成長(cháng)的故事作文必備[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的成長(cháng)的故事作文，歡迎大家分享。

成長(cháng)的故事作文1

　　我是一個(gè)聰明活潑的陽(yáng)光女孩，今年10歲了。十年的歲月猶如調色盤(pán)——紅橙黃綠青藍紫，七種不同的顏色，而每種顏色都產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)引人入勝的故事。

　　記得我還在老家的`那段日子，我有一個(gè)成績(jì)不怎么好的妹妹，名字叫：小雨。我成績(jì)一向比她好，她就常把我當偶像看待�？晌�，卻一直對她愛(ài)理不理，甚至有時(shí)，我還拿她來(lái)發(fā)脾氣。但是她卻從不埋怨，仍然把我是為她的偶像。

　　有一次，她想到我奶奶家去看小狗，但又不敢獨自走，就拍拍了拍我，說(shuō)：“姐姐，我想去你奶奶家看小狗，但不敢自己走，你能陪我去嗎？”“為什么？”我不屑地問(wèn)，“我憑什么要陪你走�！薄昂媒憬�，就陪我走吧！”“不行，我要玩電腦，你下次去也行�！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)。大人們聽(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：“琪琪，妹妹要你陪她去看小狗，你就答應吧，回來(lái)玩電腦也不遲��！”我撅著(zhù)嘴，很不情愿地答應了。

　　一路上，小雨就像我的小跟班一樣，一直跟在我后面，不停地問(wèn)我問(wèn)題，我還是像往常一樣愛(ài)理不理的。走了一會(huì )兒，我突然停下來(lái)，叉著(zhù)腰，跺著(zhù)腳，緊鎖眉頭，大聲喝道：“煩不煩啊，老是問(wèn)我問(wèn)題，你不會(huì )問(wèn)老師或自己學(xué)呀！”小雨聽(tīng)了，知道我生氣了，只好乖乖的閉上了嘴巴�？晌覄倓偰且缓�，驚動(dòng)了正在曬太陽(yáng)的三只黑鴨子，只見(jiàn)他們一搖一擺地向我奔來(lái)，我見(jiàn)了，撒腿就跑。小雨見(jiàn)我跑這么快，不解地問(wèn)我：“姐姐，別跑這么快，等等我�！薄安弧�…不是，是……是有三只鴨子在……在追我呢！”我結結巴巴地回答�！皠e怕，你往我這邊跑，讓我來(lái)對付鴨子吧！”我聽(tīng)了，立刻向她跑去，當鴨子與她迎面相逢時(shí)，她堵住了鴨子，鴨子剛準備咬她，她忽然大叫了一聲，把所有人都嚇了一跳，鴨子聽(tīng)到了她的叫聲，“嘎嘎”地逃走了。我和小雨都捧腹大笑，一邊笑一邊拉著(zhù)她往奶奶家跑去。

　　這是我成長(cháng)中的一個(gè)故事，通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：友情，能讓我們從困難里抬起頭；友情，與時(shí)間一樣寶貴：友情，能戰勝一切！

成長(cháng)的故事作文2

　　二年級暑假，媽媽要求我參加香港麥里浩徑徒步夏令營(yíng)。雖然俗話(huà)說(shuō)得好，“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”�？墒俏覍�(shí)在是不愿意參加這吃苦夏令營(yíng)��！

　　媽媽為了說(shuō)服我，給我看了許多關(guān)于麥里浩徑的介紹。由此我了解到麥里浩徑是一個(gè)著(zhù)名的徒步路線(xiàn)，那的景色美不勝收，非常的漂亮。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這次，我還能在海邊露營(yíng)。一切聽(tīng)起來(lái)是那么的美好！可是只要一想到我要獨自一人去面對徒步挑戰，我心里還是有一百萬(wàn)個(gè)不情愿。但是胳膊扭不過(guò)大腿，媽媽還是不分由說(shuō)地把我“打包”送上了飛機。我只好眼淚汪汪地跟媽媽揮手告別了。

　　到了香港，第二天，天都沒(méi)亮，我們就全副武裝，早早的來(lái)到了麥里浩徑。唉，徒步是如此的艱難，困苦。太陽(yáng)火辣辣的，我身上的背包、睡袋、水像孫悟空背的五行山一樣，壓得我喘不過(guò)氣兒來(lái)。我多么想念家里那舒適的沙發(fā)、冰涼的飲料��！沒(méi)過(guò)多久，大家就熱得滿(mǎn)臉通紅，累得話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。又熱又累的我們拖著(zhù)像灌了鉛的雙腿，走一步停一步，緩慢地前行著(zhù)。我沮喪地望著(zhù)遠方，不知道何時(shí)才能到達終點(diǎn)，何時(shí)才能露營(yíng)。

　　正在我們叫苦連天時(shí)，領(lǐng)隊老師不停地激勵大家：“加油，堅持就是勝利！”在老師的鼓勵下，大家慢慢地打起了精神，相互攙扶、相互打氣�？粗�(zhù)伙伴們這么努力，我那小小的、不服輸的斗志也被點(diǎn)燃了。我暗暗地對自己說(shuō)：“秦子淑，你一定能行的！你一定要讓媽媽對你刮目相看！”

　　終于，我們登上了山頂。眼前一片豁然開(kāi)朗，一碧如洗的`天空藍得像一塊透徹的寶石，郁郁蔥蔥的山脈像一道畫(huà)屏矗立在海邊，一汪寧靜的海水如翡翠般閃閃發(fā)亮�？粗�(zhù)眼前美麗的風(fēng)景，我為戰勝了自己而深深地感到自豪。

　　稍作休整，我們繼續翻過(guò)山脈，向海邊營(yíng)地行進(jìn)，我感到身上的背包似乎變得沒(méi)那么重了。就這樣，我們終于到達了目的地，如愿來(lái)到海邊露營(yíng)。

　　晚上，伴隨著(zhù)海浪的聲音，我在帳篷里甜甜的睡著(zhù)了。夢(mèng)中，我似乎聽(tīng)到爸爸媽媽夸我長(cháng)大了……

成長(cháng)的故事作文3

　　小學(xué)學(xué)習生活一晃四年，我已經(jīng)是一個(gè)四年級小學(xué)生了，記憶里有許許多多我成長(cháng)的故事，其中有一件事令我最為難忘的就是學(xué)習操作輪滑了！

　　記得那時(shí)我剛上一年級，外婆在我生日時(shí)給我買(mǎi)了一副全新的輪滑裝備，由于我那時(shí)還不會(huì )操作技巧，便放在家里書(shū)房地上積起了一層厚厚的灰。某個(gè)放學(xué)回家的傍晚，我看見(jiàn)一個(gè)年齡和我差不多的男孩熟練地玩著(zhù)輪滑在小區廣場(chǎng)上飛馳，真是威風(fēng)��！于是我回家后就吵鬧著(zhù)要媽媽教我玩輪滑，媽媽耐心地對我說(shuō)：“如果學(xué)起來(lái)是會(huì )反復摔跤的，到時(shí)會(huì )摔得很疼的�！蔽覉远ǖ卣f(shuō)：“我不怕疼！媽媽我要學(xué)！”媽媽看拗不過(guò)我，只好答應我。周末媽媽一大清早就叫我起床，帶上裝備，把我領(lǐng)到了一個(gè)空地上，那里有正在練習輪滑的小朋友們，還有專(zhuān)業(yè)的輪滑教練。媽媽把我交給了教練后，便站到一旁休息區域觀(guān)看。

　　輪滑教練首先介紹了輪滑裝備和它們的功能，然后讓我穿戴上輪滑裝備，首次滑行時(shí)教練手把手拉著(zhù)我，我雙手扶著(zhù)教練，左右腳輪番替換著(zhù)，我便隨著(zhù)輪滑鞋的行駛緩緩前進(jìn)了……后來(lái)教練慢慢放手，讓我自己把控平衡，一個(gè)不小心，我便失去了平衡，腦子里瞬間一片空白，教練說(shuō)的`全部忘光光！結果就是重重地摔在了地上，還好有輪滑護肘和護膝保護了我，讓我不至于摔得很疼。在教練的指導下，我又堅持嘗試了好多次，反復回到起點(diǎn)，慢慢滑行至教練規定的終點(diǎn)，心里想著(zhù)注意平衡，不要緊張，慢慢來(lái)……站在旁邊的媽媽也一直為我打氣加油，我告訴自己即使摔倒也不能灰心，心里反復的看地想著(zhù)教練交給我的技巧，終于我可以獨自完成一次順暢的輪滑滑行了，那時(shí)真的是太開(kāi)心了！

　　這就是我的成長(cháng)里的小故事，通過(guò)學(xué)習輪滑的事件讓我明白了無(wú)論遇到什么樣的困難，都要有恒心和信心，不服輸和堅持到底。

成長(cháng)的故事作文4

　　有人說(shuō)，成長(cháng)是一場(chǎng)蛻變；有人說(shuō)，成長(cháng)是自我超越；有人說(shuō)，成長(cháng)是闖無(wú)數險灘；有人說(shuō)，成長(cháng)是一路高歌；有人說(shuō)，成長(cháng)是放飛希望；還有人說(shuō)，成長(cháng)充滿(mǎn)酸甜苦辣。他們的回答像姹紫嫣紅的鮮花，各具特色，各有各的不同理解。

　　而我覺(jué)得成長(cháng)就像坐船航行，旅途是漫長(cháng)的，既有快樂(lè )，又有煩惱。在我成長(cháng)的過(guò)程中，經(jīng)歷了許多事情，使我印象最深刻的事情是學(xué)做菜。

　　記得在我10歲那年的一天晚上，我在廚房里學(xué)炒青菜。我對媽媽說(shuō)，讓我來(lái)做。媽媽盡管不是很放心，但還是回到房間里休息了。我先把青菜一棵棵洗干凈，再用刀把菜切成塊狀后放在籃里備用。然后，我輕輕地按了一下煤氣開(kāi)關(guān)，再一轉，頓時(shí)，藍藍的火苗竄了出來(lái)。我把洗刷好的鐵鍋放在煤氣灶上。在鍋中放入適量的`油，準備讓油燒一會(huì )兒，再把青菜倒入鍋中。不一會(huì )兒，鍋里的油冒出了一縷縷的青煙。接著(zhù)，我把青菜倒入鍋，只聽(tīng)見(jiàn)“滋——滋”的聲音�！鞍�喲哇！”我大聲地叫�！霸趺戳�？”媽媽連忙從房間里跑出來(lái)，著(zhù)急地問(wèn)�！拔业骨嗖说臅r(shí)候，濺到手了！”“以后當心點(diǎn)！”然后我用鍋鏟翻炒幾下，再放入一些味精，鹽，再翻炒幾下，放半碗水，燒一會(huì )兒。我一邊專(zhuān)心地看著(zhù)，一邊不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁匆�放半碗水呢？”媽媽輕輕地說(shuō)：“如果不放水，燒好的青菜就沒(méi)有水份，也很干，就不好吃了！”哦！原來(lái)如此啊，真難以想象，燒青菜也有那么多的學(xué)問(wèn)��！在媽媽的照看下，我完成了這道菜——炒青菜。

　　青菜碧綠碧綠的，油光發(fā)亮，特別誘人。媽媽拿了一雙筷子，夾了一塊放入嘴里，嚼了嚼說(shuō)：“咸淡適中，非常爽口，真是色香味俱全，叫人饞涎欲滴�！逼鋵�(shí)這道菜也有媽媽的功勞，是她教會(huì )我不要害怕和氣餒。

　　通過(guò)這件事，我明白了不是什么事都很容易做。這就是我成長(cháng)故事中的一件有趣的小事情。

成長(cháng)的故事作文5

　　我常想：每個(gè)人的心中都有屬于自己的故事花園，那里種滿(mǎn)了自己的故事花草，而外面就是一扇淡藍色的大門(mén)，除了自己，誰(shuí)還能將它打開(kāi)？既然我能打開(kāi)它，那就讓我摘一束花來(lái)給大家細細品香吧！

　　期終考試結束了，媽媽告訴了我數學(xué)成績(jì)，我仿佛看到試卷上那血紅而又慘不忍睹的分數，居然沒(méi)有到優(yōu)，在心里，淚水淹沒(méi)了我期待好成績(jì)的心情。為什么我會(huì )失誤，為了這次考試我也曾起早貪黑，也制訂了復習的學(xué)習計劃，也總結過(guò)一條條解題規律，可是到頭來(lái)，卻還是這樣令人失望。

　　悶悶不樂(lè )的我坐在教室像一個(gè)吃了敗仗的戰士，再也打不起精神。同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的討論吸引不了我，老師們說(shuō)什么我也聽(tīng)不進(jìn)去了。

　　周末了，我拖著(zhù)沉重的腳步無(wú)力的走在回家的路上，一步，兩步……我不知道我是怎樣蹣跚漫步到家的。但是父母卻并沒(méi)有責怪我，只是微笑著(zhù)要我知道錯哪里，需要努力。我清楚他們寄托在我身上的希望，可我真的對自己很不滿(mǎn)意。

　　晚飯后，我在院子里一個(gè)人溜達，院子邊的小花長(cháng)滿(mǎn)了一排又一排，我向一朵小花撇了一眼，那小花的葉片已經(jīng)枯黃，低下了頭。我苦笑著(zhù)：不行了吧，那就別逞強了，就這樣吧。說(shuō)著(zhù)，離開(kāi)了那朵小花。

　　過(guò)了幾天，我又來(lái)到小院子，意外地看到這朵小花，驚喜地發(fā)現這朵小花不僅沒(méi)有死掉，還長(cháng)大了一點(diǎn)，在微風(fēng)中左右搖擺，快樂(lè )的.很！

　　��！我懂了，我是不會(huì )屈服于期終考試的，要像小花一樣樂(lè )觀(guān)積極，就會(huì )迎來(lái)新的綻放！

　　經(jīng)過(guò)了這次的教訓，我再也不會(huì )害怕失敗了！謝謝你，小花！

成長(cháng)的故事作文6

　　什么是成長(cháng)？成長(cháng)就是學(xué)習、長(cháng)大的過(guò)程。三年級的一堂美術(shù)課，讓我體會(huì )到了成長(cháng)。

　　那天，美術(shù)老師王老師上課的內容是：噴灑的彩點(diǎn)。他請大家拿出前一天要我們準備的顏料、畫(huà)筆、剪刀和牙刷四樣東西。我們都很奇怪，畫(huà)圖為什么要用到剪刀和牙刷呢？究竟怎么個(gè)用法？王老師微笑著(zhù)說(shuō)：“我先賣(mài)個(gè)關(guān)子，一會(huì )兒你們就知道了！”接著(zhù)他給我們每人發(fā)了兩張白紙，不緊不慢地說(shuō)“你們可以用其中一張紙剪出喜歡的形狀�！蔽覀兏�加奇怪了，是做手工嗎？我們將信將疑地剪好各自喜歡的圖形。

　　“現在，請把剪好的圖形放在另外一張白紙上�！蓖趵蠋煱l(fā)出指令，“放好后，請大家把畫(huà)筆蘸上喜歡的顏色，用牙刷沿著(zhù)圖形的輪廓輕輕刷畫(huà)刷，看看會(huì )產(chǎn)生什么有趣的效果�！�

　　大家紛紛按照老師的做法操作起來(lái)。我也一手拿著(zhù)畫(huà)筆，一手拿著(zhù)牙刷朝著(zhù)圖形邊緣刷�？墒�，兩只手好像不聽(tīng)使喚，牙刷刷起的顏料飛濺起來(lái)，弄的我臉上、手上、衣服上到處都是。王老師見(jiàn)狀趕緊走過(guò)來(lái)，他摸了摸我的頭，輕聲說(shuō)，“你刷的太重了，這樣既會(huì )弄臟衣服，圖畫(huà)也產(chǎn)生不了應有的效果，你看我怎么做�！庇谑�，王老師左手拿起畫(huà)筆，在顏料盤(pán)里沾上顏料，右手手拿起牙刷，在離圖形2-3厘米的高度，用牙刷輕輕地刷動(dòng)畫(huà)筆，每一次刷動(dòng)，顏料顆粒就像小雨點(diǎn)一樣灑落下來(lái)，落到畫(huà)紙上面�！澳憔驮囋嚳凑瘴疫@樣操作�！蓖趵蠋煱蜒浪⒑彤�(huà)筆交還到我手上，我照著(zhù)王老師的方法輕刷畫(huà)筆，顏料隨著(zhù)我的每一次刷動(dòng)均勻地落到剪出的圖形和白紙上。

　　圖形四周刷滿(mǎn)顏料后，我輕輕揭開(kāi)覆蓋在畫(huà)紙上的.圖形，奇跡發(fā)生了，畫(huà)紙上出現了同樣的圖形，并且產(chǎn)生了噴漆的效果，顏料噴灑的色點(diǎn)均勻細膩，竟然有一種絲絨般的感覺(jué)。

　　原來(lái)作畫(huà)除了用畫(huà)筆，還可以利用身邊常見(jiàn)的用品，產(chǎn)生出其不意的效果。

　　這是我成長(cháng)過(guò)程中一個(gè)小故事，在這個(gè)故事里，我學(xué)會(huì )了運用身邊的物品讓生活變得更加美好。

成長(cháng)的故事作文7

　　我從小就淘氣，每次的事都讓我感到后悔和氣憤，我好像被上天拋棄了一樣，總是遇到倒霉事，每次都會(huì )受到懲罰，讓我懊惱不已，也會(huì )讓我后悔、絕望。

　　記得那是一個(gè)晴朗的早上，桂樹(shù)還沒(méi)有開(kāi)花，晨風(fēng)中已經(jīng)飄來(lái)甜絲絲的香氣。我本以為這天是個(gè)好日子，可以好好地學(xué)習，便高高興興地向學(xué)校奔去。然而，事實(shí)卻和我所想的恰恰相反，到了學(xué)校，我剛卸下沉重的書(shū)包，想沖出教室好好玩一玩時(shí)，老師把我擋住，問(wèn)我作文寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)，我心頭一驚，冒出一身冷汗來(lái)，伸開(kāi)的`手也握緊了，滿(mǎn)腦子都是恐懼，嚇得面容灰白。驚慌失措的我在書(shū)包里亂找，翻遍了書(shū)包里的所有角落，還是沒(méi)有作文本的影子。老師可能看出了我的心思，便目不轉睛得盯著(zhù)我，不知怎么的，老師越看我，我就越害怕，渾身上下都不舒服，我的心怦怦直跳，腦子里浮現出我帶著(zhù)遺憾走出校門(mén)的情景，嚇得我腦子空蕩蕩的。老師惱羞成怒，就讓我去學(xué)生處，走的時(shí)候我覺(jué)得身上好像灌了鉛，走也走不動(dòng)。又好像到了地獄，怎么也走不出去，魔鬼般的笑聲在我的耳邊回蕩著(zhù)，讓我異�？謶�。外面還下起了大雨，讓我感覺(jué)好像退學(xué)的腳步聲越來(lái)越近了。到了學(xué)生處，老師給我爸爸打電話(huà)的時(shí)候，我的腦袋嗡嗡作響，嚇得一動(dòng)不敢動(dòng)。等爸爸冒著(zhù)大雨過(guò)來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得真對不起父母，他們賦予了我這么大的期望，我卻令他們百般失望。等爸爸費盡了口舌，老師也終于同意了再給我一次機會(huì )。

　　這件事讓我記憶猶新，在我的心里是一個(gè)沉重的打擊，也使我終生難忘。以后我想偷懶不寫(xiě)作業(yè)，一想到這件事，我就嚇得汗毛倒豎，再也不敢偷懶了。

成長(cháng)的故事作文8

　　蟬聲唧唧，吵醒我一夜的美夢(mèng)，聽(tīng)到媽媽那急促的腳步聲好像逃命一樣走過(guò)來(lái)，嚇得睡蟲(chóng)全逃走了，正當媽媽將發(fā)出河東獅吼叫我起床時(shí)，還好我已經(jīng)先一步跳下床，躲過(guò)了一次的責罵。我舍去了美夢(mèng)和溫暖的被窩，卻得到了媽媽的和顏悅色，和一頓豐富的早餐，何樂(lè )而不為？

　　在培訓班里，我也常常貪快，每次寫(xiě)功課時(shí)都抱著(zhù)睜一只眼閉一只眼的草率心態(tài)，一下子就把功課寫(xiě)完了，我交了作業(yè)后，和同學(xué)玩得正開(kāi)心的時(shí)候，晴天霹靂，老師把我叫過(guò)去，疾言厲色的說(shuō)：“這是什么鬼畫(huà)符？回去重寫(xiě)�！闭f(shuō)完便把我的作業(yè)撕掉，我只好看著(zhù)別人興高采烈的玩游戲，默默的低頭寫(xiě)作業(yè)，真是痛苦��！當下才頓悟：舍去“求快”，力求慢工出細活，才能得到更多的玩樂(lè )時(shí)間，玩得更盡興。

　　星期一白天在學(xué)校要面對可怕的數學(xué)課，一群數字像大軍不斷的轟炸，攻打我的頭腦，二堂課下來(lái)，我的腦汁四濺，頭腦快爆炸了，好不容易，終于休兵了，到了放學(xué)時(shí)間，但是難關(guān)還沒(méi)過(guò)，我得先進(jìn)培訓班，寫(xiě)完功課后，繼續和數學(xué)評量奮戰，在班內囫圇吞棗一個(gè)便當后，將書(shū)本連同疲勞一起收進(jìn)書(shū)包回家去�；丶液笕匀徊荒苄菹�，放下書(shū)包，換上袋子，馬不停蹄的趕去上作文課，我換下戰袍，拿起筆這枝鋤頭，化身為一位農夫，在文字田里播種、插秧，除草，一堂課一堂課的過(guò)去，日積月累之下，文字田終于到了收割的時(shí)節了，我的文章得到桃園縣兒童文學(xué)獎第三名，我舍棄了時(shí)間和歡樂(lè )，得到更多的'肯定和文字能力的進(jìn)步，喜樂(lè )難以言喻。

　　有一種蟬在士里蟄伏了十一年，但得到了一個(gè)夏天的盡情高歌，用十一年換了一個(gè)美麗的夏天，雖然短暫，卻成就了永恒的美，令人難忘。我深深的明白：有舍才有得，但丟掉什么總是不易，因為這需要覺(jué)醒，需要勇氣，需要毅力。為了讓自己的生命更豐富，為了得到更多的美好、得到父母與師長(cháng)的贊美，盡管要舍去睡眠、舍去壞習慣，舍去玩樂(lè )的時(shí)間，也是值得的。

成長(cháng)的故事作文9

　　我在幼兒園中班時(shí)，由于膽子特別小，晚上不敢走出家門(mén)一步，“好象是出門(mén)就會(huì )被鬼捉住一樣�！眿寢尶偸沁@樣嘲笑我，因為有一天媽媽試了一下我的膽量。

　　一天，太陽(yáng)早早地下班了，媽媽正在燒菜，發(fā)現鹽沒(méi)了，叫我：“杰杰，快下去，到小店買(mǎi)包鹽�！蔽荫R上出門(mén)了，心想：萬(wàn)一碰上鬼怎么辦？于是我站在門(mén)口，一動(dòng)也不動(dòng)，像個(gè)木頭人似的。大約過(guò)了十多分鐘，媽媽打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我手里空空如也，生氣地說(shuō)：“你到底在干什么？！”“我……我怕……怕有……有鬼。還……還有……壞……壞人！”我一邊哭，一邊說(shuō)。爸爸看看我，說(shuō)：“他現在還小，以后再讓他晚上出去買(mǎi)東西吧！”我忙一溜煙似地逃進(jìn)了自己的房間，輕松地看電視了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽走進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)：“世界上沒(méi)有鬼……”“那就有幽靈！”媽媽話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，我就打斷了媽媽的.話(huà)，肯定地說(shuō)�！拔也皇沁@個(gè)意思！”媽媽慢條斯理，一點(diǎn)兒也沒(méi)有生氣的跡象，說(shuō)：“世界上沒(méi)有鬼和幽靈，那些都是大人們編造出來(lái)的。不信，你可以到小區里去找找看！”媽媽看我點(diǎn)點(diǎn)頭，便走了，其實(shí)我似懂非懂。

　　第二天晚上，我想吃薯片，便和媽媽商量，我們倆誰(shuí)去買(mǎi)。媽媽說(shuō)：“誰(shuí)想吃，誰(shuí)就去買(mǎi)�！睕](méi)辦法，我只能硬著(zhù)頭皮去買(mǎi)。走到電梯口，我的心就緊張起來(lái)，乘到四樓時(shí)，電梯突然停了下來(lái)，我只聽(tīng)見(jiàn)我的心臟“咚、咚、咚”像敲鼓似的，手心里全是汗……終于到了一樓了，可附近的商店里的薯片都已經(jīng)賣(mài)完了，我只能悻悻而歸……只好回家�；丶业穆飞弦粋�(gè)人也沒(méi)有，像有鬼一樣。我疾步如飛，快速地逃回家。

　　后來(lái)，我長(cháng)大了，看見(jiàn)書(shū)上說(shuō)：世界上從來(lái)就沒(méi)有鬼，就連沙漠里都沒(méi)有鬼。我，終于懂了。

　　以后，媽媽不管要買(mǎi)什么，都叫我去買(mǎi)。我成了媽媽的好幫手。

成長(cháng)的故事作文10

　　一粒種子，長(cháng)成參天大樹(shù)，這期間要經(jīng)歷許多風(fēng)雨雷電，也會(huì )有很多的磨礪。一個(gè)人的成長(cháng)也是如此，會(huì )遇到許多曲折坎坷。在我的成長(cháng)過(guò)程中，同樣留下了許多令我難以忘懷的小插曲。

　　去年暑假，我來(lái)到錦江樂(lè )園附近的空地上學(xué)滑板。

　　教我的教練他姓胡。胡教練先告訴我要把護具戴好，否則摔跤時(shí)會(huì )很疼，我聽(tīng)了教練的'話(huà)便迅速地拿起護膝、護腕和手套，分別戴在膝蓋、手腕和手上。這樣全副武裝后，我感覺(jué)自己像一名戰士，一名正在準備“戰斗”的戰士。

　　只見(jiàn)胡教練右腳踩在了滑板上，左腳也微微用力，緊隨其后地踏了上去，飛快地滑了出去。我看到胡教練那瀟灑自如的姿態(tài)，心里羨慕極了，于是我興致勃勃地一腳踏上了滑板，另一只腳還沒(méi)有抬起來(lái)呢，滑板就被我踩翻了，重重地仰天摔了一跤！我坐在地上，揉著(zhù)摔疼的屁股，有點(diǎn)氣餒了。胡教練好像看出我的心事，和顏悅色地告訴我：“人要有毅力，否則將一事無(wú)成。學(xué)滑板的確是非常容易摔跤的，你不要氣餒，多練幾次，一定能行的！”

　　聽(tīng)了胡教練的話(huà)，我又有了信心，爬了起來(lái)，小心翼翼地抬起了右腳，踩在了滑板上試著(zhù)往前滑，第一次我失敗了，第二次又摔跤了，但我又想起錢(qián)學(xué)森爺爺說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：不要失去信心，只要堅持不懈，就會(huì )有成果的。于是，我又嘗試著(zhù)用兩只腳配合起來(lái)滑。終于，我成功了。當我抬頭看到胡教練正豎起大拇指向我祝賀時(shí)，我高興地笑了。

　　現在，我已經(jīng)可以一個(gè)人在空地上自由自在地滑了，我真慶幸，當時(shí)我沒(méi)有放棄。

　　有人說(shuō)人生是一首交響樂(lè )，只要你努力認真地演奏，他便可以成為流芳百世的經(jīng)典。如果人生是一首交響樂(lè )，那童年就是開(kāi)場(chǎng)曲，成長(cháng)中的故事就是里面的一個(gè)個(gè)音符了……

成長(cháng)的故事作文11

　　一年級的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)古箏。雖然我不喜歡古箏，但是怕媽媽生氣，就不情愿地答應了。

　　學(xué)了古箏之后，爸爸媽媽就總是讓我練習彈古箏。

　　我練得手指都疼了，于是就想偷懶。有的時(shí)候，爸爸讓我彈五十遍，我就偷偷地少彈十幾遍；有的時(shí)候，我呆坐在椅子上，像個(gè)僵硬的木頭人；有的時(shí)候，我干脆躲在衛生間不出來(lái)；有的時(shí)候，我假裝自己很困要睡覺(jué)……

　　有一天，我聽(tīng)到了一首很好聽(tīng)的`古箏曲《戰臺風(fēng)》。我被那優(yōu)美的旋律深深地吸引住了，我多么希望自己也能彈出這么好聽(tīng)的樂(lè )曲��！于是，我下定決心一定要堅持下去，練好古箏。

　　我開(kāi)始刻苦練習起來(lái)，爸爸讓彈幾遍，我就彈幾遍。

　　看到音樂(lè )書(shū)上我喜歡的曲子，我就試著(zhù)用古箏彈奏出來(lái)。每次彈完后，爸爸都會(huì )說(shuō)：“哎呀，太好聽(tīng)了！”而我也很高興，被別人夸獎的滋味真好！

　　今年是新中國成立七十周年，為了表達對祖國的無(wú)限熱愛(ài)，我市古箏協(xié)會(huì )舉辦了一場(chǎng)大型的古箏演奏會(huì )，我也參加了。

　　演奏會(huì )前，我每天都在家里認真練琴，直到把曲譜背得滾瓜爛熟，琴也彈得非常熟練了。

　　演奏會(huì )那天，我們一百多個(gè)人準時(shí)來(lái)到公園廣場(chǎng)，一起演奏了《愛(ài)我中華》《茉莉花》《漁舟唱晚》等樂(lè )曲。我們頭頂上還有無(wú)人機在進(jìn)行航拍，場(chǎng)面可壯觀(guān)了！我們的表演非常成功。

　　表演結束的時(shí)候，我聽(tīng)一位叔叔說(shuō)，我們表演的節目還會(huì )在電臺播出呢。

　　從剛一開(kāi)始彈得不像樣，到現在彈得越來(lái)越好聽(tīng)；從之前的不喜歡，到后來(lái)愛(ài)上古箏，我感覺(jué)自己就像是一只破繭而出的美麗蝴蝶。

　　學(xué)古箏讓我懂得了一個(gè)道理：不管做什么事，只要努力去做，就一定會(huì )成功！

成長(cháng)的故事作文12

　　一顆小樹(shù)苗從生根到發(fā)芽，再從發(fā)芽到長(cháng)成蒼天大樹(shù)，在它的成長(cháng)過(guò)程中，一定經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。在我的成長(cháng)歲月里，也有著(zhù)童話(huà)般的故事，它像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，像一串串五光十色的珍珠，像一個(gè)個(gè)悅耳動(dòng)聽(tīng)的風(fēng)鈴……現在你就來(lái)聆聽(tīng)我成長(cháng)的故事吧！

　　記得那是我拔第一顆乳牙的時(shí)候。那天，媽媽帶我去牙科診所拔牙，當醫生拔了我的乳牙后，我想：哎呀，拔了我的乳牙后缺了一顆牙齒，真難呀！我突發(fā)其想：俗話(huà)說(shuō)的好，種瓜得瓜，種豆得豆，那我何不把我的乳牙種下去呢，等長(cháng)出新牙再裝上去。于是，我向醫生要回了我的乳牙�；厝ズ�，我小心翼翼地把它種在花盆里，每天我給他澆水、松土，祈盼它能快點(diǎn)發(fā)芽，結出新的牙齒來(lái)。有一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我種下去的這顆乳牙發(fā)芽了，不一會(huì )兒它長(cháng)出了大簇枝丫，枝頭上掛滿(mǎn)了晶瑩透白的牙齒，一個(gè)個(gè)笑吟吟地對著(zhù)我笑。我興奮不已摘了一棵裝進(jìn)先前拔掉的'地方，哇！正合適。等我一覺(jué)醒來(lái)，摸摸牙齒怎么還是空的，這才知道是場(chǎng)夢(mèng)。我迫不及待地去看我種的牙齒，可是一到那兒，我看到花盆一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，再接連過(guò)了好幾天，還是沒(méi)有發(fā)芽，長(cháng)出什么新牙。我疑惑不解地去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)對我說(shuō)：“小笨蛋，牙齒怎么能種得出來(lái)呢？”我莫名其妙：那為啥豆子會(huì )發(fā)芽長(cháng)得出來(lái)呢？而牙齒為啥就不能生根發(fā)芽呢？

　　哈哈，好笑吧，隨著(zhù)我慢慢地長(cháng)大，我的乳牙還在掉，新的牙齒隨之也在慢慢地長(cháng)出來(lái)�，F在，我知道了不是任何事物都能在泥土里種得出來(lái)的。

　　在我的成長(cháng)中，還有許許多多有趣、可笑的事在發(fā)生，你有嗎？曬出來(lái)和大家一起分享吧！

成長(cháng)的故事作文13

　　我已經(jīng)13歲了，成長(cháng)的故事像天上的星星，成功、失敗、快樂(lè )、煩惱，傷心伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，有些故事給我留下了深刻的印象。

　　又是一個(gè)新學(xué)年，我也從一年級到了二年級。我今天可高興了，因為我也做姐姐了，我再也不是全年級最小的學(xué)生了，我是二年級的.學(xué)生。

　　走進(jìn)教室，許老師宣布：“今天下午評選班干部�！甭�(tīng)了老師的話(huà)我心里很激動(dòng)，想：我讀一年級的時(shí)候當上了文藝委員，這次競選我一定會(huì )努力，一定要當上班干部。我真希望現在就是下午。

　　到了下午，開(kāi)始競選了，老師讀著(zhù)同學(xué)們紙上寫(xiě)的名單：“陸燕飛.陳艷.徐青.巴丹妮……”“怎么沒(méi)人選我��？”我喃喃地說(shuō)道�！芭�，終于有人選我一票�！薄熬牌绷��！薄昂�，名單讀完了。有十票以上的人就是這個(gè)學(xué)期的班干部�！崩蠋熣f(shuō)道。

　　我把黑板上的票數數了一遍又 一遍，可還是只有九票，我是多么想能多數出幾票來(lái)，可是任我怎么數，還是那紋絲不動(dòng)的9票。我難過(guò)地哭出來(lái)了。同學(xué)們看見(jiàn)了都來(lái)安尉我，而我卻越哭越大聲。

　　我傷心極了，回家以后，我不吃飯，作業(yè)也不做，只是睡在床上哭，哭了好長(cháng)時(shí)間，我覺(jué)得只有哭才能解除我的痛苦。第二天早上，我不想去讀書(shū)，我不敢面對事實(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)安慰我：“這次沒(méi)選上沒(méi)事的,下次努力，你還要讀四年的小學(xué)，有很多機會(huì )你今天不去讀書(shū)就失去了機會(huì )�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我馬上振作起來(lái)，背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)了。

　　這次我落選了，我很傷心，但我知道，成長(cháng)的道路上是會(huì )碰上很多困難的，面對困難，需要勇氣。只有在一次次的失敗中走向成功！

成長(cháng)的故事作文14

　　成長(cháng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)長(cháng)大。在每一個(gè)和我一樣的伙伴的身邊，都有快樂(lè )和煩惱灌溉著(zhù)我們的成長(cháng)。

　　有一件事我一直無(wú)法忘卻……

　　記得是我們開(kāi)啟住校生活半個(gè)月多一點(diǎn)吧，跟同學(xué)每天一起上學(xué)，也住在一起，可以說(shuō)幾乎無(wú)話(huà)不談了，平常也很愛(ài)聊天，當然了，也包括在宿舍的時(shí)候。有時(shí)候甚至熄燈了，還在“隔空打電話(huà)”。每次只要保證宿管老師來(lái)查人數時(shí)不講話(huà)就不會(huì )被發(fā)現了，至少那之前都是這樣的。

　　可能就是抱著(zhù)這種僥幸心理吧，一次校長(cháng)值班男生宿舍。宿管老師到了10：00左右還是照常來(lái)點(diǎn)了下人數，我們等點(diǎn)完人之后又開(kāi)始講話(huà)了。但校長(cháng)畢竟是校長(cháng)，心思縝密，一個(gè)“回馬槍”殺的我們措手不及，除了舍長(cháng)安安靜靜的睡覺(jué)以外，我們三個(gè)“隔空打電話(huà)”的都被逮住了，當時(shí)已經(jīng)10：35了，我們竟然還在講話(huà)，完全沒(méi)有意識到時(shí)間過(guò)去的如此之快。

　　規則就是規則!再小的規則也是規則!是不可觸犯的!這不，我們講話(huà)中最激烈的兩個(gè)人：我和丁浩俊，次日我們的.家長(cháng)被請到學(xué)校，一起進(jìn)行“友好的三方會(huì )談”。我那段時(shí)間被取消了7days的住校權利，但我家又住得遠，每天媽媽耗三小時(shí)接送我上下學(xué)。我如果真的再荒廢下去的話(huà)，我對不起我媽媽?zhuān)�更對不起我自己，也對不起老師�?/p>

　　轉變就在期末復習階段，我開(kāi)始查漏補缺，有不懂的問(wèn)題，身邊全是學(xué)霸，逮到那個(gè)問(wèn)那個(gè)，搞懂了許多問(wèn)題。好不容易熬到了期末考試，考試時(shí)更是用好每一分鐘也不敢有一點(diǎn)懈怠。有的時(shí)候，改變只需要你的一霎那，一個(gè)肯定的眼神，一次觸動(dòng)心靈深處的談話(huà)……

　　成長(cháng)的故事很多很多，有歡樂(lè )也有悲哀;成長(cháng)的歲月很長(cháng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì )回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(cháng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。

成長(cháng)的故事作文15

　　今天一大早，我看到書(shū)架上的一本書(shū)，想起了一件很不開(kāi)心的事。

　　她——武夢(mèng)潔，實(shí)在是太霸道了！她竟然和我搶書(shū)！

　　那天我正在看《斗羅大陸》，因為這本書(shū)太好看了，我看得眼睛都不眨一下。這時(shí)，她走過(guò)來(lái)拍了我一下，我沒(méi)理她，她又給我一顆糖，我也不吃。終于，我把她惹怒了，她一把搶走了我的書(shū)。我生氣地說(shuō)：“你把書(shū)給我！”她飛快地翻著(zhù)看了幾頁(yè)，做出了一個(gè)讓我很生氣的決定——她要借我的'書(shū)看幾天�？晌抑�道，她連一本薄薄的30頁(yè)的書(shū)都要看上20天，這本300頁(yè)的書(shū)她絕對要看好幾個(gè)月。我決定不借給她，她狠狠地瞪了我一眼，生氣地走了。

　　接下來(lái)的幾天，在放學(xué)的路上她每次遇到我都會(huì )瞪我一眼，我也會(huì )對她翻白眼，然后沖他吐舌頭，再翻白眼。

　　不過(guò)，我覺(jué)得一個(gè)人一點(diǎn)也不開(kāi)心……

　　其實(shí)，她也沒(méi)那么討厭，只是偶爾會(huì )犯一點(diǎn)小錯誤惹我生氣。每當我傷心或害怕時(shí)，她都會(huì )安慰我，比如那次我被老師訓哭了，她跑很遠才拿到紙巾幫我擦眼淚。她有時(shí)會(huì )在一個(gè)地方等我，讓我吃她的零食，她也會(huì )和我說(shuō)說(shuō)笑笑一起回家。

　　可是現在，她再也不會(huì )等我，也不會(huì )讓我吃她的零食了，更不會(huì )再和我說(shuō)說(shuō)笑笑地回家。她不會(huì )和我一起寫(xiě)作業(yè)，不會(huì )和我玩游戲，不會(huì )和我一起看書(shū)，也不會(huì )和我一起畫(huà)畫(huà)了。唉，好傷心��！可我也不好意思去找她和好，因為我不知道她會(huì )不會(huì )原諒我。

　　一天下午，機會(huì )來(lái)了。我看到她邊走邊吃零食，我就故意買(mǎi)了一大包爆米花，吃得津津有味。她也想吃，就對我說(shuō)：“我給你吃的，你給我一點(diǎn)爆米花吧！”我同意了�？粗�(zhù)她大口大口地吃著(zhù)爆米花，我開(kāi)心地笑了。

　　我發(fā)現友好比對立好太多了。我覺(jué)得好朋友之間要互相體諒，有矛盾及時(shí)解決，這樣才能愉快地相處！

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