逆風(fēng)放風(fēng)箏的材料作文

　　放風(fēng)箏大家都放過(guò)吧，我們大家一起看看下面的逆風(fēng)放風(fēng)箏的材料作文，歡迎各位借鑒哦！

　　逆風(fēng)放風(fēng)箏的材料作文1

　　一天，小華帶著(zhù)一只美麗的風(fēng)箏到郊外放飛。

　　到了那里，他看到很多人都在放風(fēng)箏，找不到一塊空地�！霸趺崔k呢？”他喃喃自語(yǔ)道�！斑住�？這時(shí)，他突然發(fā)現遠處有一片綠油油的草地，心里納悶：這么好的地方怎么沒(méi)有人放風(fēng)箏呢？不管它了，我去放吧。這樣想著(zhù)，小華就開(kāi)始放風(fēng)箏了，風(fēng)箏像鳥(niǎo)兒一樣越飛越高。正當他玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，小明氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)。原來(lái)，小明在遠處看見(jiàn)高壓線(xiàn)旁有人放風(fēng)箏，就連忙趕來(lái)勸阻，說(shuō)：“小華，你不能在這兒放風(fēng)箏，會(huì )被觸電的，有危險！”

　　小華聽(tīng)了，心想：“我玩了很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)事，他肯定是騙我的，我才不信呢！

　　風(fēng)箏真好玩，再玩一會(huì )吧�！庇谑遣恍嫉鼗卮穑骸肮聿畔嘈拍愕脑�(huà)，走開(kāi)！”

　　小明看見(jiàn)小華不聽(tīng)他的勸告，急得團團轉。忽然，他眼睛一亮，飛快地跑到公共電話(huà)亭，撥打了供電局服務(wù)熱線(xiàn)電話(huà)，供電局的叔叔很快來(lái)到現場(chǎng)，教育小華：“小朋友，你不能在高壓線(xiàn)旁邊放風(fēng)箏，因為風(fēng)箏容易掛上高壓線(xiàn)或變壓器，風(fēng)箏線(xiàn)絕緣能力降低，會(huì )引起觸電、火災，后果不堪設想�！�

　　小華聽(tīng)了，心里很害怕，謝過(guò)供電局叔叔，和小明帶著(zhù)風(fēng)箏快步離開(kāi)了那里。

　　逆風(fēng)放風(fēng)箏的材料作文2

　　放風(fēng)箏今天真是個(gè)好天氣��！

　　陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云、時(shí)不時(shí)有一陣和煦的春風(fēng)吹過(guò)，突然，我的心中萌生了這樣一個(gè)念頭：不如去放風(fēng)箏吧！

　　說(shuō)干就干，我馬上就穿戴整齊，叫上了好朋友劉宗源和樓下的張成棟，我們高高興興的拿了錢(qián)到文化廣場(chǎng)去“就地取材”。到了文化廣場(chǎng)，只見(jiàn)賣(mài)風(fēng)箏的攤位上，風(fēng)箏真是五花八門(mén)，有像蜈蚣的、有像三角形的、也有像蝴蝶的等等……我們看的眼花繚亂，恨不得能把所有的風(fēng)箏全買(mǎi)下來(lái)！

　　最后，我們選中了一個(gè)三角形的風(fēng)箏，18元，好貴啊，不過(guò)還附贈一段繩子，好像是占了便宜��！

　　我們三個(gè)沾沾自喜，連忙跑到一邊，大動(dòng)干戈，最后總算把這個(gè)風(fēng)箏組裝好了，可是往把手上纏線(xiàn)的時(shí)候，我們頓時(shí)傻了眼了，就三、四米的繩子？有個(gè)屁用！

　　這小販可真是害人不淺��！

　　我們氣勢洶洶的“殺”向小販的“營(yíng)地”，生氣的和他理論，沒(méi)想到他一臉無(wú)辜+狡黠的辯解，無(wú)奈之下，我們只好再次掏錢(qián)買(mǎi)一段繩子，同時(shí)心中恨不得把這個(gè)該“挨千刀”的小販一板磚拍死。買(mǎi)到了繩子，我們又去費了些時(shí)間，把繩子全都纏到了把手上，嘿嘿，接下來(lái)就是放風(fēng)箏了！

　　我們迅速跑了起來(lái)，風(fēng)箏在風(fēng)的帶動(dòng)下，驟然升空，在一眨眼之間，把手上的線(xiàn)就少了將近三分之一，看著(zhù)升空的風(fēng)箏，我們高興極了！

　　蹦著(zhù)跳著(zhù)，把風(fēng)箏越放越高，同時(shí)也密切注意著(zhù)旁邊的風(fēng)箏，以防止突然和我們的風(fēng)箏來(lái)個(gè)親密接觸。不料，一個(gè)七、八歲的小孩也在放風(fēng)箏，從我們面前跑過(guò)，不但沒(méi)把自己的風(fēng)箏放起來(lái)，反而一風(fēng)箏撞在我們的線(xiàn)上，受到這一猛烈的打擊，天上的風(fēng)箏開(kāi)始“搖搖欲墜”，我們連忙又拽又拉，又拖又提，可惜的是，風(fēng)箏還是在我們目瞪口呆、膛目結舌的目光中墜了下來(lái)。我們連忙撲過(guò)去搶救風(fēng)箏，還好風(fēng)箏并無(wú)大礙、只是想要再放起來(lái)，恐怕就有點(diǎn)麻煩了，我們頓時(shí)萌生了回家的念頭，但是想了想，終究還是決定，留下來(lái)，繼續放風(fēng)箏！

　　我們又“重振旗鼓”，開(kāi)始了新一輪的努力，經(jīng)過(guò)了一番努力，風(fēng)箏總算是又重新飛回了藍天，直插蒼穹！

　　通過(guò)今天的事例，我明白了，做事不可能每一次都成功，我們要學(xué)會(huì )振作，只有重新振作，一次次的努力拼搏，最后才有可能取得成功！

　　逆風(fēng)放風(fēng)箏的材料作文3

　　今天的天氣很好，爸爸、媽媽帶著(zhù)我去小南湖放風(fēng)箏。

　　當我們來(lái)到小南湖的時(shí)候以近中午，此時(shí)驕陽(yáng)似火，好像要把人烤化似的。組裝好風(fēng)箏后，媽媽首先站在一片曠地上，借著(zhù)風(fēng)勢，進(jìn)行著(zhù)第一次試飛。由于風(fēng)勢不穩，那風(fēng)箏剛飛到半空，就像一只無(wú)頭蒼蠅似的橫沖直撞，最后還是一頭栽到了草地上，但媽媽不甘心，借著(zhù)風(fēng)勢一次又一次的試飛，可都沒(méi)有成功。坐在樹(shù)蔭下一旁觀(guān)戰的我，有些坐不住了，決定親自出馬。我叫爸爸幫我拿好風(fēng)箏，聽(tīng)我指揮。隨著(zhù)一、二、三的'口令，爸爸把風(fēng)箏拋向空中，我則拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，朝著(zhù)前面的空曠地沒(méi)命的跑呀跑，一邊跑一邊放線(xiàn)。嘿！

　　你還別說(shuō)，這會(huì )風(fēng)還真的挺架勢，風(fēng)箏讓我放起來(lái)了。

　　可好景不常，沒(méi)過(guò)多一會(huì )，風(fēng)突然改變了方向，害的我的風(fēng)箏是一個(gè)勁的往下掉，隨著(zhù)我和爸爸、媽媽一系列的收線(xiàn)、放線(xiàn)的緊急搶救活動(dòng)，我的風(fēng)箏才又一次的飛向了天空。

　　時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間已經(jīng)是下午三點(diǎn)多了，我們要回家了。我依依不舍的離開(kāi)了小南湖。

　　逆風(fēng)放風(fēng)箏的材料作文4

　　我想大家在很小的時(shí)候就和爸爸媽媽去放過(guò)風(fēng)箏，而且還能把風(fēng)箏放地非常的高。就在5月2日，我、胡詩(shī)婷還有施曼，一起去洪湖公園放風(fēng)箏。那個(gè)風(fēng)箏可大了，就像是一只伸長(cháng)臂膀、展翅翱翔的大雄鷹。剛到洪湖公園的那片大草坪上，我們就興致勃勃地把那個(gè)大風(fēng)箏用棒子支撐起來(lái)了。之后，我們把那個(gè)風(fēng)箏拉出近四米遠的地方，剛一松手，那個(gè)風(fēng)箏就順著(zhù)風(fēng)勢飛起來(lái)了。剛剛飛起來(lái)時(shí)，我們高興極了，因為那個(gè)風(fēng)箏竟在我們第一次試飛的時(shí)候就飛起來(lái)了。要是在我原來(lái)一個(gè)人放的時(shí)候，不管我怎么賣(mài)力，他就是飛不起來(lái)。我想這應該是團結的力量吧！

　　那個(gè)風(fēng)箏一邊慢慢地舒展著(zhù)雙臂，一邊與風(fēng)一起翱翔，悠閑自得地在天空上飛著(zhù)�？墒俏覀冊诘厣峡擅Φ貌灰鄻�(lè )乎��！

　　又是收線(xiàn)，又是放線(xiàn)，又是炒作跑，又是朝右跑，累得我們大汗淋漓的。最苦最累的還是我，站在太陽(yáng)底下、頂著(zhù)太陽(yáng)、盯著(zhù)風(fēng)箏，而施曼和胡詩(shī)婷呢。坐在樹(shù)蔭下，放放風(fēng)箏線(xiàn)，吃吃零食�？粗�(zhù)她們的那副悠閑自得的樣子，我都有點(diǎn)嫉妒她們了。心想：為什么她們可以坐在樹(shù)下面乘涼，而我卻要頂著(zhù)個(gè)大太陽(yáng)放風(fēng)箏呢？可是回過(guò)頭來(lái)再想一下：不對啊，誰(shuí)讓我是那個(gè)大風(fēng)箏的主人呢，自然要多付出一點(diǎn)嘛。而且有句話(huà)說(shuō)得好，有付出才有回報嘛。于是我又高高興興地放起風(fēng)箏來(lái)了。過(guò)了不久，我突然感到手中的線(xiàn)突然松了下來(lái)，我抬頭一看，沒(méi)想到竟是風(fēng)箏線(xiàn)斷了，風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)向別處飛去了，我立刻放下手中的線(xiàn)，立刻追了過(guò)去，沒(méi)想到剛剛跑過(guò)林子，風(fēng)箏就從天空中消失了，地上了也看不見(jiàn)。我真是欲哭無(wú)淚��！

　　我呆呆的望著(zhù)風(fēng)箏飛走的地方。慢慢的走到草坪上去，心想：我今天怎么這么倒霉啊，第一次買(mǎi)來(lái)的風(fēng)箏，才玩了20分鐘就飛走了。本來(lái)還想把風(fēng)箏放到所有風(fēng)箏中最高的位置的，可是夢(mèng)想跟著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)斷了的那一刻破滅了。這回我的風(fēng)箏雖然斷了線(xiàn)飛走了，但是我卻嘗到了放風(fēng)箏的樂(lè )趣，所以下次一定要再來(lái)試試，并且把風(fēng)箏放的更高、更遠，完成我那天沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想！

　　放風(fēng)箏可以鍛煉一個(gè)人的意志和耐力，放風(fēng)箏時(shí)跟著(zhù)風(fēng)箏到處跑，手中的線(xiàn)時(shí)收時(shí)放，樂(lè )趣無(wú)窮，并且也是老人和孩子都可以投入體驗的戶(hù)外體育活動(dòng)！

　　逆風(fēng)放風(fēng)箏的材料作文5

　　風(fēng)箏，是人們再熟悉不過(guò)也再喜歡不過(guò)的東西了；每個(gè)人都愛(ài)放風(fēng)箏，所以這個(gè)星期五可樂(lè )壞了我們。你問(wèn)什么事？這當然與風(fēng)箏有關(guān)了，原來(lái)星期五下午班會(huì )課要放風(fēng)箏！

　　一想到那情景，我馬上會(huì )高興地滿(mǎn)面春光。盼星星、盼月亮都比盼這一天簡(jiǎn)單，好不容易盼到了，全班同學(xué)也都抑制不住滿(mǎn)心的喜悅。下午，班里滿(mǎn)是風(fēng)箏，琳瑯滿(mǎn)目，這一種飛機的有好些，那一種鳥(niǎo)兒的也有好些……真可以開(kāi)風(fēng)箏拍賣(mài)會(huì )了。剛下課，風(fēng)箏都有展開(kāi)了，大大小小，密密麻麻，擺滿(mǎn)了桌子，看不見(jiàn)人了。老師帶著(zhù)我們來(lái)到了操場(chǎng)，隨著(zhù)飄舞的風(fēng)箏，我們的心也飛上云端。我的風(fēng)箏是三角形的，顏色都取天彩虹，十分漂亮。我先給風(fēng)箏放了一些線(xiàn)，然后風(fēng)箏起了才把風(fēng)箏往上一拋，逆風(fēng)跑起來(lái)，一邊放線(xiàn)，并用另一只手把線(xiàn)往上送。起來(lái)了，起來(lái)了，風(fēng)箏風(fēng)起來(lái)了！

　　它在天空舞一會(huì )兒，可是天不從人愿，風(fēng)逐漸小了，停了，風(fēng)箏也像落葉一樣慢慢下墜。我收了一點(diǎn)線(xiàn)，本以為這樣會(huì )好些，可是風(fēng)箏卻不降得更厲害了。風(fēng)，你怎么還不刮起來(lái)呀！

　　眼看著(zhù)風(fēng)箏落了，落在地上，我飛快地跑去，收線(xiàn)，有耐心得收著(zhù)。沒(méi)關(guān)系，都怪那風(fēng)；我自我安慰道。又起風(fēng)了�！昂�景雅，你幫我舉一下”，我過(guò)放線(xiàn)邊說(shuō)，胡景雅拿起風(fēng)箏，我說(shuō)“好”她松了手，于是風(fēng)箏再一次想接近白云，和鳥(niǎo)兒聊天。我跑著(zhù)，一會(huì )兒便從操場(chǎng)這一端跑到了那一端。怎么辦，得順風(fēng)跑了，跑快一點(diǎn)吧，可卻沒(méi)了勁兒，于是風(fēng)箏又帶走我的熱情帶回我的失落映入我失落的眼簾。再來(lái)，這個(gè)念頭迫使有些疲憊的我再一次高興地跑向風(fēng)箏，收線(xiàn)，有耐心的收著(zhù)……我又重演了一次“悲劇”。就這樣一遍、二遍、三遍……次次如此。風(fēng)，都怪風(fēng)。我的悲哀卻沒(méi)有在有些同學(xué)的身上重演，有幾個(gè)同學(xué)的風(fēng)箏放得相當出色。抬頭仰望，天上有個(gè)風(fēng)箏已在和白云說(shuō)悄悄話(huà)，這是劉星宇的風(fēng)箏。他已經(jīng)能站在原地不動(dòng)了，他兩眼死死盯住天空中的風(fēng)箏，手卻在搖著(zhù)纏線(xiàn)的工具，看不出是在由線(xiàn)還是在放線(xiàn)，他的風(fēng)箏在空中舞著(zhù)，飄著(zhù)，但是風(fēng)停了，他在天空中遨游了好些時(shí)候的風(fēng)箏落了不來(lái)。我失敗了，但我要從失敗中吸取經(jīng)驗，放風(fēng)箏也有一個(gè)哲理！

　　我要告訴大家：——風(fēng)箏好不好并不在開(kāi)它的價(jià)格，而在于風(fēng)箏飛得高不高！

　　逆風(fēng)放風(fēng)箏的材料作文6

　　真高興��！

　　我們班終于也能出去放風(fēng)箏啦！

　　前幾天，我們正在上課，一班的人突然吵吵嚷嚷的從教室里涌了出來(lái)，人人手里拿著(zhù)風(fēng)箏，一副興高采烈的樣子，邊走邊聊，似乎是要進(jìn)行什么活動(dòng)。意識敏感的我立刻知道他們是要去放風(fēng)箏，心中不由涌現出一股強烈的羨慕，中間還夾雜著(zhù)一些嫉妒，唉！

　　要是我們也能出去放風(fēng)箏就好了！

　　也許是上帝不忍心看到我們這么失望，給我們送來(lái)了一個(gè)驚喜，今天我們竟然如愿以?xún)斄�。上午老師要求我們下午盡量每個(gè)人帶個(gè)風(fēng)箏來(lái)放放。一來(lái)解解悶兒，二來(lái)讓我們快活快活。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們全都跳了起來(lái)，把帽子狠狠甩上天空，慶祝這個(gè)意想不到的驚喜。

　　班上進(jìn)行風(fēng)箏大賽，我怎能落后？下午，我早早趕到校門(mén)口，經(jīng)過(guò)貨比三家之后買(mǎi)了一個(gè)很酷的蜘蛛俠風(fēng)箏。我捧著(zhù)它氣昂昂的走進(jìn)學(xué)校，打算在比賽中大顯身手。

　　經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，體育課總算被我們盼來(lái)了。老師看到我們的表情，知道我們很想放風(fēng)箏，說(shuō)道：表現好才能放風(fēng)箏，否則免談！

　　我們一聽(tīng)，立刻刷的一聲站得筆直，步伐邁的整整齊齊，不折不扣的執行老師的每一個(gè)命令。為了放風(fēng)箏，付出這么點(diǎn)兒代價(jià)算什么？

　　在做完短跑、廣播操這些無(wú)聊的程序后，我們終于自由了。我拿起風(fēng)箏，準備先拼湊一下�？墒俏液杖话l(fā)現，里面竟然少了風(fēng)箏的骨架！

　　我傻眼了，木然的呆在那兒。沒(méi)有了骨架，風(fēng)箏就成了一個(gè)廢物，還有什么用呢？這時(shí)，一個(gè)同學(xué)發(fā)現了我的處境，問(wèn)清情況后，立刻毫不猶豫的借了一根棍給我。我十分開(kāi)心，連聲道謝，對這名同學(xué)充滿(mǎn)了感激之情。

　　有了骨架，我的風(fēng)箏如虎添翼，撐得鼓鼓的。我迎風(fēng)猛跑，打算放的高一點(diǎn)兒。風(fēng)箏不負眾望，飛到了很高的地方，連線(xiàn)都用的差不多了。正當我打算跑到一個(gè)地方收線(xiàn)時(shí)，意外發(fā)生了。我被一顆石子兒拌到，狠狠摔了一跤，膝蓋和手都蹭破了皮，風(fēng)箏也掛在了樹(shù)上。我揉了揉腿，又把風(fēng)箏救下來(lái)，繼續放起了風(fēng)箏。我這次吸取了教訓，只在跑道上奔跑，再也不敢去石頭地了。經(jīng)過(guò)我的努力，風(fēng)箏起碼飛上了幾十米的高空，線(xiàn)全都用光了。我特別高興，打算再接再厲�？衫蠋焻s下令集合，只好抱憾而歸。

　　這次放風(fēng)箏雖然摔了一跤，付出了不小的代價(jià)，但玩的這么開(kāi)心，摔破一點(diǎn)兒皮又有什么不值得呢？

　　逆風(fēng)放風(fēng)箏的材料作文7

　　今天早上，我看到天灰蒙蒙的，還下著(zhù)蒙蒙細雨。我想起昨天老師對我們說(shuō)過(guò)今天要放風(fēng)箏。我又想這一種天氣怎么能夠放風(fēng)箏呢？但是，天氣轉好也是可能的，何況要到下午，最后，我決定還是帶一只風(fēng)箏去比較好，要放就可以放了，不放只是白帶一次，沒(méi)有關(guān)系。

　　于是，我拿出了一只早就買(mǎi)好的橘黃色的立體風(fēng)箏來(lái)到學(xué)校。

　　來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們紛紛議論帶來(lái)的風(fēng)箏，都說(shuō)我的風(fēng)箏最容易放上去。我聽(tīng)了好不高興！

　　時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，天氣有了一點(diǎn)好轉，真好，我感到了一絲希望。下午第二節課終于來(lái)到了，天空中的云比較多，而且風(fēng)也大了一點(diǎn)。我想這真是要感謝老天，成全了我們。

　　老師帶著(zhù)我們來(lái)到了一個(gè)廣闊的田野里。我找了一個(gè)偏僻的地方一個(gè)人放起了風(fēng)箏。我知道，風(fēng)箏少才不會(huì )繞線(xiàn)，所以一個(gè)人放，不與人湊熱鬧。我費了很大功夫才把這一只風(fēng)箏放上了天空。我這只風(fēng)箏可以算得上高的了。這時(shí)，一只風(fēng)箏在藍天上劃了一條漂亮的弧線(xiàn)，尾巴在后面飄著(zhù)。雖然這一只風(fēng)箏有幾次超過(guò)了我的風(fēng)箏，但是，我的風(fēng)箏還是頑強地飛了上去。

　　后來(lái)，不知道是怎么一回事，蹦的一聲，我放的風(fēng)箏上的線(xiàn)斷了，斷了線(xiàn)的風(fēng)箏丟下了我獨自一人高高地飛走了。我心急了，立刻拔腿就去追�？墒�，哪里追得上，很快不知道它的去向了。這時(shí)，我聽(tīng)了一個(gè)聲音：嘿，我的運氣真好，撿到了一只漂亮的小風(fēng)箏。我順著(zhù)聲音看去，看到他們拿的正是我的斷線(xiàn)風(fēng)箏。我連忙向他們喊了起來(lái)。經(jīng)過(guò)了一些交涉，他們終于把風(fēng)箏還給了我。我又回到了放風(fēng)箏的地方。我接上線(xiàn)又放了起來(lái)。那里還是那么熱鬧。我把風(fēng)箏再一次往上放�？墒�，想不到的事情發(fā)生了：那只風(fēng)箏又一次斷了線(xiàn)。這一次，它落到了一條小河里。我以為沒(méi)有希望了。這時(shí)，有一位同學(xué)告訴我：沒(méi)有關(guān)系，這風(fēng)箏的線(xiàn)還在岸上。我真有點(diǎn)兒喜出望外，拿住斷線(xiàn)，小心翼翼地拉了上來(lái)。

　　第三次放風(fēng)箏，我不敢再往高處放了。放上不久，老師就說(shuō)：收線(xiàn)，集合！

　　我沒(méi)有等到收拾好就趕過(guò)去排隊了。

　　今天，我經(jīng)歷了一次磨練懂得了不管遇到什么困難，只要堅持做下去，就一定會(huì )達到自己想要達到的目標！

　　逆風(fēng)放風(fēng)箏的材料作文8

　　今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，陽(yáng)光照射著(zhù)每個(gè)角落，連續的陰雨天，使我們不能好好大干一場(chǎng)，好不容易盼來(lái)這個(gè)好天氣，一定要好好地玩。

　　上午第四節課，謝老師來(lái)到教室里，忽然，教室變得寧靜下來(lái)，謝老師滿(mǎn)臉帶著(zhù)微笑，我們大概猜出有好事了，都迫不及待地等待著(zhù)老師的脫口而出。老師終于說(shuō)了，今天下午每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)風(fēng)箏來(lái)，下午我們去放風(fēng)箏。教室從寧靜立刻又成了一片人山人海，有的興奮的歡呼著(zhù)，有的跳了起來(lái)，還有的卻著(zhù)急地整理書(shū)包回家，恨不得馬上就去放風(fēng)箏。

　　好不容易熬到了下午第二節課，教室里立刻又成了降落傘的天堂。同學(xué)們立刻又熱鬧起來(lái)，降落傘立刻又把教室當成它們的家。分別有七彩斑斕的彩虹，有豐富多彩的卡通畫(huà)卷，還有滿(mǎn)臉兇惡的蝙蝠它們此刻是教室的主人，是同學(xué)們的玩具，是老師讓同學(xué)們寫(xiě)作的工具，他媽正是千姿百態(tài)，各具其色。

　　輕輕地走，不要打擾到別的班上課。老師向我們發(fā)出了命令。我們一個(gè)腳步接著(zhù)一個(gè)腳步跟了上去，到了田徑場(chǎng)，老師讓我們自己嬉戲，同學(xué)們的笑聲、歡呼聲融為一體，傳到了災區小朋友們的耳朵里，希望把這一份快樂(lè )傳遞給他們，同學(xué)們的降落傘飄到了天空中，數十個(gè)風(fēng)箏在空中舞蹈、賽跑，此刻，天空中又成了他們的樂(lè )園，給自己帶來(lái)涼爽，給同學(xué)們帶來(lái)歡笑。有的同學(xué)拿著(zhù)蝙蝠風(fēng)箏，右手拿著(zhù)他的鼻子和線(xiàn)，然后雙腳飛快的跑，跑了一會(huì )沒(méi)有停，接著(zhù)一放，風(fēng)箏唰！

　　的一下飛上藍天，最后雙手不停擺動(dòng)著(zhù)，他的臉上洋溢著(zhù)那悠揚的笑容。有的同學(xué)滿(mǎn)頭大汗，汗如大豆，汗如雨多，他正坐在石塊上，把七彩斑斕的收起。還有的同學(xué)正在拜師學(xué)藝呢。瞧，那位身穿紅棉襖的師傅正有勁的教著(zhù)，徒弟則拿著(zhù)風(fēng)箏的耳朵跑步，等待師父的一聲口令，放，立即手忙腳亂地放，可是沒(méi)有成功，徒弟苦惱地說(shuō)：早知如此，唉，拜錯師父了。

　　同學(xué)么正玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，叮鈴鈴下課鈴響了，我們依依不舍的離開(kāi)了田徑場(chǎng)，與風(fēng)箏的游戲結束了。

　　風(fēng)箏，在我的童年記錄本中留下了深刻的印象，對于我來(lái)說(shuō)，放風(fēng)箏的意義是：只要玩得快樂(lè )，就是永恒的財富！

　　逆風(fēng)放風(fēng)箏的材料作文9

　　我站在武漢大學(xué)逸夫樓前面的廣場(chǎng)上，拿出最心愛(ài)的奧特曼風(fēng)箏，它穿著(zhù)五彩斑斕的衣服，做出一個(gè)展翅飛翔的動(dòng)作，看起來(lái)很威武、神氣。

　　我迫不急待地先把線(xiàn)拴在風(fēng)箏上，然后托著(zhù)風(fēng)箏逆風(fēng)奔跑。風(fēng)箏緩緩地飛上天空，在空中翩翩起舞，它的腿像一條歡快的魚(yú)兒在開(kāi)心地擺動(dòng)著(zhù)，它的身體像一只活潑的小鳥(niǎo)在自由飛翔，它那明亮的眼睛一眨一眨的，好像在跟我說(shuō)話(huà)。當我沉浸在勝利之中時(shí)，風(fēng)箏疾速地墜落下來(lái)，一頭栽進(jìn)草叢里，我急忙跑了過(guò)去，拾起風(fēng)箏，繞好線(xiàn)，準備重新放飛風(fēng)箏。這次風(fēng)箏剛飛到半空中，就搖搖欲墜了。我的心情也像風(fēng)箏一樣墜落下來(lái)，跌到低谷。我嘗試著(zhù)一次又一次地放飛風(fēng)箏，滿(mǎn)懷希望，然而帶給我的卻是一次又一次的失敗。

　　我呆呆地坐在草地上，看著(zhù)別人的風(fēng)箏飛得又高又遠，不禁感嘆：看似簡(jiǎn)單的放風(fēng)箏，我卻不能成功放飛，其實(shí)所有事情都不上輕而易舉就能得到成功的，必須要面對多次的失敗才能磨練出自己的意志，最終獲得成功！

　　這次放風(fēng)箏雖然失敗了，但我覺(jué)得自己離成功的距離越來(lái)越近了！

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