【精選】成長(cháng)的煩惱作文400字八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的成長(cháng)的煩惱作文400字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

成長(cháng)的煩惱作文400字 篇1
歲月飛逝,漸漸的,我們也長(cháng)大了,在成長(cháng)的過(guò)程中我們常會(huì )遇到種種煩惱,我的煩惱,相信在我們同齡孩子中也有。
今年,我十二歲,上六年級了,馬上面臨著(zhù)一個(gè)巨大的考驗——小學(xué)升初中。雖然只是場(chǎng)考試,可中國的教育體制讓它變得殘酷。為了這場(chǎng)考試,我每天都要上小升初輔導班,做各種各樣的試卷、習題,各種各樣的考點(diǎn)要求背誦讓我喘不過(guò)氣來(lái),巨大的壓力描黑了我的眼圈,沉重的書(shū)包壓彎了我的'脊梁。仿佛還是昨日,一年級、二年級,在學(xué)海中暢游;三年級、四年級,在學(xué)習中成長(cháng);五年級,在為理想奮斗著(zhù);而六年級,我已疲憊的再也提不起對學(xué)習的興趣,課本上的課文一篇篇那么相似卻再也提不起興趣,老師的課不再復以前的生動(dòng),我也不再沉浸在數字的海洋中。盡管,我知道,學(xué)習是我們的本職,我們要對得起父母的教育,老師的教導。但是,望著(zhù)院子里那群玩耍的孩子,那是曾經(jīng)的我們。
我知道大家都有壓力,學(xué)生、家長(cháng)、老師、都一樣?蛇@只是個(gè)考試,只是檢驗小學(xué)六年來(lái)所學(xué)知識。學(xué)習學(xué)習,是為了懂的知識,成為一個(gè)有文化的人,長(cháng)大以后為國家盡自己的一份力量,這才是學(xué)習的本質(zhì)?墒,現在我們是在為通過(guò)考試而學(xué),各種各樣的題型將學(xué)習與知識之間的本質(zhì)扭曲,讓學(xué)習由本來(lái)輕松、快樂(lè )變得沉重、痛苦。
這就是我成長(cháng)的煩惱,或許我們真的應該重新考慮學(xué)習的意義了。
成長(cháng)的煩惱作文400字 篇2
成長(cháng)是每個(gè)人務(wù)必經(jīng)歷的,然而我們的成長(cháng)不是一帆風(fēng)順的,她也會(huì )充滿(mǎn)煩惱。
媽媽的嘮叨,哎,此刻的孩子們哪個(gè)不煩媽媽的嘮叨,雖然都明白那是愛(ài)的的傾注,但是只要媽媽一說(shuō)話(huà),就會(huì )捂上耳朵落荒而逃。媽媽的嘮叨堪比在地獄受眾鬼超度的聲音,一個(gè)字——煩。但孩子們總是把心中的煩悶埋在心底,不愿吐露。一縷微笑,一個(gè)堅強的笑臉,就這樣過(guò)去了。媽媽啊,你是否明白我成長(cháng)的煩惱——閉鎖。
學(xué)習的煩惱,考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根。步入中學(xué)我們所有的科目多了,作業(yè)也相對增多了,各科的老師爭著(zhù)用自習課來(lái)考試,一個(gè)接一個(gè)的來(lái),一個(gè)字——苦。我們明白上了中學(xué)就就應認真學(xué)習,不能在和小學(xué)一樣了,要緊張起來(lái)。但我想國外開(kāi)放的教育與簡(jiǎn)單的學(xué)習,不禁嘆了一口氣,為何中國的教育就不能那樣呢?簡(jiǎn)單的學(xué)習會(huì )給我們減輕壓力,對學(xué)習的'興趣大大提升,老師啊,你是否明白我成長(cháng)的煩惱——壓力。
自由的時(shí)間。20xx年9月1日,我在花正紅的時(shí)節滿(mǎn)懷激動(dòng)與熱情踏入了中學(xué)的大門(mén)。這也意味著(zhù)我的自由快要失去。超多的作業(yè)使我沒(méi)有了與同學(xué)外出的時(shí)間;各科的補習班使我沒(méi)有了放松看書(shū)的時(shí)間;爸媽的嘮叨使我連一點(diǎn)點(diǎn)上網(wǎng)的時(shí)間也沒(méi)有了。一個(gè)字——慘。
生活啊,你帶給我無(wú)盡的煩惱與歡喜。我要用微笑應對人生中的每一個(gè)考驗,用微笑驅散每一個(gè)煩惱,讓青春的花兒嫣然綻放。煩惱是每個(gè)人務(wù)必經(jīng)歷的,要看你自我怎樣對待它,用微笑直面煩惱!
成長(cháng)的煩惱作文400字 篇3
大人們總說(shuō):“小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的!笔獠恢覀円灿性S多成長(cháng)的煩惱。
我有一個(gè)壞毛病,就是“懶”。目前是小學(xué)六年中最最緊張的時(shí)刻——小升初,可現在卻是我“懶”病的高發(fā)期:不想學(xué)習,做事拖拉,總愛(ài)發(fā)呆。這些在我成長(cháng)的道路上很煩惱。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,我在自己的'床上躺著(zhù),享受這美妙的時(shí)刻。突然,一個(gè)聲音從屋外傳來(lái):“快點(diǎn)起床,8點(diǎn)半上課,這都快8點(diǎn)了,你難道想遲到?”我還是不愿起床,“不急嘛,15分鐘就能到了,讓我再睡5分鐘吧!薄安恍!朱子曾說(shuō)過(guò)‘且未雨而綢繆毋臨渴而掘井’,不要等快上課了再起床,如果路上堵車(chē)呢?”我理屈詞窮,只好不情愿地起了床。
晚上,我再一次犯起了“懶”病。,害得我只寫(xiě)了200多字的日記就草草結尾了。媽媽見(jiàn)狀,對我使用了“語(yǔ)言的大棍”,一棒把我打醒了,我只得回答是我的“懶”病在作怪,哎!我很無(wú)奈!
現在,我已經(jīng)很努力地與我的“懶”病抗爭。盧梭曾說(shuō)過(guò):“浪費時(shí)間是一樁大罪過(guò)!蔽乙欢ú荒芾速M時(shí)間!我在漸漸地改掉我的“懶”病。英國的大文豪狄更斯曾說(shuō)過(guò):“頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰!蔽乙脠远ǖ男拍罡牡粑疑砩系摹皯小辈。
“有作為的人,每天都塑造新我,每天都去從一個(gè)新的角度認識世界、認識自我、設計自我!边@是特級教師魏書(shū)生的一句名言。我希望我能夠成功戰勝“懶”病,一心一意高效率地去學(xué)習。
成長(cháng)的煩惱作文400字 篇4
在成長(cháng)的過(guò)程中,許多的酸甜苦辣,都凝結成一股強大的.力量,在促使著(zhù)我不斷地改正、完善。它所勾畫(huà)出的腳印已經(jīng)鑲入我們成長(cháng)的史冊,由淺到深,從幼稚到成熟,成長(cháng)的樂(lè )與悲。也許沒(méi)有人能了解,它只藏在我們心里,或許幼稚,或許……
由于我的學(xué)校是私立學(xué)校,紀律嚴明。所以每天晚上都要做很多作業(yè),好不容易做完了,老師又在群里通知去哪個(gè)軟件里做許多小升初的題。因為小升初,我們放學(xué)時(shí)間被調到五點(diǎn)半,本來(lái)每周五的實(shí)踐活動(dòng)也被改成了語(yǔ)文數學(xué)課。唉!好煩!
在生活中,每天我都要做作業(yè)做到九點(diǎn),再去小區里練習一下跳繩。唉!十點(diǎn)了,我只好洗漱完畢后上床睡覺(jué),在床上,我總會(huì )哭得淚流滿(mǎn)面!皢鑶鑶,又沒(méi)時(shí)間玩耍了,睡眠時(shí)間也變少了,嗚嗚哇啊……”而且,周六上午還要上補習班,又不能睡懶覺(jué)了,每周就只有周天可以。好煩惱!
學(xué)校里,我要上八節課,每天好不容易熬到中午,可以在課桌上趴著(zhù)睡一會(huì )兒,可時(shí)間只有四十五分鐘,每次我都是剛睡著(zhù)就結束了。
煩惱,就像影子一樣甩也甩不開(kāi),但是在父母的關(guān)心和保護下,我總能樂(lè )觀(guān)面對它們,時(shí)刻鼓勵自己!凹佑!”笑著(zhù)面對并解決每一個(gè)困難和挑戰
成長(cháng)的煩惱作文400字 篇5
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流動(dòng)著(zhù),我也一天天長(cháng)大著(zhù)。但是我很煩惱,我總是很懷念小的時(shí)候。在小的時(shí)候每天不寫(xiě)作業(yè),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,想干什么就干什么?墒乾F在我已經(jīng)上五年級了,就不能那么自在了。每天除了在學(xué)校上一天的課外回到家里還要寫(xiě)作業(yè),除了這些還要去特長(cháng)斑,整天是忙來(lái)忙去,沒(méi)有玩耍的時(shí)間。
記得有一次中午我在家里沒(méi)事干,于是媽媽讓我作卷子,我平時(shí)最煩作卷子,我不想做,于是我趁媽媽做飯時(shí)偷偷打開(kāi)電腦準備玩游戲,可我還沒(méi)有來(lái)得及打開(kāi),媽媽就走了過(guò)來(lái)非常生氣,我立即關(guān)了電腦,心里也很不高興,真不能理解媽媽?zhuān)罱K還是不得不乖乖地去寫(xiě)卷子。我常常為此而煩惱,什么時(shí)候能不受大人管!就好了。真懷念小時(shí)候快樂(lè )的生活,如果時(shí)間能倒流該多好!
我多么想去玩呀,多么想再去找回小時(shí)候的快樂(lè )生活,我多想再回到童年,丟掉那無(wú)盡的`煩惱,再重新當一回無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩。成長(cháng)中的我們,會(huì )有一些揮之不去的煩惱,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對待它,從現在開(kāi)始,我們一起清理自己的煩惱吧!
成長(cháng)的煩惱作文400字 篇6
不知何時(shí),“成長(cháng)”和“煩惱”被組合起來(lái),讓我一看到這個(gè)題目就有無(wú)限感慨要傾訴,有一肚子的牢騷要發(fā)泄,有滿(mǎn)腦子的惆悵要吐露。
辛棄疾說(shuō),“少年不識愁滋味”,也許他老人家的少年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,又或者是歷史的進(jìn)步將“煩惱”統統地留給了我們。
煩惱,像雨,像霧,像風(fēng),無(wú)頭無(wú)腦地向我“襲”來(lái),煩惱已成我的家常便飯。隨著(zhù)年級的逐步增高,學(xué)習壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。習題、考試、作業(yè)死纏著(zhù)我不放,無(wú)數問(wèn)題都微笑著(zhù)沖我招手。
馬上又要考試了,我的煩惱也隨之而來(lái);考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的'命根?嫉煤,雖然沒(méi)有鮮花與掌聲,但肯定有笑臉和贊美;考得不好,那就只能忍受奚落或者比“挨罵”還讓人難受的安慰。
小時(shí)候,我總盼望著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大,可在成長(cháng)的歲月里,我又畏懼長(cháng)大。但輕風(fēng)系不住流云,我只好揮手惜別童年。
時(shí)光飛逝,歲月如梭。轉眼間,我已 1 歲了,我不應該沉浸在童年,因為那只能是一個(gè)遙遠的回憶;也不應該沉浸于煩惱,因為那只能讓人無(wú)法自拔。我應該笑對人生,因為只有這樣,我才能擁有未來(lái)!
成長(cháng)的煩惱作文400字 篇7
我們隨著(zhù)成長(cháng),煩惱也多了。
我上了初中就有一個(gè)煩惱,那就是沒(méi)有知心的朋友,上小學(xué)時(shí),我還有幾個(gè)的,但是到了初中就沒(méi)有了。
自從上了初中,媽媽就常對我說(shuō):“你現在的成績(jì),怎么考高中!如果考不上高中,你以后工作怎么辦?現在讀書(shū)才會(huì )有出息!孩子,讀書(shū)時(shí)為了你自己!不是為父母啊!笔前,現在不讀書(shū)那有出人頭地的一天啊,現在連好多大學(xué)生都找不到好工作啊?磥(lái)我的煩惱不止一個(gè)。
我的煩惱太多了,把我自己煩的要命,恨不得把我自己變小,把煩惱去除,我每天就會(huì )開(kāi)心而不煩了。
我的煩惱是鞋子中的一個(gè)沙粒,它雖然小,卻影響我快速的'前進(jìn)。
今天,媽媽看了我的日記,這讓我很惱火。我去跟媽媽講道理,可媽媽說(shuō)母親要知道孩子的一切?扇沼浝锒紝(xiě)了我的小秘密,讓別人哪怕是媽媽知道了,我的心里也不舒服,因為就好像被人看透了。我跟媽媽吵架了,這幾天,我們都冷戰中,媽媽什么時(shí)候才能尊重我呢?
我總是幻想,要是一生中沒(méi)有煩惱那該多好!可人不可能沒(méi)有煩惱,就像即使在陽(yáng)光普照下,也難免會(huì )出現短暫的陰云一樣。
從今以后,我要學(xué)會(huì )處理煩惱,消除煩惱,帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟!
成長(cháng)的煩惱作文400字 篇8
煩惱像春天的一陣風(fēng)沙,夏天午后的蟬鳴,秋天一陣秋風(fēng),冬天寒風(fēng)刺骨的雪。
你有過(guò)煩惱?很多人一定會(huì )高呼,我有煩惱,我有煩惱,我也有煩惱,我的'煩惱非常與眾不同,我的煩惱是:我的頭發(fā)太厚了,一個(gè)星期就要去打薄,我的頭發(fā)也很不好洗,我如果要洗頭發(fā)的話(huà),要弄一大盆水,才可以洗干凈,媽媽特別不喜歡我的頭發(fā),非要給我剪成短發(fā),可是我不同意,因為我非常喜歡長(cháng)頭發(fā),因為在大街上看著(zhù)那散頭的人,一揮動(dòng)頭發(fā)都很漂亮,所以我很羨慕,因為我想我也可以的,可是我的頭發(fā)一到了夏天就非常難處理,要天天洗頭,否則頭發(fā)會(huì )發(fā)出一種酸酸的味道,但每天洗頭又很浪費時(shí)間,真沒(méi)辦法。
老媽為了讓我剪頭發(fā),給我舉了一些例子,說(shuō)頭發(fā)太重會(huì )把腦子壓笨,雖然老媽非常認真,但我覺(jué)得老媽說(shuō)的一點(diǎn)科學(xué)依據都沒(méi)有,我又怎么會(huì )信呢!老媽又說(shuō)了,我讓你剪頭難道不是為了你嗎?你反倒不領(lǐng)情,其實(shí)我知道媽媽為了我好,但我真的不喜歡短發(fā)。
這就是我的煩惱,媽媽每天都會(huì )說(shuō),其實(shí)我認為這只不過(guò)是一些小事情,可是我的媽媽卻不這么認為,所以我和媽媽有些矛盾,但我相信,它會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消失。
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