【精選】成長(cháng)的故事作文600字集合8篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的成長(cháng)的故事作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)的故事作文600字 篇1
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。反復念這句話(huà)，倒想起了我已度過(guò)了9個(gè)春秋，度過(guò)了無(wú)數寸光陰，在這無(wú)數的光陰中，最讓我難忘的是弟弟的到來(lái)。
弟弟的到來(lái)，為家里帶來(lái)了一個(gè)新的小生命，為家里帶來(lái)了一份歡樂(lè )，為家里帶來(lái)了一份負擔，也同樣為做姐姐的帶來(lái)了一些煩惱。
剛在醫院里見(jiàn)到又黃又丑的弟弟和憔悴的媽媽時(shí)，我產(chǎn)生了第一個(gè)煩惱：媽媽把自己折磨成這樣就是為了生下這么一個(gè)又黃又丑又小的嬰兒？這不值得，這不值得！那一刻，我真想對弟弟大吼一聲：“看看，你都做了些什么？把媽媽折磨成這樣就是為了你，你不配！”這時(shí)，爺爺叫我回家寫(xiě)作業(yè)了，我氣急敗壞地上了爺爺的汽車(chē)，一肚子的火全撒在了車(chē)身上，嘻嘻，你改天找我家弟弟算賬吧。
弟弟從醫院回家了。我又產(chǎn)生了第二個(gè)煩惱：全家人說(shuō)話(huà)都要靜悄悄的，媽媽房間的門(mén)大多時(shí)候是關(guān)著(zhù)的，媽媽根本沒(méi)時(shí)間陪我了，我想和媽媽說(shuō)說(shuō)話(huà)都是被禁止的，那一刻，我真想對他大吼：“媽媽被軟禁在房間中都是因為你，你不配！”
煩惱三又來(lái)了，我晚上都開(kāi)始做媽媽不要我的夢(mèng)了，我從夢(mèng)中哭醒，那一刻，我真想對他大吼：“姐姐被折磨成這樣都是因為你，你不配！”
煩惱四號也趕來(lái)湊熱，他一來(lái)弟弟就哇哇大哭，把媽媽弄得整夜都睡不好覺(jué)，經(jīng)常牙疼的掉眼淚，那一刻，我真想對他大吼：“媽媽睡不好覺(jué)都是因為你，你不配！”
弟弟逐漸長(cháng)大了，每次放學(xué)回家他都笑著(zhù)在門(mén)口迎接我，每當我一喊“一、二”他就高興的直蹦，他不會(huì )再給我帶來(lái)煩惱了，反而給我帶來(lái)了很多快樂(lè )，是他使我明白了母愛(ài)與父愛(ài)不可獨享，要分享，也使我明白了什么叫手足，什么叫血脈親情。
成長(cháng)的故事作文600字 篇2
光陰似箭，日月如梭，成長(cháng)就像打翻了五味瓶，我細細品嘗著(zhù)每種滋味。
成長(cháng)的滋味是酸的。記得有一次，我玩著(zhù)我的籃球，弟弟突然把球搶走了。我追著(zhù)他跑，當我快要追上他的時(shí)候，他忽然摔了一跤，籃球滾出了大門(mén)，滾到了馬路上，我正要去撿，可是已經(jīng)被汽車(chē)壓爆了。這時(shí)，弟弟說(shuō)是我把他推倒的，媽媽罵了我一頓，我想解釋?zhuān)�，那樣只�?huì )讓媽媽說(shuō)我撒謊。這時(shí)，我覺(jué)得心里酸酸的。
成長(cháng)的滋味是甜的。記得四年級上學(xué)期，我考試十分認真，英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)文都考了100分，老師念分數時(shí)，把贊許的目光投向我，全班同學(xué)都羨慕地看著(zhù)我，媽媽也表?yè)P了我。這時(shí)，我覺(jué)得心里甜甜的。
成長(cháng)的滋味是苦的。還記得三年級下學(xué)期時(shí)，我認為自己已經(jīng)非常的棒，于是考試時(shí)粗心大意，居然考了90分以下。我對自己十分不滿(mǎn)意，因為每一次考試我都是95分以上。這一次，我只考了89分，當我把這個(gè)分數告訴媽媽時(shí)，媽媽馬上把我臭罵了一頓。這時(shí)，我覺(jué)得成長(cháng)的滋味是苦的。
成長(cháng)的滋味是辣的。有一次上勞動(dòng)課，老師讓我們四人一小組，帶上花泥、花瓶、葉子、鮮花、剪刀去做勞動(dòng)。我帶上了鮮花和花泥，我前面的同學(xué)帶了剪刀，我同桌帶了葉子，我同桌前面的同學(xué)帶了花瓶�？墒撬齾s要把花瓶給我帶，我生氣了：“你憑什么什么都不帶�！彼f(shuō)：“就因為我是組長(cháng)�！蔽抑缓寐�(tīng)她的，乖乖帶上了花泥、鮮花和花瓶。這時(shí)，我覺(jué)得心里火辣辣的，特別憤怒。
這些滋味會(huì )一直伴隨我長(cháng)大，我希望以后酸、苦、辣少一點(diǎn)，甜多一點(diǎn)。
成長(cháng)的故事作文600字 篇3
身處逆境，是否能夠憑借自身而立足是強與弱的分界線(xiàn)，唯有突破那道屏障，才能立足扎根于逆境之中，否則，會(huì )將自己推向更深的泥潭，所以，我們點(diǎn)化阻礙的動(dòng)力，自立不逆境之中。
年輕人對胡楊樹(shù)的百般照料，使其產(chǎn)生了依賴(lài)性，無(wú)法將根扎得更深，無(wú)法自立生存，而老人的方法，則是讓成活的樹(shù)苗自己去汲取養分，從而打下深深的根基。顯然，兩者的結果是截然不同的。立足于逮住社會(huì )來(lái)看，若不靠自己，如何能穩住腳步，若可以憑借自己的能力，反而在身處逆境時(shí)能夠更加糖煉出自己的意志，堅定不移，穩扎不倒風(fēng)暴過(guò)后依然直著(zhù)身板。所以，在逆境中，更需自立。
如果問(wèn)起原因的話(huà)，那自然是因為自立于逆境中是成功的重要要素。成功道路上哪里不會(huì )有失敗，哪里不會(huì )有坎坷，好能在這之中自立而存，那么，又有什么要吧停下你通向成功的點(diǎn)呢？立足于逆境，通向成功，這不正是我們所需要的嗎？
但是說(shuō)不做，又哪里能夠真正地自立。要自立，首先當然得擺脫依賴(lài)，要從小事開(kāi)始能夠自己動(dòng)手解決，而不是總是依靠別人，才不會(huì )形成思維定勢——依賴(lài)。能夠自己的事自己做之后，便是要培養“心靈有自立”，也就是使自己更加強大起來(lái)，以便在逆境中仍保持自己的自立、而不至于在慌亂之中失去原有的自立。所以自立于逆境擺信賴(lài)，強大內心。
當你真正做到定自于逆境時(shí)，你會(huì )有真正乘風(fēng)破浪的能力，以致于突破逆境，并在逆境中磨礪自己，反而會(huì )更加有益。真正是自立于逆境中，就在現實(shí)生活中更能立足于社會(huì )上。
逆境而自立，使自己突破屏障，向著(zhù)更大的方向走去，向著(zhù)成功的方向走去！
成長(cháng)的故事作文600字 篇4
這世界充滿(mǎn)了想像，乘著(zhù)音符一起飛揚，經(jīng)過(guò)所有快樂(lè )悲傷，謝謝你一直陪在我的身旁。
——題記
曾以為時(shí)光是一盤(pán)永遠轉個(gè)不停的老唱片，于是便恣意地使用；曾以為青春是一張刷不完的信用卡，于是便縱情地揮霍。匆匆地，還沒(méi)來(lái)得及回首往事，我就踏進(jìn)了高三的門(mén)檻。
一張張練習撲面而來(lái)，一場(chǎng)場(chǎng)測驗接踵而至，我只能艱難地應對，我感到我就像一只小小的蝸牛，背負著(zhù)父母的希望、老師的期望和自己的夢(mèng)想。我感覺(jué)我就快被壓碎了，但是，沒(méi)有。在創(chuàng )新高三（2）班這個(gè)大家庭中，我感受到愛(ài)的暖流，十指相握的幸福。
我們高三的老師忠于職守，全心全意地把自己的熱情奉獻給工作，他們披星戴月，不厭其煩地為我們批改作業(yè)，一遍又一遍地為我們疏導知識。我想，這時(shí)候他們不僅僅是我們的老師，更是我們的親人，他們在舉手投足之間都撒下了關(guān)愛(ài)的種子。
不僅我們高三的老師關(guān)愛(ài)我們，我們同學(xué)之間也是互相關(guān)愛(ài)的。至今我仍然記得我上課困倦的時(shí)候同桌狠狠掐我的時(shí)候，那是痛，但更是溫暖；我也記得我們早晨天蒙蒙時(shí)一起奔跑走進(jìn)教室的感覺(jué)，那是累，更是我們在一起的奮斗。時(shí)間在流逝，我想這些美好的回憶永遠都不會(huì )流逝。因為這是我們之間永恒的關(guān)系，我們之間的一路成長(cháng)。
蒲公英告別枝丫，是為了去另一片土地綻放剎那芳華。轉眼間，我們也將要告別創(chuàng )新，去奔赴我們新的征程�；厥走@三年來(lái)，我們在這里學(xué)會(huì )了好多知識，也在這里學(xué)會(huì )了許多做人的道理。我想，學(xué)校對我們的關(guān)愛(ài)，就像是一種巨大的火焰，在指引著(zhù)我們整個(gè)高三前進(jìn)。
現在的我在創(chuàng )新的日子在一天一天地減少，我不知道這是該喜還是該憂(yōu)。喜，我們可以插上美麗的翅膀，飛向想去的地方；憂(yōu)，我們將會(huì )告別這里的一草一木，一磚一瓦。但是，不管怎么樣，心靈里都會(huì )藏著(zhù)這樣的一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的大家庭。
我清楚地知道，這里是我人生的轉折點(diǎn)，我的青春將會(huì )在這里揚帆，我的夢(mèng)想將要在這里起航。
成長(cháng)的故事作文600字 篇5
從小到大，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不再給予我關(guān)懷和愛(ài)護，而我就像是一個(gè)永遠也長(cháng)不大的孩子，而我總是依偎在父母的庇護下。直到那一天我才真正感覺(jué)到自己長(cháng)大了。
暑假接近尾聲時(shí)，在我三寸不爛之舌地游說(shuō)之下，媽媽終于答應給我一次下廚房的機會(huì )。今天我的任務(wù)就是要完成一道雞蛋炒西紅柿，雖說(shuō)這是一道再簡(jiǎn)單不過(guò)的菜了，可是對我來(lái)說(shuō)仍是不小的挑戰。
第一步我學(xué)媽媽的樣子系上圍裙，第二步?jīng)_洗西紅柿。粗心大意的我只是簡(jiǎn)單地沖洗了一下，竟然忘了媽媽告訴過(guò)我西紅柿上有很多殘留的農藥，一定要多洗幾遍洗干凈，幸好有
媽媽在一旁提醒我，不然就要出大事了。接下來(lái)就是熱鍋，我小心翼翼地打著(zhù)火，接著(zhù)我拿起油桶往鍋里倒油，突然，鍋里的油噼哩啪啦地往外濺，那聲音好似一場(chǎng)交響樂(lè )，我措手不及，只得連連后退。媽媽見(jiàn)到我這一副狼狽的樣子，幸災樂(lè )禍地說(shuō)：怎麼樣，做飯不是那麼好玩兒的事吧!雖然我非常氣不過(guò)，但是打心里還是默認了。等到聲音漸漸小了，我才敢再回到廚房。接下來(lái)就是打雞蛋，我先把兩個(gè)雞蛋打到碗里，攪拌均勻，再到入鍋中，最后我把西紅柿一股腦兒到進(jìn)鍋里，因為怕他們粘住鍋底，所以我不停地翻炒，并手忙腳亂的從調味盒中取了一些調料放入鍋里和菜一起炒。這道菜終于完成了，我偷偷地嘗了嘗，味道還不錯。
我把菜端上了餐桌，父母的表情很是驚訝，他們邊議論著(zhù)什麼邊品嘗著(zhù)我的菜，我心里犯了嘀咕：這菜到底怎麼樣，你們給個(gè)意見(jiàn)行不行。不久他們臉上浮現出了一絲微笑，他們居然夸贊我說(shuō)：女兒第一次下廚表現不錯，繼續努力吧!
看到父母心滿(mǎn)意足的樣子，我很高興，我第一次感覺(jué)到自己長(cháng)大了，可以通過(guò)自己的雙手讓父母感到幸福了。
成長(cháng)的故事作文600字 篇6
我是一個(gè)淘氣的男孩子，回想我走過(guò)的11年成長(cháng)路程，有好多好多值得我回憶的'故事，這些故事記錄著(zhù)我的酸甜苦辣，閑暇時(shí)我會(huì )獨自一人回味著(zhù)那些故事……
家中我是父母心中的寶貝，是爺爺奶奶的心頭肉，從小一直沒(méi)做過(guò)家務(wù)活，認為做家務(wù)天經(jīng)地義是媽媽的工作，而且挺容易;為此有一天媽媽突然決定讓我獨自體會(huì )一下做家務(wù)的生活。只有兩項工作——第一項是洗碗，看著(zhù)盆里的碗我挺高興：不就洗幾個(gè)碗嘛，小事一樁。不過(guò)當我把碗拿到手時(shí)感覺(jué)不好，因為碗太滑差點(diǎn)掉地下，幸虧我兩手快速地抱住沒(méi)掉下去，為了不讓這樣的事再發(fā)生，我把自來(lái)水開(kāi)到最大，兩手托著(zhù)碗只是用水簡(jiǎn)單地沖洗幾下就完事，當費半小時(shí)把碗洗完放好時(shí)，嘩嘩的自來(lái)水流了不少，碗還是沒(méi)先干凈，我的衣服前面還濕了一大塊。沒(méi)理會(huì )濕衣服接著(zhù)我進(jìn)行第二項工作——擦地。擦前先掃地，看著(zhù)被我扔得到處是紙屑的地面我臉紅了，當我用掃把清掃地面時(shí)習慣用很大的力，地面的東西都被揚起在半空，“要輕輕地掃�！眿寢屧谔嵝�。掃完地我已經(jīng)挺累了，所以在擦地時(shí)我一塊抹布擦得很臟臟時(shí)才用水洗，不像媽媽抹布剛有點(diǎn)臟就洗干凈，所以我很快就把第二項工作完成了，我癱倒在地上，看看這時(shí)的我衣服濕了好多，出了很多的汗，臉上還有挺多的灰印。
當媽媽檢查我的兩項工作完成情況時(shí)表?yè)P了我，同時(shí)指出了一些不足之處(我知道后來(lái)媽媽把碗又重新冼了一遍，把地又擦了一次)。這次的做家務(wù)經(jīng)歷讓我明白媽媽每天有多么的辛苦，我以后一定會(huì )多幫媽媽做一些事。
在我的成長(cháng)過(guò)程中這樣的事有挺多的，這樣的成長(cháng)讓我快樂(lè )不斷，我喜歡。
成長(cháng)的故事作文600字 篇7
“小小少年，很少煩惱。。。。�！泵慨斅�(tīng)到這首歌我就很惱火。為什么呢？因為，爸爸常常用這首歌說(shuō)我從小無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。其實(shí)，這可能嗎？NO，無(wú)論在校園，在家里，我們“人微言輕”磕頭碰腦，有數也數不清的煩惱。不信，我就說(shuō)給你聽(tīng)。
望子成龍，望女成鳳，是現代父母的良好愿望，我父母也是如此。每次回家，我總是先做作業(yè)，可即使我認真地完成了作業(yè)，也不能及時(shí)“解放”。面對我的懇求：“媽媽?zhuān)屛页鋈ネ鏁?huì )兒好嗎？”媽媽卻連連搖頭，說(shuō)“心雨，先去聽(tīng)聽(tīng)國際音標，然后連幾個(gè)字再玩！”我只好垂頭喪氣地回到寫(xiě)字臺旁，打開(kāi)錄像機，收聽(tīng)國際音標，一邊聽(tīng)，一邊想：媽媽也真是的，媽媽我的作業(yè)完成得認真仔細，偏偏還叫我聽(tīng)什么國際音標，實(shí)在太不講道理了。一個(gè)勞逸結合嘛，結果我“身在曹營(yíng)心在漢”，等媽媽讓我聽(tīng)寫(xiě)國際音標的時(shí)候，結果自然不堪設想。
如果說(shuō)家里的煩惱是因為我“小”，那么在班里的煩惱則是因為我“大”。老師實(shí)行“班長(cháng)責任制”，可是搗蛋鬼好像不吃這一套，我對他們說(shuō)的話(huà)，有事就像對牛彈琴。說(shuō)不聽(tīng)我的吧，我虎著(zhù)臉時(shí)，他們也“虛心接受”;說(shuō)聽(tīng)我的吧，我轉過(guò)身去，他們又“堅決不改”。我甚至陷入沉思：是他們無(wú)藥可救，還是我的管理能力不行？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我多次冥思苦想，腦袋都快想裂了，可還是沒(méi)有想是個(gè)辦法。唉，真是煩惱三千尺，緣愁似個(gè)長(cháng)！
煩惱啊煩惱，你何時(shí)才能離開(kāi)我，避開(kāi)我，讓我無(wú)憂(yōu)，讓我無(wú)慮，就像歌中唱的一樣：“小小少年，很少煩惱�！�
成長(cháng)的故事作文600字 篇8
在五年級的一次數學(xué)中段考試里，發(fā)生了一件事，是我永遠忘不了的。
那是一個(gè)下午，上課鈴響了，同學(xué)們都陸續的走進(jìn)教室，準備考試。平時(shí)沒(méi)有能難倒我的數學(xué)題，我蠻有把握的，。不一會(huì )兒，老師走進(jìn)教室在黑板上寫(xiě)著(zhù)：“同學(xué)們請注意，帶上鉛筆，直尺.....”黑板上幾個(gè)字，我只不過(guò)瞟了一眼。
坐下座位不久，我掏出數學(xué)練習本，拿出文具盒，咦!我的直尺呢?我把書(shū)包翻了幾遍，身上的幾個(gè)褲兜掏了個(gè)遍，也沒(méi)有找到尺子，這時(shí)我開(kāi)始坐立不安了。
“叮鈴----”要開(kāi)始考試了。我像熱鍋上的螞蟻一樣，急得黃豆大的汗珠都從臉頰上滾落下來(lái)了。前排的同學(xué)轉過(guò)頭來(lái)，看到我這副著(zhù)急的模樣，問(wèn)：“喂，你在干什么，慌慌張張的？”我告訴她我的尺子忘記帶了。監考老師來(lái)了，把試卷抖得嘩嘩響，我想這下完了！惹（若）是有幾個(gè)圖形的題，沒(méi)有尺子，就算會(huì )畫(huà)圖，也沒(méi)有用了。
正在我焦急的時(shí)候，只聽(tīng)前面“啪”的一聲。我往前一看，呀！我前面那個(gè)同學(xué)把她那根嶄新的朔料直尺折成了兩截。她把一截遞給我說(shuō)：“先拿著(zhù)用吧！”我接過(guò)半截直尺，激動(dòng)得（地）說(shuō)：“謝謝，非常感謝你，沒(méi)有你的直尺，我的同學(xué)題根本做不來(lái)，謝謝�！�
開(kāi)始做題了，我聚精會(huì )神地答題。一道，二道，三道.....果然有一題圖形題出現了！我拿出那截斷尺，細心地畫(huà)起來(lái)了。我終于順利的做完了全部試題，又檢查了一兩遍才沫沫額頭，臉頰上的汗水，長(cháng)長(cháng)地嘆（舒）了一口氣。
走出教室，我拉著(zhù)我前面同學(xué)的手，說(shuō)：“謝謝你，今天的事我真心感謝你，謝謝�！彼f(shuō)：“不用謝，應該的，大家都是同學(xué)，同學(xué)有難應該幫助�！边@一句話(huà)我記得非常清楚，以后我們都成了朋友。
雖然這件事過(guò)去了很久，但我至今難忘。
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