實(shí)用的我成長(cháng)的故事作文合集5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的我成長(cháng)的故事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我成長(cháng)的故事作文 篇1
成長(cháng)，一個(gè)多么令人向往的詞語(yǔ)，從小，我盼望著(zhù)長(cháng)大，盼望著(zhù)早日有一天能成為大人。繪畫(huà)，讓我懂得了什么是成長(cháng)。
我從小就對繪畫(huà)有著(zhù)濃厚的興趣，喜歡用彩筆畫(huà)出美麗的世界，畫(huà)出我心中的夢(mèng)想。剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)是很順利的，老師是一位老教師，和藹可親。講起課來(lái)生動(dòng)有趣，讓我越來(lái)越喜歡繪畫(huà)。當時(shí)的我學(xué)的是兒童畫(huà)，可以用彩筆隨意繪畫(huà)，在我開(kāi)心的時(shí)候，可以用畫(huà)筆畫(huà)出我的喜悅；在我不開(kāi)心的時(shí)候，可以用畫(huà)筆畫(huà)出我的煩惱。繪畫(huà)成了我生活中不可缺少的一部分。
但是因為一件事情，我開(kāi)始厭煩學(xué)習繪畫(huà)了。因為老師是一位老教師，年齡有些大了，滿(mǎn)頭白發(fā)，便不能再教繪畫(huà)了。那時(shí)的我才上四年級，對繪畫(huà)有了剛剛有了一些自己的感知，老師說(shuō)，我不能停止學(xué)畫(huà)，否則之前的努力都是無(wú)用的。迫于無(wú)奈，我又跟著(zhù)另一位繪畫(huà)老師開(kāi)始學(xué)畫(huà)。那位老師并不和藹，我總是想著(zhù)以前的老師，開(kāi)始厭煩學(xué)畫(huà)。
我對媽媽提出了我的想法，當時(shí)的我感覺(jué)自己長(cháng)大了，認為我能向媽媽提出自己的意見(jiàn)了，心中有著(zhù)抑制不住的喜悅。媽媽聽(tīng)了我的建議之后，煞費苦心的又把我領(lǐng)到了另一位美術(shù)老師的門(mén)下受教。那位老師是個(gè)中年人，個(gè)子并不高，總是喜歡叫孩子的小名，感覺(jué)十分親切。老師讓我開(kāi)始接觸素描，素描是繪畫(huà)中十分難的，而那位老師的要求又十分嚴格，我常常被老師批評，心中十分委屈。每次回家，我都會(huì )抱住媽媽痛哭一場(chǎng)，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地給我講了達芬奇畫(huà)雞蛋的故事，又對我說(shuō)：“在追求夢(mèng)想的道路上，會(huì )有風(fēng)光的時(shí)候，也會(huì )有失敗的時(shí)候。只要你用心學(xué)習繪畫(huà)，媽媽就會(huì )永遠成為你堅強的.后盾！”
聽(tīng)完媽媽的鼓勵之后，我咬著(zhù)牙，每次去上繪畫(huà)課的時(shí)候都十分認真。就這樣過(guò)了一年，我的繪畫(huà)有了很大的進(jìn)步，老師每次都會(huì )表?yè)P我的進(jìn)步，爸爸媽媽都替我高興。
繪畫(huà)讓我明白了，一個(gè)人的成長(cháng)不是一瞬間的。成長(cháng)，是懂得“風(fēng)雨之后總會(huì )有彩虹”、是學(xué)會(huì )忍耐孤獨、寂寞，學(xué)會(huì )承受挫折，取得勝利。
我成長(cháng)的故事作文 篇2
我成長(cháng)的故事中，有一件事使我受益匪淺。
記得我三年級的時(shí)候，課間我在校園里玩的時(shí)候，突然看到一個(gè)小孩腳底下踩著(zhù)一張紅色的紙。當時(shí)我就想：那是什么東西？紅紅的`？我充滿(mǎn)了好奇心。馬上跑過(guò)去低頭一看，原來(lái)是一張一百塊錢(qián)的人民幣。我馬上問(wèn)那個(gè)小孩：“小朋友，這一百塊錢(qián)是不是你的？”說(shuō)著(zhù)，我從他腳下?lián)炱鹉菑堃话賶K錢(qián)。那個(gè)小孩回答說(shuō)：“這不是我的錢(qián)�！蔽蚁耄何覒擇R上把這一百塊錢(qián)交到少先大隊部去。我馬上上樓，到了少先大隊部，交給了大隊輔導員邢鶯老師。她問(wèn)我：“你在哪兒撿到的？”我說(shuō)：“在一樓撿的�！彼謫�(wèn)我：“是不是從你家帶來(lái)的？”我回答：“不是�！彼α艘幌�，還是不信我的話(huà)。我就說(shuō)：“你不信可以給我媽媽打電話(huà)，讓他看看家里有沒(méi)有少一百塊錢(qián)？”她只好答應了。
我又回到了班里，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)我撿了一百塊錢(qián)，就問(wèn)我：“你是不是剛才撿了一百塊錢(qián)？”我回答說(shuō)：“對呀！”這時(shí)，班里的同學(xué)王若睿走過(guò)來(lái)說(shuō)：“那你為什么不去小攤買(mǎi)東西？一百塊錢(qián)可以買(mǎi)好多好吃的和好玩的呢！”我說(shuō)：“我去小攤買(mǎi)吃的吃了會(huì )害了我的身體，而交給老師，得到獎狀卻是我的榮譽(yù)�！彼�(tīng)了后無(wú)話(huà)可說(shuō)。
回家后，我給媽媽說(shuō)了這件事，媽媽馬上檢查家里有沒(méi)有少一百塊錢(qián)。果然，家里沒(méi)有少一分錢(qián)。
第二個(gè)星期一升旗儀式的時(shí)候，劉書(shū)記給我發(fā)了“拾金不昧好少年”的獎狀，我非常高興。
這件事真使我受益匪淺��！
我成長(cháng)的故事作文 篇3
打開(kāi)我記憶的“黑匣子”，里面珍藏著(zhù)我寶貴的記憶。有甜酸苦辣，有喜怒哀樂(lè )。然而，我最想與大家分享的是我學(xué)游泳的一段經(jīng)歷。
因為怕水，所以我一直不敢去游泳�？匆�(jiàn)別人在泳池里自在的馳騁，心里不禁羨慕：真想下水��！所以我暗暗下定決心，一定要學(xué)會(huì )游泳！暑假里，媽媽給我請了游泳教練。第一堂課是悶水。我想：悶水多容易，我經(jīng)常在洗澡時(shí)悶水，這還要學(xué)呀！于是我深深地吸了一口氣，把頭悶進(jìn)水里，可是一進(jìn)水里，我的胸口便像被一頭大象壓在上面一樣的疼痛，我迅速把頭抬起來(lái)，大聲嚷嚷道：“不行，不行！太難受了，不學(xué)悶水了，還是直接學(xué)游泳吧！”這時(shí)，教練嚴肅地對我說(shuō)：“學(xué)游泳之前，必須學(xué)會(huì )悶水。怎么，你想放棄？那么沒(méi)有毅力嗎？要知道世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你肯努力，肯認真對待每一件事，你就能獲得成功�！蔽衣�(tīng)了心想：是��！教練說(shuō)得對，做事要有始有終，不怕困難，勇于挑戰自我。只要我努力就一定能行的。所以，我鄭重地對教練說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì )游泳，我不會(huì )放棄的�！庇谑�，我又繼續練了起來(lái)。雖然，為此我“喝”了好幾口水，但我還是咬牙堅持了下來(lái)。并且，每天洗澡前，我都會(huì )盛上一盆水，進(jìn)行悶水練習。經(jīng)過(guò)兩周的練習，我終于學(xué)會(huì )了悶水。教練和媽媽都向我豎起了大拇指。
后來(lái)，教練教我學(xué)各種游泳的姿式。一開(kāi)始，我沒(méi)有掌握要領(lǐng)，身體老是不聽(tīng)使喚，往水里沉。害我“喝”了不少水，但我沒(méi)有放棄，照著(zhù)教練的.指導，一次又一次進(jìn)行練習。嘿！終于，身體能在水里滑行了。哈，我學(xué)會(huì )游泳啦！
現在，我終于學(xué)會(huì )了各種游泳姿式，無(wú)論是蛙泳、仰泳、還是自由泳，我都能游上一段距離。通過(guò)學(xué)游泳，我懂得了-學(xué)任何本領(lǐng)都應該堅持不懈，就像這次學(xué)游泳，正是因為我的堅持和努力，最終我獲得了成功。
我成長(cháng)的故事作文 篇4
每個(gè)人都會(huì )在成長(cháng)中，遇到各種各樣的事情，也許，這件事令你難忘，或許這件事讓你感動(dòng)，或許……這是我成長(cháng)中的一個(gè)小故事，也是埋藏在我心里最深的記憶，每次想起這件事都令我十分慚愧。
“我們補習班與要進(jìn)行一次小測試了”補習班里一位同學(xué)開(kāi)心地說(shuō)道�！昂�，我們終于要進(jìn)行一次測試了”大家異口同聲地說(shuō)�！笆裁�！測試？”我剛聽(tīng)到這個(gè)消息，原本喜悅的心情，一下子沉入了谷底，滿(mǎn)面笑容的我，頓時(shí)變得愁眉苦臉�！皽y試，這下可完了，昨天我根本沒(méi)有好好復習功課，今天的測試肯定考不好，一想到我可能變成一個(gè)乒乓球，被老媽女子單打，我的心像打了一個(gè)結似的揪在了一起。這時(shí)，我靈機一動(dòng)“打小抄”，我看了一下表，還有一點(diǎn)時(shí)間我拿起表開(kāi)始奮筆疾書(shū)的打起了“小抄”
考試的時(shí)間到了，我一看卷，題的確很難，我慶幸自己打了小抄，不然肯定要吃一個(gè)大鴨蛋了，趁老師轉過(guò)身的時(shí)候，我拿出了剛才打好的小抄，以迅雷不及掩耳之勢的速度抄了起來(lái)，還剩幾道題就抄完了，勝利就在眼前。這時(shí)，我感覺(jué)一股熾熱的眼光正打量著(zhù)我，回頭一看，一位小妹妹用疑惑的目光打量著(zhù)我，
我看了看她，不好意思的笑了笑，然后又低下頭繼續抄著(zhù)�！澳銥槭裁催@樣做？大姐姐，你難道還不如我嗎？我相信你一定行的！”小女孩邊說(shuō)邊對我笑了笑，然后又低下頭繼續答題，我停下了筆，也笑了笑，但這個(gè)笑是謝謝的'意思。我又繼續答題，不同的是我把小抄給撕了。沒(méi)錯，小女孩的話(huà)讓我徹底醒悟了，我不應該打小抄，而是要靠自己的實(shí)力證明自己，無(wú)論這次的測試難與否，我都應該做到“自覺(jué)”兩字，無(wú)論是在學(xué)習或是在以后的生活中，我都要切記。
這件事在我心中，留下了十分深刻的印象，也讓我知道，體會(huì )到了許多。也許，有人會(huì )問(wèn)我：“你是否很會(huì )討厭那個(gè)小女孩當初那樣說(shuō)”？我的回答是：“不會(huì )，永遠也不會(huì )，我會(huì )記住那個(gè)小女孩，并且謝謝那個(gè)小女孩讓我學(xué)習到了“自覺(jué)”，做到“自覺(jué)”二字。
我成長(cháng)的故事作文 篇5
成長(cháng)的經(jīng)歷好似一本回憶錄，記錄著(zhù)成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有甜、有酸、有苦、有辣，自然不失風(fēng)味。
清早，我梳著(zhù)一對羊角辮，就踏著(zhù)輕快的步伐去我家小區的“后花園”。這里有花、有樹(shù)、有草，這些再平凡不過(guò)的東西卻是我們孩子眼中最美的事物。我在草地上打了一個(gè)滾，便閉上眼睛，深吸一口氣，便開(kāi)始享受著(zhù)一份寧靜。
同齡的小伙伴們也一蹦一跳地出來(lái)嬉戲了。有的女孩子頭戴著(zhù)自己編織的花環(huán);有的抱著(zhù)個(gè)皮球，急急忙忙的;還有的正盡情的向好友炫耀當時(shí)最新的滑板車(chē)……小玲拉起了我的手，一起和她們游戲。每次捉迷藏時(shí)，他們都找好“棲身之所”耍得我團團。輪到我藏時(shí)，總是暴露出一對可愛(ài)又可氣的羊角辮。自然不服氣，只好投其所好，玩起了“老鷹捉小雞”。
我特愛(ài)當“老鷹”，因為笨手笨腳的“母雞”總是弄得“家破人亡”、“妻離子散”，一“只只”還逃得過(guò)我的“五指山”么?當“母雞”時(shí)，我也提高警惕的保護好“小雞”，簡(jiǎn)直無(wú)懈可擊，弄得“老鷹”束手無(wú)策的看著(zhù)我們“雞家族”。玩得特別瘋時(shí)，還沒(méi)下雨就成了“落湯的雞群”了。
一片白云遮住了半邊太陽(yáng)，此時(shí)，正是逗蝸牛的'“大好時(shí)機”。大的有一塊橡皮那么大，小的呢?還不足我們的指甲蓋呢!用手稍微碰碰它的身體，就會(huì )急忙縮進(jìn)去，生怕我將它煮了似的。有時(shí)“烏云散去”，它們受不了光的刺激，便縮入殼中，一骨碌便滾到了地上，真好玩。
下雨了，我們就躲到小亭子里，擠來(lái)擠去，巴不得擁有最多的位置。幸運時(shí)，還可以看到兩位老人家精彩的棋局，但也是不懂裝懂，亂夸“好棋”。不得不顏面無(wú)存，“悻悻躲起”。
夕陽(yáng)西下，也是“蟲(chóng)兒亂鳴”的時(shí)候，迎接著(zhù)美好的夜晚。我們不得不“毅然離去”，好一個(gè)“夕日欲頹，人全走光”啊!
步入中學(xué)，自然沒(méi)有閑暇之余去“后花園”看看了，但是，兒時(shí)的記憶依然銘刻在心中，讓人回味……
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