成長(cháng)煩惱的作文三篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的成長(cháng)煩惱的作文3篇，歡迎大家分享。
成長(cháng)煩惱的作文 篇1
每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，都會(huì )有許許多多的煩惱。但正是因為這些煩惱才使生活變得豐富多彩，可這些煩惱有時(shí)也讓我很委屈，很難過(guò)。
比如說(shuō)話(huà)聲音太小，老師、家長(cháng)不理解我，作業(yè)太多，輔導班太多……這些都是我的煩惱。所以，每當看到幼兒園的小朋友們在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍時(shí)，我的心里總會(huì )有一種說(shuō)不清的羨慕。
我的第一個(gè)煩惱就是說(shuō)話(huà)聲音太小。就因為這，在家里，我說(shuō)的每一句話(huà)，必須要重復很多遍，他們才能聽(tīng)見(jiàn)；在外面，別人和我交流也很費勁，久而久之，愿和我交流的同學(xué)也就不多了，為此，我真的'很煩惱。
我的第二個(gè)煩惱就是家長(cháng)不理解自己。每當我放學(xué)回家，都有很多話(huà)想和家長(cháng)說(shuō)�？墒窃谖遗d沖沖地要給他們說(shuō)一些學(xué)校發(fā)生的趣事時(shí)，他們卻沉浸在車(chē)呀房呀的話(huà)題中。每次我說(shuō)時(shí)，他們總是不耐煩地聽(tīng)幾句，接著(zhù)話(huà)題又轉成了他們的車(chē)和房。我心里很難受，但又說(shuō)不出來(lái)，只好默默地回去寫(xiě)作業(yè)。他們聊完了，到我該睡覺(jué)時(shí)他們又問(wèn)：“一諾，最近成績(jì)怎么樣？你們學(xué)校的事為什么都不說(shuō)給我們聽(tīng)？”我的心里很是委屈，明明是我說(shuō)了你們不愿意聽(tīng)，倒成我的錯了。
我的第三個(gè)煩惱就是輔導班太多。原來(lái)只有三個(gè)輔導班，最后因為六年級畢業(yè)沖刺，其中兩個(gè)輔導班各加一節課，并且不收費用。家長(cháng)聽(tīng)了心里樂(lè )開(kāi)了花。不用花錢(qián)還可以提高成績(jì)，一舉兩得，但這可苦了我了，天天都是課不說(shuō)，家長(cháng)還抱怨，說(shuō)接送真麻煩�？晌覀兩险n更辛苦，我跟誰(shuí)說(shuō)去？
我的煩惱不僅僅這些，還有很多很多，我什么時(shí)候才能擺脫這些煩惱��？
成長(cháng)煩惱的作文 篇2
時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過(guò)，轉眼間，六年的小學(xué)生活已成為了回憶，踏入了一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代，然而煩惱已經(jīng)臨近，一塊塊地向我沖來(lái)了。
那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒(méi)等你做下，“機關(guān)槍”就瞄準你開(kāi)始對著(zhù)你“開(kāi)槍”了：“還不趕快去復習，都初中生了，還不自覺(jué)去學(xué)習，還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視！”這時(shí)的我，只好負著(zhù)“重傷”回到自己房里埋頭葬在書(shū)海里。為什么家長(cháng)不能體會(huì )一下現在孩子們的心情？只會(huì )動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至……哎！沒(méi)辦法，和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書(shū)……
還有一次更慘：那天家庭作業(yè)又多，一回來(lái)就回到自己房里埋頭當起一個(gè)小抄寫(xiě)工，剛坐下來(lái)�！翱煜聛�(lái)�！眿寢尨舐暫暗�，“劉熠，看媽媽給你買(mǎi)了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買(mǎi)了我最歡的玻璃杯呢！我過(guò)去一看，都是一些作文書(shū)和一些數學(xué)練習。誰(shuí)知……哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上中學(xué)了，多買(mǎi)幾本作文書(shū)給你看也好，可以多讓你學(xué)點(diǎn)，那些數學(xué)書(shū)都是質(zhì)量很好的，里面內容都寫(xiě)得很詳細，要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話(huà)語(yǔ)大聲說(shuō)：“你知不知道，我現在作業(yè)都很多，而且還有老師布置的的任務(wù)，從小到大我總是隨著(zhù)你們大人的意愿做事，大部分時(shí)間已經(jīng)放在了學(xué)習上，又要完成很多的作業(yè)，玩的時(shí)間幾乎沒(méi)有，我想我應該讓你們看一下我的思想政治書(shū)了。放了假，又讓我學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，我的腦子都快炸了，難道我真的應該像個(gè)“機器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個(gè)人大聲說(shuō)：“我現在跟你買(mǎi)這些，都不是為你們以后的前途著(zhù)想，都不是為了你好嗎？”我的 “火”騰地上來(lái)反駁到：“難道大人們都要以這種的方式來(lái)愛(ài)自己的孩子么，以為讀讀死書(shū)就算了嗎？我們每天5點(diǎn)40起來(lái)，那早跑去學(xué)校我們難道不累嗎？還有這么多的作業(yè)，我的痛苦又有誰(shuí)了解呢？你們就知道讀書(shū)讀書(shū)。有沒(méi)有為孩子們著(zhù)想他們到底有沒(méi)有自由�！薄昂�，我辛苦了這多年，都不是為你好，你們么樣都不了解父母呢？”媽媽嚴厲地說(shuō)�！跋衲切┲恢雷x死書(shū)的，那不是他們自愿的，都是像你們這些父母的，有的高中生甚至為爸爸媽媽自己上學(xué)的事情都走上了自己不愿看到的一條決路。這不是別的，都是你們大人成這個(gè)樣子的�！蔽疫呧ㄆ叴舐曊f(shuō)……最后的舌戰中媽媽被我氣得走進(jìn)了自己的房間。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作業(yè)來(lái)，當作什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子，表面我什么事都沒(méi)有，其實(shí)我的心里卻非常難過(guò)：縱使媽媽再怎樣我也不應該用這樣的口氣去和媽媽說(shuō)話(huà)。但是他們的這種“家長(cháng)作風(fēng)”都讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢？我真想……
也許媽媽是對的，是我這些學(xué)習太緊張才會(huì )導致我會(huì )變成這樣，不管怎么我都不能用這種態(tài)度來(lái)對待養我多年的母親。哎！還是想怎么去和媽媽道歉吧！
有人說(shuō)，成長(cháng)是一串快樂(lè )的音符，可是為什么我卻找不到快樂(lè )的感覺(jué)，尋不到快樂(lè )的節奏，沒(méi)有自由也沒(méi)有幸福，我真的好煩惱……
每次路過(guò)音響店，里面都傳出一個(gè)熟悉的聲音‘小小少年沒(méi)有煩惱，自由自在’隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱越來(lái)越多`````我停下了腳步`````也跟著(zhù)旋律哼了起來(lái)，這是首如此親切的曲兒，激起了我們內心深處的`漣漪。正是這首歌，表達出了所有少年的心聲。
誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)煩惱？即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。我們心底的聲音，有誰(shuí)聽(tīng)得到，真想放開(kāi)聲音對天大吼“我們也有煩惱”。
我問(wèn)媽媽?zhuān)拔页砷L(cháng)的足跡在哪里？”媽媽拉著(zhù)我走進(jìn)房間，打開(kāi)衣柜，衣服從小到大整齊的擺放著(zhù)。哦，我明白了，我長(cháng)大了，這是我成長(cháng)的足跡。
我問(wèn)爸爸：“我成長(cháng)的足跡在哪里？”爸爸把我拉進(jìn)書(shū)房，從小學(xué)到初中的書(shū)整齊的堆放著(zhù)，從漫畫(huà)到文學(xué)名著(zhù)有順序的排列。我明白了我長(cháng)大了，這是我成長(cháng)的足跡
我問(wèn)奶奶，“我成長(cháng)的足跡在哪里？” 奶奶拿著(zhù)“成長(cháng)足跡”帶我來(lái)到陽(yáng)臺，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，即熟悉又陌生，從一百天留念到戴上紅領(lǐng)巾再到畢業(yè)照，原來(lái)，我真的長(cháng)大了，這是我成長(cháng)的足跡。
我長(cháng)大了，我由小學(xué)的三門(mén)主課加到了七門(mén)，我長(cháng)大了，父母，老師對我的期望越來(lái)越高，我長(cháng)大了，從一個(gè)愛(ài)哭任性的野丫頭蛻變成了一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的大姑娘，書(shū)包重量在慢慢加，知識也在漸漸豐富。
我很想長(cháng)大，而又懼怕長(cháng)大。長(cháng)大真的很好嗎？我想要的是自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活，還是如今的初中生活？我長(cháng)大了，我準備好了嗎？準備去面對自巳的人生了嗎？我準備好承愛(ài)壓力了嗎？
小小少年有煩惱，長(cháng)大了，朋友也漸漸多了，我們身邊有著(zhù)形形色色的人，我能處理好自巳的友誼嗎？我能選擇一個(gè)能對我有幫助的人嗎？
很多時(shí)候會(huì )覺(jué)得自己在生活中失去了什么，難道成長(cháng)的代價(jià)如斯，竟不能保留一份童稚的空氣，就連那眼中咸咸的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，有人把這叫做成長(cháng)的磨練。
這些事情，都無(wú)法避免的，只有去接受暴風(fēng)雨的來(lái)臨，生活的磨練。我們要去勇敢面對，因為彩虹總是出現在風(fēng)雨后。
少年有煩惱，少年有壓力，希望父母能理解，讓我們快樂(lè )成長(cháng)，拋開(kāi)煩惱，生活照就五彩繽紛，豐富多彩。
誰(shuí)說(shuō)少沒(méi)煩惱？我們也有成長(cháng)的煩惱，“小小少年沒(méi)煩惱，自由自在。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱越來(lái)越多。誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)煩惱，遠處，飄來(lái)了歌聲，在腦海中回蕩，在煩惱中我成長(cháng)了，正如無(wú)數失敗后得到的了成功，我渴望成長(cháng)，哪怕帶著(zhù)一個(gè)煩惱的心。
成長(cháng)煩惱的作文 篇3
花兒雖美好，但也有凋零的時(shí)候；童年雖美好，但也有結束的時(shí)候；花季雖美好但也有老年的時(shí)候；蜂蜜雖美好，但也有夭折的時(shí)候。
成長(cháng)雖美好，但也有煩惱的時(shí)候。不必說(shuō)每天補課到很晚，也不必說(shuō)清晨起得很早，單是作業(yè)繁多，足可以讓你煩惱，就算是星期六，星期日也不可以休息，就算是作業(yè)完成了，家長(cháng)還要嘮叨復習，復習，再復習，就算是可以休息一天，也是父母有事或者家里來(lái)客人了。
成長(cháng)道路中的酸、甜、苦、辣，是數不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但是，為了學(xué)習，為了讓父母感覺(jué)是一個(gè)好孩子，只能硬著(zhù)頭皮，挺過(guò)去了，父母總是望子成龍，望女成鳳，但是，他們總是不想孩子的'感受，我真奇怪，難道他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)孩童時(shí)代嗎？我們經(jīng)常為了學(xué)習或玩的事和父母頂嘴，我們雖說(shuō)頂嘴不對，但是，我們自己的時(shí)間實(shí)在是太少了，經(jīng)常泡在書(shū)海里，想出來(lái)透透氣也不行，父母以為這樣就可以名列前茅，但是有的父母也沒(méi)讓孩子這么累呀，況且，也考上大學(xué)了，為什么有的父母和有的父母思想就不一樣呢？周記大全
別人在玩耍時(shí)，我只能看著(zhù)，雖然我也想去玩，但是我只能學(xué)習。因為父母……唉！
成長(cháng)過(guò)程中，總有許多的煩惱，他們像空氣，常伴你左右，又像空氣一樣，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，唉！煩惱！
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