天上的白云像什么的比喻句

　　走好群眾路線(xiàn)，為人民謀福祉，離不開(kāi)與人民群眾心連心的公仆情懷。這樣的情懷從何而來(lái)?

　　堅定“一切為了群眾、一切依靠群眾”的思想信念，才能有全心全意為人民服務(wù)的真摯情懷。公仆情懷的實(shí)質(zhì)就是把宗旨意識、群眾路線(xiàn)真正裝到心里去，時(shí)刻與人民群眾保持血肉聯(lián)系，這是教育實(shí)踐活動(dòng)的要義所在。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)就在群眾“家門(mén)口”，同群眾聯(lián)系更直接、更緊密，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效、讓群眾滿(mǎn)意，筑牢思想基礎至關(guān)重要。正如x委書(shū)記孫春蘭強調的，在教育實(shí)踐活動(dòng)中，要深化學(xué)習教育，進(jìn)一步增強思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，切實(shí)解決思想總開(kāi)關(guān)問(wèn)題，真正弄明白黨性黨風(fēng)的基本要求是什么?群眾路線(xiàn)的本質(zhì)要求是什么?自身的問(wèn)題和差距是什么?改進(jìn)作風(fēng)的方向和重點(diǎn)是什么?解決好為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)的問(wèn)題。

　　思想上松一寸，行動(dòng)上就可能差一尺。切實(shí)解決思想總開(kāi)關(guān)問(wèn)題，決不能淺嘗輒止、不求就里，必須靜下心、坐得住、學(xué)得深、學(xué)得透。如果學(xué)習不到位，受到震撼和觸動(dòng)的程度不足，聽(tīng)取意見(jiàn)不真正深入群眾，查找問(wèn)題不深刻、不全面，思想認識的“閘門(mén)”就會(huì )松動(dòng)，宗旨意識和群眾觀(guān)點(diǎn)就很難深入“骨髓”。從思想和行動(dòng)上增強自覺(jué)性，不為學(xué)而學(xué)，開(kāi)門(mén)聽(tīng)意見(jiàn)，真心找差距，這是走好群眾路線(xiàn)、鍛造公仆情懷的關(guān)鍵所在。

　　找準“穴位”，才能有的放矢。深挖根源解決思想問(wèn)題，必須以群眾的意見(jiàn)為“鏡”、以百姓的期待為“綱”。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)堅持學(xué)習的時(shí)間、進(jìn)度服從質(zhì)量，就是要讓廣大黨員干部切實(shí)取得思想收獲，并落實(shí)到具體行動(dòng)之中。

　　剖析思想、聽(tīng)取意見(jiàn)、查找毛病的過(guò)程，也是密切聯(lián)系群眾、拉近與群眾感情的過(guò)程。讓群眾幫我們找問(wèn)題，不能怕“丑”，不能怕“疼”，現在“丑”一點(diǎn)，感覺(jué)到“疼”了，才能防微杜漸、切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，贏(yíng)得群眾的信任。

　　教育實(shí)踐活動(dòng)是一場(chǎng)攻堅戰，走好群眾路線(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)，是一個(gè)永無(wú)止境的實(shí)踐過(guò)程。鍛造與人民群眾心連心的公仆情懷，就要將學(xué)習弘揚焦裕祿精神這條紅線(xiàn)貫穿始終，以焦裕祿精神為鏡，從里到外、從上到下反復照一照自己。對照焦裕祿精神，看一看自己有沒(méi)有這樣的思想境界，有沒(méi)有這樣的奮斗精神，有沒(méi)有這樣的為民情懷。找到差距、找準問(wèn)題，從今天做起、從眼前做起，真真正正做人民的公仆。

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