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成長(cháng)的煩惱作文

時(shí)間:2023-07-26 07:28:34 [第一單元]成長(cháng)的煩惱 我要投稿

成長(cháng)的煩惱作文(通用)

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的成長(cháng)的煩惱作文,希望對大家有所幫助。

成長(cháng)的煩惱作文(通用)

  看著(zhù)那些小朋友玩得那么開(kāi)心,他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩。幾年前我也是這樣,人長(cháng)大了,煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長(cháng)大。

  我的學(xué)習成績(jì)只是中上的,小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。上了初中我發(fā)現自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習了。媽媽常常說(shuō):"你怎么不努力學(xué)習,你怎樣考高中啊,你初中就差點(diǎn)靠不上,你如果考不上,你以后的工作怎么辦?你這初中文憑那有人要你,你又沒(méi)有什么特長(cháng),你去干什么呢?現在讀書(shū)才出息啊,孩子讀書(shū)是為了你自己啊,不是為父母啊。"是啊,現在不讀書(shū)那有出人頭地的一天啊,現在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。

  剛上初中,一切都是那么地陌生啊,老師,學(xué)校,同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了,有很多同學(xué)我都不認識,我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候,有很多同學(xué)都在一起玩,我很想跟他們一起玩,可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。

  前天,媽媽看了我的日記,讓我很惱火,我去跟媽媽講道理,可媽媽卻說(shuō)做父母的應該知道孩子的一切?扇沼浝锒紝(xiě)了我的小秘密,讓人知道了就象被人赤裸裸地看透了。我跟媽媽吵架了,這幾我們都在冷戰中。

  我多么地想我一生中沒(méi)有煩惱那該多好!可人不可能沒(méi)有煩惱,就象在陽(yáng)光普照下,也難免回出現短暫的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕,關(guān)鍵是你怎么樣對待它。從今以后,讓我們一起處理煩惱,消除煩惱,讓我們帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟!

  我是一個(gè)有點(diǎn)內向、不太愛(ài)言語(yǔ)的女孩。小時(shí)候開(kāi)始,我就很喜歡文學(xué),用此點(diǎn)綴枯燥乏味的學(xué)習生活,就這樣度過(guò)了初一的懵懂,享受了初二的朦朧,但是進(jìn)入初三,我知道自己應該清醒地面對升學(xué)的現實(shí)。于是從這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天起,我認真制訂了自己的學(xué)習計劃和目標。上課認真聽(tīng)講,主動(dòng)記筆記,回家積極完成作業(yè),也投入地復習。而讓我難過(guò)的是,自己的付出根本沒(méi)有得到相應的回報:這次測驗竟然只考了班上的第32名,比上學(xué)期的期末考試還倒退了5個(gè)名次。大人們不是都說(shuō),付出就有回報嗎,為什么我就被成功輕而易舉地否決呢?是不是我的學(xué)習能力真的很差呢?果真如此的話(huà),與其辛苦的失敗還不如閑適的虛度呢!不過(guò)我還是不甘心。

  其實(shí),學(xué)校中像默默這樣的學(xué)生很多,有的在失望中還堅守著(zhù)仰望;有的卻在自我放棄中沉淪。對堅守仰望的學(xué)生我們擊掌贊美,對失望中沉淪的學(xué)生我們吶喊:孩子,挺!你的付出大家都看到了,你的青蔥歲月也在認真地記錄著(zhù)!天道酬勤決不是句謊言。時(shí)間會(huì )公正地顯示:付出只是個(gè)過(guò)程,結果我會(huì )替你揭曉。

  付出了沒(méi)有回報,個(gè)中原因是什么?我們不妨停下奮斗的腳步仔細思量一下:反思自己的目標,反思自己努力的方向,也反思一下自己追求的方法,清醒地面對自己的所作所為。俗話(huà)說(shuō)得好:磨刀不誤砍柴工。在反思中學(xué)會(huì )調整心態(tài),正確定位。目標定高了嗎?定高了,就分解一下目標,然后逐一突破,積累小成功,成就大成功。方向找準了嗎?沒(méi)找準,及時(shí)調整,不要重蹈南轅北轍的無(wú)奈,否則付出得多,失望得更多;方法不對要改進(jìn),正確的方法乃成功的一半。我們都是社會(huì )中個(gè)體的人,個(gè)體的人有著(zhù)各異的性格,學(xué)無(wú)定法,沒(méi)有最好,只有適合的,找個(gè)屬于自己的方法,把它變成自己的生活方式,內化成自己的一種學(xué)習能力。

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