我的成長(cháng)故事作文(5篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的成長(cháng)故事作文，希望對大家有所幫助。
我的成長(cháng)故事作文1
書(shū)法藝術(shù)，是中華五千年來(lái)源遠流長(cháng)的文化瑰寶，在宏偉壯麗的書(shū)法殿堂中，我領(lǐng)略到了祖國的歷史長(cháng)河中那積淀而成的雄厚底蘊，在我的生活里，翰墨書(shū)香，伴我成長(cháng)。 ——題記
一次偶然的機會(huì )，我遇見(jiàn)了書(shū)法……
那是一次軟筆書(shū)法比賽，看著(zhù)選手們那一張張整齊大方的毛筆字：流暢，協(xié)調，鏗鏘有力，讓我著(zhù)實(shí)羨慕，回頭再想想自己那把歪七扭八的字，我產(chǎn)生了要學(xué)習軟筆書(shū)法的強烈愿望，特別是受到母親與全家人的鼓勵后，我的學(xué)習熱情空前高漲�？墒�，才學(xué)了幾次課，我便遇到了困難：學(xué)習書(shū)法，最初，往往要從最簡(jiǎn)單的基本筆畫(huà)開(kāi)始臨習，為了能練好一個(gè)筆畫(huà)，有時(shí)甚至要寫(xiě)幾大張紙，這樣的練習很是枯燥，乏味，對于年少好動(dòng)的我來(lái)說(shuō)，更像是一種“折磨”，剛開(kāi)始，憑著(zhù)那股強烈的學(xué)習熱情，我還能堅持一會(huì )兒，可是后來(lái)，我的學(xué)習情緒開(kāi)始消沉，甚至不愿意再次將毛筆拿起來(lái)，我對母親說(shuō)：“媽?zhuān)也幌雽W(xué)了�！鄙頌槟赣H，怎能不了解女兒好動(dòng)的天性？我這幾天的消沉學(xué)習，她早已看在眼里。 “孩子，你認為自己有進(jìn)步嗎？”我低著(zhù)頭，不敢直視母親的眼睛。
“孩子，你覺(jué)著(zhù)自己還有當初的熱情嗎？”“……”又是一片沉默。
母親又問(wèn)：“孩子，你想成功嗎？”
想成功嗎？當然想！我也想像那些大哥哥大姐姐們一樣，靜坐桌前，在柔軟的宣紙上揮灑自信的笑容；我也想像那些獲獎的同學(xué)一樣，手捧證書(shū)，自豪無(wú)比；我，也想成為夢(mèng)中，那個(gè)最強的自己；我，也想成功！
我終于抬起頭，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)乙蚕氤晒�，可是，我……”堅持不下�?lái)……母親打斷我的話(huà)，她握住我的雙手，雙眼定定的看著(zhù)我，“那就去努力”，母親說(shuō)：“那就去奮斗，去堅持，媽媽相信，終有一天，我的寶貝女兒的作品，也可以被展覽出來(lái)，孩子，你也可以�！�
母親只說(shuō)了幾句話(huà)，卻將我心底的陰霾撥開(kāi)，透出萬(wàn)點(diǎn)陽(yáng)光。是的，我也可以！
于是，午間大家休息的時(shí)候，我卻端坐于窗前，借著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，在宣紙上任意揮灑自己的汗水，書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的不懈。晚間，挑燈夜戰，溫和的燈光下，映著(zhù)我挺如標槍的身影……練，細細的汗珠從臉上滑落，再練，手指也已經(jīng)顫抖起來(lái)，停筆，略歇一歇，又將那濃墨飽蘸，提筆，一揮而就……
也許，苦練書(shū)法，對于一個(gè)小孩子而言，充滿(mǎn)了辛苦與乏味，寄身翰墨，對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，充斥著(zhù)疲憊與苦澀，但是，在母親的信任及鼓勵下，我用纖細的手指一次次握緊冰冷的筆桿，用專(zhuān)注的眼神聚焦鋒利的筆尖，提頓起伏，一波三折，就這樣，日復一日，當我三年級時(shí)，我獲得了一張“小學(xué)低年級組書(shū)法一等獎”的證書(shū)，我興奮極了，將證書(shū)獻寶似的捧給母親看，母親欣慰地望著(zhù)我，眼角化不開(kāi)的笑意，變作一道流光溢彩的光芒，緊緊的包裹住我，柔柔的，暖暖的……
那時(shí)的我，為了一個(gè)小小的`獎項歡呼雀躍，大受鼓舞，從此，練習更加勤奮認真，因為我知道，在不遠的前方，有一朵美麗的鮮花，正等我。我在翰墨書(shū)香中成長(cháng)，奮斗，努力，我堅持了下來(lái)，乃至今天，我所得到的獎項也并不僅僅局限于學(xué)校，各種以區，市，甚至省為單位的獲獎和晉級證書(shū)也向我走來(lái)，我在“成長(cháng)”這條大道上，朝著(zhù)心中的太陽(yáng)永不停歇地向前，向前……當然，我并沒(méi)有忘記我背后那雙默默注視我的眼睛，那雙充滿(mǎn)了母愛(ài)的慈祥與光輝的眼睛。
翰墨書(shū)香，伴我成長(cháng)，這就是我成長(cháng)的故事，回想起來(lái)，仍不禁讓人受到鼓舞，感到激動(dòng)。乃至今天，初三學(xué)子，在繁忙的學(xué)習生活里，仍能端坐，提筆，字成，將認真寫(xiě)就的作品懸于墻上，靜靜品析，這，何不為人生之一大美事哉？
我坐在桌前，輕輕地拿起毛筆，飽蘸濃墨，毫不猶豫地將筆鋒落于紙上，頓，行，收，一氣呵成，頓生一絲感慨：我，手寫(xiě)我心。 ——后記
我的成長(cháng)故事作文2
在我們的生活中，有許許多多的危險，只不過(guò)有的危險沒(méi)有被發(fā)現罷了，火就是其中的一種。小時(shí)候，我連火災是什么都不懂，直到有一天我才知道火災的危險，防火的重要。
記得小學(xué)三年級時(shí)候，有一次，小伙伴們圍坐在草地上，拿來(lái)了一些東西烤著(zhù)吃，有說(shuō)有笑很有樂(lè )趣。我也湊著(zhù)熱鬧，將自己家里的臘腸、火腿、玉米捧出來(lái)，與大家分享。這一下大伙更加高興了，加柴添草十分勤快，火勢旺盛，我們圍著(zhù)火堆坐下來(lái)一邊唱歌，一邊拿著(zhù)食物烘烤，臉上充滿(mǎn)歡樂(lè )�？墒且馔獍l(fā)生了，不知誰(shuí)在添加柴草時(shí)疏忽了，夾進(jìn)一顆鞭炮，“轟”一聲巨響，火星四射，小伙伴們都嚇哭了。一塊火炭射在我的衣服上，馬上就燒出一個(gè)大窟窿，幸好我及時(shí)站起來(lái)?yè)艿艋鹛繘](méi)燙傷。后來(lái)，媽媽知道了這件事，狠狠地罰了我一頓！那次事故讓我知道了火的危險。從那之后，我再也不敢玩火了。
到了中學(xué)，我終于有了一本《中小學(xué)生安全教育實(shí)驗手冊》，里面圖文并茂介紹了很多種注意消防安全的方法，列舉了很多真人真事，實(shí)用又有趣，越看越喜歡看。我從書(shū)中學(xué)到了很多消防安全知識，說(shuō)也說(shuō)不完。比如我家里如果有一臺電冰箱，我就要保證它的后部干燥、通風(fēng)，而且千萬(wàn)不能把一些可燃物品放在后面，同時(shí)要防止電冰箱的電源線(xiàn)與冷凝器、壓縮機接觸。千萬(wàn)不要把低沸點(diǎn)的化學(xué)物品放進(jìn)冰箱里。電冰箱工作時(shí)，不要連續切斷、接通電源以免燒毀引發(fā)火災。電器的使用壽命到期后就要更換。就連平時(shí)看似無(wú)關(guān)緊要的手機也要科學(xué)合理使用才不會(huì )出現安全隱患……我把這些學(xué)到的安全知識告訴給爸爸媽媽?zhuān)嬖V給同學(xué)們，有時(shí)他們竟然不相信，還跟我爭辯！可見(jiàn)學(xué)習消防安全知識，防患于未然刻不容緩。
我不會(huì )忘記政治老師講過(guò)的世界時(shí)事，20xx年6月14日凌晨，位于英國倫敦西部一座27層高樓發(fā)生火災。在短短的十五分鐘內，大火從四樓迅速蔓延了整棟大樓，濃煙滾滾，火光沖天。叫喊求救聲聲聲悲慘，很多人被困在樓內活活嗆死，甚至有父母從樓上把孩子丟下來(lái)求人接住……由于樓梯道堵塞，幾乎沒(méi)有人能夠逃離火場(chǎng)。這次火災共造成80多人死亡，近151個(gè)家庭被燒毀，是二戰以來(lái)倫敦死亡于火災人數最多的一次。后來(lái)才查出失火原因竟然是一臺超齡老冰箱短路引起。我想，如果大樓的.居民經(jīng)常學(xué)習、宣傳消防安全知識，提高消防安全意識，及時(shí)更換老冰箱，疏通樓梯道，估計那時(shí)也不至于闖下彌天大禍。
于是，我強烈建議爸爸也給咱們家的小汽車(chē)配上滅火器，爸爸終于被我說(shuō)服了。上個(gè)月爸爸就從網(wǎng)上買(mǎi)回兩瓶手提式干粉滅火器。怎樣滅火呢？我和爸爸認真地看了說(shuō)明書(shū)，然后就帶一瓶到一塊空地上做練習。在鐵桶里放一些報紙，倒進(jìn)一些汽油，撤下周?chē)嘤辔锲�。先是爸爸練習滅火，然后輪到我滅火。我提�?zhù)滅火器，看那熊熊烈火左右搖擺不定，氣浪襲來(lái)烘烤難受，一下子就害怕了，轉身逃跑，腦里一片空白。幸好爸爸及時(shí)跟上來(lái)穩住我，教我不要驚慌，按照說(shuō)明書(shū)的步驟慢慢操作滅火器：選好上風(fēng)，站好距離和姿勢，一搖（松粉末），二拉（出保險銷(xiāo)），三瞄（準火源），四壓（下把手），五橫掃（噴射火源），一會(huì )兒功夫就把大火給滅了。我實(shí)在想不明白，說(shuō)明書(shū)我都能背誦了，這火為什么就這么難滅呢？爸爸告訴我，要掌握任何一種滅火技能，都必須經(jīng)過(guò)多次操練。在爸爸的耐心輔導下，經(jīng)過(guò)幾次練習，我終于學(xué)會(huì )了熟練使用滅火器。
此時(shí)此刻我深深地體會(huì )到，學(xué)習消防安全知識，提高安全意識固然十分重要，而熟練掌握常規滅火器的使用技能同等重要，因為我們要使用它來(lái)保護我們的生命財產(chǎn)安全�，F在家家戶(hù)戶(hù)都有很多家用電器，煤氣家具，甚至小汽車(chē)，用水用電用氣（汽）一刻不停，一切都值得大家注意安全。俗話(huà)說(shuō)“災難出于麻痹”，“火災猛于虎”，“消防安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)”。作為一名“電氣（汽）化”時(shí)代的中學(xué)生，如果不學(xué)習有關(guān)消防安全知識，不掌握一些消防技能，后果將不堪設想。
我的成長(cháng)故事作文3
我叫xxx，今年11歲，讀三年級。我活潑大方，性格外向。讀幼兒園時(shí)，我就是一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的孩子，每年都能拿兩張獎狀。八歲的時(shí)候，我背著(zhù)小書(shū)包跨入了平橋小學(xué)這座知識大門(mén)，課堂上，我專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，回答老師的提問(wèn)，課后認真完成老師布置的作業(yè)。我以?xún)?yōu)異的成績(jì)和大方的表現當上了班長(cháng)。在這學(xué)期里，學(xué)校舉行了革命故事演講比賽，在老師的精心指導下，我積極訓練，登臺演講了革命故事《兒童團長(cháng)張六子》，獲得了第一名的好成績(jì)。在學(xué)校舉行的習字比賽中取得了全校第一名，期末考試得了雙百分，被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。
二年級，我繼續發(fā)揚講故事的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)們愛(ài)聽(tīng)故事，他們想聽(tīng)時(shí)，我就講給他們聽(tīng)。一次體育活動(dòng)課上，天下起了雨，老師和同學(xué)們都叫我上臺講故事，我繪聲繪色的演講贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。別看我年齡小，我可把班長(cháng)的'工作放在心上呢！記得有一次老師正在開(kāi)會(huì )，我們班有個(gè)小朋友的頭摔破了，我急忙跑去向老師報告，老師立即采取了措施。這一年，在學(xué)校舉行的習字比賽中，我又得了第一名。期中時(shí)，我被評為優(yōu)秀少先隊員，期末時(shí)，被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。面對取得的成績(jì)，我始終牢記著(zhù)媽媽的教導：山外有山，樓外有樓，強中還有強中手。一個(gè)人只有多看別人的長(cháng)處，才能取得進(jìn)步。
今年我已經(jīng)讀三年級了，我覺(jué)得自己是一個(gè)小小男子漢。在學(xué)校里，我參加了足球興趣小組，每天早上以踢足球來(lái)訓練自己的體能。作為班長(cháng)，我盡心盡職做好老師的得力助手，班級的黑板報，走廊的墻畫(huà)，都有我的汗水；作為學(xué)生，我真誠地幫助我的同學(xué)，有同學(xué)打架時(shí)，我就去阻止。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)鼻子出血了，我急忙帶他到水池邊去清洗，再讓他把頭抬高，用軟紙塞上。這一年，我養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣，我把讀書(shū)作為我最大的樂(lè )趣，《故事大王》、《中國少年兒童》、《小哥白尼》等我都愛(ài)看。古人說(shuō)過(guò)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，所以，我學(xué)著(zhù)把讀書(shū)與寫(xiě)作文結合起來(lái)，看到書(shū)中的好詞佳句，我就把它抄下來(lái)，試著(zhù)在自己的作文中運用。功夫不負有心人，我的作文有了很大的進(jìn)步，平時(shí)寫(xiě)的作文總能被老師當作范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。今年，我參加了學(xué)校的啟航文學(xué)社，并有幸成為《溧陽(yáng)日報》的一名小，我踴躍投稿，所寫(xiě)的《校園的花壇》在《溧陽(yáng)日報》上發(fā)表。我和同學(xué)合作的自辦報《秋韻》獲學(xué)校一等獎，為班級爭得了榮譽(yù)。在學(xué)校組織的數學(xué)競賽中，我獲得了一等獎的好成績(jì)。我還參加了書(shū)法興趣小組，積極認真地練習書(shū)法，讓它和我的學(xué)習一起成長(cháng)進(jìn)步。
以前，我膽小，一遇到困難就顯得焦躁不安，現在，在老師和父母的循循善誘下，我懂得了困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。所以，我努力地做一個(gè)堅強的小小男子漢�，F在，我學(xué)會(huì )了洗碗、拖地、泡開(kāi)水、疊被子……每當爸爸不在家的時(shí)候，我覺(jué)得自己就是家中唯一的男人，要學(xué)會(huì )關(guān)心體貼媽媽?zhuān)瑸閶寢屪隽λ芗暗募覄?wù)事。三八婦女節那天，我精心制作了一張賀卡給媽媽?zhuān)I上我對媽媽深深的祝福。
幾年來(lái)，在老師辛勤的培養教育下，我的班級管理能力提高了，明辨是非的能力也增強了。有一次，有個(gè)同學(xué)請我去游戲機廳玩游戲，我堅決地說(shuō)：“我不玩，玩了會(huì )著(zhù)迷，而且會(huì )影響學(xué)習，我勸你也不要玩！”那位同學(xué)真的改掉了這個(gè)不好的習慣。
我想，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。我——要實(shí)現自己每一個(gè)夢(mèng)想，也必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏！
我的成長(cháng)故事作文4
那是冬日的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。
好像是在幼兒園上中班，我找到了媽媽?zhuān)f(shuō)：“我想騎自行車(chē)�！眿寢寚樍艘淮筇�，但依舊是那樣平靜的說(shuō)：“好，我給你買(mǎi)。不過(guò)，誰(shuí)教你呢？”
我沉默了，好像真的沒(méi)考慮過(guò)誰(shuí)來(lái)教我這個(gè)問(wèn)題。我似乎是有些沖動(dòng)，見(jiàn)到小區里有大哥哥騎車(chē)，就一陣心血來(lái)潮，問(wèn)媽媽要車(chē)。不過(guò)媽媽見(jiàn)我一直沒(méi)有回答，只是微笑的摸了摸我的頭，然后扳正我的肩膀對我說(shuō)"一定要注意安全！"媽媽大大的眼睛里，映著(zhù)小小的神采飛揚的我。那一刻，我點(diǎn)頭如搗蒜，充滿(mǎn)了對媽媽大人權利的崇拜！媽媽拍著(zhù)她的車(chē)后座，說(shuō)：“上來(lái)，小伙！”我當然沒(méi)拒絕，這可是我夢(mèng)寐以求的事��！那個(gè)時(shí)候的我，擁有了一輛自行車(chē)，仿佛就擁有了全世界！
第二天，媽媽幫我邀請了一個(gè)小區里的大哥哥，來(lái)我家里做客，他自是喜不自勝�！熬疲ㄆ鋵�(shí)是果汁）過(guò)三巡，菜過(guò)五味”，我們開(kāi)始聊學(xué)騎自行車(chē)的事。我正說(shuō)著(zhù)，他示意我別說(shuō)了。之后，他爽快地一口回我，"悟空！就這么說(shuō)定了！我當你師傅了！"果然，唐僧還是愛(ài)我的，哈哈
下午，"唐僧"來(lái)了，我們就開(kāi)始騎車(chē)了。一開(kāi)始，他一邊在后面扶著(zhù)我，一邊教導我騎車(chē)。唐僧果然是唐僧，穿越千年不改嘮叨的`老毛病。我已壓不住悟空猴子的興奮勁，奈何技窮，只能聽(tīng)他碎碎念。據他所說(shuō)，開(kāi)始的時(shí)候手不搖晃，要握住車(chē)把，踏板踩到右高左低，然后，右腳發(fā)力，走你！就這樣，一開(kāi)始他在我后面推我，我騎的可歡了，便覺(jué)得如履平地，應該是俺老孫天生就有平衡感，不免有些驕傲。就想擺脫唐僧的緊箍咒，不斷的要求他松手，我自己騎�？伤褪遣环�。后來(lái)，在我苦苦哀求，不斷保證之下，他終于同意了，但讓我小心點(diǎn)，好好騎。
哎！不出所料，該發(fā)生的還是發(fā)生了。"唐僧"松手后，我由于沒(méi)有了速度上的限制，便慢慢加速，騎得飛快。如同踩上了筋斗云，腳上用力，還不斷回頭炫耀。
一個(gè)回首間，他突然從坐著(zhù)的石頭上蹦了起來(lái)，大喊：“猴子！小心！”我因為走了一下神，沒(méi)有注意到腳下有一塊雞蛋大小的鵝卵石。只聽(tīng)“通”的一聲，我真的踩著(zhù)筋斗云飛向了“西天”，落地時(shí)感覺(jué)身上有點(diǎn)冰，隨后是火辣辣的疼痛從身體各處涌上來(lái)。
我摔蒙了，不知道當時(shí)發(fā)生了什么。師傅說(shuō)當時(shí)我躺在花池邊的樹(shù)枝上，遍體鱗傷，身上被樹(shù)枝劃出數道小傷口，面目猙獰，如同頻臨死亡的魚(yú)，嘴巴半張，大口大口的吐氣，冒出陣陣白煙氣。
看到我眉頭緊皺，好似有什么重大的疼痛似的。師傅當時(shí)嚇壞了，應該是擔心，怎么跟我的“石頭媽媽”交代呀，趕緊把我拉了起來(lái)。我心跳的很快，精神游移，還沒(méi)有從摔跤的驚嚇中掙扎出來(lái)�！疤粕币矅樀眯捏@肉跳，我嘴里不斷的說(shuō)著(zhù)“堅決不學(xué)了，太可怕了！”就打算推車(chē)回家。
看到我行動(dòng)沒(méi)事，"唐僧"又在后面說(shuō)起了"風(fēng)涼話(huà)"�！澳阏f(shuō)，西游記要是只有一難，就取到了經(jīng)，它還好看嗎？猴子，你不學(xué)好本領(lǐng)，怎么去取經(jīng)？要不把車(chē)送我吧，反正你也不騎了�！蹦且豢�，我腦袋一熱，化身周瑜，直接應了他的"激將法"，調轉車(chē)頭，繼續學(xué)起來(lái)。一個(gè)下午的時(shí)光在唐僧的歲歲念中溜了過(guò)去
媽媽看到遍體鱗傷，卻開(kāi)心給她炫車(chē)技的我，眼中帶淚笑了起來(lái)。媽媽說(shuō)我騎著(zhù)車(chē)，風(fēng)把前面的頭發(fā)吹起來(lái)那一刻，很颯！
正因為有了這次學(xué)車(chē)的經(jīng)歷，在我面對成長(cháng)道路上的種種困難時(shí)，也許會(huì )有短暫的沮喪，但卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄。那些火辣辣的疼痛，和當時(shí)我在車(chē)上飛行的畫(huà)面，都會(huì )成為我前進(jìn)的動(dòng)力，一種真正能夠激發(fā)我的動(dòng)力。
父母給予我的，老師給予我的，不光是知識和本領(lǐng)，更是在遇到挫折，直面困難的勇氣！我一定心懷感恩，不斷突破，成長(cháng)為一個(gè)真正富有勇氣且會(huì )欣賞自己的人！
我的成長(cháng)故事作文5
本單元的綜合性學(xué)習是讀名人、偉人的成長(cháng)故事，訪(fǎng)問(wèn)身邊的人的成長(cháng)故事以及整理自己的成長(cháng)故事。再將這些故事講給大家聽(tīng)，或者寫(xiě)下來(lái)，還可以做成手抄報展示出來(lái)。孩子們熱情很高，我也覺(jué)得這是繼童話(huà)單元后，又一個(gè)掀起閱讀高潮的契機。因此在這個(gè)雙休日布置了讀成長(cháng)故事、講成長(cháng)故事、寫(xiě)成長(cháng)故事的作業(yè)，并承諾孩子們會(huì )身體力行，陪大家一起寫(xiě)寫(xiě)自己的成長(cháng)故事。四十多年的歲月，留下了太多的感動(dòng)，經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨，現在必須細細整理，希望能帶給孩子們一些啟示。
從頭說(shuō)起吧。我1968年出生，正值文革期間，大人們都很忙。我有記憶開(kāi)始，就是在家里度過(guò)的。
我那時(shí)大概五六歲，哥哥大我一歲。當時(shí)家里經(jīng)濟不寬裕，我和哥哥每天就被鎖在家里。弟弟還小，我們無(wú)法照顧，只能送幼兒園。
冬天，我們賴(lài)床不起，爸爸媽媽上班走時(shí)，會(huì )點(diǎn)上一爐子火，把家燒得熱熱的，我們就在被窩里舒舒服服地睡大覺(jué)。每天睡到九點(diǎn)多醒來(lái)，媽媽就會(huì )抽空跑回來(lái)（媽媽也是小學(xué)老師，學(xué)校離家很近），給我們兄妹倆弄些早點(diǎn)，再回學(xué)校上班。這時(shí)就不再鎖門(mén)了。天氣晴朗時(shí)，我們就穿上厚厚的棉襖出去玩耍�？赡菚r(shí)候包頭很冷，經(jīng)常是滴水成冰的。因此，我們的冬天基本上是在家里度過(guò)的。
小孩子閑不住，那時(shí)又沒(méi)有電視，甚至連半導體、收音機都沒(méi)有。我們能做的就是在家里過(guò)家家，將小凳、床單、杯子……所有可以利用的東西，都變成了我們游戲的道具，一本正經(jīng)地扮演著(zhù)一個(gè)個(gè)幼稚的角色，學(xué)著(zhù)大人的樣子像模像樣地過(guò)著(zhù)“小日子”，日復一日，樂(lè )此不疲。
當然，闖禍也是不可避免的。那時(shí)家里吃的東西很少，市場(chǎng)上也沒(méi)什么可供孩子解饞的零食。如果家里忽然有了什么好吃的，一定會(huì )成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)。那年，遠在海南的表姐給我們寄來(lái)一袋子大紅棗，個(gè)個(gè)都像雞蛋那么大。媽媽每天給我們每人分兩個(gè)，可我和哥哥就像兩個(gè)小豬八戒，兩個(gè)棗還不夠塞牙縫呢！一天，我倆睡醒了，媽媽還沒(méi)回來(lái)。我們先玩了一會(huì )兒。玩著(zhù)玩著(zhù)，就想起了那袋子饞人的大棗。我問(wèn)哥哥：“你想不想吃大棗？”哥哥說(shuō)：“當然想，可是被媽媽藏起來(lái)了�！蔽腋嬖V哥哥：“我看到媽媽藏哪了，就在大躺柜（那個(gè)年代北方重要的家具，幾乎家家都有）里�！备绺缯f(shuō)：“拿不出來(lái)啊�！蔽艺f(shuō)：“我有辦法�！庇谑�，小小的我費了九牛二虎之力，搬過(guò)那個(gè)最高的小凳，爬上去，用力掀開(kāi)躺柜沉重的蓋子。哇！映入眼簾的就是那袋子紅紅的大棗！可還沒(méi)等我伸手，意外發(fā)生了，只聽(tīng)“砰”的一聲，什么東西掉到了地上，碎了。我一看，立刻傻眼了。原來(lái)一門(mén)心思拿棗，竟沒(méi)注意柜子上還放著(zhù)一個(gè)暖壺。這下糟了，我趕緊跳下來(lái)，爬到床上，跟哥哥傻乎乎地看著(zhù)地上的碎暖壺，偷吃棗的念頭早不知跑到哪兒去了，一心想著(zhù)該怎么跟媽媽交代。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了。一進(jìn)門(mén)看見(jiàn)家里的情景，馬上沉下臉來(lái)，問(wèn)我們是怎么回事。哥哥從小就不愛(ài)說(shuō)話(huà)，小嘴緊閉，一聲不吭。于是媽媽問(wèn)我，我一著(zhù)急，就說(shuō)：“不是我打的.，可能是暖壺自己掉地下的吧……”接著(zhù)，哥哥替我挨了媽媽一巴掌。就這樣，他還是什么也沒(méi)說(shuō)（到今天想起這件事，我還是很內疚，覺(jué)得對不起哥哥）。媽媽生氣地走了。我倆也再不敢偷吃了，雖然這時(shí)的柜子上已經(jīng)沒(méi)有了暖壺。
長(cháng)大后讀了小木偶的故事，知道說(shuō)謊的孩子會(huì )長(cháng)長(cháng)鼻子，還擔心了很長(cháng)時(shí)間，每天都照鏡子，看自己的鼻子是不是長(cháng)長(cháng)了。成年后談起這件事，好笑過(guò)后也免不了思考：孩子的說(shuō)謊應該是可以理解的，有時(shí)候在他小小的心靈里，那真的是迫不得已的。所以現在不論是對自己的孩子，還是對學(xué)生們，如果發(fā)現他們說(shuō)謊騙我，我都盡量先理解他們，弄清原因，再講道理。久而久之，孩子們反而不再騙我，不管犯了多大的錯，都能如實(shí)反映給我，再一起想辦法解決問(wèn)題。（呵呵，看來(lái)不用擔心有人會(huì )長(cháng)長(cháng)鼻子了。）
我常跟孩子們說(shuō)：“不摔跤是長(cháng)不大的。重要的是從哪兒摔倒，就要從哪兒爬起來(lái)，還要思考不再摔倒的辦法。這樣反反復復，你就長(cháng)大了�！毕Ｍ业墓适潞⒆觽兡芟矚g看。
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