我的成長(cháng)故事六年級作文（精選20篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我的成長(cháng)故事六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我的成長(cháng)故事六年級作文 1
每個(gè)人都有自己的成長(cháng)故事，我也有我自己的成長(cháng)故事。
對我印象最深刻的還是我第一次洗碗。記得那是我五歲的時(shí)候，有一次我們全家吃完晚飯后，我看媽媽做飯太累，我就跟媽媽說(shuō)：”您做飯太累，我替您來(lái)洗一次碗吧！“媽媽很高興說(shuō)：”孩子懂事了，知道幫爸爸媽媽做家務(wù)活了�！拔揖拖劝淹胧帐暗綇N房的.洗碗池，媽媽先把洗碗的方法告訴我，然后我就按照媽媽說(shuō)的方法開(kāi)始洗碗，我先放一點(diǎn)洗潔精，然后再放一點(diǎn)自來(lái)水，用洗碗布小心的洗碗盤(pán)。洗著(zhù)洗著(zhù)，因為洗潔精太滑，我的小手沒(méi)抓住碗，結果碗掉到地上摔碎了。我的心也跟著(zhù)碎了，感到很害怕。害怕爸爸媽媽打我。爸爸媽媽聽(tīng)到聲音走過(guò)來(lái)一看碗被我打碎了，爸爸媽媽不但沒(méi)打我還鼓勵我說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，下次小心點(diǎn)就行了，接著(zhù)洗下一個(gè)碗吧！“在爸爸媽媽的鼓勵下，我洗完了所有的碗。爸爸媽媽看著(zhù)這么多我洗的比太陽(yáng)光還亮的碗，高興地夸獎我”你真棒！“，我心里比吃了蜜還甜，可以替爸爸媽媽做家務(wù)活了，我感覺(jué)我長(cháng)大了。
通過(guò)洗碗這件事我明白了一個(gè)道理：做錯事并不可怕，改正就行了，因為失敗是成功之母。
我的成長(cháng)故事六年級作文 2
成長(cháng)的故事，就像天上的星星一樣多，我就有一顆最明亮的小星星。
有一次，我一邊吃爆米花，一邊看著(zhù)電視，忽然，媽媽從廚房中走出來(lái)了，和藹可親的說(shuō)：“女兒，你都十歲了，還不會(huì )扎辮子呢，要學(xué)習扎辮子了�！蔽伊⒖烫似饋�(lái)，說(shuō)：“好的！”我拿來(lái)辮繩，又拿來(lái)了梳子，先梳了梳，把頭發(fā)梳順了以后，我就開(kāi)始扎了。我用手抓一下，又抓一下……，可是長(cháng)在我頭上的頭發(fā)就是不聽(tīng)使喚，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)^發(fā)怎么不聽(tīng)使喚呀？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“哈，那是你握的太松了，握緊一點(diǎn)兒都沒(méi)事了�！痹瓉�(lái)是這樣呀……過(guò)了一會(huì )兒，我還是沒(méi)扎上，我一氣之下，把梳子往地下一放，便玩去了。媽媽見(jiàn)我這樣的不堅持，就對我說(shuō)：“女兒，你雖然沒(méi)扎上，但我相信你�！薄昂冒��！蔽覛庥跤醯卮饝�。我一次又一次地試一次又一次的'失敗，媽媽說(shuō)：“你先從下面開(kāi)始，然后一點(diǎn)點(diǎn)的往上試，我果然學(xué)會(huì )了，我的感受到了失敗是成功之母的真正的意思。通過(guò)了扎辮子的這個(gè)成長(cháng)故事讓我知道了失敗并不等于人的一生重要的東西，只要堅持那么你的一生全部都是永遠都是成功的，今后我要努力做到這一點(diǎn)。
看！這就是我的成長(cháng)故事！
我的成長(cháng)故事六年級作文 3
成長(cháng)是快樂(lè )的，快樂(lè )中又帶著(zhù)悲傷；成長(cháng)是幸福的，幸福中又夾雜著(zhù)心酸；成長(cháng)是愉悅的，愉悅中又有著(zhù)勞動(dòng)的汗水與灑遍成長(cháng)的血淚。成長(cháng)是多姿多彩的，成長(cháng)中的故事更讓人銘記。
偷來(lái)的成果又苦又澀，真正的甜來(lái)自勞動(dòng)的果實(shí)。做事情投機取巧的人從來(lái)都不會(huì )有好的下場(chǎng)。
我從小對優(yōu)美的音樂(lè )有著(zhù)獨特的喜愛(ài)，卻一直對鋼琴敬而遠之，在媽媽的勸說(shuō)下，我才勉勉強強地開(kāi)始學(xué)鋼琴之旅。通過(guò)一年辛辛苦苦的學(xué)習，終于和鋼琴有了一點(diǎn)志同道合的味道，回想過(guò)去是冒著(zhù)風(fēng)吹雨打，頂著(zhù)嚴寒酷暑學(xué)習鋼琴的日子，伸懶腰的我一邊嘆息著(zhù)大好時(shí)光的流逝，一邊迎接著(zhù)美好的周末�！袄蠋熣f(shuō)馬上要五級考試，你得抓緊了！”媽媽的.話(huà)猶如五雷轟頂，把正在刷牙的我炸得連灰都不剩，自己怎么可能達到那種水平？
嘆息總是沒(méi)有用的，一個(gè)月后的我，緊張地在考場(chǎng)做準備，早已談得十分流暢的曲子，竟因為緊張而變得結結巴巴起來(lái)�！跋乱粋�(gè)！”工作人員的喊聲把我嚇了一跳，跑到鋼琴前，匆匆坐下，腦海里一片空白，只有音樂(lè )、音樂(lè )……音樂(lè )！奇跡出現了，我談得曲子竟無(wú)一次停頓，情感豐富。拿過(guò)成績(jì)單，看著(zhù)鮮紅的“優(yōu)秀”兩字，我不禁又浮想聯(lián)翩：這是我用多長(cháng)時(shí)間換來(lái)的？這是我用多少汗水換來(lái)的？
再次打開(kāi)柜子，翻到鋼琴五級證書(shū)，回首學(xué)鋼琴的酸甜苦辣，有心酸，也有快樂(lè )，有付出，也有收獲，淌著(zhù)汗水的成長(cháng)也更令我珍惜，雖然這件事伴著(zhù)我兩次的生日漸漸被人淡忘，可我終生也不會(huì )忘記這個(gè)成長(cháng)中的故事！
我的成長(cháng)故事六年級作文 4
風(fēng)可以吹走春天，但吹不走春天的種子；失敗可以暗淡昨天，但阻擋不了明天的到來(lái)。
——題記
為了給我創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，媽媽帶我從農村來(lái)到了城市，進(jìn)入了八一路小學(xué)，開(kāi)始了我的小學(xué)生涯。
在我小學(xué)二年級的時(shí)候，老師給我們每個(gè)學(xué)生辦了一份成長(cháng)檔案冊，封面由我們自己和家長(cháng)共同設計。在和媽媽挑選了好幾幅圖畫(huà)后，我們選擇了一幅這樣一張圖片：一棵小小的幼苗鉆出地面，一棵比一棵大的樹(shù)挺拔直立，最后是一棵筆直筆直的參天大樹(shù)。我知道媽媽的意思是讓我像這棵大樹(shù)一樣，茁壯成長(cháng)，成為一個(gè)有用之材。
美好的時(shí)光永遠是短暫的。小的時(shí)候，常常聽(tīng)到老師、鄰居夸獎我，漸漸的這種聲音越來(lái)越少了。由于我的驕傲，再加上爸爸媽媽工作忙，看管我多時(shí)間就少了，做作業(yè)的時(shí)候我開(kāi)始馬馬虎虎了，字也寫(xiě)的東倒西歪了。慢慢的`，我的成績(jì)開(kāi)始下滑了�？粗�(zhù)我的現狀，媽媽非常傷心，苦口婆心的勸說(shuō)我，給我講了一堆道理，但是我總是左耳朵聽(tīng)，右耳朵冒。
一次偶然的機會(huì )，媽媽看到了“心宇作文學(xué)�！�，于是給我報了名，我吵著(zhù)鬧著(zhù)不去，但在媽媽的“壓迫”下，我還是去了。
在第一節課學(xué)第一篇資料的時(shí)候，有這樣一段話(huà)：風(fēng)可以吹走春天，但吹不走春天的種子；失敗可以暗淡昨天，但阻擋不了明天的到來(lái)。我似乎微微明白了這其中包含的道理，當我看到資料頁(yè)上打印著(zhù)的一句話(huà)——用心書(shū)寫(xiě)人生，我豁然開(kāi)朗：當一條條路坎坷起來(lái)，當一個(gè)個(gè)憧憬破滅后，只要不讓風(fēng)把通向夢(mèng)想大門(mén)關(guān)閉，只要不讓風(fēng)把心燈吹滅，只要我們不把信念拋棄，就沒(méi)有什么能夠把我們拋棄。用心書(shū)寫(xiě)人生——使我明白了自己失敗在哪里，讓我明白了以后如何去走好自己的成長(cháng)之路。
我不去承諾什么，幾年以后再來(lái)看我吧……
我的成長(cháng)故事六年級作文 5
因為我從小就是過(guò)敏體質(zhì)，所以經(jīng)常生病。在那段時(shí)間里，去醫院看病成了我生活的常態(tài)。為了增強體質(zhì)，在我剛上一年級的時(shí)候，媽媽就給我報了網(wǎng)球訓練班。
開(kāi)始上課的時(shí)候，我感到又累又枯燥乏味。先要做15分鐘的熱身，一會(huì )兒弓步壓腿、后踢腿跑，一會(huì )兒外擺腿、并步練習，一會(huì )兒交叉步練習、跳步練習，還沒(méi)開(kāi)始學(xué)習如何打網(wǎng)球，我就已經(jīng)累得胸悶氣喘，快趴下了！想增強體質(zhì)談何容易，看來(lái)這是一個(gè)循序漸進(jìn)、逐步提高的過(guò)程��！然后就是反復的揮拍動(dòng)作訓練，轉體、引拍、腰部帶動(dòng)手臂發(fā)力揮拍、最后收拍。像這樣，一節課要揮上百次呢！每次上完課后，我都是手酸、腳酸，渾身無(wú)力。所以，沒(méi)上幾次課，我就想放棄了，真的是太累了！
可是，媽媽卻說(shuō)：“你想想，再苦再累總比經(jīng)常打針、吃藥去醫院掛水要好吧？學(xué)任何本領(lǐng)都是不容易的！再堅持一下，肯定會(huì )越來(lái)越好的！”我想，也是哦，那就再試試吧！”從這以后，每次在大太陽(yáng)底下喘得上氣不接下氣的時(shí)候，我就暗暗地告訴自己：“奚哲浩，堅持住，你一定會(huì )越來(lái)越棒的！”
一晃三年過(guò)去了，這期間，我去醫院看病的次數越來(lái)越少，再也不是那里的'�？土�！而且，我的球技也越來(lái)越好并多次收獲了比賽獲獎的榮譽(yù)！慢慢的，我發(fā)現自己喜歡上了這項運動(dòng)，還在比賽和訓練中交到了許多好朋友，身體也日益強壯。
這件事情讓我明白了，在成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )遇到很多困難和挫折，但是只要堅持下去就一定能夠有所收獲！
我的成長(cháng)故事六年級作文 6
每個(gè)人都要經(jīng)歷成長(cháng)才能夠成為頂天立地的人，在這個(gè)過(guò)程中我們可能會(huì )遭遇很多困難，我們必須克服它們。
在我成長(cháng)的記憶中，發(fā)生過(guò)許多事，有的讓我驕傲;有的使我憂(yōu)傷;有的讓我引以為戒;有的讓我終生難忘。其中有一件事情給我留下了不可磨滅的印象，那就是暑假里學(xué)自行車(chē)。
記得上三年級的時(shí)候，看見(jiàn)跟我年齡相仿的孩子，騎著(zhù)車(chē)在路上自由自在的樣子，我真羨慕啊!于是到了暑假，我就叫媽媽教我騎車(chē)。那天下午，媽媽給我找來(lái)了一輛舊車(chē)子，教我學(xué)自行車(chē)。我想，要想學(xué)，一定要學(xué)出精彩，我騎上車(chē)，媽媽把住了車(chē)把，讓我慢慢騎。我小心翼翼地騎出了十多米遠，越騎越快，媽媽說(shuō)“我松手了，你自己把握好平衡”。這時(shí)，我開(kāi)始緊張，媽媽剛一松手，車(chē)子就不聽(tīng)話(huà)了，車(chē)把往旁邊一歪，我撲通一聲摔倒了，腳正好磕在石頭上，頓時(shí)流出鮮血，一陣劇痛難忍。我咬緊牙關(guān)，扶起車(chē)子繼續練習，這時(shí)，媽媽又來(lái)幫我握著(zhù)車(chē)把，并教我騎車(chē)的技巧，“騎車(chē)眼睛向前看，身體要直�！蔽以趮寢屩笇戮毩曭T車(chē)，當媽媽再次松開(kāi)手時(shí)，我就沒(méi)有那么緊張，而是照媽媽教我的技巧騎，果然比上次有進(jìn)步，不過(guò)還是差點(diǎn)摔倒。在媽媽的.幫助下，我已經(jīng)掌握了平衡，不管腳有多少傷，我都會(huì )堅持下去，我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
我信心大增，又慢慢地騎，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，我掌握了騎車(chē)技巧，學(xué)會(huì )了騎車(chē)，這時(shí)我有一種特別的感覺(jué)。
往事如煙，很多事情已經(jīng)記不清了，這件事情卻深深印在我的腦海中，它讓我懂得了，一個(gè)人做一件事并不難，難的是勇敢面對困難與挑戰。
我的成長(cháng)故事六年級作文 7
我成長(cháng)的過(guò)程中，有一段“苦難練字史”。
小學(xué)時(shí)，功課并緊張，爸爸媽媽總想著(zhù)讓我學(xué)個(gè)一技之長(cháng)。媽媽想讓我學(xué)跳舞，而爸爸想讓我學(xué)書(shū)法。雙方爭論不休，最終的決定權還是歸我。
考慮這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)很簡(jiǎn)單，以我的性格自然不會(huì )去學(xué)舞蹈，雖然那時(shí)不知道書(shū)法是什么東西。但至少有一點(diǎn)可以肯定：書(shū)法比舞蹈要好。
第二天，爸爸便帶我去三倉鎮的一個(gè)老師家學(xué)習。到了那里，書(shū)法老師教我隨便寫(xiě)了一個(gè)字給他看看，我拿著(zhù)毛筆寫(xiě)了一個(gè)工工整整的“顏”字，她看過(guò)之后拍拍我的頭，說(shuō)了句：“有天賦！”
開(kāi)始以為很輕松，過(guò)了幾天就領(lǐng)教到那個(gè)貌似溫柔的蘇老師的厲害。他說(shuō)學(xué)書(shū)法最重要的是毅力，要苦練基本功，將來(lái)才能揮墨自如。
首先我們每天的練習是站著(zhù)的，手臂要懸空，還要掛一個(gè)五斤重的裝石頭的袋子在手上，那是要訓練手腕的力量。我那時(shí)還小，根本不敢反抗。一天練七八個(gè)小時(shí)，晚上回到家腰酸腿痛，精疲力竭。半夜里甚至會(huì )因為腿抽筋突然哭起來(lái)。爸爸媽媽看到這些盡管有些心疼，但絲毫沒(méi)有讓我停止練習的'意思。
再后來(lái)，字練多了，就有些浮躁了，就不那么認真了。老師把這一情況告訴了爸爸，爸爸二話(huà)不說(shuō)就過(guò)來(lái)陪讀，給我當起書(shū)童來(lái)了。那一陣子，我正在練習書(shū)寫(xiě)斜鉤這一筆畫(huà)。此筆畫(huà)，看起來(lái)容易，寫(xiě)起來(lái)技巧卻特別多，稍不留意，就會(huì )有偏差。我寫(xiě)了幾個(gè)斜鉤，都很難看。爸爸急了，打了我一巴掌。整個(gè)學(xué)習班的同學(xué)都恐懼地看著(zhù)我爸爸，而我流著(zhù)眼淚繼續練習。
淌過(guò)很多汗，流過(guò)不少淚，使我能夠寫(xiě)一筆好字。享受成功喜悅的時(shí)候，我總是回憶起這段“苦難練字史”。
我的成長(cháng)故事六年級作文 8
在日常生活中，同學(xué)們經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)這樣一種現象：當你打開(kāi)熱水瓶的木塞，倒進(jìn)熱水又把木塞蓋上去的時(shí)候，木塞會(huì )像有彈簧似的，自動(dòng)地跳出來(lái)，好像故意跟你過(guò)不去。
一次，我晚上倒水洗臉的時(shí)候也遇到這個(gè)問(wèn)題，于是心里的疑問(wèn)便油然而生：為什么木塞會(huì )自動(dòng)跳出來(lái)呢？
帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我做起了實(shí)驗。我先將熱水瓶的木塞拔出來(lái)，隨即將木塞蓋了上去，只見(jiàn)木塞并沒(méi)有飛出來(lái)，只見(jiàn)木塞周?chē)粩嗝爸?zhù)小水泡。我又將木塞拔出來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒再蓋上去，只見(jiàn)木塞周?chē)仁敲俺隽舜笏�，然后“砰”的一聲，木塞跳了出�?lái)。由此我得出一個(gè)結論：熱水瓶灌滿(mǎn)水后，木塞蓋上后跳出來(lái)的可能性小。在瓶里的水不變冷的這一段時(shí)間內，如果不蓋木塞的時(shí)間越長(cháng)，木塞蓋上去以后跳出來(lái)的可能性越大。我根據熱脹冷縮的原理推測：當你把熱水瓶上的木塞拔出來(lái)的時(shí)候，一股空氣趁機鉆了進(jìn)去，再把木塞蓋上的時(shí)候，它在瓶里受了熱，體積就膨脹了，瓶里的體積容不了這些氣體了，它就往外沖，這樣，木塞就被頂開(kāi)了。我翻閱了有關(guān)材料，證實(shí)了這一點(diǎn)。
在實(shí)驗的同時(shí)，我也發(fā)現了木塞有時(shí)蹦得高，有時(shí)卻跳得很低。怎么來(lái)解釋這種現象呢？于是我又做了一連串的`實(shí)驗。結果表明：把木塞塞得越緊，它就跳得遠。這又是什么原因呢？我又看了有關(guān)的書(shū)籍，才知道：原來(lái)當你把木塞蓋上去的時(shí)候，一股冷空氣也鉆進(jìn)了瓶里，它到瓶里一受熱，體積就會(huì )膨脹，由于緊，瓶?jì)瓤諝獾捏w積壓得越小，因此受到的推力也就越大，這樣，木塞就跳得越高越遠了。
通過(guò)這件事，我懂得了：在日常生活中，有許多小事，雖然不起眼，但其中蘊含的道理卻是非常深刻的。任何事只要你善于發(fā)現，勇于探索，就會(huì )知道其中的道理。
我的成長(cháng)故事六年級作文 9
陽(yáng)光跌落在玻璃的一角，留下色彩的斑痕。時(shí)間隨記憶在我的腦海里雕成文字，成長(cháng)的路上我靜靜地閱讀著(zhù)那些屬于我的流年記憶。
那年，我五歲。
八月盛夏，我背著(zhù)那個(gè)紅色的書(shū)包，我走進(jìn)了那個(gè)熟悉的幼兒園。剛踏進(jìn)班級，一個(gè)青蛙玩具就迎面朝我砸來(lái)，“啪”的一聲，年幼的我禁不住哭了起來(lái)。打我的是個(gè)小男孩，我剛想伸手抓向那個(gè)小男孩的臉，老師便攔住了我，向我解釋?zhuān)骸八窍氚涯莻�(gè)玩具扔給老師，卻無(wú)意砸到了你……”終于，我露出了笑容。
陽(yáng)光透過(guò)繁密的樹(shù)影，照在我紅潤的臉頰，成長(cháng)路上，我懂得了做事要考慮全面。
那年，我八歲。
那個(gè)溫度正好的午后，我第一次在沒(méi)有父母的陪伴獨自回家，每一步都小心翼翼，哪里有個(gè)風(fēng)吹草動(dòng)我都害怕，可謂是草木皆兵。這時(shí)，一陣腳步聲從我身后響起，我的心立刻被揪了起來(lái)，馬上加快了腳步�？赡侨诉�是緊追不舍。此時(shí)，我的汗已經(jīng)把T恤衫弄濕了。沒(méi)辦法，我只能回頭了，我鼓起勇氣，猛地一轉身，那人竟是我的學(xué)長(cháng)，我不禁長(cháng)呼了一口氣。
我追著(zhù)西下的夕陽(yáng)，信念堅定地走著(zhù)。成長(cháng)路上，我用勇氣戰勝了恐懼。
今年，我十三歲。
走過(guò)那條開(kāi)滿(mǎn)香樟的'小路和那個(gè)有著(zhù)一米陽(yáng)光的轉角。我迎來(lái)了成長(cháng)的一個(gè)新的起點(diǎn)，那就是我的初中。升入初中的我們也步入了青春期，雖然時(shí)常有些沉重的作業(yè)壓得我們抬不起頭，但前一段時(shí)間的成長(cháng)已經(jīng)讓我們學(xué)會(huì )了調整自己，讓我們成為更好的自己。十三歲的我們，充滿(mǎn)了朝氣和活力。
在時(shí)間的見(jiàn)證下，我們在成長(cháng)的這條路上留下了無(wú)數的腳印。這些腳印有的刻在心里，有的則淡忘在腦海中，只有成長(cháng)在悄然中不知不覺(jué)地進(jìn)行著(zhù)。是成長(cháng)把我從年幼的孩童變成了成熟的少年，為我們的青春畫(huà)上了濃墨重彩的一筆。
我的成長(cháng)故事六年級作文 10
成長(cháng)是首歌，歌手是你和我，你我一起演繹著(zhù)成長(cháng)故事一個(gè)個(gè)……
我是一個(gè)極簡(jiǎn)主義者，我的文具都是最好的，當然也是最少的。我的筆袋里只有一支鉛筆，卻是我的答題神器。每次考試都能讓我筆走如飛，文思如泉。
最近有一場(chǎng)考試，我帶著(zhù)我那支筆準備考試，可是考試之前，我才發(fā)現，那支鉛筆不翼而飛。這時(shí)，我才開(kāi)始焦急，問(wèn)了問(wèn)旁邊的人有沒(méi)有看到我的筆，又問(wèn)了問(wèn)前后，都沒(méi)有！老師不耐煩地說(shuō)：“x，你在找什么？”“我，我，我筆沒(méi)了�！薄翱烊ソ�！”老師催促著(zhù)我。終于，我借到了筆，慌慌張張考完了試。
剛舒了口氣，我開(kāi)始四處尋找著(zhù)我的筆，我看x的眼神跟我對視了一下，我開(kāi)始起疑心了。下節是體育課，趁他走了，我立即跑到他座位這邊翻開(kāi)他的書(shū)包，找到他的鉛筆盒，翻著(zhù)翻著(zhù)，我看到一支藍色的筆，這不就是我的筆嗎？此時(shí)，我已經(jīng)斷定就是他偷了我的'筆，但是我還不能揭穿他，我把筆又放回了原處，并寫(xiě)了一張字條，但我沒(méi)寫(xiě)名字，我把紙條放進(jìn)筆袋里，把筆袋放進(jìn)書(shū)包里……
等下課了，我裝作若無(wú)其事的樣子假裝在找筆，原本歡樂(lè )的他，等坐了下來(lái)看到那張紙條時(shí)，立刻安靜了……
沒(méi)過(guò)多久，當我再一次翻開(kāi)筆袋時(shí)，那只筆又回到了我的筆袋里。從此，他再也沒(méi)偷過(guò)東西。
其實(shí)，那張字條上只寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)：“當你獲得的小利益越多，你離失敗越近�！睕](méi)錯，人不也是這樣，你貪圖小便宜，總有一天，你會(huì )得到應有的報應。
記住，這是永遠不變的規則。很慶幸我的寬容給他帶來(lái)了切實(shí)的改變，正是寬容，讓我成長(cháng)道路越來(lái)越順暢……
成長(cháng)是首歌，寬容是滋潤著(zhù)你和我。
我的成長(cháng)故事六年級作文 11
每個(gè)人都要經(jīng)歷成長(cháng)才能夠成為頂天立地的人，在這個(gè)過(guò)程中我們可能會(huì )遭遇很多困難，我們必須克服它們。
在我成長(cháng)的記憶中，發(fā)生過(guò)許多事，有的讓我驕傲;有的使我憂(yōu)傷;有的讓我引以為戒;有的讓我終生難忘。其中有一件事情給我留下了不可磨滅的印象，那就是暑假里學(xué)自行車(chē)。
記得上三年級的時(shí)候，看見(jiàn)跟我年齡相仿的孩子，騎著(zhù)車(chē)在路上自由自在的樣子，我真羨慕啊!于是到了暑假，我就叫媽媽教我騎車(chē)。那天下午，媽媽給我找來(lái)了一輛舊車(chē)子，教我學(xué)自行車(chē)。我想，要想學(xué)，一定要學(xué)出精彩，我騎上車(chē)，媽媽把住了車(chē)把，讓我慢慢騎。我小心翼翼地騎出了十多米遠，越騎越快，媽媽說(shuō)“我松手了，你自己把握好平衡”。這時(shí)，我開(kāi)始緊張，媽媽剛一松手，車(chē)子就不聽(tīng)話(huà)了，車(chē)把往旁邊一歪，我撲通一聲摔倒了，腳正好磕在石頭上，頓時(shí)流出鮮血，一陣劇痛難忍。我咬緊牙關(guān)，扶起車(chē)子繼續練習，這時(shí)，媽媽又來(lái)幫我握著(zhù)車(chē)把，并教我騎車(chē)的技巧，“騎車(chē)眼睛向前看，身體要直�！蔽以趮寢屩笇戮毩曭T車(chē)，當媽媽再次松開(kāi)手時(shí)，我就沒(méi)有那么緊張，而是照媽媽教我的技巧騎，果然比上次有進(jìn)步，不過(guò)還是差點(diǎn)摔倒。在媽媽的.幫助下，我已經(jīng)掌握了平衡，不管腳有多少傷，我都會(huì )堅持下去，我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
我信心大增，又慢慢地騎，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，我掌握了騎車(chē)技巧，學(xué)會(huì )了騎車(chē)，這時(shí)我有一種特別的感覺(jué)。
往事如煙，很多事情已經(jīng)記不清了，這件事情卻深深印在我的腦海中，它讓我懂得了，一個(gè)人做一件事并不難，難的是勇敢面對困難與挑戰。
我的成長(cháng)故事六年級作文 12
曾經(jīng)我是一個(gè)害怕黑暗的人，但現在的我已經(jīng)變成了一個(gè)勇敢的人了，為什么我會(huì )有如此大的變化呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
兩年前的一個(gè)晚上，全家人都睡了，唯獨一間靠窗房間里的桌上亮著(zhù)一絲燈光。桌旁坐在椅子上的女孩面色凝重的看著(zhù)紙張，只見(jiàn)紙張上的姓名欄里寫(xiě)著(zhù)我的名字。數分鐘后，我收起長(cháng)時(shí)間看著(zhù)的紙，緩緩站來(lái)來(lái)，一頭躺在了床上。
這是我第一次獨自睡覺(jué)，心里有說(shuō)不出的緊張。房間里的任何物體都被我相象成了極為恐怖的事物：窗簾微微晃動(dòng)，就象幽靈在漂浮著(zhù)；空調上的紅色燈光，就象一只血紅的眼睛在盯著(zhù)我；甚至連窗外數葉的沙沙聲，都被我當作了魔鬼的腳步聲。我一頭鉆進(jìn)了被窩，嚇得不敢出聲。周?chē)察o極了，只有自己“咚咚”的心跳聲。終于，我忍受不住內心的恐懼，禁不住“啊--”地尖叫了起來(lái)！
這時(shí)，門(mén)縫里露出一道光，光越來(lái)越明顯，最后整個(gè)門(mén)都被推開(kāi)了。站在我面前的是一個(gè)熟悉的身影，那是媽媽��！她見(jiàn)我嚇成這樣，輕輕撫摸著(zhù)我的頭，安慰我說(shuō)：“不要怕，你最大的敵人其實(shí)就是你自己內心的恐懼，克服了，你就成為勇敢的人了，寶貝，你做的到的`。好好睡吧，媽媽和爸爸在外面會(huì )一直守護著(zhù)你的�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我的心情漸漸平靜了。媽媽說(shuō)完話(huà)，幫我蓋好了被子，親了親我的臉龐，然后輕輕走出了房間，帶上了房門(mén)。
媽媽一離開(kāi)，房間里緊張的氣氛再次蔓延開(kāi)來(lái)，這時(shí)，我又想起了媽媽剛才說(shuō)的話(huà)，回想著(zhù)媽媽的話(huà)，我的心情再次慢慢平靜下來(lái)，不再緊張了，逐漸按照平時(shí)睡覺(jué)的樣子進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天早上，當我緩緩睜開(kāi)雙眼時(shí)，我真不敢相信我真的獨自度過(guò)了一個(gè)夜晚！這就是我偉大而平凡的成長(cháng)故事之一，每一次經(jīng)歷都是一次成長(cháng)，我會(huì )慢慢品味。
我的成長(cháng)故事六年級作文 13
時(shí)光的年輪不斷地轉動(dòng)著(zhù)，轉眼間我從一個(gè)稚氣未脫的小孩變成了意氣風(fēng)發(fā)的少年。在我這一路的成長(cháng)過(guò)程中，發(fā)生了許許多多的故事，今天就讓我來(lái)說(shuō)一件給你們聽(tīng)吧。
一天，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“宇軒，你已經(jīng)長(cháng)大了，應該學(xué)著(zhù)做些家務(wù)活了。今天，你就來(lái)學(xué)習洗碗吧！”“好呀！我馬上就去洗�！蔽逸p松地回答道。來(lái)到廚房，我首先向媽媽學(xué)習洗碗的`方法和步驟。媽媽一邊示范，一邊耐心地說(shuō)：“首先，你要先用清水把碗沖洗一下，主要是把碗內的殘渣先沖洗掉；然后將洗潔精倒在洗碗布上，把每個(gè)碗從內到外擦洗；最后……”我聽(tīng)完媽媽的講述，心想：這還不簡(jiǎn)單，小菜一碟而已。我迫不及待地按照媽媽教的方法洗起來(lái)。
“哎呀！”我大叫一聲，沒(méi)想到我一開(kāi)始就笨手笨腳的，因為我不小心手一滑把一個(gè)碗掉進(jìn)了池子里，還好沒(méi)有把碗給摔碎，但卻把水濺得滿(mǎn)地都是。洗了一會(huì )，手忙腳亂的我累得滿(mǎn)頭大汗，樣子很狼狽，我有點(diǎn)沮喪，心想：“看似簡(jiǎn)單的洗碗，原來(lái)想要做好也是不容易的��！”我當時(shí)就想“腳踩西瓜皮——溜之大吉”，媽媽察覺(jué)了我的心思，耐心地對我說(shuō)：“宇軒，做事可不能半途而廢哦！堅持一會(huì )兒就好，只剩最后一步清洗工作了。你第一次做，已經(jīng)做得非常棒了！”“嗯！”有了媽媽的鼓勵，我重拾了信心，又繼續洗了起來(lái)，把每個(gè)碗都洗得干干凈凈了。媽媽表?yè)P我碗洗得干凈。我暗暗地想：“洗碗真是看著(zhù)簡(jiǎn)單做起來(lái)難呀，以后一定要多幫爸媽多做家務(wù)活�！�
人，總是在不斷地進(jìn)步、成長(cháng)。通過(guò)洗碗這件事，我懂得了勞動(dòng)的辛苦，更體會(huì )到了爸媽的不容易，我想我以后一定要幫他們多做一些力所能及的事，減輕他們的負擔。
我的成長(cháng)故事六年級作文 14
生活就像大海一樣，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)驚濤駭浪。風(fēng)平浪靜時(shí)，一切往事在腦中空空蕩蕩，沒(méi)留下什么印象，然而，有些平凡小事永遠珍藏在我的心中。
記得去年快過(guò)年前的一天，媽媽在家做大掃除，我在寫(xiě)作業(yè)�？斓街形绲臅r(shí)候，我的肚子“咕，咕”叫了起來(lái)，我走出房門(mén)一看老媽還在打掃衛生，就說(shuō)“從早上干到中午了，你不累嗎？”媽媽大聲地對我說(shuō)“不做作業(yè)出來(lái)干什么？”我馬上反駁道：“老媽都中午了，快餓死了，還寫(xiě)什么作業(yè)��？”說(shuō)著(zhù)我使勁捂著(zhù)肚子裝可憐。老媽說(shuō)：“小寶貝，你看，媽這不正忙嗎，再堅持一會(huì )兒我就做飯�！蔽异`機一動(dòng)，雖然我從來(lái)沒(méi)做過(guò)飯，但經(jīng)�！坝^(guān)摩”老媽做飯。老媽沒(méi)空做飯我自己可以做呀！
我悄悄溜進(jìn)廚房，從菜籃里拿出一棵大白菜，在水槽里洗了又洗，等洗干凈了再把它切成一段段的，準備炒菜。我學(xué)著(zhù)老媽的樣子，先打開(kāi)火，在鍋里倒上油，等油熱了我就把白菜放進(jìn)去，用鏟子把大白菜翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，過(guò)一會(huì )放上鹽，再把蓋子蓋上，不一會(huì )兒就聽(tīng)見(jiàn)“吱吱”的'聲音，我心里美著(zhù)呢！老媽聽(tīng)見(jiàn)有聲響就跑到廚房來(lái)，她一邊說(shuō)我能干，一邊又怕我事辦砸了�！皼](méi)事老媽?zhuān)裉炷闶裁匆膊挥霉�，一切讓我�?lái)，你只要跟我說(shuō)調料咋放就OK了�！薄蔽遗呐男馗笮�，那個(gè)范就像一大廚。在老媽的指點(diǎn)下，我把調料放齊了。不一會(huì )兒，清炒大白菜上桌了。我自信地讓老媽嘗嘗，媽媽一邊吃一邊夸贊好吃，不一會(huì )兒我倆就把它消滅了。
到現在我還是不明白老媽是餓了還是我做的菜好吃，不過(guò)這都不是主要的，最讓我難忘的是我第一次炒菜的經(jīng)歷以及體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè )。
我的成長(cháng)故事六年級作文 15
我們即將告別這夢(mèng)幻般的童年，成為一個(gè)翩翩少年，而我，也在此刻多了一份珍貴的品質(zhì)，那就是勇敢。
記得有一次，我與小唐來(lái)到吾悅廣場(chǎng)體驗驚險刺激的攀巖，這里有很多努力攀爬的身影，也有不少手足無(wú)措的表情……我雖然也有一絲擔憂(yōu)與害怕，可正所謂“路是自己走出來(lái)的”，不經(jīng)嘗試又怎能知道其中的奧秘？于是便毅然決然地報了名。
很快就輪到我了，我信步走上前去，穿戴好裝備，帶著(zhù)一顆不輕易言棄的心，向這處處是荊棘的花園出發(fā)了。
一步，兩步，三步……每上去一點(diǎn)兒都是真真實(shí)實(shí)的進(jìn)步，是我不斷進(jìn)取的心。就這樣爬了不知多久，等到精疲力盡之時(shí)，我回頭俯視一看，下面的事物都成了細碎的小點(diǎn)，再抬頭一望，還有很多路需要我去“闖蕩”，我再次一手一腳向上爬去。
突然，身子往下一沉——我的手猛地一滑，腳正奮力抵住，而一只手已支撐不住，另一只手也在苦苦掙扎，我驚慌失措，恐怕唯一的選擇就是放棄之前所有的成果，信念不堅定地成為一個(gè)懦夫，順著(zhù)繩索滑下去而得到解脫，但我又望了望此刻為我加油的小唐，還有他的爸爸媽媽以及我的爸爸，頓時(shí)又有了力量——如果在戰勝困難之前輕易放棄，那還談得上什么勇敢呢？
于是，我孤注一擲，往上猛地一跳，在千鈞一發(fā)之刻迅速抓住上面的'握把，絕處逢生，我的內心也平復了許多。
隨即，我再次懷著(zhù)必勝的信念，劈開(kāi)一道道荊棘，開(kāi)辟通往成功的道路，汗水，一滴一滴地落下來(lái)，滴在我的手上、身上、衣服上，仿佛是我成功的寫(xiě)照。終于，我的手再沒(méi)碰到握把——我登頂了！我興奮無(wú)比，仿佛有一面錦旗，隨著(zhù)我順著(zhù)繩索緩緩下落。
雖然，童年轉瞬即逝，但我也在此刻多了一份珍貴的品質(zhì)，那就是勇敢。
我的成長(cháng)故事六年級作文 16
今年我12歲，我有一個(gè)快樂(lè )的成長(cháng)時(shí)光。
那時(shí)我十歲，媽媽興沖沖的說(shuō)：我們今天去山里玩我心里樂(lè )滋滋的。這里是偏僻的山林，這里沒(méi)有城市的喧嘩，這里非常純凈，城市里什么都有，山林有一樣東西卻是大城市里很少見(jiàn)的那就是“綠色”這到處都是綠色。如果能在這兒住下的話(huà)一開(kāi)門(mén)就能見(jiàn) 到一座座高低不平山脈，還有許多高大茂盛的大樹(shù)，這兒真是山清水秀。讓我難舍難分。
如果住在這里，一起床揉揉那半睜半閉的眼睛，呼吸一口新鮮的空氣，放眼望氣，你將會(huì )看到一種夢(mèng)幻般的“仙境”展現在你的眼前。我不小心摔了一跤，媽媽慈眉善目的說(shuō)：小心點(diǎn)兒，別摔傷了。我活潑開(kāi)朗的說(shuō)：知道了。
濃濃的霧把整個(gè)山離籠住，好像我走進(jìn)了媽媽的懷抱，就像給山林蓋上了一條厚厚的棉被，生怕凍著(zhù)了。就像媽媽給我蓋棉被。微風(fēng)把濃霧吹來(lái)吹去向遠處望去，隱隱約約地能看到不遠處那深綠色的高山，能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)歡叫聲，能聽(tīng)見(jiàn)小溪的歌唱聲，能聞到花兒散發(fā)出淡淡的誘人的花香，能聞見(jiàn)新鮮的空氣和看見(jiàn)天空的白云。
想就想著(zhù)我會(huì )覺(jué)得自己的`身體輕飄飄的好像要飛起來(lái)了。迎面吹來(lái)一陣微風(fēng)，那些霧水，就像春天的細雨一般，輕輕的落在我的身體上，把你的煩惱吹到了九霄云外，就像一位慈祥的母親撫摸著(zhù)我。
看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在天空中自由自在的飛翔。不精感覺(jué)自己好像也要變成小鳥(niǎo)。
當我閉上眼睛享受這美景時(shí)，你就會(huì )覺(jué)得自己好像剛來(lái)到令人夢(mèng)寐以求的世外桃源。
這就是哺育我成長(cháng)的山林，這里山明水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我的成長(cháng)故事六年級作文 17
父親是做紅木的，依在父親的身上，總是會(huì )嗅到那一絲從骨子里散出的醇香，似酒釀般的淡純，如冰雪般的清澈，若隱若無(wú)，散若云煙，漫雨桃花香，溢出世間萬(wàn)物的芬芳。
在淡淡芬芳中，恍惚間度過(guò)了六年的小學(xué)生活，如愿地生出了最茁壯的芽?jì)�。暑假期間，木語(yǔ)，芳香，縈于心間。
邁進(jìn)父親的.工作間，盡情瀏覽，感受著(zhù)一截木頭，在閑談茶語(yǔ)間，被父親穿針引線(xiàn)般的雕刻，鏤成美麗的圖畫(huà)。木屑翻飛，在空中飄出一朵小紅云，輕輕落下，蜷縮成祥云般的紋，給地鋪上一層火紅的地毯。
按捺不住心中的踴躍，覓來(lái)一小段木頭，鄭重其事地刻著(zhù)騰龍、牡丹，用兒童心中最熱烈、最美好的心醉于刀刃與木間。父親望著(zhù)，眸里的笑是那么是那么的燦爛，可嘴角從不上揚，“注意安全！”一聲輕喝，讓我微顫�？粗�(zhù)我刻出的花紋更似畫(huà)畫(huà)一般，沒(méi)有立體感，我問(wèn)父親。父親說(shuō)，紅木堅硬，想把它鏤空，就要用木頭敲擊刀，這樣的力量，才足，才夠。做人也一樣，抒寫(xiě)著(zhù)自己的生命，不用力，只會(huì )若風(fēng)飄逝，無(wú)痕無(wú)跡。不知世事的我也只顧點(diǎn)著(zhù)頭，用心記下，又醉于木與刀刃間。
時(shí)間如斯夫！我已是初二學(xué)生了。當再次邁進(jìn)父親的工作間，腳步變得更深沉，氣息變得更凝重。幼時(shí)刻的牡丹依稀可辨，卻不如當初那般奔放，那般柔和，我坐下，拿起刻刀，用力刻下去。是的，該吃苦，該用力，該埋頭苦讀，該奮勇拼搏了。
留在心中的英雄是刀刻出來(lái)的。同樣人間一遭，閑逸亦一世，刻苦亦一世。自己留下的腳印，深，淺，由自己決定。青春來(lái)了，該奮斗了。
木色，堅忍血的顏色，木香，永存的愛(ài)跡。把握機會(huì )，開(kāi)花結果，雕出不朽的傳奇。
我的成長(cháng)故事六年級作文 18
萌動(dòng)的飛鳥(niǎo)飛向云層，在尋找到彩虹前忍住眼淚，期待，多一點(diǎn)光明。
我從小到大，從不認輸。一股好勝心已在我心中生根發(fā)芽。馬路旁邊，一輛輛自行車(chē)飛馳著(zhù)，再次勾起了我的好勝心。
我來(lái)到自家河邊。那邊風(fēng)景獨好�？粗�(zhù)美景，心中一陣愉悅閃動(dòng)。我握著(zhù)一支鉛筆，看著(zhù)筆尖一次次地在白紙上流動(dòng)，突然萌發(fā)一個(gè)想法，我要成長(cháng)。于是，我做出了一個(gè)重大決定。我在白紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：我要繪圖。
從小，我就是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的男孩。學(xué)校里，老師夸獎我的聰明，只可惜我不夠勤奮。家里，爸爸媽媽夸獎我的能說(shuō)會(huì )道，只可惜我不夠懂事。而現在，我決定一試，一改從前，努力實(shí)踐我的夢(mèng)想。
飛鳥(niǎo)劃過(guò)云層，即使熾熱的太陽(yáng)將把翅膀溶化，它不氣餒，依然向高空飛翔……
是啊，我看到了，那一次一次的火熱的太陽(yáng)，都溶化不了鳥(niǎo)兒熾熱的'心。
我開(kāi)始描繪出這樣的景色，想到告誡自己，然而筆尖一次次誕生，卻以一張張廢紙的舍棄而宣告結束，我心顫動(dòng)，決不放棄，不許失��！
我強忍住心的疼痛，心里卻一次次承受打擊。我不能放棄。往昔的成功告訴我：一幅作品的誕生，是要經(jīng)歷許多的磨難。
媽媽見(jiàn)此，對我說(shuō)：“你永遠是我的驕傲！”
我露出微笑……
萌動(dòng)的飛鳥(niǎo)掠過(guò)云層，在尋找到彩虹前忍住眼淚，云層斷裂，遇見(jiàn)陽(yáng)光。
縱使心在燃燒，也將穿越太陽(yáng)的中心……
一切終于土灰。
我終于明白：我出生時(shí)在哭，愛(ài)我的人在笑 ，我終一時(shí)，我在笑，愛(ài)我的人在哭。一來(lái)一往，一哭一笑。生命的兩個(gè)表情，讓我在童年的失敗之事中懂得：“愛(ài)眼看云卷云舒，冷靜觀(guān)花開(kāi)花落，一來(lái)一往兩由之”。
我的成長(cháng)故事六年級作文 19
在我成長(cháng)的道路上，有許多難忘的故事，它們像一顆顆璀璨的星星，照亮了我前進(jìn)的道路。今天，我想和大家分享一個(gè)我成長(cháng)中最溫馨的'故事。
小時(shí)候，我是一個(gè)膽小害羞的孩子，總是害怕與人交流。每當家里來(lái)了客人，我總是躲在角落里，不敢出來(lái)。父母看在眼里，急在心里，他們決定幫助我克服這個(gè)難題。
有一天，媽媽帶我參加了一個(gè)社區活動(dòng)，那里有許多和我同齡的孩子。一開(kāi)始，我緊張得手心冒汗，不知道該說(shuō)什么好。但是，媽媽鼓勵我主動(dòng)和其他孩子打招呼，分享自己的玩具。我猶豫了一下，但還是鼓起勇氣，走上前去和一個(gè)小女孩打招呼。她友好地回應了我，還邀請我一起玩她的洋娃娃。
那一刻，我感受到了與人交流的快樂(lè )。從那以后，我開(kāi)始嘗試主動(dòng)與人交流，慢慢地，我變得開(kāi)朗起來(lái)。我發(fā)現，與人交流并不是一件可怕的事情，反而可以帶來(lái)很多樂(lè )趣。
除了與人交流，我還學(xué)會(huì )了如何面對困難和挑戰。記得有一次，我參加了一個(gè)學(xué)校的演講比賽。站在臺上，看著(zhù)下面黑壓壓的人群，我心里緊張得要命。但是，我想起了媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)的話(huà)：“孩子，你要相信自己，你一定可以做到的�！庇谑�，我深吸一口氣，開(kāi)始演講。雖然過(guò)程中有些緊張，但我還是順利地完成了演講。當我聽(tīng)到觀(guān)眾們的掌聲時(shí)，我感到無(wú)比自豪和滿(mǎn)足。
這次經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì )了如何面對挑戰和困難。我明白了，只有勇敢地面對它們，才能戰勝它們。從那以后，我變得更加自信和堅強。
我的成長(cháng)故事還有很多很多，每一個(gè)故事都見(jiàn)證了我的成長(cháng)和進(jìn)步。我感謝我的父母和老師們，是他們在我成長(cháng)的道路上給予了我無(wú)私的愛(ài)和幫助。我會(huì )珍惜這些美好的回憶，繼續努力成長(cháng)為一個(gè)更好的人。
我的成長(cháng)故事六年級作文 20
成長(cháng)，是一段漫長(cháng)而充滿(mǎn)挑戰的旅程。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，也收獲了無(wú)數歡笑和淚水。今天，我想和大家分享一段我成長(cháng)中的小故事。
記得那是我上五年級的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一次運動(dòng)會(huì )。我報名參加了跳遠比賽。當時(shí)的我對跳遠一無(wú)所知，只知道要用力跳出去。于是，在比賽前的幾天里，我每天都努力地練習，希望能夠取得好成績(jì)。
比賽當天，我緊張地站在起跑線(xiàn)上，心里像揣著(zhù)一只小兔子一樣砰砰直跳。我深吸一口氣，試圖讓自己平靜下來(lái)。然后，我按照平時(shí)練習的方法，用力一跳。沒(méi)想到，我居然跳出了一個(gè)好成績(jì)，獲得了第二名。
當我聽(tīng)到廣播里播報我的成績(jì)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我激動(dòng)地跑回班級，告訴老師和同學(xué)們這個(gè)好消息。他們紛紛向我表示祝賀，還夸我真棒。那一刻，我感到無(wú)比的自豪和幸福。
這次比賽讓我學(xué)會(huì )了如何面對挑戰和困難。我明白了，只要付出努力，就一定會(huì )有收獲。從那以后，我變得更加自信和勇敢。我開(kāi)始嘗試去嘗試新的事物，去挑戰自己的極限。我發(fā)現，每一次的挑戰都會(huì )讓我變得更加成熟和堅強。
除了運動(dòng)方面的成長(cháng)，我還學(xué)會(huì )了如何與人相處。在與同學(xué)們的.相處中，我學(xué)會(huì )了寬容和理解。我懂得了尊重他人的想法和感受，也學(xué)會(huì )了如何與他人合作解決問(wèn)題。這些經(jīng)驗讓我變得更加成熟和穩重。
我的成長(cháng)故事還在繼續。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續努力學(xué)習、成長(cháng)和進(jìn)步。我會(huì )珍惜這段寶貴的成長(cháng)經(jīng)歷，讓它成為我人生中最美好的回憶。
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