有關(guān)成長(cháng)的故事作文匯總8篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的成長(cháng)的故事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(cháng)的故事作文 篇1

　　我的成長(cháng)故事，有酸甜苦辣，是一個(gè)多姿多彩的幸福世界。正是經(jīng)歷的這些酸甜苦辣，讓我不斷的成長(cháng)。

　　在我十歲那年，我是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)，十分調皮的孩子。但我的學(xué)習成績(jì)向來(lái)都很優(yōu)秀，從來(lái)都是很穩定的。

　　有一次，數學(xué)測驗的結果出來(lái)了，有許多同學(xué)都為自己的好成績(jì)感到高興。只有我在一旁悶悶不樂(lè )，因為我的粗心大意，只考了七十幾分。這對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊，令我對數學(xué)少了一份信心。本來(lái)成績(jì)不錯的我，竟然考了這樣的一個(gè)分數，我真的難以接受這個(gè)事實(shí)。

　　在放學(xué)回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過(guò)了許久，我推開(kāi)了家門(mén)，走了進(jìn)去。媽媽看見(jiàn)我悶悶不樂(lè )的樣子，就問(wèn)：“兒子，怎么啦？”媽媽帶著(zhù)溫柔的語(yǔ)音，走了過(guò)來(lái)，我隨著(zhù)腳步，把試卷給了她。媽媽拿起試卷，翻看了兩遍，她幾乎什么都看遍了，卻沒(méi)有看——分數。此時(shí)她沉默了，一會(huì )兒，她自言自語(yǔ)：“原來(lái)我兒子就因為這事那么傷腦筋��！”她接著(zhù)補充：“他真不應該，他應該做的是，改正錯誤爭取下一次考個(gè)好成績(jì)！”

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我失落一大半的自信心霎那間被找了回來(lái)。我心想：“對，我不應該在這茶飯不思，我應該‘東山再起’！把自己在學(xué)習中的錯誤都改正！這樣才會(huì )一次比一次進(jìn)步，一次比一次穩��！”

　　于是，我“日夜奔波”，每夜認真的復習當天老師講授的知識，然后認真的預習第二天課程，次日早上我抖擻精神，認真地聽(tīng)課，堅信有一個(gè)好成績(jì)。我打開(kāi)書(shū)，讀了一句：“欲窮千里目，更上一層樓！”每次都是這些充滿(mǎn)哲理性的語(yǔ)言讓我有了克服困難的勇氣和信心。

　　在第二次的數學(xué)測試中，我終于取得了好成績(jì)。

　　通過(guò)這件事，我懂得了：天才，是用99%的汗水加1%的靈敏而成的。這才是真正的成長(cháng)，有苦有甜......正是因為經(jīng)歷過(guò)了苦的磨練，才會(huì )有讓甜更長(cháng)久的毅力！

成長(cháng)的故事作文 篇2

　　【教學(xué)目標】

　　1學(xué)會(huì )選材：想一想，在我們成長(cháng)的歷程中，發(fā)生了多少故事！有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有成功有失敗……受到過(guò)感動(dòng)，聆聽(tīng)過(guò)教誨，相信總有一件讓你記憶猶新！

　　2寫(xiě)出體會(huì )：寫(xiě)一寫(xiě)，成長(cháng)的故事中無(wú)論是酸甜苦辣，都會(huì )讓我們慢慢學(xué)會(huì )長(cháng)大，把自己成長(cháng)的體驗融入到自己的作文中。

　　3、把事情寫(xiě)清楚，能寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。

　　【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　1、選擇最能表現“成長(cháng)”這一主題的一件事情

　　2、并把這件事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體，寫(xiě)出這件事帶給自己的成長(cháng)體驗。

　　【教學(xué)準備】

　　回憶生活，收集事例。

　　一、 導入：

　�。�、同學(xué)們，今天我們要寫(xiě)一篇作文，題目是：《成長(cháng)的故事》。這是一個(gè)全命題的作文題。

　�。�、每一個(gè)題目中總有重要的詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)很關(guān)鍵，我們稱(chēng)之為“題眼”，我們讀題目、寫(xiě)作文都要抓住題眼。請大家讀讀題目，說(shuō)說(shuō)看，這個(gè)作文題目的題眼是什么？（成長(cháng)）

　　二、指導：

　�。�、審題指導：

　�。ǎ保┩瑢W(xué)們，你們能說(shuō)說(shuō)什么叫“成長(cháng)”？

　�。ǎ玻┠敲茨阌X(jué)得哪些算是成長(cháng)呢？ （懂得了道理、學(xué)習的進(jìn)步、自主能力的提高、感受的加深……）

　　2、明確主題，指導選材

　　你認為成長(cháng)經(jīng)歷中哪件事情最讓你記憶猶新？

　　交流并隨機歸類(lèi)。

　　品德方面的成長(cháng)：會(huì )幫助同學(xué)了 為父母做事了 能恪守諾言 堅持原則 ……

　　學(xué)習方面的成長(cháng)：能堅持不懈了 自己的難題自己解決 能主動(dòng)探索知識了 能體會(huì )到大人的苦心了 知道細心的重要……

　　能力方面的成長(cháng)：學(xué)會(huì )了一項技能 能自己獨自回家了 會(huì )開(kāi)展小隊活動(dòng)了 會(huì )為大家服務(wù)了 能耐心做事情……

　　友情方面的成長(cháng)：會(huì )解決同學(xué)矛盾 會(huì )真心對待朋友 學(xué)會(huì )了謙讓……

　　備注：

　　在失敗與沮喪中的成長(cháng)：

　　失敗中得到啟發(fā) 摩擦中懂得諒解 矛盾中得到教訓 后悔中得到成長(cháng)

　　3、小結：是的，在這么多方面，你可以選一件來(lái)與大家分享你的成長(cháng)經(jīng)歷大家可以選擇某一方面，思考一下事例。

　　4、在這篇作文中，我們還應該注意到“成長(cháng)”是一種變化，從無(wú)知到有知，從有錯到認錯，從沒(méi)感受到感受深刻，我們在寫(xiě)作文時(shí)還要注意這種變化。

　　5、現在老師這里有些事例，請你看看能否作為作文的材料？如果有問(wèn)題就請修改，改成可以適用的材料。

　　考考你的判斷力：

　�。�1）我常常和同學(xué)爭吵，父母總是叮囑我要好好和同學(xué)相處。有一次，我和同桌為了搶位子，起了沖突，但是我想起了父母的叮囑，主動(dòng)向同桌認錯。

　�。�2）我在星期天主動(dòng)幫助媽媽擦窗戶(hù)，把窗玻璃擦得干干凈凈的。

　�。�3）在星期五的自然課上，老師提出了一個(gè)有趣的實(shí)驗，我在家進(jìn)行了實(shí)驗，結果成功了。

　　6、其實(shí)可以寫(xiě)的材料很多，你可以整理一下思路，認真選擇，請同學(xué)選擇材料時(shí)務(wù)必注意：1、自己親身經(jīng)歷的事情，覺(jué)得有話(huà)可寫(xiě)的。

　　2、能表達自己的真情實(shí)感。

　　7.教師小結

　　今天，我們共同學(xué)習了《成長(cháng)的故事》這篇作文，要注意只能記一件事，選材要真實(shí)，文章的內容要寫(xiě)具體，只有這樣，才能更好地體現文章的中心。教師的這篇例文，只是起到拋磚引玉的作用，課后希望同學(xué)們能認真寫(xiě)好自己的《成長(cháng)故事》。

　　三、學(xué)生習作。

成長(cháng)的故事作文 篇3

　　我的人生就像一部電影，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，并且時(shí)常在我心中放映，每當想起那件事，我都會(huì )……

　　那次考試，讓我刻骨銘心。那天天空黑沉沉的，霧氣籠罩著(zhù)整個(gè)世界，我的心情也不太好，我來(lái)到教室，看見(jiàn)數學(xué)老師抱著(zhù)一沓試卷走了進(jìn)來(lái)，老師滿(mǎn)臉陰沉，緊皺眉頭，我心想：是不是我們沒(méi)有考好，老師才這么生氣的……就在我想得入神的時(shí)候，老師突然喊到我的名字：“宇菲，怎么才考84分呢？以前考的不是很好嗎？你這樣怎樣給同學(xué)做榜樣？”我聽(tīng)了恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我走到正在生氣的老師旁，拿回卷子，所有的`同學(xué)都看著(zhù)，我打開(kāi)卷子，看著(zhù)那84分，心想：天哪，怎么就考了這么點(diǎn)？這時(shí)我突然想到了前幾媽媽問(wèn)我能不能考好？我還信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)“可以考好，放心吧！”現在媽媽看了，肯定會(huì )失望的，這一個(gè)上午我什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

　　終于熬到中午放學(xué)了，我回到家，掏出卷子，想了很多解釋的話(huà)，這時(shí)媽媽突然出現了，說(shuō)：“宇菲，發(fā)下卷子了，我看看�！闭f(shuō)完媽媽就把卷子搶走了，媽媽打開(kāi)卷子，臉色立刻由晴轉陰，我看見(jiàn)媽媽有了很大的火氣，但她還是控制住了，對我說(shuō)："這些題你都會(huì )做嗎？等會(huì )兒吃完飯和你分析一下！”

　　吃飯了，可我哪有心情吃飯，隨便扒拉了幾口，就回到了房間。心里很不服氣，于是拿出卷子看著(zhù)，這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“孩子，我們一起分析吧！”不看不知道，一看嚇一跳，基本上全是粗心才錯的，媽媽和藹地說(shuō)：“孩子，科學(xué)家要向你一樣粗心，早就釀成大禍了，學(xué)習也一樣，如果粗心就永遠不會(huì )有好成績(jì)的�！蔽倚闹邪蛋蛋l(fā)誓：一定要和粗心說(shuō)再見(jiàn)，用優(yōu)異的成績(jì)回報媽媽。

　　這件事是我成長(cháng)道路上的一段小插曲，卻讓我記憶猶新。那個(gè)鮮紅的84分時(shí)刻提醒我學(xué)習要認認真真，不能粗枝大葉。

成長(cháng)的故事作文 篇4

　　我們從一個(gè)哇哇大哭的小孩成長(cháng)為一個(gè)懂事聰明的學(xué)生，成長(cháng)中，經(jīng)歷了成功、失敗、歡樂(lè )，這一次次經(jīng)歷，就是一個(gè)個(gè)故事，為我們的人生添上絢麗的一筆。

　　那是不久前的一個(gè)故事。一天，老師說(shuō)有一個(gè)競賽，每個(gè)班派出實(shí)力最強的選手。同學(xué)們極力推薦我，我有些飄飄然，在老師和同學(xué)的推薦下，我被選為班上的代表，去參加競賽。這些天來(lái)，同學(xué)們知道我要參加競賽，紛紛借給我書(shū)看，拍著(zhù)我的肩，滿(mǎn)懷期望地說(shuō)：“你一定要加油��！我們的希望都寄托在你身上了�！�

　　“我會(huì )盡力的�！蔽椅⑿χ�(zhù)回答。老師也常常點(diǎn)評并修改我的，看著(zhù)老師和同學(xué)期待的目光，我更有干勁了，天天埋頭苦干，想得個(gè)好名次，為班級爭光，不想讓同學(xué)們期望的目光黯淡下去。

　　臨近競賽的那幾天，我既興奮又緊張。我害怕我落選，讓老師們和同學(xué)們失望，我也無(wú)顏面對他們。這個(gè)想法像一塊石頭，一直壓抑在心里。然而，這種擔心不是多余的。我，落選了！我走在路上，目光呆滯，嘴角也不自主地抽動(dòng)，我似乎在自嘲。我的腦海中又浮現出同學(xué)們信任的目光，老師期望的笑容，耳邊還久久回響著(zhù)他們鼓勵的話(huà)語(yǔ)。而我卻讓他們的期望成為了泡沫，隨著(zhù)我的失敗而消失。

　　我不知不覺(jué)走入了一片樹(shù)林，這時(shí)，不遠處傳來(lái)一聲清脆的鳥(niǎo)鳴。我聞聲望去，只見(jiàn)一只弱不禁風(fēng)的小鳥(niǎo)趴在地上，似乎想振翅高飛，卻失去了力氣，無(wú)法起來(lái)。我想幫它，它看見(jiàn)我，似乎有些害怕，烏黑的雙眸不停地轉動(dòng)，我只好躲在樹(shù)后，觀(guān)察它的動(dòng)靜。小鳥(niǎo)吃力地扇動(dòng)翅膀，在空中搖搖晃晃地飛了一圈后，又重重地摔在地上。它仍然堅持著(zhù)，終于在試飛三次后，它飛向了湛藍的天空。我被這一幕震撼了，人生有許多次經(jīng)歷，失敗了沒(méi)關(guān)系，只要你在原來(lái)摔倒的地方重新站起來(lái)，經(jīng)過(guò)一次次的嘗試，你終會(huì )成功。

　　成長(cháng)是一個(gè)磨練的過(guò)程，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，你本是一株樹(shù)苗，成長(cháng)后就變成參天大樹(shù)，我們要正確面對成長(cháng)中的點(diǎn)滴，做一個(gè)成功的人！

成長(cháng)的故事作文 篇5

　　在成長(cháng)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì )有歡笑，有感動(dòng)，當然也會(huì )有淚水，有悲傷，這些都是人生必不可少的體驗。

　　我也不例外，現在我就把發(fā)生在我一年級的令我久久難忘的事，分享給大家。

　　現在讓我們回到我生病前的夜里，那天晚上我正窩在沙發(fā)上看電視呢，突然肚子疼了起來(lái)。開(kāi)始我沒(méi)當回事，心想不就是肚子疼嗎，忍一小會(huì )兒就好了，但又過(guò)了一會(huì )兒，我有點(diǎn)兒忍不住了，但還是硬挺著(zhù)，又過(guò)了幾分鐘，我的臉色漸漸白，額頭上也滲出了一粒粒的汗珠，肚子也好像針扎一樣，疼痛難忍。就在這時(shí)，媽媽發(fā)現了正在沙發(fā)上捂著(zhù)肚子打滾兒的我，趕忙跑到我面前。媽媽一看到我這樣，也焦急起來(lái)了幫我找藥倒水，又把正在加班的爸爸叫了回來(lái)，送我去醫院。爸爸的車(chē)一到，媽媽就把我背下了樓，抱上了車(chē)。

　　因為我肚子疼，而且我還有暈車(chē)的毛病，所以我剛上車(chē)沒(méi)走幾分鐘就把晚飯全吐到了媽媽的夜服上了。而媽媽沒(méi)有管自己的衣服只顧著(zhù)照顧我。好長(cháng)時(shí)間后，我們終于到了市醫院，醫生檢查完后說(shuō)這是闌尾炎，要做手術(shù)。我一聽(tīng)就嚇壞了，忙用乞求的眼神看著(zhù)媽媽。

　　媽媽比我還焦急害怕，立刻滿(mǎn)面愁容。醫生看到媽媽的樣子笑笑說(shuō)，闌尾炎手術(shù)只是個(gè)小手術(shù)，一個(gè)小小的口子而已。媽媽卻說(shuō)，孩子要考期末試了，不能耽誤課呀，再說(shuō)孩子太小了，小口子在媽媽心里也是天大的口子。醫生被媽媽說(shuō)服了，說(shuō)，那就先輸液看看情況吧！

　　媽媽乞求醫生的畫(huà)面，最終定格在我的腦海里。我想到了冰心奶奶的話(huà)：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽！”

成長(cháng)的故事作文 篇6

　　在我的成長(cháng)中，就像調料一樣有甜，有苦，有酸，有辣，有時(shí)甜，有時(shí)苦……

　　一個(gè)炎熱的下午，在放學(xué)的路上媽媽買(mǎi)了一個(gè)綠皮大西瓜，回家媽媽咔嚓咔嚓地切開(kāi)了大西瓜，我迫不及待地跑向廚房急急忙忙地吃起來(lái)，不小心吃掉了一粒籽兒，我以為不會(huì )有什么事，后來(lái)我一想，種子也能發(fā)芽，掉進(jìn)肚子會(huì )不會(huì )成西瓜啦！我急急忙忙地跑向媽媽?zhuān)瑢�媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不小心吃掉了一粒籽兒，怎么辦？”

　　媽媽逗我對我說(shuō)：“那怎么辦，在你的肚子發(fā)芽呀！”

　　我變得更著(zhù)急了，我跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，我不小心吃掉了一粒籽兒！”我急得眼淚都要哭出來(lái)了。

　　爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你的肚子里沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有土壤，怎么能長(cháng)出芽來(lái)呢？”這件事逗得爸爸媽媽哈哈大笑！

　　成長(cháng)就像調料，有時(shí)甜，有時(shí)苦，有時(shí)酸……每當我想起這件事，我都會(huì )捧腹大笑。童年的趣事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但這件事依然令我記憶深刻。

成長(cháng)的故事作文 篇7

　　我成長(cháng)的故事有許多，但我有一件事總也忘不了。

　　那天，我離四年級考試“不遠”了，就剩下一個(gè)星期了。當然，我的苦日子也來(lái)了。我又是復習語(yǔ)文，又是復習數學(xué)，還起了個(gè)“魔鬼訓練”的美稱(chēng)。你們可能也是這樣吧！這一下子我玩也玩不了，整天在“題�！敝小坝蝸�(lái)游去”，搞的頭暈眼花，唉，這時(shí)候才知道自己平時(shí)的努力不夠。沒(méi)辦法，還是學(xué)吧！

　　一轉眼，到了升級考試那天，我很難平靜下來(lái)。我進(jìn)了考場(chǎng)，心都快跳出來(lái)了。我問(wèn)我的桌友說(shuō)：“右邊的朋友，你慌不慌？”他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“有點(diǎn)�！迸�！發(fā)卷子了，第一場(chǎng)是語(yǔ)文，我大概看了一下說(shuō)：“好簡(jiǎn)單”，下筆就做。兩節課的時(shí)間飛快的過(guò)去了。把卷子一交，我像撒了籠的小鳥(niǎo)，直沖向操場(chǎng)。心想要把“魔鬼訓練”沒(méi)有玩的時(shí)間全補回來(lái)。第三節課開(kāi)始考數學(xué)，題不難，一會(huì )就做完了，沒(méi)有一點(diǎn)心思去檢查，覺(jué)得自己做得不錯。就在座位上等著(zhù)下課。

　　很快，分數下來(lái)了，由于自己的不認真，數學(xué)考了八十多分，我老后悔了。要是當初自己能仔細些就好了。

　　這件事，讓我明白了一個(gè)道理，做什么事只要堅持不懈的努力，才能成功！

成長(cháng)的故事作文 篇8

　　成長(cháng)的經(jīng)歷好似一本回憶錄，記錄著(zhù)成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有甜、有酸、有苦、有辣，自然不失風(fēng)味。

　　清早，我梳著(zhù)一對羊角辮，就踏著(zhù)輕快的步伐去我家小區的“后花園”。這里有花、有樹(shù)、有草，這些再平凡不過(guò)的東西卻是我們孩子眼中最美的事物。我在草地上打了一個(gè)滾，便閉上眼睛，深吸一口氣，便開(kāi)始享受著(zhù)一份寧靜。

　　同齡的小伙伴們也一蹦一跳地出來(lái)嬉戲了。有的女孩子頭戴著(zhù)自己編織的花環(huán);有的抱著(zhù)個(gè)皮球，急急忙忙的;還有的正盡情的向好友炫耀當時(shí)最新的滑板車(chē)……小玲拉起了我的手，一起和她們游戲。每次捉迷藏時(shí)，他們都找好“棲身之所”耍得我團團。輪到我藏時(shí)，總是暴露出一對可愛(ài)又可氣的羊角辮。自然不服氣，只好投其所好，玩起了“老鷹捉小雞”。

　　我特愛(ài)當“老鷹”，因為笨手笨腳的“母雞”總是弄得“家破人亡”、“妻離子散”，一“只只”還逃得過(guò)我的“五指山”么?當“母雞”時(shí)，我也提高警惕的保護好“小雞”，簡(jiǎn)直無(wú)懈可擊，弄得“老鷹”束手無(wú)策的看著(zhù)我們“雞家族”。玩得特別瘋時(shí)，還沒(méi)下雨就成了“落湯的雞群”了。

　　一片白云遮住了半邊太陽(yáng)，此時(shí)，正是逗蝸牛的“大好時(shí)機”。大的有一塊橡皮那么大，小的呢?還不足我們的指甲蓋呢!用手稍微碰碰它的身體，就會(huì )急忙縮進(jìn)去，生怕我將它煮了似的。有時(shí)“烏云散去”，它們受不了光的刺激，便縮入殼中，一骨碌便滾到了地上，真好玩。

　　下雨了，我們就躲到小亭子里，擠來(lái)擠去，巴不得擁有最多的位置。幸運時(shí)，還可以看到兩位老人家精彩的棋局，但也是不懂裝懂，亂夸“好棋”。不得不顏面無(wú)存，“悻悻躲起”。

　　夕陽(yáng)西下，也是“蟲(chóng)兒亂鳴”的時(shí)候，迎接著(zhù)美好的夜晚。我們不得不“毅然離去”，好一個(gè)“夕日欲頹，人全走光”啊!

　　步入中學(xué)，自然沒(méi)有閑暇之余去“后花園”看看了，但是，兒時(shí)的記憶依然銘刻在心中，讓人回味……

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