成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱作文[經(jīng)典15篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱作文，歡迎閱讀與收藏。
![成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱作文[經(jīng)典15篇]](/pic/00/bfecc0d605_5ee9e126e14e3.jpg)
成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱作文1
我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的女孩，成長(cháng)的很多時(shí)間都是在學(xué)習的，學(xué)習給我帶來(lái)了快樂(lè )，也給我惹來(lái)了煩惱。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一本關(guān)于數學(xué)競賽的書(shū)，我愛(ài)不釋手，盡情翻閱著(zhù)。突然，一道題目難住了我。我皺著(zhù)眉頭，撇著(zhù)嘴，左思右想，卻怎么也想不出來(lái)�！八懔税�，不要做了！”心中的惡魔說(shuō)�！安恍�，”心中的小天使說(shuō)，“做什么事都要持之以恒，不能輕易放棄。我相信你一定能做出來(lái)的！加油，程曉！”我聽(tīng)了天使的話(huà)，繼續鉆研題目。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，同學(xué)來(lái)找我玩。在惡魔與天使的斗爭中，天使再一次戰勝了惡魔，我又靜下心來(lái)做題目。
時(shí)間飛快地流逝，一個(gè)鐘頭過(guò)去了，我決定換個(gè)思路想想，終于做出了題目。那是成功的快樂(lè )，那是堅持不懈后的快樂(lè )，那是一種前所未有的快樂(lè )，那是……
學(xué)習雖然給我帶來(lái)了快樂(lè )，也給我惹來(lái)了煩惱。
望子成龍，望女成風(fēng)是每個(gè)家長(cháng)的愿望，我的爸爸媽媽也是如此。如今，第一已經(jīng)變成我的負擔。記得有一次，我因為考試沒(méi)考好，被媽媽關(guān)在門(mén)外整整1個(gè)多小時(shí)。那時(shí)是冬天，寒風(fēng)忽忽的`吹，我的心也漸漸地碎。心里默默的想：難道成績(jì)有那么重要嗎？
還有一次，我回家，馬上積極做作業(yè)。但是，即使高質(zhì)量地完成了作業(yè)，也不能完全“解放”�！皨寢�?zhuān)憔妥屛彝嬉粫?huì )吧！”“不行，你現在是六年級的學(xué)生了，應該更努力了，先做奧數，在寫(xiě)幾個(gè)字，”
我只好委屈地到房間里，一邊做奧數一邊想：“媽媽也真是的，做完了作業(yè)還叫我做奧數。盡管我平時(shí)很喜歡做奧數，可學(xué)習也得勞逸結合��！”結果我身在曹營(yíng)心在漢，當媽媽檢查奧數時(shí)因為馬虎錯了好多。
其實(shí)，在一個(gè)人的成長(cháng)之中，自然免不了或新或舊的煩惱，或多或少的煩惱，或弱或強的煩惱，可成長(cháng)中的快樂(lè )與煩惱之比，畢竟是快樂(lè )大于煩惱。面對煩惱，解決了煩惱，也就迎來(lái)了快樂(lè )，迎來(lái)了成功的希望。
成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱作文2
在大人們眼中，我們小孩子都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的：沒(méi)有工作的煩惱，也沒(méi)有生活的苦惱，想做什么就做什么，任性而為。其實(shí)，我們生活中也有許許多多的煩惱。
首當其沖的就是我們少年時(shí)期的最大天敵——學(xué)習。在我們眼中，七門(mén)科目就像七座大山一樣，擋住了我們自由快樂(lè )的生活。而我們就是那個(gè)拿著(zhù)一把小鏟子，年復一年、日復一日得去移山的愚公。最前面的四座大山就是四門(mén)副科了：歷史讓我們成為了博古通今的大學(xué)者；地理讓我們成為了上知天文、下知地理的科考專(zhuān)家；生物使我們對花草蟲(chóng)魚(yú)的構造一清二楚；政治則是我最討厭的一門(mén)副科，單指背誦就讓我死去活來(lái)的。挖過(guò)了這四座大山，又見(jiàn)這三門(mén)主科所變成的山，高聳入云端，一眼望不到頂。各種平行線(xiàn)、三角形、抒情手法和英語(yǔ)單詞像一只只蜜蜂一樣雖不討厭，卻令人擔驚受怕�？墒�，只要我們在這幾門(mén)學(xué)科上肯下功夫，終究會(huì )取得好成績(jì)的。這也是成長(cháng)帶給我們的快樂(lè )。
或許你會(huì )說(shuō)，你們學(xué)生到雙休日就可以放假了，我們可能要在家里處理各種工作上的問(wèn)題。不、不、不，放假只是表象，隱藏在放假這一面紗下面的是隨之而來(lái)的補習班與各種作業(yè)。家長(cháng)的叮囑時(shí)時(shí)縈繞在耳邊：“孩子，你要記住，別人學(xué)習了，你不學(xué)習，別人就會(huì )趕超你，這就好比‘逆水行舟、不進(jìn)則退’……”等等。有時(shí)我真想對天空大喊：“我也想要自由！”
放學(xué)的時(shí)光是美好的。這時(shí)，我們可以無(wú)拘無(wú)束的'與同學(xué)聊天，聊自己剛剛看到的一則新聞，聊自己剛剛聽(tīng)到的一個(gè)笑話(huà)，甚至圍在一起解決問(wèn)題，那也是快樂(lè )的；這時(shí)，我們也可以毫不掩飾的捧腹大笑。但時(shí)光是短暫的，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我們就要各回各家，為學(xué)習而拼搏了。
寒、暑假或許是我們最快樂(lè )的時(shí)光了，我們可以一覺(jué)睡到自然醒，不必在意各個(gè)學(xué)科的作業(yè)，我們可以與同學(xué)相約，一起去公園游玩；我們可以與父母一起旅行，去游覽名山大川。我們學(xué)習的疲憊，作業(yè)的負擔，這時(shí)都被我們統統拋到九霄云外，望著(zhù)那陽(yáng)光明媚的天空，我們的心情似乎也變得美麗起來(lái)。
成長(cháng)的煩惱像是遍布荊棘的小路，只要我們披荊斬棘，路的盡頭就是開(kāi)滿(mǎn)鮮花的花園。成長(cháng)的道路是一條充滿(mǎn)煩惱之路，我們只要勇敢的面對，終究會(huì )收獲成長(cháng)的快樂(lè )，迎接光明的未來(lái)。
成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱作文3
一年又一年穿著(zhù)不同的衣服仰望同一片藍天，看時(shí)而晴朗時(shí)而陰暗的天空。風(fēng)在四季中輪回，光芒還在閃爍嗎？——題記
成長(cháng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又過(guò)了一個(gè)春秋。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè )和煩惱灌溉著(zhù)我們的成長(cháng)。
不知道是不是我顧忌得太多，也不知道是不是因為在成長(cháng)的過(guò)程中添加的過(guò)程中添加了許多的煩惱。對于長(cháng)大的感覺(jué)，我又有了新的認識。
幾個(gè)月以前，出門(mén)搜索寫(xiě)作的素材。偶然間遇到了小學(xué)時(shí)的朋友——豪。和他隨便攀談起中學(xué)的事。在無(wú)意間，責怪了他一句：“為什么這么久都沒(méi)有一點(diǎn)聯(lián)系？”當時(shí)，也沒(méi)放在心上。只是覺(jué)得，好久不見(jiàn)，大家都長(cháng)大了，也都少了幾分童真。兒時(shí)的友誼也漸漸暗淡起來(lái)，看著(zhù)豪身邊的新朋友，心里又多了幾分說(shuō)不出來(lái)的妒忌。
沒(méi)過(guò)了幾天，意外得收到了一封豪寄來(lái)的信。信封上的署名寫(xiě)得是“永遠的朋友”。我感到十分的詫異，信的內容沒(méi)有什么特別。寫(xiě)的都是一些豪在中學(xué)里的情況。無(wú)意間發(fā)現，信封里還有一張豪的照片。照片的`拍攝地點(diǎn)是我最喜歡、最向往的地方——湖州中學(xué)，猛得想起，曾經(jīng)與豪提起過(guò)，也許下諾言：在湖中的校園內重新做同學(xué)。在照片的背后，寫(xiě)著(zhù)工工整整的兩行字：祝百事可樂(lè )!學(xué)業(yè)有成！我完全被震驚了！我的眼眶濕潤了！沒(méi)想到當日隨便的一句責怪，豪會(huì )放在心上。更沒(méi)想到當時(shí)隨便一說(shuō)的喜好，他會(huì )永遠銘記在心。
這份友誼是受得起時(shí)間的考驗的，這份友誼是經(jīng)得起歲月的蹉跎的。它讓我更加體會(huì )到：長(cháng)大并不是孤獨，長(cháng)大也不是獨立，長(cháng)大就是一顆寬容、博大的心。成長(cháng)的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(cháng)大，才能好好的去成長(cháng)，不辜負這幾年的歲月。是呀！不管是快樂(lè )還是煩惱，都灌溉著(zhù)我們的成長(cháng)，都是我們需要的營(yíng)養。在這漫長(cháng)的成長(cháng)的道路上，你會(huì )懂得人生是艱難的，你也會(huì )知道，人生是快樂(lè )的。
人生的道路和天空一樣是瞬息萬(wàn)變的。然而，在暴風(fēng)雨即將來(lái)臨之際，你是否想過(guò)，彩虹也即將出現了呢？
成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱作文4
大人們總以為，小孩就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，但我們的心里非常清楚，我們也有許多煩惱。
個(gè)子矮，是我最煩惱的事。無(wú)論是隊伍還是座位，第一個(gè)位子總是我的，看著(zhù)班里的同學(xué)個(gè)個(gè)高過(guò)我，我可成了名副其實(shí)的“矮人一截”。為此，我媽媽也常給我吃牛奶和鈣片，可我就是不長(cháng)個(gè)兒。
學(xué)習，你可把我累垮了。今天要背課文和英語(yǔ)單詞，明天又要聽(tīng)寫(xiě)和考試，雙休日還要完成父母為我買(mǎi)的《每課一練》……一天到晚滿(mǎn)腦子都是學(xué)習，根本沒(méi)時(shí)間玩耍。如果我是個(gè)壞學(xué)生，考幾個(gè)及格都習以為常了，家長(cháng)也只能恨鐵不成鋼。但我是好學(xué)生，考試要有一兩次沒(méi)考好，同學(xué)會(huì )在一旁譏笑；家長(cháng)一不打二不罵，卻在暗暗傷心，叫人看了心里真不是滋味；老師又要開(kāi)始“諄諄教導”，三管齊下，心里不禁懊悔，怎么考成這樣，當時(shí)腦子怎么就沒(méi)拐過(guò)彎兒來(lái)呢……
當然，有煩惱就有快樂(lè )。下課了，與同學(xué)打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑。放學(xué)后，與同學(xué)一起回家，對一天中發(fā)生的事情評頭論足，好不高興。
每當學(xué)會(huì )了做一件事，我就會(huì )高興得直跳。每個(gè)女孩都喜歡長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，我也不例外，有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，扎成兩個(gè)羊角辮。一個(gè)星期天，媽媽要把我的頭發(fā)剪掉，她說(shuō)：“我現在沒(méi)有時(shí)間給你扎辮子了�！睘榱瞬蛔屴p子“下崗”，我決定自已扎辮子。我照著(zhù)鏡子一遍又一遍地扎，終于辮子被我制服了。那時(shí)，我可真高興！
在這上學(xué)的日子，真正讓我快樂(lè )的是寒、暑假。那時(shí)，我會(huì )與同學(xué)一起玩耍，和爸爸、媽媽去旅游，整個(gè)學(xué)期的疲憊在那時(shí)都被拋到九霄云外。暑假里，玩得滿(mǎn)頭大汗的我跳進(jìn)那涼爽的`水里，像魚(yú)兒似的游來(lái)游去，和朋友一起打水仗。這就是我最快樂(lè )的時(shí)候。
我成長(cháng)中的煩惱與快樂(lè )，如天上的繁星一樣多!但煩惱總比快樂(lè )多，可正是這煩惱教會(huì )了快樂(lè )不能給我的知識：堅強、理解、寬容……它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，再回味卻意蘊無(wú)窮。
成長(cháng)的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。不管是快樂(lè )還是煩惱，都灌溉著(zhù)我成長(cháng)，都是我必需的營(yíng)養。
成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱作文5
童年猶如一部自編自導的童話(huà)劇，有喜、有猶、有哭、有笑……在這部紀錄片里，收藏著(zhù)我一個(gè)個(gè)童年故事。其申令人難忘的那段充滿(mǎn)惆悵與灰色的青年時(shí)光。多少次，膽怯的我面對不幸，只有妥協(xié)�？墒亲詮哪羌虑榘l(fā)生以后，不幸將不再是我的絆腳石，而是引我走向成功的`隧道。
回想以前，我是多么幸福呀！爸爸是一個(gè)訓練有素的留役軍人，媽媽每天在家中做家務(wù)事，偶爾和幾個(gè)阿姨談?wù)勑�、打打麻將。到了晚上，爸爸回到家中，手中總提�?zhù)我最?lèi)?ài)的零食和水果，一家人過(guò)著(zhù)溫馨、幸福的生活�？墒�，就在這個(gè)時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了。
自從爸爸在執行任務(wù)中，失手致人重傷，被“踢”出部隊后，并判兩年刑罰。出來(lái)后他就變了，他成了一個(gè)性格粗暴的人，并且，每天都喝得醉醺醺。每次酒后，他都拿媽媽當出氣筒，媽媽受盡折磨，苦不堪言，我看在眼里，苦在心里，想方設法挽救這個(gè)家。
一天，爸爸喝完酒后，又發(fā)起了酒瘋，又把家里的東西摔得亂七八糟，又想動(dòng)手打媽媽。坐在一旁的我早已嚇壞了，可是，我想起以前的爸爸，想起忍受痛苦的媽媽……突然間，我想到了！我明白了！我已經(jīng)長(cháng)大了！我有責任保護媽媽?zhuān)篮玫耐晟顟摽孔约簛?lái)創(chuàng )造！
一股強大的力量促使我起身?yè)踉诹藡寢尩拿媲啊恢淮笫滞Ｔ谖业拿媲�，爸爸震憾了。今后的日子里，我和媽媽苦心�?jīng)營(yíng)著(zhù)這個(gè)家，媽媽任勞任怨，做賢妻良母。我用心苦讀，在學(xué)校舉行各種比賽中取得優(yōu)秀的成績(jì)，也許是我們感化爸爸；也許是爸爸的良智覺(jué)悟，漸漸地，爸爸變好了。
去年，爸爸參加競選村長(cháng)時(shí)，以最高票數當選為村長(cháng)，我村面貌大變：村頭的草坪上建起了游樂(lè )場(chǎng)；村中心建起菜市場(chǎng)，小河兩岸起了護欄，種上了楊柳；道路加寬，接上了路燈……
勇敢地面對不幸，不幸已是我展現堅強自我的一個(gè)舞臺，演繹出一個(gè)五彩繽紛童年的故事。
成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱作文6
在人的一生中，知識靠慢慢積累的，人也是慢慢地成長(cháng)起來(lái)的。雖然人生就像在大海行駛的輪船，不免會(huì )遇到風(fēng)浪，但是也有風(fēng)平浪靜的時(shí)候。我想，每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )有快樂(lè )煩惱的事，那一件件的事情永遠都會(huì )留在我們成長(cháng)的歲月里，記在大家的腦海里。
我也一樣，在成長(cháng)過(guò)程中，也有過(guò)快樂(lè )與煩惱。說(shuō)說(shuō)開(kāi)心的事吧，這還真說(shuō)不完，因為這太多了，捉魚(yú)、看日出、當上三好學(xué)生等等。當然煩惱的事也一大堆，如考試不好，長(cháng)大考不上大學(xué)怎么辦等等。
在這么多開(kāi)心的事情中，給我印象最深的是當上了三好學(xué)生，我清楚的記得那是四年級的時(shí)候，也是我第一次被評上三好學(xué)生。在快要放假的前兩個(gè)星期，老師在班上評選三好學(xué)生，我心里很著(zhù)急，擔心還沒(méi)有這樣的資格。當評選結果出來(lái)時(shí)，我真像吃了蜜糖一樣，心里甜甜的；又像那小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，心里好愉快。在期末考試結束的那天，大家都集中操場(chǎng)，我當著(zhù)全體同學(xué)的`面，接過(guò)獎狀，這時(shí)的我想到，這一切是在成長(cháng)過(guò)程中不斷努力取得的結果。對于這件事，我的印象特別深，當然，不止這一件事。在煩惱的事情當中給我印象最深刻還是去年的下半年。有一次，因為我粗心大意，只考了八十幾分。我把這次考試當做一次深刻的教訓時(shí)時(shí)提醒自己，而且它曾給我的印象是最最深的。那次，考完之后，我信心百倍，原以為一定會(huì )得高分，可結果卻恰恰相反。為此我很煩惱！平時(shí)我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，今天這樣怎么跟爸媽交代呢？我憂(yōu)心忡忡地回到家，媽媽問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我考試沒(méi)考好，只得了八十幾分�！眿寢岓@訝并且生氣的說(shuō)：“怎么會(huì )這樣？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)也皇枪室獾�，是我太粗心……”媽媽說(shuō)：“你怎么能這樣粗心大意呢？希望下次能聽(tīng)到你的喜訊。但是你坦白告訴我分數，這點(diǎn)你做得很好�！薄芭��！蔽沂箘劈c(diǎn)頭，我為我自己有這樣的父母親感到驕傲。所以，有時(shí)候你只要誠實(shí)去面對，有些煩惱就會(huì )順其自然地解開(kāi)。
成長(cháng)中快樂(lè )與煩惱的事情非常多，一件件往事都會(huì )在腦海中徘徊，哪怕是那么一點(diǎn)點(diǎn)的小事情，就讓我們把這些往事停留在腦海中，慢慢回憶吧！
成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱作文7
已知：每月四周，每周七天，每天六節課，在學(xué)習的生活中，我不斷成長(cháng)。
求：成長(cháng)是快樂(lè )，還是煩惱？
解：在幼兒園里，會(huì )玩各式各樣的游戲，會(huì )玩許許多多的玩具，會(huì )唱優(yōu)美動(dòng)
聽(tīng)的兒歌，會(huì )跳一些簡(jiǎn)單的舞蹈，語(yǔ)文會(huì )寫(xiě)大、小、多、少，數學(xué)會(huì )寫(xiě)1~10這些
阿拉伯數字，老師經(jīng)常會(huì )表?yè)P我，給我小紅花，這些都是我的快樂(lè )，但煩惱多少
會(huì )有一點(diǎn)，如吃飯時(shí)，吃得特別慢，半個(gè)鐘頭都頭都過(guò)去了，一碗還未吃完，
再如中午午休時(shí)，在床上輾轉反側，一點(diǎn)也沒(méi)睡意，老師就會(huì )批評我。
答一：幼兒園時(shí)期，快樂(lè )煩惱6比2，快樂(lè )﹥煩惱。
在小學(xué)里，從幼兒園的兩門(mén)課一下增加到了九門(mén)，有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、體育、品德、音樂(lè )、美術(shù)、電腦。這時(shí)期，快樂(lè )有：語(yǔ)文課，老師表?yè)P我，說(shuō)我作內
容生動(dòng)、有詳有略、語(yǔ)句通順，我快樂(lè )；數學(xué)課，作業(yè)里，有一道題，班上除了我
沒(méi)人能做的出來(lái)，老師夸獎我，我也快樂(lè )；科學(xué)課，做實(shí)驗，我第一個(gè)做成功，同學(xué)們給我熱烈的掌聲，我還是快樂(lè );體育課，我終于達標了，我就更快樂(lè )了！但煩惱還是沒(méi)離開(kāi)我：作業(yè)十分的多，每天我都要做到深更半夜，太晚了，我眼一迷糊，十幾道題目一連做錯，被爸爸、媽媽和老師罵個(gè)半死。
答二：快樂(lè )一下明顯減少，減低到:快樂(lè )4，煩惱2，快樂(lè )﹥煩惱。
將來(lái)，在中學(xué)里，課程表變大了，課程增加了好幾門(mén)，史、地、生、政、物、化，一起冒了出來(lái)，使我的'腦子不再有任何空間，學(xué)業(yè)占用了我所有的時(shí)間，我再無(wú)時(shí)間去休閑，學(xué)習，就像數也數不清的鐵鏈，緊緊綁住了我，我無(wú)力掙扎，每天受著(zhù)煩惱的煎熬。但快樂(lè )，還是像影子一樣跟著(zhù)我，我離不開(kāi)它，它也離不開(kāi)我，我的快樂(lè )是交到了一些好朋友，能跟他們一起討論學(xué)習中的難題。還有學(xué)習到了小學(xué)時(shí)學(xué)不到的知識。
答三：快樂(lè )與煩惱，勉勉強強成為﹦
在大學(xué)里，就變得輕松多了，只要每天認認真真上好學(xué)，完成好作業(yè)，就可以放松了，可以打打籃球，聽(tīng)聽(tīng)MP3的音樂(lè )，感覺(jué)生活十分美好�？墒菬⿶�，還是窮追不舍地跟著(zhù)我，我每天都得考慮就業(yè)問(wèn)題。
答四:快樂(lè )又比煩惱多了。
結論:快樂(lè )﹥煩惱。
批閱者:自己。
我要說(shuō)：“快樂(lè )真好，煩惱也要，這才是學(xué)習的生活�！�
成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱作文8
時(shí)光飛逝，轉眼到了20xx年的春天。我望著(zhù)那吐蕊的鮮花，碧綠的小草，心想：春天，一個(gè)多么美麗的季節啊!春天代表著(zhù)生命，代表著(zhù)成長(cháng)，我來(lái)到這個(gè)美麗的世界已經(jīng)12年了，在這12年里有多少成長(cháng)的快樂(lè )和煩惱呢?
我的快樂(lè )有許多種。比如說(shuō)，前兩天，老爸帶我去開(kāi)卡丁車(chē)，我不斷加速，看著(zhù)那卡丁車(chē)的速度猶如風(fēng)馳電掣一般，那種感覺(jué)，正是我苦苦追尋的快樂(lè )。這是玩的快樂(lè )。
每到大年三十晚上，我和老爸老媽回到老家去過(guò)年，和分別已久的親朋好友們相聚在一起，開(kāi)心地吃著(zhù)團圓飯，說(shuō)著(zhù)祝福的話(huà)，感到心中樂(lè )融融的。那是親情的快樂(lè )。
還有一種快樂(lè )，是學(xué)習的快樂(lè )。10年之前，我還在牙牙學(xué)語(yǔ)，而今天，我不僅可以流利地說(shuō)一口漢語(yǔ)，而且還學(xué)會(huì )了不少英語(yǔ)單詞。當我解開(kāi)了一個(gè)難題的時(shí)候，當我又寫(xiě)出了一篇好作文的'時(shí)候，當我又學(xué)會(huì )了一個(gè)新單詞的時(shí)候，心中會(huì )有一種成功的喜悅，那就是學(xué)習的快樂(lè )。我要讓這種學(xué)習的快樂(lè )永遠伴隨我一生。
我的煩惱也有好幾種。比如說(shuō)老爸老媽老是逼我寫(xiě)日記，可是他們經(jīng)常借口“檢查”來(lái)偷看我的日記。法律上不是說(shuō)小朋友也有隱私權么?他們偷看，觸動(dòng)了法律，我提出強烈的反對，他們知道后也就不看了。后來(lái)，由于他們不檢查了，我也就干脆不寫(xiě)了。為此，我丟掉了一個(gè)寫(xiě)日記的好習慣。
還有，我看到老爸老媽在商議事情的時(shí)候，我總愛(ài)過(guò)去湊熱鬧。最后老媽總是說(shuō)：“大人的事小孩別管�！边@可把我氣得七竅生煙，我已不是三歲小孩了，為什么沒(méi)有家庭發(fā)言權啊?
在學(xué)校里上課時(shí)，我老想老師抽我回答問(wèn)題，于是，就把手舉得高高的�？墒抢蠋焻s不經(jīng)常抽我回答，我有一種失落感。多煩惱啊!
成長(cháng)中，難免會(huì )有一些煩惱，不過(guò)，我要把煩惱轉變成快樂(lè )。因為，快樂(lè )能使人聰明，使人健康，使人進(jìn)步。我要永遠用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度化解煩惱，永遠開(kāi)心，做一個(gè)陽(yáng)光少年。
成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱作文9
記得孩提時(shí)代的我，像一只沒(méi)有完全開(kāi)化的小潑猴，野得不得了。我喜歡穿梭于深山老林之間時(shí)遭遇毛毛蟲(chóng)的不知所措，我喜歡徘徊在田埂之間時(shí)看見(jiàn)蛇盤(pán)繞在路邊的驚慌失措，我喜歡游玩在小溪淺灘上時(shí)被毛蟹鉗住腳趾的欲罷不能，我喜歡和同伴們一起偷那誰(shuí)家的西瓜，看主人拿著(zhù)棒子追在后面的苦笑不得……
我喜歡這種生活，所以我的童年很快樂(lè )；田間林里的空氣比馬路上的更清新；山里的小溪，潺潺的流水比家里的自來(lái)水更清澈。盡管那時(shí)，我的`玩具并不多，但是我擁有整片大自然，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，那還有什么可以不滿(mǎn)足的呢？
人們常說(shuō)，人長(cháng)一歲，煩惱就多一分。在時(shí)間的沐浴里，身上的那份野氣被逐漸消耗殆盡——我終于還是做了時(shí)間的俘虜，被它抓進(jìn)了學(xué)校。
學(xué)校里，快樂(lè )是有的，可煩惱也很多。必須面對作業(yè)做不出時(shí)的冥思苦想；我必須面對考試前夕的通宵達旦；我必須面對成績(jì)后退時(shí)老師的批評；我必須面對回到家時(shí)父母的盤(pán)問(wèn)……
我厭倦被束縛的自由，但必須得嘗試在煩惱的羈絆下，成長(cháng)，因為那才是屬于我自己的驚濤駭浪。只有像孫悟空那樣經(jīng)過(guò)那么多磨難，才能修成正果。
在快樂(lè )和煩惱之間，我永遠不會(huì )逃避煩惱，因為沒(méi)有它，我無(wú)法體會(huì )到快樂(lè )的真諦�？鞓�(lè )、煩惱是伴隨著(zhù)我成長(cháng)的孿生兄弟，是我人生旅途上一首優(yōu)雅的合奏曲。
我的人生，在快樂(lè )和煩惱的一路相隨中，駛向茫茫的大海，駛向它的終點(diǎn)。
我坦蕩我豁達，因為我明白：這一路上，驚濤駭浪不會(huì )少，我也可能在某年某日的某一天被一個(gè)洶涌波濤所擊倒，但是我依然相信，面包會(huì )有的，牛奶也會(huì )有的，明天的陽(yáng)光依舊燦爛；在經(jīng)歷了驚濤駭浪之后，我依然會(huì )尋找屬于自己的成長(cháng)的快樂(lè )！尋找成長(cháng)的快樂(lè )，尋找屬于自己的快樂(lè )！
成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱作文10
湛藍的天空飄散著(zhù)絢麗的云朵，構成了色彩繽紛的大千世界。雖說(shuō)生長(cháng)在同一藍天下，但每個(gè)人的體會(huì )卻又截然不同。
成長(cháng)的經(jīng)歷是充滿(mǎn)甜蜜的，也可能是苦澀乏味的。甜蜜的經(jīng)歷像那絢麗多姿的彩虹、韻秀多姿的嬌花，總綻放著(zhù)青春的燦爛笑容;那苦澀的呢，總給人帶來(lái)頹唐與失落、黯然失神。也不必在意，命運雖無(wú)法改變，但我們可以改變自己的生活，相信自己!
不知從何時(shí)起，或許是長(cháng)大以后吧，我變得多愁善感，仿佛心中的苦惱有千絲萬(wàn)縷般道不盡。
而事實(shí)也正是如此。長(cháng)大之后小學(xué)生作文，我們就失去了幼小時(shí)那份童真與快樂(lè )，不再刻意無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，一切一切都束縛著(zhù)我們的自由�，F實(shí)是殘酷的，而長(cháng)大了的我卻又不得不去面對，心情變得沉重起來(lái)，因為肩上突然間多了好多好多的責任與負擔，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，有時(shí)甚至還幻想自己從來(lái)也不要長(cháng)大，好矛盾、好痛苦啊!
可是，難道在成長(cháng)過(guò)程中就只有這些苦惱與矛盾的記憶嗎?答案可想而知，要知道快樂(lè )其實(shí)時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在我們的身邊，只是你沒(méi)有留心去發(fā)現罷了。
看吧，生活中，處處都有著(zhù)快樂(lè )的足印留下——
校園中：一次考試的成功，一次精彩的受到老師同學(xué)的大力贊賞的發(fā)言，一次比賽的獲勝、一道在苦思冥想下終于破解的難題……在家中：爸爸為你細心規劃未來(lái)，媽媽一句溫柔的話(huà)語(yǔ)，他們對于你的深?lèi)?ài)與無(wú)限關(guān)懷，一家人的溫馨幸�！匠Ｖ校号笥岩蚰愕牟⿲W(xué)多才而由衷地羨慕，你與她之間真摯深厚的.友誼，你們牽著(zhù)手一起度過(guò)的美好歲月……這些不都曾令我們快樂(lè )過(guò)嗎?
快樂(lè )大仙游遍世界，它不會(huì )遺忘任何人，更不會(huì )拋棄任何人，快樂(lè )無(wú)處不在，伴隨著(zhù)我們一起成長(cháng)。
拾起信心，為生活描上繽紛的色彩，去譜寫(xiě)屬于自己的人生篇章!成長(cháng)的體會(huì )，不必刻意去追求，快樂(lè )也好，痛苦也好，都會(huì )成為日后珍藏在我們心中的那閃光的回憶!
成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱作文11
成長(cháng)是什么，它是一顆明珠，令人璀璨奪目；成長(cháng)是什么，它是一座高山，令人望而生畏；成長(cháng)是什么，它是一座橋，令人流連忘返……可成長(cháng)的道路中不僅僅只有快樂(lè )，還有許多讓人頭痛的煩惱。
記得在我兩歲的時(shí)候，看著(zhù)比我大幾歲的哥哥姐姐們去上幼兒園，眼里滿(mǎn)是羨慕。我一直盼望著(zhù)自己快點(diǎn)長(cháng)大，能像哥哥姐姐們一樣，背著(zhù)書(shū)包去上幼兒園。盼啊盼，終于盼到了上幼兒園。那一天，我早早起床，背上了媽媽給我買(mǎi)的花書(shū)包，滿(mǎn)懷激動(dòng)地去上學(xué)�？墒聦�(shí)并不是我想像的那么簡(jiǎn)單。漸漸的，我發(fā)現每天早上我都要早早起床，不能再睡懶覺(jué)了。在學(xué)校里，還要讀兒歌，認字卡……我有些后悔之前竟然許下想要長(cháng)大的心愿了，我真想再回到上學(xué)前的日子。后來(lái)，我漸漸的融入到了幼兒園的快樂(lè )生活，我發(fā)現幼兒園的日子十分有趣，不僅能學(xué)會(huì )許多知識，還可以做許多游戲。有老師和同學(xué)們的陪伴，我感覺(jué)自己每天過(guò)得充實(shí)而快樂(lè )。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我從幼兒園畢業(yè)了，踏入了小學(xué)的'大門(mén)。原本以為小學(xué)的課堂也像幼兒園那樣生動(dòng)有趣，可以邊玩邊學(xué)�？墒乾F實(shí)中的課堂跟我想象的根本是兩回事。小學(xué)的課堂不再有那么歡快的氣氛，而是嚴肅緊張的。隨著(zhù)年級升高，課程也越來(lái)越多，學(xué)習壓力也越來(lái)越重。一時(shí)間讓我不知如何是好？這時(shí)候，我清楚地認識到我的成長(cháng)路上又多了許多的煩惱�？墒�，身邊的老師和同學(xué)們給了我許多的幫助，他們讓我的內心溫暖無(wú)比。漸漸地，隨著(zhù)和同學(xué)們不斷的相處，我對友誼的了解更加深了。每當我遇到難題時(shí)候，老師不厭其煩地給我講解；每當我遇到挫折，情緒低迷時(shí)，同學(xué)不斷地開(kāi)解；每當我不知所措時(shí)，好友挺身相助……漸漸的，我明白了什么是友誼。對它，我不在是停留在幼兒園的認識——你給我一塊糖，我給你一塊餅干。我知道，我的成長(cháng)路途不再孤單。這段旅途充滿(mǎn)了無(wú)盡的歡笑。原來(lái)，成長(cháng)也是如此甘甜。
在我們的成長(cháng)中離不開(kāi)煩惱，然而在煩惱的背后也藏著(zhù)快樂(lè )，繼續成長(cháng)的我也繼續面臨著(zhù)更多的煩惱與快樂(lè )……
成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱作文12
隨著(zhù)新年鐘聲的敲響，不知不覺(jué)中，我們又長(cháng)大了。從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，走進(jìn)快樂(lè )的幼兒園，再背上書(shū)包踏入小學(xué)的校門(mén)，我們都經(jīng)歷一個(gè)慢慢長(cháng)大的過(guò)程。這里充滿(mǎn)了陽(yáng)光和快樂(lè )，有許多令人回味的高興事。當然，在我們遇到困難和挫折的時(shí)候，也會(huì )有一些淚水和煩惱。
就拿我學(xué)電子琴來(lái)說(shuō)把。剛上幼兒園的時(shí)候，老師總會(huì )教我們唱歌。歡快的歌聲在優(yōu)美的電子琴聲伴奏下，可好聽(tīng)了。我想要是我也會(huì )彈電子琴，那該有多好呀！當爸爸真把我送到電子琴學(xué)習班的時(shí)候，我甭提有多高興了�？墒�，學(xué)電子琴并不是件容易事。要學(xué)琴就要認識五線(xiàn)譜，哇！那一個(gè)個(gè)小蝌蚪，看得我眼花繚亂；彈琴還要注意手形；上完課還要天天練------這時(shí)候我才覺(jué)得學(xué)琴并不快樂(lè )。沒(méi)多久，我就哭著(zhù)說(shuō)不想學(xué)了�？砂职謪s說(shuō)：“堅持就是勝利！”非要我繼續學(xué)下去不可。說(shuō)真的，那時(shí)我非常討厭學(xué)電子琴，甚至一提彈琴就害怕。但爸爸總是不依不饒地逼我每天練琴，每星期押著(zhù)我去上電子琴課。因為這個(gè)，我不知流過(guò)多少淚水，可我一個(gè)小孩子又有什么辦法呢？
一份耕耘一份收獲，在我上小學(xué)以后，電子琴總算給我帶來(lái)了許多成功與喜悅。每次考音樂(lè )星，我都能順利通過(guò)。因為我能熟練地彈電子琴，音樂(lè )老師就經(jīng)常表?yè)P我，同學(xué)們也很佩服我，使我非常開(kāi)心。尤其是上個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織元旦文藝匯演，我用電子琴為小朋友們伴奏，同學(xué)們跟著(zhù)我的琴聲和節奏，一起快樂(lè )地唱起了《歌聲與微笑》。我陶醉在音樂(lè )的'海洋里，我沉浸在成功的喜悅中，大家還送給我雷鳴般的掌聲。這以后，同學(xué)們都羨慕地叫我“電子琴公主”。沒(méi)想到，曾經(jīng)讓我非常討厭的電子琴，卻讓我嘗到了無(wú)限的歡樂(lè )�，F在，我已經(jīng)非常非常喜歡彈電子琴了。
是��！老爸說(shuō)得對，堅持就是勝利！其實(shí)，在我們的成長(cháng)過(guò)程中，遇到些煩惱才能讓我們體會(huì )到更多的快樂(lè )。真像歌中唱的那樣“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后------”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。
簡(jiǎn)評：堅持就是勝利！說(shuō)得真對。從學(xué)琴的苦與樂(lè )中，你不但體會(huì )到了堅持就是勝利的道理，更重要的是你認識到了成長(cháng)過(guò)程中有煩惱才會(huì )有更多的快樂(lè )。文章非常富有哲理。
成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱作文13
在我成長(cháng)的過(guò)程中，既有快樂(lè )，又有煩惱�？鞓�(lè )與煩惱相互交織著(zhù)，伴隨著(zhù)我一步一個(gè)腳印地成長(cháng)……
當然，成長(cháng)路上肯定是有很多快樂(lè )的事情的。特別是每當學(xué)會(huì )了一樣本事，我覺(jué)得這是我最大的快樂(lè )。有一次學(xué)煮蛋，可以說(shuō)使我受益匪淺。那一天是星期天，爸媽不在家，我的肚子悄悄地打起咕嚕，我就決定自己學(xué)著(zhù)煎雞蛋吃。我努力地回憶著(zhù)媽媽煎雞蛋的樣子，試著(zhù)做了起來(lái)。我先把一個(gè)雞蛋砸開(kāi)，將蛋清蛋黃倒在碗里，不停攪拌，直到均勻為止。接著(zhù)把油倒進(jìn)入鍋中，燒到一定的時(shí)間，再把雞蛋倒入，上下翻炒。最后，雞蛋就熟了。于是，我就美滋滋地吃起了雞蛋，嗯！味道還不錯！這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我在吃早餐，開(kāi)心極了，說(shuō)我自理能力提高了，這使我十分開(kāi)心。
不可避免的，我的'煩惱也有好多，但最讓我心煩的是：好不容易盼到周末了，但我的周末已經(jīng)被爸爸媽媽給我安排的五花八門(mén)的培訓班排滿(mǎn)了。因為這件事，我經(jīng)常跟家長(cháng)鬧別扭。特別是每到暑期，媽媽就給我安排了許多項目：畫(huà)畫(huà)、毛筆，篆刻，素描、作文、奧數、英語(yǔ)、游泳……實(shí)在讓我支撐不了，但我也無(wú)可奈何，擺脫不了。有一次，我開(kāi)始了我的反抗。我對媽媽說(shuō)：“我抗議！我受不了了！我要把一些培訓項目退掉！”。媽媽瞪著(zhù)眼喊：“抗議無(wú)效！”我叫著(zhù)：“我事先已聲明，我沒(méi)叫你報名，你卻報了這么多項目，我快要爆炸了！”。媽媽臉都氣青了，沖著(zhù)我大罵：“小混蛋！報了這么多，還不是為了你好！”唉！可想而知，每次抗議的結果我始終不能逃脫媽媽的“魔爪”！我當然也知道，這是家長(cháng)的一片苦心。但是我的媽媽呀，我的周末需要放松！你要給我一個(gè)自由的空間！
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，成長(cháng)就是這樣，讓人琢磨不透，我就這快樂(lè )著(zhù)，煩惱著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)……
成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱作文14
每一個(gè)人都在長(cháng)大，從一個(gè)小小的嬰兒到現在不斷地長(cháng)高、長(cháng)大，我們的成長(cháng)就像一顆小樹(shù)，從又小又矮的小樹(shù)苗長(cháng)到枝繁葉茂的'大樹(shù) 。在成長(cháng)中既有快樂(lè )，也有煩惱；既有歡笑，也有淚水。我的成長(cháng)足跡就是這樣。
在我四年級時(shí)，能競選大隊干部了。我早早地就去報了名。為了能當上全校只有8個(gè)的大隊干部，我就每天晚上背少先隊的章程，一個(gè)星期過(guò)去，章程已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。
第一關(guān)筆試，我輕松地就過(guò)了。第二關(guān)面試，為了在面試中取得好印象，我也精心準備了一下，第二關(guān)面試也通過(guò)了，讓我非常高興。最后一關(guān)也是最難的——電視演講。這關(guān)可花了我不少的功夫，先寫(xiě)一篇演講稿，讓全家幫著(zhù)一起修改，然后把演講稿背出來(lái)，最后再給全家人模擬演講好多遍，可偏偏在演講的前一天晚上我發(fā)燒了，可我也不能浪費這次來(lái)之不易的機會(huì )��！
在演講那天，我自己不緊張但是發(fā)燒的時(shí)候臉也會(huì )紅，紅得像個(gè)紅皮球。終于，在第二個(gè)星期三下午我知道自已當上了大隊干部，我高興得眉開(kāi)眼笑，一蹦三尺高�？鞓�(lè )的事有，可煩惱的事也有。在三年級的數學(xué)期中考試，本來(lái)我的數學(xué)成績(jì)很好，考試前也復習了很多時(shí)間�？墒窃诠汲煽�(jì)時(shí)，我卻只有86分，原來(lái)母親的要求是讓我考95分以上。今天卻只考了86分，我聽(tīng)了這成績(jì)淚水好像在眼里亂動(dòng)，最終淚水還是從我的臉頰上流了下來(lái)。
我心想：我該如何把這份考卷交給媽媽簽名呢？是交給媽媽簽名還是藏起來(lái)，或者是當今天的事沒(méi)有發(fā)生過(guò)。到底該怎么辦呢？還是給媽媽簽名吧，我不能欺騙媽媽��！于是，我鼓足了勇氣，在媽媽給我檢查作業(yè)時(shí)成長(cháng)，我把考卷交給了媽媽?zhuān)矝](méi)想后果如何。媽媽看了考卷，沒(méi)有批評我，只是對我說(shuō)：“嘯嘯，這次考試雖然沒(méi)有考好，但也不要，只要下次考試考個(gè)好成績(jì)給我看就行了！”
成長(cháng)，你喜怒無(wú)常，你既帶給我快樂(lè )，又讓我受到挫折。我愛(ài)你成長(cháng)！
成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱作文15
恭喜發(fā)財，紅包拿來(lái)！聽(tīng)，這些話(huà)多耳熟呀！原來(lái)這就是現在的拜年祝福語(yǔ)。當然，這就代表著(zhù)：新的一年又到來(lái)了，我長(cháng)大了！
過(guò)年，自然就少不了走訪(fǎng)親戚。這不，眼皮還沒(méi)睜開(kāi)，我就一邊打著(zhù)哈欠，一邊去拜年了。外公外婆娘舅舅媽小阿姨姨夫妹妹新年好！說(shuō)完這句話(huà)，我已經(jīng)是上氣不接下氣看把我累得，這親戚一多，拜起年來(lái)還真是不方便，連打聲招呼都這么麻煩。不過(guò)，我還是對拜年這個(gè)一年一次的活動(dòng)情有獨鐘。為蝦米類(lèi)？當然是嘻嘻，為了紅包嘍！不過(guò)，我并不是特別關(guān)心紅包里到底藏有多少票票，只是覺(jué)得，當自己收到這個(gè)喜氣洋洋的紙袋子時(shí)，會(huì )知道有很多人都為我送來(lái)了新年的祝福和期盼。除此之外，在拜年時(shí)，我還可以碰見(jiàn)自己的好姐妹，趁這個(gè)365天才能一得的機會(huì )好好瘋狂一把。
既然是親戚之間的走訪(fǎng)，肯定會(huì )互相邀請吃飯，大魚(yú)大肉也在不知不覺(jué)之間通通跑進(jìn)了肚子里有一天，我無(wú)意之間稱(chēng)了一下自己的體重，沒(méi)想到這根小指針居然飆升：我長(cháng)胖了兩公斤！�。。�！我當時(shí)發(fā)出的尖叫聲絕對不會(huì )亞于張靚穎的海豚音。我媽得知了這個(gè)消息，在一旁以一個(gè)資深老媽的形象教育我：小孩子長(cháng)胖一點(diǎn)又無(wú)所謂的，更何況你現在正是長(cháng)身體的時(shí)候，不胖點(diǎn)才叫不正常呢！再說(shuō)了，我怎么覺(jué)得你最近快要趕上你老媽啦？聽(tīng)了老媽的'話(huà)，我立即以迅雷不及掩耳之速，找來(lái)了卷尺，讓媽媽幫我量身高。吁，幸好我還是長(cháng)高了一些，不過(guò)雖然這個(gè)數據暫時(shí)無(wú)法確認是否正確媽是不是為，但我的心里總算是稍微平衡了一些。
可是，我這個(gè)人從來(lái)不會(huì )把體重這種事放在心上的，你看，正在那一桌的我不正吃得津津有味嗎？
成長(cháng)中的煩惱或許時(shí)時(shí)圍繞著(zhù)我們，但是，我相信：只要我們以一顆平常心去面對，再大的煩惱也一定會(huì )被充滿(mǎn)孩子氣的我們化解成成長(cháng)中的快樂(lè )。
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