我的成長(cháng)故事作文【集錦15篇】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的我的成長(cháng)故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的成長(cháng)故事作文1
日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺(jué)地成長(cháng)了。后來(lái)，在某個(gè)清晨的鏡子里，看見(jiàn)微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時(shí)的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒(méi)有出沒(méi)。新的生活時(shí)代代替了回憶，填補了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動(dòng)。
今年的盛夏，我要去參加電子琴九級考試，可這天早上，細雨不期而至悄然無(wú)聲地飄落著(zhù)，像是無(wú)數蠶娘吐出的銀絲，也像是為我的考級助威。我和媽媽伴著(zhù)絲絲的細雨來(lái)到等候廳。剛到?jīng)]多久，就被監考老師叫進(jìn)練習室練習曲子。偌大的練習室顯得那么空曠，我把音量放小，想認真的練習，可是緊張的心情怎么也平靜不下來(lái)。摸了摸自己的胸口，像揣了只小兔子一樣，咚咚直跳，半握拳的手心里也滿(mǎn)是汗水了。我在心里不住地對自己說(shuō)：“要冷靜，要冷靜……”可依然緊張的'要命，我不禁扭頭看看其他同學(xué)，他們都在認真地練習，再想想這幾年為了練好琴，爸爸、媽媽和自己所付出的努力，今天該是收獲的時(shí)候了。想到這里，我深深吸口氣，努力使緊張的心情平靜下來(lái)。
聽(tīng)到監考老師喊我的準考證號，我略帶緊張地走進(jìn)考場(chǎng)，把自己的名字報給監考老師，然后坐到琴旁，做好一切準備工作后，回憶了一下曲子的旋律，我深深吸了一口氣，帶著(zhù)自信的微笑開(kāi)始演奏。手指在琴鍵上躍動(dòng)著(zhù)，悠揚的樂(lè )曲在我的指尖流淌出來(lái)，我仿佛看到，靜靜的江水濺起晶瑩的水珠，圓圓的荷葉上有小青蛙在跳動(dòng)，花開(kāi)得正艷，像給大地穿上了花衣裳，月亮彎彎地像一條小船懸掛在高高的夜空中……我依次彈完了九級曲目，輕輕的關(guān)上琴。我抬頭看到監考老師微笑的沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道我成功了，這么多年的努力總算沒(méi)有白費。
我的成長(cháng)故事作文2
成長(cháng)的故事就像海邊的貝殼，數也數不清。雖然有些事已經(jīng)被黃河水帶走了，但有一件事卻記憶猶新。那就是那次大隊委競選我落選了。
那天班主任不在，我和劉嘉璐把大隊競選稿練熟了，準備參加下午的大隊委競選。午睡課起床，我們就拿著(zhù)凳子飛快地奔下樓，因為老師說(shuō)參加大隊委競選的同學(xué)可以先下樓。來(lái)到操場(chǎng)上，不過(guò)一會(huì )兒，廣播中傳出聲音：“請各班同學(xué)拿好凳子，戴好小黃帽，到操場(chǎng)上排好隊伍�！蓖瑢W(xué)們歡呼起來(lái)，個(gè)個(gè)精神抖擻。
大隊委競選開(kāi)始了，我是七號選手，其他同學(xué)演講時(shí)，我靜靜地聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的演講。到第五位同學(xué)時(shí)，我心里慌了，眼睛對也不敢對著(zhù)司令臺，連忙閉著(zhù)耳朵，輕輕地讀稿子，練習歌曲。
很快就輪到我上場(chǎng)了，我慢慢地走上臺，拿起話(huà)筒，懷里就像揣著(zhù)一只兔子，跳個(gè)不停。媽媽曾教我把臺下的人都當作大猩猩，他們是聽(tīng)不懂人話(huà)的。但看著(zhù)臺下的一雙雙眼睛，腳不聽(tīng)使喚地直抖。過(guò)了一會(huì )，我的心漸漸平靜下來(lái)，不知不覺(jué)，稿子已經(jīng)讀完了，我唱完歌，立馬像離弦的劍一般飛快地跑到座位上。
比賽結束了，過(guò)了一個(gè)星期，結果還沒(méi)有公布，同學(xué)們都很著(zhù)急，有的同學(xué)說(shuō)：“結果怎么還沒(méi)公布，急死人了�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“結果知道了嗎，未來(lái)的大隊長(cháng)？透露點(diǎn)消息吧！”我總是對他們說(shuō)：“還不知道呢，別瞎說(shuō)！”
就在一個(gè)星期的早晨，結果公布了。沒(méi)有我的名字，我沒(méi)有當上大隊長(cháng)，沒(méi)有成為理想中的好榜樣……
經(jīng)過(guò)這次大隊委競選的活動(dòng)，我似乎長(cháng)大了。沒(méi)有什么事情是一帆風(fēng)順的，成長(cháng)的`道路上必定會(huì )有許多坎坷。沒(méi)有當上大隊長(cháng)，對我來(lái)說(shuō)可能是一件好事，讓我認識到自己身上的不足，在以后成長(cháng)的道路上，我要更加嚴格要求自己，做一個(gè)真正長(cháng)大的好孩子。
我的成長(cháng)故事作文3
身處逆境，是否能夠憑借自身而立足是強與弱的分界線(xiàn)，唯有突破那道屏障，才能立足扎根于逆境之中，否則，會(huì )將自己推向更深的泥潭，所以，我們點(diǎn)化阻礙的動(dòng)力，自立不逆境之中。
年輕人對胡楊樹(shù)的百般照料，使其產(chǎn)生了依賴(lài)性，無(wú)法將根扎得更深，無(wú)法自立生存，而老人的方法，則是讓成活的樹(shù)苗自己去汲取養分，從而打下深深的根基。顯然，兩者的結果是截然不同的。立足于逮住社會(huì )來(lái)看，若不靠自己，如何能穩住腳步，若可以憑借自己的能力，反而在身處逆境時(shí)能夠更加糖煉出自己的意志，堅定不移，穩扎不倒風(fēng)暴過(guò)后依然直著(zhù)身板。所以，在逆境中，更需自立。
如果問(wèn)起原因的'話(huà)，那自然是因為自立于逆境中是成功的重要要素。成功道路上哪里不會(huì )有失敗，哪里不會(huì )有坎坷，好能在這之中自立而存，那么，又有什么要吧停下你通向成功的點(diǎn)呢？立足于逆境，通向成功，這不正是我們所需要的嗎？
但是說(shuō)不做，又哪里能夠真正地自立。要自立，首先當然得擺脫依賴(lài)，要從小事開(kāi)始能夠自己動(dòng)手解決，而不是總是依靠別人，才不會(huì )形成思維定勢——依賴(lài)。能夠自己的事自己做之后，便是要培養“心靈有自立”，也就是使自己更加強大起來(lái)，以便在逆境中仍保持自己的自立、而不至于在慌亂之中失去原有的自立。所以自立于逆境擺信賴(lài)，強大內心。
當你真正做到定自于逆境時(shí)，你會(huì )有真正乘風(fēng)破浪的能力，以致于突破逆境，并在逆境中磨礪自己，反而會(huì )更加有益。真正是自立于逆境中，就在現實(shí)生活中更能立足于社會(huì )上。
逆境而自立，使自己突破屏障，向著(zhù)更大的方向走去，向著(zhù)成功的方向走去！
我的成長(cháng)故事作文4
一年過(guò)去了，一年還會(huì )來(lái)，太陽(yáng)落山了，還會(huì )再升起，云朵飄走了，還會(huì )再來(lái)。但是，什么是成長(cháng)？成長(cháng)就是比昨天、半天前、一小時(shí)前、一分鐘前的自已更加強大。
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，我是個(gè)普普通通的好學(xué)生，過(guò)著(zhù)普普通通的生活，但我有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——成為自已仰慕的人。六年來(lái)，我一直走在追夢(mèng)的道路上。如今，夢(mèng)想被現實(shí)捕獲，它不再逃離我，就這樣，在步入初中的第一天，我獲得了我的第一個(gè)夢(mèng)想、。
剛進(jìn)入初中的第一天，我和爸爸媽媽背著(zhù)書(shū)包，帶著(zhù)行李箱和床上用品，進(jìn)入了“成長(cháng)門(mén)”。之后便辦了一些手續，進(jìn)入宿舍樓。我家離學(xué)校十分遙遠，所以必須在學(xué)校住宿，每周五由校車(chē)接送回家。
我剛進(jìn)我的宿舍，就看到三張已經(jīng)鋪好的'床鋪，就等我一個(gè)人了，我先象征性地跟一位同學(xué)打招呼，然后埋頭整理我的床鋪了。
接下來(lái)同學(xué)們陸陸續續地回到宿舍了，我和他們都互相認識之后便去了教室。教室里，班主任陳老師正在核對資料，我就隨便找了個(gè)位置坐了下來(lái)，順便打量了一下這個(gè)班級，卻發(fā)現這里只有十個(gè)女同學(xué)，并且沒(méi)有我一個(gè)認識的。
接下來(lái)老師講了幾句話(huà)后就讓我們晚自習時(shí)再來(lái)，終于到了令人期待的晚自習，可晚自習還真沒(méi)那么令人期待，首先是發(fā)書(shū)，發(fā)完書(shū)之后便重新排座位，我十分幸運地與我的同桌沒(méi)有因高矮而被迫分開(kāi)，這也許是一種叫“緣分”的東西在作怪吧。
接下來(lái)就是一個(gè)星期的生活了，這星期一個(gè)機遇就是遇到了一位似曾相識的男同學(xué)，他說(shuō)與我上過(guò)一個(gè)補習班，也許是因為戴眼鏡的緣故，我可能會(huì )讓認識我的人不認識我，也會(huì )讓不認識我的人反倒認識我。
我的成長(cháng)就是這么強大，如此奇妙。我不僅收獲了一個(gè)夢(mèng)，還認識了許多人，與同學(xué)日出而作，一更而息。即便是過(guò)去、現在還是未來(lái)，我都一定會(huì )感謝這段成長(cháng)的，它給我的啟發(fā)和禮物，夠我一生受用。
我的成長(cháng)故事作文5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲剛響起，我便聽(tīng)到語(yǔ)文老師沉穩有力的步伐聲隨之在走廊里回響。我不由心中一緊。
終于，鈴聲響完了，語(yǔ)文老師的一只腳也伸進(jìn)了教室門(mén)。我不由被他那黑的像墨汁的臉吸去了目光，心中的慌亂更甚一份。
這時(shí)，窗外原本萬(wàn)里無(wú)云的天空突然烏云密布，沉悶得叫人喘不過(guò)氣。
我還沒(méi)從老師陰沉的臉色中回過(guò)神，就被他沙啞中帶著(zhù)怒火的聲音嚇破了膽：“周末的作文，誰(shuí)是抄的！”老師連他平時(shí)最重視的儀式感都直接忽略了，我瞬間意識到：這次不再是小打小鬧了。
天又黑了一分。我的心又緊了一分。
話(huà)音剛落，只見(jiàn)幾人慢慢悠悠地站了起來(lái)，其中一人還滿(mǎn)不在乎地撇撇嘴，似是早已習以為常。
可預料中老師的嚴厲批評并沒(méi)實(shí)行，只看了他們一眼便收回視線(xiàn)，繼續虎著(zhù)一張臉來(lái)回掃視。
教室里頓時(shí)彌漫著(zhù)一種古怪的氛圍，卻又意外的和諧，只是安靜得連根針掉了都聽(tīng)得清清楚楚。
空中突然打了一個(gè)閃，接著(zhù)悶雷也一個(gè)接一個(gè)地砸了下來(lái)。心中壓了一塊巨石，沉得我喘不過(guò)氣，我卻絲毫地沒(méi)有反抗，只是期待它不要再沉了。
冷汗一滴接著(zhù)一滴從腦門(mén)上滑落，“啪嗒”一聲掉在桌上，手中緊握著(zhù)一支中性筆，似乎它是最后一根救命稻草。
“嘀嗒，嘀嗒……”似乎連時(shí)間都在提醒我不要再等了。
終于，我似受不了這痛苦的折磨，站了起來(lái)。
“砰！”是椅子倒地的.聲音。瞧吧，我迎著(zhù)同學(xué)們或疑惑或鄙夷的目光站了起來(lái)，怔怔地望著(zhù)老師被金絲框眼鏡遮住的眼，清楚地看到了里面翻騰的情愫——失望。
瓢潑的大雨落了下來(lái)，越下越大，越下越大……
我的成長(cháng)故事作文6
我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)四年級的學(xué)生了，成長(cháng)的故事有很多，但是我最難忘的是去年夏天爸爸教我騎自行車(chē)的事情。
一個(gè)星期天的下午，爸爸給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。我高興極了，不管三七二十一，急著(zhù)要練習騎車(chē)了。剛開(kāi)始心里好緊張喲，總擔心騎不好，爸爸似乎看透了我的心思，他笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)事的，有我扶著(zhù)你，不會(huì )摔跤的�！�
他扶著(zhù)自行車(chē)的后部，我坐上了自行車(chē)，爸爸指揮著(zhù)說(shuō)：“眼睛看著(zhù)前面，腳開(kāi)始踏著(zhù)踏板，讓車(chē)輪轉起來(lái)�！蔽业哪_踏起來(lái)了，車(chē)子跑起來(lái)了，還有一陣陣涼風(fēng)呢，一會(huì )兒，下坡了，車(chē)子跑得更快了，風(fēng)也更涼爽了，我發(fā)現爸爸也不在我的身旁了，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸在大聲喊到：“快剎車(chē)！快剎車(chē)！”
我剛看到前面有一根電線(xiàn)桿，心想，別撞上它，別撞上它�！斑郛敗币宦�，我就摔在地上了，車(chē)子也壓在我的身上了，心里想到：真丟人呀！我的眼淚立刻在眼眶里打轉，爸爸從后面飛快地跑來(lái)，扶起我，看到我沒(méi)有受傷，鼓勵我說(shuō)：“不要緊的，摔跤是很正常的，幾乎每個(gè)人學(xué)騎車(chē)時(shí)都會(huì )摔倒過(guò)的，沒(méi)事，起來(lái)，我們接著(zhù)練習�！�
爸爸替我擦去臉上的汗水和淚水，我們接著(zhù)騎，上坡的.路上，我騎得慢一些了，但車(chē)的平衡好控制一些了，車(chē)子也不像下坡時(shí)那樣亂晃動(dòng)了，我用勁地踩著(zhù)腳踏板，有時(shí)候還可以站在腳踏板上，我發(fā)覺(jué)，騎車(chē)比走路快多了，還不費力，我踩一下踏板，車(chē)子走好遠呀，不一會(huì )兒，爸爸只有跑著(zhù)才能跟上我。
就這樣，我們大約騎了三個(gè)上下坡的來(lái)回，我驚奇地發(fā)現，我會(huì )騎車(chē)了，爸爸已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗氣喘吁吁了。
這件事給我一個(gè)很深刻的啟發(fā)：世上無(wú)難事，只怕有心人。同時(shí)，也給我留下深刻的印象：爸爸給我的付出和關(guān)愛(ài)，這是永遠都不會(huì )忘記的。
我的成長(cháng)故事作文7
成長(cháng)，也許是一次旅行，不可能一帆風(fēng)順。雖然挫折和困難無(wú)處不在，但也不會(huì )是一路荊棘，一定會(huì )柳暗花明。而父母，就是打開(kāi)成長(cháng)之門(mén)的金鑰匙，和你一起披荊斬棘，獲得成功�；叵胱约旱挠洃浬钐�，成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都歷歷在目，那一次，卻一定會(huì )永久禁錮在我心中。
記得我上幼兒園學(xué)前班的時(shí)候，體質(zhì)很弱，平衡能力差，動(dòng)作笨拙，體育能力更是沒(méi)有鍛煉好。當我在幼兒園教室里、操場(chǎng)上一次又一次跌倒時(shí)，同學(xué)們都總是哄堂大笑，而我的自尊心卻備受挫折。那時(shí)候我的眼睛常常濕潤。每當父母看到我哭泣時(shí)，他們會(huì )滿(mǎn)懷關(guān)心地問(wèn)：“寶貝兒子怎么了，怎么又哭了？”“我在幼兒園總是摔倒，被同學(xué)們經(jīng)常嘲笑�！眿寢寽厝岬拿�(zhù)我的頭說(shuō)：“那我們一起鍛煉好身體，不讓同學(xué)們取笑好不好？”說(shuō)罷，便拿出一張紙巾輕輕的為我擦拭眼角的淚水，媽媽的眼里滿(mǎn)是慈愛(ài)和心疼。爸爸媽媽給我報了一個(gè)運動(dòng)培訓班，利用假期時(shí)間訓練我的體能和動(dòng)作協(xié)調性。漸漸地我對運動(dòng)產(chǎn)生了興趣，每天早上起來(lái)都會(huì )練習拍皮球和跳繩；周末時(shí)爸爸媽媽會(huì )帶我去羽毛球館學(xué)習羽毛球，還特意買(mǎi)了兒童用的小球拍；我還學(xué)會(huì )了騎單車(chē)。不知何時(shí)我發(fā)現運動(dòng)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的習慣，我的'動(dòng)作慢慢的協(xié)調了，身體強壯了很多。在幼兒園里也贏(yíng)得了小伙伴們的尊重，正可謂“士別三日，當刮目相看”，我原來(lái)的自卑感也逐漸消除，又重新找回了陽(yáng)光和自信。父母的鼓勵和關(guān)愛(ài)，正是讓我快樂(lè )成長(cháng)的重要因素。
雖然成長(cháng)的路途崎嶇不平，但是我們勇敢的面對和改善自身不足，前程仍然美好明亮，當然這也離不開(kāi)父母的辛勤耕耘。成長(cháng)有痛，克服后仍有彩虹，心靈中存留的成長(cháng)記憶，是屬于我的內心深處的寶貴財富，對我今后成長(cháng)有著(zhù)的巨大幫助。生活和成長(cháng)都有百般滋味，成長(cháng)中的啟示和一個(gè)個(gè)瞬間，卻令我終生難忘！
我的成長(cháng)故事作文8
成長(cháng)是一個(gè)人的一生中必要的所有經(jīng)歷。有人說(shuō)：我的成長(cháng)是失敗，因為我的一次關(guān)鍵考試失敗了，失敗的很徹底、很丟人；也有人說(shuō)：我的成長(cháng)是成功的`，因為在我成長(cháng)時(shí)期干成了一件大事。其實(shí)成長(cháng)是沒(méi)有界限的，你們都有著(zhù)收獲，收獲即意味著(zhù)成功，而這些收獲都應該在你的意料之外的！
人固有一世，或傲躁輕狂，或飄如浮云。我也是如此。記得在上小學(xué)的那段時(shí)間，我有一段就是這個(gè)狀態(tài)，目中無(wú)人、自以為是、無(wú)人能及……可是有一次考試改變了我。
“嗶——嗶——嗶”，期中聯(lián)合小測，聽(tīng)到這個(gè)聲音我的心情便不好起來(lái)，平時(shí)我的成績(jì)還是可以的，只是這次連試卷都沒(méi)有做完，成績(jì)不好是可想而知的了。正如我所料，沒(méi)過(guò)兩天，班主任老師便將我叫到她辦公室了，她將卷子拍了一下放在桌子上，指著(zhù)分數、用紅筆圈出的0分以及沒(méi)做的題目對我說(shuō)：“你自己想想吧，結合這次成績(jì)以及最近學(xué)習狀態(tài)，作為班長(cháng)，你有這種能力做好的……”。后來(lái)我認真分析了這張卷子，再反思自己最近的行為表現，就在考試后的第二天，我看見(jiàn)了初升的太陽(yáng)，為此我還特地跟它說(shuō)了幾句：面對現狀，改變自我；風(fēng)華正茂，今天你好！
后來(lái)，我遇到了好多次這樣的困境與情形，我便把那時(shí)的考試卷拿出來(lái)翻閱一遍，重溫歷史教訓，這樣也便想到了解決問(wèn)題的方法和策略。
這也許是一次失敗的經(jīng)歷，但從中我感悟了成長(cháng)，收獲了獨立面對和勇敢思考以及積極進(jìn)取，意外的收獲也許指的就是這些吧！
人的成長(cháng)在不經(jīng)意間進(jìn)行，而收獲往往也在不經(jīng)意間到來(lái)。所以請同學(xué)們隨時(shí)帶著(zhù)自己一些意外的收獲，繼續砥礪前行！
我的成長(cháng)故事作文9
成長(cháng)像一本厚重的書(shū)，每個(gè)人的內容都不一樣，里面的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )只有自己才能體會(huì )得到。這其中有一些事情卻令我記憶猶新。
那一年暑假，媽媽帶我去爬山。我不情愿地上了客車(chē)，跟著(zhù)興致勃勃的媽媽走到第三排坐下。窗外，小鳥(niǎo)正在歌唱，一輪陽(yáng)光用它那刺眼而又溫暖的晨曦織成了晴朗的藍天。我偏著(zhù)頭一邊觀(guān)賞窗外的景色，一邊又問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭绻蹅兊巧狭松�，將�?huì )看到什么？”媽媽聽(tīng)罷，仰起臉來(lái)說(shuō)：“那你得先登上去才能看到呀！”我的注意力像回形針，不由自主地被這塊“磁鐵”吸引住了。我猛地轉過(guò)身來(lái)說(shuō)：“我想快點(diǎn)去登山！”媽媽笑了笑，并未言語(yǔ)。
當我登上山頂的時(shí)候，才知道這并不是一件輕而易舉的事。左邊是一塊塊經(jīng)過(guò)時(shí)間打磨的巨石，右邊是一條深不可測的山澗，我們走的是坑坑洼洼，凹凸不平的小道，稍不留神就可能被某塊暗處的石頭絆一腳。我一邊摸著(zhù)墻一邊機械般的.邁著(zhù)步子往前走。跟對待敵人般的對待這座山。終于，我忍不住問(wèn)了媽媽?zhuān)骸笆裁磿r(shí)候才能到呀？”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地教導起我：“你看，順著(zhù)這里再上幾里地，也就到了山頂。如果你就這樣半途而廢，是的，你是會(huì )躺在沙發(fā)上舒服地看電視吃零食，但你永遠也不會(huì )領(lǐng)略到山頂上的一派壯美風(fēng)景。爬山只需要這兩個(gè)字“信仰”�！甭�(tīng)完了媽媽的話(huà)，我堅定地重振旗鼓，又踏上了路途。
當看到山頂上的風(fēng)景時(shí)，我全身的血液仿佛凝固了：山巒綿延起伏，像一條銀色的絲帶蔓向遠方。輕霧飄浮在這山巒的周?chē)�，為這蜿延起伏的山脈增加了一些朦朧的感覺(jué)。我在山頂上還頗有幾分一覽眾山小的感覺(jué)呢！
成長(cháng)這本書(shū)讓我受教了很多，其中蘊含著(zhù)“堅持”二字。
我的成長(cháng)故事作文10
在這之前，媽媽曾經(jīng)多次讓我去學(xué)，我都因為怕水沒(méi)有去。這一次媽媽先領(lǐng)我去游泳館參觀(guān)了一下。我看到好幾個(gè)比我小的小孩都在學(xué)，有的還游得挺好，我很不服氣，決定也要學(xué)游泳。
學(xué)游泳，首先從學(xué)換氣開(kāi)始。要學(xué)換氣就必須把頭埋到水里，可水一濺到我臉上，我就趕緊去擦，搞得手忙腳亂。在教練的指導下，我終于克服了怕水的心理，漸漸地跟著(zhù)教練“吸氣——呼氣”的口令聲學(xué)會(huì )了換氣。
學(xué)會(huì )了換氣后，就要學(xué)漂浮了。開(kāi)始教練在前面拉著(zhù)我的手，讓我全身放松，趴在水面上，跟隨著(zhù)他的口令聲練習抬頭吸氣，低頭呼氣。隨著(zhù)我吸氣呼氣的動(dòng)作逐漸協(xié)調了，教練悄悄把托著(zhù)我的手拿開(kāi)，我竟然自己漂起來(lái)了。
最后，要學(xué)習真正的游泳技術(shù)了，我從基本的蛙泳學(xué)起。在學(xué)會(huì )了換氣和漂浮以后，學(xué)蛙泳就比較簡(jiǎn)單了，主要是掌握好胳膊和腿的動(dòng)作配合。胳膊伸直的時(shí)候蹬腿，腿蹬直的時(shí)候胳膊劃水。開(kāi)始我的配合還不協(xié)調，不是胳膊拼命劃水忘了蹬腿，就是胳膊和腿同時(shí)伸直停止了動(dòng)作。經(jīng)過(guò)幾次課的練習，很快我就已經(jīng)能自由自在地在游泳池里游了，而且還會(huì )扎猛子了呢。
學(xué)了一個(gè)多月后，我覺(jué)得自己學(xué)得差不多了，正好天也熱了，我就讓媽媽帶我去大海里游，想給媽媽展示一下我的游泳技術(shù)。
到了大海里，我發(fā)現海水的浮力更大，人更容易漂起來(lái)。但大海不像游泳池永遠都是風(fēng)平浪靜的，有時(shí)有浪，有時(shí)有涌，我都不會(huì )游了，還有幾次被浪打倒，喝了好幾口又苦又咸的'海水。我這才知道自己的游泳技術(shù)還差得遠呢。
從這次學(xué)游泳，我明白了兩個(gè)道理：一個(gè)是要勇于嘗試，這可是做事成功的關(guān)鍵。另一個(gè)是學(xué)本領(lǐng)不能只學(xué)一點(diǎn)皮毛就驕傲，那可就成了“三腳貓”了。因此，我也會(huì )繼續努力練習游泳技術(shù)的，等我成了真正的游泳健將，再來(lái)和你分享我的精彩與快樂(lè )。
我的成長(cháng)故事作文11
成長(cháng)的經(jīng)歷就像天上的星星，數也數不完。又像五味瓶，里面裝滿(mǎn)了我童年的酸甜苦辣。
酸
今天，我一回家，就去寫(xiě)做業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，我想幫媽媽做一些活。比如炒菜。我想做的是西紅柿炒雞蛋，蛋殼磕開(kāi)后，把蛋液直接打進(jìn)垃圾桶，接下來(lái)考慮蛋殼該扔哪時(shí)，才發(fā)現搞錯了。我也常常會(huì )犯一些低級錯誤。比如：花好幾百元買(mǎi)個(gè)電子辭典，用了沒(méi)幾天就丟了，都不知道丟哪兒了，媽媽讓我把剪子放回工具箱，我拿著(zhù)剪子在家繞一圈，返回來(lái)奇怪地問(wèn)媽媽給我剪子干嘛？這時(shí)，媽媽會(huì )無(wú)奈地說(shuō)我“像牛頓一樣”。這時(shí)的陽(yáng)光，像一把利箭一樣穿透了我的心。
甜
星期六，我和朋友去連江，長(cháng)途汽車(chē)上，有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了上來(lái)，把一只滿(mǎn)是皺紋的手搭在我的位置上，我發(fā)現后，馬上讓座，老爺爺夸我是個(gè)好公民，車(chē)廂里的人不約而同地向我投來(lái)贊賞的目光，我不好意思地笑了，心里卻像抹了蜜一樣甜。
苦
記得那年暑假，表哥從鄭州回來(lái)，他讀完四年級，我讀完二年級。我敢保證，如果沒(méi)有小姑姑半路殺出，我們肯定會(huì )一頭扎進(jìn)自由漫長(cháng)的假期中直到開(kāi)學(xué)的'前一天才去寫(xiě)作業(yè)�？墒�，小姑姑的出現把我們美妙計劃全打亂了。她似乎把我和表哥當成了她的學(xué)生，給我們安排的家庭作業(yè)比老師布置的作業(yè)還多，每天寫(xiě)4頁(yè)口算題卡，2頁(yè)字帖，還要背兩首古詩(shī)，只有這三件任務(wù)都完成了，我們才能出去玩，這到底是誘惑還是壓制？
辣
今天，媽媽帶我去外婆家，到了外婆家，媽媽叫我和一個(gè)小妹妹玩。我和她玩了沒(méi)多久，她不小心把我的東西玩壞了。既沒(méi)向我道歉，還怪我的東西不好玩。我的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不快，擺擺手說(shuō)：“我不玩了�！庇谑�，我氣沖沖地跑了回家，生氣地把這件事告訴媽媽?zhuān)l(shuí)知媽媽沒(méi)幫我撐腰，還說(shuō)是我錯了，說(shuō)我應該讓著(zhù)小妹妹。這簡(jiǎn)直就是火上澆油，氣上加氣。
同學(xué)們，我的成長(cháng)故事精彩嗎？也來(lái)分享一下你們的成長(cháng)故事吧！
我的成長(cháng)故事作文12
那一年，我上三年級，和哥哥一起參加了圍棋集訓隊，每天刻苦練習，棋力也日益增長(cháng)。
經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習，我們哥倆的水平都大大提高，并且還寫(xiě)了一份協(xié)議書(shū)，每星期比三盤(pán)棋，勝兩局者獲勝，由老爸當裁判。
不知怎么，每次比賽都是哥哥連下兩城，輕而易舉地擊敗我，屢戰屢敗的我不甘心失敗，曾經(jīng)廢寢忘食地練習，甚至把自己關(guān)在房間里，拼命練習，但每到對局時(shí)，總是被他殺得大敗，我有點(diǎn)沮喪，經(jīng)常想：不學(xué)了，再也不去學(xué)了，永遠不再學(xué)了。
但我轉念一想，是呀，為什么那么多人學(xué)棋，最后只出幾個(gè)高手呢？因為那些人沒(méi)有毅力，做事沒(méi)有恒心，難道我也要做那樣的人嗎？不！堅決不做。
于是，我重新開(kāi)始練習，瘋狂地練習，但每次總是被哥哥勝了一盤(pán)又一盤(pán)，但我還是堅持不懈地練習，從實(shí)戰對局中發(fā)現他的弱點(diǎn)。
苦心人，天不負，三千弱甲可吞吳；
有志者，事竟成，百二秦川終歸楚。
蒲松齡經(jīng)過(guò)不屑努力，終于寫(xiě)出了歷史名著(zhù)《聊齋志異》。他勤奮用功寫(xiě)出了歷史名著(zhù)，和我下棋，不是同一個(gè)道理嗎？
終于有一天，我又要和哥哥對弈了，哥哥傲慢地說(shuō)：“手下敗將，你又來(lái)找死嗎？別忘了，現在我對你已經(jīng)是比0了”
“哼！話(huà)不要說(shuō)早了！”我毫不客氣地反駁。
“少羅嗦，接招吧！”
經(jīng)過(guò)以前的研究，我發(fā)現哥哥十分擅長(cháng)布局，只要在布局時(shí)不讓他取得優(yōu)勢，他中盤(pán)的`戰術(shù)就發(fā)揮不了。
第一局，我按照自己精心設計的戰術(shù)，擊敗了哥哥，又順利拿下了第二局，樂(lè )得我一蹦三尺高。哥哥氣得火冒三丈，嘴里還不住地說(shuō)“不可能，不可能，這不是真的�！�
爸爸一把將我抱起來(lái)，夸我說(shuō)：“兒子，你今天終于讓你老爸在別人面前夸獎一番了！”我高興地抱住爸爸，大聲叫道：我終于把我的“克星”戰勝了。
我的成長(cháng)故事作文13
你知道我的成長(cháng)故事是什么樣的嗎？哈哈！猜不出來(lái)吧，就讓我來(lái)告訴你吧。
在我成長(cháng)的過(guò)程中，對我印象最深的兩件事，一是：有一天，我正在騎著(zhù)自己剛買(mǎi)的新車(chē)，突然不知道是誰(shuí)撞了我的車(chē)，只聽(tīng)一聲悶響，我腦子還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就已經(jīng)倒在了地上，幸虧天上正在下雪，地上也結了冰，所以摔倒在地上不算疼，但是，畢竟從那么高的車(chē)上摔下來(lái)，也會(huì )疼得不輕，我身上好幾處都被弄傷了。我忍著(zhù)傷痛爬起來(lái)，這時(shí)后面的一個(gè)大哥哥騎著(zhù)車(chē)子走了過(guò)來(lái)，看到我倒在地上起不來(lái)，他連忙把自己的車(chē)子放好，大步走上來(lái)問(wèn)我怎么樣，我說(shuō)身體還可以就是起不來(lái)。大哥哥連忙走上前去把我扶了起來(lái)，我連忙說(shuō)了聲謝謝，準備再說(shuō)一聲謝謝，可是大哥哥已經(jīng)走遠了。我望著(zhù)他遠去的背影，心里不禁浮出一層敬意。
二是：我以前不讀書(shū)，可是自從小學(xué)一年級媽媽教我讀的時(shí)候，我便深深地愛(ài)上了它，到了小學(xué)二年級，已經(jīng)不用再讓媽媽讀了，可以稍微看懂一點(diǎn)了。我從小學(xué)一年級開(kāi)始讀書(shū)，可以說(shuō)書(shū)是我的良師益友，陪我度過(guò)了我難過(guò)的時(shí)候，還陪我度過(guò)了我高興的'時(shí)刻，可以說(shuō)書(shū)跟我歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨。我的床頭柜和枕頭底下，都放了一本我自己的書(shū)。我的眾多書(shū)里面最?lèi)?ài)的一本就是《大宇神秘驚奇》了，只要我一看書(shū)就手不釋卷，不管媽媽怎么叫我，我都不想把書(shū)放下。我非常喜愛(ài)書(shū)，只要我寫(xiě)完作業(yè)，不管是幾點(diǎn)鐘，我都要看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，哪怕是凌晨一點(diǎn)我都要看半個(gè)鐘頭的書(shū)。而且我不喜歡把看了一半的書(shū)丟到一邊就去干別的事。我喜歡一口氣把我的書(shū)看完。
這就是我印象中最深刻的兩件事，怎么樣？還不錯吧？
我的成長(cháng)故事作文14
每個(gè)人都有許多的成長(cháng)故事，我也不例外。從小我膽子就非常小，無(wú)論什么事情都要有大人的陪伴才行。讓我印象最深的事就是獨自從英語(yǔ)班回家，回想起來(lái)真是記憶猶新。
20xx年的暑假，媽媽在小百靈藝校給我報了英語(yǔ)班。去的時(shí)候，是媽媽送我到英語(yǔ)班的，這是我人生中第一次接觸到英語(yǔ)，劉老師耐心的教我們認每個(gè)英語(yǔ)字母和單詞，我一下子喜歡上了英語(yǔ)，很用心的學(xué)、認和書(shū)寫(xiě)。
時(shí)間過(guò)的'真快��！轉眼兩個(gè)小時(shí)的課程結束了。放學(xué)了，我看著(zhù)一個(gè)一個(gè)的同學(xué)都被家長(cháng)接走了。我焦急的等待媽媽的出現，可是五分鐘、十分鐘過(guò)去了，媽媽還沒(méi)有來(lái)，于是我決定自己回家，向老師說(shuō)聲“拜拜”，我就走了。
我一邊走一邊看路上的行人和車(chē)輛來(lái)去匆匆，那時(shí)我真是心驚膽戰，期盼著(zhù)媽媽快點(diǎn)出現。當我走到第一個(gè)紅綠燈時(shí)，剛好是紅燈，我想起老師教導我們過(guò)路口時(shí)的安全口令，紅燈停、綠燈行、黃燈亮了要等等……于是我等了15秒，綠燈時(shí)，我加快了腳步繼續向前走，又走了五分鐘，快到一中路口的時(shí)候，我看見(jiàn)了急匆匆趕過(guò)來(lái)的媽媽?zhuān)遗艿綃寢屔磉�，淚如雨下、我哭著(zhù)問(wèn)“媽媽?zhuān)瑸槭裁礇](méi)有來(lái)接我？”媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)“對不起，兒子。媽媽因為有事耽誤了，所以來(lái)晚了�！蔽铱粗�(zhù)媽媽說(shuō)：“那你以后不要再遲到了，好嗎？”媽媽一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)“好的�！�
在回家的路上，媽媽夸我長(cháng)大了，敢自己回家，不再是膽小的孩子了。雖然，在看到媽媽那一刻我哭了，但是，得到了媽媽的夸獎，心里還是美美噠。感覺(jué)自己似乎真的長(cháng)大了，從此，我經(jīng)常自己往返英語(yǔ)班和回家的路上。
成長(cháng)，讓我變得堅強與懂事，也讓我學(xué)會(huì )了承擔。這就是我的成長(cháng)故事，也是我難忘的記憶。
我的成長(cháng)故事作文15
每個(gè)人都有許許多多的成長(cháng)故事，我也不例外。而給我印象最深刻的還是我第一次獨自睡覺(jué)，回想起來(lái)，仍然記憶猶新。
記得我五歲那年的一天，爸爸媽媽都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他們一定會(huì )把我送到哥哥家，可今天，卻說(shuō)我長(cháng)大了，可以自己睡覺(jué)了，硬要把我一個(gè)人留在家里。
晚上，家里空蕩蕩的'，一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢，爬上床，關(guān)好燈就睡覺(jué)了。也不知為什么，我躺在床上翻來(lái)覆去就是睡不著(zhù)。于是，我睜開(kāi)眼睛環(huán)顧四周，屋子里黑洞洞的，靜得連自己的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)。我真有點(diǎn)害怕，平時(shí)在電視里看到的可怕的情景在腦海里一一閃過(guò)，令我毛骨悚然。
就在這時(shí)，窗外忽然刮起一陣風(fēng)，吹得空衣架直發(fā)出“叮當，叮當”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風(fēng)擺動(dòng)，影影綽綽，看上去像有人在外面，嚇得我魂不守舍，一頭躲進(jìn)被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓，但還是不敢出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我受不了了，便想出來(lái)涼快涼快，喘口氣，可又不敢。
突然，我的腦海里出現一個(gè)聲音：“龍，你可千萬(wàn)別出去，要是出去了，會(huì )被外面的壞人發(fā)現的�！薄安粫�(huì )的，”另一個(gè)聲音說(shuō)道：“那根本就不是壞人，是衣服，只管出去好了�！薄皩幙尚牌溆�，不可信其無(wú)，大伙兒可都這么說(shuō)，千萬(wàn)不能出去�！薄斑@事不是明擺著(zhù)嘛？那都是風(fēng)的惡作劇，是衣服又不是壞人。更何況，只要自己不做虧心事，半夜就不怕鬼敲門(mén)�！�
……
這兩個(gè)聲音在我腦海里爭論不休，令我難以決策。最終，我還是從被子里鉆了出來(lái)，但不管怎么說(shuō)，的確有點(diǎn)害怕，忐忑不安地度過(guò)了那個(gè)令人難忘的夜晚。
第二天，父母都夸我，說(shuō)：“龍，你長(cháng)大了，變得勇敢了�！蔽衣�(tīng)后，臉上露出了燦爛的笑容，心里比吃了蜜還甜。
從那以后，我就擁有了自己的小房間，獨自睡覺(jué)了，真可謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”��！
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