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【推薦】成長(cháng)煩惱的作文5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的成長(cháng)煩惱的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(cháng)煩惱的作文 篇1
我終于盼到了寒假，好好地當一當“game boy”了，可是，“爸爸媽媽竟棋高一籌”，給我這只“猴子”套上了“金箍”興趣班！
可是令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，爸爸媽媽這心叫一個(gè)“狠”哪。竟然親自拉著(zhù)我到陽(yáng)光培訓去報名，一次還報兩門(mén)，該死的數學(xué)和英語(yǔ)，那里的.那是老師可是一 個(gè)比一個(gè)嚴呀！兩個(gè)小時(shí)加上兩個(gè)小時(shí)等于四小時(shí)!爸爸媽媽你們真狠呀！我抗議，可是這很快就被爸爸媽媽給抗議無(wú)效了，還給我講一大堆的不成文的道理，又說(shuō) 那里的師資好……“哎！軟磨加硬泡”等于無(wú)敵！
可恨的還在后面呢？一天，我偶爾路過(guò)爸爸媽媽的房間，聽(tīng)見(jiàn)在房間里嘀咕，我就好奇地當了一下偷聽(tīng)員“孩子他媽?zhuān)⒆友a這么一點(diǎn)課怎么行呢？”“是 呀，要不咱們請個(gè)家教？""我怎么沒(méi)想到呢？對了我們隔壁人家有個(gè)家教很負責的，一天三小時(shí)作業(yè)，不寫(xiě)完別想走人，這樣的人才難得��！"我氣得火冒三丈， 心想，我是橡皮泥��？想捏就捏，我還是個(gè)孩子呢！
終于，我補完了課，可是，當我想輕松一下時(shí)，學(xué)校就要我們報到了。真是煩惱呀。
成長(cháng)煩惱的作文 篇2
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照的我們，心靈的花朵，美麗可愛(ài)。我們帶著(zhù)七彩夢(mèng)，走向未來(lái)�！蔽覀儙缀跏浅�(zhù)這首歌長(cháng)大的，我們的生活確實(shí)充滿(mǎn)著(zhù)七色陽(yáng)光。然而，即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫陰云。成長(cháng)中的少年，會(huì )有一些揮之不去的煩惱。這煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習，來(lái)自與同學(xué)交往……
同學(xué)們，你們知道我的煩惱是什么嗎？那就請接著(zhù)往下看吧——
那天，爸爸出差去了，媽媽要到大姨家去，家里沒(méi)人。中午我回到家，習慣地從脖子上摸鑰匙開(kāi)門(mén)。咦？沒(méi)摸著(zhù)。喔！大概在書(shū)包里吧！我又在書(shū)包里一陣亂翻，連影子也沒(méi)有。我急了，假如我進(jìn)不了門(mén)，媽媽回來(lái)了準會(huì )把我臭罵一頓。我想了想，對了，我回學(xué)校找一找，說(shuō)不定丟在那兒呢！于是我以迅雷不及掩耳之勢飛奔到學(xué)校，開(kāi)始了地毯式搜查，可仍然沒(méi)有發(fā)現我的鑰匙。我想，完了，全完了！鑰匙找不著(zhù)，我肯定要挨罵的！為了找鑰匙，我急得額頭直冒汗，襯衫也濕透了，背上挺癢的，我心煩意亂地伸手去抓。突然，我摸到了一個(gè)硬梆梆的東西。這不是我的鑰匙嗎？原來(lái)鑰匙還掛在自己的.肚子上，只不過(guò)甩到背后去了。瞧我這粗心大意的毛病。我也曾多次想改，可卻始終改不掉。唉
因為有些煩惱不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清除煩惱，消除煩惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟！
成長(cháng)煩惱的作文 篇3
成長(cháng)像一場(chǎng)戲，在人生的舞臺上演繹著(zhù)人情冷暖；成長(cháng)像一味料，在人生的菜肴里調味著(zhù)酸甜苦辣；成長(cháng)像一支筆，在人生的幕布上渲染著(zhù)五顏六色�？墒�，戲再好也有無(wú)可奈何的悲歡離合，調味再香也有無(wú)可奈何的澀澀苦味，顏色再好看也有壓抑沉悶的黑灰色調。而這些，正是那些無(wú)法躲避的瑕疵，也正如我們成長(cháng)中那些總會(huì )出現、按時(shí)到崗的煩惱。
在回憶的畫(huà)廊中，我總是會(huì )驀然驚覺(jué)童年的畫(huà)卷最為耀眼，既然歲月的洪流沖刷了它原本的顏色，但那描繪出的笑顏樂(lè )事卻依然明媚如早春三月的陽(yáng)光，燦爛若清晨升起的朝陽(yáng)。因為那時(shí)候沒(méi)有難題滾滾的題海，也沒(méi)有父母的苛刻與對我學(xué)習狀況的職責，更沒(méi)有高聳如山的作業(yè)和從成長(cháng)與生長(cháng)的縫隙中所衍生發(fā)芽的諸多煩惱。只是流淌的小溪也會(huì )漸漸干涸，漫漫白日也會(huì )落下，而時(shí)代的交替社會(huì )的進(jìn)步更是刻不容緩。我在慢慢地長(cháng)大。童年跟隨著(zhù)我卻是越走越遠，煩惱則是交班換崗，踏步而來(lái)。
成長(cháng)意味著(zhù)煩惱的到來(lái)，意味著(zhù)諸多的改變。幼時(shí)的`玩樂(lè )離我遠去，家人和藹的臉龐漸漸模糊——大有一種一去不復返的味道。對于我來(lái)說(shuō)，最令我不耐的煩惱便是家人對我的態(tài)度，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，功課的加重，家長(cháng)根本就是把我當小孩子，我的想法一和他們發(fā)生歧義，他們就說(shuō)我頂嘴，我考試一考不好了他們就對我各種不滿(mǎn)，甚至在考試前就給我施加壓力，恨不得讓我變成考卷，變成書(shū)本，這樣說(shuō)不準就能令他們滿(mǎn)意了。我很煩惱，但他們都是我的家人，我只能學(xué)著(zhù)去克制這種不好的情緒，去想辦法消除我的煩惱。漸漸地，我發(fā)現我可以和親人平心靜氣地談話(huà)了，甚至我覺(jué)得我們的關(guān)系比小時(shí)候還要好些。我突然就明白了，這是一種成長(cháng)，這也是一種改變。
戲里雖有悲歡離合但這又何嘗不是另一種團圓；調料雖有澀澀苦味，但這又何嘗不是一種令人在甜膩咸味中可以追尋的刺激；黑灰色彩雖壓抑沉悶，但為何不畫(huà)幾顆星辰加以柔化？而成長(cháng)的煩惱何嘗不是另一種成長(cháng)？成長(cháng)產(chǎn)生煩惱，而煩惱也使我們成長(cháng)。
成長(cháng)煩惱的作文 篇4
今天。我問(wèn)了許多人：“你的成長(cháng)快樂(lè )嗎？”大部分人都說(shuō)：“當然快樂(lè )！”便向我陳訴著(zhù)他們成長(cháng)中快樂(lè )的事。而我呢，也覺(jué)得成長(cháng)是很快樂(lè )的，但是有時(shí)成長(cháng)的過(guò)程中也有煩惱，也有讓人心煩的事情。
我回憶起小時(shí)候呀呀學(xué)語(yǔ)，那時(shí)可以無(wú)拘無(wú)束，可愛(ài)的動(dòng)作讓人哄堂大笑，而現在，隨著(zhù)歲月的流逝，我慢慢的`長(cháng)大了，從小時(shí)候不懂事的幼兒，變成有了重擔的少兒。每天，面對著(zhù)各種各樣學(xué)習，生活的壓力，再也不能像幼兒時(shí)那樣無(wú)拘無(wú)束，什么事情都由大人替你做，長(cháng)大了，重擔也打了，前面輝煌的路程都要由自己去打拼，去奮斗。
在學(xué)習上，我處處都遇到煩惱。每天下午放學(xué)，拖著(zhù)學(xué)習的壓力走回家，放下書(shū)包，屁股還沒(méi)坐穩，就聽(tīng)家人的喊聲：“快，去做作業(yè)！”無(wú)奈，我只好又開(kāi)始動(dòng)工了。一個(gè)作業(yè)，兩個(gè)作業(yè)…… ……終于把作業(yè)做完了�！敖K于可以痛痛快快地玩一場(chǎng)了�！蔽倚睦锇底愿吲d。我跑到媽媽那兒，說(shuō)：“媽媽?zhuān)彝瓿勺鳂I(yè)了，下樓打羽毛球去�！眿寢寘s說(shuō)：“不行，復習數學(xué)�！眿寢尩剡@句話(huà)好像晴天霹靂，霹掉了我的美夢(mèng)。我耷拉著(zhù)腦袋會(huì )了房間，心想：長(cháng)大為什么有這么多重擔呢？為什么不能像幼兒時(shí)那樣發(fā)出自己最開(kāi)心的歡笑聲呢？
我的成長(cháng)有喜有憂(yōu)，我覺(jué)得：如果成長(cháng)沒(méi)有煩惱，就無(wú)所謂五彩繽紛；如果成長(cháng)中缺少煩惱和歡樂(lè )，生活就如同一汪清水，雖然清澈卻無(wú)魚(yú)。那么，大家就微笑著(zhù)面對生活，讓生活充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)煩惱的點(diǎn)綴，這才是真正的生活。
成長(cháng)煩惱的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的煩惱。
我的煩惱是每次考試都考不會(huì )，所以我非常害怕考試，因為我每次考試都考78十分左右，記得有一次我們要考試了，數學(xué)老師說(shuō)如果誰(shuí)考試考得不好的話(huà)，會(huì )有很多的.家庭作業(yè)，可是考試過(guò)后，我 拿著(zhù)一張試卷，讓媽媽簽名，媽媽說(shuō)以后要考90分以上否則就不給我簽名，我說(shuō)我以后一定要考好。
這就是我的煩惱。
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