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小學(xué)優(yōu)秀班主任事跡簡(jiǎn)

時(shí)間:2025-11-12 08:05:14 材料 我要投稿

小學(xué)優(yōu)秀班主任事跡簡(jiǎn)

  黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)的開(kāi)展是中央對各級黨員干部如何做到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的一次大檢閱 。本人自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái),對照中央提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治冶病”的總要求,對照工作中是否存在“四風(fēng)”(形式主義、為官主義、享樂(lè )主義、奢靡之風(fēng))進(jìn)行了認真思考,深刻反省。

小學(xué)優(yōu)秀班主任事跡簡(jiǎn)

  古人云:吾曰三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?古人提出的古訓,作為一名共產(chǎn)黨人值得借鑒。我們共產(chǎn)黨人的宗旨是為人民服務(wù),我們是否為了人民大眾的利益而謀,為人民大眾的利益我們盡心了嗎?對照中央的要求,我們要“三省吾身”:一是以《黨章》作為一面鏡子,看自己是否是一個(gè)堅定的共產(chǎn)主義戰士,理想信念是否發(fā)生了動(dòng)搖,是否嚴格按一個(gè)共產(chǎn)黨人的要求規范自己的言行。二是作為孝南地稅系統的帶頭人,是否很好地履行了自己的工作職責,作為一面鏡子,看為地方的經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展是否作出了自己應有的貢獻。三是對照黨風(fēng)廉政建設制度規定、中央對黨員干部,對廉政建設工作的要求是否以身作則,帶頭并帶領(lǐng)全系統干部、職工創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作,使團隊“高效、務(wù)實(shí)、廉潔”。

  通過(guò)深入自我剖析,自己覺(jué)得至少存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:

  思想不夠解放,群眾觀(guān)念淡薄,群眾感情不深。雖然對立黨為公、執政為民、全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念有較深刻的認識,但是在用心想事、用心謀事、用心干事,落實(shí)惠民行動(dòng)和服務(wù)基層、服務(wù)群眾活動(dòng)方面還做得不夠多、不夠細、不夠深入。創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力不強。研究新情況、新問(wèn)題不夠,工作中滿(mǎn)足于傳統的、程式化的工作方式,缺乏應有的開(kāi)拓進(jìn)取意識;自我封閉意識比較嚴重,思想保守,觀(guān)念陳舊,工作求穩怕亂,缺乏危機感、壓力感,缺乏干事創(chuàng )業(yè)、爭創(chuàng )一流的精神。群眾觀(guān)念還有待進(jìn)一步提高,沒(méi)有全身心地體察民情,了解民意,集中民智,誠心誠意為群眾謀利益;沒(méi)有很好地急群眾之所急,想群眾之所想,幫群眾之所需;沒(méi)有很好地從內心深處去關(guān)心群眾、貼進(jìn)群眾;沒(méi)有較好地傾聽(tīng)群眾的呼聲,關(guān)心群眾的疾苦,把群眾的安危冷暖放時(shí)刻放在心上,維護人民群眾的經(jīng)濟、政治、文化權益,努力為群眾辦實(shí)事。在為納稅人服務(wù)方面,存在著(zhù)傳統的習慣作法,滿(mǎn)足于不與納稅人發(fā)生爭吵,沒(méi)有在提高服務(wù)標準和提升質(zhì)量上動(dòng)腦筋、下功夫。認為組織收入是硬指標,稅收服務(wù)是軟指標,只要完成了稅收任務(wù),其他都可以不去管它。對納稅人不能很好地做耐心細致的納稅輔導和政策宣傳,往往主觀(guān)上認為他們是來(lái)托關(guān)系,拉人情,常常簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地打發(fā)他們離開(kāi)甚至表現出不耐煩的態(tài)度,讓一些納稅人產(chǎn)生誤解。

  學(xué)風(fēng)不夠端正,學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性不高。作為經(jīng)濟體制改革進(jìn)程的見(jiàn)證人、體驗者,一直認為毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀(guān)等理論的基本觀(guān)點(diǎn)已扎根于心,世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)已牢固樹(shù)立,其實(shí)不然,這些理論作為我們共產(chǎn)黨人、特別是黨員領(lǐng)導干部要系統的學(xué)、常學(xué)常新,尤其是在新的形勢下,世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)也要與時(shí)俱進(jìn)。在始終秉承為人民服務(wù)的宗旨的基礎上,為人民服務(wù)的形式、內容、方法要符合時(shí)代特征。所以從根本上講是自己學(xué)習不夠、信念觀(guān)念在退化。對平時(shí)的學(xué)習存在一定的應付思想,從而導致知識更新慢,知識結構單一。沒(méi)有確立“終身學(xué)習”、“知識立身”的觀(guān)念,平時(shí)除了在規定的學(xué)習時(shí)間內學(xué)點(diǎn)基本理論和業(yè)務(wù)知識外,深入系統地研究少,工學(xué)矛盾處理得不夠好。存在模糊認識,把學(xué)習看成軟任務(wù),沒(méi)有擺上應有的位置。工作與學(xué)習發(fā)生矛盾時(shí),工作放在第一位,學(xué)習放在第二位。同時(shí),學(xué)習存在實(shí)用主義。對當前工作有用的就學(xué)點(diǎn),對一時(shí)用不上的就很少去接觸。放松了理論修養,對政治學(xué)習總是重視不夠,堅持不夠,停留在一知半解上,從而放松了世界觀(guān)的改造。

  工作干勁不足,缺乏超前性,服務(wù)還沒(méi)有完全到位。工作缺乏預見(jiàn)性和主動(dòng)性,對一些常規性工作不能提前介入、主動(dòng)開(kāi)展、超前服務(wù),對一些可能出現的問(wèn)題,不能積極搜集各種信息,及時(shí)組織研究,提早做準備,一旦問(wèn)題出現,不能迅速、準確地加以改進(jìn);滿(mǎn)足于就工作而工作,被動(dòng)服務(wù),缺少主動(dòng)性,怕別人說(shuō)自己以權代言;一是慣于按經(jīng)驗辦事,坐辦公室的時(shí)間多,到征收第一線(xiàn)與職工交心談心,了解職工的思想動(dòng)態(tài),關(guān)心職工的工作、學(xué)習、生活、為基層辦好事、辦實(shí)事的時(shí)間少,導致對干部隊伍思想、工作、生活情況不是很清楚;到上級匯報工作時(shí)間多,深入農村體驗生活,深入了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況并為企業(yè)獻計獻策、排憂(yōu)解難的時(shí)間少,導致對納稅人的情況不是很清楚,對納稅人的愿望不是很清楚;聽(tīng)匯報的時(shí)間多,開(kāi)展調查研究,積極主動(dòng)掌握第一手資料比較少,稅收征管情況不是很清楚,對稅源的增減變化情況不是很清楚,導致目標雖然明確,但思路模糊,決策不果斷,力度不夠,措施有欠。在工作取得一點(diǎn)成績(jì)時(shí),有驕傲自滿(mǎn)情緒,喜歡聽(tīng)好話(huà),頌揚話(huà)。工作沒(méi)有做好,不喜歡聽(tīng)批評意見(jiàn)。二是在本職工作上不夠耐心,性格比較急,存在得過(guò)且過(guò)、安于現狀的思想。由于稅源,政策性減收因素多,又要全面落實(shí)各種稅收優(yōu)惠政策,認為稅收計劃搞基數化,年年完成任務(wù),計劃也年年加,壓得喘不過(guò)氣來(lái),只要工作做到家了,付出再多也都徒勞,按部就班地做工作,缺乏勇?tīng)幍谝坏母蓜,缺乏干就干好、追求卓越的精神,在拓展工作?chuàng )新方面存在一定的為難情緒。三是制定的目標多考核少,布置得多檢查落實(shí)少,對在稅收政策的執行中,發(fā)現一些不良風(fēng)氣,雖然時(shí)不時(shí)地加以制止,但始終礙于情面,往往不了了之;四是對上級部署經(jīng)常性傳達得多,但往往是照抄照搬,簡(jiǎn)單地以會(huì )議貫徹會(huì )議,以文件落實(shí)文件。

  工作作風(fēng)不深入。平時(shí)在機關(guān)守攤兒多,深入基層調查研究少,坐在辦公室聽(tīng)匯報多,對人民群眾普遍關(guān)心的事情了解得少,忙于機關(guān)本身事務(wù)多,為基層解決實(shí)際問(wèn)題少;一些工作還做得不細致、不深入,主觀(guān)隨意性強,換位思考不夠。沒(méi)有真正意識到領(lǐng)導就是服務(wù),沒(méi)有主動(dòng)地為下屬排憂(yōu)解難。甚至,有時(shí)有急躁情緒,求全責備,批評起來(lái)不講方式,不留情面,挫傷了一些同志的積極性,影響了工作。

  生活作風(fēng)有點(diǎn)隨意性,廉潔自律標準不高,要求不嚴。在生活中不能完全地嚴格按照黨員領(lǐng)導干部廉潔自律的八條規定執行,主動(dòng)或被動(dòng)參與宴請時(shí)有發(fā)生,雖不是奢靡之風(fēng),但也是黨風(fēng)、政風(fēng)所不容,也是人民群眾之所鄙之事,是思想“隨波逐流”,認為只要不出格就行,沒(méi)有嚴格要求自己。在為老同學(xué)、老朋友、老同事說(shuō)情辦事問(wèn)題上,也存在著(zhù)大事講原則、小事給面子的思想。有時(shí)不能聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn),對一些同志的善意批評有點(diǎn)滿(mǎn)不在乎,沒(méi)有從工作的角度深入思考。

  通過(guò)一個(gè)多月的學(xué)教活動(dòng),認真收集、聽(tīng)取干部群眾和廣大納稅人的批評、意見(jiàn)和建議,對照問(wèn)題產(chǎn)生的思想根源,進(jìn)行了深入的思考。在接下來(lái)的工作和學(xué)習中,將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力:

  筑牢思想防線(xiàn)。強化自己的政治理論、行為規范、服務(wù)宗旨教育,提高貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策的自覺(jué)性,時(shí)時(shí)刻刻把解放思想、更新觀(guān)念當作一項緊迫的任務(wù)來(lái)完成,在思想上與時(shí)俱進(jìn),用開(kāi)放的觀(guān)念、開(kāi)放的思維方式來(lái)思考和處理每一項工作,不斷推出新思路,創(chuàng )出新模式,干出新水平。要以身作則,率先垂范,引導全區地稅干部繼續保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風(fēng),保持艱苦奮斗的作風(fēng),增強進(jìn)取心和責任感,在各個(gè)方面都能爭先創(chuàng )優(yōu)。

  加大學(xué)習力度。端正學(xué)風(fēng),講求實(shí)效,把政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習同堅持解放思想、實(shí)事求是的思想路線(xiàn)結合起來(lái),同踐行黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)結合起來(lái),同解決各種實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)干中學(xué),學(xué)中干,廣學(xué)博覽,積累知識,提高素質(zhì)。高度重視政治理論學(xué)習,切實(shí)增強學(xué)習的時(shí)效性,不斷提高自己的理論素養。有步驟,有針對性組織學(xué)習反映當代世界的新知識、新理論、新方法,使自己與全體稅務(wù)干部的知識結構與水平適應時(shí)代發(fā)展和做好本職工作的需要,做到學(xué)習工作兩不誤、兩促進(jìn)。積極倡導學(xué)習廣大人民群眾的創(chuàng )造精神和實(shí)踐經(jīng)驗,增強解決改革發(fā)展中熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的能力和駕馭復雜局面的能力。

  改進(jìn)工作作風(fēng)。樹(shù)立服務(wù)意識、協(xié)調意識、創(chuàng )新意識和“稅務(wù)工作無(wú)小事”的責任意識,把工作質(zhì)量作為今后工作的生命線(xiàn)。通過(guò)進(jìn)一步深入細化市局“三嚴三考”績(jì)效考核系統,結合落實(shí)廉政紀律及各項工作制度,不斷完善、充實(shí)有關(guān)內容,使整個(gè)稅務(wù)工作環(huán)環(huán)相扣、流程明快、運轉高效。引導全區地稅干部把心思用在黨的事業(yè)上,把精力集中在依法征收,文明服務(wù)上。大興調查研究之風(fēng),切實(shí)解決當前執法和服務(wù)中存在的一些突出問(wèn)題。

  智力杜絕四風(fēng)。要率先垂范,協(xié)調各種關(guān)系、處理各種事務(wù),都要堅持從事業(yè)出發(fā)、從大局出發(fā),不能存有任何偏見(jiàn),不以個(gè)人好惡為標準,不摻雜私毫個(gè)人恩怨,做到公正、客觀(guān)。要關(guān)心群眾生活,堅持“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去”的群眾路線(xiàn),自覺(jué)接受群眾的評議和監督。要關(guān)心愛(ài)護機關(guān)工作人員,想方設法解決基層工作人員的實(shí)際問(wèn)題,使基層工作人員全身心地投入到工作中去。要保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),時(shí)時(shí)、處處、事事嚴于律已,在改造客觀(guān)世界的過(guò)程中不斷改造自己的主觀(guān)世界,生活上多縱向比較,耐得住清苦,守得住小節,堅決防止把市場(chǎng)經(jīng)濟的等價(jià)交換原則引入工作中來(lái),杜絕一切利用工作之便拉關(guān)系、謀私利的行為。在紛繁復雜的環(huán)境中要潔身自好,干凈干事,抗得住各種誘惑,經(jīng)得起各種考驗,正正派派做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。慎獨、慎微、慎始、慎終,自重、自省、自警、自勵,特別是在日常生活中,在八小時(shí)之外,要謹言行、慎交友,不參加或少參加與工作無(wú)關(guān)、不必要的應酬活動(dòng),把時(shí)間、精力放在加強學(xué)習、提高素質(zhì)上和促進(jìn)稅收工作上。

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