第一次接觸奧數，對“奧數”這個(gè)詞，聽(tīng)過(guò)老師的解釋。老師也只是模糊的和我說(shuō)，奧數和數學(xué)一樣，只要你認真的學(xué)，以后對你的數學(xué)提高很有幫助，我似懂非懂的點(diǎn)頭。從此，我終于和奧數面對面了。我的第一次得獎是在四年級的奧數比賽中拿了二等獎。我像一只餓壞了的兔子一樣，垂下了自己的“耳朵”。老師安慰我，希望我能堅強起來(lái)。下次拿個(gè)一等獎回來(lái)。五年級下期，我因得了一種病，被送上了手術(shù)臺，停了一年的學(xué)……那時(shí)爸媽讓我跳級算了，而我堅持接著(zhù)讀，因為跳級以后，我擔心奧數可能就會(huì )聽(tīng)不那么懂了，離一等獎也會(huì )越來(lái)越遠。爸爸媽媽說(shuō)不過(guò)我，就只好讓我接著(zhù)讀。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，我又參加了奧數比賽。此時(shí)此刻，我的心砰砰直跳，就像十五個(gè)吊桶水七上八下。我坐立不安，緊張得手心直冒汗，臉也通紅。
鈴聲響了，當我坐回了考試的座位，我深吸一口氣，想起了老師鼓勵我時(shí)那慈祥的目光，我拋開(kāi)了一切雜念，如行云流水般地寫(xiě)了起來(lái)。時(shí)間一下子就過(guò)去了，我收好東西，把試卷交了上去。心里不停地想著(zhù)：我一定會(huì )考好的。
一個(gè)月以后，我接到了老師的通知，我的奧數考了一等獎，而且是五年級的第一名，我突然覺(jué)得人輕松了許多，現在的我，正在向著(zhù)六年級的一等獎前進(jìn)。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)會(huì )讓我更聰明。我愛(ài)奧數，這讓我更自信。來(lái)吧！同學(xué)們，和我一起加油吧！
我的成長(cháng)故事初一作文5
一寸光陰一寸金，
轉瞬間，我已在不知不覺(jué)中走過(guò)了近十四個(gè)春秋，度過(guò)了無(wú)數寸光陰…… 感受時(shí)間的流逝 沈從文老先生曾說(shuō)過(guò)："事事物物要時(shí)間證明，可是時(shí)間本身卻又像是個(gè)極其抽象的東西，從無(wú)一個(gè)人說(shuō)得明白時(shí)間是個(gè)什么樣子。"是啊，時(shí)間就是這樣，他能見(jiàn)證溫暖的親情，他能見(jiàn)證真摯的友情，他也能見(jiàn)證永恒的愛(ài)情；然而，時(shí)間又是這樣偷偷地從指縫間流逝，他"來(lái)如春夢(mèng)幾多時(shí)，去似朝云無(wú)覓處"。
每個(gè)人都生活在不斷流淌的歲月之河中，河里有漩渦，有暗礁，有急流，但上帝沒(méi)有給我們歇腳的時(shí)間，因此也就沒(méi)有了后退的機會(huì )，只能勇往直前。在這沒(méi)有停息的生命河流中，我們體會(huì )著(zhù)成長(cháng)的苦與樂(lè )……
享受成長(cháng)的快樂(lè )
成長(cháng)是充滿(mǎn)快樂(lè )的，像一塊甜美的奶糖。輕輕舔舔縈繞在嘴角的甜蜜，讓我們重溫這美好的快樂(lè )——
吾友
我們經(jīng)常在一起聊我們第一次見(jiàn)面時(shí)的情景……
那是一個(gè)炎熱的暑天，我忐忑不安地來(lái)到了學(xué)校，這是我步入中學(xué)的第一步。被老師領(lǐng)進(jìn)教室，我快速尋找著(zhù)一個(gè)合適的座位。這時(shí)，一個(gè)靠墻坐著(zhù)的女生引起了我的注意，她有一張圓乎乎的小臉，腦后扎著(zhù)一個(gè)粗粗的馬尾辮�？吹剿砼杂袀�(gè)座位，我想都沒(méi)想就走了過(guò)去。我緊張地問(wèn)："同學(xué)，請問(wèn)這個(gè)座位有人坐嗎"她沒(méi)說(shuō)話(huà)，用一抹微笑回答了我。這就是我們之間的第一次交流。
后來(lái)，當她談起這件事時(shí)，總是很奇怪為什么我當時(shí)選擇了那個(gè)座位。然而，更巧的是，經(jīng)過(guò)幾次調整，我們竟又坐到了第一次見(jiàn)面時(shí)的那兩個(gè)座位。這也許就是所謂的緣分吧！
我們也經(jīng)常記起開(kāi)學(xué)初軍訓時(shí)的種種往事……
第一天晚上，由于床位不夠，我和她兩個(gè)人睡在一張床上。要知道，窄窄的單人床是無(wú)論如何也容不下兩個(gè)初中生的。那天夜里，我怕她睡不好，便把身體緊緊地貼在墻上，卻怎么也睡不著(zhù)。當我轉過(guò)身，卻發(fā)現她同樣在為我著(zhù)想，把下半身都耷拉在了床下，我知道，那天夜里她也沒(méi)有睡好。
這件事我至今記憶猶新！
這位可愛(ài)的女孩就是我的好朋友——玉！
吾習
上中學(xué)以后，課程不斷增多，負擔不斷加大，這也督促著(zhù)我養成良好的學(xué)習與生活習慣。經(jīng)過(guò)又一學(xué)期的'鍛煉，我真正發(fā)現了習慣的重要性。
就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧！
從前我有一大弱項，那就是背單詞。自己還總是認為一定是沒(méi)有掌握好方法，于是到處請教背單詞之妙法，卻忽略了習慣這一至關(guān)重要的法寶。
這學(xué)期，英語(yǔ)課開(kāi)展了每節課聽(tīng)寫(xiě)單詞這一環(huán)節，每天催促著(zhù)我們背單詞。一開(kāi)始，我還經(jīng)常忘記復習單詞，結果第二天一聽(tīng)寫(xiě)便落花流水了。漸漸地，我開(kāi)始適應每天學(xué)完新單詞，就會(huì )提醒自己拿起書(shū)來(lái)看兩眼。再后來(lái)，也就是現在，我已經(jīng)完全養成了每日復習單詞的習慣，不用人督促，不用強制性措施，我也會(huì )不由自主地復習單詞。這就是習慣養成的過(guò)程。
于是，在短語(yǔ)考試中，我獲得了滿(mǎn)分的好成績(jì)。通過(guò)這次考試，我發(fā)現習慣的力量是多么偉大��！
有人說(shuō)："細節決定成敗"，而我要說(shuō)："習慣造就細節"！
吾樂(lè )
一提到我的興趣愛(ài)好，我就仿佛有說(shuō)不完的話(huà)，因為我不僅愛(ài)好廣泛，而且喜歡通過(guò)愛(ài)好交朋友。
下面先介紹我的一個(gè)小小的特長(cháng)——彈鋼琴吧！雖然我的鋼琴水平?jīng)]有多么多么高超，雖然我沒(méi)有考個(gè)九級十級，雖然我彈到現在只有六級水平，但是我愛(ài)音樂(lè )，我愛(ài)鋼琴。當心情焦躁不安時(shí)，為自己彈一首小夜曲，平心靜氣；當身體疲憊不堪時(shí)，為自己彈一首抒情曲，輕松舒暢；當心中有苦難言時(shí)，為自己彈一首奏鳴曲，直抒心懷……音樂(lè )是上帝傳遞美好的的精靈，而鋼琴就是音樂(lè )的使者，將美妙的天籟之音傳播到世界的每一個(gè)角落！
吾以琴為趣，亦以書(shū)為樂(lè )。我的另一個(gè)愛(ài)好正是讀書(shū)。人們說(shuō)：書(shū)是知識的海洋，而我覺(jué)得書(shū)更是知識的殿堂。在步入這座雄偉的殿堂之前，人們一無(wú)所知，而一旦來(lái)到了這座殿堂里，就會(huì )被里面所陳列的物品，所出現的人物深深地吸引住，永無(wú)止境地沉浸在這華麗的殿堂。這就是書(shū)。
我不僅喜歡在藝術(shù)與知識的殿堂里游覽，在體育方面我也是一個(gè)忠實(shí)愛(ài)好者呢！我喜歡游泳，擅長(cháng)打羽毛球，并且參加了許多其他的體育運動(dòng)。生命在于運動(dòng)，我們也是在不斷的運動(dòng)中成長(cháng)著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)……
這就是我的興趣愛(ài)好，我希望今后能通過(guò)我的愛(ài)好結識更多的朋友！
吾獲
很快，一個(gè)學(xué)期又即將結束了，每次我都能收獲許多許多……
作為學(xué)生，收獲知識是理所當然的了，但這一次，除此之外，我還收獲了一種學(xué)習方法。這種方法只有兩個(gè)字：獨立。從前我做數學(xué)題時(shí)，看到一道題要費些時(shí)間，就索性連想都不想，便跑去問(wèn)父母。這樣，就使我養成了不會(huì )做就問(wèn)家長(cháng)的壞習慣，當需要自己獨立思考時(shí)，就無(wú)法應對了。上中學(xué)后，有更多的題需要獨立思考，獨立解決，只有靠自己解出來(lái)才能完整地掌握所學(xué)的知識。我開(kāi)始認識到這種習慣的壞處，于是學(xué)著(zhù)獨立思考，學(xué)著(zhù)有自己的見(jiàn)解。雖然現在有很多題我自己還是未能解答，但至少我努力了，我經(jīng)歷了一個(gè)思考的過(guò)程。這，就是一種鍛煉；這，就是一種提高！
經(jīng)過(guò)與同學(xué)們在一起生活的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)增多，我們彼此加深了認識，彼此深入了理解。我越來(lái)越體會(huì )到：初一4班是一個(gè)多么團結的集體！在同學(xué)遠離大家，要離開(kāi)我們的時(shí)候，是初一4班的一雙雙手把他從懸崖的邊緣拉了上來(lái)；在面對巨大壓力的統練之前，是初一4班的一顆顆心緊緊地連在了一起，取得了語(yǔ)數英三科平均分第一；在烈日下嚴酷的拔河比賽上，是初一4班的一位位英雄在敗北的情況下失聲痛哭……這，才是給我精神上最大的鼓舞！
體味成長(cháng)的煩惱
成長(cháng)是充滿(mǎn)煩惱的，像一杯苦澀的咖啡。細細回味殘留在嘴里的淡苦，讓我們回首這童年的稚嫩——
與同學(xué)的小矛盾
對于我們這群孩子來(lái)說(shuō)，發(fā)生點(diǎn)小矛盾是在所難免的事，不過(guò)每次吵完了，鬧完了，總是過(guò)不了多久便和好如初。比如上次運動(dòng)會(huì )前的那天……
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