【熱門(mén)】成長(cháng)的煩惱作文9篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的成長(cháng)的煩惱作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)的煩惱作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間結束了六年的小學(xué)學(xué)習生活，步入了一個(gè)嶄新的大門(mén)——初中。
隨著(zhù)初中新生活的開(kāi)始，新的煩惱也陸續地找上門(mén)來(lái)。對新環(huán)境的不適應，學(xué)習成績(jì)逐漸下降……這些煩惱把我打得“措手不及”。
新學(xué)期的那些事，使我至今想起來(lái)還酸溜溜的……
“媽?zhuān)胰ド蠈W(xué)啦！”我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，踏上了我人生道路的又一個(gè)轉折點(diǎn)。我想象著(zhù)，新學(xué)校一定有許多的新鮮事物，有新的朋友，新的老師……我懷著(zhù)美好的憧憬，踏上了我新的班級——一年級2班。
然而，事情并非我想的那么簡(jiǎn)單。隨著(zhù)我當選了一年級2班的`班長(cháng)，許多的煩惱都不請自來(lái)——先是同學(xué)們相處得比較融洽，到后來(lái)同學(xué)們與我疏遠，再到后來(lái)同學(xué)們竟不聽(tīng)我的指揮，與我對著(zhù)干。竟然有的同學(xué)還罵我：“狗拿耗子，多管閑事�！蔽覞u漸體會(huì )到了長(cháng)大的煩惱。
也許你不會(huì )體會(huì )到這種心情：身邊的朋友一個(gè)個(gè)地離開(kāi)你，與你疏遠，甚至他們把你當作透明人�？赡苁俏矣行┦伦龅貌槐M人意，但你們也應該給我指出來(lái)��！可能是我對你們太過(guò)嚴厲，可你們也應該理解��！盡管我是高高在上的班長(cháng)，但是我也是人��！我怎么能受得住這樣的折磨��？
為了這些事，我哭了許多次，也想了許多次，甚至我還想過(guò)辭去班長(cháng)這個(gè)職務(wù)。但是我沒(méi)有去做，或許是不想；或許是不敢；或許是自私。但是我相信總有一天，同學(xué)們還會(huì )和我和好的。
每當我看見(jiàn)別人和自己的伙伴一起學(xué)習，一起追逐嬉戲，我的心里就會(huì )痛痛的，甚至還會(huì )有一些嫉妒。
“我不想我不想不想長(cháng)大，長(cháng)大后……”，《不想長(cháng)大》這首歌唱入了我的心扉，真希望自己不要長(cháng)大��！
昨夜 () ，我做了這樣一個(gè)夢(mèng)：同桌擦去了那討厭的“三八線(xiàn)”。課下，我與同學(xué)們開(kāi)玩笑；課上我與同學(xué)們一起討論問(wèn)題……
但是，這個(gè)夢(mèng)能成真嗎？
成長(cháng)的煩惱作文 篇2
今天，老師要把上個(gè)星期考的試卷發(fā)下來(lái)了。老師開(kāi)始叫起名字了，叫到我的同桌，我連忙一看她的試卷考了九十八分，心想哇這么好，我非常羨慕她。老師叫到我的名字的時(shí)候，我就像箭一樣射了過(guò)去，我心里在想：“以為自己也能像同桌一樣考個(gè)好成績(jì)�！毙睦锾鹱套痰睾芨吲d的走過(guò)去接過(guò)老師手里的試卷一看，怎么才考了八十九呀！
這會(huì )兒，我的心里極其難過(guò)也很害怕，煩惱的在想：“這回該怎么向媽媽交代呢？”我該怎么辦呢？我是要把試卷交給媽媽還是不交呢？不交的話(huà)媽媽肯定會(huì )每天追問(wèn)我試卷怎么到現在還沒(méi)發(fā)呢？我絞盡腦汁的想辦法，可是還是想不到好的辦法來(lái)瞞媽媽?zhuān)瑡寢尶傆幸惶鞎?huì )知道的，到那時(shí)我就會(huì )更慘。
一個(gè)下午終于挨到了，放學(xué)了，我垂頭喪氣地拿著(zhù)考不及格的試卷走在回家的路上。心里非常的害怕，今天又該被媽媽打了，我開(kāi)始有了心里的'準備，一走到家門(mén)口，媽媽看見(jiàn)我低著(zhù)頭回來(lái)了，就問(wèn)：“你怎么了呢？”我就把拿在手里的試卷交到媽媽手里，媽媽看了看試卷馬上開(kāi)始訓責起我，你怎么能把這么簡(jiǎn)單的題目都做錯了。我被媽媽罵的啞口無(wú)言：“在心里暗暗地想確實(shí)呀！”我怎么能這么不小心呢！想想媽媽教訓地也對。媽媽訓責了一會(huì )，看看我就沒(méi)在說(shuō)什么了，只是叮囑我下次不能再這么粗心了讓我考好點(diǎn)，我就答應了媽媽說(shuō)：“知道了�！�
現在每當一單元教完了，就會(huì )面臨考試了，老師就會(huì )些提前提醒同學(xué)們回家預習，我的心里面也會(huì )很緊張極害怕和煩惱地在想：“怎么樣才能把試卷考好把成績(jì)提高�！弊屛铱梢院煤玫南驄寢尳淮�。就不用在害怕，也不用再有煩惱了，讓我能輕松的喘喘氣了。
這就是我最煩惱的事情——考試。
成長(cháng)的煩惱作文 篇3
一個(gè)人取得了成就，他的親人大約都會(huì )臉上溢出歡樂(lè )的笑容，但往往這個(gè)本該最開(kāi)心的人，卻在一角默默流淚。只有自己深知，這歡樂(lè )是用多少痛與煩惱換來(lái)的……
時(shí)光的飛快流逝，讓童年變成往事。如今，我已經(jīng)14歲，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，作業(yè)也漸漸地多了起來(lái)。整日被作業(yè)這塊壓在我胸前的“石頭”所折磨。當然，我成長(cháng)的"絆腳石”也不止作業(yè)這一塊。
隨著(zhù)年齡的`增長(cháng)，媽媽也漸漸收斂了她臉上的笑容，變得嚴厲起來(lái)。一開(kāi)學(xué)，就給我報了七八門(mén)輔導班，把我最后的“私人時(shí)間”也霸占了，為了防止我眼睛的近一步近視。她把我的看電視時(shí)間減少到了一周兩小時(shí)，說(shuō)好是2小時(shí)，但實(shí)際我只看了1個(gè)小時(shí)不到！在班上，聽(tīng)同學(xué)們談話(huà)比聽(tīng)火星文還難。
唉，人一生都在念一本苦經(jīng)，世上有幾人沒(méi)有煩惱與痛苦呢？只是苦經(jīng)的內容不同罷了。你為事業(yè)愁，他為愛(ài)情苦。人與人之間的不理解，又為自己或別人增加了幾分煩惱。
成長(cháng)的煩惱和現實(shí)的痛苦讓我不禁揚起記憶的白帆，回到那金色的童年：拼拼圖，塔積木，對了，我還請爺爺喝過(guò)空氣茶呢！哈，哈……這種記憶只是短暫的，往往正沉陷其中，就被無(wú)情的現實(shí)打斷了。
這無(wú)情的現實(shí)與成長(cháng)的煩惱，不知偷了多少天真的夢(mèng)想，冷卻了沸騰的熱血。但我仔細發(fā)現它，面對它，就會(huì )明白這煩惱是一種人生的財富，生命的點(diǎn)綴。
成長(cháng)的煩惱作文 篇4
有人說(shuō)，成長(cháng)是一串快樂(lè )的音符，可是我卻怎么也尋不到快樂(lè )的感覺(jué)，找到的只有苦澀的煩惱，失去了自由的幸福。走在回家的路上，手里緊捏著(zhù)剛發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本，邁著(zhù)沉重的步子慢慢走著(zhù)。本子上的單詞全軍覆沒(méi)，無(wú)一幸免。本子里的叉好像一把把利刃，刺向我的心頭。我想，一生中如果沒(méi)有煩惱該多好��！但是人生不可能沒(méi)有煩惱，就好像陽(yáng)光普照下難免會(huì )出現短暫的陰云。煩惱雖然短暫，但我害怕自己會(huì )一蹶不振，心灰意冷，最終匍匐在煩惱的`腳下。
一進(jìn)家門(mén)，迎面就來(lái)了媽媽的一大堆問(wèn)題；“課聽(tīng)得怎么樣？聽(tīng)寫(xiě)怎么樣了？課文會(huì )背了嗎？”我一言不發(fā)。默認是不能解答媽媽的問(wèn)題的。她翻開(kāi)了我的聽(tīng)寫(xiě)本……幾秒鐘后，客廳里響起了一陣陣嚴厲的指責。我趴在床上默默哭泣。明明很認真地記了的，為什么還是一個(gè)也沒(méi)寫(xiě)對？我在心里默默質(zhì)問(wèn)自己。
自上中學(xué)以來(lái)，我的心情就好像天空般變化無(wú)常。風(fēng)和日麗時(shí)，心如止水，不時(shí)泛起歡笑的漣漪，快樂(lè )包圍著(zhù)自己，好像傍晚的彩霞般絢麗無(wú)比。陰云密布時(shí)，心情煩悶，稍有不順就會(huì )好像天空一樣吐出一顆巨雷，摧毀一切。
歲月的無(wú)情流逝，把我從兒時(shí)歡樂(lè )的海洋一下子帶到了煩惱的沙漠里。成長(cháng)，好比我人生溪流中的一片落葉，漂流在溪面上。有時(shí)被魚(yú)兒親切地游戲；有時(shí)被微波溫柔地撫摸；有時(shí)被巨浪無(wú)情地拍打。我的落葉舟，并不是一帆風(fēng)順的。對我而言，酸甜苦辣咸，各種滋味都有。我渴望那最美味的甜，卻跟隨來(lái)酸苦辣咸。我只有帶著(zhù)它們一起走向成熟！
成長(cháng)的煩惱作文 篇5
長(cháng)道路中，充滿(mǎn)了陽(yáng)光，但“陽(yáng)光”中也蘊藏著(zhù)一些煩惱。
“你這孩子，我是在關(guān)心你！”
“什么，你說(shuō)不需要我關(guān)心，我不關(guān)心你，誰(shuí)關(guān)心你啊……”“你給我站住，現在怎么那么沒(méi)禮貌啊，還說(shuō)我煩……”
一大早，就從臥室說(shuō)到廁所，在從廁說(shuō)到臥室。一個(gè)字“煩”！
天吶！
我老媽什么時(shí)候才能不再?lài)Z叨��！
真希望早點(diǎn)長(cháng)大，脫離苦海。
老媽都不理解我的，整天說(shuō)這說(shuō)那的，沒(méi)完沒(méi)了。只會(huì )說(shuō)一些每天都聽(tīng)到N遍的'無(wú)聊話(huà)題。有時(shí)，我會(huì )想：外面的世界真美麗，什么時(shí)候才能飛出籠子飛向藍天。有時(shí)會(huì )看見(jiàn)一兩只小鳥(niǎo)飛過(guò)，我總是向它們投向羨慕的目光。
考試一考差，哼哼，你死定了，雙打！
“你啊，什么時(shí)候才能考好點(diǎn)��？叫你不要打電腦啦！不聽(tīng)！還說(shuō)我煩！現在呢！70幾！還有臉回來(lái)……�！边@時(shí)老爸就插話(huà)啦：“你就好好讀啦！我們這么辛苦的賺的錢(qián)全給你交學(xué)費啦！你媽媽又不舒服”這時(shí)，老媽就會(huì )在旁邊裝咳嗽，扶著(zhù)凳子咳兩聲。
之后，兩人越罵越厲害，于是就動(dòng)粗了，可憐我幼小和弱小的身體被這無(wú)情的竹條抽打著(zhù)。我滿(mǎn)臉淚水，可是爸媽卻視而不見(jiàn)，繼續用無(wú)情的竹條抽打著(zhù)。之后，雖然心里很不服氣，可是還是要裝作很理解的樣子不停地說(shuō)：“對，你們打得對，是我自己不用功，我辜負了你們……”
爸，媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候才能理解我心中打煩惱��？暴力不能解決一切問(wèn)題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。
打，只能加大學(xué)習的壓力，嘮叨，只會(huì )讓人心理上增加煩惱。
成長(cháng)的道路中，“陽(yáng)關(guān)”因煩惱而失去了光彩與溫暖。
成長(cháng)的煩惱作文 篇6
世界上的每個(gè)人的一生都是他的快樂(lè )和煩惱的匯成的。我也有許多快樂(lè )和煩惱，正是這些快樂(lè )和煩惱，組成了我的成長(cháng)的足跡。
在我成長(cháng)的過(guò)程中煩惱特別的多。隨便揀一些來(lái)說(shuō)吧，在我剛進(jìn)小學(xué)一年級時(shí)，對現在來(lái)說(shuō)雖然覺(jué)得很好，可是那時(shí)真的非常非常煩。幼兒園時(shí)，放學(xué)回家對于電視、游戲真是可以想看就看，想玩就玩，盡情享受�？墒且簧闲W(xué)，放學(xué)后也真的.很想玩，可最終被“鋪天蓋地”的作業(yè)所拉倒。做完一大堆作業(yè)后，本以為可以“瘋”玩了，媽媽卻拿著(zhù)小提琴對我說(shuō)：“作業(yè)做完了吧，想玩了是吧？該拉小提琴了”。終于應付完了小提琴，拉撒洗漱后精疲力竭地在床上。老爸也不忘加上一句：“以后要養成這個(gè)好習慣！”我也漫不經(jīng)心地回答“知道了，知道了”。雖然現在已經(jīng)讀四年級了，但是剛上一年級那段煩惱的時(shí)光，我還是記憶猶新。
煩惱總是和快樂(lè )相伴的。在煩惱的同時(shí)，也給我帶來(lái)了快樂(lè )。這些快樂(lè )從何而來(lái)？大部分從我長(cháng)大了，爸爸媽媽對我放心了，信任了，我也交了一些朋友，學(xué)了許多知識。像去年我過(guò)生日，我想請同學(xué)到我家來(lái)一起過(guò)生日，可爸爸媽媽不同意，說(shuō)是我還小，不放心�？山衲晡姨岢隽诉@個(gè)要求，他們爽快的答應了。生日，我和朋友們一起唱呀，跳呀，度過(guò)了愉快的一天。那天，我真的好快樂(lè )！還有，在爸爸媽媽的“嚴厲”教育下，我呢，也取得了一些成績(jì)。比如，在四年級時(shí)，小提琴通過(guò)了考級，得到了老師認可。有一次，數學(xué)拿了第一名，看到媽媽臉上欣慰的笑容，我真的好快樂(lè )！
雖說(shuō)，現在我煩惱比較多，可是我相信：只要努力，我的明天快樂(lè )會(huì )更多！
成長(cháng)的煩惱作文 篇7
每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )經(jīng)歷許許多多的煩惱，煩惱也不盡相同，我也不例外。最近在學(xué)校里，我又有了新的煩惱，這煩惱深深地埋在我的腦海中，怎么也驅不走，使我整日茶不思，飯不想。吃飯的時(shí)候根本就像一部工作的機器，機械的扒飯，全然沒(méi)有胃口。
是什么造成我的煩惱呢？那還不是在學(xué)校中，數學(xué)老師任命我為我所在小組的數學(xué)家庭小組長(cháng)，就是檢查家庭作業(yè)的人。說(shuō)來(lái)也巧，我們組中有幾個(gè)同學(xué)就不愛(ài)寫(xiě)家庭，經(jīng)常晚上在家里打游戲，早上到學(xué)校來(lái)補作業(yè)。數學(xué)老師的`突然行動(dòng)使他們叫苦不迭，他們過(guò)來(lái)向我求情，被我拒絕了。從第二天開(kāi)始，早上班里不見(jiàn)他們的身影兒，中午檢查作業(yè)的時(shí)候他們都完成了，這就使我很奇怪。終于，我從別的同學(xué)口中得知了情況：原來(lái)他們幾個(gè)早上就躲在校園的角落里補作業(yè)。我立刻將這一情況匯報給了數學(xué)老師，在一節數學(xué)課上，數學(xué)老師低沉著(zhù)臉走進(jìn)來(lái)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)：“最近有些同學(xué)有不良現象，下課后到我辦公室�！毕抡n后我們組的幾個(gè)同學(xué)就灰溜溜地去了辦公室，出來(lái)后，對我說(shuō)：“等著(zhù)瞧！”
之后，我的鋼筆經(jīng)常沒(méi)水，椅子也經(jīng)常丟失……這肯定是他們搞得鬼，我去勸說(shuō)他們，他們卻厚著(zhù)臉皮說(shuō)：“這叫報復�！蔽夷盟麄儧](méi)辦法，就只好作罷。
我對他們負責，他們卻報復我，這是什么道理��！我感到很煩惱，難道是我做錯啦？我該怎樣才能既做好工作又能得到他們的支持與理解呢？我要繼續想辦法，來(lái)獲得他們的理解。
長(cháng)大可真煩哪！
成長(cháng)的煩惱作文 篇8
雨聲漸漸住了，然而我依然那樣郁悶。有許多煩惱繚繞在我腦海中，每一個(gè)都讓人無(wú)法忘記，卻是越來(lái)越深。
成長(cháng)既好又壞。是與否，本是自己的選擇，卻偏偏有人控制。還說(shuō)是指點(diǎn)迷津。其實(shí)，我們比大人還了解自己，是非分得很清楚，小孩有自己的天性，雖說(shuō)大人們都是過(guò)來(lái)人，但那并非是一碼事，為什么你們大人不能放開(kāi)雙手，讓我們自己來(lái)描繪人生呢？也許會(huì )比你們大人想像得更好更棒。
童年��！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。我們就好比籠中的鳥(niǎo)兒，不能自由自在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔。
我無(wú)意中看見(jiàn)一張照片，照片上的.人笑得那樣燦爛，這笑容我好象曾見(jiàn)過(guò)似的，嚴閉的心幕慢慢拉開(kāi)了，涌出九年前的一幕，一個(gè)嬰兒手腳亂動(dòng)，笑容慢慢地浮現在臉上。��！他就是我呀！我何曾笑得那樣開(kāi)心。大人們肯定不了解我們小孩，因為大人們雜亂的心思與小孩天真無(wú)邪的心思不同，而現在有些小孩的一半心思被大人感染了，所以讓我們自己來(lái)飛吧！飛吧！我們肯定能行！
我打了個(gè)哈欠，向窗外望，深吸了一口氣，頓時(shí)清香散遍全身，壓抑的心情變的舒暢了許多。
我來(lái)到了門(mén)前，準備出去玩一玩，推開(kāi)了門(mén)，走了出去。。。。。。剛走了一會(huì )兒，又下起了雨，然而我的心情也一下子沉重了許多，沮喪的我只好又回到了家，自言自語(yǔ)道：“唉！我的壓力可真大呀！”我打開(kāi)電視，里面的節目是主持人在采訪(fǎng)一位成功人士，他小時(shí)侯媽媽是個(gè)傻子，爸爸是個(gè)瞎子，家里十分貧窮，他六歲的時(shí)候就開(kāi)始一邊學(xué)習一邊出去要飯來(lái)養活一家人。后來(lái)經(jīng)過(guò)他多次努力，現在成為了一位企業(yè)家，他的事跡感動(dòng)了在場(chǎng)的觀(guān)眾，同時(shí)讓我感觸很深，他的日子過(guò)得那么艱難，壓力更大。而我這么一點(diǎn)壓力就承受不了嗎？我也要堅強起來(lái)把壓力變?yōu)閯?dòng)力。
我想大人可能為我們將來(lái)著(zhù)想才那樣做。
讓我們好好努力好好學(xué)習吧！用成績(jì)來(lái)報答父母，我相信我能行！
成長(cháng)的煩惱作文 篇9
在我成長(cháng)的道路上，每一天都過(guò)得十分充實(shí)、快樂(lè )，可一到五六年級這學(xué)習的“高潮”時(shí)期，老師布置的.作業(yè)就像一個(gè)沉甸甸的包袱，壓得我氣喘吁吁。
一節數學(xué)課上，老師上完課后要我們寫(xiě)作業(yè)。叮鈴鈴……下課鈴響了，我放下筆，站起來(lái)，伸了伸手，彎了彎腰，呵!真輕松!“組長(cháng)中午交課堂作業(yè)，沒(méi)交的要重罰!”老師似乎在和我作對，我的速度本來(lái)就好慢，再被老師這么一嚇，我的天呀!我何時(shí)才能抄完題目，更不用說(shuō)做完了呀!
到了中午，我早早地吃完飯來(lái)到教室里做作業(yè)，到交作業(yè)的最后一分鐘，我一驚人的速度寫(xiě)完了，我舒了一口氣。不一會(huì )兒，老師從袋子了拿出一沓厚厚的紙張，讓我有了一種不祥的預感……果然，發(fā)下了兩張基礎題試卷和一張思考題試卷作為家作。對于我們假期都要上補習班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，只能用一個(gè)字來(lái)表達此時(shí)的心情——煩!但對于不要上補習班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一天就足夠了，哎!真煩哪!
一回到家，我馬上放下書(shū)包就開(kāi)始做，連吃飯都顧不上了。九點(diǎn)半，我終于完成了全部作業(yè)，可此時(shí)我已經(jīng)累得腰酸背痛，躺在床上呼呼大睡了……
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