實(shí)用的成長(cháng)的故事作文（通用6篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的成長(cháng)的故事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(cháng)的故事作文 篇1
記得我剛開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候，上課總是不專(zhuān)心，教室外面的所有的聲響都會(huì )引起我的注意。當時(shí)的功課不好，總是挨老師的批評。媽媽說(shuō)我是丟了西瓜，揀了芝麻，可我就是改不掉注意力不集中的習慣。
有一天，我在做功課。我的眼睛又從書(shū)本上飄開(kāi)了。原來(lái)，媽媽正在修剪滴水觀(guān)音。她一會(huì )兒離得遠一點(diǎn)，觀(guān)看，一會(huì )又走近剪去觀(guān)音的大葉子。她看到了我好奇的眼睛，示意讓我過(guò)去。我走了過(guò)去，問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁匆训嗡^(guān)音的葉子剪掉？你看它都流淚了！”媽媽也順著(zhù)我的手，看到了滴水觀(guān)音上流下來(lái)的眼淚。媽媽說(shuō)：“只有把老葉子剪掉，才能讓新葉子長(cháng)得更好！”我說(shuō)：“可是這樣滴水觀(guān)音會(huì )很疼！”媽媽看著(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，植物的.養分和水分都是有限的，只有剪掉不重要的老葉子，才能讓新葉子長(cháng)得更茁壯。就像你讀書(shū)一樣，精力和體力都是有限的，但它們總是被分散到不重要事情上的時(shí)候，學(xué)習就會(huì )退步�！蔽矣行┟靼琢�，問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇卿撘迷诘度猩暇褪沁@個(gè)道理？”媽媽高興地說(shuō)：“你真聰明！”
以后，每當我讀書(shū)開(kāi)小差的時(shí)候，都會(huì )想起這一幕。我的注意力就會(huì )放到了學(xué)習上。我的學(xué)習效率提高了，老師的表?yè)P也多了起來(lái)，心情自然好多了。
成長(cháng)的故事作文 篇2
每個(gè)人都有屬于自己的成長(cháng)故事，我也不例外，下面我就選一件與大家分享分享吧！
七歲那年，我見(jiàn)鄰居哥哥總是騎著(zhù)自行車(chē)和他人比賽，看上去很過(guò)癮，因而，我就讓爸爸給我買(mǎi)輛自行車(chē)。
買(mǎi)回來(lái)以后，我讓爸爸教我騎自行車(chē)。爸爸說(shuō)：幫人幫到底，送佛送到西那我教你吧！聽(tīng)到這句話(huà)，我興奮地跳了起來(lái)。爸爸又說(shuō)：首先，你的.膽子要大；其次，假如跌倒了，你也要堅強，不可以中途而廢，只有這樣你才可以快速地學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。我對爸爸說(shuō)：爸爸，那現在可以教我了嗎？爸爸說(shuō)：你先上車(chē)。我上了車(chē)，爸爸捉住我的手，再讓我把腳踩在腳踏板上。我漸漸地踩起來(lái)。不知不覺(jué)間，我騎了兩圈，爸爸的手也漸漸地松開(kāi)了。我正自得著(zhù)呢，誰(shuí)知，我一不謹慎摔倒在地。但我沒(méi)有哭，我堅強地爬了起來(lái)，坐回自行車(chē)上，繼續練習，一次、兩次、三次、四次我跌倒了無(wú)數次，但我都沒(méi)有哭。直到第三天，我終究可以輕松自由地騎著(zhù)自行車(chē)上路了。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理，就是不論做甚么事，只要不中途而廢，就可以做好。
成長(cháng)的故事作文 篇3
在不斷的成長(cháng)中，我開(kāi)始成熟，開(kāi)始對周?chē)氖虑樽兊贸墒臁?/p>
暑假的一天，我的'同學(xué)，東源社區的宣萱姐姐，請我去邢育源家開(kāi)個(gè)惡作劇。邢育源家的鎖里塞滿(mǎn)了泥，所以她拿不進(jìn)鑰匙。
事實(shí)上，我的心不想為別人做壞事，造成困難，但是當我說(shuō)我不想去的時(shí)候，我的同學(xué)和妹妹宣萱聽(tīng)著(zhù)說(shuō)，“如果你不想去，我們就和你分手�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，很難過(guò)，終于走了。我和我的同學(xué)去找三個(gè)空罐子和瓶子，然后我們去找一些土壤。最后，我去找了三根棍子和一瓶水來(lái)濕潤土壤。郭瑄瑄的妹妹說(shuō):“多多，去和邢育源談?wù)�。我跟你玩了，他們都跟我分手了，沒(méi)人跟我說(shuō)完，聽(tīng)聽(tīng)她說(shuō)什么，然后下來(lái)向我匯報，”
聽(tīng)了很多之后，他匆匆走了過(guò)來(lái)。三四分鐘后，他經(jīng)常下來(lái)說(shuō)，“沒(méi)有看門(mén)人�！蔽覀兟�(tīng)了這話(huà)，然后手腳并用，上樓去了。郭瑄瑄姐姐說(shuō)，“侯欣、多多和許郭蘭，你在門(mén)上寫(xiě)‘混蛋’。然后我用一些灰塵堵住了門(mén)上的鎖�！蔽覀冋辗愿雷隽�，很快就下樓了。我們笑著(zhù)說(shuō)，“哈哈，那太蠢了�！钡诙�，邢育元指責我和許郭蘭是壞孩子。我和許郭蘭都受了委屈，然后告訴了她真相。聽(tīng)后，她原諒了許郭蘭和我
這件事讓我很難過(guò)，但我被啟發(fā)去請別人開(kāi)惡作劇。我不能做這件事，我必須說(shuō)服別人也不要做。
成長(cháng)的故事作文 篇4
學(xué)校要舉行模型比賽了！老師對同學(xué)們意味深長(cháng)地說(shuō)：“新世紀的人才，要有團結合作的精神，它是我們取得成功的保證。為了培養同學(xué)們的合作精神，這次比賽我決定……”老師的意思我明白了，他要我們再找一個(gè)人一起做，一會(huì )兒，我想：兩個(gè)人一起做，用得著(zhù)嗎？如果得了一等獎，這張證書(shū)又歸誰(shuí)呢？還不如我一個(gè)人做，一定會(huì )得一等獎。放學(xué)回家，我樂(lè )滋滋的進(jìn)入我的房間，招來(lái)一些廢舊卡紙，用尺量好長(cháng)度，用美工刀來(lái)切下來(lái)，用一塊大板做花園，用幾張小紙條把他圍起來(lái)……小小的房子就從我的'手心里誕生了。第二天一早，我帶著(zhù)興奮的心情，把我的“佳作”交給了老師。老師仔細地看了一遍，她的表情很?chē)烂C，說(shuō)：“這個(gè)模型和以前比沒(méi)什么創(chuàng )新。你并沒(méi)有理解合作的意義�！闭f(shuō)完，他把我的模型放在邊上，把其他人做的模型拿來(lái)給我看，小汽車(chē)、恐龍化石、小飛機、火箭……這些模型新穎別致，回頭看看自己的模型，就覺(jué)得遜色了許多。我輕輕地說(shuō): “老師，再給我一次機會(huì )吧！我會(huì )與其他同學(xué)團結合作，把模型做好的�！崩蠋煾吲d地答應了。這一次，我決定找小明作搭檔，因為他畫(huà)畫(huà)特好。我們仔細討論后，決定做一個(gè)現代化的“豪華別墅”。接著(zhù)，我們找來(lái)材料，仔仔細細進(jìn)行制作。我來(lái)裁剪材料和拼裝，小明來(lái)涂色加工和點(diǎn)綴。哈哈，沒(méi)過(guò)兩天功夫，一幢豪華別墅就誕生了。這可是一幢三層樓高的、五顏六色的，精巧別致的豪華別墅，像王子的宮殿。從窗口望去還可以看到微型的家俱二床、書(shū)柜、衣柜、桌子、椅子……看見(jiàn)的人都會(huì )夢(mèng)想到自己能住進(jìn)去。當我把別墅交給老師，連老師的眼睛也發(fā)了光。不久，結果出來(lái)了，我們的“豪華別墅”得了一等獎�，F在我懂了一個(gè)道理：合作就是力量。
成長(cháng)的故事作文 篇5
采擷成長(cháng)中的一點(diǎn)一滴給你聽(tīng)，敘述我的酸甜苦辣。
被人嘲笑，心里酸溜溜。
“你……”我憋著(zhù)眼淚水，嚷道�！澳憔褪�，就是你。不要狡辯了�！彼桓毙母邭獍恋臉幼�，兩手插著(zhù)說(shuō)。噙著(zhù)的淚水不爭氣地淌下：“好吧，既然這樣了，我們的友誼就到終點(diǎn)了！”我丟下一句話(huà)后就氣沖沖地走了，聽(tīng)到后頭的朋友都在笑我，鼻子里可酸了，眼淚是止不住了�！扒�，絕交就絕交，誰(shuí)稀罕你�！彼诤竺婧吆�。事情是怎么樣的呢？
其實(shí)這是幾年前的一幕，我也因此失去了一個(gè)好朋友。我們幾個(gè)好朋友在玩游戲，她明明輸給了我，卻死不承認，跟我較勁�？墒�，她畢竟是輸給我，怎么能這般賴(lài)皮？我抵制不住心中的怒氣，與她爭吵起來(lái)。我們兩都是硬脾氣，硬碰硬哪有好結果呢？她一個(gè)勁地諷刺我，我不太會(huì )說(shuō)話(huà)，就這樣被她誣陷了，還受到朋友們的數落，真是不公平，就因為她平時(shí)經(jīng)常給人請客而包庇了錯誤，結果受害者就成了我，嗨，我是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。 作文
愛(ài)上學(xué)習，當上好生，心里甜滋滋。
望著(zhù)手中的語(yǔ)文試卷，那鮮紅的高分，不由得讓我全身的細胞都興奮起來(lái)。 作文
那分數是我用灑下的.汗水換來(lái)的，真是一份耕田，一份收獲��！“全班第一”沒(méi)想到這個(gè)名號竟會(huì )落到我身上，不可思議的一次，讓我對文科產(chǎn)生了興趣，從此“一發(fā)不可收拾”！就是這個(gè)“第一”，也讓我成為了班上的一名好生，一名頗有人氣的班干部。
就在1年前的那天，我破例把省下的錢(qián)全買(mǎi)了對學(xué)習有幫助的課外讀物，自然而然成績(jì)上去了，我心里可高興了！
被爸爸批評，心里苦得很。
上個(gè)學(xué)期，自從迷上網(wǎng)游之后，天天玩游戲，沉迷其中。爸爸見(jiàn)我已經(jīng)快要癡迷了，及時(shí)地教訓了我，我就像喝了苦咖啡似的。明知道不該去淌這渾水，可是誘惑力又一次地向我伸出了魔爪，把我拉回了網(wǎng)絡(luò )世界，這次我可是挑著(zhù)時(shí)間玩的，不敢讓爸爸發(fā)現�？杉埉吘拱蛔』�，事情敗露了，我最終汲取了教訓，不再沉迷。
運動(dòng)較好，可簡(jiǎn)單的賽跑沒(méi)得第一，心里火辣辣。
也是上學(xué)期，運動(dòng)會(huì )時(shí)，我參與了短跑比賽。一向穩拿第一的我，而今輸了，雖是一二兩名都被我們班包攬下來(lái)了，可是畢竟心里不好受，像吞了辣椒水似的，火辣辣的。
讀了這些，相信你們的回憶都被喚醒了吧，那么就一起珍惜那成長(cháng)的花朵。
成長(cháng)的故事作文 篇6
看著(zhù)手中的獎狀，我心底涌出一種酸酸的感覺(jué)，這張獎狀凝聚著(zhù)我的汗水與心血。不禁想起了獎狀背后的故事。
那天，當老師宣布口語(yǔ)比賽的名單時(shí)，我心里像十五只水桶——七上八下!我盼著(zhù)能有我的名字，可又怕準備比賽的麻煩。就在我心中慌亂不安時(shí)，老師報到了我的名字!我又興奮又害怕，興奮的是我可以在比賽中獲得許多經(jīng)驗和回憶，害怕的是我能比得過(guò)別人嗎?我混在兩種念頭中，開(kāi)始了準備工作。然而，這準備工作是辛苦的。
第一輪是自我介紹。我寫(xiě)了一段漢字，讓爸爸翻譯成英文，聽(tīng)爸爸多讀幾次，然后一句一句慢慢讀。在一段自我介紹中，有一半的'句子與生字是我從來(lái)沒(méi)有接觸到的，學(xué)起來(lái)頗為吃力。有一處，我記得十分清楚：那是介紹父母的職業(yè)。里面“工程師”一詞我從沒(méi)聽(tīng)過(guò)，讀起來(lái)十分繞舌頭。剛讀過(guò)三次，一轉身，忘光光了。這可把我急壞了。還是爸爸出了個(gè)好主意，用漢字讀音與英語(yǔ)發(fā)音相同的字標注上去，這樣就好記多了。
為了背自我介紹，我一有空就拼命地讀，中午讀，晚上讀，連媽媽開(kāi)車(chē)送我上學(xué)時(shí)也在讀。讀得滾瓜爛熟了就開(kāi)始背。對著(zhù)鏡子背，還要做出表情來(lái)，帶上感情地背，終于背得有模有樣了。
第二輪和第三輪多是我比較擅長(cháng)的項目，稍加練習即可。
到了比賽那天，我一反常態(tài)，竟覺(jué)得心中非常平靜，沉著(zhù)地坐在那兒，背誦著(zhù)自我介紹。輪到我了。我上臺非常流利地背出自我介紹。第二輪和第三輪我都進(jìn)行得異常順利，發(fā)揮了自己的水平，拿到了這來(lái)之不易的獎狀。
在成長(cháng)的過(guò)程中，有過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)困惑不解的問(wèn)題。它們多很重要，有了它們，成長(cháng)才顯得異常珍貴!
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