成長(cháng)的故事作文精品8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的成長(cháng)的故事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的故事作文 篇1
在生活中，成長(cháng)就是每個(gè)人都要經(jīng)歷的難忘之事，而那件事最能讓我覺(jué)得我長(cháng)大了。
從小到大，我都是和媽媽一起睡的，她曾多次提出讓我一個(gè)人誰(shuí)，我都沒(méi)有同意。今年10歲生日的.時(shí)候，媽媽又提出讓我一個(gè)人誰(shuí)，我不想但無(wú)奈拗不過(guò)媽媽?zhuān)缓妹銖婞c(diǎn)了點(diǎn)頭。晚上，到了睡覺(jué)時(shí)間，媽媽安排我在被窩里躺下，交代了我幾句，就關(guān)上燈，走出房間，順手把門(mén)也關(guān)上了。我在被窩里躺著(zhù)，四周一片漆黑，什么也看不清，時(shí)鐘掛在墻上“滴答，滴答”的響，好像定時(shí)炸彈一樣，我不由得咽了口口水，心跳開(kāi)始加速。風(fēng)在窗外呼呼的刮著(zhù)，突然，我的眼前仿佛有一個(gè)黑影閃過(guò)，嚇得我趕緊躲進(jìn)被窩，隱約感覺(jué)有一個(gè)惡魔在我床邊徘徊。我就這么一直躲在被窩里，直到我尿急，實(shí)在憋不住了，只好從被窩里出來(lái)，抓起一個(gè)小手電筒，借著(zhù)它那微弱的光，戰戰兢兢的走向衛生間。等上完廁所，我一溜煙跑回房間，迅速鉆進(jìn)被窩�？墒呛镁安婚L(cháng)，沒(méi)過(guò)多久，我就感覺(jué)很悶，喘不過(guò)氣來(lái)了，只好將頭從被窩里探出。我緊閉著(zhù)眼，默默的祈禱：“鬼是沒(méi)有的！鬼是沒(méi)有的！鬼是沒(méi)有的！……上帝保佑我，孔子爺爺保佑我，關(guān)二老爺保佑我……”沒(méi)過(guò)多久，我不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天，媽媽表?yè)P我：“你真棒！你長(cháng)大了！”聽(tīng)到這話(huà)，我的心里比吃了蜜還甜。是啊，我能自己睡了，我長(cháng)大了！
成長(cháng)的故事作文 篇2
今年暑假，我報名參加了鋼琴五級的考試。因為就是第一次考級，心里沒(méi)有底兒，總害怕通但就是，所以每一天都要刻苦地練上兩三個(gè)小時(shí)的.鋼琴，有時(shí)候甚至一天練七八個(gè)小時(shí)。
8月4日，考級的日子最后到了。我和爸爸早早地趕到了淄博市青少年宮，等待老師叫號。說(shuō)實(shí)話(huà)我的心里十分地緊張。過(guò)了好長(cháng)時(shí)光，叫號的老師讓我們這些考五級的進(jìn)去�？紙�(chǎng)外面有一把長(cháng)椅，老師讓我們在那里坐下。評委老師讓我們彈G大調，我們都個(gè)性高興。
輪到我了。我緊張地走了進(jìn)去，然后坐在椅子上開(kāi)始彈G大調，剛開(kāi)始彈就彈錯了，我又重新彈了一遍。之后我又彈《車(chē)爾尼練習曲》彈了不到一半評委就說(shuō)“�！�；然后我又彈《二部創(chuàng )意曲》，最后彈《圣誕老人》。彈完了，我對評委說(shuō)：“老師再見(jiàn)�！眲傄怀鲩T(mén)，看見(jiàn)教我鋼琴的劉老師正在門(mén)口站著(zhù)，看見(jiàn)我出來(lái)了，對我說(shuō)：“張鈺寧，這次你彈的還不錯，以后要繼續努力�！薄班拧蔽一卮鸬�。
過(guò)了幾天，爸爸從考級電話(huà)里查詢(xún)了我的成績(jì)，五級最后透過(guò)了。我從考級這件事上明白了：做什么事情，只有堅持不懈地努力，才能成功。真就是一分耕耘，一分收獲��！
成長(cháng)的故事作文 篇3
我的童年五彩斑斕，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全，快樂(lè )、煩惱、憂(yōu)傷，在我眼里，天天都在發(fā)生。今天我就來(lái)給大家分享分享我的煩惱吧！
記得那一天，剛剛進(jìn)入小學(xué)的我，還沒(méi)有完全適應小學(xué)的生活，一天天從早上到下午，我一個(gè)認識的人也沒(méi)有，天天和陌生人在一起，我的心，總是吊在喉嚨眼上，再怎么樣也放不下來(lái)。就這樣，上課時(shí)我不和人說(shuō)話(huà)，我更不會(huì )和老師說(shuō)話(huà)。所以，我不會(huì )舉手發(fā)言，更不會(huì )向老師詢(xún)問(wèn)不懂的.課題。下了課我也不和任何人說(shuō)話(huà)，同學(xué)們都出去開(kāi)心的玩耍了，我卻一個(gè)人呆呆的坐在教室里。老師叫我們讀課文的時(shí)候，我也紋絲不動(dòng)，因為我根本不敢讀。
老師發(fā)現了這個(gè)情況，就立刻和我的媽媽取得聯(lián)系，問(wèn)我是不是生病了。放學(xué)后我無(wú)精打采的回了家，媽媽莫名奇妙的和我講起了她小時(shí)候是怎樣交朋友的。我本不想聽(tīng)，可一想，我幼兒園的時(shí)候，我只有一個(gè)朋友，我的媽媽和他的媽媽認識我才會(huì )和他玩�？墒乾F在，他在其他學(xué)校讀書(shū)，我要是一個(gè)朋友也沒(méi)有，我這小學(xué)六年，該怎么過(guò)��！
我想了一下，又開(kāi)始認真地聽(tīng)了起來(lái)。
可是第二天，我還是不敢。第三天我鼓起勇氣對我現在最好的朋友結結巴巴地打了一聲招呼“你好！”
這就是我的煩惱，那時(shí)候的我是一個(gè)你好都不敢說(shuō)的膽小鬼，可是現在我完全變了，我變成了一個(gè)把快樂(lè )與人分享的男孩了！這還要感謝我的媽媽和張老師呢！
成長(cháng)的故事作文 篇4
我的成長(cháng)就像一部電影，有時(shí)精彩而又美好，有時(shí)悲傷而又難過(guò)，有時(shí)平淡而又無(wú)味生活得好不好，就要看你在什么地方。有一個(gè)地方精彩而又美好，那就是我的家。
爸爸常對我說(shuō)：“家是美好的�！敝钡接幸惶煸缟�，爺爺打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)老祖去世了。我很難過(guò)，以前，我和爸爸經(jīng)�；乩霞胰タ赐�，今天老祖去世了，我會(huì )難過(guò)。我們趕到羊街�？匆�(jiàn)有很多人到老祖門(mén)前哭訴著(zhù)，這時(shí)我才意識的，家人的平安是美好的。如果沒(méi)有人去世，沒(méi)有人受傷，是多么美好��！
老祖的`去世，給我帶來(lái)一段時(shí)間的難過(guò)，后來(lái)，生活又回到了平靜。
爸爸告訴我：“我們的長(cháng)輩，親人都會(huì )在未來(lái)的一天離開(kāi)我們，但是他們還在關(guān)注我們，人總有一天會(huì )去世，在每一秒鐘都會(huì )有人誕生，也會(huì )有人去世，這就是生命的循環(huán)�！崩献骛B育了爺爺，爺爺養育了爸爸，爸爸養育了我，將來(lái)我也要養育自己的孩子，一代一代地把我們的家建設得更好。
現在，我在我的家里，快樂(lè )的成長(cháng)。
成長(cháng)的故事作文 篇5
成長(cháng)是無(wú)盡的樓梯，我們必須一步步的攀登。成長(cháng)是一杯紅酒，氣味芬芳，回味無(wú)窮。成長(cháng)是雨后的彩虹，雖然短暫，卻留下了美麗。
成長(cháng)中的故事，總是能后讓我回味無(wú)窮，在這些故事中，有難過(guò)的，也有開(kāi)心的。但成長(cháng)終究是美麗的。記得在以前，我學(xué)習總是不自覺(jué)，也因此被爸爸媽媽說(shuō)過(guò)無(wú)數次，終于有一天，媽媽對我說(shuō)：“孩子，學(xué)習要主動(dòng)，你這樣不主動(dòng)學(xué)習，遲早有一天要后悔的�！甭�(tīng)了這一番話(huà)的我，決心要好好學(xué)習，不能被學(xué)習中的困難所壓倒。一天，我閑來(lái)無(wú)事，心血來(lái)潮的就是想要看一看書(shū)，但是卻被剛下班回來(lái)的爸爸看見(jiàn)了，于是便開(kāi)始夸我，但我卻知道我并不是真正的想要復習，于是我想，我一定要讓爸爸真正的夸我一次，考試前，我想到之前的事，便開(kāi)始復習了，然而爸爸媽媽并沒(méi)有打擾我，那次的考試，我考得還不錯，爸爸立刻就開(kāi)始夸獎我了，我也發(fā)自?xún)刃牡男α恕?/p>
因為成長(cháng)，我可以忘記傷痛；因為成長(cháng)，我可以變得更加堅強；因為成長(cháng)，我可以認識到更多事物；因為成長(cháng)，我可以發(fā)奮圖強；因為成長(cháng)，我可以坦然面對眼前的一切困難。成長(cháng)，即使一段漫長(cháng)的旅程，又是一段快樂(lè )的旅程。成長(cháng)是上天給予我們的'額外賞賜。所以，我們要學(xué)會(huì )成長(cháng)，成長(cháng)也是我們人生道路上的最好的伙伴。要記住，天空中的烏云不是揮之不去的，生活中的坎坷也不是克服不了的。
成長(cháng)是一棵樹(shù)，總是在你不知不覺(jué)得時(shí)候快樂(lè )成長(cháng)；成長(cháng)是一朵花，總是在你不知不覺(jué)的時(shí)候開(kāi)放；成長(cháng)是一株小草，總是在你不知不覺(jué)得時(shí)候長(cháng)遍大地。
成長(cháng)的故事作文 篇6
時(shí)間一分一秒地流逝，成就我們生活中的每一個(gè)片段加，每個(gè)片段起來(lái)就是我們成長(cháng)的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品位我們的生命。那一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長(cháng)的故事，我們的生活充滿(mǎn)了起色的陽(yáng)光。
成長(cháng)中的故事猶如滿(mǎn)天星，其中也有的與水一樣流向了遠處，但有一件事深深地印在我的腦海里。
打小我就體弱多病，上一年級的時(shí)候，父親就把我送到了縣里的體育館里練習武術(shù)。
我怯怯地跟著(zhù)父親到了體育館，體育館是一所說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小的場(chǎng)所。還未進(jìn)門(mén)，就能聽(tīng)到里頭“嘿哈”的聲音，氣勢令人生畏。
我跳下摩托車(chē)，想對父親說(shuō)不去了�？墒�，話(huà)到嘴邊又不敢吐露真言，只好拉著(zhù)父親的手腕，硬著(zhù)頭皮進(jìn)去。
推開(kāi)體育館的大門(mén)，看見(jiàn)的是有拿刀的，有拿劍的大哥哥大姐姐們，正在練習著(zhù)。我感到有許多陌生的眼光在默默注視注視著(zhù)我，怎樣的氣氛令我渾身不自在。
父親把我領(lǐng)到一位老師面前，說(shuō)了一些客套話(huà)便走了，我感到十分的無(wú)助，老師叫一位姐姐先教我基本的一些動(dòng)作……
那姐姐好象法西斯一般，面色沉沉地對我說(shuō)：“把右腳掛到器材上�！蔽也桓叶嗾f(shuō)一句什么，輕輕地把腳抬起來(lái)，掛在器材上。大姐姐把我的腿扳直，然后慢慢地把我的身子往下壓，我疼得“嗷嗷”叫，她不理會(huì )我的疼痛，還是往下壓，我的.腳彎曲時(shí)，她就拍拍我的關(guān)節，疼痛與委屈交雜著(zhù)，我竟哭了出來(lái)，大姐姐搖搖頭，放開(kāi)了手，示意我可以休息了。我抹著(zhù)淚水，可它始終流不盡，我的內心感到說(shuō)不出的委屈。老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“想學(xué)武術(shù)嗎?”我點(diǎn)頭�！澳悄闩吕蹎�?”我哽咽了一會(huì )，“我不怕�！薄澳呛�，學(xué)武術(shù)是一項很累的運動(dòng)，如果你不怕累，你就不會(huì )怕武術(shù)，對嗎?”“恩�！薄安粮裳蹨I，我們一起練習吧�！�
老師的這短短幾句話(huà)使我茅塞頓開(kāi)，是啊，我既然不怕吃苦，那我何必畏懼武術(shù)呢?
后來(lái)在老師悉心指導下，我的體質(zhì)越來(lái)越好，那一年里我從來(lái)沒(méi)生病，是老師成就了我身體的健康，而且，我不負眾望，與組員一起拿下了武術(shù)比賽的冠軍，老師表?yè)P了我，因此，我感到十分自豪。
老師讓我明白了成功的來(lái)之不易，面對困難一定要繼續走下去，因為沒(méi)有事情是我們做不到的。
將淚水凝成一種思想的回憶吧，將它永遠放在心頭，不忍放棄，如同生命，因為那是屬于我的成長(cháng)記憶!
成長(cháng)的故事作文 篇7
我的成長(cháng)故事我成長(cháng)的故事如同沙灘上的貝殼一樣，有的閃閃發(fā)光，有的黯然失色，而有些很特別……這特別的貝殼有幾顆使我永遠都忘不了，其中之一有關(guān)于我舉手發(fā)言的。
我是個(gè)性格內向，缺乏自信的男孩。入學(xué)后沒(méi)多久，班主任劉教師對我媽媽說(shuō)：“王睿博好像不存在似的，班級里基本沒(méi)有他的聲息�！边@是因為我上課基本不舉手發(fā)言，怕回答錯被同學(xué)笑話(huà)，只有在有十分把握的情況下，才會(huì )舉手，所以我十幾節課才會(huì )發(fā)言一次，且我每次發(fā)言的聲音很小，坐在后排的同學(xué)根本聽(tīng)不到。劉老師知道我這個(gè)特點(diǎn)后，在我每次發(fā)言過(guò)后，無(wú)論對錯，都會(huì )對我微笑一下，并且還額外給我一張獎票。慢慢地，我發(fā)言的次數的有所增多，但發(fā)言的聲音仍很輕。學(xué)期結束前，我們一年級段向家長(cháng)匯報學(xué)習情況，記得其中數學(xué)課上的是數數，有道題，同學(xué)們都采用一個(gè)一個(gè)數或五個(gè)五個(gè)數或十個(gè)十個(gè)數的方法，而我采用的是先移動(dòng)補缺再十個(gè)十個(gè)數的方法，張老師聽(tīng)后說(shuō)：“好，王睿博同學(xué)回答得很精彩�！钡�，同學(xué)們都仍愣愣地看著(zhù)張老師，張老師這才明白同學(xué)們還沒(méi)聽(tīng)清楚我是怎樣回答的，連忙說(shuō)：“王睿博，再響亮地回答一遍�！� ……
那一刻我的心里美滋滋的。從那天以后，我舉手發(fā)言的次數明顯增多，但聲音仍不響亮。但每次，劉老師總是微笑地用希冀的眼光看著(zhù)我說(shuō)：“王睿博，再響亮些�！睂W(xué)期結束時(shí)媽媽到學(xué)校去領(lǐng)來(lái)成績(jì)報告單回家后，一進(jìn)門(mén)她就對我說(shuō)：“你看看老師給你的評語(yǔ)吧！”劉教師的評語(yǔ)是這樣寫(xiě)的：“王睿博是個(gè)聰明的'孩子，但發(fā)言的聲音太輕了，以至于很多精彩的發(fā)言，后排的同學(xué)都不能聽(tīng)到 ……
希望下個(gè)學(xué)期能見(jiàn)到一個(gè)充滿(mǎn)自信的王睿博”媽媽說(shuō)：“王睿博，你看，老師說(shuō)你很多回答都是很精彩的，你壓根不用擔心回答錯后同學(xué)會(huì )怎么樣怎么樣，更何況，學(xué)生來(lái)到學(xué)校就是學(xué)知識的，學(xué)知識都有一個(gè)從不懂到懂的過(guò)程，哪有學(xué)生什么問(wèn)題都能回答得千準萬(wàn)確的？”
啊，原來(lái)，在老師的眼中我是個(gè)聰明的孩子。從此我的自信心大增，發(fā)言的聲音也響亮多了。
成長(cháng)的故事作文 篇8
在我五歲的時(shí)候，爸爸媽媽在很遠的地方工作，每天只有爺爺奶奶陪著(zhù)我，還有兩個(gè)哥哥和我一起玩，我感到很沒(méi)意思。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和兩個(gè)哥哥在外面玩的正高興的時(shí)候，忽然我們看見(jiàn)了一個(gè)大坑，我說(shuō)：“哥哥，咱們跳下去玩玩吧，估計下面有很多好玩的呢！”兩個(gè)哥哥陸續的跳了進(jìn)去，可是我怎么也不敢跳，兩個(gè)哥哥鼓勵我說(shuō)：“子碩，別怕，跳下來(lái)吧，我們相信你是最勇敢的�！甭�(tīng)了哥哥的鼓勵我仿佛來(lái)勁兒了，可是我還是不敢跳，我靈機一動(dòng)，發(fā)現附近有一個(gè)土坡，嘿！正好能通往這個(gè)大洞，我有點(diǎn)迫不及待想滑下去了，我鼓起勇氣坐到土坡上正準備滑的時(shí)候。不幸的`事情發(fā)生了，我兩手還沒(méi)有準備好，人就突然滑了下去，不小心把背上給劃傷了，那幾道重重的傷痕疼的我大哭起來(lái)時(shí)，兩個(gè)哥哥看見(jiàn)我哭得這么厲害，就急忙抱著(zhù)我回了家。在回家的過(guò)程中，一個(gè)哥哥背著(zhù)我，一個(gè)哥哥在后面扶著(zhù)我，我背上流了好多的血。但是哥哥的一句句安慰的話(huà)，讓我仿佛忘記了疼痛，我感覺(jué)我很幸福。
回家后，醫生為我處理了傷口，在奶奶和哥哥的細心照顧下，我很快恢復了健康。
這件事過(guò)去很久了，但我一直記得很清楚，我知道哥哥是多么的關(guān)心我，我一定要報答他們。
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