畢業(yè)初中作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的畢業(yè)初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

畢業(yè)初中作文1

　　我們曾經(jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競爭，我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。 オ

　　四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次;四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。 オ

　　四年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的`年紀，彌漫著(zhù)串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。 オ

　　一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那么多爭執，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門(mén)這樣“砰”地一聲，就留給了過(guò)去 ?

　　生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著(zhù)歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 ……

　　從五湖四海來(lái)，到天南地北去，不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

　　愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿(mǎn)園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位 ……

　　今天，我們是親密的同學(xué);明天，我們將是競爭的對手，愿友誼在競爭中更加深厚。

畢業(yè)初中作文2

　　轉眼，我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)四周了，可每回想起小學(xué)畢業(yè)和六年中朝夕相處的老師同學(xué)，忍不住感嘆，我長(cháng)大了！可疑問(wèn)的是：誰(shuí)將我們分開(kāi)，又賜予我們成熟的心？——題記

　　一、太陽(yáng)懶懶地照耀著(zhù)教室，教室里，同學(xué)們開(kāi)心的，也或者是難過(guò)的進(jìn)行著(zhù)最后的.告別。我不喜歡同學(xué)錄，卻難以拒絕，不是同學(xué)逼我，而是我實(shí)在不愿意拒絕同學(xué)最后的請求。

　　老師周?chē)�，聚了許多同學(xué)，聊著(zhù)理想與未來(lái)。下面則是同學(xué)們熱鬧地填著(zhù)同學(xué)錄，大聲議論中學(xué)的生活會(huì )怎樣。我趴在課桌上，想著(zhù)六年來(lái)一幕幕歡笑。我想著(zhù)才藝表演時(shí)，同學(xué)們的積極報名與踴躍參與；我想著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)拼搏的身影與臺下起勁的鼓勵；我想著(zhù)演講臺下，同學(xué)們贊賞與鼓勵的掌聲；我想著(zhù)校長(cháng)宣讀我們是優(yōu)秀班級時(shí)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和熱烈的歡呼！

　　太多了，多的我腦袋都要想破了。六年來(lái)，我們班一直非常團結地，我習慣呆在這樣團結奮進(jìn)的集體中。而此刻卻突然要分開(kāi)。

　　我想，我也不知道，我今后還會(huì )不會(huì )永遠記住這六年的點(diǎn)滴？

　　二、奮斗，我曾經(jīng)被老師批評后，想得最多的就是這個(gè)詞。我那時(shí)認為，只要努力奮斗，進(jìn)入中學(xué)，就再也不用在小學(xué)“受苦”。

　　我錯了，小學(xué)時(shí)光才最美好。我想念小學(xué)，包括曾經(jīng)批評過(guò)我的老師們，可天下的宴席終會(huì )散盡。

　　畢業(yè)了，我也長(cháng)大了，成熟了。也開(kāi)始稱(chēng)低年級的學(xué)弟學(xué)妹是“小孩兒”了。想當年，我竟也是從那么小長(cháng)到現在，成為一名中學(xué)生了。我也常想，上天很不公平，為何要讓我們長(cháng)大？我不喜歡離開(kāi)，卻無(wú)法阻止命運的安排。

畢業(yè)初中作文3

　　今天，我們在考場(chǎng)中為自己得未來(lái)奮筆疾書(shū)，明天，我們即將畢業(yè)。每一分每一秒得消逝，都讓我們戀戀不舍。對母校除了深深得留戀，還有對母校滿(mǎn)滿(mǎn)得感激。

　　明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--親愛(ài)得母校。三年了，母校得一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么得熟悉。永記著(zhù)，那株高高得木棉;永記著(zhù)，那間一樓角落得教室;永記著(zhù)，那個(gè)四樓末角得陽(yáng)臺;永記著(zhù)，母校得一切一切……所以，我要感謝母校，感謝它給予我得美好回憶。

　　明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--敬愛(ài)得老師們。三年了，老師們得音容笑貌，都已在我得心中，是那么得親切。忘不了，語(yǔ)文老師嚴格得指導;忘不了，數學(xué)老師衷心得表?yè)P;忘不了;英語(yǔ)老師生氣得批評;忘不了，老師們得一怒一笑……所以，我要感謝老師們，感謝他們對我得淳淳教導，就像小苗感激雨露得滋潤和陽(yáng)光得照耀。

　　明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你們--可愛(ài)得同學(xué)們。三年了，同學(xué)們得微笑，同學(xué)們得摯語(yǔ)，都已在我得心中，是那么溫暖。想念著(zhù)，操場(chǎng)上得瘋跑;想念著(zhù)，成功時(shí)得歡笑;想念著(zhù)，失敗時(shí)得扶持;想念著(zhù)，同學(xué)們得所有所有……所以，我要感謝同學(xué)們，感謝他們給我得歡樂(lè )，就像一朵花感謝另一朵花得鼓勵和關(guān)照。

　　明天，我們即將畢業(yè)。在此祝愿母校，老師，同學(xué)們得明天會(huì )更加美好!

畢業(yè)初中作文4

　　當沉睡了一冬天的樹(shù)開(kāi)始抽出嫩芽，當草地上漸漸長(cháng)出一個(gè)個(gè)小花苞，當樓下那桃樹(shù)枝上壓滿(mǎn)了白花，當路邊的蒲公英隨著(zhù)風(fēng)飄散，當梔子花散發(fā)出沁人心脾的清香……春去夏來(lái)，時(shí)光在這一切的一切中匆匆而過(guò)，畢業(yè)的腳步近了。

　　從二樓到三樓到四樓，是我三年時(shí)光的承載。 一年級時(shí)，同桌喜歡抄歌詞，正好我喜歡唱歌，每天一下課就拿出來(lái)一起唱，每次有誰(shuí)唱跑調時(shí)，就會(huì )不約而同的，停下來(lái)大笑；二年級時(shí)，經(jīng)常在物理課上跟身邊的同學(xué)“飛鴿傳書(shū)”，那可是“忙的不亦樂(lè )乎”周?chē)�的同學(xué)都給我“禍害”了個(gè)遍；三年級時(shí)，上課容易打瞌睡，好幾次都被老師點(diǎn)起來(lái)。為此，我和同桌準備了一個(gè)上課“對話(huà)”的本子，我們倆誰(shuí)想打瞌睡時(shí)，就隨便寫(xiě)點(diǎn)什么給對方，然后聊下天就清醒了。

　　每天早自習時(shí)，總會(huì )有幾個(gè)同學(xué)在那里“小雞啄米”，也總會(huì )有幾個(gè)“自帶背景音樂(lè )”走進(jìn)教室的同學(xué)。上課時(shí)，老師總是無(wú)奈的“唱獨角戲”，一次又一次的想叫我們回答問(wèn)題，卻無(wú)人舉手。一下課，那可就截然不同了，不是這個(gè)同學(xué)隔著(zhù)大老遠的找另一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)，就是聽(tīng)到各種各樣十分夸張的笑聲…… 這一件件的往事，如數珍寶，將封塵再我的記憶里。

　　三年里，我們漸漸的成長(cháng)，漸漸的學(xué)會(huì )以自己的方式來(lái)對待他人，以自己的角度來(lái)看待生活。

　　試卷一張又一張的堆滿(mǎn)了整個(gè)桌子，黑板一次又一次的'揚起灰塵，我們一晚又一晚的熬夜奮戰，內心一次又一次的經(jīng)受磨難�；赝�這三年，竟不禁感嘆它的短暫，我們還未更好的相處，便要分離�？v然知道不可避免，卻仍會(huì )為之感傷。

　　畢業(yè)在即，大家都即將面臨分別的不舍，但我始終相信“每一次的分離，是為了下一次更好的相遇”。畢業(yè)是個(gè)結束，也是一次嶄新的開(kāi)始！

畢業(yè)初中作文5

　　初中生活像一本書(shū)，如今已翻到了最后一頁(yè)。在這即將告別的日子里，怎么能忘記同學(xué)之誼、師生之情、親朋之愛(ài)……尤其是在外求學(xué)，老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助更是無(wú)處不在。

　　此時(shí)此刻，我的心像陽(yáng)春三月的柳條兒，隨著(zhù)風(fēng)兒任意擺動(dòng)�；秀敝�中，我的眼前浮現著(zhù)一個(gè)個(gè)熟悉的面容。

　　我清楚地記得，那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我班小麗因肝炎病住院了，可期末考試將至，小麗心急如焚，小紅深知麗麗的心情，于是，每天放學(xué)后，就去醫院給麗麗補課，直到麗麗病好出院。我這人一向比較自私，但這件事使我改變了以往冷漠的態(tài)度，從此以后，我也懂得體貼別人了。

　　記得一次期末考試，我數學(xué)成績(jì)特差，才得了53分。我發(fā)誓從此不學(xué)這科。后來(lái)數學(xué)老師把我叫到辦公室，給我講了許多學(xué)習方法，并對我說(shuō):“自信是一種力量，只要擁有自信，失敗時(shí)不氣餒，跌倒了爬起來(lái)，這樣才能走出一條屬于自己的路�！崩蠋煹脑�(huà)，給了我極大的鼓舞，使我在學(xué)習中不懼怕困難了:

　　初中生活，它是一本讀不完的書(shū)，書(shū)中飽含著(zhù)老師的諄諄教誨，飽含著(zhù)同學(xué)之間的真誠、友誼。無(wú)論你翻到哪一頁(yè)，都會(huì )看到老師的.音容笑貌，舉手投足;在這本書(shū)里，老師所給的一切，都猶如在我生命中烙上了印，讓我永遠忘不掉。對于老師，古往今來(lái)的文人墨客們，又是吟詩(shī)又是作賦，都在說(shuō):“師恩難忘，師情似�！�。老師，我雖然只是一名普通的學(xué)生，但我也一樣對你感激和愛(ài)戴。

　　在此畢業(yè)之際，我還想對你說(shuō)一聲:“相信我，老師�！蔽覉孕�，在不久的將來(lái)，你會(huì )欣慰地看到你的學(xué)生—她勝利了，正在藍天下給他的老師們唱著(zhù)一曲豐收的凱歌!

畢業(yè)初中作文6

　　3年一轉眼就過(guò)去了，離別就在眼前。明天，我將走出這個(gè)校園，告別敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，還有美麗的校園。讓我們銘記這六年的情誼。告訴彼此，畢業(yè)不說(shuō)再見(jiàn)。

　　回過(guò)頭，看看美麗的校園，寬闊的操場(chǎng)上回蕩我們的歡聲笑語(yǔ)，窗明幾凈的教室里轉來(lái)我們的讀書(shū)聲。在這六年里，老師您教育我們怎樣做人，怎樣做好人。我記得您最熟悉的話(huà)是人在社會(huì )上要講道德，不能不分青紅皂白，不管三七二十一，就蒙騙他人。、

　　在這六年里，我們手拉手，向前走，同學(xué)是我成長(cháng)道路上的好朋友，回憶起我們一起讀書(shū)，一起玩耍的日子，都么新福。課間我們講笑話(huà)，放學(xué)，我們手牽手一起走，還著(zhù)折買(mǎi)零食的主意。我們一起談天論地，一會(huì )兒談電腦游戲，一會(huì )談電視劇。有好的東西大家一起分享。有傷心的事，大家一起分擔。同學(xué)之間的友誼是珍貴的，此時(shí)此刻，我們就要分離了，希望我們友誼天長(cháng)地久。

　　老師，謝謝你。3年前，我還是一個(gè)小毛孩，可今天，我是溫文爾雅的少女，老師既嚴厲又溫和。當我考出優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，老師感到欣慰，當我上課開(kāi)小差時(shí)，老師嚴厲的'批評我，當我沮喪時(shí)，老師安慰我，沒(méi)有老師就沒(méi)有今天的我。

　　明天，我就要和同學(xué)們分開(kāi)了，我舍不得，可是天下沒(méi)有不散的宴席。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)了美麗的母校。

　　明天，我要畢業(yè)。

畢業(yè)初中作文7

　　依依惜別同學(xué)情離畢業(yè)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計時(shí)，大家相處的時(shí)間也隨之而縮。同學(xué)們忙著(zhù)在寫(xiě)那唯一能給大家留下一點(diǎn)彼此身影和目光的，同學(xué)錄。每當想到這里，我真恨不得讓時(shí)間停留在這一刻，讓大家重溫這段美好而又幸福的小學(xué)生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著(zhù)這段美好的過(guò)去。

　　我的眼淚為離別而飛

　　這一天終于來(lái)臨了，就是考試的前一天，這表示著(zhù)大家要分別了。同學(xué)們依依不舍的聽(tīng)著(zhù)老師為大家講的最后一堂課，有的同學(xué)在聽(tīng)課時(shí)，就已經(jīng)流下了離別的淚。

　　以前，老師給大家講課時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)的總是一片哄笑，但現在聽(tīng)見(jiàn)的竟然是啜泣!

　　最可怕的是大家見(jiàn)最后一面，因為那將預示著(zhù)大家將要天各一方。

　　原以為，大家會(huì )因離別而變得堅強，但當真正面對離別時(shí)，才想到大家還小，還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)一場(chǎng)離別就將大家一舉擊潰。我的.心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　一節漫長(cháng)的數學(xué)課上完了，老師只說(shuō)了一聲：同學(xué)們，再見(jiàn)!此時(shí)此刻，大家再也抑制不住，哇……的一聲，全部哭了。而我的心里，卻只有一份說(shuō)不出的辛酸…同學(xué)們一把鼻涕一把淚的挽留老師，希望再多給大家一些留念。語(yǔ)文課上，老師沒(méi)給大家上課，大家邊哭，老師邊說(shuō)，同學(xué)們都嗚咽著(zhù)，哪有心情聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)呀!我呢？哭的更成了個(gè)小淚人。

　　真的離別了

　　明天即將畢業(yè)考，大家在今天都忙寫(xiě)留言，老師也參與了進(jìn)來(lái)。

　　放學(xué)了，大家推著(zhù)車(chē)，走在校園的操場(chǎng)上，使勁的用眼睛看著(zhù)校園里的風(fēng)景。別的班同學(xué)哭著(zhù)對我說(shuō)：再見(jiàn)了!而當是我并沒(méi)有哭，只是笑著(zhù)對她說(shuō)：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧!

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)離別，但有什么能莫過(guò)師生情呢？

畢業(yè)初中作文8

　　20xx年6月23日，我——張瑤參加了十二年來(lái)第一次畢業(yè)考，心里面既高興又悲哀，為什么呢？

　　首先，高興是因為終于畢業(yè)了，這一次的考試，凝聚了我六年的努力成果，再次，是因為終于可以痛痛快快的玩一個(gè)暑假了。把心中的心情盡情的爆發(fā)。

　　而悲哀則是因為舍不得，舍不得校園，舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得教室，舍不得

　　我知道，如果直接這樣說(shuō)，有點(diǎn)假，但是這是內心真實(shí)的想法。還記得在學(xué)校，上課時(shí)，我是又名的接下句，當然，當老師發(fā)出警告時(shí)，我乖乖的，就像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣，裝模作樣的繼續聽(tīng)課。呵呵，想想都覺(jué)得好笑，但只要能讓同學(xué)們高興，我就滿(mǎn)足。下課了，我身后的.鄧森寶，可是咱們班的幽默大師，咱們這組有四個(gè)人，每當上課時(shí)，他就會(huì )發(fā)出各種各樣的怪聲音，其實(shí)也談不上怪，只是很搞笑。就比如說(shuō)唱《青藏高原》，他明知道自己高不上去，卻還要逞強。那就是青藏頓了一下大家一起唱這時(shí)，咱們幾個(gè)組員都會(huì )被他逗笑。

　　咱們這組可是出了名的瘋子，一下課，咱們就會(huì )瘋起來(lái)，怎么個(gè)瘋法呢？三個(gè)女孩打成一團，全然不顧周?chē)�同學(xué)的眼神。這時(shí)，這位幽默大師，就會(huì )潑一盆涼水，當然，咱們知道他只是開(kāi)了個(gè)玩笑。

　　英語(yǔ)課，幽默大師，動(dòng)不動(dòng)就欺負我。有那段時(shí)間，咱們班流行皮筋彈人，旁邊的組長(cháng)被他欺負煩了，我就成了他欺負的對象。��！一聽(tīng)就知道我在痛苦的呻吟。雖然他經(jīng)常這樣欺負我，但我從來(lái)都不記恨他，咱們可是正宗的好朋友啊。

　　好想，好想，讓全世界的人們都知道咱們這個(gè)班，這個(gè)瘋子組。呵呵，真舍不得呀！

畢業(yè)初中作文9

　　彩的初中生活就要過(guò)去了�；厥淄�日，一切就像是在昨天。3年的初中生活無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的.日子，一起涌上心頭……

　　初中生活很柑。3年的友誼濃郁醉香，甜進(jìn)心坎。從剛入學(xué)時(shí)的互不相識，到逐漸走在一起，直到無(wú)所不談，甜。我們在一起讀書(shū)、寫(xiě)字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿(mǎn)場(chǎng)飛奔�？鞓�(lè )，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。

　　初中生活有酸。每當考試不及格，我會(huì )恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲話(huà)責，我也會(huì )覺(jué)徉受了委曲，一陣心酸。是，酸卻是一份真摯的債贈，每當我因考得不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì )明白：成績(jì)需要付出，努力才會(huì )得到回報；每當我受批評而心酸的時(shí)候，我會(huì )告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次心酸，都會(huì )給我一次警示。酸，我不怕！

　　初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來(lái)的夢(mèng)想，我禽要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛充就要起床，為的是抓緊時(shí)間背誦；晚10點(diǎn)了還不肯睡覺(jué)，為的是不把今日課業(yè)留到明天。白天，語(yǔ)、數、外、政、理、化、生，課課都有作業(yè)；晚上，乘燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，煩死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無(wú)奈地面對那一大壞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真煩！

　　初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣、世態(tài)百味。盡管又酸又苦，卻又有柑，但仍讓我久久地回味。然而，苦盡甘來(lái)，付出總會(huì )有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)句號時(shí)，驀然回首，原來(lái)一切都那么值得回味。

　　我親愛(ài)的初中生活，再見(jiàn)！

畢業(yè)初中作文10

　　“考試時(shí)間結束考生停止答題”放這句響起時(shí)大家都應該知道我們努力在三年的結果在這三天就徹底結束了。

　　三年里我們的喜怒哀樂(lè )都呈現在了那群陪伴我們三年的同學(xué)面前和心里，三年前我們剛小學(xué)畢業(yè)懵懂的進(jìn)入初中，剛開(kāi)始還是以小學(xué)的方式學(xué)習初中知識當成績(jì)下降時(shí)班里總有人會(huì )來(lái)幫助你，給你學(xué)習方法并且鼓勵你你能行。

　　初一時(shí)我們幸運的走進(jìn)同一個(gè)教室，成為同班同學(xué)一起學(xué)習玩耍努力。在軍訓時(shí)剛認識一天就開(kāi)始集體訓練，軍訓這個(gè)活動(dòng)無(wú)非就是團結默契�？墒窃谶@認識不夠一個(gè)禮拜的班級里我們努力團結進(jìn)行軍訓，不怕苦不怕累共同努力。在這類(lèi)集體訓練中我們就體現了團隊精神。

　　初二了我們越來(lái)越熟悉，有的同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)很好，每天一起活動(dòng)。在籃球賽是，全班男女共同作戰秉承著(zhù)友誼第一比賽第二的思想“作戰”在這里又一次考驗了我們的'團結精神。當比賽下場(chǎng)的同學(xué)出來(lái)時(shí)，一些同學(xué)跑去提水擦汗，當我們比賽得分時(shí)，我們?yōu)樗麄儦g呼喝彩。這不是團結而形成的嘛。

　　初三的我們漸漸忙碌，無(wú)暇顧及其他同學(xué)只為自己的學(xué)業(yè)而奮斗。沒(méi)有課外活動(dòng)沒(méi)有娛樂(lè )項目，只有活在提海里。除了放學(xué)和課后的聊天真的沒(méi)有以前那種熱情，可是熱情一直都在心里沒(méi)有抹滅。當有人難過(guò)時(shí)感到煩惱時(shí)有的人還是會(huì )站出來(lái)為你分憂(yōu)解難，當你學(xué)習不順時(shí)老師同學(xué)還是會(huì )幫你出題劃策。盡管初三多么繁重的忙碌的學(xué)業(yè)其他同學(xué)還是會(huì )為你想辦法陪伴你，這不就是團結嗎。

　　盡管畢業(yè)了也別忘記陪了你三年的同學(xué)們，你們可以不成聯(lián)系但是同學(xué)情愿你們常在。

畢業(yè)初中作文11

　　XX的秋天，我們相聚在一起，XX的夏天，我們背對背離去。那么多故事還沒(méi)發(fā)生，我們就畢業(yè)了。那些年的青春已成曾經(jīng)。

　　青春回不去，記憶揮不去。

　　其實(shí)，我們都喜歡上學(xué)，只是不喜歡上課。初中三年，我承受住了4200節課，3150小時(shí)，120個(gè)星期，6個(gè)學(xué)期。卻沒(méi)抗住中考，考散了我們。

　　畢業(yè)季，7月的到來(lái)宣告了它的走進(jìn)。天陰沉沉的，它也為我們的別離而難過(guò)。都說(shuō)—————離別總在陰雨天，確實(shí)。

　　臨近畢業(yè)，同學(xué)都懂了好多，不再在老師課上搗亂，不再整天嘻嘻哈哈，他們都明白，這個(gè)夏天過(guò)后，我們就分別了。

　　記得，最后那堂課，是我們討厭的數學(xué)老師的，他沒(méi)再講課，外面雨淅淅下著(zhù)，他在教室里沉默著(zhù)，同學(xué)靜靜收拾著(zhù)書(shū)桌，慢慢地收著(zhù)，都只想多呆一會(huì )，他們知道以后沒(méi)機會(huì )了……老師慢慢開(kāi)口了，他講訴著(zhù)曾經(jīng)的`往事，對我們傾訴這三年的感受，對我們說(shuō)：“對不起大家了啊。我知道大家都討厭我，但是以前老師罵你們打你們都是為了你們好，大家就要畢業(yè)了，希望以后想起老師都是好的回憶。還有記得以后�；貋�(lái)看看，老師一直在這兒等你們回來(lái)。。。雨也差不多了，大家收拾好……就走吧。"老師講著(zhù)話(huà)，同學(xué)早已泣不成聲�！�'老師，我們不討厭您！多希望還有時(shí)間讓我們能在一起，讓我們好好上一節您的課！我們舍不得走！”

　　畢業(yè)季已來(lái)臨，說(shuō)再多也不管用。我們都在畢業(yè)了才愛(ài)上學(xué)校的，都在失去后才知道珍惜的。

　　XX的夏天定格了一種悲傷，叫畢業(yè)。

畢業(yè)初中作文12

　　12歲懵懵懂懂的我們踏進(jìn)了這所美麗而又陌生的學(xué)校，從一看是的靦腆害羞不喜歡與人交際到現在的我們已經(jīng)成了無(wú)話(huà)不談?dòng)H密無(wú)間的好朋友了，到了畢業(yè)之際我們也是難舍難分的。

　　我們在學(xué)校的時(shí)光就如一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，而老師就是我們的導游，當你迷路困惑是，他會(huì )在前方給你指明道路；當你不當周?chē)�的古景時(shí)，他會(huì )耐心的講解直到你明白；當你有意損壞公共物品是，他會(huì )嚴厲的批評并告訴你其中的.道理。老師就是這樣用一只小小的粉筆來(lái)表達他對我們的關(guān)愛(ài)。

　　在這場(chǎng)旅行中我們不僅僅是欣賞美景，懂得知識，更是逐漸了解了對方，增加了友誼。在這場(chǎng)旅途中，大家各自發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，使這個(gè)旅游團團結起來(lái)其樂(lè )融融的，當我們終于發(fā)現彼此的缺點(diǎn)時(shí)，我們就要匆匆告別了。天下沒(méi)有不散的旅行，只給對方留一張照片，一段回憶，一份友情便使那離去的同學(xué)開(kāi)心。我希望在畢業(yè)之際我們能用一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，在默默是看著(zhù)對方離去的身影默默的為對方祈福。

　　旅途美好的并不僅僅是風(fēng)景還有我們的友誼。

　　最后送大家一句話(huà)：許多人都在憧憬明天的美好，可又有多少人在為明天的美好在做準備呢？而我們就是要做那極少中的一個(gè)，加油！同學(xué)們讓我們一起奮斗，努力！旅途一起走過(guò)，也已不負一生。

畢業(yè)初中作文13

　　依依惜別同學(xué)情離畢業(yè)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計時(shí)，我們相處的時(shí)間也隨之而縮。同學(xué)們忙著(zhù)在寫(xiě)那唯一能給我們留下一點(diǎn)彼此身影和目光的，同學(xué)錄。每當想到這里，我真恨不得讓時(shí)間停留在這一刻，讓我們重溫這段美好而又幸福的小學(xué)生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著(zhù)這段美好的過(guò)去。

　　我的眼淚為離別而飛

　　這一天終于來(lái)臨了，就是考試的前一天，這表示著(zhù)我們要分別了。同學(xué)們依依不舍的.聽(tīng)著(zhù)老師為我們講最后一堂課，有的同學(xué)在聽(tīng)課時(shí)，就已經(jīng)流下了離別的淚。

　　以前，老師給我們講課時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)的總是一片哄笑，但現在聽(tīng)見(jiàn)的竟然是啜泣！

　　最可怕的是我們見(jiàn)最后一面，因為那將預示著(zhù)我們將要天各一方。

　　原以為，我們會(huì )因離別而變得堅強，但當真正面對離別時(shí)，才想到我們還小，還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)一場(chǎng)離別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　一節漫長(cháng)的數學(xué)課上完了，老師只說(shuō)了一聲：同學(xué)們，再見(jiàn)！此時(shí)此刻，我們再也抑制不住，哇……的一聲，全部哭了。而我的心里，卻只有一份說(shuō)不出的辛酸…同學(xué)們一把鼻涕一把淚的挽留老師，希望再多給我們留念。語(yǔ)文課上，老師沒(méi)給我們上課，我們邊哭，老師邊說(shuō)，同學(xué)們都嗚咽著(zhù)，哪有心情聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)呀！我呢？哭成了個(gè)小淚人。

　　真的離別了

　　明天即將畢業(yè)考，我們在今天都忙寫(xiě)留言，老師也參與了進(jìn)來(lái)。

　　放學(xué)了，我們推著(zhù)車(chē)，走在校園的操場(chǎng)上，使勁的看著(zhù)校園里的風(fēng)景。別的班同學(xué)哭著(zhù)對我說(shuō)：再見(jiàn)了！而當是我并沒(méi)有哭，只是笑著(zhù)對她說(shuō)：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧！

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)離別，但有什么能莫過(guò)師生情呢？？？

畢業(yè)初中作文14

　　同學(xué)們，我們都即將畢業(yè)，不久就要離開(kāi)母校，要結束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中……尚未離別，已依依難舍。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨。難忘的剎那，我一定會(huì )為母校如癡如醉。激動(dòng)，惶惑；暢笑，沮喪；變調的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入心田。

　　難道真的`要離別嗎？美好的校園已經(jīng)容入我感情的深宮，那么長(cháng)又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬(wàn)卷花兒，在那兒仰望，藍天，白云，陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫(huà)，皓月當空，月光，星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……

　　六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結束，我們即將揚起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索�；厥茁�漫的學(xué)習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過(guò)這一段學(xué)習之路。作文

　　舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著(zhù)旋；陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別，美麗的校園，告別，敬愛(ài)的老師；告別，可愛(ài)的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起一股對老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我帶著(zhù)在胸前如火焰般跳動(dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著(zhù)書(shū)本。老師走來(lái)，扶過(guò)我的肩頭，語(yǔ)重心長(cháng)，指著(zhù)獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話(huà)語(yǔ)里裹著(zhù)無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，攪起我心中萬(wàn)頃情潮。

　　真的要離別嗎？美麗的校園給予我們無(wú)盡的歡樂(lè )，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生，我們要為之而努力。

畢業(yè)初中作文15

　　作為畢業(yè)生，我不愿相信這么寶貴的時(shí)光已經(jīng)飛逝而去。我們已經(jīng)照過(guò)了畢業(yè)照，轉眼就到了畢業(yè)典禮，我們的校服在老師眼里也變成了一種象征。這些都提醒著(zhù)我們高中的生活就要結束了，到了分別的時(shí)候了。

　　一天午飯時(shí)，朋友開(kāi)玩笑的說(shuō)起，在初中的時(shí)候，我們是怎樣的認為高中生活是一場(chǎng)確定無(wú)疑的噩夢(mèng)。一年級的時(shí)候很自負，但二年級時(shí)世界似乎全變了——在當時(shí)我們的眼中，分別已不再遙遠，所以自己的很多東西不得不收拾起來(lái)但隨著(zhù)時(shí)間匆匆而過(guò)，一切似乎又變得理所當然，因為所有人都是這樣——當有你不認識的人分別時(shí)，你會(huì )難過(guò)，但著(zhù)并不意味著(zhù)太多，因為到處都有人在分別。

　　但今年不一樣當分別的人是你每天和你一起吃午飯，為你老套的玩笑一起歡笑的朋友時(shí)，那就足以讓人震驚，因為一切并不象我們想像的`那樣不朽——我們曾理所當然地認為高中生活永遠不會(huì )結束，我們也會(huì )永遠在一起。

　　然而，我們這些畢業(yè)生必須分離，必須去各奔東西去走完各自不同的人生。我相信友誼會(huì )永存，然后在許多年之后的重聚時(shí)又被點(diǎn)燃，即使那時(shí)，我們會(huì )與高中時(shí)判若兩人。

　　是的，人生有聚有散，分分和和，才更加美麗，只要曾經(jīng)擁有，何必長(cháng)久廝守，但領(lǐng)到畢業(yè)證，走出校門(mén)，在第一次以畢業(yè)生身份回頭凝視校門(mén)的那一瞬間，我淚流滿(mǎn)面……

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