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敘事作文：成長(cháng)的煩惱（通用40篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的敘事作文：成長(cháng)的煩惱，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 1
人成長(cháng)都有煩惱。不知從什么時(shí)候起，我也有了自己的煩惱。有時(shí)無(wú)需理由，只因煩而煩，惱而惱。
自從上學(xué)那天起，我的成績(jì)成了家里永恒的'話(huà)題。我的成績(jì)時(shí)而好，時(shí)而壞。成績(jì)好時(shí)就會(huì )得到媽媽的表?yè)P和叮囑：“不要驕傲，要不下次肯定考不好�！背煽�(jì)不好時(shí)，也會(huì )受到媽媽的嚴厲指責和叮囑：“下次考不好，有你好看的�！背煽�(jì)到底是什么？是分數還是自我提高？是對別人的超越還是愈來(lái)愈重的壓力？也許都不是？我不明白，我感到乏味也感到困惑。
有時(shí)我常想，成長(cháng)到底是什么？人需要成熟，人也需要長(cháng)大，這是人類(lèi)繁衍生息的自然規律，煩惱使我變得善于思考，煩惱中我一天天長(cháng)大，我知道了煩惱是成長(cháng)的催化劑。
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 2
我有很多很多的煩惱。
我的煩惱有最近我不知怎么回事我怎是想要玩電腦，不玩電腦就像有很多條小蟲(chóng)在咬我要到我快要死了的感覺(jué)，我只有玩電腦才不會(huì )這樣。有時(shí)我極力地克制住自己，但是電腦就像一個(gè)巨型的磁鐵而我就像是一個(gè)金屬物體，我無(wú)論走到哪仿佛都會(huì )有一股強大的'磁力在吸引著(zhù)我我想擺脫也擺脫不了，這種感覺(jué)非常痛苦，我的精神都快被電腦給摧垮了。每當我一入睡我便會(huì )感到頭不停在鎮，而且耳邊總會(huì )不斷循環(huán)著(zhù)一個(gè)聲音就是電腦電腦我聽(tīng)得腦子都快爆了。
誰(shuí)來(lái)幫幫我。
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 3
在我的生活中有許多事情讓我煩惱，但是最讓我煩惱的就是冬天的寒冷了。
每當冬天的寒冷來(lái)到的時(shí)候我就起不來(lái)了，有一次我在美夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，正在這時(shí)一陣寒風(fēng)向我的`頭襲來(lái)，我不得不來(lái)個(gè)縮頭烏龜，把頭縮進(jìn)了暖和的被子里，我在被子里享受了一下被子的暖和，沒(méi)想到這時(shí)候討厭的鬧鐘響了起來(lái)，我罵了一句：“討厭的鬧鐘，別叫了！”正在我說(shuō)話(huà)的那一刻媽媽也對我喊起來(lái)了：“快起床，要遲到了�！蔽抑缓泌s緊穿好衣服，吃了早餐，連校服都沒(méi)穿就急沖沖地跑到了校園。
走到教室，老師又問(wèn)怎么沒(méi)穿校服，我嘆了口氣，如果生活里沒(méi)有煩惱該多好！
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 4
“小小少年很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶······小小少年在長(cháng)高，隨著(zhù)年歲由小變大，他的煩惱增加了�！边@首歌，正寫(xiě)照了成長(cháng)的煩惱與快樂(lè )。成長(cháng)中，有快樂(lè )，必然也少不了煩惱，我們要在成長(cháng)中體會(huì )煩惱的內涵，在煩惱中領(lǐng)略成長(cháng)的快樂(lè )。
成長(cháng)的路上會(huì )遇到一個(gè)個(gè)“障礙”但不能放棄，只要能鼓起勇氣，勇敢面對，就會(huì )發(fā)現很多障礙是可以克服的，這可是我的親身體會(huì )。對我而言，成長(cháng)道路上一個(gè)個(gè)障礙就是“懶惰”。那一次考試，媽媽提前跟我說(shuō)考試最重要的是先閱讀在理解，要看清題再寫(xiě)。我跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就回答了。都怪我沒(méi)聽(tīng)媽媽話(huà)，所以那次考試，就考得不好�！翱荚嚥荒艿陀谇笆�，少一名打手十下，以此累加不封頂�！边@是爸爸給我定的'目標，我心里煩死了。
如果你現在正確認識煩惱，正確對待煩惱，那迎接你的就會(huì )是最為燦爛的明天！
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 5
我今年10歲了，別看我的年紀小，但我的煩惱卻不少。
我的煩惱是什么呢？嗨！就是每天早上我都不是自己醒來(lái)的'，都是被媽媽叫醒的。比如今天早上吧，本來(lái)媽媽把我已經(jīng)叫醒了，看到我醒了，媽媽就去給我做早餐了，不知怎么回事兒，我不知不覺(jué)又躺下睡著(zhù)了。媽媽做完早飯，叫我吃早飯，叫了一遍又一遍也不見(jiàn)我出來(lái)，媽媽只好到房間里來(lái)了，進(jìn)門(mén)一看我正在呼呼大睡呢，氣得一蹦三尺高，喊到：“快點(diǎn)起床，上學(xué)都快遲到了�！蔽乙豢幢�，��！都六點(diǎn)五十分了，我飛快地穿衣、刷牙、吃飯，然后上學(xué)去了，但還是遲到了。
這個(gè)煩惱伴隨著(zhù)我已經(jīng)整整三年了，我多想把它拋到九霄云外啊。
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 6
人都是有煩惱的，小孩也有。
媽媽說(shuō)，煩惱就是不高興的事，不高興的事就是令你不開(kāi)心的事情，我的煩惱有兩個(gè)：第一個(gè)，我的同位于揮洋太淘氣了，老是打我，我都告訴老師了，也告訴他媽媽了，可是沒(méi)用，他還是很蹭。我的.第二個(gè)煩惱來(lái)自我的媽媽。我媽媽在我做錯事和學(xué)習粗心時(shí)，老是大聲呵斥我，總是說(shuō)到我眼淚汪汪，還霸道的不許我哭�，F在我似乎已經(jīng)習慣了媽媽的暴躁了，只是我的心里還是希望媽媽能再溫柔一點(diǎn)，再溫柔一點(diǎn)就更好了。
媽媽已經(jīng)知道了我的煩惱，她說(shuō)她會(huì )慢慢改正，我就期待她的表現嘍！這個(gè)煩惱算是找到渠口了，可是于揮洋這小男孩，太皮，想讓他老實(shí)，那是不可能的，唉，我的這個(gè)煩惱什么時(shí)候能解決了，我就是世界上最最幸福的小孩了。
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 7
我是一只小小小鳥(niǎo)，卻怎么也長(cháng)不高……哎！我已經(jīng)是一名五年級學(xué)生了，但我的身高好像是三四年級那么矮，如果要給我們班同學(xué)來(lái)一次身高排名，我可就是倒數幾名了。
身高矮有許多劣勢，一次媽媽讓我拿柜子里的花椒，因為柜子很高，于是我拿了四個(gè)凳子才勉強夠著(zhù)，下去時(shí)又因太高跳不下去，最后還是爸爸把我抱下來(lái)的`呢。除了這件事，還有許多事情是因為身矮而造成的。為此，我常想:如果個(gè)子高點(diǎn)多好呀！
但個(gè)子矮也有很多好處呢！三年級時(shí)學(xué)校門(mén)口發(fā)傳單，人們都在搶?zhuān)乙蚕肽脦讖�，于是我就去輕而易舉地擠了進(jìn)去，拿到了好幾張。同學(xué)們都很羨慕我。還有一次我和同學(xué)們在玩警察抓小偷，當時(shí)人很多，我又矮又瘦的身體在人群中穿梭自如，相反那位同學(xué)胖胖的身體在人群中異常笨拙，怎么也追不上我。
煩惱是無(wú)法避免的，面對煩惱，我們只要用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對，這樣它就會(huì )被拋到九霄之外了。
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 8
每個(gè)人都要成長(cháng)，都要學(xué)會(huì )成長(cháng)，在痛苦與幸福，煩惱與快樂(lè )之間徘徊著(zhù)，猶豫著(zhù)，學(xué)習著(zhù)，也同時(shí)成長(cháng)著(zhù)。
體育課上，在跑步時(shí)因為跑的太猛烈了，腳一滑，狠狠地摔在地上。一看，摔得還很?chē)乐�。這時(shí)候，是老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)打動(dòng)了我，讓我有了信心和勇氣。我們的每一次成長(cháng)都如同走路，一步一步地走，一次一次地摔倒，如果我們摔倒了再也不起來(lái)，那么我們永遠沒(méi)有成功的那一刻。所以“從哪里跌倒就從哪里起來(lái)”，只有起來(lái)了，才會(huì )有光明的前途。我們不要害怕煩惱，煩惱正是快樂(lè )的引子，是快樂(lè )的前奏曲。也只有煩惱過(guò)才能體會(huì )到真正的.快樂(lè )。
快樂(lè )是人人都渴望的心情，人們都渴望自己快樂(lè )�？墒怯锌鞓�(lè )自己跑到你們家門(mén)口說(shuō)：“你快樂(lè )嗎？”緊接著(zhù)是，“我很快樂(lè )�！边@樣無(wú)味的等待還不如自己去發(fā)現快樂(lè )，尋找快樂(lè )。
成長(cháng)的過(guò)程中我們學(xué)會(huì )了許多知識，懂得了許多道理：數學(xué)的知識定理，英語(yǔ)的語(yǔ)法定理，語(yǔ)文的書(shū)寫(xiě)定理這些都是我們要學(xué)的，更深的是做人的道理。知識太多，我們肯定是學(xué)不完的，所以就有了充實(shí)感。想要知道的更多，想要學(xué)會(huì )的更多，那就是快樂(lè )。知識時(shí)時(shí)充實(shí)我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過(guò)的滿(mǎn)足，快樂(lè )很久，很久。
快樂(lè )和煩惱伴隨在我們身邊，無(wú)處不在�？鞓�(lè )和煩惱的同時(shí)，我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)······
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 9
唉，說(shuō)到成長(cháng)，我有權保持沉默，但是說(shuō)到，成長(cháng)的煩惱，我不由想到八個(gè)字：“滔滔不絕，連綿不斷”。
雖然說(shuō)到我已經(jīng)13了，但我畢竟還是個(gè)孩子吧!玩兒是我們的天性，說(shuō)白了玩兒也是我們生活中必不可少的一道工序。每天晚上剛把作業(yè)收起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在我的耳邊回蕩，“寫(xiě)完作業(yè)了嗎?”“寫(xiě)完了”“檢查了嗎?”“檢查了”“那就去復習復習今天學(xué)的東西”或“去預習預習明天要學(xué)的知識”像這樣類(lèi)似話(huà)我都能倒背如流。
“長(cháng)大了，應該懂事了”“長(cháng)大了，怎沒(méi)越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了”。這些話(huà)對我而言，我大概都也能夠背下來(lái)了!我相信你應該也有同感吧!
成長(cháng)的煩惱，可不只這些，如，明天的考試，晚上的兩張試卷和明天晚上的一篇日記的困擾，還有四本練習冊沒(méi)有，和那些費功夫的手抄報。唉~
別看這莫多作業(yè)的為難，可是家長(cháng)并不了解我們，父母封閉我們的與同學(xué)上網(wǎng)聊天的時(shí)間，而他們卻在聊的津津有味。這些事例，讓我逐漸變得悶悶不樂(lè )，讓我少了歡樂(lè )，讓我們少了嬉笑
雖然這麼多的煩惱，但是我們的生活中缺了這些東西做配角，仿佛生活就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.上學(xué)、放學(xué)。這樣就顯得有了一絲的單純。
這些煩惱，像是一個(gè)調味罐，酸甜苦辣咸，樣樣齊全。
但是，還是放開(kāi)你們的雙臂，去迎接那些煩惱，讓他們把你的生活變得有滋有味的。把你的開(kāi)心的，傷心的，高興的。所有的事情轉換成五彩繽紛的彩虹橋。
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 10
隨著(zhù)我們漸漸長(cháng)大，成長(cháng)的煩惱也像濤濤江水一波一波向我襲來(lái)，如果可以不長(cháng)大，那該多好��！
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，父母就不再那么的寵愛(ài)我，而是寵愛(ài)那個(gè)既不聽(tīng)我的話(huà)又愛(ài)頑皮搗蛋的弟弟。
那天，弟弟把我最?lèi)?ài)的牛皮本子給撕爛了，我怒不可遏地捏了他兩下，他便嚎啕大哭了。父母聞聲趕來(lái)，問(wèn)都不問(wèn)就把我罵的無(wú)地自容，我委屈極了，不禁想起了小時(shí)候。
那時(shí)候，我就像父母的掌上明珠，要什么有什么，我不小心摔傷了，父母就把我哄得像個(gè)小公主那樣，簡(jiǎn)直就是應了那句老話(huà)：“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了�！�
可是現在，他們總會(huì )說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，不能和弟弟斤斤計較，你還要學(xué)會(huì )照顧弟弟，要學(xué)會(huì )做一個(gè)小大人了！”
小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶……”每當聽(tīng)到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……老師說(shuō)，長(cháng)大了就得為學(xué)習付出的努力
小伙伴們說(shuō)，長(cháng)大了，就不能玩那些幼稚卻伴我度過(guò)童年的'游戲了；那么多人都覺(jué)得長(cháng)大很幸福，我卻在苦惱：長(cháng)大有什么好呢？
唉，想到這里我不禁有些迷茫：為什么要長(cháng)大呢？長(cháng)大，就不能像小時(shí)候一樣只顧吃喝玩樂(lè )，就不能像小時(shí)候一樣不負責任
就不能做事半途而廢，就不能像牛皮糖一樣賴(lài)在父母的懷里撒嬌，多希望我可以永遠不長(cháng)大��！
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 11
正在我們成長(cháng)的過(guò)程中，總會(huì )經(jīng)歷許許多多的事情，有快樂(lè )的，有悲傷的，有喜悅的……但同時(shí)煩惱也是必不可少的。
記得在上幼兒園的時(shí)候，我一直有一個(gè)小小的`愿望，可總是不能實(shí)現。那時(shí)，我特別想在幼兒園吃一頓飯，因為那里的飯菜特別好吃，可是媽媽每天中午都來(lái)接我回家吃飯，我根本沒(méi)有機會(huì )，為此有點(diǎn)煩��！可是忽然有一天事情出現了轉機。那天我起床晚了，上學(xué)快遲到了，為了趕時(shí)間，我只吃了一小碗粥，媽媽心疼我怕我餓，就哄我說(shuō)：“好兒子，再吃?xún)蓚�(gè)雞蛋，媽媽就讓你去幼兒園吃午飯�！蔽乙宦�(tīng)可來(lái)了勁頭，居然一下子吃掉了四個(gè)雞蛋！然后向媽媽要午飯錢(qián)，高高興興蹦蹦跳跳地去上學(xué)了，耶！煩惱解除！我這個(gè)人吧，比較愛(ài)吃肉，很少吃青菜，只要是有肉，就能吃上兩碗飯，要是沒(méi)肉，我寧可干吃飯，也不動(dòng)那些青菜，為此患上了便秘的毛病。每次上廁所的時(shí)候，那滋味相當地難受，十分鐘過(guò)去了，臉都憋紅了，我的問(wèn)題也沒(méi)解決。所以我下定了決心，從現在開(kāi)始，我發(fā)誓要戒除肉癮，多吃青菜。
老天保佑，一定要讓我得償所愿��！這就是我成長(cháng)中的一些煩惱。其實(shí)，在有煩惱和消除這些煩惱的過(guò)程中，我發(fā)現生活因此變得很有意思，所以我倒是希望煩惱再多來(lái)幾個(gè)，再與它們較量一下，說(shuō)不定會(huì )有意外收獲呢！
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 12
深夜，萬(wàn)籟俱寂，偶爾聞聽(tīng)一些蟲(chóng)鳥(niǎo)殘聲，孤寂的心更增幾分凄涼�？~緲的空中，星星若隱若現，皎潔的明月時(shí)而被絲絲云兒遮住。此時(shí)夜闌人靜，而我卻睡意全無(wú)，是呀，我能睡著(zhù)嗎？
“都13歲啦，還看那些動(dòng)畫(huà)片什么的，歷史會(huì )背啦？英語(yǔ)單詞過(guò)關(guān)啦？語(yǔ)文古詩(shī)也會(huì )默寫(xiě)啦？快看書(shū)，這種亂七八糟的東西會(huì )對你的學(xué)習有幫助嗎！”媽媽于是也開(kāi)始伴奏“你要對得起爸爸媽媽呀，為了你讀書(shū)，我們付出了不少心血呀！”我清楚家里的條件，也明白家長(cháng)的一番苦心，可是我剛從書(shū)海中出來(lái)，不到5分鐘現在又要我回去讀書(shū)。我無(wú)話(huà)可說(shuō)，只能輕輕一嘆“哎……！”
自從上初中以來(lái)，我似乎已經(jīng)和七彩斑斕的童年“say goodbye”了，像一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)突然被囚在籠子里，失去了自由，失去了一切。當我還是一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生時(shí)，我對美麗的`中學(xué)充滿(mǎn)幻想，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)憧憬。而現在，我仿佛置身于地獄。美好的憧憬全已破滅，只有失望和恐懼。
藏在枕頭里的《花季雨季》不翼而飛，我開(kāi)始心驚膽戰�！斑�真有心情啊，看這些亂七八糟的書(shū)，人家考第一，你考個(gè)什么回來(lái)，真是不象話(huà)�！蔽覝喩硪活�，隔壁房間傳來(lái)爸爸的怒聲�！澳惆职忠彩菫槟愫�，先把課內知識搞扎實(shí)點(diǎn)。你也太不應該啦，開(kāi)學(xué)考考那么差……”嚴肅的話(huà)語(yǔ)已經(jīng)讓我感到無(wú)形的壓力，讓我透不過(guò)氣。
有人說(shuō)，長(cháng)大是一串快樂(lè )的音符，可是我怎么尋找不到快樂(lè )的節奏……
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 13
都說(shuō)孩子最快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，想玩就玩，想學(xué)就學(xué)�？晌乙稽c(diǎn)兒也不這么認為。做個(gè)學(xué)生難，做好學(xué)生更難！下面我和你們談?wù)勎业臒⿶腊桑?/p>
鏡頭一：為什么我的成績(jì)上不來(lái)？我真煩惱
每次看到慘不忍睹的試卷時(shí)，我的心就像刀割一樣，就好像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵一樣�；丶抑�，時(shí)刻準備著(zhù)暴風(fēng)驟雨�？墒俏乙灿霉α搜�！為什么成績(jì)就是趕不上來(lái)呢？媽媽說(shuō)我粗心 ，我也盡力了，但怎樣能做到呢？我也搞不明白，為此，爸媽沒(méi)少說(shuō)我。
鏡頭二：為什么我控制不了我自己
為什么我做一件事的.時(shí)候沒(méi)做完，又去做另一件事叱？我也不明白。每當我作作業(yè)的時(shí)候，我的手就情不自禁地往身上的玩具伸，玩著(zhù)玩著(zhù)，就入迷了。一旦我想起那作業(yè) 時(shí)，我做一點(diǎn)，又接著(zhù)玩，那玩具就像一塊強磁力似的緊緊的吸著(zhù)我的手，一直拿不下來(lái)。爸媽回來(lái)了，又是一頓臭罵。唉，上帝��！你就不能賜點(diǎn)好東西給我嗎？
鏡頭三：作業(yè)多如山，我真煩惱
每天晚上作業(yè)太多了，做得最晚時(shí)是11：00，那個(gè)時(shí)候在我面前的字是魔鬼，歪歪扭扭，張牙舞爪的，顯得那么陰森恐怖。我手都寫(xiě)斷了，豆大的汗珠（因為是夏天）直往下滾，整個(gè)人快崩潰了！那感受是何等的難受！平時(shí)作業(yè) 多也就罷了，平時(shí)作業(yè)不多，做完了，還要做父母留下的課外作業(yè)。壓得我連氣都喘不上來(lái)。��！命苦��！
唉，種種煩惱何時(shí)才能煙消云散呢？
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 14
成長(cháng)，就好比我人生中的一葉小船，行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣，樣樣都有。
我的煩惱是什么呢？我時(shí)時(shí)在想，怎樣做才好？我我應該怎樣面對越來(lái)越大的壓力？該如何面對世界、面對人生、面對自己？……這些問(wèn)題上我不知如何是好。
有一次，我語(yǔ)文考了八十幾分，我十分的傷心，滿(mǎn)以為回家后，會(huì )得到媽媽的安慰，沒(méi)有想到，回到家后，媽媽的表現出乎我的意料，我不僅沒(méi)有得到媽媽的安慰，反而還生氣的罵我：“你看看你那八十幾分，怎么去考中學(xué)，每天就知道玩……”面對媽媽的一句句嘮叨、一句句訓語(yǔ)，本已很傷心的我，內心更加難受了。爸爸媽媽罵得越來(lái)兇，我實(shí)在忍不住了，“你們有完沒(méi)完”，我沖進(jìn)臥室，一下子趴在床上，此時(shí)此刻，我如同關(guān)在籠子里不能飛翔的小鳥(niǎo)，渴望藍藍的天、白白的云。我真的很累，真想趴在床上睡個(gè)十天八夜的。
每個(gè)人在成長(cháng)的`道路上，必須經(jīng)歷各種考驗，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂(lè )無(wú)所不有，煩惱無(wú)處不在。在漫長(cháng)的成長(cháng)歲月中，人人都會(huì )有快樂(lè )和歡笑，當然也有煩惱的時(shí)候，也就是說(shuō)，我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，然而在陽(yáng)光普照的同時(shí)，也難免會(huì )出現短暫的烏云。
我多么想一生中沒(méi)有煩惱��！
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 15
隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，我們經(jīng)歷的事情也越來(lái)越多。煩惱、開(kāi)心、憂(yōu)愁……與我們形影不離。然而，在我成長(cháng)中最大的煩惱就是——性子慢。
“吃了20分鐘的早飯，還沒(méi)有吃完，不怕上學(xué)遲到嗎？”唉——媽媽又開(kāi)始嘮叨了。的確，在生活中，我的性子總是慢吞吞的。這是天生的原因？還是后期養成的習慣？不管怎樣，它是我成長(cháng)的煩惱。
雖然我做任何事情都是慢吞吞的，但是我并沒(méi)有浪費時(shí)間，一直都在專(zhuān)心地干某件事，效率卻總也得不到提高，為此我一直在苦惱。
就拿上周六的“家庭大掃除”來(lái)說(shuō)。那天，媽媽突然宣布——今天咱們要對家里，來(lái)個(gè)全面的大掃除！嗯，我對此非常贊同，自從過(guò)年之前的`那次整理，我們就再也沒(méi)有收拾過(guò)，家里早已被雜貨堆滿(mǎn)了。我的任務(wù)就是：整理我自己的房間。
說(shuō)干就干，我首先來(lái)到書(shū)柜前，把書(shū)柜里的書(shū)進(jìn)行了分類(lèi)，并擺放整齊。我出去看了看爸爸媽媽那邊，他們已經(jīng)整理好了一半，而我卻只把書(shū)柜整理好。我加快了速度，又跑到學(xué)習桌，把抽屜中的雜物掏了出來(lái)，并扔進(jìn)了垃圾桶。哈哈，又完成了一項。就在我沾沾自喜時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“翔翔，還沒(méi)收拾好？我和你爸爸都已經(jīng)收拾好了！”��？這么快！我抬頭看了看鐘表已經(jīng)過(guò)去了1個(gè)小時(shí)了，我才收拾了三分之一。因為性子慢，我足足用了2個(gè)小時(shí)才把房間整理好。
這就是我成長(cháng)中的煩惱。當然，我也正為甩去這個(gè)煩惱而努力著(zhù)，讓成長(cháng)中留下的只有快樂(lè )的回憶！
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 16
每個(gè)人都有自己的煩惱，我也不例外。我的煩惱很簡(jiǎn)單，就是爸爸媽媽為什么給我報名那么多的補習班。
大家都有一個(gè)快樂(lè )的星期六、星期天，至少有一天是屬于自己的。而我呢？星期六到星期天的課程都是滿(mǎn)滿(mǎn)的，很少有一點(diǎn)空余的時(shí)間，不是這個(gè)補習班就是那個(gè)家教，還有三個(gè)半小時(shí)的舞蹈課！天天跑來(lái)跑去，跑到這個(gè)補習班又跑到那個(gè)補習班，你說(shuō)有多累。星期六、星期天的作業(yè)還那么多，星期五晚上必須把作業(yè)寫(xiě)一大半，很晚才睡覺(jué)。到了星期六，六點(diǎn)半起床了，快速地刷牙，洗臉，背上沉沉的書(shū)包便起航，連早飯也是在地鐵上趁熱著(zhù)吃。到了那個(gè)輔導班，上了八個(gè)小時(shí)，再背上書(shū)包再次起航，直到上到晚上為止。連做作業(yè)的時(shí)間都是好不容易才擠出來(lái)的呀！爸爸、媽媽?zhuān)矣幸粋�(gè)問(wèn)題，在你們上小學(xué)的時(shí)候，是不是也和我們一樣這么辛苦呢？記得上三年級的時(shí)候，您說(shuō)我已經(jīng)是中年級了，所以就讓我星期一到星期五的放學(xué)時(shí)，去托管班那里寫(xiě)作業(yè)。上四年級的時(shí)候，我就有一點(diǎn)厭倦那個(gè)輔習班，就把我的心聲傾訴給您，您一口否定了我，我無(wú)奈，只好乖乖地上那個(gè)輔導班，直到上五年級，您發(fā)現我的成績(jì)沒(méi)有太大的.提高，就放棄了讓我在那里上課，我當時(shí)歡喜不已，但好景不長(cháng)，您給我找了兩個(gè)補習班，讓我每個(gè)星期六和星期天去上。媽媽?zhuān)绬�？我現在的壓力太大了，書(shū)本就如同山似的壓著(zhù)我喘不過(guò)起來(lái)。而您呢？卻如同一只忙碌的蝸牛，不停地為我尋找合適的輔導班！
爸爸、媽媽?zhuān)畠褐滥銈兪菫榱宋液�，但是，女兒是想要一個(gè)快樂(lè )的假期呀！
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 17
小小少年,很少煩惱,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶……”每當聽(tīng)到三年級的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的……
小時(shí)侯,我很想長(cháng)大,因為長(cháng)大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著(zhù)媽媽的叨嘮,爸爸的責備.
可是真正等到自己長(cháng)大了,卻出現了許許多多的煩惱.長(cháng)大了每天回到家,便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向,我?jiàn)^力得寫(xiě)啊寫(xiě)啊,可作業(yè)今天寫(xiě)完了,明天還有,似乎永遠也寫(xiě)不完.在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀,老師在催促著(zhù),我盡管很認真得對待學(xué)習,但其實(shí)我恨學(xué)習,我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味,苦不言堪.
我努力當個(gè)好孩子,可是父母說(shuō)長(cháng)大了,并且以許多要求來(lái)要求我也得這樣,我煩惱,我生在苦海.今天我初三了,面臨的是全市統考,負擔很重,競爭性這么大,我考不好可怎么辦?我每天在擔心著(zhù),迫使我要多做一份AB卷和輔導書(shū),哎,好無(wú)聊,我簡(jiǎn)直沒(méi)有樂(lè )趣! .放學(xué)后,我不敢去玩,去看自己喜愛(ài)的書(shū),我怕自己的'作業(yè)完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著(zhù),等到華燈初上,我又騎著(zhù)自行車(chē)狂奔在回家的路.課程也逐漸地繁重起來(lái).每當晚上回家復習時(shí),我望著(zhù)一大堆的書(shū) ,真不知該去復習哪一科,是語(yǔ)文?還是數學(xué)?還是英語(yǔ)?還是……
我多想有時(shí)間去玩會(huì )啊!去打打羽毛球,看會(huì )兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧.每當看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子,我就多想和他們打成一片啊!可玩著(zhù)玩,我又想起了自己可憐的功課,結果又沒(méi)心情去玩了.我多想再回到童年,丟掉那無(wú)盡的煩惱,再重新當一回無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 18
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，成長(cháng)的煩惱組合了起來(lái)，對于有著(zhù)許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識愁滋味”�；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨著(zhù)歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統統留給了我們。
隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，有很多的煩惱圍繞著(zhù)我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(cháng)談?wù)�，因為只要一談，他們就要長(cháng)篇大論，不準我插一句話(huà)，而且我的耳朵也受不了那么多話(huà)的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(cháng)說(shuō)啰！然而，我就把一切想說(shuō)的話(huà)，每天都寫(xiě)在一個(gè)本子上，也就是日記。寫(xiě)完后，讓自己欣賞，自己來(lái)解決自己的事情。開(kāi)始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺(jué)得家長(cháng)們看我的`眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著(zhù)他們。（的確有些是不想讓他們清楚）
那天，我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后，按照常規，去拿日記本，忽然，我發(fā)現日記本被移動(dòng)過(guò)，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是爸爸媽媽他們做的。我走出臥室，大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記？他們反而正大光明的說(shuō)，了解我的全部，是他們的義務(wù)。
我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了，唉！為什么家長(cháng)在我們長(cháng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉！太殘酷了！
我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。成長(cháng)中的少年，會(huì )有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩。
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 19
一個(gè)人從出生起，在生活中就會(huì )遇到許許多多的事，有時(shí)會(huì )讓人開(kāi)心，有時(shí)也會(huì )讓人生氣，相應地也會(huì )出現許許多多的煩惱。要說(shuō)我有多少煩惱，只要去沙漠里抓起一把沙子，數數有多少粒就知道了。
本人最大的煩惱就是字寫(xiě)得差。雖說(shuō)我不是長(cháng)得像exo那么帥氣，也算是個(gè)相貌堂堂的男生，但寫(xiě)的字卻是細小如蚊蠅，偏偏還是東倒西歪的，而我的班主任卻是個(gè)對書(shū)寫(xiě)看得很重的強迫男，所以我的語(yǔ)文作業(yè)不管對錯基本是“c”，在班上也沒(méi)少因字寫(xiě)得差而針對我。其實(shí)我也不是沒(méi)下過(guò)功夫，可惜定力不夠，耐心有限，總是半途而廢。
其次就是我的學(xué)習。本人的成績(jì)雖說(shuō)不是年級靠前但也是中上水平，可是我雖有鴻鵠之志，卻沖不上云霄，甚至還時(shí)常一退千里，為此，每次考試后回家總要被爸媽訓個(gè)半天，歷數種。種惡習，并要求寫(xiě)檢討找原因，連吃個(gè)飯都吃不安穩。
然后就是家務(wù)事。我不做會(huì )挨罵，說(shuō)我多大了還什么都不會(huì )做，是一條小懶蟲(chóng)；做也總要被罵，比如洗碗摔破碗，做飯忘放鹽，拖地太馬虎，不疊被子，不整理書(shū)桌……，原因總是五花八門(mén)，如過(guò)江之鯉，數不勝數。我承認自己總是毛手毛腳，可我也是無(wú)心之過(guò)，而且努力地想要做好每一件事，但總是事與愿違，像現在這樣吃飯要挨罵，做作業(yè)要挨罵，洗澡要挨罵，貌似我從來(lái)沒(méi)有過(guò)一天沒(méi)被罵的.日子。
雖說(shuō)我有著(zhù)許多的煩惱，但我并未將這些煩惱看得太重，也許在大人眼里，我們這些小孩的煩惱并不算什么了不起的事，我也習慣于煩惱一時(shí)轉眼就忘，只有每天樂(lè )觀(guān)，開(kāi)開(kāi)心心地生活才會(huì )有趣味。
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 20
如果現在我對你說(shuō)：“我苦��！真是苦��！”你準會(huì )指著(zhù)我的腦袋說(shuō)：“小小年紀，知首什么是苦？”可你又怎么知道我的苦衷呢？
就拿上學(xué)期來(lái)說(shuō)吧，快考試了第17周的時(shí)候，上午第一節課前，我心里便暗暗的盤(pán)算著(zhù)下午的計劃，一到家，就找末冰箱，取出一塊巧克力：做完作業(yè)以后，就對著(zhù)墻壁打乒乓球，然后再到我盼望已久的“小天堂”————電腦旁，玩一會(huì )兒地下城與勇士，到了晚上閱讀《三毛從軍記》連環(huán)畫(huà)，再看看電視劇《經(jīng)巖魂》……
我正想著(zhù)，上課鈴聲響了，是語(yǔ)文課。余老師說(shuō)：“同學(xué)們，快畢業(yè)考試，快馬加鞭吧！”說(shuō)著(zhù)，便在作文草稿，抄寫(xiě)第1~6課所有生字和詞語(yǔ)�！袄蠋熮D過(guò)身來(lái)，眼里充滿(mǎn)著(zhù)鼓勵，微笑洋溢在她的嘴上，她說(shuō)：”努力吧，同學(xué)們，只有今天 的吃苦，才會(huì )有明天的名牌大學(xué)……
是呀，是呀！老師的良苦用心，用心良苦，還不是為了我們的將來(lái)啊，體諒吧，我的乒乓球！
第二節是數學(xué)課，黃老師的語(yǔ)言中充滿(mǎn)著(zhù)數學(xué)的思維：“只有多練習，才能掌握規律……”于是從練習五的習題都再做一遍。
唉，拜拜了，電腦！
終于挨到了吃午的時(shí)間，我匆匆地扒了幾口飯，便開(kāi)始做作業(yè)，為了我下午的計劃，為了我的夢(mèng)。
可在下午，各科老師又布置了許多作業(yè)。
放學(xué)主題隊會(huì )初稿，小記者讀后感……壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，看來(lái)，計劃只能成為泡影了。晚上，窗外時(shí)而傳來(lái)喝彩，時(shí)而又傳來(lái)電視劇的`主題曲，…..可我只能在燈下做著(zhù)那些
不知已做過(guò)多少遍的練習題; 別了，有趣的體育活動(dòng)，別了，透人的電腦；別了可歌可泣的電視劇，別了……
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 21
每個(gè)人都會(huì )有自己的煩惱，每個(gè)煩惱都不同，而我的煩惱卻是長(cháng)大了這件事。的確，長(cháng)大了確實(shí)是我最大的煩惱。
因為我長(cháng)大了，大人都認為我是一個(gè)大孩子了。暑假，媽媽和她的同事一起去北戴河旅游，把她們的孩子也都帶去了，這下我可慘了，因為那些孩子中上一年級的'就有三個(gè)，上四年級的有兩個(gè)，上五年級的只有兩個(gè)，這一路上我還得讓著(zhù)他們五個(gè)，這可真是我的一大煩惱。我的煩惱具體是什么，如果你想知道就繼續往下看吧！
在火車(chē)上，我們已經(jīng)坐了一上午的車(chē)了，要吃中午飯了，但香腸只買(mǎi)了六個(gè)，發(fā)完后，發(fā)現有一個(gè)孩子沒(méi)發(fā)到，而我發(fā)到了，媽媽看了一下說(shuō)：“馬圣潔，你都是大孩子了，把你的那根香腸給他吧！”我奇怪地問(wèn)：“為什么要我給？”媽媽說(shuō)：“你都是大孩子了，不是你給是誰(shuí)給，難道他不吃了嗎？”我聽(tīng)了生氣地把那根香腸給了她。
到了晚上我們住到了一個(gè)旅店，我們是一個(gè)人一張床，我自己要了一張床，但那個(gè)小孩看我的床位置好，也要那張床，我很生氣，說(shuō)：“這張床我先要了你要什么�！边@時(shí)媽媽回來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“她要你就給她，她那么小還不讓著(zhù)她，你可真不懂事�！蔽抑缓冒汛步o了她。
看，長(cháng)大了還真是不好，得讓著(zhù)比我小的人。在大人看來(lái)我讓他們是天經(jīng)地義的，可我心里卻是郁悶得很，希望大人別再以我是大孩子來(lái)要求我讓這比我小的人。其實(shí)我也明白，相比之下，我是應該讓著(zhù)小孩子，但為什么總是我，而不是別人呢？我希望這個(gè)煩惱早日離我而去，也許那個(gè)時(shí)候我真正地心胸寬廣了。
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 22
在我人生的歷程里，總會(huì )充滿(mǎn)困難與艱難險阻，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我遇到的煩惱也越來(lái)越多。我遇到過(guò)的煩惱中，學(xué)習中的煩惱高居榜首。
“壓力”是第一煩惱。
每次一考完試，爸媽就整天念叨：“你啊，每次考試都粗心大意，打馬虎眼也不能這樣打啊，照你打的速度，都可以打一個(gè)蜂窩出來(lái)了……”在學(xué)校，老師跟我們說(shuō)：“學(xué)習要踏踏實(shí)實(shí)，要戒驕戒躁，但我們同學(xué)們都開(kāi)始……”連休息時(shí)，自己都要提醒自己：“一定要努力，不能讓爸媽的心血白費……”我的壓力在這樣的環(huán)境下越來(lái)越堆積在心底。有時(shí)，我真想立馬長(cháng)大，這樣我就不用再學(xué)習了。我真想問(wèn)一句：六年級為什么不能過(guò)得輕松一些？
“競爭”是第二煩惱。
在五年級時(shí)與我要好的朋友都漸漸和我疏遠了。有時(shí)她們與我的交集僅僅只有她們借我的作業(yè)抄而已。而她們都轉而去“巴結”那些老師面前的“紅人”，成績(jì)拔尖的前幾名，她們都想提高成績(jì)，想在競爭中站穩腳跟。而六年級后，我的成績(jì)又好了一些，她們也發(fā)現在這些大名鼎鼎的'“大紅人”身邊混不下去了，又轉而回到了我的身邊。但是，我和她們在一起時(shí)，我卻沒(méi)有了以前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )了。是的，六年級是要競爭，但這種“競爭”，真的是我想要的嗎？
六年級了，我明白了什么才是競爭。六年級了，我也在不知不覺(jué)中長(cháng)大，從年少無(wú)知的夢(mèng)幻里醒來(lái)。我遇到了壓力，也有了自己的煩惱。而在漫長(cháng)的人生中，還會(huì )有跟多的挫折與困難。而六年級，只是一個(gè)開(kāi)端。我在以后的歷程中，也要鼓起勇氣堅定前行！
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 23
一道流星劃過(guò)天際，那難道是星星在流淚嗎？一滴滴雨點(diǎn)兒落在地上，那難道是云朵兒在哭泣嗎？小朋友，你也有許多煩惱吧！你也為自己的煩惱面落淚吧！
每個(gè)人都有自己的煩惱，有的人煩惱自己又大又笨重，體育課比賽跑步時(shí)總是跑不快；有的人煩自己太矮小，大風(fēng)亂來(lái)，感覺(jué)自己快被風(fēng)吹起來(lái)似。唉；每個(gè)人的煩惱都像海灘上的沙粒一樣數也數不清。我的煩惱也一大堆，不是粗心拿錯了別人的.課本就是忘帶課本，不是因為近視戴上眼鏡，就是戴著(zhù)眼鏡去上學(xué)，被同學(xué)們嘲笑。
記憶的時(shí)光機把我傳送到四年級上冊的一次語(yǔ)方考試，考卷發(fā)下來(lái)后。我走在回家的路上，天空不在那么晴朗，云朵兒不再那么皎潔，風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)葉，樹(shù)葉“沙沙沙”地響，好像在為我演奏悲傷交響曲。知道我為什么心情那么不好嗎？唉！因為我的書(shū)包帶著(zhù)我從一年級到四年級考得最差的分數89.5分，這89.5分就像惡魔的血盆大嘴，好像現在就要把我一口吞下。
回到家里，我正想和媽媽說(shuō)考試考不好，可是媽媽看見(jiàn)了我的表情就知道我考試考砸了。所以她立刻打開(kāi)了我的書(shū)包，拿出考卷一看|“什么！才考這一點(diǎn)分數，”媽媽立刻大發(fā)雷霆，“你知不知道我為了你能好好學(xué)習花了多少苦心，可你卻只給我考了這點(diǎn)分數�！边@一批評就是一個(gè)小時(shí)。媽媽?zhuān)阒恢榔鋵?shí)我也已經(jīng)很努力了，可是因為你給我的壓力實(shí)在太大了，所以我才考了這一點(diǎn)分數，想著(zhù)想著(zhù)，“金豆豆”慢慢地從眼睛里流了出來(lái)。
成長(cháng)中的煩惱來(lái)自方方面面，常常讓我心情焦慮，但我一定要學(xué)會(huì )化煩惱為正能量，用堅強去面對煩惱，用笑容去化解憂(yōu)慮。
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 24
成長(cháng)的煩惱，就像海灘上的沙子一樣多；成長(cháng)的煩惱，就像天空上的星星一樣多；成長(cháng)的煩惱，就像房子上的瓷磚一樣多。
小孩的煩惱，有很多：媽媽又不讓我看電視了，爸爸又不給我零花錢(qián)了，還有這篇作文怎么寫(xiě)呢，煩惱多的怎么樣也說(shuō)不完。
每次，在大人的責備下，我總是悶悶不樂(lè )的走進(jìn)我的臥室，每次，在玩的正嗨時(shí)，媽媽的一句“快去練鋼琴”像給了我當頭一棒。人總要有一個(gè)屬于自己的空間，自己的天地。
每天晚上，大人都是一邊看電視，一邊談笑風(fēng)聲，而我們，只能乖乖的'呆在房間里，寫(xiě)著(zhù)小山一樣的作業(yè)。好不容易寫(xiě)完了，想看會(huì )電視，放松放松，可家長(cháng)卻說(shuō)“趕快去洗漱，然后去睡覺(jué)，明天還早起呢！”一看表，才八點(diǎn)多，想開(kāi)口：“可……”大人就會(huì )說(shuō)：不要反駁，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，不早點(diǎn)睡，怎么行啊，快去睡吧。
一年三百六十五天，一直這樣下去，怎么得了��！每次我不想做些大人指示的事情時(shí)，就會(huì )得到特殊的待遇—被他們狠狠地訓斥一番，聽(tīng)他們講很多的大道理，然后呢，我就只能去照做。
我喜歡看書(shū)。它能帶我走進(jìn)小矮人的木屋，可以讓我領(lǐng)略無(wú)奇不有的大千世界，可大人總約束我們。
記得有一次，我和爸爸、表弟一起走在一片田地里，爸爸指著(zhù)一顆高大的植物，問(wèn)我：那是什么東西？可我不知道，胡亂說(shuō)一通，說(shuō)是玉米。這不，得到的就是一聲大笑，生長(cháng)在農村的表弟對我說(shuō)：“這是甘蔗，怎么變成玉米啦�！蔽业哪橆D時(shí)紅的像猴子屁股一樣，使我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“小小少年，很少煩惱……”，可現在小孩的煩惱就像五指山一樣，把我們壓在下面。誒，這首歌什么時(shí)候才能實(shí)現��！
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 25
作業(yè)多，睡覺(jué)少；考試多，分數少。別有一番滋味上心頭……
——題記
在我們成長(cháng)的道路上，快樂(lè )并不是我們形影不離的好伙伴，有時(shí)更多的則是代替快樂(lè )的煩惱。我們成長(cháng)的煩惱也不少，其中最多的自然是作業(yè)和考試了。
作業(yè)多一直是我們苦惱的內容。老師常說(shuō)：“你們現在六年級了，到關(guān)鍵時(shí)期了呀！要多練，多做，不要覺(jué)得這有多痛苦，挺一挺就過(guò)去了。到了初中，作業(yè)會(huì )更多，現在的作業(yè)還算少呢�！崩蠋熆偸钦疫@樣的“借口”，家長(cháng)便也這么認為，而且越來(lái)越瘋狂了，只為孩子能夠上優(yōu)秀的'中學(xué)，總以為這樣才會(huì )有所謂的“出息”。但真不知道，他們想過(guò)孩子們的感受沒(méi)有？如山的作業(yè)堆在面前，何時(shí)是個(gè)頭��！大量的輔導課等著(zhù)呢，休息時(shí)間又在哪兒？過(guò)大的壓力并沒(méi)有得到好成績(jì)，取而代之的只是增加的近視度數，嚴重的睡眠不足與不健康的身體。有不少孩子這樣說(shuō)：“減負，減負，減也是‘負’，負負得正，作業(yè)越來(lái)越多啰！”
不光作業(yè)，考試也是同學(xué)最怕的東西�？疾缓靡患议L(cháng)、老師批評，考好了又擔心萬(wàn)一下一次不好怎么辦？要不哪有這句順口溜：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”呢？考試本是檢驗我們學(xué)習是否到位的一種手段，可現在這種方法好像變味了，更多家長(cháng)重視的只是分數，只是榮譽(yù)。那這種考試意在何處？難怪考試會(huì )成為同學(xué)們的煩惱。
唉，如果解決這些煩惱只能靠家長(cháng)思想的改進(jìn)，老師教育的更新，那我們這些充滿(mǎn)煩惱的學(xué)生又要等到何年何月才會(huì )沒(méi)有煩惱呢？但愿社會(huì )能關(guān)注這些問(wèn)題，幫助我們解決煩惱。我們期待著(zhù)。
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 26
成長(cháng)像條路，有時(shí)狹窄，有時(shí)寬闊，有時(shí)顛簸，有時(shí)平坦……在成長(cháng)的過(guò)程中，有開(kāi)心也有快樂(lè )，可也有許多煩惱圍繞在你的身邊。我的煩惱就是弟弟的誕生。
想想過(guò)去，我曾有個(gè)溫馨而舒適的家。這個(gè)家是由爸爸，媽媽?zhuān)疫@三個(gè)家庭成員組成的。我們生活在一個(gè)寬敞而明亮的大房子里。房子里被各式各樣的家用電器裝點(diǎn)得井井有條，看上去既干凈，又整潔�？勺詮牡艿苷Q生以來(lái)，我的煩惱便隨之而來(lái)。
星期天早上，我還在睡懶覺(jué)，突然，弟弟用他那個(gè)“金嗓子”把我從睡夢(mèng)中叫醒，我迷迷糊糊地坐了起來(lái)。接著(zhù)媽媽把弟弟抱給了我，說(shuō)：“領(lǐng)好弟弟�！闭f(shuō)著(zhù)就走了，弟弟看媽媽走了，便哭了起來(lái)，我本想繼續睡覺(jué)，不管弟弟，可是，又看弟弟太可憐了。于是我跑了過(guò)去，把弟弟扶了起來(lái)，說(shuō)：“別哭了，別哭了，姐姐帶你�！比缓�，抱著(zhù)弟弟跑上跑下……整整跑了五轉，“唉，這可把我累得�！币粋�(gè)睡在床上的人，突然被叫了起來(lái)，抱著(zhù)弟弟跑上跑下的。這就是弟弟給我帶來(lái)的第一大煩惱。
弟弟給我帶來(lái)的`第二大煩惱是不能讓我有良好的學(xué)習環(huán)境。放學(xué)回家后，我正忙著(zhù)做作業(yè)，可遇到了難題，正在專(zhuān)心致志地思考著(zhù)，這時(shí)，不懂事的弟弟亂翻我的書(shū)，我看見(jiàn)了就把書(shū)拿了過(guò)來(lái)，弟弟哭了起來(lái)，又把我的思路打亂了。這樣反復的折騰，我做作業(yè)的時(shí)間比以前多出了許多。
弟弟給我的弟三大煩惱：弟弟動(dòng)不動(dòng)就亂哭，讓人心煩。我正在看電視，弟弟不知怎么了，跑到了我的旁邊哭了起來(lái)，媽媽誤認為是我把弟弟逗哭的又說(shuō)了我一通。還有一次，我正在檢查作業(yè)。弟弟跑了過(guò)來(lái)，把我的書(shū)搶了過(guò)去，我說(shuō)：“我還要檢查作業(yè)呢，拿來(lái)�！蔽野褧�(shū)搶了過(guò)來(lái)，弟弟突然大發(fā)雷庭叫了起來(lái)，隨后，嘟了兩下嘴又哭了起來(lái)，吵得我心煩意亂，這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，嚴厲地喝到：“秋燕，你怎么領(lǐng)弟弟的？”“唉，媽媽這，這�！薄斑@什么這，明明就是你把弟弟逗哭的�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我無(wú)語(yǔ)了。
我真希望弟弟快點(diǎn)長(cháng)大，早點(diǎn)懂事，不要讓我在煩惱了。
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 27
“時(shí)間似水奔流，如白駒過(guò)隙”，一吟起這句子，心里就會(huì )激蕩起陣陣微浪??此時(shí)此刻，青春的筆，已讓我們不由自主地描繪著(zhù)“成長(cháng)”的風(fēng)景了。
都說(shuō)成長(cháng)是美麗而奇幻的。十五六歲，走在成長(cháng)路上，面對著(zhù)“路漫漫其修遠兮”，似乎有那么一點(diǎn)酸甜苦辣，偶爾會(huì )獨自流淚、惶恐。小時(shí)候盼望著(zhù)長(cháng)大，如今，卻渴望回歸到童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮??成長(cháng)，讓我承受了生理上的改變；成長(cháng)，讓我有了心理上的負擔；成長(cháng)，讓我逐漸讀懂了“現實(shí)”；成長(cháng)，成長(cháng)······
時(shí)光機上，總有那么一幕在回放。那是一個(gè)陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地的日子，學(xué)校組織春游。戶(hù)外，春暖花開(kāi)，我們一起嬉笑??偶爾和男同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑。正當我們玩得開(kāi)心時(shí)，隊長(cháng)不小心將果汁濺到了女副隊長(cháng)身上，隊長(cháng)忙拿起紙巾為其擦拭�！班�，好親密哦！真是天造一對，地設一雙哦”同學(xué)小明的'一句起哄，讓大家沉默了??突然時(shí)間似乎靜止了。也許是話(huà)題的緣故，也許是成長(cháng)的突然“襲擊”。之后的一段路程中，感覺(jué)大家笑得沒(méi)有之前的輕松與自由了。青春期，敏感的字眼，擺在了同學(xué)之間那誠摯、大膽的友誼面前，隱約地豎起一堵無(wú)形的墻。我們都知道這是必須經(jīng)歷的！我們的不成熟醞釀了所謂的“煩惱”。所以成長(cháng)，讓我們措手不及，哭笑不得。
偶爾在家人面前撒撒嬌，家長(cháng)便是一句“那么大的人了，怎么還這樣沒(méi)有分寸？”頓時(shí)似一盆冷水澆至心頭。有時(shí)失敗了，告訴自己“這就是成長(cháng)”，接著(zhù)含淚奔跑�？傆性V不盡的心事，我們不愿跟大人說(shuō)，因為我們認為大人不懂。面對人生道路上的風(fēng)雨坎坷，我們學(xué)會(huì )了獨自向前�！俺砷L(cháng)”！“成長(cháng)”！喜憂(yōu)參半！
成長(cháng)的道路上會(huì )發(fā)生什么，誰(shuí)也無(wú)法預知。古人云“成功與痛苦并行”。的確，在經(jīng)歷了太多的煩惱之后，我們學(xué)會(huì )換個(gè)角度思考，接著(zhù)會(huì )笑著(zhù)說(shuō)“風(fēng)��！雨��！來(lái)得猛烈些吧！”或許，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹這句話(huà)是對的，煩惱是陽(yáng)光之前的暴風(fēng)雨。對生活充滿(mǎn)熱情，迎接未來(lái)的挑戰。
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 28
"你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數學(xué)不是小數點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯的總是錯�！煽�(jì)總是沒(méi)有提高！"你看，我媽又開(kāi)始嘮叨了。哎……面對老爸和老媽嘮叨我早已無(wú)話(huà)可說(shuō)。
每當下午放學(xué)的時(shí)候，就是我最期待的時(shí)刻，可是老天爺卻不給我面子。語(yǔ)文老師還是一如既往的走進(jìn)教室，若無(wú)其事的布置著(zhù)作業(yè)�！罢Z(yǔ)文作業(yè)，NO.1把語(yǔ)文課文要求背誦的課文抄兩遍；NO.2把語(yǔ)文課本1—26課的生字生詞寫(xiě)5字5詞……”哎……面對老師布置得巨大的作業(yè)，我都已經(jīng)習慣了�；氐郊�，我顧不得吃飯、也顧不得看電視，就直奔書(shū)房，開(kāi)始了寫(xiě)作業(yè)的旅程，雖然，我的肚子一個(gè)勁的向我發(fā)出一個(gè)又一個(gè)的“求救信號”但我只能“見(jiàn)死不救”寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)……不知不覺(jué)中就到了飯點(diǎn)。媽媽一個(gè)勁的來(lái)催我吃飯，沒(méi)辦法，母命難違，我只能“戀戀不舍”的離開(kāi)了作業(yè)之旅。
到了飯桌，我不管三七二十一，狼吞虎咽的吃完了飯，這時(shí)我多想伸一個(gè)懶腰，多想躺在床上睡一會(huì )、瞇一會(huì )�？墒俏也荒�，因為如山一樣大的作業(yè)壓著(zhù)我、逼著(zhù)我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我只能走進(jìn)書(shū)房，繼續我的“作業(yè)之旅”。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)……終于寫(xiě)完了，我長(cháng)長(cháng)的`嘆了一口氣。我又看了看表，呀！都已經(jīng)10點(diǎn)多了！我悄悄地向父母的臥室進(jìn)發(fā)，��！爸媽早就睡下了。而且爸爸的嘴邊還伴有呼嚕呼嚕的聲音，那聲音一直傳到我的耳朵里，似乎在對我說(shuō)：“兒子，我們先睡了，你寫(xiě)完作業(yè)，就睡覺(jué)吧！對了，別忘了整理書(shū)包。明天還要上學(xué)呢！晚安，兒子�！泵慨斚肫鹈魈爝�有一大堆巨大的、如山的作業(yè)，我的頭都要爆了。行了，我還是先睡覺(jué)吧！明天的事明天再說(shuō)……
哎……誰(shuí)能理解我們小學(xué)生的心情呢？我多么多么得想要作業(yè)少一點(diǎn)點(diǎn)，我多么多么得想要有屬于我自己的一片空間一片天地呀！……希望我的煩惱能徹底的煙消云散，不要再來(lái)煩我！
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 29
我是一個(gè)性格既活潑又開(kāi)朗的女孩，平時(shí)喜歡和別人開(kāi)玩笑。以前我的生活中從來(lái)沒(méi)有煩惱，可是漸漸的長(cháng)大了，我的生活中增添了許多的煩惱。
以前我的身材非常的苗條，可是經(jīng)過(guò)最近幾年的時(shí)間，我居然長(cháng)成了一個(gè)胖胖女。我本來(lái)以為胖沒(méi)有什么不好，可這件事卻在同學(xué)們的眼中居然成了一個(gè)笑柄。
我姓熊，所以別人一看破到我就叫“熊貓”。不久，這個(gè)名字在班內已經(jīng)人人皆知。從此，我在這個(gè)班有了一個(gè)綽號“熊貓”。每當聽(tīng)到這個(gè)“昵稱(chēng)”，我心里真的感到很難受，最讓我不能接受的是好朋友也對我進(jìn)行冷嘲熱諷。
記得有一天，我和我的好朋友在一起聊天，她們看了我一眼，然后笑著(zhù)對我說(shuō)：“熊紅艷，唐朝以胖為美，如果你生在唐朝絕對是天下四大美女之一!”聽(tīng)了這些話(huà)，我的心里不免有些心酸，當時(shí)我真想大聲地哭出來(lái)，但我沒(méi)有這么做，只是佯裝微微地笑了一下，可是誰(shuí)又知道，我的臉上在微笑，心里卻在滴血呀!啊，這些嘲笑什么時(shí)候才能到盡頭呢?
還有一天，在家中，媽媽叫我減肥，我聽(tīng)了非常氣憤，便問(wèn)了媽媽一句：“什么叫做美?”這個(gè)問(wèn)題把媽媽給難住了。我又說(shuō)道：“電視里，我們常�？吹礁枋猪n紅，她漂亮嗎?不，可是別人卻稱(chēng)她為美女，這個(gè)名稱(chēng)并不是因為她的外表，而是因為她心靈非常美，有很多人的臉蛋漂亮，可是她們只知道在外面‘迷惑’別人，這種人真的'美嗎?”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，慚愧地低下了頭。
我在一本書(shū)上看到了一句這樣的格言，“一個(gè)人不是因為美麗而可愛(ài)，而是因為可愛(ài)而美麗�！边@句話(huà)里蘊含著(zhù)多么豐富的哲理呀!是啊，一個(gè)人的外表美不美不是最重要的，如果她的外表美，而心靈不美，再漂亮也是丑陋的，反而如果你的外表不是很美，可是你的心靈美，再丑陋也是美麗的。
我一直認為胖是我成長(cháng)中的最大煩惱，可是這些仿佛有不能構成煩惱了。原來(lái)煩惱都是自己想出來(lái)的。其實(shí)，煩惱一點(diǎn)也不可怕，只要面對和正視，就可以了。
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 30
在成長(cháng)之路上，每個(gè)人都會(huì )有悲傷，都會(huì )經(jīng)歷挫折;當然也會(huì )有歡喜，也都將經(jīng)歷成功，會(huì )擁有喜悅;而在我的成長(cháng)道路上，好似從未有過(guò)喜悅，永遠在背上，面前立定。卻跨不過(guò)去。
爺爺告訴過(guò)我在我三個(gè)月大的時(shí)候，媽媽就把我交給奶奶撫養。而她和爸爸卻背起行囊，走向遠方。所以從小，奶奶就告訴我。我和別人不一樣，我的父母在遙遠的上海。過(guò)年時(shí)，他們一定會(huì )回來(lái)看我的�？墒敲恳淮慰匆�(jiàn)別人的父母來(lái)把他們的孩子接走，只有我是一個(gè)人時(shí)，心里還是忍不住的有一些酸楚。每一次都會(huì )一個(gè)人默默地大哭一場(chǎng)。漸漸地，我長(cháng)大了�，F在的我看見(jiàn)別人已經(jīng)沒(méi)有曾經(jīng)那么傷感了，也不會(huì )那么容易哭了，我會(huì )仰望天空，那樣眼淚就不會(huì )落下。然而這一切都改變，卻只是因為一個(gè)人的幾句話(huà)。
大概是我二年級的時(shí)候吧，我已經(jīng)懂事了。那一天，正值新年，是家家戶(hù)戶(hù)要團圓的.日子。我也知道那是我父母要走的日子，我去送他們�？墒俏铱匆�(jiàn)了，只是他們毅然決然的背影，一點(diǎn)也沒(méi)有看一眼后來(lái)送他們的我。在學(xué)校我希望尋求一點(diǎn)安慰，可是我看到的只是同學(xué)們！鄙夷的眼神和諷刺的目光，好像我是他們其中的異類(lèi)。在放學(xué)的路上，鄰居們還總是在說(shuō):“你到底是不是你媽生的？走啦，你看都不看你呀�！泵棵柯�(tīng)到這話(huà)，我都會(huì )找一個(gè)地方大哭一場(chǎng)。有一次被鄰居家的哥哥聽(tīng)見(jiàn)了，他用手拍了拍我的頭，溫柔的說(shuō)�！把蹨I是用來(lái)形容弱者的。你難道承認你自己是弱者嗎？”我搖了搖頭說(shuō):“可是我忍不住怎么辦？”“那就看星空啊這樣眼淚就不會(huì )落下了�！�
我今年已經(jīng)12歲了。時(shí)間已經(jīng)過(guò)了五年了，我不知道哥哥是否還會(huì )記得我，記得他曾說(shuō)過(guò)的這一句話(huà)。也許，他只記得他曾安慰過(guò)一個(gè)愛(ài)哭的女孩兒。但他不知道的是，這個(gè)女孩兒已經(jīng)長(cháng)大了，堅強了，不會(huì )那么輕易的掉淚了。而他的一句話(huà)會(huì )在女孩的生命和成長(cháng)道路上，留下重重的一筆。
因為哥哥的安慰與開(kāi)導，如今的我早已跨過(guò)了那道困住我已久的悲傷，站在了，喜悅與歡樂(lè )的中間。
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 31
在我們人生成長(cháng)過(guò)程中，都會(huì )有一些煩惱伴隨著(zhù)。有了煩惱，就只會(huì )讓我們失敗，讓我們痛苦，甚至放棄生的希望。所以我們必須克服它。
記得有一次考試，我考得不理想。怕回到家受到父母的責怪或被父母打罵。所以我就動(dòng)了邪念：把分數改了或假報分數……最終，我決定假報分數�；氐郊�，媽媽果然一開(kāi)口就問(wèn)：你這到分數了嗎？你考了多少分，”從媽媽問(wèn)話(huà)的語(yǔ)氣中，我感到她仿佛已經(jīng)知道了我的分數。好像是在試探我。我心里直打鼓，不知自己應該怎么說(shuō)。但我還是執迷不悟，假報了分數。母親一下臉上露出了微笑，還鼓勵我，夸獎我。黑夜睡覺(jué)時(shí)，我輾轉難眠，感覺(jué)實(shí)在對不起母親，我想告訴她真話(huà)，但又不敢，心里復雜極了，心想還是明天把真實(shí)情況告訴她。轉念一想，她每天總是那分數來(lái)看待我。我考的好，她就非常疼愛(ài)我；我考得不好，只要她有什么怨氣，都會(huì )灑到我身上，拿我當出氣筒。她把成績(jì)看得比孩子還重要。最終，我決定繼續不告訴她。我不理解，對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，分數真的比孩子的健康和生命還重要嗎？一次好成績(jì)能決定與他就是一個(gè)好的學(xué)生嗎？一次失誤考得不好，難道就不是一個(gè)好孩子嗎？這種煩惱在我心中積壓的太深太深了。有多少次想把自己的想法告訴媽媽?zhuān)覜](méi)有勇氣。只能把這種煩惱埋在我心里。
還記得有一次，在舞蹈班。暑假每個(gè)舞蹈老師都為了抓緊時(shí)間排練舞蹈。其中有一項基本功“側翻”，老師反復教了幾遍，我也用盡了自己最大的努力，結果還是失敗了。當時(shí)由于時(shí)間緊，排練項目多，老師也許心急如焚，一氣之下，把我冷到一邊，既不教我，又不讓我練。這時(shí)我心中的煩惱又涌上了心頭，我氣餒，我不知道自己有多么笨，此時(shí)此刻，真想放棄眼前的一切，真相告訴老師“冰凍三尺，非一日之寒”，你恨鐵不成鋼，那是因為你，沒(méi)長(cháng)時(shí)間用心把鐵多磨制，才沒(méi)露出里面的'鋼韌。從這件事我明白了，煩惱也要有個(gè)克服過(guò)程。成長(cháng)是離不開(kāi)這些煩惱的，當你克服不了，最后留下的是長(cháng)時(shí)間的痛苦和傷心。
在我們生活中，我們不應該遇到一道難題、遇到一道坎坷、遇到一絲煩惱、遇到一絲疼痛。我們應該往直前，去戰勝它。這樣煩惱也就只能是一只紙老虎了。
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 32
我家的電話(huà)是＊＊＊＊＊＊＊＊，十分好記，所以一直有很多人打錯電話(huà)，我為此煩惱不已。
昨天，作業(yè)多得數不勝數。我一回家，就急忙跑到書(shū)桌旁，放下書(shū)包，迅速拿出筆盒和本子，坐在書(shū)桌旁做起作業(yè)來(lái)。剛一提起筆，“叮鈴鈴……”電話(huà)響了，我急忙過(guò)去聽(tīng)電話(huà)。打電話(huà)的'人說(shuō)：“我是EXPO服務(wù)員，找錢(qián)先生�！薄皩Σ黄�，打錯了�！蔽夷托牡赜媚械鸵粽f(shuō)，接著(zhù)輕輕掛下了電話(huà)，重新開(kāi)始做作亞。沒(méi)想到我剛做完數學(xué)題，電話(huà)鈴又響了，我耐著(zhù)性子去接電話(huà)，“我是華老師，你是沈凌峰嗎？”又一次聽(tīng)到這種電話(huà)，我有點(diǎn)嫌煩了，用男中音說(shuō)：“打錯了！”說(shuō)著(zhù)，又把電話(huà)掛了，跑去做作業(yè)，心想：今天怎么這么多人打錯電話(huà)。想到這兒，又是一陣惱人的電話(huà)鈴聲，我頓時(shí)氣得火冒三丈，沖到電話(huà)機前�！吧虾Ｒ苿�(dòng)短信為您服務(wù)……”我氣得怒發(fā)沖冠，用男高音吼道：“我不要你的服務(wù)，我要做作業(yè)！”隨后又坐回寫(xiě)字臺，那時(shí)，我滿(mǎn)腦想著(zhù)電話(huà)，哪還有認真仔細做作業(yè)的念頭？想著(zhù)想著(zhù)呼呼大睡起來(lái)。
第二天早上，我糊里糊涂地把沒(méi)做完的練習本交給了老師，老師一看我的作業(yè)，頓時(shí)氣得火冒三丈：“這就是你的作業(yè)？”……看了這本子，我欲哭無(wú)淚：都是電話(huà)惹的禍！
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 33
過(guò)了這個(gè)暑假，我就是小學(xué)五年級的學(xué)生了，在我自己看來(lái)，我就是個(gè)小大人了，許多事情我渴望自己拿主意，可是爸爸媽媽卻還是把我當小孩子，事事都不放心讓我自己去完成，讓我自己來(lái)決定，為此，我困惑極了。
舉個(gè)例子吧，這個(gè)暑假，我想去書(shū)店挑選幾本五年級的輔導書(shū)，自己先預習，這樣新學(xué)期聽(tīng)課就不會(huì )太費勁。爸爸跟媽媽說(shuō)：“你陪她去吧，如果她挑的資料你覺(jué)得不好，就另外幫她挑一本�！眮�(lái)到書(shū)店，我在書(shū)架前走了好久，終于選到上次表姐跟我推薦的那本輔導書(shū)。我把它拿給媽媽看，媽媽皺了皺眉頭，說(shuō)：“你表姐的成績(jì)屬于中游，她用的輔導書(shū)也是比較簡(jiǎn)單比較基礎的，你的成績(jì)比較拔尖，要選有難度有挑戰性的題目，媽媽幫你另外選一本吧�！蔽颐φf(shuō)：“媽?zhuān)墒俏矣X(jué)得這本書(shū)挺適合我的，它的講解部分很詳細，適合預習自習的時(shí)候閱讀，媽?zhuān)屛屹I(mǎi)這一本吧�！笨墒菋寢寛猿旨阂�(jiàn)，最后，媽媽拿了一本自己覺(jué)得好的書(shū)，興興頭頭地到柜臺去結賬，而我，則垂頭喪氣地跟在媽媽身后，心里很不痛快卻又無(wú)可奈何。
還有一次，也是最近剛發(fā)生的事兒，更是讓我感到不自由，感到父母的管束太多了。前幾天，我跟父母講我要到表哥家的廠(chǎng)里做表帶，打暑假工，掙點(diǎn)零錢(qián)，也能鍛煉動(dòng)手的能力�？墒前职趾蛬寢屔塘恳环�，卻嚴肅地表明態(tài)度，他們認為，表哥的廠(chǎng)里管理嚴格，每天工作的時(shí)間太長(cháng)，這樣我沒(méi)有充足的時(shí)間學(xué)習。所以，父母認為沒(méi)有必要，就堅決不讓我去了。和同學(xué)聊天時(shí)，得知他們都可以自由選擇要不要去打暑假工，到哪里去打暑假工。只要不是去很遠的地方，父母都是尊重他們的`意見(jiàn)，沒(méi)有強加干涉的。我多希望父母也能讓我自己選擇��！
雖然，父母對我的種種管束都是為了我好，但我還是希望父母尊重我的選擇，畢竟，我就要成為小學(xué)高年級的學(xué)生了，不再是懵懂的小孩，我有自己的想法，我希望在一些小事上，我可以自己做主�？晌以撊绾胃改笢贤�，他們會(huì )理解我嗎？他們會(huì )支持我嗎？這就是我成長(cháng)的煩惱，希望我能早些找到解決的辦法。
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 34
我的成長(cháng)就好比一艘船，在洶涌澎湃的海水中，那些曾經(jīng)的煩惱都成了難以忘懷的記憶。所以在生活中，我也有了許多煩惱。
從我讀小學(xué)起就不太說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)時(shí)聲音也很小，所以朋友也沒(méi)幾個(gè)，記得有一次，老師讓我們和自己的'朋友一起完成一項有趣的課堂作業(yè)，我找了很久之前的那幾個(gè)朋友早就組好隊了。完了，難道我要一個(gè)人組隊我著(zhù)急地想著(zhù)四處尋找也沒(méi)有人能和我組隊，我急得面紅耳赤，可更慘的是旁邊的同學(xué)還報告給了老師，老師驚訝極了，她問(wèn)我：那你要不要再插進(jìn)一個(gè)隊？我只好尷尬地點(diǎn)點(diǎn)頭，后來(lái)的整堂課都過(guò)得心不在焉。
在家里，爸爸媽媽都讓我說(shuō)話(huà)大聲自信，一點(diǎn)待人要禮貌，見(jiàn)面要叫長(cháng)輩，可是我每次想要努力這樣做，都非常困難，好不容易主動(dòng)想要結交朋友，都不敢開(kāi)口。每當看到別人和朋友談天說(shuō)地，玩耍吃飯。自己只能悶在房間閱讀，就羨慕不已。很渴望能像他們一樣有很多朋友，但只能
雖然我不知多少次想多結交朋友，可心亂如麻卻又無(wú)能為力，誰(shuí)讓我不能控制住自己呢？每次都只好放棄。
其實(shí)，如果我不再那么不自信，肯定什么都敢大聲說(shuō)，不可能只有幾個(gè)朋友。但是最重要的是要學(xué)會(huì )堅持不懈，肯定能取得成功。
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 35
大人總說(shuō)：“孩子總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�！逼鋵�(shí)，在成長(cháng)的過(guò)程中，我們也會(huì )被各種煩惱糾纏。我成長(cháng)的煩惱是被無(wú)盡的學(xué)習所包圍，我沒(méi)有權利掌握自己的命運。
也許我很傷心。成年人總是對我不應該做什么和我應該做什么擁有最終決定權。他們盲目的安排給我帶來(lái)了麻煩。
自從我進(jìn)入小學(xué)，我就對自由說(shuō)“再見(jiàn)”。還沒(méi)來(lái)得及認識幾句話(huà)，他就被吸引去學(xué)習奧數和英語(yǔ)。有好幾次，看著(zhù)一大片紙，我會(huì )揪著(zhù)頭發(fā)無(wú)奈地嘆息。當時(shí)，我想大聲說(shuō)：“我不去！”可我剛要開(kāi)口，就被他們的“我們是為了你好”擋住了。幾次失敗讓我知道“抗議無(wú)效”，所以我不得不聽(tīng)從我的建議。
在低年級，家長(cháng)對每一次考試都特別關(guān)注。有一次我中文考試不及格，但回到家后，是對我的冷眼相對�？粗�(zhù)地上那些沒(méi)成型的試卷，我又氣又惱，恨不得上去跟他們頂嘴，“這題應該不會(huì )錯，書(shū)上有的”，唉，我有嘆了口氣，無(wú)奈的走進(jìn)了房間。 。
進(jìn)入三年級后，原來(lái)的英語(yǔ)基礎就派上用場(chǎng)了，但他們在我唯一的休息時(shí)間又加了一個(gè)英語(yǔ)。其他小朋友在玩的時(shí)候，我一個(gè)人在房間里做補充練習。雖然我爸爸媽媽在閑暇時(shí)間，哪兒也不去，但他們知道嗎？樓下的笑聲傳到我的耳邊，是那么刺耳，心里不平衡，手里的試卷都快要被壓碎了。
我們似乎成了父母比較的工具。我經(jīng)常聽(tīng)到他們說(shuō)話(huà)，我的眼睛里充滿(mǎn)了憤怒。每次有事他們自己做決定，從不考慮我的感受，我的生活由他們控制。很多次聽(tīng)到“看看你，我的孩子……”的聲音，我的煩惱更深了。他們習慣性地比較，導致我今天缺乏自信。我快畢業(yè)了，課程越來(lái)越多，但他們仍然做我討厭的`事情。大大小小的書(shū)包直接送到書(shū)房，這樣的補習班讓我喘不過(guò)氣來(lái)。每次我跟他們說(shuō)我不想去上課，他們都會(huì )用“人比你去的多，所以你學(xué)這些……”來(lái)阻止我，這讓我無(wú)語(yǔ)，我的煩惱成倍增加。
他們一直說(shuō)這是為了我好，但他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的感受�，F在，我們不再天真，也不再只是傾聽(tīng)。我很生氣，他們每次都是自己做決定，不管我怎么反抗，他們都只會(huì )冷冷地說(shuō)“不”。我很生氣，為什么我的生活被他們安排，為什么我一次次和別人比較，為什么我要剝奪我的童年，給我那么多麻煩？
現在，我依舊被煩惱包圍，哪怕心中有一千個(gè)字，也只能咽在肚子里。我也有我向往的幸福，我也想無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地長(cháng)大，但這可能嗎？
但不是所有的孩子都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的！
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 36
我成長(cháng)，煩惱并快樂(lè )著(zhù)，而更多的是被煩惱的矛盾包圍。對于一個(gè)花季少女，應該是天真爛漫，充滿(mǎn)快樂(lè )。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著(zhù)。
在家里，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方，才是真正展現自我的`天地。我已經(jīng)長(cháng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本因有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想重新審視自己，做回自己；媽媽一直在為有我這樣一個(gè)寶貝而感到自豪�？墒�，在我心中有難以言語(yǔ)的悲哀。
我是一個(gè)什么的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不必再受大人控制了，我長(cháng)大了。以后，不，從現在開(kāi)始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛(ài)這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。
成長(cháng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(cháng)著(zhù)，感受著(zhù)成長(cháng)，享受著(zhù)快樂(lè )，也享受著(zhù)煩惱。
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 37
大人們總說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的”。其實(shí)，在成長(cháng)的過(guò)程中我們也會(huì )被各種各樣的煩惱纏身。我成長(cháng)的煩惱就是被無(wú)休止的學(xué)習所包圍，沒(méi)有權利去主宰自己的命運。
我或許是可悲的，從小到大不該干什么，應該干什么始終都是大人說(shuō)了算。他們的一味安排讓我陷入煩惱之中。
從踏入小學(xué)開(kāi)始，我就跟自由說(shuō)了“拜拜”。還沒(méi)認識幾個(gè)字時(shí)，就被拉去學(xué)奧數、英語(yǔ)。好幾次，看著(zhù)紙上密密麻麻的一大片，我都會(huì )揪揪頭發(fā)，無(wú)奈地嘆口氣。那時(shí)，我就想大聲說(shuō)一句：“我不去!”可剛要開(kāi)口，卻被他們的“我們是為你好”擋了回來(lái)。幾次的失敗，讓我知道了“抗議無(wú)效”，只得言聽(tīng)計從。
低年級時(shí)，每次的考試父母都格外重視。有一回語(yǔ)文我考砸了，回到家后，換來(lái)的是冷眼相對�？粗�(zhù)地上被團得不成形的試卷，我怒，我惱，恨不得上去跟他們頂嘴，“這一題不該錯，那一題書(shū)上有”，唉，我只得嘆氣，無(wú)奈地走進(jìn)房間。
升入三年級后，原本打下的英語(yǔ)底子派上了用場(chǎng)，可是他們又在我僅存的休息時(shí)間里又添了一門(mén)英語(yǔ)，在別的孩子都在玩時(shí)，我一個(gè)人在房間里做補充習題。雖說(shuō)父母也不會(huì )清閑到哪兒去，可他們知道嗎?當樓下的笑聲傳入我的耳朵時(shí)，是多么刺耳，我心里不平衡，手中的試卷已經(jīng)捏得快碎了。
我們仿佛成為了家長(cháng)攀比的工具。經(jīng)常聽(tīng)到他們的談話(huà)，我的眼里就蒙上了一層憤怒。每次有什么事他們都自作主張，從不考慮我的感受，我的人生就被他們操縱著(zhù)。很多時(shí)候我聽(tīng)到“你看你，人家的孩子……”的聲音，煩惱在我心中更深了。他們習慣性地比較，導致了如今我的不自信�？飚厴I(yè)了，課程也越來(lái)越多可他們依舊做著(zhù)我討厭的事。大包小包的'習題直往書(shū)房里送，這樣那樣的補習班讓我快喘不過(guò)氣來(lái)。每次我跟他們講不想去上課時(shí)，他們又會(huì )以“人家上得比你多，你就學(xué)了這幾門(mén)……”來(lái)堵我，讓我無(wú)言以對，煩惱倍增。
口口聲聲說(shuō)是為我好，可是他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的感受�，F在，我們已經(jīng)不再幼稚，不再只會(huì )聽(tīng)從。我煩，他們每一次都自作主張，就算我怎樣反抗都只換來(lái)冷冷的“不行”。我惱，為什么我的人生被他們安排好了，為什么要拿我一次又一次地去和別人比較，又為什么要剝奪我的童年，讓我如此煩惱?
如今，我依舊被煩惱包圍，心中縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也只能吞到肚子里。我也有向往的快樂(lè )，我也想成長(cháng)不煩惱，可是，這可能嗎?
孩子不都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的!
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 38
辛棄疾曾說(shuō)過(guò)：少年不識愁滋味。而我卻覺(jué)得煩惱卻像影子一樣整天纏著(zhù)我們，攆也攆不走，甩也甩不掉。
在校園生活中，每天都經(jīng)歷著(zhù)許許多多的煩惱。寫(xiě)作業(yè)時(shí)的煩惱、考試的煩惱、同學(xué)之間不開(kāi)心的煩惱……哎，最令我頭疼的還是考試的煩惱。進(jìn)入復習階段，我每天都是心神不寧、坐臥不安�？倱目荚嚂r(shí)馬虎了怎么辦？考砸了怎么辦？……這一系列的問(wèn)題時(shí)常出現在我的腦海中，每當這時(shí)我就會(huì )非常煩躁：是誰(shuí)發(fā)明的考試��？到什么時(shí)候才能徹底解放啊……
現在，期中考試剛剛結束不久，雖然我的`成績(jì)比較理想，可我怎么也高興不起來(lái)，因為，雖然這次考試結束了，但是，還有下次的考試，下次的考試結束了，還有下下次，唉……
我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì )出現短暫的陰云。
成長(cháng)中的少年，會(huì )有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著(zhù)多姿多彩的夢(mèng)想走向成功！
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 39
在大人眼里，現在的我仍是一個(gè)孩子，但我畢竟已經(jīng)是一名中學(xué)生了，我長(cháng)大了。
成長(cháng)的歲月像流水�；叵肫鹱约旱某砷L(cháng)歷程，是那么快樂(lè )、那么甜蜜。也許鄉下的孩子沒(méi)有城里的孩子那樣幸福，不能去公園，少年宮，游樂(lè )場(chǎng)玩：也沒(méi)有肯德基，麥當勞，芭比娃娃做伴。但是，我們得到了大自然的恩賜，我們會(huì )在湖里找快樂(lè )：游泳，打水仗；會(huì )在田野里找樂(lè )趣：捉迷藏，過(guò)家家：會(huì )在山上尋美麗：摘楊梅，采杜鵑……那些泥巴，小石子，樹(shù)枝，小草就是我們童年時(shí)期最好的玩具。跳房子，跳橡皮筋，老鷹捉小雞等等，有些小游戲還歷歷在目�；叵肫鹪�(jīng)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真無(wú)邪，簡(jiǎn)直就是如今的天堂之夢(mèng)。
自從上了初中，發(fā)現自己竟越來(lái)越厭學(xué)了。從前的我，是那樣的'感覺(jué)良好，唱歌、跳舞、繪畫(huà)、文學(xué)等，樣樣優(yōu)秀。一直是同學(xué)的的榜樣，老師的寵兒。而今，我的生活中除了作業(yè)還是作業(yè)，除了學(xué)習還是學(xué)習，我的字典里似乎已沒(méi)有“快樂(lè )”這個(gè)詞語(yǔ)了，即使我現在還是一個(gè)優(yōu)等生——上學(xué)期期末拿到了獎學(xué)金，但我真的感覺(jué)好累，有時(shí)候真的不想再把書(shū)給念下去了。開(kāi)學(xué)初，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有幾個(gè)外來(lái)的女學(xué)生已經(jīng)退學(xué)去打工了，常常也會(huì )胡思亂想，想著(zhù)自己什么時(shí)候也去外面打工，早點(diǎn)離開(kāi)所謂的“知識的海洋”。 有一次，我把這種想法告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，雖然有些生氣，但媽媽畢竟是一個(gè)受過(guò)高等教育的人，她會(huì )適時(shí)地對我說(shuō)：“不是說(shuō)我的女兒長(cháng)大了有自己的理想嗎？”
“是的，媽媽?zhuān)以f(shuō)過(guò)，我長(cháng)大要當一位出色的設計家！”
“說(shuō)說(shuō)容易，可做起來(lái)就難了！”她搖搖頭。
“您別用激將法來(lái)激我，我不會(huì )上當的。好多偉人不都是自學(xué)成才的么？”
“你想自學(xué)成才？你輟學(xué)為的是想自學(xué)成才？不會(huì )吧�，F在有老師教尚且不想學(xué)，沒(méi)老師管不知會(huì )變成怎樣？何況自學(xué)成才要付出的努力不知要多出多少倍！”
“反正我現在對讀書(shū)沒(méi)興趣，太枯燥了”
“你看你，你現在不努力，甭說(shuō)是什么設計家，就是好的高中、好的大學(xué)也上不了，將來(lái)連工作也找不到。你瞧瞧，你爸爸媽媽賺錢(qián)多不容易……”媽媽絮絮叨叨地說(shuō)個(gè)不停。
“那說(shuō)來(lái)說(shuō)去還不是要我好好學(xué)習？”我已經(jīng)沒(méi)有耐心。
為什么老師的教育和父母的訓誡一個(gè)樣？為什么現在不好好讀書(shū)，將來(lái)就沒(méi)有好的工作？我不想明白，我真的不想明白。我現在只想快樂(lè )，快樂(lè )地讀書(shū)。
很多時(shí)候會(huì )覺(jué)得自己在生活中失去了什么，難道成長(cháng)的代價(jià)如斯，竟不能保留住一份童稚的空氣，就連那時(shí)眼中咸咸的淚水，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱之中，有人把這叫做成長(cháng)中的歷練。
若成長(cháng)是一篇著(zhù)作，那么煩惱便是文章的標點(diǎn)符號；如果成長(cháng)是一首歌，那么煩惱便僅僅是一個(gè)和音。
沒(méi)有煩惱該多好。我真希望自己是一株忘憂(yōu)草，忘了哀愁、忘了煩惱。做棵忘憂(yōu)草，忘了就好……
敘事作文：成長(cháng)的煩惱 40
在我每次長(cháng)大時(shí)，煩惱一天比一天增加。記得以前，媽媽總和我一起打羽毛球，可現在，從早到晚就只有學(xué)習，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有。
就拿上次來(lái)說(shuō)，周日一大早，媽媽把我從暖烘烘的被窩拖出來(lái)，我媽媽呼呼的吃晚飯，做起了媽媽布置的習題，好不容易做到10點(diǎn)半，我伸了伸懶腰，只聽(tīng)媽媽又嘮叨：“快去把英語(yǔ)單詞默了�！卑�，累死了，媽媽就把我當成了學(xué)習的機器人，24小時(shí)不停的運轉。我說(shuō)：“讓我休息10分鐘，好嗎？”“不行默完了才去吃午飯�！碧炷�，我呆呆的望著(zhù)那兩張英語(yǔ)單詞，苦苦笑了兩聲。這時(shí)，每一個(gè)英語(yǔ)單詞都像是惡魔，對我糾纏不休，搞得我頭昏腦脹，雙眼發(fā)花。真是命苦呀。到了下午，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，上了名流劍橋，奧數老師在上面講，而我呢，差點(diǎn)與周公約會(huì )，迷迷糊糊中只聽(tīng)見(jiàn)奧數老師在嘰里呱啦地說(shuō)，還好沒(méi)被老師發(fā)現，要不然非揍我一頓，幸好下課鈴救了我。終于熬到了放學(xué)。吃完了晚飯，又要聽(tīng)媽媽這只“大鴿子”嘮叨半天，而我呢，是“身在曹營(yíng)心在外�！倍嘞肟匆豢措娨�，散一散心，可是，美夢(mèng)卻破碎了。媽媽?zhuān)懿荒軇e再煩我，讓我做一只自由的鳥(niǎo)兒，找到屬于自己的天堂。
在每個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程中，都不會(huì )一帆風(fēng)順，經(jīng)常會(huì )遇到很多傷心事和煩惱事。記得我小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，吃了玩，玩了吃�？墒请S著(zhù)年齡的增長(cháng)，進(jìn)入學(xué)校，每天的作業(yè)越來(lái)越多，要背的書(shū)也越來(lái)越多。每天早上六點(diǎn)就會(huì )被媽媽謊說(shuō)成七點(diǎn)叫起來(lái)背書(shū)，并且還要背著(zhù)沉重的書(shū)包去學(xué)校。在學(xué)校里總是因為作文和考試而煩惱，就怕自己考不好，會(huì )被老師批評，被媽媽罵。
記得有一次，我考了八十幾分，發(fā)現都是自己粗心大意做錯的'，心里非常傷心。本以為回家之后，媽媽能給我一點(diǎn)安慰，可出科我意料的是，媽媽不但沒(méi)有給予我安慰，而且還大罵了我一頓說(shuō)：“看，不是你不會(huì )做，都是你粗心大意造成的，像這樣的話(huà)，你怎么能考上一個(gè)好中學(xué)呢？去，拿媽媽買(mǎi)的課外作業(yè)做二頁(yè)，然后拿給我檢查�！蔽倚睦锖茈y過(guò)，但還是拖著(zhù)疲倦的身驅走進(jìn)書(shū)房，我看到課本上密密麻麻的字，頭發(fā)暈，心想，要是我能躺在床上睡個(gè)十天八天的那該多好呀！可那是不可能的。
要知道，在人生的成長(cháng)過(guò)程中有很多歡樂(lè )，但也少不了煩惱，當你經(jīng)歷了一次煩惱的“襲擊”，那你離成功就更近一步。
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