成長(cháng)的煩惱作文通用15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的成長(cháng)的煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)的煩惱作文1
成長(cháng)的路上，一路歡聲笑語(yǔ)，卻又總有那么幾個(gè)不一樣的回憶，它也有苦澀的味道，也有讓我們煩惱過(guò)，也有讓我傷心過(guò)。成長(cháng)是多變的，卻讓我們記住了它的名字。
也許，人的一生一直都在成長(cháng)，盡頭的盡頭，就只有死亡了，我們一直在向前奔跑，有過(guò)為路邊的風(fēng)景停下來(lái)駐足欣賞的時(shí)刻，也有讓我們因為煩惱而不得不進(jìn)行短暫停留的時(shí)刻。
成長(cháng)是一場(chǎng)馬拉松，每個(gè)人都是天生的演員，而我們，在成長(cháng)過(guò)程中所遇到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便是長(cháng)跑回憶中的一個(gè)影像。
去年，我十二歲，一個(gè)懵懂的年齡，有著(zhù)每一個(gè)孩子特有的天性；去年，我還是六年級的小學(xué)生，有著(zhù)每一個(gè)畢業(yè)生都有的傷感；去年，我不得不離開(kāi)這一個(gè)學(xué)習的階段，有著(zhù)每一個(gè)學(xué)生對未來(lái)的憧憬；去年，我只得無(wú)奈的邁出這個(gè)校園的一角，有著(zhù)每一個(gè)人都有的不舍。
我們朝夕相處了六年，卻又得走向另一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，我們是同學(xué)，我們是朋友，我們，是師生。我們每一個(gè)人都只是某一個(gè)人生命中的'過(guò)客，我們，只得陪他們走過(guò)短短的一條小徑。因為，他們的人生中，還有更精彩，更獨特的一部分，有人與我說(shuō)過(guò)：“也許，多年以后，你忘記了某一個(gè)人，但你一定記得某一個(gè)人�！笔堑�，我們都是小船，就像田曉菲所說(shuō)的一樣，我們都是一葉不及之舟，縱然岸旁有玫瑰和綠蔭，可是，又有誰(shuí)能忘記那些對自己的成長(cháng)產(chǎn)生了影響的人和物呢？
我們都不曾忘記，只是把那些過(guò)往的回憶全都放到了記憶的玻璃匣子中，等到某一天，在某一個(gè)時(shí)刻，又輕輕地把它打開(kāi)，也許會(huì )合上，也許，會(huì )讓它一直開(kāi)著(zhù)……
畢業(yè)典禮上，大家都沒(méi)有哭，我們是笑著(zhù)的，在陽(yáng)光中的笑容是那美好，想天使的面孔，我們只是抬頭看了看天，隱去了眼角的那一滴淚，我們留下了對方的聯(lián)系方式以及祝福，再一次，一起去唱歌，唱那只屬于我們的畢業(yè)之歌，還是熟悉的面孔，熟悉的表情，卻多了一絲莫名的不舍與惆悵。
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著(zhù)童話(huà)的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去……”
三年之后，我依舊會(huì )再次離開(kāi)那一個(gè)屬于我的校園，可是，我從不曾后悔過(guò)，因為，我們至少遇見(jiàn)過(guò)了，遇見(jiàn)便是最好的緣分，我們應該慶幸，我們至少認識了，并不是擦肩而過(guò)的陌路人，也許，多年之后的成長(cháng)，會(huì )讓我們回到那一個(gè)曾經(jīng)一起走過(guò)的路口，也許，多年之后的成長(cháng)，會(huì )讓我們回到那個(gè)曾經(jīng)讓我們一同笑過(guò)的回憶里，也許，多年之后的成長(cháng)，會(huì )讓我們回到那個(gè)最初的那個(gè)天堂，也許，多年之后的成長(cháng)，會(huì )讓我們……
成長(cháng)是多變的，成長(cháng)是個(gè)調味瓶，酸甜苦辣，從來(lái)不會(huì )缺少，也正是因為它有太多的色彩與味道，才會(huì )讓生命變得多彩，也許，今天的分離會(huì )讓你難過(guò)，但是，你要記住，這是成長(cháng)的一味調料，要學(xué)會(huì )細細的品嘗它。
擦干眼淚，帶著(zhù)笑容面對更好的明天，明天，又是一個(gè)奇跡的舞動(dòng)……
成長(cháng)的煩惱作文2
大人們總說(shuō)：“小孩子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�！笔獠恢�，我們小孩也有許多煩惱。下面就聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
上六年級了，語(yǔ)數英三門(mén)功課又多又難，讓人腦袋發(fā)脹，害得我每天都要死N多個(gè)腦細胞。這還不算什么，為了讓我的成績(jì)保持優(yōu)秀，媽媽每天負責管我的語(yǔ)文，數學(xué)、英語(yǔ)就可以放松了，錯，這兩門(mén)功課則把我推進(jìn)了輔導班。
本來(lái)周六上午上完書(shū)法課，下午還可以呆在家里舒服一下�，F在可好，周六一天全沒(méi)了。上午10點(diǎn)開(kāi)始學(xué)書(shū)法，11點(diǎn)半下課，然后我就得匆匆忙忙地從學(xué)書(shū)法的少年宮趕去學(xué)英語(yǔ)、奧數的少年宮。有時(shí)寫(xiě)書(shū)法慢了點(diǎn)，或是等公交車(chē)晚了點(diǎn)，中午正常的吃飯時(shí)間都不能保證，因為下午1點(diǎn)就開(kāi)始上英語(yǔ)課了，這一上就又是大半天。雖說(shuō)我沒(méi)坐過(guò)牢，可我覺(jué)得這可不比坐牢舒服。傍晚5點(diǎn)半，奧數終于結束了，可人也木了�；氐郊�，多想一頭栽進(jìn)被窩里呼呼大睡，可作業(yè)還在向我發(fā)出挑戰，要是少寫(xiě)了一點(diǎn)，萬(wàn)一被老師的火眼金睛發(fā)現了，那么他們就會(huì )大發(fā)雷霆，用排山倒海的聲勢滔滔不絕地為我講道理：“周玄策，你是老師的孩子，你怎么還投機取巧，少做作業(yè)，你爸爸媽媽難道就是這樣教育你的嗎？……”我最討厭大家用“老師的孩子”來(lái)壓我了，害得我喘不過(guò)氣來(lái)�？磥�(lái)少做是不可能的，我只好喝一大杯咖啡，去對付那些可怕的作業(yè)了。
平時(shí)，我最害怕媽媽上“錫山教育網(wǎng)”，可媽媽偏偏喜歡上這個(gè)網(wǎng)站瀏覽。要是她看見(jiàn)別人的作文在網(wǎng)上發(fā)表了，就會(huì )喋喋不休地教訓我：“斌斌，快過(guò)來(lái)，你看，別人寫(xiě)的作文多好呀，你呢，不能光想著(zhù)玩了，要多讀讀作文書(shū)，積累一些好詞佳句，努力提高自己的寫(xiě)作水平……”我只好磨磨蹭蹭地把剛拿出來(lái)的玩具收好，硬著(zhù)頭皮去看作文書(shū)了。
唉，我的煩惱還不僅僅就這些。我有一個(gè)十分愛(ài)美的媽媽?zhuān)瑢λ浴芭帧本褪欠缸�，可我偏偏就長(cháng)得偏胖�！芭帧卑 芭帧蹦憧砂盐液K了。因為你，海底撈、必勝客、豪味家、亞馬遜……都成了我的'白日夢(mèng)。就連平日，吃顆糖、吃塊巧克力也必須趁爸爸媽媽不注意偷偷地吃。這還不算什么，最折磨人的是：看電視我得站著(zhù)、吸腹、甩手、踮腳尖；吃完飯想玩會(huì )兒電腦，不行！想出去玩會(huì )兒，不行！那干嘛呢？必須跟著(zhù)爸爸媽媽出去跑步、跳繩、打羽毛球、打籃球。只要我一抗議，媽媽就會(huì )指著(zhù)我的肚子說(shuō)：“瞧瞧你那大肥肚子，都快像一個(gè)身懷六甲的孕婦了。再不鍛煉，三高都要來(lái)找你了！”我如果再反駁，那爸爸肯定就會(huì )說(shuō)我犟嘴、不聽(tīng)話(huà)，后果是多跑一圈。
…………。
現在你還覺(jué)得我們小孩是“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”的了嗎？
成長(cháng)的煩惱作文3
不知什么時(shí)候，“成長(cháng)”和“煩惱”這兩個(gè)詞被組合了起來(lái)，讓我一見(jiàn)這個(gè)題目就有無(wú)限的感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄，有滿(mǎn)腦子的惆悵要吐露，好親切的題目!
人的一生也許都在成長(cháng)，可以說(shuō)一輩子只有一次從頭至尾的成長(cháng)。不知道“煩惱”是不是可數名詞，如果是的話(huà)，我以為用1024這個(gè)數量級，也不為過(guò)分。辛棄疾說(shuō)：“少年不識愁滋味”，也許，他老人家的少年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，又或許是歷史的進(jìn)步，將一連串的.煩惱，統統留給了我們。
煩惱，像霧，像雨，又像風(fēng)，死纏著(zhù)我們不放。煩惱是我們的家常便飯。
考試、作業(yè)、練習沒(méi)頭沒(méi)腦地向我襲來(lái)，無(wú)數的已知、求證、證明、解、答等待著(zhù)我。下面便是我近幾月來(lái)的習穎精洗，
1，已知：現在是北京時(shí)間22點(diǎn)59分�，F有高近1米，重近1噸的習題在等著(zhù)我，但我的身軀已沒(méi)有力氣再直起來(lái)了，大腦提醒我去睡覺(jué)。
求：是否要將習題完成?
解：我去睡了。不行，不行，想象一下，如果我不將作業(yè)完成，明夭老師將會(huì )用怎樣的臉色、眼神來(lái)對待我。接著(zhù)媽媽又會(huì )怎樣對待我。我又會(huì )落得怎樣下場(chǎng)。早知有現在，我怎會(huì )中午去踢球呢?可是我還沒(méi)長(cháng)大，還是個(gè)孩子嘛，哪有不玩之理?我首先是個(gè)孩子，然后才是個(gè)學(xué)生!睡吧……
批閱：你想干什么?快起來(lái)去做習題。誰(shuí)叫你中午去踢球的?你首先是個(gè)學(xué)生，其次才是個(gè)孩子，而且是個(gè)大孩子了!
批閱者：媽媽
訂正：做吧，做吧，“苦�！睙o(wú)邊呢，我要是不長(cháng)大，那有多好啊!
2，已知：去年做的衣服，已經(jīng)不能再穿了。
求證：一我已經(jīng)長(cháng)大。
證明：
因為去年的衣服不能再穿。
所以我的個(gè)兒比去年高了。
所以我在長(cháng)大。
結論：我的的確確在成長(cháng)。
批閱：光長(cháng)個(gè)子，不長(cháng)腦子。
批閱者：爸爸
回答：我不要長(cháng)大，但又不得不長(cháng)大。
3，已知：每天7節課，有時(shí)還要加班，讀過(guò)的，書(shū)，做過(guò)的練習不下幾百冊。
求：成長(cháng)是好是壞?
解：一天7節課，每節課40分鐘，每周上五天半，一個(gè)學(xué)期20周，累計時(shí)間達30800分鐘，加之每天作業(yè)時(shí)間，可達50000余分鐘。我花了那么多時(shí)間，學(xué)會(huì )了什么?①我會(huì )解方程；②我會(huì )解三角；③我會(huì )幾何證明；④我會(huì )打字；⑤我會(huì )用電腦；⑥我會(huì )閱讀文章；⑦我會(huì )寫(xiě)文Or ；⑧我會(huì )作圖；⑨我會(huì )講英語(yǔ)；⑩我會(huì )各類(lèi)繪畫(huà)；0我會(huì )欣賞音樂(lè )；0我會(huì )木工；。我會(huì )電工，等等�？磥�(lái)我沒(méi)有浪費時(shí)間。而10年前，我只會(huì )吃、喝、拉、撤、睡，還有調皮搗蛋。
所以按此推算，10年后，我至少是名大學(xué)生，或許還是個(gè)什么“家”，什么教授，什么博士。
所以我沒(méi)有白長(cháng)大。
結論：成長(cháng)還是好的。
批閱：我要快快長(cháng)大，煩惱我不怕。
批閱者：我自己
我要說(shuō)：
少年更知愁滋味!
少年不畏愁滋味!!
成長(cháng)的煩惱不煩惱。
成長(cháng)的煩惱作文4
一個(gè)個(gè)煩惱像一顆顆星星點(diǎn)綴在成長(cháng)的夜空上，有的閃耀，有的黯淡，但正是有星星的存在，夜空才能顯得更美麗。夜空中總會(huì )有星星，成長(cháng)中也不可能沒(méi)有煩惱。
在我成長(cháng)的夜空上，也有那么幾顆星星……
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我常常會(huì )感到有一個(gè)無(wú)形的枷鎖緊緊束縛著(zhù)我，讓我感到難以呼吸，就深吸一口新鮮空氣時(shí)鼻子也會(huì )感到刺痛。
面對身前一大堆的作業(yè)，我真想極力用手推開(kāi)，趴在桌子上呼呼大睡，什么也不想，就讓時(shí)間停留在這一刻。但我不能，我沒(méi)有權利這樣做，雖然這只是我個(gè)人的前途問(wèn)題，但是我又不能辜負一切對我抱有希望的人。想到老師的忠言勸告，對我失望的眼神，我不禁打個(gè)寒顫；想到父母日夜辛苦，日漸衰老，又無(wú)所抱怨，我不禁鼻子一酸，心中像針扎一般。我用手貼在我的胸膛上，對著(zhù)我的心說(shuō)：“你能這樣做嗎？”但是我真的感到好累，可是我就好像站在一個(gè)交叉口，前路迷茫呀！我的良知驅趕著(zhù)我前進(jìn)，我的無(wú)可奈何又緊緊拉著(zhù)我。我就這樣來(lái)回徘徊，徘徊累了，我真的很想放棄，但我的`心中隱隱有兩個(gè)字“不能”，可是我又該怎么選擇呢？我能“潛逃”嗎？
成長(cháng)的夜空上遠遠不只一顆星，哪怕是微弱的光芒也會(huì )等到天明——才消失，但是它真得消失了嗎？
成長(cháng)中的煩惱也正如此，一個(gè)個(gè)煩惱漸漸消釋?zhuān)硗獾臒⿶烙窒蚰阏惺�，向你露出詭異的笑容�?/p>
我嘆惜，友誼為什么這么短暫，難道是因為時(shí)間嗎？可是，我一直把她當成我最好的朋友，那一個(gè)個(gè)美好的畫(huà)面在我心中烙下了一道永不磨滅的深印，我記得我和她手牽著(zhù)手，唱著(zhù)歡快的歌蹦蹦跳跳的去學(xué)校。我記得我和她戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾一起走上領(lǐng)獎臺。我記得我和她晚上躲在被子里說(shuō)悄悄話(huà)。我也記得我和她一起到河邊摘柳條，我掉進(jìn)了河里，她急得哭了……那么多，那么甜蜜，又怎么可以忘記？
可是一切都像泡影，隨水流去。我發(fā)現她的眼神不再像以前那般真誠，我懊惱我一直都將她真心相待，我也不想對她有什么猜疑，可是我卻從別人口中探到她并沒(méi)有把我當成朋友，可是我不相信，我以為她們這是在挑拔我和她之間的關(guān)系，但我越來(lái)越不這樣認為，可我又不感相信，只好硬生生的在我和她的友誼之前隔一道“防護線(xiàn)”。
太多不解，太多疑惑，煩惱煩惱你怎樣才可以煙消云散？
站在梳妝臺前，我不禁感到一種自悲感，“哎！我怎么不能長(cháng)漂亮點(diǎn)呢？”站在人群中我不由感到低人一等，我成績(jì)一般，人又長(cháng)得不漂亮，我甚至看到那些漂亮的女孩會(huì )有一種羨慕，但是我知道人的丑美不歸自身決定，但一個(gè)人內心的丑美卻由自己決定，做不了一個(gè)漂亮的女孩，但我可以做一個(gè)善良的女孩。
煩惱的星星呀！我終于等到了天明，你也該消失了，我會(huì )慎重的選擇我的人生，我不會(huì )被成長(cháng)的煩惱壓倒，我會(huì )努力去奮斗，讓生活更充實(shí)，那么煩惱的位置會(huì )越來(lái)越渺茫。
成長(cháng)的煩惱作文5
清晨，我坐在窗邊，桌子上放了一個(gè)杯子，我倒了一包咖啡，用沸水沖了沖，它們被沸水這么一沖，都溶解了，成了一杯直冒煙的咖啡水。我凝視著(zhù)它，喝了一口，那味道，是苦澀的，但苦澀中，卻帶有甘甜，當我放入一點(diǎn)牛奶和一顆糖時(shí)，滋味就明顯變了�？鄻�(lè )相溶的生活，就如同咖啡，苦中略微含著(zhù)甘甜，一下濕潤了我那饞饞的嘴巴，外頭那煙霧彌漫勾勒出我朦朧的回憶，可那回憶已不再朦朧……升上初中，一切都變了，以前那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮日子，已是揮灑而去，而今，卻換來(lái)?yè)]之不去的煩惱。每一天，面臨的，不是一疊厚厚的書(shū)，就是一些不懂的題目。小學(xué)時(shí)的我，對于學(xué)習，總是認為十分簡(jiǎn)單，可是，現在，已是不一樣了：作業(yè)之多“為難”了嬉戲之少，老師只嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重“造就”了在夢(mèng)幻中的我——成長(cháng)的煩惱。那一本本厚重的回憶之書(shū)，也許是我不堪回眸的往事。脆弱的我，在“敵人”的竭力“攻擊”下，已是大敗了主力，可是，在黑暗中的'我，雖有些迷茫而無(wú)所適從，可是，學(xué)習之余，我也總是到家門(mén)口前的那小小的一片草地上，那是尚未枯萎的草地，可是，那草，卻幾乎要枯萎，在炎炎夏日中，被陽(yáng)光照得那么不堪一擊，可是，只要給它們點(diǎn)時(shí)間，它們又借雨露的滋潤，將自己的生命挽救回來(lái)，它們正在互相拼搏，為的只是能發(fā)出光亮的艷綠。而那些草是什么草？我無(wú)從得知，可是，這又有什么關(guān)系呢？經(jīng)過(guò)暴風(fēng)大雨的沖刷，經(jīng)過(guò)火辣火辣陽(yáng)光的照射，它們一次又一次躲過(guò)，這就是它們偉大的一面，光榮的一面。因此，我受到了啟發(fā)，它們能這樣，我為何不能？當我望著(zhù)它們發(fā)呆時(shí)，心中就思緒萬(wàn)千，當我的眼光重新投入于它們之中，我的心情豁然開(kāi)朗，壓力似乎一下消失，又投入于繁忙的學(xué)習中去，那草的清新與我屋里的氣氛成為一體，使我更加有信心地阻擋“暴風(fēng)雨雪”……此時(shí)，咖啡的濃郁的味道，混含著(zhù)一點(diǎn)清新的味道，加上醇香的牛奶與糖，味道是苦中有甜，我的學(xué)習生活何嘗不是如此？為了學(xué)習，我煩惱；為了成績(jì)，我煩惱；為了拼搏，我煩惱……可是，煩惱，又有什么用呢？我明白，雖然無(wú)法與以前一樣，那么天真活潑，但現在的我，是有成人的模范了，也該認真學(xué)習了！這味道，使我的心情也隨之沸騰起來(lái)�，F在，還算苦么？不算，“少年不知‘愁’滋味”，這話(huà)，有時(shí)我很贊同，可有時(shí)，是詩(shī)人沒(méi)有領(lǐng)略到現在的少年的憂(yōu)愁吧……成長(cháng)，一艘小船，在海面上行駛，難免也會(huì )遇到險阻，雖然有時(shí)風(fēng)平浪靜，但有時(shí)是波濤洶涌，一不小心，也會(huì )被一個(gè)小小的波浪卷走的，那時(shí)就需要我們走別路了……學(xué)習中，一定也會(huì )有險阻，可是，遇到困難就克服嘛，我相信，只要我用心，努力，一切揮之不去的煩惱、憂(yōu)愁，我都要將它們一一克服，生活的煩惱，是咖啡，雖苦，但加上牛奶，就變得苦中帶樂(lè )咯！
成長(cháng)的煩惱作文6
初三的日子，感謝你帶給我，即將別離的煩惱！
某個(gè)秋涼如水的夜晚，幽暗的燈光捕捉著(zhù)清風(fēng)掃過(guò)的影子，街上的行人似乎也都漸漸散去。如同往常一樣，此時(shí)我與張豪下了晚自習，騎著(zhù)單車(chē)唱著(zhù)歌，穿梭在風(fēng)中。
“想留不能留才最寂寞，沒(méi)說(shuō)完溫柔只剩離歌，心碎前一秒，用力地相擁著(zhù)沉默，用心跳送你辛酸離歌……唉！”清風(fēng)擴散了我的歌聲，接踵而至的卻是一聲嘆息。
“喂，阿非！唱得好好的，干嘛嘆一口氣，真掃興��！”張豪有些不解。
“唉！阿豪，咱們都已經(jīng)初三了。初三了，什么概念，就眨眼一瞬間的功夫。我們現在還好，大家坐在熟悉的教室，看著(zhù)那些熟悉的臉龐�？墒�，你想過(guò)沒(méi)有，一過(guò)完年，咱們可就要分別了！”我斜斜地望著(zhù)漆黑的夜空，心中感嘆著(zhù)時(shí)光的`流逝，心頭也抹上一層難言的煩惱，“直到現在，我懂得了原來(lái)學(xué)校就是培養了一群人的感情，到最后又拆散他們的地方。一想到這兒，我就會(huì )心煩意亂�！�
“阿非，你說(shuō)的這些我都知道。別忘了，我去年可是經(jīng)歷過(guò)與同學(xué)分別的事，這些難過(guò)的淚水，也都刻骨銘心。如今我又在你們班留了一級，馬上也要與你們分別了，我知道自己舍不得，但這也不是我們能夠掌控的。所以，對這些必然經(jīng)歷的事情還是看得淡一點(diǎn)吧！珍惜吧，少年，別讓別離成為你的煩惱！”說(shuō)完，張豪使勁向前一蹬，單車(chē)上飛快行駛的他，又唱起那些輕松愉悅的歌謠。而我卻在他身后陷入了沉思。
初中三年的時(shí)光，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，但它也是這條小路上的一點(diǎn)足跡。即使是這一點(diǎn)，也讓我受益匪淺。無(wú)論是坐在教室里學(xué)習知識，還是學(xué)習怎樣做人、怎么做事，都讓過(guò)去那個(gè)稚嫩的少年磨礪得愈加成熟。更是那份難以割舍的校園之情，竟漸漸成為我的煩惱，卻讓我的心靈錯亂了。
人這一生，要走的路很長(cháng)很長(cháng)，在這條不平坦的小路上，我們總會(huì )遇見(jiàn)不同的人，會(huì )遇到錯縱復雜的事。有了相遇，也就會(huì )有分別，因為大家還要奔赴前程，未來(lái)在哪里，沒(méi)有人能夠給我們答案。
我想，我不應該一味地煩悶，一味地埋怨，而更應該珍惜現在，不要讓昨天成為今天的遺憾。
我也使勁向前一蹬，沖到張豪旁邊，笑著(zhù)對張豪說(shuō)：“我想我應該明白了，只不過(guò)還要一段時(shí)間�！�
“呵！那就好�！睆埡劳Ｖ沽顺�，說(shuō)“阿非，畢業(yè)之后有什么打算？我和曉東可能去云南，你去嗎？”
“唉！我也不知道，不過(guò)我現在只想珍惜眼前，踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天，未來(lái)的打算就交給未來(lái)好了！”
說(shuō)完，我也哼起了歌兒。
只是，有一個(gè)聲音始終在回蕩：珍惜吧，少年，別讓別離成為你的煩惱……
成長(cháng)的煩惱作文7
成長(cháng)，意味著(zhù)責任；成長(cháng)，意味著(zhù)更多的分離和相遇；成長(cháng)，意味著(zhù)離開(kāi)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；成長(cháng)，也意味著(zhù)獨立自主；成長(cháng)，也同時(shí)意味著(zhù)謊言與欺騙。我們從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩一步步走向孩童，又帶著(zhù)孩童的稚氣隨著(zhù)清風(fēng)變成花季少年，這是一個(gè)懵懂而又略有心機的年歲。這時(shí)，我們又將攜著(zhù)這些孩童，少年該有的懵懂坐著(zhù)奔向未來(lái)的'列車(chē)駛向下一個(gè)站點(diǎn)。
那一張張有恐怖氣息和鮮紅數字的考卷，足矣證明我的成長(cháng)，從小時(shí)候的次次雙百，到小學(xué)的八十多，九十多到現在的八十多，九十多。有人問(wèn)：小學(xué)和現在不一樣嗎？我會(huì )說(shuō)：小學(xué)以前滿(mǎn)分一百分，現在一百二十分，這兩個(gè)能一樣嗎？還有從職務(wù)和名次也可以看出我的成長(cháng):小學(xué)六年，我當了六年班長(cháng)，到了初中就不是了；小學(xué)六年，總是前三名，三好學(xué)生，年年都是�？涩F在進(jìn)前五前十都難。我們不可能總在1+1＝2那個(gè)年代徘徊。我們長(cháng)大了，成長(cháng)了。
誰(shuí)不想只停留在幼兒園，一天都寫(xiě)不了幾個(gè)字，現在呢？一大堆如云的公式，課文等待你背誦；如山的作業(yè)等著(zhù)你寫(xiě)；如海的題等著(zhù)你做。小時(shí)候，幼兒園的時(shí)候，我們不分男女，盡情的嬉戲，玩耍，沒(méi)有一絲絲顧慮�，F在呢？男女同學(xué)之間互相幫助一下，就有人開(kāi)始八卦了。不只是這些，現在沒(méi)有幾個(gè)人在操場(chǎng)上盡情的玩耍嬉戲。因為人大了，學(xué)會(huì )做作了。一絲絲童真都沒(méi)有了。這也證明我們長(cháng)大了，沒(méi)有了小時(shí)候的天真可愛(ài)，只剩下了面子和心機。
小時(shí)候做什么是都不用考慮后果，因為有爸媽給你解決，可現在不一樣了。我們長(cháng)大了，住校了，不可能為了一點(diǎn)事就找家長(cháng)，要自行解決。自己弄出的事情，自己收拾這個(gè)爛攤子。這就是責任，要有責任感，才能在這個(gè)社會(huì )好好活下去。 成長(cháng)，必須經(jīng)歷酸甜苦辣這四個(gè)過(guò)程。
酸，就是爭風(fēng)吃醋。比如說(shuō)：老師的重視，你學(xué)習好，老師就喜歡你。就在課堂上點(diǎn)你回答問(wèn)題。我就有這樣的經(jīng)歷，我和以前我們班的瑞瑞就是這樣，表面上是好朋友，但暗地里卻總是打小主意怎樣在老師面前表現自己。不過(guò)，我現在長(cháng)大了，明事理了，老師喜不喜歡沒(méi)關(guān)系，自己學(xué)好了就可以了，用真正實(shí)力表現自己！甜，自然是快樂(lè )幸福的，當然，誰(shuí)都體驗過(guò)甜。我在以前大部分都是甜的，因為我以前學(xué)習是中上等的。希望以后還能像小學(xué)一般“甜”。
苦，這個(gè)很好理解，考不好，作業(yè)多，被老師，家長(cháng)訓自然都是苦。所以，苦之后都是甜的。先苦后甜，這個(gè)道理大家都懂吧！我相信以后的生活一定少不了苦，但是不要抱怨因為先苦后甜嘛！
辣，這個(gè)不好理解。辣，組個(gè)詞：火辣。也就是驕傲。我們不要以為考好了就可以驕傲。我以前就驕傲過(guò)，結果下一次考試就沒(méi)考好。自打那次以后，我就沒(méi)有驕傲過(guò)了。到了初中就更不可以了。因為“人外有人，天外有天�！�
成長(cháng)，不僅是年齡和年級還有心智，讓我們一起努力成長(cháng)，長(cháng)成一棵受人保護的百年大樹(shù)吧！
成長(cháng)的煩惱作文8
煩惱，是半路攔截的大雨，沒(méi)有傘的陪伴我狼狽不堪；煩惱，是絲絲縷縷的游絲，想揮也揮不散；煩惱，是長(cháng)在心中的草，只有鏟除你才能得到自由；煩惱，是地板上的一塵灰，只有掃去才有明凈。
月夜，獨自倚坐在宿舍陽(yáng)臺邊，望著(zhù)浩瀚的星空，用手指數起正在閃爍的星星，一架飛機的出現打斷了我的思緒，一陣微風(fēng)的拂起，讓我不禁打著(zhù)哆嗦，我就這樣回到了床上。望著(zhù)白紗蚊帳，點(diǎn)點(diǎn)思念涌上心頭。初中的友誼真的很脆弱很脆弱，這讓我感到難受。就因在課堂上叫你們開(kāi)口讀書(shū)，而遭到你們的排斥和忽視，把我當做“陌生人”、“隱形人”；就因舞蹈的議論，而遭到你們的斜眼和議論，幾十周的友情就因這點(diǎn)小事而消失得無(wú)影無(wú)蹤，這對我來(lái)說(shuō)是多么不公平，多么殘忍的事。我來(lái)到初中時(shí)就抱著(zhù)希望能交到相互理解、無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友的良好心態(tài)，可我真的真的沒(méi)有想到會(huì )是這樣的一個(gè)結局造成我的煩惱。
童年的友誼是最純潔的，回想起小學(xué)和倩一起玩耍、學(xué)習那是多么快樂(lè )的時(shí)光。我們倆被老師說(shuō)成“一條褲子兩人穿”，一到學(xué)校我們就開(kāi)開(kāi)玩笑、聊聊天，一向都是形影不離的.好伴。記得六年級夏天的一個(gè)中午，我從學(xué)校里氣沖沖地回到家中，那天語(yǔ)文課堂上分組進(jìn)行練習比賽，我在第二組，倩在第一組，（當然很不情愿和倩做對手），但沒(méi)辦法只好聽(tīng)著(zhù)老師的安排進(jìn)行比賽。小組之間的比賽越來(lái)越激烈，就這樣伴著(zhù)歡笑聲、嘆息聲來(lái)到了最后一輪的比賽，可是老師卻偏偏選了我和倩作為小組的代表來(lái)完成這堂課最后的一問(wèn)。只見(jiàn)我和倩的表現都是一樣的，我倆輕輕移開(kāi)凳子，緩緩站起身來(lái)，對著(zhù)練習冊將自己的答案讀出來(lái)。在最后一刻老師宣布我們小組贏(yíng)了，我也像其他同學(xué)一樣高興地喊出了“耶！”沒(méi)到一會(huì )我馬上收回，這讓倩很難堪。放學(xué)鈴聲，我走到倩座位旁叫了她一下，可她理都不理我，就因這點(diǎn)事她就生我氣，我也不想再說(shuō)，就拿起書(shū)包跑回家。中午來(lái)到學(xué)校以為倩會(huì )不理我，可沒(méi)想到她居然來(lái)到我身旁，愧疚地說(shuō)“‘姐’，對不起，我今天不是生你的氣，而是覺(jué)得自己的回答讓小組輸了，很沒(méi)用�！蔽衣�(tīng)了她的話(huà)，心里很不是滋味，自己居然誤會(huì )倩了，于是我說(shuō)道：“我也錯了，對不起，我不應該不顧你的感受而歡呼�！北舜酥g的一句‘對不起’又使我們笑瞇瞇地手拉手走進(jìn)了教室……同窗三年之久，建下的純潔友誼，被時(shí)光的飛逝，升中的考試將我們隔絕，但我相信我們彼此之間的感情將會(huì )像那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，線(xiàn)，會(huì )幫我們傳達彼此的信息。
唉，何時(shí)才能讓我擁有真正美好、純潔的友誼；何時(shí)才能讓我感受成長(cháng)的快樂(lè )；何時(shí)才能讓我真心、豪邁地笑；何時(shí)才能讓種植在我心中的七色花飛向蒼穹的盡頭。不再想，慢慢地，慢慢地，合上了雙眼，進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
成長(cháng)的煩惱作文9
大人們總是說(shuō)：“小孩子是最無(wú)優(yōu)無(wú)慮的，特別是你們這一代的孩子，天天不愁吃不愁穿的，能有什么煩惱呢？”但是，大人們不了解我們，他們不知道，我們這一代孩子煩惱是最多的，有的是來(lái)自學(xué)習的壓力，有的是來(lái)自家庭的種種困擾，有的是來(lái)自與同學(xué)交往的困惑我的煩惱是來(lái)自學(xué)習的壓力。
我們的英語(yǔ)老師micor說(shuō)：“每日一篇英語(yǔ)小作文，就能提高我們的英語(yǔ)水平，豐富我們的英語(yǔ)知識�！奔议L(cháng)們都不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們的也不列外。這一天剛回到家，我就發(fā)現桌面上有兩本日記本。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨�。這是給誰(shuí)的？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“除了你還能給誰(shuí)？miacor說(shuō)了，每日一篇小作文，你們的英語(yǔ)水平寫(xiě)上就能提高。對了，寫(xiě)完作業(yè)，到外面遠眺一下，再回來(lái)寫(xiě)作文，就這樣你的英語(yǔ)馬上就能超過(guò)你們班上所有的人，讓她們大吃一驚！哈哈！”說(shuō)完媽媽就走了，她把我一個(gè)人留在客廳里，她不知道當時(shí)我的心刷地一下就涼了，每天又要學(xué)舞蹈，彈古箏的，已經(jīng)夠累的了，她還給我加了一篇英語(yǔ)作文，這不是讓我死嗎？但是我不敢違抗母親大人的指令，只是怪怪的回到課桌旁 按母親大人的意思寫(xiě)了一篇英語(yǔ)小作文。剛寫(xiě) 前五天還沒(méi)有覺(jué)得多大煩惱，可到了第六天，我便忍不住了，他們都不寫(xiě)憑什么我就要寫(xiě)？
于是我也不寫(xiě)作文了，而是用另一種辦法來(lái)猛過(guò)關(guān)。我知道我寫(xiě)英語(yǔ)作文從來(lái)多不寫(xiě)日期的，而媽媽又看不懂作文，只是一掃而過(guò)地看一下，所以我便可以拿以前的作文來(lái)騙一下她 今天，我拿一以往的'作文來(lái)到媽媽的身邊。神態(tài)自如地把它交到媽媽的手中，媽媽說(shuō)非常好！我暗暗慶幸！假的作文媽媽也能我好 ？嘿嘿。。。我真是太有財了！可是好景不長(cháng)，有一天我把作文交到媽媽的手中，媽媽奇怪地說(shuō)：“璐璐呀，你寫(xiě)了這么多天的作文，怎么才這么點(diǎn)��？接著(zhù)媽媽數了幾下，我的心提到了嗓子眼兒，心想：”慘了，要露餡了！媽媽驚訝地說(shuō)：“啊怎么一共才七篇？難道這幾天你一直都在騙我？ 哦 天��！你怎么能這樣？你看我辛辛苦苦把你養到大，不就想讓你有點(diǎn)出息嗎？你竟然用這種方法來(lái)欺騙我！”媽媽數落了我幾句，我的心里很不是滋味。
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“不是女兒想要欺騙你，而是我學(xué)習的壓力太大了，媽媽?zhuān)恢牢业臒⿶�，每當我�?xiě)完作業(yè)，到陽(yáng)臺上去遠眺時(shí)，我都能看到樓底下有一群我這般大的孩子在打羽毛球，我當時(shí)是多么想去和他們一起玩��！可我想到我還有很多的任務(wù)沒(méi)完成，我的心當時(shí)是怎樣的凄涼��！我也是小孩，我也需要一個(gè)快樂(lè )的童年��！媽媽?zhuān)f(shuō)是不是呢？”
成長(cháng)的煩惱作文10
成長(cháng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又是一年的輪回。相信每一個(gè)和我一樣的孩子，在成長(cháng)的過(guò)程中，都伴隨著(zhù)許許多多的快樂(lè )和煩惱。
快樂(lè )與煩惱永遠是兩個(gè)不離不棄的孿生兄弟，它們相依相生。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們渴望快樂(lè )，希望永遠沒(méi)有煩惱，希望快樂(lè )永遠伴隨在身邊�？墒乾F實(shí)生活卻不盡如人意。因此，有些人就覺(jué)得，世間并沒(méi)有快樂(lè )，命運時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè )的模樣。我卻認為，造物主既然創(chuàng )造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……那么，只有快樂(lè )和煩惱同在，才是一個(gè)無(wú)悔的成長(cháng)經(jīng)歷。
成長(cháng)中的快樂(lè )，你錯過(guò)了嗎?
匆匆忙忙地過(guò)了一年，當零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(cháng)大了。試著(zhù)數數過(guò)去一年里開(kāi)心的事情，一開(kāi)始還真想不起來(lái)。再仔細想想?有了!參加學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，真有趣!學(xué)校組織去秋游，玩得好高興啊!還去看了演唱會(huì )，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊!還有，我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒(méi)有做完，我已經(jīng)在看課外書(shū)了!還有，競賽得獎的時(shí)候;交到新朋友的時(shí)候;節日收到禮物的時(shí)候……不回味不知道，一回頭嚇一跳!就這么短短一年，我的成長(cháng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”中就能學(xué)到的文學(xué)知識，也不是在奧林匹克數學(xué)競賽題中就能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè )。此外，我還有不服輸的倔強，我還有偶爾調皮的叛逆，在成長(cháng)中神采飛揚地追趕成長(cháng)的腳步，緊握住璀璨的年華。
想到這里，我“咯咯”地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(cháng)中的快樂(lè )并沒(méi)有溜走，都被我盡收囊中。此時(shí)，我就像得到了糖果似的滿(mǎn)足，迫不及待地要向下一個(gè)目標進(jìn)軍。
成長(cháng)中的煩惱，是喜是憂(yōu)?
每樣東西都有不足之處，也正是這些瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(cháng)路更加絢麗。成長(cháng)，就是告別過(guò)去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮，每一樣都讓我們開(kāi)心，讓我們感動(dòng)。洋娃娃、冰淇淋、旋轉木馬，這些美好的東西在成長(cháng)中都會(huì )拋在我們的身后。突然從夢(mèng)中醒來(lái)，我哭著(zhù)要媽媽。媽媽說(shuō)，我長(cháng)大了，要獨立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長(cháng)大，我發(fā)現他們越來(lái)越不了解我，還經(jīng)常說(shuō)我的'壞話(huà);老師也不像以前那樣關(guān)心我，卻有了越來(lái)越多的不理解……我經(jīng)歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對。我的煩惱數也數不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會(huì )了快樂(lè )不能給我的知識：堅強，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無(wú)窮。
成長(cháng)的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(cháng)大，才能好好的去成長(cháng)，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂(lè )，還是煩惱，它們都像心靈的瓊漿，都一樣灌溉著(zhù)我的成長(cháng)，都一樣是我需要的營(yíng)養。
成長(cháng)的煩惱作文11
某一天我終于發(fā)現我已經(jīng)不是個(gè)小孩子了，我不可以再在父母面前撒嬌了，我做的很多事情我需要獨立的去承擔結果了，我終于就是我了，我獨立了，小時(shí)候夢(mèng)寐以求的長(cháng)大現在已經(jīng)成為現實(shí)了，本來(lái)應該是喜極而泣的事情，可是我發(fā)現我居然怎么也高興不起來(lái)，難道我曾經(jīng)渴望長(cháng)大是一個(gè)錯？難道是我沒(méi)辦法融入這個(gè)社會(huì )？種種原因我不得而知。唯一我知道的就是我必須去面對這個(gè)殘酷的社會(huì )，所有人都不能幫助自己，唯一能幫助自己的人就是我自己。朋友就是在閑暇無(wú)聊的時(shí)候用來(lái)打發(fā)時(shí)間的，在傷感的時(shí)候偶爾給點(diǎn)精神上支持的.那個(gè)人。真正在自己孤立無(wú)緣需要人來(lái)幫助的時(shí)候居然發(fā)現自己實(shí)際上沒(méi)沒(méi)交到什么朋友。
于是自己開(kāi)始懷疑自己，想當年小的時(shí)候一個(gè)爛木頭做的玩具（與其說(shuō)是玩具不如說(shuō)就是爛木頭，相信農村的朋友都有經(jīng)歷過(guò)）可以讓一大幫半大的孩子玩的很開(kāi)心，現在不一樣，一個(gè)朋友他唯一在新里衡量的就是我交你這個(gè)人有沒(méi)有價(jià)值，有沒(méi)有利用的價(jià)值，能不能給我帶來(lái)利益（金錢(qián)上或者其他方面的利益）。我不得不感嘆社會(huì )的殘酷，人情的冷淡。即使親如兄弟父母也已不在是年少時(shí)的兄弟，不在是自己牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)候的父母。小時(shí)候被父母揍的時(shí)候一直夢(mèng)想長(cháng)大，長(cháng)大了就不會(huì )再被揍了，可是真正長(cháng)大以后才發(fā)現其實(shí)當年被揍也是一種幸福，因為至少在當時(shí)是生活在父母的保護之中，所有的一切都是父母在把握，父母就是船上的舵手，等自己開(kāi)始掌舵的時(shí)候終于發(fā)現這個(gè)舵手不好當，我們需要獨自去承擔自己所做的一切決定，并且我們是男人，是寧可流血也不要流淚的男人，我們被人打落了牙也只有和著(zhù)血往肚子里咽，父母照顧我們已經(jīng)這么多年了，我們已經(jīng)到了應該獨自長(cháng)大的男人。
很多事情我們已經(jīng)應該自己來(lái)做決定，很多人我們也應該自己來(lái)把握，什么是我們應該珍惜的，什么是我們不能放棄的，什么是我們的目標，什么是我們應該分辨的，什么是朋友，什么是兄弟，什么是愛(ài)人，什么是酒肉朋友，什么叫業(yè)務(wù)伙伴，我們嘴上都叫兄弟，其實(shí)我們應該分的很清楚，很明白，否則將來(lái)被打擊，被欺騙，的就是我們自己，被傷害的更是我們自己。雖然我們有一千個(gè)理由不想長(cháng)大，但是時(shí)間還是一分一秒的在過(guò)去，雖然我心中是一萬(wàn)個(gè)不愿意長(cháng)大，但是隨著(zhù)日出日落我還是一天天的長(cháng)大了。
“我不想我不想不想長(cháng)大
長(cháng)大后世界就沒(méi)有花
我不想我不想不想長(cháng)大
我寧愿永遠又笨又傻
我不想我不想不想長(cháng)大
長(cháng)大后我就會(huì )失去他
我深?lèi)?ài)的他深?lèi)?ài)我的他
已經(jīng)變的不像他”
不久我們也將為人夫，為人父，不想長(cháng)大也得長(cháng)大，既然長(cháng)大不可避免那就勇敢的面對吧。
連載中，很快我會(huì )把前面的部分也貼上來(lái)包括渴望長(cháng)大，和正在長(cháng)大兩個(gè)部分，希望大家多多的支持。本文純熟無(wú)聊時(shí)候的發(fā)泄之作，寫(xiě)得不好之處還請大家多多包涵。
成長(cháng)的煩惱作文12
在人生生涯中，我們會(huì )遇到許許多多的煩惱，如天上那一顆顆閃閃發(fā)亮的星辰，如樹(shù)上那一片片嫩綠的葉子，還如大草原上那一株株小草……今天，我就遇到了一個(gè)煩惱，就是這件事。
一大早，我便早早起了床。吃完早餐，我一邊哼著(zhù)歌，一蹦一跳地往商場(chǎng)跑去。轉眼間，我已到達了商場(chǎng)里面。我今天終于有時(shí)間出來(lái)玩了！這次我一定要買(mǎi)一顆種子回家種。于是，我便來(lái)到了一家專(zhuān)賣(mài)種子的店鋪，只見(jiàn)那一顆顆小種子圓溜溜的，像珍珠一樣，可愛(ài)極了，我隨便買(mǎi)了幾顆好看又可愛(ài)的種子回家了。
一路上，我開(kāi)心極了。記得以前我看過(guò)種花的書(shū)，每翻到一頁(yè)我都會(huì )情不自禁地笑起來(lái)。因為那一朵朵花有著(zhù)一片一片花瓣，就像一位害羞的小姑娘披著(zhù)香香的頭發(fā)，它們用那可愛(ài)的小眼睛看著(zhù)我，似乎在問(wèn)我：“我是不是很美呀！”如今，我也有自己的花了。
一回到家，我便拿出一個(gè)小“花盆”，那是一個(gè)嶄新的小杯子。我先將種子輕輕地放進(jìn)去，再填上新土，然后用倒入一些水，保持土的濕度與柔軟性。最后，我將花盆放到那溫和的太陽(yáng)中去曬，這樣種子既能喝水，又能沐浴陽(yáng)光。
一天一天過(guò)去了，我每天都這樣堅持著(zhù)。在每天澆水時(shí)，我的心中都充滿(mǎn)了一份份快樂(lè )！這朵花會(huì )不會(huì )是一朵紅紅的梅花呢？要是這樣的話(huà)，我的家可就不是一個(gè)普普通通的家了，而是充滿(mǎn)香味的花園。我望著(zhù)，盼著(zhù)，念著(zhù)！
一天，我背著(zhù)沉重的書(shū)包踩進(jìn)家門(mén)，連飯都沒(méi)吃，就急忙跑上樓去寫(xiě)作業(yè)了，一寫(xiě)完作業(yè)，我就睡了。第二天早上，我來(lái)到陽(yáng)臺，立刻發(fā)現，花盆中的花苗枯萎了，泥土都已經(jīng)干了，用手一按，泥土硬梆梆的，就像一塊塊石頭�；绲娜~子本來(lái)就是一位小作家，在生長(cháng)的過(guò)程中，它會(huì )在身上一會(huì )畫(huà)嫩綠色，一會(huì )畫(huà)深綠色，還一會(huì )畫(huà)枯黃色。但現在呢？全是褐黃色了。因為我有兩天沒(méi)有澆水了，所以它就成這個(gè)樣子了。它的身體在微風(fēng)中倒下，它的身體在太陽(yáng)中昏迷，它的身體在我的`忽視中撲向大地！
“啊——”，我一陣痛苦的吼聲。為什么會(huì )這樣？我每天不辭勞累地為小苗澆水，為小苗捉蟲(chóng)，給小苗營(yíng)養，它為什么還會(huì )枯萎？為什么還會(huì )凋謝？為什么還會(huì )彎腰？我還想著(zhù)小苗能長(cháng)成書(shū)上那鮮艷無(wú)比的梅花，能長(cháng)成書(shū)上那純潔無(wú)瑕的梨花，還能長(cháng)成書(shū)上那香味迷人的桃花……但是現在，看來(lái)是不可能了，不可能了，永遠也不可能了！
這件事情都怪我偷懶，都怪我大意，都怪我太粗心，都怪我……再怎么責備自己也沒(méi)用了，因為小苗已經(jīng)枯萎了。我美麗的花兒��！你永遠離開(kāi)了我！
“一去不回呀！”就因為我的粗心和懶惰，所以一條生命凋謝枯萎在了我的手中。這道傷疤會(huì )永遠刻在我心中，這就是我成長(cháng)中的一次煩惱。
成長(cháng)的煩惱作文13
每個(gè)人在成長(cháng)的道路上都會(huì )經(jīng)歷不少風(fēng)風(fēng)雨雨。就好比一個(gè)精美的雕像，從一個(gè)不起眼的石頭，經(jīng)過(guò)打磨、切割，變成一個(gè)萬(wàn)人敬重的雕像。
而我們在成長(cháng)的道路上，就會(huì )從一個(gè)只會(huì )玩布娃娃的小公舉變成一個(gè)每天拿著(zhù)英雄本背單詞的學(xué)生。
在成長(cháng)的路上每個(gè)人都會(huì )遇見(jiàn)一塊大石頭，跌倒了再爬起來(lái)，這段旅程有許多人因為堅持不下去而選擇放棄、退出，堅持到最后的才是人生的勝利者，而這塊大石頭就是——學(xué)習。
有的時(shí)候，學(xué)習就像時(shí)光機記錄著(zhù)你成為人生贏(yíng)家的經(jīng)歷。不知道你們小時(shí)候有沒(méi)有做過(guò)人生中最可笑的事情，比如：因種瓜得瓜，種豆得豆，而把自己心愛(ài)之物種下，又或者像只母雞一樣，背著(zhù)家里的人偷偷地孵小雞，又可能圣誕節連夜不睡的等待著(zhù)圣誕老人的禮物……
小的時(shí)候，每天過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，那時(shí)候什么也不懂。隨著(zhù)時(shí)間，我的第一個(gè)老師父母會(huì )教我許多新奇的玩意兒。記得，那年夏天，在一棵高大的樹(shù)下乘涼，我坐在母親的旁邊，聽(tīng)她講著(zhù)有趣的.故事。
母親告訴我“對待動(dòng)物要像對待我們的朋友那樣，關(guān)愛(ài)它，保護它�！蔽倚帕四赣H的話(huà)，以為人類(lèi)和動(dòng)物只要互相愛(ài)護就一定可以成為好朋友。
一天，家里沒(méi)有雞蛋了，我去我的“朋友”母雞那里借，而當時(shí)的我并不知道這是既將來(lái)到人間的小雞，就這樣被“朋友”誤解，被母雞媽媽追著(zhù)啄，直到我把她的小寶貝送給了她。這就是我成長(cháng)道路經(jīng)歷之一。
再看看如今的我，每天早上五點(diǎn)半起床，晚上奮斗到十點(diǎn)鐘的我，每天還要面對堆積成山的作業(yè)，如果換作是你，你會(huì )怎么辦？是選擇放棄還是更努力？其實(shí)，現在為了學(xué)習而瘋狂的我們，不就是為了有一個(gè)美好的未來(lái)嗎？每個(gè)人心里都會(huì )有一種說(shuō)不出口的痛，因為既使你說(shuō)了也沒(méi)有人能更理解，所以只好將它隱藏起來(lái)，成長(cháng)的煩惱又有誰(shuí)知道呢？
有句話(huà)說(shuō)的好“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！本退悻F在自己每天再辛苦再累也要讀好書(shū)。很多人遇事總是退縮逃避，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)人往往因為遇事退縮而失去成功的機會(huì )�！蔽房s其實(shí)就是因為存在著(zhù)消極的心理暗示其實(shí)你不一定就比別人差，但就是太不自信了，人有的時(shí)間都是自己則給了自己，自己才是自己的敵人，戰勝自己。要勇敢的邁出自己的一小步，但你得到的可能就是一大步了。
成長(cháng)中的煩惱有許多，就比如遇不會(huì )寫(xiě)的題時(shí)，因為害怕而不敢退縮的你……在成長(cháng)的路上，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷不少風(fēng)風(fēng)雨雨，要相信自己別人可以你也一樣可以，希望別人都邁出這一步，得到你因得的一大步。
成長(cháng)的煩惱作文14
當無(wú)奈的厭倦萌生；當成長(cháng)的煩惱侵蝕我的思想；讓清風(fēng)吹過(guò)心扉，仰望藍天白云，讓明凈印入心底。收集一片回憶童年的霜葉，珍藏于書(shū)本，我發(fā)現——我長(cháng)大了……——題記
小時(shí)假，我總是渴望長(cháng)大；而如今我長(cháng)大了，又多么迷戀小時(shí)時(shí)光。因為，成長(cháng)的光陰讓我的思想總被接連不斷的煩惱所左右。
我讀初中了，在這么一所原本以為與我遙不可及的神圣之地——“師大附中”里學(xué)習與生活。成長(cháng)中有煩惱，煩惱中我成長(cháng)。
初來(lái)乍到，我的優(yōu)異并沒(méi)有被別人認可，我只不過(guò)是一介“平民”。仿佛就是一只躲在卑微后頭的丑小鴨。我知道這兒是一個(gè)人才濟濟、群英匯集的地方。每天看著(zhù)一位位年級干部、校級干部威風(fēng)凜然地穿梭在教室與教室之間，我的心中就會(huì )涌起一股嫉妒�？粗�(zhù)窗外春日的美景，盡收心底。我問(wèn)楊柳：“難道這兒沒(méi)有我的容身之處？”楊柳沙沙，它告訴我：“不，這兒是你的圣地！”我問(wèn)燕子：“這兒不是我甩開(kāi)膀子大干的.舞臺嗎？”燕子飛飛，它告訴我：“不，這兒是你的圣地！”……
我喜歡高高在上，我喜歡鶴立雞群，我喜歡被人認同，我喜歡風(fēng)風(fēng)光光。小學(xué)時(shí)，這一切來(lái)得那么容易、簡(jiǎn)單，我簡(jiǎn)直唾手可得。而如今，我卻可望而不可及。從開(kāi)始哭著(zhù)嫉妒，變成了笑著(zhù)羨慕，一直期待再找回那種快感。當一次次失落降臨時(shí)，我真恨自己的無(wú)能，恨自己的不被人認同。
這一切的一切都困擾著(zhù)我，讓我無(wú)法好好成長(cháng)。直到那天，我看到了一篇文章——《欣賞自己》，我從此走出了迷團。
是的，我可以羨慕別人出眾的成績(jì)，滔滔不絕的口才；羨慕別人敏捷的才思，豐富的想象——但我沒(méi)必要作賤自己，不必說(shuō)勤奮刻苦，也不必說(shuō)助人為樂(lè )，單是欣賞自己平平淡淡的成績(jì)就足矣�！偃缛巳硕紶N爛奪目，以有平凡去襯托，這世界將是怎樣的眩目與單調。誠然燦爛不必驕矝，平淡不必悲哀。即使我只是一株小草也同樣可以為大地增添一絲春色。無(wú)人欣賞時(shí)，我欣賞自己！
從此，我更加努力，我更加勤奮。尋尋覓覓，不斷去找尋屬于自己的舞臺與圣地！我不僅學(xué)會(huì )了欣賞自己，也學(xué)會(huì )了超越自己，雖然知道有些事是無(wú)法成真的，但我仍要去試一試！就像風(fēng)來(lái)時(shí)，臨風(fēng)飛舞，會(huì )感到無(wú)比幸福。幸福是自己爭取的！其實(shí)，我最強的對手不是別人，而是自己，在超越別人之前，先得超越自己！
現在，我又當上了一班之長(cháng)，找回了以前的快樂(lè )。但我不會(huì )驕傲，因為我了解丑小鴨變成天鵝的煩惱與艱辛。
光榮的路是狹窄的，一個(gè)人只能前進(jìn)，不能后退；所以我應該繼續在這一條狹路上邁步前進(jìn)，因為無(wú)數競爭的人都在我的背后，一個(gè)緊迫著(zhù)一個(gè)。
確鑿，成長(cháng)中注定少不了思考，思考中形成的反差注定了成長(cháng)中的煩惱。也許，擁有煩惱的成長(cháng)才能使人真正長(cháng)大，才能使人品味人生。
當我了解一切時(shí)，我發(fā)現：我真的長(cháng)大了！
成長(cháng)的煩惱作文15
“天��！‘暴力女’又揍人啦！”早晨，同桌悲慘的嚎叫又響了起來(lái)，不知是誰(shuí)打了小報告，老師又趕過(guò)來(lái)了：“你看看你，明明其他都很好，怎么總是克制不住自己的脾氣打人呢，怪不得被叫‘暴力女’……”旁邊的同桌則幸災樂(lè )禍地笑著(zhù)，我低著(zhù)頭，臉上火辣辣的，唉，煩人的事又要開(kāi)始了！天天被叫“暴力女”，還總是控制不住自己的手要打人。
上課的時(shí)候，同桌總是不聽(tīng)講，在一邊傳紙條，使我無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)課；下了課之后，就開(kāi)始抄我作業(yè)。
“大小姐，”同桌嬉皮笑臉地說(shuō)，“把作業(yè)借我抄抄唄�！�
“不借�！蔽业卣f(shuō)。
“哎呀，就借一下嘛�！蔽铱匆�(jiàn)他的手不停地伸過(guò)“三八線(xiàn)”，不由得皺起了眉頭。同桌立刻識趣地到一邊去了。
過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現他趁我做作業(yè)時(shí)，不停地瞟我答案，那得意忘形的樣子使我怒火中燒，抄起一把尺子就飛過(guò)去，提著(zhù)他的耳朵大聲問(wèn)：“還敢不敢再抄了？”“不敢不敢，女俠饒命��！”
唉，又一次沒(méi)管好手，我被請去辦公室“喝茶”了，還落了個(gè)“欺壓弱小”的罪名。我郁悶極了：為什么就管不好自己的手呢？聽(tīng)著(zhù)那些議論我的話(huà)，我覺(jué)得十分懊惱。我究竟怎么了？總感覺(jué)內心有種說(shuō)不出的委屈。
直到有一天，我終于想明白了，如果我能夠做到忍讓?zhuān)苍S就不會(huì )出手了。其實(shí)讓同桌抄作業(yè)也沒(méi)什么不行，想想我不會(huì )做題時(shí)的焦慮也就能理解他了。以后，能夠多忍讓一點(diǎn)就可以了。同桌抄我作業(yè)，也是因為不會(huì )做，我教教他，他就不會(huì )抄了吧。
后來(lái)，在同桌又一次向我要作業(yè)抄的時(shí)候，我抑制住自己內心的怒火，努力讓我的聲音變得輕一些，對他說(shuō)：“你每次都想抄我作業(yè)，可你抄完了還是不懂。這樣吧，你不會(huì )的題，我教你�！彼@然愣了一下，沒(méi)想到一向火爆的'我竟然能這樣說(shuō)話(huà)，他感動(dòng)極了，誠懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，當別的同學(xué)做出令我憤怒的舉動(dòng)，我的“小宇宙”一觸即發(fā)時(shí)，我一次次把握緊的拳頭松開(kāi)，一次次努力平復自己的心情，讓自己冷靜下來(lái)，想想他們?yōu)槭裁匆@樣做。久而久之，我發(fā)現，多設身處地地理解別人，使我的脾氣改變了不少�，F在我已經(jīng)能夠平靜地去面對各種能使我憤怒的事了，壞脾氣正在逐漸離我而去。不過(guò)也保不準哪天我又要發(fā)脾氣，所以我得每天提醒自己：學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，努力努力再努力。毫無(wú)疑問(wèn)，戰勝自身性情中的負能量，是一件既有挑戰性又有成就感的事情。
解決煩惱其實(shí)很簡(jiǎn)單，多去理解別人，幫助別人，也能避免許多不必要的麻煩。我相信，在我的努力下，煩惱一定會(huì )離我越來(lái)越遠。
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