【精選】成長(cháng)的故事作文600字5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的成長(cháng)的故事作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的故事作文600字 篇1
時(shí)間歲月如梭，一轉眼，我已經(jīng)成為一名快畢業(yè)的小學(xué)生了。我的成長(cháng)故事卻一件一件地在我腦海里回放。
記得我讀五年級的時(shí)候，爸爸懷著(zhù)“望子成龍”的理想把我送進(jìn)了頗有名氣的“金雞小學(xué)”讀書(shū)。但事與愿為，我在金雞小學(xué)不僅多次違反了學(xué)校的校規，還大把大把的胡亂花錢(qián)。龍沒(méi)成卻成了一條不折不扣的懶蟲(chóng)。老師多次向爸爸反映情況，氣得脾氣暴躁的爸爸暴跳如雷，一向疼愛(ài)我的媽媽也氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。最后爸爸終于無(wú)計可施了，把我弄回了老坪石中心學(xué)校，安排到六（3）班。當我邁出了沉重的腳步離開(kāi)金雞小學(xué)的那一刻，同學(xué)們不懷好意地對我說(shuō)：“黃可揚，打到回府啰！”我即后悔又失望。
記得我進(jìn)六（3）班的第一天，老師沒(méi)有把我從金雞小學(xué)回到老坪石中心學(xué)校的原因說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)，一直在幫我說(shuō)好話(huà)，我的頭沉重得抬不起來(lái)了。過(guò)了幾天，我們語(yǔ)文考了一次試，在發(fā)試卷的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都發(fā)到了自己的試卷，唯獨我沒(méi)有，老師遞給我的`卻是一張白卷。我很驚訝。下課時(shí)，老師把我叫到辦公室，告訴我沒(méi)發(fā)給我試卷的原因，原來(lái)是我考到45分，老師怕我在同學(xué)面前出丑，失去了學(xué)習的信心，所以才沒(méi)發(fā)。我明白了老師的良苦用心。我決心努力學(xué)校，從那以后，我認真聽(tīng)課，認真做筆記，我的成績(jì)直線(xiàn)上升，上學(xué)期期末考試考了83分，我十分高興。
父親是一位熱情好客的人，常常有朋友或同事到我家來(lái)，吃個(gè)飯，喝點(diǎn)酒。記得有一次，我家來(lái)了許多客人，爸爸和媽媽買(mǎi)菜去了。而我在家幫客人倒倒茶，和客人聊聊天，一會(huì )兒，爸爸和媽媽回來(lái)了，我就去幫忙，我忙得不可開(kāi)交�？腿硕伎湮艺娑Y貌。
這就是我的成長(cháng)故事。
成長(cháng)的故事作文600字 篇2
每一個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，都會(huì )成長(cháng)。在每一次的成長(cháng)中，會(huì )遇到困難，會(huì )想要放棄，但在這其中，也會(huì )有成功的果實(shí)。成長(cháng)，是快樂(lè )的。
小學(xué)的時(shí)候，我因為好奇放棄了鋼琴而開(kāi)始了我的長(cháng)笛生涯。剛剛開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，我連一個(gè)音符也吹奏不出，每次都憋的臉通紅，急的滿(mǎn)頭大汗，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的指導，我漸漸掌握了吹奏的口型與部分指法。
那時(shí)候的我，只要一閑下來(lái)，就會(huì )嘗試著(zhù)一遍又一遍的吹奏，哪怕仍然沒(méi)有進(jìn)步。每當我想要放棄的時(shí)候，房間里那架許久沒(méi)有碰過(guò)的鋼琴都會(huì )“提醒”我，既然當初是我自己做的選擇，那就不應該放棄！
于是，我更加努力的練習，終于在一個(gè)月后，已經(jīng)可以吹出最簡(jiǎn)單的音階了，雖然吹得并不好，但卻讓我一連高興了好幾天�？粗�(zhù)那“銀光閃閃”的長(cháng)笛和譜子上一條又一條的音階、琶音，心中不由升起一種濃濃的自豪感。
成長(cháng)的快樂(lè )，是努力后的成功。
終于在一年后，經(jīng)過(guò)不斷練習那枯燥的練習曲，我已著(zhù)實(shí)進(jìn)步了不少。當我拿到第一張樂(lè )曲譜子的時(shí)候，我頓時(shí)覺(jué)得所有的努力都沒(méi)有白費。我按照老師的要求，一遍又一遍地練習，一次又一次的.努力。
當我將樂(lè )曲完整地吹奏給父母與老師聽(tīng)時(shí)，老師也不禁為我的進(jìn)步鼓掌。雖然也有許多不足，樂(lè )曲也吹奏的沒(méi)有感情，但我卻仍然興奮不已，也是在那一刻，我有了一個(gè)小小的夢(mèng)想，就是將長(cháng)笛吹好！
成長(cháng)的快樂(lè )，是一次次的進(jìn)步。
漸漸地，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于吹奏樂(lè )曲、掌握技巧，我會(huì )去網(wǎng)上查閱作曲家寫(xiě)樂(lè )曲時(shí)的心情，樂(lè )曲想表達的情感，我會(huì )將感情融入樂(lè )曲，隨著(zhù)不一樣的樂(lè )曲而變化心情，與作者一起感受五線(xiàn)譜中的悲歡離合、喜怒哀樂(lè )。長(cháng)笛，也就是在這個(gè)時(shí)候，成了我生命中必不可少的一部分。
成長(cháng)的快樂(lè )，是成功過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
成長(cháng)，有失望，有沮喪，但更多的時(shí)候，它帶給你的，是快樂(lè )。
細細咀嚼成長(cháng)中的快樂(lè )，甜甜的。
成長(cháng)的故事作文600字 篇3
我不知道原來(lái)成長(cháng)需要這么多的代價(jià)；我不知道原來(lái)成長(cháng)需要這么多的辛酸；我不知道原來(lái)成長(cháng)需要這么多的淚水�；蛟S所有的東西都是付出之后收獲�，F在所擁有的、失去的，都何嘗不是這個(gè)道理呢？那些之前被遺忘的瞬間，隨著(zhù)長(cháng)大的傷感，傷感的長(cháng)大，被漸漸放大、永存……
時(shí)間追溯到去年六月畢業(yè)季——那是屬于我們的雨季�；蛟S是做了太多準備，休業(yè)式那天我并沒(méi)有哭，而是笑著(zhù)。因為那天同學(xué)笑著(zhù)，老師笑著(zhù)，太陽(yáng)也笑著(zhù)。他們打鬧著(zhù)、放肆著(zhù)�；蛟S是因為畢業(yè)了，我們都長(cháng)大了，擺脫了童年的稚氣。我們都約定，畢業(yè)那天不會(huì )哭。很幼稚的`給個(gè)理由：這是班長(cháng)的命令，不準違反。誰(shuí)都很清楚，這是書(shū)寫(xiě)六年的最后一筆，一定要完美。暗念說(shuō)：不準哭。
很刻意地去做一件有意義的是，卻顯得很虛假。我看著(zhù)他們，這些即將逝去的他們……
還記得一年級，一個(gè)個(gè)稚嫩的笑容在我心里扎了根，發(fā)了芽。還記得我們曾經(jīng)一起約定，我們一定要一直一直在一起�，F實(shí)否定了我們幼稚的幻想。有一半多的人因為種種原因，帶著(zhù)種種不舍與牽掛離開(kāi)這種植著(zhù)我們童年的花朵。
我此刻是多么希望時(shí)光停留。在六年里，我有多少次因為作業(yè)太多，希望時(shí)間匆匆流逝；有多少次因為值日太累，希望乘上時(shí)間之馬飛快離開(kāi)；有多少次因為上課太煩，希望時(shí)間眼即逝�？赡鞘�，就在那時(shí)，希望時(shí)間停留。
音響停了，燈光亮了。我的小學(xué)結束了。這些最后一眼的同學(xué)走遠了。
因為成長(cháng)我失去了他們——朝夕相處的伙伴。不過(guò)到現在，另外一批面孔引領(lǐng)著(zhù)我翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。他們陪伴我日日夜夜，他們同樣精彩可愛(ài)�！@就是我失去六年的同窗情之后的收獲。
上帝在為我們關(guān)了一扇窗的同時(shí)，開(kāi)啟了另外一扇窗。我們永遠不會(huì )孤獨。
還記得，我哭著(zhù)對自己說(shuō)：“我長(cháng)大了�！�
成長(cháng)的故事作文600字 篇4
在我成長(cháng)的歷程中有多少歡樂(lè )，記不清了；有多少辛苦，也忘記了。這大大小小、輕輕重重的許多故事，促我成長(cháng)。其中一件，至今我記憶猶新。
那是秋季運動(dòng)會(huì )的前幾個(gè)星期，我報名參加了女子400米和4X100女子接力。我小學(xué)曾跑過(guò)400米，可只留下了許多遺憾。這次，我不甘心再輸，無(wú)論對手多么強大，我要自己打下一個(gè)天地。
就這樣，我抱著(zhù)對自己的“希望”和對金牌的渴望，每天在學(xué)校練習，在家里練習，在小區里練習。
剛開(kāi)始幾天，我邊練習邊調查，竟然發(fā)現最強的對手小吳也跑400米，這深深打擊了我，只覺(jué)得那金牌離我如此的.遙遠。但我沒(méi)有一直沉浸在失望之中，為了金牌，我制定了計劃。如果400米不能奪冠，接力就要好好表現。
我用以前跑步經(jīng)驗再加上最好的技術(shù)，每天都投入身心地練習。每次體育課，汗流浹背的人就是我。放學(xué)時(shí)，跑回家的人也是我，就連上樓梯也改成跑了。一段日子下來(lái)，身子不覺(jué)輕了許多，飄飄然似乎飛起來(lái)，便信心十足地等待運動(dòng)會(huì )那天的到來(lái)。
“請參加女子丙組400米的運動(dòng)員到……”廣播里傳來(lái)報到的信息，我連忙跑向報名處，摩拳擦掌，準備上陣。
“預備——砰！”槍聲一響，我像平時(shí)一樣慢慢起跑，雖然對手小吳并不是和我一組，但我知道我必須跑得比她快，看著(zhù)對手們飛快地跑，我卻十分鎮定，心無(wú)雜念，按著(zhù)計劃跑，就在跑第二圈時(shí)，我突然加速，到了彎道時(shí)又猛地往前沖，一下子超過(guò)所有的對手，快到終點(diǎn)時(shí)，拼命沖刺，一種快感油然而生。
但不知另一組的小吳的成績(jì)是多少，我只喝了幾口水便匆匆跑到成績(jì)榜上去看�？匆�(jiàn)了，我只是第二名，與小吳差7秒，然而我卻十分平靜，因為我盡力了，沒(méi)有留下任何遺憾。
現在想起，只為那時(shí)的我而欣慰，我長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了超越自我。
成長(cháng)的故事作文600字 篇5
光陰似箭，日月如梭，一轉眼我已經(jīng)十歲了。在我成長(cháng)的這十年里，發(fā)生的許多事歷歷在目。有開(kāi)心的，有傷心的，有難忘的，也有令我感動(dòng)的事。最讓我無(wú)法忘記的還是學(xué)古箏，因為通過(guò)學(xué)古箏使我明白了一個(gè)道理：只要堅持，就會(huì )有收獲。
我是六歲開(kāi)始學(xué)古箏的。記得剛開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候，我不會(huì )彈也不會(huì )認音。張老師手把手地，一個(gè)一個(gè)音的教我，教得很仔細，很認真。過(guò)了幾天，我已經(jīng)會(huì )彈幾個(gè)音了，但我每天就練那幾個(gè)音，覺(jué)得枯乏無(wú)味。
又過(guò)了幾天，我終于會(huì )彈所有的`音了，可這時(shí)我的大拇指上起了一個(gè)豆大的泡泡，彈琴的時(shí)候很疼。我很想早點(diǎn)戴上指甲，但張老師告訴我，這時(shí)還不能戴指甲，等到基本指法練的差不多了，才允許戴指甲。并告訴我這個(gè)泡泡會(huì )破掉，然后起干皮，長(cháng)出新肉，而且還會(huì )再次起泡泡。��？我心想：原來(lái)彈古箏這么受罪，早知道就不學(xué)了。我有了放棄的念頭。媽媽知道后就鼓勵我：“你試著(zhù)再堅持堅持，看有什么奇跡發(fā)生？我相信‘世上無(wú)難事，只要肯登攀’�！�
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，信心倍增，心想：加油，一定會(huì )有奇跡，我一定能成功！我堅持每天練琴，每次至少練三十分鐘。功夫不負有心人，我克服了困難，終于會(huì )彈一首完整的曲子，并逐漸愛(ài)上了古箏。
現在我的古箏已經(jīng)學(xué)到了八級，還參加了許多古箏比賽。在去年的陜西省古箏大賽中，我榮獲了三等獎；在今年的全國古箏大賽，我榮獲了陜西賽區金獎。獲得這些獎勵時(shí)，我的臉笑成了一朵花。這都是堅持的收獲��！
在未來(lái)成長(cháng)的路上，肯定還會(huì )遇到許多更大的困難、坎坷，我一定會(huì )勇往直前�！吧街厮畯鸵蔁o(wú)路，柳暗花明又一村”。在遇到困難時(shí)，一定要記住“堅持”二字，只要堅持，就是勝利！
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