成長(cháng)煩惱的作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的成長(cháng)煩惱的作文8篇，歡迎大家分享。
成長(cháng)煩惱的作文 篇1
成長(cháng)是什么？是一片天空。煩惱是什么、是壞天氣。
走在蜿蜒的小路上就這么輕輕地走著(zhù)，突然一個(gè)奇怪的念頭由然而生，想要看看天空。天空是那么的藍，純潔的藍，充滿(mǎn)幻想的藍，和我疏遠了，我的腦海里已經(jīng)淡忘了這個(gè)顏色。是呀，我有多久沒(méi)有看到這美麗的顏色了？
曾經(jīng)的我們，天天都在幼兒園，雖然我們幼稚、我們弱小，但是我們至少不會(huì )有煩惱，不會(huì )有憂(yōu)愁，那時(shí)天空是淺藍的，自由的小鳥(niǎo)在天空無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的翱翔。
不久前的我們，每天都在小學(xué)學(xué)校里度過(guò)，懵懂的我們有點(diǎn)懂了，知道了什么是煩惱，什么是憂(yōu)愁，漸漸體會(huì )到了壓力，但懵懂的我們總是是快樂(lè )的，天是蔚藍的，起風(fēng)了，鳥(niǎo)兒去覓食了。
現在的我們，每天都在中學(xué)里，我們開(kāi)始領(lǐng)悟煩惱，漸漸承受壓力，自由的雙手離不開(kāi)硬直的筆桿，不受拘束的雙臂離不開(kāi)冷硬的課桌，我們的快樂(lè )消失了，似乎從不屬于我們，我們只能努力回憶那些消逝了的快樂(lè )。天空烏云密布，大雨將至，鳥(niǎo)兒歸巢，似乎預示著(zhù)將要來(lái)臨的災難。
終于，第一次月考結束，我拿著(zhù)成績(jì)單的雙手在顫抖，看著(zhù)試卷上一個(gè)個(gè)大紅叉叉而感到無(wú)限自卑，那疑惑和嘀咕不止一次在心中閃過(guò)。為什么呢？為什么呢？這時(shí)才知道自己課前沒(méi)有預習，上課開(kāi)小差，課后沒(méi)有復習，知識沒(méi)有鞏固……哎，滿(mǎn)腦子的惆悵，滿(mǎn)心的郁悶，把快樂(lè )擠得無(wú)影無(wú)蹤。天空大雨傾盆，雨滴大顆大顆落下，砸在樹(shù)上，啪啪直響，小鳥(niǎo)躲在巢里，嚇得把頭往回直縮。
最后以不理想的成績(jì)結束了我初中的第一學(xué)期，本來(lái)心想可以休息一下，可是爸媽還不放過(guò)我，報補習班、買(mǎi)輔導材料，弄得我連喘氣的機會(huì )都沒(méi)有了。天空持續陰天，小鳥(niǎo)的巢翻落到了地下，小鳥(niǎo)不見(jiàn)了蹤影，似乎是搬家了，永遠離開(kāi)了。
望著(zhù)這難得一見(jiàn)晴天，心里的惆悵又涌上心頭，下次月考可怎么辦？考砸了可不是糗了？回家不得挨罵？
雖然，這一切的一切都是我愁不完的，但是，我相信將來(lái)的一天，烏云會(huì )漸漸散去；太陽(yáng)會(huì )悄悄露出；彩虹會(huì )慢慢浮現；小鳥(niǎo)會(huì )緩緩飛回；我們會(huì )生出快樂(lè )的翅膀，扔掉所有煩惱飛向屬于我們的那片蔚藍的天空。
成長(cháng)煩惱的作文 篇2
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶……”每當聽(tīng)到三年級的小朋友唱起這首歌時(shí)，我心里總是酸溜溜的……
成長(cháng)——煩惱并快樂(lè )著(zhù)，而更多的是被煩惱所包圍。對于一個(gè)快要成為“花季少女”的女孩來(lái)說(shuō)，成長(cháng)更應該是天真爛漫、充滿(mǎn)快樂(lè )的。然而——我卻在為我的成長(cháng)煩惱著(zhù)。
煩惱一：周末煩事多
“劉璐，快起床！七點(diǎn)啦！”啊，煩死啦！一大早，媽媽這只“母雞”就開(kāi)始在我耳邊“喔喔喔”地叫，把我從美夢(mèng)中拖了出來(lái)。哎，連周末也不能睡個(gè)懶覺(jué)，偏要去上什么作文輔導班，平時(shí)，我每天六點(diǎn)半就起床了，本想到周末可以睡個(gè)懶覺(jué)的，但沒(méi)想到才多睡了半個(gè)小時(shí)。你們不是經(jīng)常說(shuō)我要快快長(cháng)高嗎？可是也要保持充足的睡眠��！中午，我從輔導班一回來(lái)，匆匆忙忙地吃完飯，就匆匆忙忙地去學(xué)畫(huà)畫(huà)了，一點(diǎn)兒歇息的時(shí)間都沒(méi)有。下午，從畫(huà)畫(huà)班一回來(lái)，又得到媽媽的“圣旨”：立刻彈一小時(shí)古箏！哎，更別說(shuō)了，彈得我手都疼死了。吃完晚飯，媽媽什么事都不管我了，可我的作業(yè)還堆成一座山在書(shū)桌上呢！這些作業(yè)只有三分之一是學(xué)校老師布置的，卻有三分之二是媽媽和輔導班老師要求的。命苦��！我只得趴在桌子上心不在焉地寫(xiě)作業(yè)。周末的我就像永不停歇的鬧鐘，“滴滴答答”地轉動(dòng)著(zhù)。
煩惱二：做個(gè)好學(xué)生也不容易
“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了，同學(xué)們都像一只只剛出籠的小鳥(niǎo)，飛快地奔出教室，有的玩陀螺，有的跳皮筋，還有的做游戲……而我——一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，卻“獨守教室”，得到老師的.命令，把這周學(xué)習小組的分數登記好。哎，每天上學(xué)下課連個(gè)學(xué)習的時(shí)間都沒(méi)有，一會(huì )兒幫老師登分，一會(huì )兒幫老師看試卷，一會(huì )兒幫老師發(fā)作業(yè)，好不容易有時(shí)間玩，卻又被老師叫去輔導別的同學(xué)……做個(gè)好學(xué)生，考試當然也是個(gè)煩心事。一旦考了95分以下，老師就會(huì )把我叫到辦公室說(shuō)這說(shuō)那，父母也會(huì )嘮叨這嘮叨那，那段時(shí)間，同學(xué)們再也不用欣賞的眼光看著(zhù)我了，而是與我擦肩而過(guò)……��！做個(gè)好學(xué)生也不容易！
成長(cháng)的煩惱太多太多，學(xué)校里，隨著(zhù)年級一屆屆升高，壓力也在一點(diǎn)點(diǎn)增大，沒(méi)有了童年的自由……在家里，父母的要求更加嚴格，耳邊的嘮叨越來(lái)越多……看著(zhù)小時(shí)候的照片，我想起了和小伙伴一起玩的情景。小鳥(niǎo)現在不快活了，因為總被關(guān)在籠子里……
��！我多想回到童年，丟掉那些無(wú)盡的煩惱，再重新做一回無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩。
成長(cháng)煩惱的作文 篇3
小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶……”每當聽(tīng)到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
小時(shí)侯，我很想長(cháng)大，因為長(cháng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不用背著(zhù)媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長(cháng)大了，卻出現了數也數不清的煩惱。長(cháng)大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向，甚至把我搞的頭都大了。我?jiàn)^力得寫(xiě)啊寫(xiě)啊，可作業(yè)今天寫(xiě)完了，明天還有，似乎永遠也寫(xiě)不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著(zhù)，我盡管很認真得對待學(xué)習，但其實(shí)我恨學(xué)習，我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味，苦不言堪。我努力當個(gè)好孩子，可是父母說(shuō)長(cháng)大了，并且以許多要求來(lái)要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。今天我六年級了，面臨的是小考，自我感覺(jué)負擔不輕，競爭性這么大，我考不好可怎么辦？我每天都在擔心著(zhù)，迫使我要多做一份AB卷和輔導書(shū)，哎，好無(wú)聊，我簡(jiǎn)直沒(méi)有樂(lè )趣！。放學(xué)后，我不能去玩，不能去看自己喜愛(ài)的書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著(zhù)，等到華燈初上，我又騎著(zhù)自行車(chē)狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當晚上回家復習時(shí)，我望著(zhù)一大堆的書(shū)，真不知該去復習哪一科，是語(yǔ)文？還是還是英語(yǔ)？還是……
我多想有時(shí)間去玩會(huì )��！去打打羽毛球，看會(huì )兒電視，玩玩電腦就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片��！可玩著(zhù)玩著(zhù)，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒(méi)心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無(wú)盡無(wú)邊的煩惱，再重新當一回無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩。
成長(cháng)煩惱的作文 篇4
“小小少年，很少煩惱，眼前四周陽(yáng)光照……”誰(shuí)說(shuō)小孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的煩惱也越來(lái)越多。我特別愛(ài)看書(shū)，自然而然，眼睛就近視了，而且還戴上了眼鏡。無(wú)論在學(xué)校，還是在家里，一刻也離不開(kāi)眼鏡，給我的生活帶來(lái)了諸多不便。爸爸明文規定，晚上在家決不允許看課外書(shū)，我只好暗自叫苦。
記得有一次，我的看書(shū)癮犯了，怎么也控制不了，便趁爸爸不注意，拿了本書(shū)躲在陽(yáng)臺津津有味地讀起來(lái)。一拿起書(shū)，我就沉浸在書(shū)的世界里。正當我和書(shū)中的主人公共歡樂(lè )時(shí)，陽(yáng)臺的門(mén)“嘩”的一聲打開(kāi)了，此時(shí)爸爸“虎視眈眈”地瞪著(zhù)我，眼睛里滿(mǎn)是“殺氣”。我連忙把書(shū)藏在背后，怯怯地低下了頭，心想：慘了，慘了，不知爸爸要如何懲罰我了。果然，爸爸把我拉到一旁，嚴肅地說(shuō)：“跟你說(shuō)了多少遍，你視力下降厲害，晚上不要看課外書(shū)，你怎么就記不住呢？快去做做眼保健操，以后可別再這樣了，記牢！”我偷偷地看了一眼爸爸，發(fā)現爸爸的額角似乎又多了些皺紋……唉……
成長(cháng)的道路上煩惱多多，這也許就是我們成長(cháng)的足跡吧。
成長(cháng)煩惱的作文 篇5
成長(cháng)的煩惱無(wú)處不在。我常在作文書(shū)上讀到所謂‘差生’的惆悵，其意境讓人不禁憤憤不平，也曾聽(tīng)到不為老師所重視的中尖生的郁郁之聲而我,卻在此處,記錄一位優(yōu)生的一肚子心事’
我的學(xué)習成績(jì),從一年級開(kāi)始,就開(kāi)始高高低低,但總分,可畏是班上名利前茅的人.可是預想的喜悅沒(méi)多少,而煩惱卻是添了一大堆,現在的我整天生活在五指山的重壓下,連喘氣都喘不過(guò)來(lái),也許有人會(huì )說(shuō),這可真是笑話(huà)了,你的成績(jì)那么好,每個(gè)學(xué)期都會(huì )拿到獎學(xué)金還有什么好怕的?哎,俗話(huà)說(shuō):家家有本難念的經(jīng),人人有首難唱的歌!
過(guò)年回家,我和爸爸,媽媽一起來(lái)到爺爺奶奶家,大家一起吃了頓團圓飯,爸爸就開(kāi)始像爺爺報告我的這年的成績(jì).爺爺一邊聽(tīng)一邊說(shuō):不錯不錯,頓時(shí)他把茅頭指向了我,對我說(shuō):你可要繼續努力,好好讀書(shū)啊!接著(zhù)爸爸也跟著(zhù)咐和,我看到這番景象,有說(shuō)不出的苦中.
望著(zhù)爺爺奶奶,爸爸媽媽滿(mǎn)懷期待的眼神,我頓時(shí)感覺(jué)到了肩上擔子的沉重——我真的怕這種眼神，它像幾千斤重的石頭，把我壓在了無(wú)底深淵。
爸爸媽媽啊，天資并不突出的我，能拼到這般田地，可真不容易，我當然知道，父母把我送到學(xué)校，出那么多血汗錢(qián)讓我去讀書(shū)，是為了我好，我也當然知道，只要勤奮努力，成績(jì)將會(huì )跟好，可是讀書(shū)不容易��！我已經(jīng)傷痕累累雖然心里這么想著(zhù)，可是看看日漸衰老的父母，瞅瞅悄悄爬上他們的額上的‘‘川我只有咬緊牙,硬著(zhù)頭皮闖關(guān)。我害怕，我害怕父母那期待的眼神變成失望，失望的眼神變成了絕望，那樣的話(huà)我就成了父母的不孝之女，成了一個(gè)罪人。
隨著(zhù)獎狀的增多，父母不光要求我幾科突出，更要求我全面發(fā)展。學(xué)習得壓力，是排山到海之洶涌而來(lái)。
做為一個(gè)優(yōu)等生，榮譽(yù)競賽紛至沓來(lái),別人以為是好事,是機會(huì ),是老師,學(xué)校的肯定和器重可我總覺(jué)得這個(gè)光環(huán)像一個(gè)緊箍咒,我無(wú)法望著(zhù)老師那殷切的目光.
哎太煩惱,太煩惱
我想逃避可是這世間哪有逃避成的事呢？
我是優(yōu)等生，可看起來(lái)跟像憂(yōu)等生,我為憂(yōu)而優(yōu)不過(guò)，我相信，隨著(zhù)時(shí)間的推移，待云開(kāi)日出，我將成為真正的優(yōu)生！
成長(cháng)煩惱的作文 篇6
煩死啦！這句話(huà)中是從我嘴里說(shuō)出來(lái)的。媽媽每一個(gè)星期六都說(shuō)：小孩子家有什么煩惱的事��！而我煩惱的是我作業(yè)本上的兩個(gè)大字——作文。
一提起作文，我的頭就要爆炸。老師總是在星期天的作業(yè)中留作文，我每次回到家里把其他的作業(yè)迅速的寫(xiě)完了，就是最后一項作業(yè)——作文。拿起筆來(lái)不知道該怎么寫(xiě)，而且老師還要求450字左右，這一個(gè)煩惱就像夏天的驕陽(yáng)，熾熱下我只好走在人們的陰影中，媽媽每次一說(shuō)讓我寫(xiě)作文，我像跟瘋了似的，恨不得自己快速的消失在這個(gè)世界上。我只好垂頭喪氣的去寫(xiě)作文，可是，坐了半天還是沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，我趴在桌子上就要快睡著(zhù)時(shí)，我突然想起我以前寫(xiě)過(guò)的作文，想了又想，還是沒(méi)想出來(lái)，我只好在這耗時(shí)間，到了早上我把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)叫你平時(shí)多看課外書(shū)，你就向我怒氣沖天。后來(lái)，我想了很久，我真該聽(tīng)媽媽的話(huà)，這就讓我想去了一句諺語(yǔ)：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。就這樣在星期六晚上吃完了飯，媽媽說(shuō)：如果今晚寫(xiě)不出作文，就別想睡覺(jué)了。我只好悶悶不樂(lè )的到我的房間里去寫(xiě)，可是，我腦子里還是一片空白，這下幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，連半個(gè)字都沒(méi)磨出來(lái)，就這樣我就過(guò)了一個(gè)通宵。
生活中的第二個(gè)煩惱是沒(méi)有零花錢(qián)，如果我寫(xiě)的作業(yè)都很認真，通過(guò)了媽媽的這關(guān)，趁此機會(huì )我就向媽媽要五元錢(qián)，媽媽都不給，媽媽卻說(shuō)：小孩子家又不掙錢(qián)要什么要啊。我對媽媽說(shuō)：我還沒(méi)有滿(mǎn)十五周歲，不能打工，媽你就借我一元錢(qián)不行嗎？媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，我只好垂頭喪氣的回去了。在學(xué)校中，我想了很久，媽媽掙錢(qián)真得很難嗎？我等了許久，終于等到了暑假，我一定親自試一下，我首先找到了一份好工作，隨后我就干了兩天，我想媽媽掙錢(qián)真是不容易啊。
我什么時(shí)候才能不煩惱呢？唉！真是苦��！
成長(cháng)煩惱的作文 篇7
人從出生之后就一直在長(cháng)大，在這過(guò)程中，幾乎是個(gè)孩子就都盼望長(cháng)大。
但在這成長(cháng)中就有無(wú)窮的煩惱，必要經(jīng)歷千劫萬(wàn)難。而這些“千劫萬(wàn)難”也就為我們播下了令人恐懼、“難以生長(cháng)”的種子。
身在老師、家長(cháng)們的期盼中，相信大家的壓力一定很大，我也不例外!一直為未來(lái)在美好地憧憬著(zhù)。真想擁有孫悟空的法寶“跟斗云”，一個(gè)跟斗翻到歷遍西與東——一個(gè)跟斗就飛到了心中那種渴望的實(shí)現。
一直成績(jì)都不錯的我，你們認為我有煩惱嗎?我就因為堅持到底才能達到目標，但在我心里的目標總是覺(jué)得我不及格。
雖然父母因為相信我，然而對我的期望就不太高，只要我盡力就行了。但是，我心里總是糾纏者的煩惱總是讓我感覺(jué)自己的能力不只發(fā)揮到這個(gè)“低微”的地步。
但聰明而又不愿提醒我的人心，卻總不告訴我，但它又總是雪中送炭地讓我在電視上看到：現在的大學(xué)生沒(méi)有博士學(xué)位也很難找工作，說(shuō)句不好聽(tīng)的，我以現在的能力出來(lái)工作，恐怕會(huì )為此失望，
我試著(zhù)上課特別專(zhuān)心，盡能力隨著(zhù)老師的思路去思考。
我也試著(zhù)特別認真地去完成老師布置的作業(yè)，小心翼翼地一踏一下地寫(xiě)每一個(gè)字，寫(xiě)每個(gè)字都慎重地考慮過(guò)。
我更試過(guò)每天畫(huà)一幅鼓勵自己的畫(huà)，一份上進(jìn)的心打擊著(zhù)我，推動(dòng)著(zhù)我去上進(jìn)。爸媽弟也因此常用心來(lái)鼓勵我。
但煩惱告訴我：“你的努力不夠，更要加把勁”但我希望自己能再努力，不能太急促，更不能“拔苗助長(cháng)”;但我已經(jīng)在勤奮了，希望心中那美好的憧憬能如愿以?xún)�，更希望那一直提醒�?zhù)我而又令我討厭的煩惱離我而去。
在這里我忠告天下的心中充滿(mǎn)煩惱的孩子們：你們一定希望能早日告別那令人憂(yōu)郁、煩惱的“煩惱”，那么，就要記住一句話(huà)：少壯不努力，老大徒傷悲。
我想說(shuō)，想對和我同樣充滿(mǎn)煩惱的孩子們說(shuō)：你們一定希望沒(méi)有煩惱，告別煩惱，不再讓那令人憂(yōu)郁、令人煩躁的“煩惱”圍繞身邊，那么，就要記住“少壯不努力，老大徒傷悲”。
希望長(cháng)大后，我們將會(huì )拿著(zhù)博士或者碩士的畢業(yè)證書(shū)往天上拋，興高采烈地跳躍著(zhù)，心情愉快的大喊“煩惱再見(jiàn)”!
成長(cháng)煩惱的作文 篇8
成長(cháng)，就像是我生命中的一葉小舟，行駛在大海上。開(kāi)始，海面有時(shí)風(fēng)平浪靜，小船也就平安無(wú)事，但后來(lái)，當海面奔騰咆哮時(shí)，小舟將面臨著(zhù)危險。對我來(lái)說(shuō)，成長(cháng)的小舟就是這樣，不是一帆風(fēng)順，而是要經(jīng)歷各種風(fēng)波。
我不由得會(huì )想起小時(shí)候的自己，那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那樣的自由自在，身邊沒(méi)有任何的煩惱，只是一個(gè)天真爛漫的小孩。漸漸地我長(cháng)了起來(lái)，海面也不斷的擴大，我行駛的路程越來(lái)越長(cháng)，甚至是一望無(wú)際，而前面的海水也毫不留情的漲了起來(lái)。漸漸的，我上小學(xué)了，往日的歡樂(lè )與我隔絕了，我漸漸的變得孤獨，我不能再像以前一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩了，告別了我的朋友，開(kāi)始了顛簸的旅程。令我最難過(guò)的是，沒(méi)有了父母的幫助。這讓我無(wú)法適應，因為還幼小時(shí)的我，小船的帆落了，父母幫我撐起，小船的方向歪了，有父母來(lái)為我導航，但是現在父母撒開(kāi)了手讓我自己獨立完成各種事，所以我每在做事的時(shí)候都是小心翼翼。也因此拉開(kāi)了現實(shí)與過(guò)去的距離。
漸漸地我又升上了一個(gè)學(xué)籍——初中，進(jìn)入了新的環(huán)境使我產(chǎn)生了新鮮感，我認為這里的生后一定很有趣但后來(lái)我才知道，這里并不好玩，反而讓我更覺(jué)得遙遠。在這里，每一名學(xué)生都在努力的學(xué)習，倘若你跟不上步伐，你將會(huì )被落在后面，越拉越遠。學(xué)習就像是賽跑，開(kāi)學(xué)就是起跑線(xiàn)，終點(diǎn)就是初三的中考。隨著(zhù)科目的增多，知識的增多，我們不得不在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中努力，所以每天都是滿(mǎn)滿(mǎn)的，每天都在爭分奪秒。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎能看到彩虹？讓我們用有限的時(shí)間來(lái)把握命運吧。
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