成長(cháng)的故事作文5篇[精品]
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的成長(cháng)的故事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![成長(cháng)的故事作文5篇[精品]](/pic/00/b9cacac204.jpg)
成長(cháng)的故事作文 篇1
每個(gè)人成長(cháng)中都會(huì )有很多事，這天我也講一個(gè)事。
在我5歲的時(shí)候，我在樓下和朋友玩，我拿竹棍玩，不留意扎了一根刺我回家跟爸爸講，爸爸說(shuō)要拿針給我挑出來(lái)，我一聽(tīng)就跑，但是爸爸、媽媽緊追不舍，最后我還是被爸爸、媽媽“逮”著(zhù)了。我看著(zhù)爸爸手里拿著(zhù)的針，我害怕得一點(diǎn)一點(diǎn)吧手指往回縮。我趁爸爸放松了一下，我一線(xiàn)子鉆到了桌子下方，這下爸爸費了九牛二虎之力在吧我拉出來(lái)，這下爸爸使勁的拉著(zhù)我的手不放。我剛要大哭爸爸說(shuō)：“好了”。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)說(shuō)：“做什么事都不要害怕�！�
記得有一次，我由于不注意保暖，因此發(fā)了燒。媽媽帶我去醫院看病。一路上，我一向祈求上天，不要打針。我懷著(zhù)不安的情緒，心里七上八下的來(lái)到了醫院。經(jīng)過(guò)了醫生的診斷，我還是聽(tīng)見(jiàn)了我最不愿聽(tīng)的`話(huà)——打針。雖然我很怕打針但是我想起爸爸的話(huà)我還是走過(guò)去。護士拿著(zhù)藥瓶向我走來(lái)，針扎向我。過(guò)了一會(huì )兒護士說(shuō)：“好了”。
同過(guò)著(zhù)見(jiàn)是我明白了做什么事都不要害怕。
成長(cháng)的故事作文 篇2
班每個(gè)人在成長(cháng)中都有一些事情。
我記得在我3歲的時(shí)候。我和媽媽還有爸爸一起去拍照。我看見(jiàn)上面掛著(zhù)水果便隨手摘了一個(gè)葡萄。我一咬，牙差點(diǎn)掉了。原來(lái)是個(gè)裝飾品呀！我每回想起會(huì )哈哈大笑。
在我5歲的時(shí)候。我和我媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，我媽媽在前我在后。菜場(chǎng)上的人特別多。我媽在買(mǎi)菜的時(shí)候，我沒(méi)跟緊就走丟了。那時(shí)候我找了也找不到。我就到我媽媽的電動(dòng)車(chē)旁等我媽媽。因為我個(gè)子太矮了，比電動(dòng)車(chē)還矮。所以我媽媽來(lái)找的時(shí)候沒(méi)找到我，我媽媽著(zhù)急想要回家打電話(huà)，可是在回家的時(shí)候我媽媽推開(kāi)電動(dòng)車(chē)看見(jiàn)了我。我很開(kāi)心。經(jīng)過(guò)這件事我知道和媽媽買(mǎi)菜時(shí)一定要跟緊媽媽?zhuān)灰邅G哦！走丟了就可能被人拐走。
還有一次是我6歲的時(shí)候。我和我媽媽去買(mǎi)魚(yú)。外面的魚(yú)有蒼蠅。我叫我媽媽買(mǎi)里面的`那個(gè)。賣(mài)魚(yú)的夸我：“你家的小孩真聰明�！蔽衣�(tīng)后很開(kāi)心。
這些就是我的成長(cháng)故事，有的讓我感到我長(cháng)大了，有的讓我很搞笑，有的讓我很開(kāi)心。
成長(cháng)的故事作文 篇3
如果把人的一生比喻果樹(shù)的一季，小學(xué)、中學(xué)就是人生的花季。果樹(shù)花開(kāi)需要陽(yáng)光的照耀，人生的花季也需要快樂(lè )的“陽(yáng)光”�？鞓�(lè )的“陽(yáng)光”從哪里來(lái)？
曾記得:我們?yōu)樾蕾p到一朵花的美麗、觀(guān)察到某種動(dòng)物的特性或學(xué)習到一些新的知識而激動(dòng)不已；我們?yōu)樽约阂淮胃卸鞯呐e動(dòng)受到家長(cháng)的鼓勵、自己一次良好的表現受到老師的表?yè)P或自己一次禮貌的行為受到他人的嘉許而興奮良久；我們?yōu)橥瓿梢豁椚蝿?wù)、解出一道難題或贏(yíng)得一場(chǎng)游戲而欣慰多許；凡此等等，不勝枚舉。也曾記得我們?yōu)樯砩献兓牟唤舛Щ蠖鄷r(shí)，為學(xué)習中遇到的困難而疑惑良久，為同學(xué)朋友間的誤會(huì )而倍受困頓，為老師家長(cháng)的批評而深感內疚不已；凡此等等，亦不勝枚舉。成長(cháng)有歡樂(lè )也是煩惱，這是正常的心理狀態(tài)，快樂(lè )本質(zhì)是內心對外界事物的心理體驗。
人的大腦就象一部無(wú)與企及的多譜勒雷達，不斷搜索世間的一切信號，不斷探究個(gè)體外界的無(wú)窮奧秘。在這搜索中發(fā)現和建立自己的興趣點(diǎn)，當人的大腦通過(guò)思維與這些興趣點(diǎn)產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，就可以在這些點(diǎn)上產(chǎn)生快樂(lè )的感受�！独ハx(chóng)記》作者法布爾，正是幼年時(shí)他被鄉間的蝴蝶與螢火蟲(chóng)等昆蟲(chóng)所吸引，拓展到對植物、真菌的研究，又延伸自學(xué)了其它學(xué)科，先后取得了數學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士和博士學(xué)位，精通拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)，在繪畫(huà)、水彩和文學(xué)方面成就不斐，在學(xué)習和研究中快樂(lè )的度過(guò)了一生。所以在童年向少年的成長(cháng)中就要不斷開(kāi)闊自己的視野，包容更多的'外界事物，盡可能多地發(fā)現和建立興趣點(diǎn)，就可能在成長(cháng)中感受更多的快樂(lè )。這就是快樂(lè )的密碼之一自由的思想。
從前面的事例中我們可以發(fā)現:師長(cháng)或旁人對你的表?yè)P肯定，往往是因你尊重了社會(huì )的普遍價(jià)值而受到的認同；而你受到的批評排斥，往往是因為你沒(méi)有或不很好的遵守一定的規約。心理學(xué)上有正負刺激效應理論，當一個(gè)人的行為受到鼓勵性的正向刺激，心理會(huì )產(chǎn)生愉悅的感受，這種愉悅的感受又刺激人實(shí)施正面的行為，而實(shí)現正向循環(huán)，實(shí)現快樂(lè )的不斷積累而表現出樂(lè )觀(guān)的心理狀態(tài)；反之，當一個(gè)人的行為受到批評性的反向刺激，心理會(huì )產(chǎn)生痛苦甚至悲觀(guān)等負面情緒，如果沒(méi)有得到及時(shí)調適，往往容易產(chǎn)生消極心理進(jìn)而出現負向循環(huán)。所以，規則的意識往往得到正向的表?yè)P肯定，讓人感到愉悅心理，進(jìn)而實(shí)現正向循環(huán)。所以快樂(lè )成長(cháng)的密碼之二--規則的意識。
“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，經(jīng)過(guò)辛苦的攀登而上山頂放眼遠望往往可以讓人心曠神怡。同樣我們也可以感受到經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間的思考解決一道難題往往比做一道簡(jiǎn)單的題之后的快樂(lè )體驗可以更長(cháng)久。我們熟知的雜交水稻之父——袁隆平院士，當有記者問(wèn)他，這一生中最快樂(lè )的記憶是什么？他回答說(shuō)，經(jīng)過(guò)十多年的研究試驗，第一批雜交水稻培育成功的時(shí)刻。袁隆平院士在試驗中肯定經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗、面臨了各種各樣的困難，但是經(jīng)十幾年的不懈努力，終于取得了成功，也收獲了成功的快樂(lè )。是的，小成功小快樂(lè )，大成功大快樂(lè )，獲得大成功往往需要克服困難的勇氣、堅持不懈的韌勁和越挫越勇虎氣。就如這就是快樂(lè )成長(cháng)的密碼之三--努力的精神。
希望大家都能記住這三個(gè)密碼：自由的思想，規則的意識、努力的精神，在體驗和增進(jìn)成長(cháng)的快樂(lè )中快樂(lè )的成長(cháng)！
成長(cháng)的故事作文 篇4
世界萬(wàn)事萬(wàn)物，都會(huì )有蛻變，如：小蟲(chóng)變成漂亮的蝴蝶……很多童話(huà)中也有描述類(lèi)似的情形：丹麥大作家安徒生寫(xiě)的丑小鴨變成了白天鵝……當然，人也有蛻變、那就是真正的成長(cháng)。
比如說(shuō)我吧：小時(shí)候，我不會(huì )游泳，經(jīng)過(guò)我刻苦的努力……當然，你一定會(huì )問(wèn)：“你是怎么努力的呢？”
首先我要學(xué)會(huì )憋氣，我用iPad來(lái)計時(shí)，每次以20秒為一次目標，超過(guò)了時(shí)間，就加五秒，我的最高紀錄3秒一次！
接著(zhù)我要把頭放進(jìn)水里學(xué)換氣，其實(shí)換氣很簡(jiǎn)單，就是喘氣，但要抓準時(shí)機。有時(shí)候如果多喘幾下氣，速度就會(huì )慢。然后要學(xué)習手臂的擺動(dòng)和腿的擺動(dòng)，其實(shí)十分簡(jiǎn)單，只是要注意手是要插入水中的，而不是在水面上“拍”。腿還要擺動(dòng)。
終于我學(xué)會(huì )了“自由游”。幾天后，我去奧體游泳，我游了一會(huì )兒，就不想游了，但我的媽媽鼓勵我，我終于游了800米，這就是我的蛻變。成為一名游泳愛(ài)好小健將，你們喜歡嗎？
當然還有踢足球，一開(kāi)始我不會(huì )踢足球，連我們小區的小屁孩都比不過(guò)。突然有一天，我不知道怎么被足球隊選上了，我十分高興。我每次在校隊踢完球，還經(jīng)常在我們小區踢足球。一會(huì )練“傳球”，但有個(gè)要點(diǎn)是腳“內側”傳球，支撐掌的'腳要對準傳球的方向。然后練“停球”，要快，撲一下就OK了。接著(zhù)練射門(mén)，每次我都會(huì )找準方向打門(mén)！
經(jīng)過(guò)我不斷地努力，終于學(xué)會(huì )了踢球，雖然我腳上有泡，也想放棄，但還是堅持了下來(lái)。我終于成為一名足球小將！
在生活中，都有這種蛻變的成長(cháng)，讓我們做得更好！成長(cháng)無(wú)時(shí)不在。我成長(cháng)，我快樂(lè )！
成長(cháng)的故事作文 篇5
在我很小的時(shí)候，媽媽就教我背李白的《望廬山瀑布》：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蔽冶辉�(shī)中仙境般的廬山深深地吸引住了，一直纏著(zhù)媽媽帶我去見(jiàn)識見(jiàn)識。終于有一天，媽媽禁不住我的央求，帶我前往廬山旅游了。嘻嘻，我的如意算盤(pán)打得響當當！
旅游車(chē)在崎嶇不平的盤(pán)山公路上快速地開(kāi)著(zhù)，望著(zhù)窗外滿(mǎn)目的青翠，我不禁歡呼雀躍起來(lái)——向往已久的廬山到了。來(lái)到三疊泉入口處，媽媽說(shuō)：“凡星，你可一定要好好爬哦！不能半途而廢！”我胸有成竹地說(shuō)道：“那當然，我肯定行的！”
山路蜿蜒綿長(cháng)，望不到盡頭，走得我的兩條小腿直發(fā)抖。媽媽看看像長(cháng)龍般的山路，再回頭看看精疲力盡的我，嘆了口氣：“寶寶，媽媽背你下去吧！”這怎么行，我剛才還信誓旦旦說(shuō)要靠自己的，只好咬了咬牙，繼續往下走。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了隆隆的水聲，��！瀑布快到了！我立刻忘記了所有的疲憊，直奔瀑布而去。哇！那飛流而下的瀑布轟然垂直跌入水潭，激起的水霧彌漫了整個(gè)山谷。我終于明白飛流直下的意義了！
可惜，好景不長(cháng)，正當我們流連忘返的時(shí)候，導游開(kāi)始催促我們返回山上，去下一個(gè)景點(diǎn)了。依依不舍的我一步三回頭，告別了雄偉壯觀(guān)的三疊泉。剛往上走了100多級臺階時(shí)，我已經(jīng)有些氣喘吁吁了，再往上爬到半山腰時(shí)，大家都又累又渴。最可惡的就是在我們累得上氣不接下氣的時(shí)候，有一些游客舒舒服服地坐在兩個(gè)人抬著(zhù)的滑竿上，悠閑地扇著(zhù)扇子，好不自在。于是，我哀求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)姨哿�，能不能讓我坐滑竿上山��？”媽媽神情嚴肅地說(shuō)：“不行�！薄翱墒恰边�沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就指了指在我們前面的兩位老人：“你看看那兩位老爺爺，他們有沒(méi)有坐滑竿？難道他們不比你累？不比你渴嗎？你什么時(shí)候連兩位老人都不如了呢？”
我的臉上頓時(shí)覺(jué)得火辣辣的，一股不知哪兒來(lái)的上進(jìn)心促使著(zhù)我拼命往山上爬�！皨寢�?zhuān)也蛔土�，我要自己爬上去！”媽媽露出了欣慰的笑容。最后，我幾乎是手腳并用著(zhù)爬到了山頂，那時(shí)的我臉色慘白慘白的了�；赝菞l“可惡”的'山路，我的心中無(wú)比的驕傲。
幾年過(guò)去了，爬廬山的事深深地印在了我的心中。它讓我知道：堅持到底，就是勝利！在成長(cháng)的道路上，每一步都應該堅持自己走完，不要期待別人抬著(zhù)自己往前行。只有真實(shí)的努力過(guò)，才能獲得真切的成長(cháng)。
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