成長(cháng)的故事作文錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的成長(cháng)的故事作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)的故事作文 篇1
教室里一片寂靜，只有課代表刷刷翻卷子和念分數的聲音，期末考試結束了，這是我覺(jué)得比期末考試還要緊張的時(shí)刻，我下半學(xué)期的努力，就要在這一刻證明了。
“趙世豪”我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，到我了，能考多少分，咚咚，咚咚，咚咚，這是我的心在劇烈地跳，“91。5分”這是我努力的結果!雖然這個(gè)分數對于別人來(lái)說(shuō)不是很高，但是對于我來(lái)說(shuō)是辛勤努力的結果。
上半學(xué)期剛剛升入初中，我對一切都感興趣，但是唯獨對語(yǔ)文很是不感冒，原因很簡(jiǎn)單，不習慣語(yǔ)文老師。我覺(jué)得初中和小學(xué)的語(yǔ)文老師是那么不同，而我更習慣的是小學(xué)老師的教學(xué)方法，對中學(xué)老師的方法則不太感興趣。中學(xué)老師要記得東西，我偏不認真記;老師要牢記的答題思路，我偏不記。有時(shí)候單元考考好了，還小小的自滿(mǎn)一下，不照老師說(shuō)的做我也能學(xué)好。但是，我哪里知道，真正的暴風(fēng)雨在后面。
期中考試，一開(kāi)始覺(jué)得也沒(méi)什么，不就是語(yǔ)文嘛�？墒�，發(fā)下來(lái)卷子，我來(lái)回看了好幾遍，像木偶一樣愣住了�？嫉幕A題，全都是老師要求背的'，可是我沒(méi)有十足的把握;閱讀題，問(wèn)題擺在那，可是如何用老師教的的方法規范回答心里根本沒(méi)底;我的作文又不好，需要的時(shí)間多，我怎么寫(xiě)作文啊……我頓時(shí)懵了!這時(shí)我才知道之前沒(méi)認真學(xué)的東西是那樣彌足珍貴。監考老師見(jiàn)我不答題，就催促我，叫我趕緊答題�！芭杜杜��！弊焐洗鹬�(zhù)，手上的筆卻提不起勁來(lái)。
叮鈴鈴……考試結束了，我知道我考砸了。我突然發(fā)現，原來(lái)老師講的，我不以為然的話(huà)是那么的寶貴，那一個(gè)個(gè)我認為就是垃圾的小知識點(diǎn)成為了我的丟分點(diǎn)……
老師課堂上講的都是有用的!
我開(kāi)始認真聽(tīng)講，上課的筆記做得非常認真，盡我最大的努力去做筆記;有不懂得的地方馬上去問(wèn)老師，生怕漏掉一個(gè)知識點(diǎn);課外參加了語(yǔ)文的補習班，來(lái)補上半學(xué)期的“欠債”;晚上在家做閱讀訓練，爭取掌握閱讀的方法……為了彌補上半學(xué)期的缺下的課，我下半學(xué)期補了很多很多的功課，直到期末考試之前的那一個(gè)晚上……
我成功了，我超越了自己，我嘗到了努力的成果!我下個(gè)學(xué)期一定要接著(zhù)努力下去!
成長(cháng)的故事作文 篇2
以前，當我還是個(gè)不懂事理的無(wú)知的小孩子時(shí)，爸爸無(wú)疑成了我的第一任美術(shù)指導老師。
起先，我連一個(gè)圓圈也畫(huà)不好，更別說(shuō)畫(huà)一幅畫(huà)了。在爸爸的悉心指導下，我克服了重重困難，試著(zhù)使用直尺，橡皮檫，鉛筆……這些不起眼，又可以起到關(guān)鍵作用的畫(huà)圖工具畫(huà)畫(huà)。我在家里無(wú)聊的時(shí)候，往往就會(huì )選擇用畫(huà)畫(huà)來(lái)消磨時(shí)間。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，一本正經(jīng)地畫(huà)了起來(lái)。但是我只要一認真畫(huà)，就會(huì )分心。我只要一看見(jiàn)新奇的事物，就會(huì )情不自禁地想整弄一番。就像一個(gè)好奇的孩子在搞惡作劇似的。
當我慢慢長(cháng)大，畫(huà)得也越來(lái)越好的時(shí)候，卻不懂得努力，用心去畫(huà)了。當時(shí)爸爸還比較空閑，我需要每天都交一張美術(shù)作品給爸爸。以此來(lái)鍛煉我的繪畫(huà)能力和發(fā)掘我的繪畫(huà)天賦。那時(shí)我還不知道爸爸這么做到底是為什么，可我還是日復一日，年復一年地練習繪畫(huà)。
有時(shí)候，我會(huì )存在一種僥幸心理，有一次，爸爸剛剛教玩我畫(huà)牡丹花就因為有事出去了，他讓我好好地練習，可我的好朋友小馨讓我下樓去玩。我好想下去和她們一起玩，可是我的畫(huà)還綿陽(yáng)畫(huà)完，于是，我就想隨便畫(huà)畫(huà)就好了。我拿起筆，在宣紙上用近似亂畫(huà)的感覺(jué)亂畫(huà)一通，畫(huà)出來(lái)的東西連我自己也看不出來(lái)是什么。爸爸回來(lái)后，拿起我的.畫(huà)問(wèn)我畫(huà)的是什么，我勉強地說(shuō)那是牡丹，爸爸搖搖頭說(shuō)到：“你以后都不用再畫(huà)了”。我當時(shí)就懵了，爸爸沒(méi)在家都知道我沒(méi)有用心，可見(jiàn)我對自己有多么的不負責任，從那以后，我再也不敢偷懶了，因為我知道不管做什么都得對負責任。
現在，我慢慢地從練習中發(fā)現自己的不足，加以改進(jìn)，我覺(jué)得自己成長(cháng)了不少，至少可以靜心了，用心了！
成長(cháng)的故事作文 篇3
成長(cháng)就像一條條小船，一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)；成長(cháng)就像一圈圈的樹(shù)輪，一點(diǎn)點(diǎn)的增大；成長(cháng)就像一條條小魚(yú)，經(jīng)歷過(guò)許許多多的風(fēng)險。
在我的記憶中，讓我久久不能難忘的是那次激動(dòng)人心的掌聲。那一次媽媽陪我去香港表演節目。演出前，我全身發(fā)抖，就像一條快被吃掉的小魚(yú)，緊張得無(wú)法形容。在舞臺下，我和我的小伙伴爭分多秒的在練習，連喝口水的時(shí)間都要從那忙碌的練習時(shí)間中擠出來(lái)。這時(shí)那脆弱的小心臟都快要跳出來(lái)似的'。老師連忙安慰我們說(shuō)：“不要緊張，放松點(diǎn)，這個(gè)動(dòng)作比老爺爺的腰還要彎�！傲硪粋�(gè)老師說(shuō)：”表演時(shí)要一直面帶微笑，把最好最美的自己展現出來(lái)�！拔覀冓s緊點(diǎn)點(diǎn)頭。
表演開(kāi)始了，我們排著(zhù)整齊的隊伍陸陸續續地走到自己的位置上，擺好動(dòng)作。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，表演拉開(kāi)了序幕。我們都像一只只小蜜蜂，忙得不亦樂(lè )乎。下面的觀(guān)眾有的在拍照，有的在攝像，燈光像一閃一閃的小星星，把我的眼睛都照花了。
過(guò)了幾分鐘，表演結束了。我們集體向觀(guān)眾敬禮，下面響起了熱烈的掌聲，那掌聲響亮而持久，我們太激動(dòng)了，不知我們表演的那樣好。兩位老師異口同聲地說(shuō)：”孩子們，你們表演得太好了�！�，媽媽在旁邊也露出了欣慰的笑容。
表演已經(jīng)全部結束了，主持人開(kāi)始報名次了，第三名，第二名，第一名都沒(méi)有我們，我有些失望了。焦急的等待公布最后一項名次”特等獎“的名單。報到了我們的那一刻，集體都跳了起來(lái)，一跳跳了三尺高，下面響起了熱烈的掌聲，熱鬧的歡呼聲。
這次表演只是我成長(cháng)中的一個(gè)小小片段，但卻讓我明白了一個(gè)大道理:只要自己努力的付出了，就會(huì )有美好的回報。
成長(cháng)的故事作文 篇4
我不肯相信我失敗了，我不服輸！
在這個(gè)星期的各個(gè)學(xué)科的測試中。就連我最擅長(cháng)的數理化都沒(méi)有一科能夠沖上榜首。聽(tīng)著(zhù)老師念著(zhù)第一名、第二名、第三名的名字時(shí)，我心中充滿(mǎn)不平不甘，看著(zhù)一位位同學(xué)上臺領(lǐng)取榮譽(yù)獎狀，燃燒的不甘之火仿佛就要從我的眼中噴涌而出。我怎么可能會(huì )輸給他們？我不甘！
可是試卷上的打叉一個(gè)個(gè)刺痛我的眼睛，就像是插入我心里的針。我不想看，但只能看。一題一題改錯，盯著(zhù)、瞪著(zhù)紅色大叉，改變不了它的形狀，但我要把這些針從我的心里拔去。
有一世紀般漫長(cháng)而艱苦的一節試卷講評課終于過(guò)去了�？粗�(zhù)訂正后的試卷，心里不再刺激般疼痛，只是隱隱悶悶的。不甘深深地烙在了我心中。下課，本是休息放松的時(shí)間，可今天的我一反常態(tài)，坐在座位上拿起筆，正準備刷題。一位同學(xué)走到我身邊，拍了拍我的肩膀；說(shuō)：“出去走走，放松放松？看著(zhù)窗外明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的談笑聲，我的心不免動(dòng)搖，但心中的另一個(gè)聲音卻道：“出去玩能追回勝利嗎？”我閉緊嘴，拒絕了同學(xué)的邀請，在我刷題的時(shí)間里，心中的.不甘在不停敲打著(zhù)我，讓我集中注意力，使我前所未有的專(zhuān)注于學(xué)習，學(xué)習的效率不知不覺(jué)地提升了一個(gè)水平。
在學(xué)校寫(xiě)完了所有作業(yè)，回到家里倍感輕松，正要捧起手機時(shí)，媽媽就問(wèn)我：”這周考得怎么樣？”我回想到今天下午發(fā)考卷的情景，心中再一次被不甘之火充斥，一咬牙，打開(kāi)手機，卸載了所有游戲軟件，一言不發(fā)地拎著(zhù)書(shū)包，走進(jìn)了自己的房間，刷起了提高題。平常的這個(gè)時(shí)候，我應該還在高興地打著(zhù)游戲，而此時(shí)的我卻在以極高的效率做題目。
歸納、總結、訂正錯題，以前對老師分享的學(xué)習方法不屑一顧，現在我別無(wú)他法，不甘心失敗使得我什么都要去嘗試。再耐心點(diǎn)！再細心點(diǎn)！再用心點(diǎn)！我反復提醒自己，不要重蹈覆轍，不要失��！
一周就這樣慢慢過(guò)去了，心中的不甘一直催逼著(zhù)我，時(shí)間仿佛在以幾倍的速度流逝，我覺(jué)得自己變得更快了，好像被打了催化劑一般。越努力越沉靜，不知不覺(jué)我不再想著(zhù)曾經(jīng)失敗的事，也不再憧憬著(zhù)下一次可能會(huì )到來(lái)的成功，只是專(zhuān)注于眼前。心里沒(méi)有了痛，但是我知道那里有著(zhù)什么正在生長(cháng)，等待著(zhù)要沖破。
這一周的考試后，我收到了自己的卷子。在標排名的位置上，有一個(gè)醒目的“1”。
我知道，我不會(huì )輸！
成長(cháng)的故事作文 篇5
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……現在他已經(jīng)長(cháng)大了，煩惱也已增加了！”這是小小少年傾訴了他的心聲：小時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活真美好，長(cháng)大之后煩惱的生活真頭痛。對啊，我就是覺(jué)得我現在的生活讓我真頭痛！每天，摸著(zhù)黑就得起床。到學(xué)校之后，面對特別多的事情：作業(yè)，管記律。忙得團團轉。辛苦了一天之后，好不容易回家了，卻又要做完那幾件無(wú)聊的家務(wù)，才能安心地做作業(yè)。說(shuō)到這個(gè)功課，每天的功課都是繁多的。唉！我這個(gè)可憐的.人竟要忙到深夜才能入睡。就這樣，令我煩惱的一天過(guò)去了。日復一日，年復一年，在不知不覺(jué)的時(shí)間的流逝下，我也已經(jīng)成為了一個(gè)大家眼中的“小大人”了�？墒�，我卻有許許多多的煩惱。就比如下面這一件事情吧！“體重”的煩惱：那天，學(xué)校進(jìn)行體檢�！耙シQ(chēng)體重了，你上次多少��？”“對了，等一下稱(chēng)完記得告訴我一下”……在大家的議論聲中，我站上了體重稱(chēng)。這一站上去，可就把我楞住了。突然，有一個(gè)女同學(xué)驚叫起來(lái)，拿著(zhù)她的單子過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“哎呦，你怎么這么那么胖��！你瞧，我比你少三十斤呢！”她這一叫，把其她女同學(xué)也引了過(guò)來(lái)。大家都在議論我的體重。還有人稱(chēng)我為“超級無(wú)敵小肥豬”。我心想：難道我真的有這么胖嗎？接下來(lái)好朋友的話(huà)，更家讓我相信別人對我的議論了。她開(kāi)玩笑的搶過(guò)了去的成績(jì)單，一看，又是那種表情。我失落的想：唉！她大概又要數落我了吧！果然不出我所料，在回教室的路上，她一直狂笑，還一直說(shuō)我的體重，真讓我覺(jué)得無(wú)地自容，想找個(gè)地縫算。我凝視著(zhù)窗口，眼中含淚。
煩惱，你為什么要靠近我呢？走吧，遠離我吧，請永遠不要再出現在我的生活中！
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