[必備]成長(cháng)的故事作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的成長(cháng)的故事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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成長(cháng)的故事作文 篇1
德國有一個(gè)咖啡連鎖店，不但咖啡賣(mài)得便宜，還賣(mài)各種價(jià)廉物美的生活用品。我是這個(gè)連鎖店忠誠的客戶(hù)。直到有一次，兒子跟我說(shuō)，不許再買(mǎi)這個(gè)牌子的咖啡，我覺(jué)得很奇怪。說(shuō)起來(lái)，兒子和這個(gè)家族的孩子還是同學(xué)。開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，媽媽們見(jiàn)了面也都是客客氣氣的。兒子說(shuō)，這個(gè)公司讓很小很小的非洲孩子在咖啡地干活，只付人家很少很少的錢(qián)，所以他家的咖啡這么便宜，是剝削出來(lái)的。我很有正義感地跟他說(shuō)，以后我們家再不買(mǎi)這家的咖啡了。
這話(huà)說(shuō)出去很容易，做起來(lái)非常難，因為別的牌子的咖啡普遍貴出很多。而咖啡是常用食品，差不多每?jì)蓚�(gè)星期就要買(mǎi)一次。一個(gè)人走過(guò)既便宜又好的咖啡店，過(guò)門(mén)不入，去買(mǎi)貴出一半、有時(shí)甚至是一倍的咖啡，是不是有點(diǎn)不正常呢？滿(mǎn)德國喝咖啡的人，難道非要我一個(gè)人去憂(yōu)國憂(yōu)民？我堅持幾個(gè)月以后，終于放棄了我的正義行為。
前幾天偶然看到一個(gè)關(guān)于這個(gè)咖啡連鎖的紀錄片，記者們又一次跟蹤到非洲，又一次拍攝到非洲小孩收獲咖啡豆的鏡頭。其中有一個(gè)8歲的漂亮男孩子，很明亮的.大眼睛，一路翻山越嶺，走了十幾公里，把滿(mǎn)滿(mǎn)一袋咖啡豆背到收購處。他這樣背了一天，得到3歐元。記者問(wèn)他這是不是一天勞動(dòng)的報酬，他露出潔白的牙齒，笑瞇瞇地說(shuō)，這是我一家人今天的工錢(qián)。
看完電視我很激動(dòng)地給兒子打電話(huà)，他很安靜地聽(tīng)著(zhù)。當聽(tīng)到我說(shuō)，我以后真的不買(mǎi)這個(gè)牌子的咖啡時(shí)，他很冷靜地說(shuō)，你不用這么做，你以為那些賣(mài)得貴的咖啡就不是非洲小孩背下山的？只要是非洲的咖啡，都是小孩子背出來(lái)的。那些賣(mài)得貴的牌子，既剝削了非洲孩子，又剝削了你，所以說(shuō)，你還是買(mǎi)他家的咖啡吧。
我一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，不是因為別的，只是為他這樣的冷靜。他又說(shuō)，如果你真的要堅持正義，那只有一個(gè)辦法，我問(wèn)是什么辦法？他說(shuō)，你們就不要再喝咖啡，改喝茶。他停頓了一下說(shuō)，不過(guò)，如果是印度或斯里蘭卡的茶，一定也是童工的勞動(dòng)，這個(gè)世界就是這樣的。
我放下電話(huà)，心里有點(diǎn)失望。他說(shuō)的句句在理。他現在在聯(lián)邦經(jīng)濟研究所作研究，秋天將攻讀博士。他已經(jīng)成人了�？刹恢獮槭裁�，我更懷念以前那個(gè)一腔熱血，天真勇敢地追求公平正義的小男孩，那時(shí)他經(jīng)常說(shuō)，這個(gè)世界不應該這樣的。也許，這就是成長(cháng)，得到很多，失去的也很多。
成長(cháng)的故事作文 篇2
從我剛出生到現在，我經(jīng)歷了許多成長(cháng)的故事，這些故事猶如點(diǎn)滴春雨，滋潤著(zhù)我，伴隨著(zhù)我長(cháng)大。今天，我就挑一件令我難忘的事情給你講一講。
記得在上小學(xué)二年級的時(shí)候，我想起了“輪滑”這兩個(gè)字眼，就央求爸爸：“教我學(xué)輪滑吧!”爸爸想了想說(shuō)：“好吧，”說(shuō)著(zhù)，爸爸從柜子里拿出了一雙輪滑鞋。在爸爸的扶持下，我穿上了輪滑鞋，站了起來(lái)。一開(kāi)始我的腳還在抖，生怕沒(méi)有站穩，摔了跤。在爸爸的鼓勵下，我的腳不抖了，并且能站穩了，接著(zhù)，爸爸穿著(zhù)拖鞋教我輪滑的動(dòng)作：先把一只腳抬起來(lái)，再放下向前滑;再把另一只腳抬起來(lái)，再放下向前滑，這樣連貫起來(lái)，動(dòng)作越快，滑得越好。
教完動(dòng)作后，爸爸坐在沙發(fā)上，然后說(shuō)：“剩下的'，該你自己去嘗試了，爸爸只能幫你幫到這了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，知道爸爸也累了，該休息了。我照著(zhù)爸爸的動(dòng)作學(xué)會(huì )了怎樣滑，可是，沒(méi)過(guò)多久，我就“啪——”地一聲摔了個(gè)狗啃泥，兩只手攤開(kāi)，臉貼著(zhù)地板愣了半天。坐在一旁休息的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了聲音，趕忙抬起頭，看到我滑稽的樣子，“撲哧”一聲笑了，說(shuō)：“學(xué)輪滑就是會(huì )摔倒的，有的人頭都摔腫了，再站起來(lái)試試吧!”我慢慢站起來(lái)，一左一右又開(kāi)始滑了起來(lái)。
一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我經(jīng)過(guò)了一次次的摔倒，一次次站起來(lái)，終于能滑得很流暢了。我會(huì )輪滑了!我長(cháng)大了!我明白了一個(gè)道理：原來(lái)輪滑沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單，可是只要堅持不懈，總會(huì )成功的!
成長(cháng)的故事作文 篇3
打開(kāi)我美好的記憶的寶盒，里面記載著(zhù)許許多多的往事，它們就像一顆顆美麗的珍珠，發(fā)出奇異的光芒。就讓我拿出來(lái)一顆和你分享一下吧。
一天，媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“今天，我可以帶你去玩，你想去哪里玩？”我思考了一下說(shuō)：“去皮小皮吧！”我在等待媽媽的.回答，這時(shí)候媽媽對我說(shuō)：“可以�！蔽壹辈豢纱�。到了那里，我一下子就跑了進(jìn)去，這時(shí)候媽媽給我了一個(gè)小包打開(kāi)看了看里面有一張地圖，我一眼就看到了科學(xué)實(shí)驗，我走到了那里，我進(jìn)去了之后，老師對我說(shuō)：“我們開(kāi)課吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，老師開(kāi)始拿了一個(gè)小小的蠟燭，然后拿白開(kāi)水，然后老師對我們說(shuō)：“我們這個(gè)實(shí)驗要用的這兩樣東西�！比缓罄蠋煱严灎T點(diǎn)燃，然后把水倒進(jìn)了一個(gè)小盤(pán)子上，接著(zhù)把點(diǎn)燃的蠟燭放在水的上面，最后把一個(gè)套子放在了蠟燭的上面，突然一下水升上來(lái)了，我覺(jué)得太神奇了。這時(shí)候老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意上來(lái)，試一試，我只選三個(gè)人�！蔽液臀业膬蓚�(gè)旁的同學(xué)大膽的舉手了。我旁邊的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我先試一試吧！”老師幫它點(diǎn)燃了蠟燭，倒進(jìn)了水，她把蠟燭放了上去，蠟燭一下就滅了，老師對她說(shuō)：“你失敗了�！比缓笫俏�，我放了上去，然后把套子放上去，水慢慢的升上來(lái)了，然后老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“你成功了，不錯！”我開(kāi)心極了。
這次皮小皮之旅真讓我長(cháng)學(xué)問(wèn)呀！
成長(cháng)的故事作文 篇4
我小的時(shí)候，大概是二、三歲的時(shí)候，我很調皮，比如我不愿意吃飯，半夜把尿拉在褲子上，做事非常慢。但是我也有乖的時(shí)候，比如上幼兒園不哭，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不打擾爸媽工作（有時(shí)候他們把電腦拿回來(lái)工作），我也開(kāi)始走樹(shù)木園了。那時(shí)候我不太懂事。這就是我二、三歲的故事。
大概在我四歲的時(shí)候，我在幼兒園學(xué)會(huì )了折紙，在家里沒(méi)事就折紙玩一下，那時(shí)我會(huì )折紙飛機、小船，雖然這很簡(jiǎn)單，但對于我來(lái)說(shuō)太難了，但是經(jīng)過(guò)我的練習終于折好了。我懂事了，我會(huì )自己吃飯了。這就是我四歲的故事。
到了五歲，我在外面學(xué)了英語(yǔ)，一開(kāi)始，我看到一個(gè)英語(yǔ)字母時(shí)，我以為是新發(fā)明的數字，然后我學(xué)了幾堂課，發(fā)現不是，后來(lái)我學(xué)會(huì )了背單詞，覺(jué)得英語(yǔ)很簡(jiǎn)單了，這一年也是我上幼兒園的最后一年，到了最后一天，我很傷心，因為我要離開(kāi)幼兒園、離開(kāi)我的同學(xué)，但同時(shí)我很興奮，因為我要上小學(xué)了，不知道上什么小學(xué)，不知道遇上什么同學(xué)朋友，也不知道是什么老師教我們上課。這就是我五歲的故事。
我六歲多開(kāi)始上小學(xué)，當時(shí)我遇到了李梓田和楊詩(shī)桐，李梓田是大（1）班的楊詩(shī)桐是大（2）班的，當我聽(tīng)到我讀了中山最好的小學(xué)時(shí)，我感到很開(kāi)心。在一年級，因為在幼兒園學(xué)了英語(yǔ)，所以我覺(jué)得英語(yǔ)很簡(jiǎn)單。語(yǔ)文學(xué)了拼音和一些簡(jiǎn)單的文字。這就是我六歲的故事。
我七歲時(shí)開(kāi)始上二年級，英語(yǔ)在六歲時(shí)在外面提前學(xué)了，感到簡(jiǎn)單多了。語(yǔ)文學(xué)的生字比一年級難了一點(diǎn)，沒(méi)有以前的`那么簡(jiǎn)單，數字也難了一點(diǎn)，但是這些并沒(méi)有讓我感到難，這就是我七歲的故事。
到了三年級，我八歲了。三年級的語(yǔ)文開(kāi)始要寫(xiě)作文了，一開(kāi)始，我的作文寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去都要重寫(xiě)，后來(lái)我看多了書(shū)，我的寫(xiě)作能力一直在提升，我的語(yǔ)文單元測試分數下滑到75·5分，數學(xué)和英語(yǔ)并沒(méi)有太大難度。這就是我八歲的故事。
這就是我成長(cháng)故事一定很有趣。
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