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作文《我畢業(yè)了》
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的作文《我畢業(yè)了》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
作文《我畢業(yè)了》1
六年的光陰轉眼即逝,那些回想也隨著(zhù)光陰的腳步漸漸得到光榮。
——題記
七月的星空依舊，星星仍然閃爍，可月亮卻有幾分不舍。
七月的學(xué)校，歡樂(lè )的歌聲中還藏有幾縷淡淡的憂(yōu)傷。
七月的同窗們，在辭別聲中還夾雜著(zhù)深深的祝愿。
明天，我們行將畢業(yè)，置信大家的腦海中依舊是我們昨天在操場(chǎng)上的奔跑的身影;下課時(shí)嬉戲時(shí)的一張張笑臉;受傷時(shí)的一句句暖和的話(huà)語(yǔ)......
我們馬上就要分開(kāi)這個(gè)親切而暖和的`母校了，從前的我總以為還有很久很久才要分開(kāi)母校，可工夫不等人，我也馬上要分開(kāi)了。我一定要珍惜在母校的每一天，好好感受、留住每一個(gè)霎時(shí)。珍惜每一個(gè)相處的時(shí)機。希望我能在最初的十幾天中給一切人留下一個(gè)好印象。行將畢業(yè)了，等候我們的將會(huì )是畢業(yè)考，而迎接我們的卻是一個(gè)新的學(xué)堂!
母校，我想對您說(shuō)我愛(ài)您，您是祖國的園丁，您培育了不計其數枝花朵，有多少花朵在您的休息下生長(cháng)，又有多少花朵在您的維護上風(fēng)雨無(wú)阻的生長(cháng)。這些年，您無(wú)怨無(wú)悔的助我們成才。在畢業(yè)之際，我向您真心的祝愿。
同窗們，教師們，讓我們笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)吧，由于今天將是一個(gè)新的開(kāi)端!
七月，我們行將畢業(yè)，讓我們帶上大家的美妙祝愿，飛吧!
作文《我畢業(yè)了》2
我在舞陽(yáng)縣第二實(shí)驗小學(xué)學(xué)習了六年，生活了六年，成長(cháng)了六年，奮斗了六年。今天，我的小學(xué)生涯畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，交上了一個(gè)圓滿(mǎn)的答卷。
我還依稀記得，上一年級的時(shí)候，我厭倦學(xué)習，覺(jué)得一天好像一個(gè)世紀，因此，我的學(xué)習成績(jì)一直不理想。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的指導，家長(cháng)的鼓舞，我的學(xué)習成績(jì)從差勁的深淵升華到了優(yōu)秀的極點(diǎn)。家長(cháng)、老師連聲稱(chēng)贊，但是我并不驕傲，更不飄飄然。所以，成績(jì)一直很穩定，一直沒(méi)有下滑。
六年來(lái)，是誰(shuí)讓我從一個(gè)懵懂的兒童，變成了一個(gè)會(huì )解方程、寫(xiě)作文的小學(xué)生？六年來(lái)，是誰(shuí)在講臺上默默無(wú)聞地給我們傳授知識，苦口婆心地教導我們技能？六年來(lái)，是哪位園丁培育著(zhù)祖國的花朵，未來(lái)的希望？六年來(lái)，是誰(shuí)讓我們獲得了一個(gè)個(gè)驕人的`成績(jì)，一個(gè)個(gè)累累的碩果？。答案是老師！人們把老師比作蠟燭、春蠶、園丁、人梯、渡船、蜜蜂。這是因為老師為我們奉獻的太多太多，給大家作出的貢獻巨大巨大，我們的老師為社會(huì )為祖國培養了一批又一批的合格人才。
光陰似箭，日月如梭。六年的時(shí)間過(guò)得真快！六年前，我時(shí)時(shí)刻刻希望畢業(yè)，盼望畢業(yè)；而今，我們畢業(yè)了，我又覺(jué)得時(shí)間伶俐，歲月不饒人。畢業(yè)了，我對老師有太多太多的不舍與牽掛；對同學(xué)有太多的留戀和思念。楊程調皮的樣子，殷飛的孩子氣，還有愛(ài)笑的劉卓，說(shuō)話(huà)一本正經(jīng)的湯洋，壞小子高志昂。當然，還有嚴厲的馬老師，愛(ài)說(shuō)笑話(huà)、開(kāi)玩笑的閻老師。他們的音容笑貌，他們那熟悉的身影，都時(shí)時(shí)浮現在我的眼前。六年來(lái)，我們建立了深厚的友誼，在老師的指導教育下，我們學(xué)會(huì )了互相關(guān)心、互相愛(ài)護、互相幫助。
六年前，我們踏入舞陽(yáng)縣第二實(shí)驗小學(xué)的第一步，而今天，轉眼間畢業(yè)，時(shí)間真是來(lái)去匆匆。畢業(yè)了，沒(méi)有舉行篝火晚會(huì )，也沒(méi)有舉辦歡送儀式，更沒(méi)有開(kāi)展聯(lián)歡會(huì )，只是在老師的一句祝福中便結束了六年的生涯。六年來(lái)，給我留下的只有一張畢業(yè)合影，一本同學(xué)錄，還有一張畢業(yè)憑證。除了這些，就剩下老師和同學(xué)們的音容笑貌和那與我們朝夕相處了六年的母校。
今天，我們畢業(yè)！我想對母校說(shuō)一聲：“長(cháng)大后，我會(huì )把您建設得更加美好！”我想對老師說(shuō)一聲：“祝您工作順利，萬(wàn)事如意！”我想對同學(xué)們說(shuō)：“祝你們今后學(xué)業(yè)有成，在人生的道路上一帆風(fēng)順！”再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)們！
作文《我畢業(yè)了》3
孤影伴燈夜茫茫。意惆悵，心難放。路同三載共案窗。昔時(shí)去，身各方�？諝�，傳遞著(zhù)悄無(wú)聲息的寂靜．那一次，我們都長(cháng)大了，我們要畢業(yè)了！
驀然回首，六年前的我們，愚昧而無(wú)知；六年后的我們，卻陽(yáng)光而有活力，看看我們的臉上，依然有著(zhù)昔日的燦爛微笑。我們將要離開(kāi)整整生活了六年的校園，我忘不了誨人不倦的老師，忘不了同窗共度的同學(xué)，忘不了我們之間那如橋梁般屹立不倒的深情厚誼！以一個(gè)畢業(yè)生的名義坐在那屬于自己曾經(jīng)擁有的座位上，環(huán)顧周?chē)且磺忻利惗鴾剀暗那榫�，從平凡和溫暖里找回一種莫名的感動(dòng)漫長(cháng)的六年在我們的不經(jīng)意間匆匆而過(guò)，那些厚積于心底的情懷，那些愛(ài)恨交織的.日子，那些永遠都不會(huì )再來(lái)的年少歲月，亦已經(jīng)隨時(shí)光逝去，逝去……一切都將結束，一切都在開(kāi)始。
我希望的是還有一次小學(xué)可以上，可以讓我們重新相見(jiàn)、相識、相知、相互幫助。如今站在初一的起跑線(xiàn)上，伴隨著(zhù)書(shū)山題海，手中握著(zhù)一把勤奮的槳，在知識的海洋里暢游風(fēng)給你自由，也會(huì )給你痛；藍天疼愛(ài)你，就會(huì )給你包容。
海闊天空，盡情尋找全新的自我！因為，生命并未停止，精彩的人生才剛剛開(kāi)始！校園的鐘聲叮當叮當，交織過(guò)多少美夢(mèng)，寒窗的日子早已遠楊，回憶總是神傷，那一次，我畢業(yè)了！
作文《我畢業(yè)了》4
轉眼間，六年的小學(xué)時(shí)光匆匆逝去，我畢業(yè)了，是啊，我竟然結束了我的小學(xué)時(shí)光，時(shí)間過(guò)得真快啊，我畢業(yè)了，我又長(cháng)大了一歲，我又進(jìn)入了人生的一個(gè)新的階段，我開(kāi)始成長(cháng)了。
回頭看看我生活了六年的母校，回頭看看我學(xué)習了六年的母校，我有好多好多的回憶在這里啊，我想起我們在這里一起學(xué)習的幸福時(shí)光，我們的操場(chǎng)上還時(shí)不時(shí)的會(huì )浮現出我們的身影，好像那些事情就發(fā)生在昨天，我們在課上認真地聽(tīng)講，我們的那些老師，兢兢業(yè)業(yè)的工作，教育我們，我真的是舍不得離開(kāi)他們，我想我畢業(yè)之后，我會(huì )很想他們的，還有我的`那些好同學(xué)，我們在一起吃飯，上課，一起玩耍，一起放學(xué)回家，我們在一起有那么多那么多的美好的回憶，在這個(gè)校園，就是我們的第二個(gè)家，老師就是我們的爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)們就是我們的兄弟姐妹，我們的家是那樣的溫暖，到處都充滿(mǎn)愛(ài)的味道，我們的家就是我們最美麗的，最難忘的地方。如今，我畢業(yè)了，我就要離開(kāi)我們的家了，心中的萬(wàn)分不舍，我多么的希望時(shí)光可以倒退一點(diǎn)點(diǎn)，我可以回到過(guò)去，我們還是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，還是老師的學(xué)生，那樣，我們會(huì )很幸福的。
我畢業(yè)了，我會(huì )想念這里的一切，我很舍不得，但是我知道，這也沒(méi)有辦法，天下沒(méi)有不散的筵席，我們終究會(huì )長(cháng)大，我們中就會(huì )離開(kāi)這里，開(kāi)始新的生活，我的母校，祝福你，祝福你的明天會(huì )更加的美好。我會(huì )想你的。我會(huì )回來(lái)看你的。再見(jiàn)，母校。
作文《我畢業(yè)了》5
我家里有一張三年前的照片，這是一張我非常喜歡的照片。它是我們蒲江縣省級示范幼兒園學(xué)前一班照的畢業(yè)照。上面除了有我們學(xué)前一班的全體小朋友，還有幼兒園的胡園長(cháng)以及教過(guò)我們的毛老師、王老師和英語(yǔ)老師。照片上面有幾個(gè)同學(xué)現在仍然和我在一個(gè)班上，他們是：第一排的肖鉞雷，和我一起站在第二排的馬一力，第四排的楊雨涵和汪奕玲。
每當我看到這張照片，就會(huì )想起那難忘的一天的。
那是20xx年夏天的一個(gè)中午，老師們給我們每個(gè)小朋友發(fā)了一套黑色的漂亮而神氣的小博士衣服。我們高興地穿好衣服，戴上博士帽，在毛老師的帶領(lǐng)下興高采烈地來(lái)到幼兒園大門(mén)口。老師讓我們先排好隊，然后就給第一排的小朋友拿來(lái)了凳子，讓第一排的坐在凳子上，第二排的站著(zhù)，第三排的站在高凳上，第四排的站在更高的.凳子上。給我們照相的人調試好相機后，對著(zhù)我們大聲說(shuō)了聲：“笑！”，老師讓我們一起喊：“茄子！”，然后就拍下了這張照片。
一轉眼我就上了小學(xué)，學(xué)校比以前的幼兒園大多了，也漂亮多了！但我仍然難以忘記我們幼兒園照畢業(yè)照的那一天。我那些幼兒園的小朋友們還記不記得我們幼兒園照的畢業(yè)照呢？
作文《我畢業(yè)了》6
踏進(jìn)校園，四周的花壇散發(fā)出陣陣芳香，呼吸著(zhù)迷人的醉香，啊，我喜歡。在走廊中漫步，輕快的腳步聲彌漫著(zhù)我的心情，啊，我喜歡。坐在明亮而寬敞的教師里，嘹亮而清脆的讀書(shū)聲陶冶著(zhù)我熱愛(ài)學(xué)習的心，啊，我喜歡。啊，校園里實(shí)在有我太多數不清的喜歡。
老師，記得我六年前像一只無(wú)知的小鳥(niǎo)飛進(jìn)了南山小學(xué)。面對著(zhù)陌生的環(huán)境，我感受不知所措。光陰似箭，日月如梭，六年如夢(mèng)般一晃而過(guò)。如今，我已是一個(gè)能明是非，辯好壞的一名即將離開(kāi)這親切無(wú)比校園的六年級大姐姐。一想到快要離開(kāi)您，快要離開(kāi)同學(xué)們、快要離開(kāi)校園，我的不舍之情就頓時(shí)像一股情泉一涌而出。
老師，您給予了我“知識寶庫”的金鑰匙，讓我能打開(kāi)一道又一道的知識大門(mén)；您給予我通向“道理寶島”的大船，讓我能沖破一股又一股的海浪，得到無(wú)窮無(wú)盡的`做人道理。記得您剛來(lái)教導我們的時(shí)候，我們都覺(jué)得您很?chē)栏�，讓我與您之間仿佛隔了一堵墻壁，但經(jīng)過(guò)與您幾年的相處，我發(fā)現，我錯了，其實(shí)您是多么和藹可親，對學(xué)生是多么關(guān)懷體貼。如今，我快要了離開(kāi)您了，我真希望時(shí)光可以倒流，回到從前與您相觸的美好日子……
過(guò)去的日子如清煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。雖然即將成為一名中學(xué)生，心中有許多依依不舍。相聚是一種緣分，但離別并不代表不是好事。我仿佛打破了五味瓶，流出我美好的小學(xué)階段里的酸甜苦辣，擁有著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，它就像一瓶美酒，放得越久，越值得回味……
作文《我畢業(yè)了》7
我上6年級了，現在已經(jīng)是將近畢業(yè)的時(shí)候。心中有興奮，但也有不舍！畢竟這是上了6年的學(xué)校，里面回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)；聚含著(zhù)我的學(xué)習生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；凝聚我們的辛勤汗水；有著(zhù)我們6年來(lái)的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合能讓我舍得嗎？校園的每一個(gè)角落，每一個(gè)教室都有著(zhù)我們6（2）班的歡樂(lè )回憶。呵呵。
舍不得的不僅是同學(xué)，還有親愛(ài)的老師！如果不是親愛(ài)的老師的辛勤教誨，我們班也不會(huì )連續兩年3門(mén)冠軍，如果不是親愛(ài)的老師似老媽那么煩人，我們的壞毛病能改掉嗎？如果不是親愛(ài)的`老師細心觀(guān)察，我們不會(huì )的東西能發(fā)現嗎？？好多疑惑��！親愛(ài)的老師等我大學(xué)畢業(yè)有了一番成就，我就會(huì )回到母校，和您說(shuō)一聲：親愛(ài)的老師，我沒(méi)有辜負你的期望，我成功了！我會(huì )為了您那欣慰的笑容，而奮斗！親愛(ài)的老師為我說(shuō)一聲加油吧！
走出小學(xué)布滿(mǎn)回憶的大門(mén)，初中那等著(zhù)我們去探索的大門(mén)為我們打開(kāi)。親愛(ài)的老師我們將要離別，可能10年后您記不得我了，可我會(huì )記著(zhù)您永遠。
作文《我畢業(yè)了》8
六年來(lái)，我從我的老師那里學(xué)到了很多，我很感謝我的老師們，雖然他們很?chē)栏瘛瓘乃麄兡抢�，我學(xué)會(huì )了彈琴、繪畫(huà)，還有很多……我在這六年里擁有了我的專(zhuān)長(cháng)和我的友誼，我從我的老師那里學(xué)會(huì )了做人。
這時(shí)，忽然我特別的想哭，也許是想起了和我朝夕相處的同學(xué)和老師吧！六年了，突然一下子，大家就分開(kāi)了，難免有些傷感。照畢業(yè)照的那天，全班都哭了，沒(méi)一個(gè)人好受……那些快樂(lè )的日子全都歷歷在目，我想就算是冷血的人都會(huì )哭……那天的課我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去……以前總想著(zhù)畢業(yè)，以為畢業(yè)之后就可以盡情的玩，可是……現在卻發(fā)覺(jué)，畢業(yè)是很痛苦的，很無(wú)奈的'……
畢業(yè)了，我心里真的不好受……
我畢業(yè)了
我們同學(xué)聚會(huì )時(shí)候，我們都哭了，畢竟是六年的小學(xué)生活，如此深厚的感情。 平時(shí)很沒(méi)有良心的男孩們也哭了，什么都沒(méi)說(shuō)，只有哭聲一片。
那天并沒(méi)有邀請老師，因為不想老師看見(jiàn)我們著(zhù)窩囊樣，眼睛紅的像兔子，更有人的嗓子也嘶啞了。
小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍。
再也不像想說(shuō)什么了，對我們的母校有依戀，有不舍，記得那時(shí)候教室門(mén)前的桃花開(kāi)了，很艷很艷，我們一個(gè)一個(gè)急著(zhù)要去照相。過(guò)了好久啊，桃子結個(gè)一個(gè)又一個(gè)未成熟的淡綠色小果，我們伸手去摘，然后看了看便丟了，我也后悔莫及呀，我得多久才能再次看到呀？
畢業(yè)啦，我們都沒(méi)事情做了，還再讀書(shū)的時(shí)候，至少我們還可以成群結伴得玩，跑，嬉鬧。我想起了我的兩位老師，她們總是出好多好多的作業(yè)給我們，手些酸了至少也是快樂(lè )的。無(wú)法克制的不舍，以后的日子里，再也無(wú)法常�？吹侥莻�(gè)總是寫(xiě)滿(mǎn)作業(yè)題的黑板了。
哎呀，我的小學(xué)六年生活，有酸甜苦辣，無(wú)不令人懷念！
作文《我畢業(yè)了》9
桃花開(kāi)了，可在這春暖花開(kāi)的季節里，我卻有種莫名的傷感——母校，兩個(gè)月后會(huì )成為我們最懷念的地方，你帶給了我們多少歡笑，教給了我們多少知識，留給了我們多少記憶——剛踏入校門(mén)時(shí)，覺(jué)得這兒有些太安靜。
可我漸漸發(fā)現，這兒很適合我，因為這是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的地方。我想對母校說(shuō)：“謝謝你！你的每一草，每一木，每一寸土地，都留下了我的.足跡。這六年里，是你們哺育著(zhù)我，澆灌著(zhù)我，陪伴著(zhù)我，見(jiàn)證著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )�，F在，我要感謝你，這讓我羽翼豐滿(mǎn)、茁壯成長(cháng)的家——母校�！睙o(wú)聊時(shí)，坐在凳子上，細細聆聽(tīng)，回憶我的母校。我想對母校說(shuō)：“謝謝你！你給了我一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。這里有寬敞明亮、書(shū)聲瑯瑯的教室，有學(xué)識淵博、和藹可親的老師，還有親密無(wú)間、分憂(yōu)解難的朋友�，F在，我要感謝你，這給我知識，送我關(guān)懷的家——母校�！逼v時(shí)，來(lái)到操場(chǎng)上，呼吸新鮮空氣，感謝我的母校。我想對母校說(shuō)：“謝謝你！你在我失敗、氣餒時(shí)，教我學(xué)會(huì )堅持、不懈努力，朝著(zhù)自己的目標奮勇前進(jìn)，不言放棄�，F在，我要感謝你，這鼓勵我抓住目標、永不放手的良師益友——母�！，F在，我就要離開(kāi)你了，我的母校。那些說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完的知心話(huà)，就讓我和著(zhù)春風(fēng)，吹進(jìn)我的夢(mèng)鄉，慢慢與你訴說(shuō)：”我愛(ài)你，那啟蒙了我人生的母校！“
作文《我畢業(yè)了》10
我們始于14年秋，終于20年夏。
7月3日，我們畢業(yè)了。仿佛活在夢(mèng)中一般，就這樣平淡的畢業(yè)了。那天我們狂歡了很久很久，直到馬老師說(shuō)：“記得到了新學(xué)校也不要忘了我和你們生活六年的同學(xué)！”六年��！六年的春、夏、秋、冬都是你們陪伴著(zhù)我。我們一起經(jīng)歷過(guò)歡笑，一起經(jīng)歷過(guò)大考、小考，我們一起從一個(gè)對世界充滿(mǎn)未知的小屁孩成長(cháng)到一個(gè)干什么事都干脆成熟的青少年了。
還記得運動(dòng)會(huì )嗎？
我參加了長(cháng)跑，想為我們三班贏(yíng)得金牌，但跑步中缺出現了意外——我摔倒了，但你們的加油聲讓我找到了努力站起來(lái)繼續跑步的理由。那一場(chǎng)比賽后，你們所有人都來(lái)看我的傷，都來(lái)安慰我，你們在我眼中就如同黑夜中的`路燈，照亮我前進(jìn)的路。
可惜你們對于現在的我只能成為過(guò)去，我懷念藝小的梧桐樹(shù)，藝小的飯菜，我懷念在14年的秋天我們腳踏金黃的落葉開(kāi)始了新的一篇，但我最懷念的還是藝小的那些人，可惜我們回不到過(guò)去了。前幾天回到藝小的時(shí)候我發(fā)現他大變了模樣，雖然學(xué)校的樣子還是如同以前，但人變了，現在陪伴我上課的再也不是你們，我們集齊了1——6年級的課本，但卻集不齊六三班的人了。
我多想再回到14年秋天，再重新認識你們��！
作文《我畢業(yè)了》11
這世上最親的，莫過(guò)于親情了吧!親情這個(gè)詞，都要帶上個(gè)親字，或許造詞的人也認為親情最親吧!
啊喲，差點(diǎn)忘了，親情也分很多種：父親、母親、師親、友親，甚至是陌生人的親。但有一種親，別人很容易忽略，這種親，叫校親。
知道校親什么意思不?可不是學(xué)校的親戚，而是如親人一般的母校。
這師親、友親都得歸功于校親。這沒(méi)有學(xué)校，哪兒來(lái)的老師朋友嘛?不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，校親是由師親和友親組成的，所以被他們搶了風(fēng)頭，而校親卻被忽略了。
校親，你就不會(huì )站出來(lái)邀功：“這一切歸功于我校親，沒(méi)有我，哪兒來(lái)的師親友親?”但你沒(méi)有，一次也沒(méi)有。
你怎么那么喜歡在我考試成績(jì)不錯時(shí)給我來(lái)個(gè)下馬威——排幾位高手追上來(lái)，把我從喜悅之峰推向失落谷底。
校親，我對你是又愛(ài)又恨呀!你說(shuō)你是怎么能讓我們享受“冰火兩重天”呢?A、B班主任的性格截然不同，這怎么讓人受得了?所以，我們班的調皮蛋個(gè)個(gè)乖得像羊羔。
校親，請原諒我抱怨了這么多�？飚厴I(yè)了，我才醒悟過(guò)來(lái)，您送的一份份大禮，都是我們成長(cháng)路上的必備品。這六年，使您設的'一個(gè)局，您放開(kāi)了您的手，讓我們在挫折、悲傷、失敗、受傷中學(xué)會(huì )堅強，真正的成長(cháng)。六年了，我才明白您的苦心。別的無(wú)需多說(shuō)，我只想對您說(shuō)聲謝謝!
作文《我畢業(yè)了》12
明天下午照畢業(yè)照，站在學(xué)校的門(mén)外，鼻子一酸眼淚差點(diǎn)奪眶而出，我明天帶這相機來(lái)了，次要就是想跟要辨別的冤家們留個(gè)影，當前吶出來(lái)思念，顯露，思念的愁容
拿著(zhù)包，散步在校園，陳杰、凌宇杰、胡業(yè)勝、丁楊、王磊……看到他們，雖然以前也常常被他們氣到，但是，還是蠻思念的。走進(jìn)教室，看著(zhù)黑板上的一個(gè)個(gè)名字，心中又涌出一絲絲眷念之情……收伏在墻上，散步在三樓走廊，竟不由自主的想擁抱這里……
看這手中的攝像機里的錄影，王心雨被騙，亂莫牙齒，看看有沒(méi)有菜葉；王勝恒被推，倒在樹(shù)叢爬不起來(lái)；�？杀蝗簹�，苦楚……
一切的一切是那么美妙，卻有是那么傷感。
拍畢業(yè)照了，站在桌子上，手跟�？删o緊十指緊扣感受著(zhù)對彼此的依賴(lài)，看著(zhù)上面的人群，看著(zhù)本人在乎的人在門(mén)外，聽(tīng)著(zhù)�？晒首鏖_(kāi)心的對上面的.人說(shuō)，“喂，我在下面等著(zhù)你”聽(tīng)著(zhù)教師們換了的笑聲，拍攝員的茄子，嘴角卻怎樣也楊不起愁容，拍攝的時(shí)分，竟有很多很多很多的不舍，真的想把工夫停留在茄子的那一刻，每團體都珍惜這對方，都想在別離的時(shí)分給對方留下深入的印象，緊緊握這�？傻氖�，心中格外懼怕，不只懼怕別離，更懼怕在將來(lái)的一個(gè)學(xué)期，能夠不能在與本人朝夕相處的冤家們見(jiàn)面，想到這，渾身起滿(mǎn)了雞皮疙瘩。
跟�？珊嫌傲藘蓮�，回家的路上，心中還是有絲不舒，好冤家少了兩個(gè)，誰(shuí)會(huì )快樂(lè )呢？？？跟陳婕、�？珊狭擞�，雖然他人要合，但心中還是不爽，畢業(yè)誰(shuí)不想跟好冤家分享這個(gè)美麗的時(shí)辰呢，少了，就算了
四一中隊，永遠不會(huì )消逝，就算如今已回不去，但它仍然活在四一中隊的成員心中，湯教師，我喜歡你，由于，我覺(jué)得你很豪爽，跟我的性情很像（自戀一下），六年級我只喜歡一個(gè)教師……六一合照的時(shí)分，�？缮狭�，我照了很多張，但是，由于急于快，一張也沒(méi)照到……丟人啊，我原本也預備上的，但是看到后面的三位教師，我有卻步了，假如，事先，后面的有湯教師我一定會(huì )蹦跳著(zhù)跳上去，但不是……雖然你不教我們了，但，你，永遠在我心中生長(cháng)……
六六班，我們的回想，如細絲，用記憶來(lái)穿連，用工夫來(lái)掛。這一跟，教師嚴峻的批判；那一根，教師欣喜的說(shuō)出感激，眼淚，不絕，由于，被回想這根具有悲歡離合細絲，眼淚被努力拽細絲的時(shí)分不小心勾了出來(lái)……
寫(xiě)的很亂，由于我的心境跟它一樣，心中的記憶細絲只是一閃而過(guò)，而我，只是一味想講它抓住，永遠不放開(kāi)這美妙的……回想……
作文《我畢業(yè)了》13
六月的歌，悲傷而寂寞，學(xué)校的一角一落都仿佛蘊藏了無(wú)限的哀傷與愁緒。六月的天空，雪白而空靈，仿佛有敘不盡的惆悵和迷茫。
舊時(shí)的回憶，還未來(lái)得及細細去品嘗、回味，便已經(jīng)封鎖在時(shí)光的地牢。轉眼間，離別已成為我們心中割不去的現實(shí)。
是啊，這就是生活啊，天下沒(méi)有不散的宴席，開(kāi)心的日子總是那么短暫，那么不留痕跡地從懷抱中溜走，等待我們的是升學(xué)考試、中考、高考，這就是學(xué)生必須的功課，學(xué)生所有的青春都必須在學(xué)習上耗盡——沒(méi)有學(xué)識沒(méi)有本事就不能出人頭地。多么尖銳刻薄的一句話(huà)啊，就那樣不經(jīng)意間地觸動(dòng)了我的心，這就是生活，聚少離多，拼命地啃書(shū)，要不就不能在社會(huì )上立足。
已經(jīng)考去了全省拔尖的中學(xué)，已經(jīng)成為了這所中學(xué)零班的一位學(xué)員，我逃避不了現實(shí)，我必須接受這個(gè)以我的“努力”換來(lái)的“成果”，我是應該開(kāi)心呢？
將要面對的，是考試后公布的.分數，然后再不斷地你追我趕，使自己變得更好、更厲害、更拔尖。
我不喜歡華而不實(shí)的生活，我不渴望過(guò)公主王子般
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福生活，我從小就不愛(ài)看什么白雪公主、灰姑娘，我不會(huì )去憧憬這些根本不可能過(guò)上的童話(huà)生活，我喜歡平平淡淡的、順風(fēng)順水的生活，也許，這就是我為什么從來(lái)不反抗家長(cháng)讓我學(xué)習、讓我看書(shū)的原因——我不逆來(lái)順受，但我也不愛(ài)反抗。為什么要反抗呢？早就養成了別人無(wú)緣無(wú)故打我罵我我也不還手不還口的習慣，因為我怕，最后自己還是庸人自擾。
我看不起老師眼中所認為的好學(xué)生——虛偽、見(jiàn)風(fēng)使舵（當然不是指全部的，只是個(gè)別的）。即使我自己也被老師們認為是好學(xué)生，但我從來(lái)不會(huì )去奉承老師、
不會(huì )有意地說(shuō)老師一句好話(huà)，當然也不會(huì )在暗地里罵別人，我可沒(méi)那么無(wú)聊。我喜歡和班上不起眼的同學(xué)玩，因為他們不會(huì )給我壓力，他們給我的是真實(shí)的友誼，不會(huì )像那些個(gè)別在班上成績(jì)好的學(xué)生一樣，表面上說(shuō)我好，其實(shí)暗地里卻在背后使勁說(shuō)我壞話(huà)——我親眼看到過(guò)自己曾經(jīng)認為的一個(gè)最好的朋友和其他人在我背后罵著(zhù)我、戳著(zhù)我。我從來(lái)不認為那些在班上成績(jì)不算好的同學(xué)是差生，盡管那些好學(xué)生都這么認為他們是所謂的“差生”，而他們也默默地認同，沒(méi)有一點(diǎn)兒反抗能力，我相信只要是人，智力素質(zhì)方面的都是均等的，只不過(guò)是要看他們努力挖掘了沒(méi)有。
明天，我要畢業(yè)了。沒(méi)有太多的感情，也沒(méi)有太大的期盼，我想，把畢業(yè)典禮順順利利地完成就足矣了。柳永說(shuō)：“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節�！蔽蚁矚g這首詩(shī)的意境，但我卻對它沒(méi)有太大的共鳴，我不是多情的人，我也許永遠不會(huì )明白古人離別那深深的愁緒。我沒(méi)有多大的夢(mèng)想，但我卻有很多的空想。前途的畏懼總是要面對，坎坷總是要跨過(guò)，就這樣，在這些彎彎曲曲的人生道路上，讀不盡的書(shū)，學(xué)不盡的知識，一點(diǎn)點(diǎn)地消耗著(zhù)青春。
明天，我要畢業(yè)了……
作文《我畢業(yè)了》14
三年的時(shí)間即將就要過(guò)去了，六月份來(lái)臨一次無(wú)可面對的考試。對我來(lái)說(shuō)馬上就要和同學(xué)們分開(kāi)有點(diǎn)舍不得。
再六月份即將來(lái)臨的中考，不知道有沒(méi)有把握考上理想的高中。然而父母為我們著(zhù)急，天天打電話(huà)問(wèn)教師。而我們自已都不知道，教師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點(diǎn)都不在意。在20幾天的時(shí)間我開(kāi)始了認真的看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、復習……而我現在才知道學(xué)習的重要，以前就知道玩電腦、而現在后悔當初不學(xué)習。
希望看見(jiàn)這文章的`親們認真學(xué)習。少壯不努力，老大徒傷悲。
再馬上就要和3年一起的同學(xué)分開(kāi)真讓人舍不得，好歹我們共同努力了一些。我們會(huì )分開(kāi)，我們會(huì )走各自需要的學(xué)校，有好的、有差的�，F在想和同學(xué)們說(shuō)談分別，道離散。三年中說(shuō)過(guò)多次，可終不曾分開(kāi)。而今再話(huà)分離，卻真個(gè)要“歲月流逝人分手，獨挽相思留�！薄粋�，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì )如何？
而我們以后要走自己的路。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著(zhù)早日投進(jìn)生活的洪流。真的有點(diǎn)依依不舍離開(kāi)這些同學(xué)，畢竟我們度過(guò)了三年風(fēng)風(fēng)雨雨的事我們一同承擔。
作文《我畢業(yè)了》15
今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽(yáng)光下，我們畢業(yè)了。三年的初中生活，讓我變得穩重了，讓我變得感性了。就要和同學(xué)們分開(kāi)了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂(yōu)愁和不舍。初中畢業(yè)了。
初三下學(xué)期就這樣平淡地結束，這意味我們要永遠告別陪伴我三年的學(xué)校，告別三年來(lái)朝夕相處的同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。
在以前總是聽(tīng)父母說(shuō)珍惜美好青春，時(shí)間不等人之類(lèi)的話(huà)，心里總是不以為然，。到了現在，我才深深的體會(huì )到時(shí)光如水的含義。夜里無(wú)人，四周一片寂靜，學(xué)校的一幕幕經(jīng)常會(huì )浮現在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動(dòng)會(huì )、沃爾瑪崗位體驗、參觀(guān)海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過(guò)那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠了。過(guò)去的用換不回再回來(lái)，正如張老師說(shuō)的一樣，不會(huì )有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的`也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過(guò)的同學(xué)，那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠也不會(huì )再回來(lái)，不禁讓我為之落淚。
人生就像一場(chǎng)游戲。游戲又何嘗不能組成一個(gè)人生。游戲，走出了一個(gè)童年；游戲，走出了一個(gè)未知；游戲，迎來(lái)了一個(gè)青春；游戲，迎來(lái)了一個(gè)深邃。游戲中，我們漸漸長(cháng)大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁”到“而今識盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休”；從“少年不識何游戲”為尋快樂(lè )就游戲”到“難尋快樂(lè )味，為了游戲而游戲”人生就是一個(gè)偌大的游戲場(chǎng)？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開(kāi)始，對將要來(lái)到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長(cháng)，還是對未知事物的一種擔心。
戲漸漸地散了，散戲是為了重開(kāi)戲。一場(chǎng)戲的結束，昭示另一場(chǎng)游戲的再生。從中我們長(cháng)大，我們成熟。
雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會(huì )經(jīng)歷很多離別。但是真正面對離別的時(shí)候，自己還是沒(méi)有準備好。離開(kāi)的那天我哭得一塌糊涂，帶同學(xué)的安慰，我離開(kāi)了學(xué)校。初中，就這么畢業(yè)了。
作文《我畢業(yè)了》16
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，我已經(jīng)在初中度過(guò)了三年的時(shí)光了，在這即將告別初中生活的最后時(shí)刻，我的心中有太多太多的感觸了。
三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。
溶溶月，淡淡風(fēng)，我們多少次在樹(shù)下看書(shū)、看鳥(niǎo)、看陽(yáng)光；多少次在路邊看花、看樹(shù)、看噴泉；多少次讀“水滴石穿”，讀“實(shí)踐創(chuàng )新”，讀“五月漸行漸遠，六月將行將至。月考烽火四起，中考迫在眉睫。誰(shuí)終笑傲江湖，六月下旬分曉。天道酬勤，不負我辛”……
…………
校園中的每一個(gè)熟悉的角落都曾留下我們的歡笑，校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。
運動(dòng)場(chǎng)上奏響我們的青春之歌，考場(chǎng)上激起我們無(wú)聲的烽火。
晚會(huì )上有我們最真、最美的回憶；教室里有我們最歡、最純的笑聲；走道中有我們最深、最親的情意。
…………
葉兒綠了又黃，黃了又落，落了又綠，綠了又黃……一千多次日升月落后的今天，我們已經(jīng)畢業(yè)了。
畢業(yè)了，我忘不了綠的樹(shù)、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚(yú)，還有香的味、美的文、妙的聲，以及鳥(niǎo)啼蟬鳴蝶飛舞，伴清風(fēng)，和陽(yáng)光制成的記憶影像，很美，很美，很真，很真。
畢業(yè)了，我忘不了各個(gè)良師益友給我的精神財富。語(yǔ)文的主動(dòng)與執；數學(xué)的態(tài)度與細節；英語(yǔ)的追求與努力；物理的思路與方法；化學(xué)的認真與仔細；政史的奮斗與爭��；生地的興趣與進(jìn)��；體育的頑強與拼搏……成功時(shí)的`贊美；失敗時(shí)的安慰；開(kāi)心時(shí)的玩笑；悲傷時(shí)的意外……記憶的碎片，很細，很細，很妙，很妙。
…………
初中畢業(yè)了，有一種不可思議的感覺(jué)涌上心頭。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。
初中畢業(yè)了，我們就要去各自的地方上高中了，我舍不得這些可愛(ài)的大初中同學(xué)，不過(guò)，我知道，這些都是沒(méi)辦法避免的，不過(guò)，這些都將成為我美好的回憶的。
作文《我畢業(yè)了》17
黃葉落地，它要獨立;大雁南遷，它要生存;雛鷹展翅，它要翱翔;船只出港，它要遠航……為了我們自我的夢(mèng)想，我們不得不忍痛離別。
而如今的我們，要離開(kāi)我們心愛(ài)的母校。漫漫六載，終究面臨分別，但不能忘懷的，是我們與母校相濡以沫的畫(huà)卷。
不能忘懷，那條通往學(xué)校的小路。每一天早晨，我總會(huì )與同路的同學(xué)背著(zhù)書(shū)包，哼著(zhù)歌謠手拉著(zhù)手跨進(jìn)學(xué)校;午時(shí)放學(xué)時(shí)，又一同迎著(zhù)夕陽(yáng)，溫習著(zhù)功課走在回家的路上。每每如此，任狂風(fēng)怎樣刮，任暴雨怎樣下，小路上總會(huì )出現我們漸遠的身影。
不能忘懷，那寬敞明亮的教室。一塵不染的地板，干干凈凈的黑板，一排排整齊的桌椅構成了六一班同學(xué)共同的家。那漾起的朗朗讀書(shū)聲，那飄起的打打鬧鬧的歡聲笑語(yǔ)，在我們的腦海里是怎樣也抹不去的。
不能忘懷，兢兢業(yè)業(yè)的各位教師。教師為了我們能夠走入一個(gè)夢(mèng)想的初中，簡(jiǎn)直操碎了心�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹谖夜φn下降時(shí)，是教師耐心地為我輔導;在我與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，是教師為我們清風(fēng)細雨般化解;在我生病時(shí)，是教師無(wú)微不至地照顧我……教師，多謝您!千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡對您的.感激，教師您辛苦了!
不能忘懷，同學(xué)們可愛(ài)的面孔。那些與我昔日朝朝暮暮的同窗，曾面紅耳赤地辯論過(guò)，曾前俯后仰地大笑過(guò)，我們曾為了不夢(mèng)想的成績(jì)大哭過(guò)……開(kāi)心也好，歡樂(lè )也好，斗嘴也好，爭論也好，我們在一起的每一天都異常的好!任歲月匆匆，都無(wú)法抹去我們在一起的痕跡。
這一切看似多么平凡，但在我們心中卻是多么完美的回憶!
畢業(yè)后，母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校，下次跨進(jìn)大門(mén)的不再是我們，下次站在國旗下宣誓的不再是我們，下次修剪小樹(shù)的也不在是我們……但您記住，您是我們夢(mèng)想遠航的地方，我們必須會(huì )在火紅的七月交給您一份滿(mǎn)意的答卷，我們和您一起再創(chuàng )輝煌!
別了，母校!
作文《我畢業(yè)了》18
這個(gè)學(xué)期，我當做什么事都沒(méi)發(fā)生，當做現在還是1年級，可是有誰(shuí)不知道，這是小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期了。舍不得有什么用？能時(shí)光倒流嗎？不能，也沒(méi)有用。雖然我和她們不是從小認識的，不過(guò)我們在一起將近兩年了，我舍不得，真的舍不得。
好像我剛剛來(lái)這所學(xué)校時(shí)，第一個(gè)見(jiàn)到的是玥，但我最先認識的不是玥。我和玥是很好很好的朋友，我們有吵過(guò)架，但是不可能每一對朋友都不會(huì )吵架。我們都討厭陳欣，我開(kāi)始不討厭她的，可是她傷害了我的`玥，我也開(kāi)始討厭她。
我們都要讀初中了，每個(gè)人選擇的學(xué)校都是不同的，雖然有幾個(gè)人還在龍光學(xué)校讀書(shū)，可是我一點(diǎn)都開(kāi)心不起來(lái)。
昨天晚上又下雨了，打雷聲是我最怕的，我不想聽(tīng)到那“哄哄��！”的聲音，我怕，我怕。我又哭了，我是雙子座。在學(xué)校我很堅強，可是我在家就是一個(gè)弱弱的女子。
我想讓玥永遠做我的朋友，永遠永遠。他也永遠永遠陪著(zhù)我。
也許我很貪婪，得到了這樣就想要一個(gè)更好的，我想說(shuō)這不是貪婪，這是挑剔。挑剔是一種高傲，自戀是一種驕傲。
六年的孤獨都留給了我，他在哪兒？六年來(lái)，我在想他。剩下的六年又能干什么？我不想和各位分離，我心里真的有各位！雖然看似我很玩世不恭，但是我不知道該怎么和你們說(shuō)：“我對各位有很深的情誼！”我做不到那么大大咧咧。
寮步龍光學(xué)校602畢業(yè)班學(xué)生胡文玉
作文《我畢業(yè)了》19
一揮間，六年流逝。
考試時(shí)間在倒計時(shí)，我的小學(xué)時(shí)光在倒計時(shí)。我遞上了試卷，本以為可以怡然泰然悠然坦然地離開(kāi)，目光卻久久凝視著(zhù)教室，與我的腳一般--------不肯離開(kāi)。
再也見(jiàn)不到他踴躍上舉的手，再也見(jiàn)不到她伏案讀書(shū)的身影，再也見(jiàn)不到老師嚴厲而又和藹的目光。曾經(jīng)的一切，合作、爭吵，成功、失敗，努力、放棄，大笑、哭泣……都隨著(zhù)關(guān)門(mén)的一聲巨響，煙消云散。
大家擁抱著(zhù)，歡笑著(zhù)，誰(shuí)都知道對方在默默地流淚，卻都不語(yǔ)，望著(zhù)他人，盡可能地讓淚往心中流一一這就是默契吧。只要有一滴淚，大家的淚就會(huì )奪眶而出。大家不舍而無(wú)奈地告別，只有歡笑，只有快樂(lè )。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間啊，時(shí)間，你的腳步真的是太快了，我們轉眼間就畢業(yè)了，在這個(gè)時(shí)刻，我們的心中一定會(huì )有很多的感想。我們畢業(yè)了，我們走出了小學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始進(jìn)入中學(xué)。我們開(kāi)始另一個(gè)人生了。
我們的小學(xué)生活，過(guò)得很快很快，現在我們已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入初中的生活了，但是我覺(jué)得我并沒(méi)有正式的進(jìn)入初中生活的狀態(tài)，在小學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得自己的生活比較的懶散，有的時(shí)候，我在學(xué)習上并不是很認真，我沒(méi)有很好地去努力的'學(xué)習，在學(xué)校的生活，過(guò)得很舒適，我并沒(méi)有那種緊張的感覺(jué)，現在，我長(cháng)大了一歲，我開(kāi)始進(jìn)入初中生活，我覺(jué)得，初中是我的學(xué)習生涯中，比較重要的階段，在這個(gè)階段的學(xué)習中，我覺(jué)得我應該拿出自己的努力去學(xué)習，我應該端正自己的學(xué)習態(tài)度，要正視自己的學(xué)習，不要再過(guò)那種懶散的生活，初中的時(shí)光，我要好好的珍惜，我要時(shí)刻的注意自己的學(xué)習上的，生活上的習慣，我不能夠再向小學(xué)的時(shí)候那樣，學(xué)習還要爸爸媽媽的督促，學(xué)習上，我要自己主動(dòng)的去學(xué)習，認真的去學(xué)習，生活上呢，我自己的事情，我要自己去做，我不能在依賴(lài)父母。我覺(jué)得自己進(jìn)入了初中生活，我要學(xué)會(huì )獨立自主，在生活上，學(xué)習上，要比以前有進(jìn)步，我要學(xué)會(huì )自己照顧自己，照顧我的爸爸媽媽。
我長(cháng)大了，我進(jìn)入初中了，我覺(jué)得這是我的一個(gè)新的成長(cháng)點(diǎn)，我會(huì )努力的去學(xué)習，努力的去充實(shí)自己，讓自己的人生變得更加的豐富多彩，我的人生才會(huì )沒(méi)有缺憾。
作文《我畢業(yè)了》20
我的童年就像那海邊可愛(ài)的貝殼，被海浪輕輕推打上岸，躺在細沙上，享受溫暖的陽(yáng)光；我的童年就像那天邊的白云，被微風(fēng)吹過(guò)來(lái)吹過(guò)去，悠閑自在；我的童年就像一朵天真無(wú)邪的小花，被清涼的雨露滋潤著(zhù)，長(cháng)啊長(cháng)，長(cháng)啊長(cháng)，長(cháng)成了一朵可愛(ài)芬芳的花兒……
在這個(gè)大集體中，有親愛(ài)的老師，有一群調皮而又帥氣的男孩子，還有一群可愛(ài)美麗的女孩子。五十四朵小花兒在“辛勤園丁”的`精心照料下，從一個(gè)個(gè)無(wú)知懵懂的孩子變成了懂事，大方，可愛(ài)，樂(lè )于助人的少先隊員。
我們一起經(jīng)歷了很多事情，有令人快樂(lè )的，有令人感動(dòng)的，有令人激動(dòng)地，有令人捧腹大笑的，也有許多令人難忘的……還記得又一次學(xué)校舉行了朗誦比賽，班里的每個(gè)人都認真準備起來(lái)，老師第一天定好朗誦內容，第二天就都會(huì )背了，這使老師感到大吃一驚。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的不斷練習，最終獲得了全校第一名！
時(shí)間過(guò)得好快，好快，讓我感覺(jué)不到它的速度，沒(méi)有任何東西可以追上它。分開(kāi)后，也可能回憶，也可能思念，有機會(huì )的話(huà)，肯能還會(huì )相遇！
作文《我畢業(yè)了》21
幾個(gè)月后，我們就畢業(yè)了，就要分道揚鑣了，這一刻，我突然很傷心，我想哭！
媽媽費盡心力，讓我努力學(xué)習，幾個(gè)月畢業(yè)后，再次的見(jiàn)面可能是虛有，因為，媽媽會(huì )送我到比較好的學(xué)校讀書(shū)，不是所有的同學(xué)都能陪我去��！我想哭！我不想和同學(xué)們分離！我不想離開(kāi)這片溫暖的土地！
親愛(ài)的同學(xué)們，幾個(gè)月后我們就要分別了，我想哭！我好想好想大哭一場(chǎng)！
但是，我不能哭，我們都不許哭！分離也是為了更好的開(kāi)始，我們也不可能永遠都在一起，所以，不能哭！揚起我們的微笑，面對畢業(yè)，面對傷心，面對我們的全新的生活！
“你別哭，好嗎？”“嗯！我不哭！不哭！”
我想哭，但，我不能哭，也不許哭，我永遠永遠都不會(huì )哭了......
”當時(shí)正在上課，忍不住的'就掉淚了，現在想想都覺(jué)得難受，媽媽那時(shí)候太委屈了。從事你喜歡的活動(dòng)時(shí)，比如下棋、打牌、繪畫(huà)、釣魚(yú)等，不平衡的心理自然逐漸得到平衡。會(huì )是她嗎！若心有定，說(shuō)你好，說(shuō)你壞，都一樣。存心君子，自得之體驗中耳。真的、那些感覺(jué)、還會(huì )存在么。
作文《我畢業(yè)了》22
六年是很長(cháng)的一段時(shí)間，我們總說(shuō)畢業(yè)很遠；但是六年這么短。轉眼間，我們都長(cháng)大了，畢業(yè)了。我的內心感到空虛，我不禁感到失落。
是的，我很興奮成為一名中學(xué)生。也對中學(xué)生活充滿(mǎn)向往。但是我和母校一起成長(cháng)了六年，母校也和我一起成長(cháng)了六年。這六年，有快樂(lè )，有悲傷，有失落；有親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，團結的班體……我該如何忘記這些無(wú)數美好的回憶？
在這么多學(xué)生中，我最好的朋友是金。我和金是“最好的朋友”。我們整天形影不離，放學(xué)還要一起回家。當他們開(kāi)心的時(shí)候，我們會(huì )一起笑。他們難過(guò)的.時(shí)候我們會(huì )互相安慰。當他們沮喪時(shí)，我們會(huì )互相鼓勵。我永遠不會(huì )忘記，我還有這樣一個(gè)好朋友，她的名字叫金。
在這么多老師中，我最喜歡周老師。周老師和藹可親，平易近人。雖然她有時(shí)對我們很?chē)栏�，但我們都知道她是為了我們好。下課后，周老師總是可以和我們一起玩，有時(shí)還會(huì )和我們開(kāi)玩笑。我也不會(huì )忘記周老師。
印象最深的是我最親愛(ài)的母�！f(wàn)紅小學(xué)的培育。母校的樹(shù)和草好熟悉，母校的磚瓦好親切�？蓯�(ài)的母校，忘不了你精力充沛的英姿。你就像一個(gè)溫暖的母親，用甜牛奶喂養我，讓我們茁壯成長(cháng)。更值得紀念的是，我們在你溫暖的懷抱里獲得了知識、智慧、實(shí)踐能力和做人的道理……你以為我們忍心離開(kāi)你嗎？
時(shí)光飛逝，年年如此。畢業(yè)離開(kāi)母校的時(shí)候，我想對母校說(shuō)：“請相信，在你溫暖的懷抱里，我們會(huì )健康成長(cháng)。老鷹將從這里起飛。今天我以萬(wàn)紅為榮，明天萬(wàn)紅以我為榮！”
作文《我畢業(yè)了》23
讓我們了解的時(shí)候是在夏天吧，讓我們分別的時(shí)候也是在夏天吧。也許，夏是意味著(zhù)離別。天下沒(méi)有不散之筵席，在即將來(lái)臨的七月份里，我將要和母校、和敬愛(ài)的老師、和可愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)一聲“再見(jiàn)了”。
在這六年的小學(xué)生活里，每一點(diǎn)每一滴都深深地烙印在我心里�；仡欉^(guò)去的往事，還真是有點(diǎn)不舍�？傆X(jué)得六年的光陰怎么會(huì )這么快就過(guò)去了呢？我們在這六年里一起哭過(guò)、一起笑過(guò)、一起走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨……
記得大概在四年級第二學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校舉行了班際籃球賽，那時(shí)候可以說(shuō)我們第一次在校內接觸籃球，同學(xué)們都很興奮。但到了真正上場(chǎng)比賽時(shí)，就不太順利了。因為我們都不太懂籃球，在技術(shù)和作戰方案這方面都不熟悉，所以一上場(chǎng)就連連犯規，進(jìn)球數字可謂慘不忍賭。最終我們輸了。
有的同學(xué)很不服氣，臉漲地紅紅的；有的高大威猛的男同學(xué)竟哭了起來(lái)，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，看起來(lái)有點(diǎn)狼狽。這樣的局面一直維持到五年級的第二學(xué)期，也許上了五年級我們長(cháng)大了，在籃球技術(shù)方面有了新的'突破，但常因練習的時(shí)間不足，球技常會(huì )生疏，從而導致了我們班班際籃球賽的排名常徘徊在倒數一、二名。
不過(guò)，在六年級的第一學(xué)期，我們的班際籃球賽卻獲得了第一名，這是個(gè)多么令人振奮的消息�？梢哉f(shuō)“六（三）班的朝代終于光復”了，在這成功的背后，我們揮灑了多少的汗水與時(shí)間，不管是同學(xué)還是老師，都為這第一名出了一份力，為六（三）班爭了一份光榮！
正如徐志摩的《再別康橋》里的一句話(huà)：輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。六年的小學(xué)生活就這樣從我生命里消失了，六年，多么漫長(cháng)但又多么短暫。過(guò)去的往事早已在腦海里揮之不去，同學(xué)們可愛(ài)的笑容，老師們親切的教導都定格成了永恒的風(fēng)景……
哦，留下吧！即使我即將畢業(yè)了，也將那六年的時(shí)光留下吧！
作文《我畢業(yè)了》24
轉眼間我就要畢業(yè)了。
轉眼間我就要離開(kāi)撫民鎮中心校，轉眼間我就要離開(kāi)那些陪伴我成長(cháng)的老師和可愛(ài)的同學(xué)們，離開(kāi)那有著(zhù)6年美好回憶的母校，轉眼間我從小女孩兒將變成青春少女了。我長(cháng)大了——
許許多多的轉眼間，告訴我，時(shí)間飛逝，不等人。我不能再像從前那般任性了，我要好好珍惜當下在小學(xué)的每分每秒。
還記得媽媽牽著(zhù)我的小手剛踏入小學(xué)大門(mén)的時(shí)候，我看到這棟橙紅色的大樓，偌大紅綠相間寬敞的操場(chǎng)，看著(zhù)停著(zhù)一輛輛黃色校車(chē)。我在一旁竊喜，以后我就是這里的學(xué)生了；以后我就可以背著(zhù)書(shū)包，蹦蹦跳跳地隨意出入我的`教室了。
一年級的新生開(kāi)學(xué)典禮上，國歌響起。我們小孩子一排排整齊的站著(zhù)。六年級的姐姐們幫我們佩戴紅領(lǐng)巾，此刻聽(tīng)著(zhù)國歌看著(zhù)這神圣的一切，我心里怪怪的，就是如今會(huì )用詞形容了，叫“心潮澎湃”。當校長(cháng)宣布我們成為正式少先隊員的時(shí)候，我既興奮又激動(dòng)。然而六年級的開(kāi)學(xué)典禮上，一年級的小朋友像我們那時(shí)候整齊地站著(zhù)，是我給他們佩戴紅領(lǐng)巾，我感到無(wú)比的神圣，我很高興、也十分歡迎他們的加入，在他們身上仿佛看到了自己小時(shí)候的影子。
小學(xué)6年光景里，有著(zhù)許許多多值得回憶的過(guò)去，是一篇不容你修改的作品，字里行間充滿(mǎn)了天真與稚氣，印滿(mǎn)了模糊而珍貴的足跡。我即將離開(kāi)小學(xué)，去追逐成長(cháng)的步伐，努力實(shí)現我的夢(mèng)，即使會(huì )跌跌撞撞，即使最后滿(mǎn)身傷痕，我也不會(huì )后悔，因為我至少努力過(guò)、追逐過(guò)。
撫民中心�！H愛(ài)的母校，有我們追逐過(guò)的足跡；親愛(ài)的母校，有我們的歡聲笑語(yǔ)；親愛(ài)的母校，有我們成長(cháng)的淚水；親愛(ài)的母校，有我們收獲后的汗水……親愛(ài)的母校我愛(ài)你——即使我就要小學(xué)畢業(yè)了，我也會(huì )把你深深地珍藏在心底。
序幕是充滿(mǎn)期待的落幕，是充滿(mǎn)回憶的。我就要畢業(yè)了，等待我的將是更大的挑戰，同時(shí)我也會(huì )在挑戰中逐漸強大！
作文《我畢業(yè)了》25
寒假，過(guò)完了，又開(kāi)學(xué)了。這看似平常，卻又不平常。
呵，六年級下了，要畢業(yè)了呢。
周末，在看《小文學(xué)》的時(shí)候，看到一篇文章，寫(xiě)的是兩個(gè)閨蜜。這，讓我無(wú)來(lái)由地想起了這幾年來(lái)一直陪伴在我身邊的兩個(gè)好蜜蜜-------何揚，邱詩(shī)雨。我還想起了這么多年來(lái)陪我走過(guò)小學(xué)生涯的同學(xué)們，回憶起那在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還記得五年級下期的期末考結束后，我和邱詩(shī)雨一起下樓上廁所，“俞娘”和“買(mǎi)哥”跟在后面準備去操場(chǎng)嗨一下。
突然，遇見(jiàn)了曾老師，我們親愛(ài)的班主任。我們一起說(shuō)道：“曾老師好!”“好，好。你們第二題的‘光( )耀祖’填的什么?”我們紛紛講出自己的答案，好像除了“俞娘”都說(shuō)填的“光宗耀祖”。
只有“俞娘”一臉驚恐地說(shuō)：“完了完了，我填成光輝耀祖了。哎呀!”
于是，曾老師賞了他一個(gè)白眼，用我們無(wú)比熟悉的四川話(huà)罵道：“瓜娃子三�！�
俞娘滿(mǎn)臉通紅，喃喃道：“完了完了�！�
喲喲喲，俞娘這樣子，到畢業(yè)了都見(jiàn)不了幾回�？墒乾F在快要畢業(yè)了，還真見(jiàn)了一回呵。
“買(mǎi)哥” 運用起了他的搞笑技能，道：“恭喜俞娘榮幸升為瓜娃子，大家鼓掌!”
我和邱先一本正經(jīng)地拍起巴巴掌，然后咯咯咯笑成一團。
夕陽(yáng)，照在那篇文章上的一句話(huà)：無(wú)論怎樣分別，怎樣聚散，如果是那些想留在心底，不想忘記的.回憶，就不會(huì )被歲月帶走。
告訴你，是啊，我們要畢業(yè)了;
告訴你啊，我的好伙伴，聚散都不由我們;
但更要告訴你，一起的時(shí)光，這樣的笑罵，都是值得珍藏心底的回憶。
作文《我畢業(yè)了》26
老師我想對你說(shuō)老師，我有很多話(huà)想對你說(shuō)？我鼓起勇氣，敞開(kāi)心扉，大膽的說(shuō)出我的心里話(huà)，你辛苦了“人們常說(shuō)，老師是靈魂的工程師！是學(xué)生們心里那盞指引他們走向光明之路”帶領(lǐng)我們從狹窄的地方。爸爸媽媽都去出差了“放學(xué)便來(lái)找我！去我家吃飯，也許是父母從小的嬌慣吧，我現在變得很倔！而且我不喜歡到別人家吃飯”老師聽(tīng)了“只是大聲說(shuō)了句，轉頭便走了！而我便在那兒一直等老師來(lái)”我一邊啃著(zhù)無(wú)味的方便面，一邊耽著(zhù)腦袋向遠處望去，終于隱隱約約看到一個(gè)熟悉的身影。原來(lái)是和藹可親的老師：老師從包里拿出一個(gè)飯盒“說(shuō)！快吃吧”剛剛做的飯菜，光吃零食，我的眼簾漸漸模糊了，緩緩地接過(guò)老師的飯盒，我狼吞虎咽的.吃了起來(lái)。老師坐在一旁，慈祥可親地看著(zhù)我把盒飯吃完“你的關(guān)心就像一陣暖流，您知道嗎，我的心早已在心里對你說(shuō)了成千上萬(wàn)次。謝謝你”老師。
作文《我畢業(yè)了》27
快畢業(yè)了，小學(xué)的時(shí)光一晃而過(guò)，舍不得朝夕相處的教師與同學(xué)。和同學(xué)們一起玩的時(shí)光依然歷歷在目，我們曾經(jīng)一起哭過(guò)、一起笑過(guò)、一起吵過(guò)、也一起鬧過(guò)。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又何嘗不讓我留念呢?
記得我才跨進(jìn)這里時(shí)，我很少跟別說(shuō)話(huà)，教師便成了我朝夕相處的“好伙伴”，慢慢的，同學(xué)們也和我開(kāi)始溝通了。成了我學(xué)習和生活中的好伙伴!
教師如蠟燭：照亮了我們，卻犧牲了自己;教師如春雨，澆灌了大地;教師如炸彈，為我們炸平前面坎坷的路……
友誼是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲。友誼是口渴時(shí)的一泓清水，冬天里的一盆火。
想想以前的'美好時(shí)光，又何嘗不讓人潸然淚下呢?我親愛(ài)的母校，您一直看著(zhù)我們長(cháng)大，而我們看著(zhù)你在不斷變化。身邊的大樹(shù)，你記錄著(zhù)我光榮的時(shí)刻;身邊的小草，你記錄著(zhù)我和朋友們玩耍時(shí)的點(diǎn)滴;身邊的小花，你何嘗不愛(ài)看著(zhù)我們?yōu)槟感６�，為母校而笑�?/p>
我始終堅信著(zhù)：今天，母校以我為榮。明天，母校以我為榮!
作文《我畢業(yè)了》28
記得六年前，天真的我們邁進(jìn)了小學(xué)學(xué)校的大門(mén)，滿(mǎn)臉只有天真可愛(ài)的笑臉�？扇缃�，我們要畢業(yè)了，心中有太多的.感悟。
還記得小時(shí)候總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的太慢，總想快點(diǎn)長(cháng)大；長(cháng)大了，突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，好想回到小時(shí)候�？墒�，我們都明白，再也回不去了。
到今天才發(fā)現，原來(lái)，一向看起來(lái)堅強、臉上永遠掛著(zhù)微笑的我們，其實(shí)是那么的脆弱。也第一次發(fā)現我們希望時(shí)間不要前進(jìn)。
再也沒(méi)有可惡的鬧鐘把我們從睡夢(mèng)中吵醒，再也沒(méi)有如山的作業(yè)讓我們去寫(xiě)，去抄，再也不會(huì )看見(jiàn)自己討厭的老師，再也不怕上課玩手機時(shí)被班主任發(fā)現，再也不會(huì )有那些讓人膽戰心驚的考試，再也沒(méi)有人會(huì )下課時(shí)一起叫上我們去上廁所，再也不會(huì )一起惡作劇，再也不會(huì )因為一些雞毛蒜皮的小事而吵起來(lái)……
曾經(jīng)的我們是那么幼稚，可是，現在的我們卻舍不得離開(kāi)……
我們要畢業(yè)了，我們就要畢業(yè)了……真希望時(shí)間能夠倒回去，這樣我就不會(huì )離開(kāi)你們。真希望能夠永遠快樂(lè )的在一起。
作文《我畢業(yè)了》29
我終于畢業(yè)了，我離開(kāi)了我的母校，我離開(kāi)了我的朋友，我離開(kāi)了我的恩師，我離開(kāi)了這里，那么我將要去哪？我還會(huì )再見(jiàn)到他們嗎？她告訴我，我將要去另一個(gè)世界；另一個(gè)臺階；另一個(gè)舞臺，比小學(xué)更華麗的舞臺；我將要結交更多的朋友；更多的恩師；我又要從零開(kāi)始。
拿著(zhù)畢業(yè)證書(shū)，我的心里總是有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我歡喜我畢業(yè)了；我歡喜我要走進(jìn)另一個(gè)家園，另一個(gè)學(xué)校，開(kāi)始于眾不同的生活、學(xué)習與快樂(lè )。
但我傷心的是：我離開(kāi)了他們，我離開(kāi)了在一起生活、學(xué)習與快樂(lè )的朋友；我想念和他們在一起的日子；我渴望和他們在一起的生活；我想和他們一起走進(jìn)另一個(gè)世界；另一個(gè)家園；另一個(gè)學(xué)校；和他們一起開(kāi)始與眾不同的生活、學(xué)習與快樂(lè )。但是這個(gè)夢(mèng)想離我太遙遠。
我終于畢業(yè)了，但這種畢業(yè)的感覺(jué)，有喜有悲的復雜情緒，回憶過(guò)去的歡笑、痛苦......我想他們和我一樣也在回味那種滋味。
我們都渴望再次相見(jiàn)；我們都渴望一起永不分離；但是我們都知道這個(gè)渴望，這個(gè)夢(mèng)想，都不可能實(shí)現。
我們將要各自走上自己的臺階，從零開(kāi)始；開(kāi)始3年的新生活，結交新的朋友；雖然我們都離開(kāi)了母校，但是我們的視野更遼闊了，我們有了更大的校園，有我們小學(xué)生活沒(méi)有的事物、世界、環(huán)境......。
雖然這些可以贏(yíng)得我們的喜愛(ài)，但我們的.心中永遠忘不掉恩師的教導；母校的栽培；朋友的關(guān)愛(ài)......。
我終于畢業(yè)了，我想快點(diǎn)看看另外的這個(gè)大家園是怎樣的。我畢業(yè)了，但不會(huì )忘記他們的！雖然我渴望畢業(yè)，但我還是想站在童年的是光里觀(guān)看，以前的美好時(shí)光。
每個(gè)人的都有這樣的回憶，我們一起回顧過(guò)去，展望未來(lái)吧！
作文《我畢業(yè)了》30
一生中會(huì )有好多機會(huì )，一生中會(huì )有好多平臺，登上了這個(gè)就會(huì )離開(kāi)了那個(gè)，這是必然的，這也是生活中應該必須經(jīng)歷的，也是每個(gè)人必須面對的。
要面對就要選擇割舍，要面對就要用全身心的一種能力來(lái)學(xué)習，來(lái)研究，這樣就要離開(kāi)這個(gè)現有的圈子，到另外一個(gè)圈子中，這就是時(shí)間，這也是進(jìn)步，這個(gè)是走向了社會(huì )的一個(gè)轉折。
時(shí)間有的時(shí)候不給你說(shuō)再見(jiàn)的.機會(huì )，轉眼間就到了畢業(yè)了的時(shí)候。在共同相處了這么久了的時(shí)間里的同學(xué)們老師們�；ハ嗟膶W(xué)習，互相的交流中互相的生活中留下了深刻的印象。這些情感在心中交纏，這些情感讓我感受到了的是一種依戀。過(guò)來(lái)的時(shí)光總是覺(jué)得那么的珍惜，過(guò)來(lái)的時(shí)光總是覺(jué)得那樣的珍貴。老師也好同學(xué)們也好，相互間有的這種情誼是無(wú)法比擬的。我要畢業(yè)了，我考上了軍校，在軍校里能夠為自己的理想而奮斗。用一種最好的戰斗力時(shí)刻保持著(zhù)一種最佳的狀態(tài)。我心目中的軍校是對國家對人民的一種負責，是讓一個(gè)人能夠很好的保衛國家的人。我想我到了軍校之后就要用心研究專(zhuān)業(yè)知識，用心的學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，用一種最佳心態(tài)來(lái)面對我想要的生活。希望能夠在部隊中打造出屬于自己的一個(gè)平臺，用自己的專(zhuān)業(yè)技能在考核的過(guò)程中取得優(yōu)異的成績(jì)，以為父母，為家人帶來(lái)一種最大的榮譽(yù)。
我畢業(yè)了，我離開(kāi)了學(xué)校，到了另外的一個(gè)環(huán)境中，希望自己能努力刻苦的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，爭取盡快的成為一名合格的軍人。
作文《我畢業(yè)了》31
時(shí)光荏苒，風(fēng)云變幻。轉眼之間，校園里的楊樹(shù)也披上了歲月的塵埃，六年的小學(xué)生涯也就此結束，校園里，滿(mǎn)是依依不舍之情。
美好的童年即將逝去，也就意味著(zhù)小學(xué)學(xué)生活得結束，此時(shí)此刻，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴重新浮現在我們眼前；六年前極其幼稚的孩童，只會(huì )緊緊拽著(zhù)家長(cháng)的衣襟，如今青春蓬勃的`少年，學(xué)會(huì )了面對風(fēng)雨艱難。我們長(cháng)大了，每一次考試總想勇得桂冠，每一次做作業(yè)總想做的完美，每一次受到批評總會(huì )痛改前非……六年來(lái)，我們學(xué)會(huì )了跌倒爬起來(lái)，學(xué)會(huì )了尊敬師長(cháng)，學(xué)會(huì )了愛(ài)的奉獻，這一切，都是您，班級老師給予的！六載光陰匆匆過(guò)，依依難舍師生情�；▔锏幕▋郝淞擞珠_(kāi)，開(kāi)了又落，六年時(shí)光已過(guò)，一切的一切也印在了我們腦海。當心事浸沒(méi)六月的堤岸，我們帶著(zhù)眷戀離開(kāi)美麗的母校，回想往事，割舍不下的情懷又一次涌上我們的心頭。難忘班級老師的教誨，難忘同學(xué)的打鬧，難忘母校的花草，難忘所有。
那一個(gè)個(gè)精致的蠟燭，清雅而悠揚的純香，包含了多少思念與感激。
一聲祝福，一頁(yè)飛鴻，一絲鄉音，一份牽掛，一種給予，一種付出，多少班級老師為我們做的事，無(wú)法釋?xiě)�！離開(kāi)母校這個(gè)搖籃，我們除了祝福還是祝福，除了感激還是感激。
班級老師，母校，我們一定會(huì )在功成名就之時(shí)再來(lái)探望您！
作文《我畢業(yè)了》32
生活就是一個(gè)階梯接著(zhù)一個(gè)階梯，生活就是一步一種新的生活，生活就是一步一種改變，畢業(yè)了就應該走向了社會(huì )，面對新的生活了，我的新的生活會(huì )是什么樣的呢?
在學(xué)校的時(shí)候吧還能和同學(xué)們互相的依靠在一起，在學(xué)校的時(shí)候還能有老師的指導，可是到了社會(huì )上就全靠自己，到了社會(huì )上就會(huì )全憑自己的能力來(lái)走好這每一步。
生活是歷練的過(guò)程，生活帶給我的是一種新的能力的展現。我能用自己的所學(xué)盡情的在社會(huì )上展現。一個(gè)人的能力無(wú)論是在哪里都會(huì )一樣，有那么一句話(huà)是金子在哪里都會(huì )發(fā)光，雖然條件不同，但是面對生活的態(tài)度，和面對生活的向往是一樣的，要想讓自己真正的擁有屬于自己的生活和自己想要的生活就要靠自己的努力自己的拼搏，這樣拼搏出來(lái)的結果才是我想要的，這樣拼搏出來(lái)的結果才是我應該具備的。社會(huì )上會(huì )有很多的艱辛，社會(huì )上會(huì )有很多的磨難，但都不能左右我，因為我在遇到了困難的時(shí)候，我會(huì )想到我的巨大親友團，我的老師，我的同學(xué)，我們在一起許下的.愿望，我們在一起生活時(shí)候的互相鼓舞。走到任何一個(gè)地方，我都會(huì )想到這些給予我最大的鼓舞的一種支持，給予我最大的一種精神支撐，畢業(yè)了走向了一個(gè)不同的階梯，畢業(yè)了走進(jìn)了社會(huì )，但不變的還是那顆心，堅強，永遠不服輸的心。
我畢業(yè)了，留戀那校園的師生情，我畢業(yè)了走向了社會(huì )，用拼搏找尋自己的所要，用拼搏找尋屬于自己的生活。
作文《我畢業(yè)了》33
今天，我要畢業(yè)了……六年的小學(xué)生活像一本書(shū)，我要熟讀每一個(gè)故事……今天我要畢業(yè)了……六年的生活像大海，我要銘記每一朵浪花……今天，我要畢業(yè)了……六年的生活像一杯咖啡，我要細細品味……今天，我要畢業(yè)了……六年的生活像一串貝殼，我要每一個(gè)貝殼都有它獨特的美……今天，我要畢業(yè)了……
六年！一個(gè)多彩的童年，一段美好的遐想，一個(gè)甜美的夢(mèng)……這六年我都在敬愛(ài)的母�！獙�(shí)驗小學(xué)度過(guò)。那里有我與同學(xué)嬉戲的身影，有我獲了獎捧著(zhù)獎狀微笑的照片，有我稚嫩的文筆寫(xiě)下的趣味作文，有我……這些回憶不會(huì )因為時(shí)間的推移而褪色，不會(huì )因為世界的改變而變化，它永遠是我珍藏的浪花……今天，我要畢業(yè)了……
老師！一個(gè)獨特的稱(chēng)謂！一個(gè)偉大的稱(chēng)謂！一個(gè)讓無(wú)數學(xué)生敬佩的稱(chēng)謂！老師，您還記得嗎？在辦公室，您耐心的給我講解！在課堂上您充滿(mǎn)激情地講課！下午放學(xué)，您要我們排好隊再走！一個(gè)人人都休息的中午，您負責地處理同學(xué)間的矛盾！六年！您不厭其煩地做著(zhù)這些事！一聲謝謝，帶不走我心底對您的祝福，一聲老師您辛苦了，抹不去我對您永遠的尊敬……我只想說(shuō)：“老師您放心，我一定給您一份滿(mǎn)意的答卷！”今天，我要畢業(yè)了……
春天的嫩芽為什么美麗？因為它有生的活力！夏天的大樹(shù)為什么美麗？因為它能帶走炎熱！秋天的楓葉為什么美麗？因為它有火一般的激情！冬天的雪花為什么美麗？因為它潔白又無(wú)暇！今天，我為什么有優(yōu)秀的`成績(jì)？因為有你們給我的鼓勵，給我的幫助，給我的支持，給我的勇氣，給我的一份深情厚誼……今天，我要畢業(yè)了……
要離開(kāi)母校雖有不舍、留戀，可時(shí)間不能倒流，我即將邁進(jìn)一個(gè)新的環(huán)境，新的生活，我人生的第二個(gè)臺階初中生活！我希望它充滿(mǎn)快樂(lè )，從滿(mǎn)希望……今天，我要畢業(yè)了……
昨天我還在與同學(xué)開(kāi)玩笑，今天，我要畢業(yè)了……
今天，我要畢業(yè)了……明天我將開(kāi)啟新的篇張……今天，我要畢業(yè)了……
作文《我畢業(yè)了》34
小學(xué)六年的時(shí)光轉瞬即逝，當年那些乳臭未干的孩子們，如今已都長(cháng)成窈窕淑女，翩翩公子了。而今，每每想到與你的那些時(shí)光總會(huì )淚落三行，心中波瀾一片。
夏天，是我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，王欣湉你還記得嗎？當時(shí)，我坐在你的前面，你與范曦彤并肩坐下，聊得火熱，而我因為緊張而在拼命喝水，之后，你會(huì )與她小聲聊起我，而我坐在前方，怎么會(huì )聽(tīng)不見(jiàn)？有時(shí)，真的好想拿個(gè)大炮把你轟出去。
秋天，夏末秋初時(shí)，我與你也不算陌生了，不過(guò)，我當時(shí)最好的.朋友是宋俞彤，我和你聊的話(huà)不算多，頂多有時(shí)會(huì )坐在一起，談?wù)勈录�，都不�?huì )聊出真心，亦沒(méi)有親密的動(dòng)作。
冬天，學(xué)校來(lái)了個(gè)轉校生，這意味著(zhù)生活將發(fā)生翻天覆地的變化。這時(shí)，你依舊坐在我的后方，不過(guò)，這次，我更想與你將心比心。我記得我們的開(kāi)始是從一次次做題中來(lái)的。你是班里最能搏得老師喜愛(ài)的好同學(xué)，每每遇到不會(huì )的題目我總會(huì )習慣性地回頭與你對答案。當時(shí)，我只是覺(jué)得你這個(gè)大腿不抱多可惜啊，可是沒(méi)想到卻漸漸成了習慣，習慣了有你在后，習慣了你講題時(shí)那肉嘟嘟的臉，是人都想捏�？墒侵罄蠋煋Q位，你走了，我很傷心，一下課便自動(dòng)跑到你那，之后，我發(fā)現我們都有相同的愛(ài)好，堪稱(chēng)難遇的知己，最好的朋友。
春天，一個(gè)萬(wàn)物生長(cháng)的季節，你長(cháng)高了，我也變了，但我們的友誼依舊比金堅，遠高于好朋友，甚為親人。還記得你當時(shí)為了我，差點(diǎn)放棄了一個(gè)最好的團隊，差點(diǎn)沒(méi)了加分，當我加入時(shí)，你才放下小孩子脾氣。我知道你喜歡貓，每次買(mǎi)文具總惦記著(zhù)你，你也知道我是古風(fēng)控，再怎么貴你也要送我。之后我與你形影不離，只要在學(xué)校，看到你就會(huì )看到我，而宋俞彤卻跟范曦彤玩在了一起，這時(shí)我總跟你說(shuō)：我好像被戴了綠帽子。你回：你不給別人戴了綠帽子嗎？冥冥之中我們無(wú)話(huà)不談，喜歡誰(shuí)，想干嘛，心照不宣。
小學(xué)畢業(yè)了，天下雖沒(méi)有不散的宴席，但我相信我和你會(huì )永遠埋在對方心里，小學(xué)最美的回憶，來(lái)個(gè)曲終人未散。謝謝你，王欣湉。
作文《我畢業(yè)了》35
筆和紙無(wú)數次的摩擦，橡皮修正液的無(wú)數次修改，腦子里無(wú)數次回憶著(zhù)這個(gè)知識點(diǎn)那個(gè)知識點(diǎn)，終于，我走出了考場(chǎng)。今天，是一場(chǎng)重要的日子，不僅僅是考試，而且還是我六年級畢業(yè)的日子。
有些傷感:那些歡樂(lè )的歲月，和同學(xué)打打鬧鬧，和老師布置的作業(yè)搏斗，和他們在一起的日子，真的好幸福。有些興奮:初中，以前我向往的地方，哥哥學(xué)習很好，在市一中上學(xué)，我答應了他一定會(huì )憑借自己的努力考上一中。我對一中，有著(zhù)莫名的執著(zhù)。
考完試我也卸下了壓力，和同學(xué)去游樂(lè )園玩了。這一天，我們玩的異常舒暢，似乎把所以壓力都釋放了出來(lái)。今天，老師讓我們查分數，我打開(kāi)電腦，心里很忐忑不安，心里一直祈禱著(zhù):一定要考上，一定要考上，拜托了！當我看到分數的時(shí)候，我激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，喉嚨好像被一團棉花堵著(zhù)似得癢癢的`。
我激動(dòng)的抱住旁邊的媽媽:“我考試了！我考試了！”媽媽也擦去眼角的淚水，對我說(shuō):“今天咱們一定要慶祝一下！”人們總說(shuō)，三分天注定，七分靠打拼。連天才都是百分之一的聰明加上百分之九十九的汗水組成，我們還有不努力的理由嗎？
沒(méi)有了！
少年，加油！
作文《我畢業(yè)了》36
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)間，青澀如我，一個(gè)16歲的小男孩，已經(jīng)度過(guò)我生命的一小段歲月。我還是不明白，我是如何作別我的初中同學(xué)的�，F如今，我已經(jīng)成為了一名高中生，對，我已經(jīng)畢業(yè)了，我離開(kāi)了我的同學(xué)，離開(kāi)了我的老師，和很多離家在外的學(xué)生一樣，我恍惚間覺(jué)得自己長(cháng)大了，我畢業(yè)了，我的青春匆匆的走向盡頭。
并不是我悲觀(guān)消極，像是我曾經(jīng)看過(guò)的一本小說(shuō)里說(shuō)的一樣。畢業(yè)了，那一天大家的臉上泛著(zhù)霞紅，照完畢業(yè)照之后，所有的人都沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，結果，大家以后就真的沒(méi)有再見(jiàn)。這是郭敬明寫(xiě)的小說(shuō)《夏至未至》，我剛讀到它的時(shí)候我已經(jīng)畢業(yè)了。但我還是記得，那天我和同學(xué)們喝了許多酒，大家都只是喝酒，不作言語(yǔ)，然后就作鳥(niǎo)獸散。辛運的是，小說(shuō)里的`主人公的悲慘命運不會(huì )總是落在同一個(gè)人的頭上。我依舊有空回來(lái)，回到我的就學(xué)校，回到自己的家里，我依舊可以看到我中學(xué)的玩伴，可以看到我敬愛(ài)的老師，一切都沒(méi)什么變化，變的只是我們在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟。
我很喜歡這樣一句話(huà)，所有苦澀的孤獨都將走上歸途。畢業(yè)了，只是初中畢業(yè)而已，我們步入了一個(gè)新的環(huán)境，我們結識了新的朋友，那些離開(kāi)是的苦楚在新的朋友，新的呵護下也終將融化。我們一直以為的那些不能忍受的痛苦最終還是承擔了下來(lái)。離開(kāi)是短暫的分別，為的是再次相遇時(shí)我們給老朋友的一記拳頭，一個(gè)擁抱。畢業(yè)了，我們才會(huì )懂得，所有的相遇都是難得的，我們怎么能輕言放棄，所有在我們生命中出現的人，都是我們不能回到的過(guò)去，是我們最甜美的回憶。
畢業(yè)了，我們遠離了彼此，但是我們沒(méi)有離開(kāi)，我們會(huì )等到哪一天，當我們再次相遇時(shí)，那個(gè)久違的擁抱。
作文《我畢業(yè)了》37
歲月悠悠，人生漫漫，光陰似箭，一眨眼的功夫，我不知不覺(jué)中升入了六年級，在不知覺(jué)的中當上了低年級的哥哥。再過(guò)一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了，雖然漫長(cháng)但終究是要畢業(yè)的。淚水總是會(huì )不爭氣的奪眶而出。因為我舍不得與情同兄弟姐妹的同學(xué)分離，也舍不得含辛茹苦的教師我們就是那些花骨朵在寂靜的夜里，皎潔的月光照進(jìn)窗戶(hù)，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的盼著(zhù)眼睛，它們就像我的一個(gè)個(gè)同學(xué)，而月亮則是教師。從一年級到六年級的一幕情景如放電影般的'流進(jìn)了我的腦海之中。
這幾年換了多少個(gè)教師和班級。我總是見(jiàn)了又走，這年可是又要永遠的離開(kāi)了。我的朋友：方澤軒，徐浩倫，余一帆——如果說(shuō)我們是小船，難道教師不是風(fēng)嗎？難道不是他們推動(dòng)這我們進(jìn)的嗎？是他們教育我怎么做人，是他們教育我們怎樣學(xué)學(xué)。如果學(xué)校是我們的家，那么教師和同學(xué)不是我的家人們嗎。家人分別又該如何不激動(dòng)，難過(guò)呢？
以前總是想著(zhù)畢業(yè)，盼這畢業(yè)，愿著(zhù)畢業(yè)，可是現在卻沒(méi)有像這般的思想。還是舍不得呢，時(shí)間久了就像親人一般了；我是多么想小學(xué)中學(xué)，大學(xué)連在一起呢，如果是畢業(yè)了也可以跟朋友在一起呀可惜只是一直以來(lái)的夙愿而已畢業(yè)就像是一支歌，唱響了我們的童年的歡樂(lè )。生活有悲，有喜，又怒有哀，有安慰，和溫暖。畢業(yè)完整的記錄了我們這十多年的喜悅和悲傷，小學(xué)時(shí)代的幼稚大概會(huì )隨這時(shí)間的流逝，消失得無(wú)影無(wú)蹤！
作文《我畢業(yè)了》38
那一刻，我畢業(yè)了，可是卻高興不出來(lái)。
這三年的喜怒哀樂(lè )，都將掩埋在這青春年華中，隨風(fēng)而飄離。鋼琴聲還很華麗，音符在鋼琴鍵上跳動(dòng)著(zhù)，像是在述說(shuō)著(zhù)我們的過(guò)去、現在、未來(lái)一樣，但當鋼琴聲落下最后的尾音的那一刻我卻沒(méi)有哭，我知道現在還沒(méi)有結束。
那一刻我沒(méi)有哭，我們沒(méi)有哭，日子中的沉默，只有我們知道這幾年的'收獲；那一刻我沒(méi)有哭，我們都沒(méi)有哭，因為我們彼此祝福，彼此牽手，彼此擁抱；那一刻我們的世界里都有了屬于我們自己的光芒。那一刻，那一刻還是不斷的繼續著(zhù)，在初中三年學(xué)會(huì )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這三年我們擁有過(guò)的快樂(lè )，始終如一。有那么一瞬間，我們一起歡笑過(guò)，一起歌唱過(guò)，一起哭泣過(guò)。曾經(jīng)有人說(shuō)：沒(méi)有什么能超越青春帶給你我的感動(dòng)與震撼，沒(méi)有人能比我更了解你曾經(jīng)歷過(guò)的歡樂(lè )與淚水。沒(méi)有誰(shuí)能像我一樣能夠如此清晰地銘刻下，關(guān)于你和青春的一切，打開(kāi)記憶的封印，這就是我們的校園時(shí)光。是的，最美的記憶在校園，最清晰地聲音只在校園，所以那一刻我們沒(méi)有哭，而是在歡笑，在高聲述說(shuō)著(zhù)那個(gè)曾經(jīng)。
那一刻，我畢業(yè)了。那一刻很甜蜜，很幸福，那一刻更多的是舍不得。
作文《我畢業(yè)了》39
“畢業(yè)”，對我來(lái)說(shuō)，曾是個(gè)多么遙不可及的詞語(yǔ)。然而，時(shí)光匆匆，一閃而過(guò)，它現在，正站在我觸手可及的地方向我招手。
我難忘厚重的師恩。
在我小學(xué)六年生活中，最令我難忘的老師，莫過(guò)于我的語(yǔ)文老師——代老師了。老師，你知道嗎？三尺講臺上的那塊黑板，是我通向知識頂峰的橋梁。從“a、b、c”到深刻認識偉人毛澤東，一點(diǎn)一滴的知識都是您用汗水和青春換來(lái)的，您將知識無(wú)私地教給了我，用真實(shí)的事例教我做人做事的道理，是您辛勤的付出，才有了我飛快的進(jìn)步。這么多年來(lái)，我多想對您說(shuō)聲：“謝謝您！”
我難忘深厚的友誼。
相伴的同學(xué)，盡管60中隊建立的時(shí)間不夠長(cháng)久，但是，我們能相聚于此，便是緣分。在這短短的時(shí)間內，雖然不能使一棵棵鐵樹(shù)綻開(kāi)鮮艷的花朵；不能使一株株小苗長(cháng)成參天大樹(shù)；不能使一滴滴水匯聚成海洋……但是，至少我們在短短的'時(shí)間內收獲了友誼、快樂(lè )……不知你們是否還記得走廊上的追逐打鬧；是否還記得大樹(shù)下不經(jīng)意間許下的諾言；是否還記得操場(chǎng)上迎著(zhù)風(fēng)奔跑的場(chǎng)景……哪怕時(shí)間將這所有的一切沖淡，我相信10年、15年、20年，哪怕是30年后，我們的友誼依舊存在。
我難忘美麗的校園。
我再一次走在安靜的校園內，這里面的一切依舊是那么的熟悉，只是當初還嫩綠的小樹(shù)苗，伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)現在也已經(jīng)長(cháng)成了一棵棵大樹(shù)了，如果真的離開(kāi)了，我還會(huì )回來(lái)嗎？
在這個(gè)盛夏，我將要畢業(yè)。細細品味往事，像在品嘗一杯香醇橫溢的老酒，又像在品味一杯清香撲鼻的濃茶……我愿時(shí)間能沖淡分離時(shí)的憂(yōu)傷和不舍，只留下開(kāi)心與歡笑。
作文《我畢業(yè)了》40
時(shí)間像流水似的，一下子就流走了，六年的小學(xué)生活即將結束了。即將就要和朝夕相處的同學(xué)分別，即將也要離開(kāi)生活了六年的母校了。
回想著(zhù)六年的小學(xué)生活的時(shí)光，我心中不免有些傷感。在這六年的時(shí)光里，發(fā)生過(guò)許多事，現在我說(shuō)說(shuō)我印象最深刻的一件事吧。
那是我三年級的時(shí)候，老師因為有事，那時(shí)開(kāi)學(xué)不久，所以老師不熟悉同學(xué)們，就隨便叫了一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“誰(shuí)違反紀律，就把誰(shuí)的名字記在課本上，下午放學(xué)的時(shí)候誰(shuí)就抄課文�！闭f(shuō)完后老師便走了，教室里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我想，只要不違反紀律，就不會(huì )被記上名字，于是我做完作業(yè)就看課外書(shū)了，很快下課了。上課時(shí)，我那懸著(zhù)的'心終于放棄了。
到了下午放學(xué)，老師在念名字，我正在認真的看書(shū)，等老師念完后就說(shuō)：“剛才這些念到名字的同學(xué)，把語(yǔ)文第一課的課文抄到學(xué)的那一課�！比缓罄蠋熅筒贾昧水斕斓募彝プ鳂I(yè)就放學(xué)了。同桌問(wèn)我：“你不是沒(méi)有違反紀律，為什么會(huì )有你的名字呢？”當時(shí)我聽(tīng)了驚訝的說(shuō)：“有我的名字嗎？”“對呀�！薄耙裁�？”“抄課文，從第一課抄到第八課呢！”“啊，這么多�！比缓笪揖蛶е�(zhù)一種委屈的心情回到了家，做完當天的家庭作業(yè)后就開(kāi)始要抄作文。
第二天老師來(lái)檢查課文，只有我一個(gè)人抄完，這時(shí)同桌對老師說(shuō)，我沒(méi)有講話(huà)，老師聽(tīng)了明白了這一切，還讓我當紀律委員。
這天過(guò)的真快呀，轉眼間我就要畢業(yè)了，但這件事我仍然無(wú)法忘記。
作文《我畢業(yè)了》41
今天下午照畢業(yè)照，站在學(xué)校的門(mén)外，鼻子一酸眼淚差點(diǎn)奪眶而出，我今天帶這相機來(lái)了，主要就是想跟要分別的朋友們留個(gè)影，以后吶出來(lái)懷念，露出，懷念的笑容
拿著(zhù)包，漫步在校園，陳杰、凌宇杰、胡業(yè)勝、丁楊、王磊……看到他們，雖然以前也經(jīng)常被他們氣到，但是，還是蠻懷念的。走進(jìn)教室，看著(zhù)黑板上的一個(gè)個(gè)名字，心中又涌出一絲絲眷念之情……收伏在墻上，漫步在三樓走廊，竟情不自禁的想擁抱這里……
看這手中的攝像機里的錄影，王心雨被騙，亂莫牙齒，看看有沒(méi)有菜葉；王勝恒被推，倒在樹(shù)叢爬不起來(lái)；�？杀蝗簹�，痛苦……
一切的一切是那么美好，卻有是那么傷感。
拍畢業(yè)照了，站在桌子上，手跟�？删o緊十指緊扣感受著(zhù)對彼此的依賴(lài)，看著(zhù)下面的人群，看著(zhù)自己在乎的人在門(mén)外，聽(tīng)著(zhù)�？晒首鏖_(kāi)心的對下面的人說(shuō)，“喂，我在上面等著(zhù)你”聽(tīng)著(zhù)老師們換了的笑聲，拍攝員的茄子，嘴角卻怎么也楊不起笑容，拍攝的時(shí)候，竟有很多很多很多的`不舍，真的想把時(shí)間停留在茄子的那一刻，每個(gè)人都珍惜這對方，都想在分離的時(shí)候給對方留下深刻的印象，緊緊握這�？傻氖�，心中格外害怕，不僅害怕分離，更害怕在未來(lái)的一個(gè)學(xué)期，可能不能在與自己朝夕相處的朋友們見(jiàn)面，想到這，渾身起滿(mǎn)了雞皮疙瘩。
跟�？珊嫌傲藘蓮�，回家的路上，心中還是有絲不舒，好朋友少了兩個(gè)，誰(shuí)會(huì )高興呢？？？跟陳婕、�？珊狭擞�，雖然別人要合，但心中還是不爽，畢業(yè)誰(shuí)不想跟好朋友分享這個(gè)美麗的時(shí)刻呢，少了，就算了
四一中隊，永遠不會(huì )消失，就算現在已回不去，但它依然活在四一中隊的成員心中，湯老師，我喜歡你，因為，我覺(jué)得你很豪爽，跟我的性格很像（自戀一下），六年級我只喜歡一個(gè)老師……六一合照的時(shí)候，�？缮狭�，我照了很多張，但是，因為急于快，一張也沒(méi)照到……丟人啊，我本來(lái)也準備上的，但是看到前面的三位老師，我有卻步了，如果，當時(shí)，前面的有湯老師我肯定會(huì )蹦跳著(zhù)跳上去，但不是……雖然你不教我們了，但，你，永遠在我心中成長(cháng)……
六六班，我們的回憶，如細絲，用記憶來(lái)穿連，用時(shí)間來(lái)掛。這一跟，老師嚴厲的批評；那一根，老師欣慰的說(shuō)出感謝，眼淚，不絕，因為，被回憶這根具有酸甜苦辣細絲，眼淚被努力拽細絲的時(shí)候不小心勾了出來(lái)……
寫(xiě)的很亂，因為我的心情跟它一樣，心中的記憶細絲只是一閃而過(guò)，而我，只是一味想講它抓住，永遠不放開(kāi)這美好的……回憶……
作文《我畢業(yè)了》42
感慨篇
轉眼間，四年就這樣過(guò)去了，大連再怎么說(shuō)也待了三年多。記得四年前帶著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到大連，此刻，又要帶著(zhù)夢(mèng)想回去了，期間的復雜崎嶇路真的是說(shuō)幾天幾夜也說(shuō)不完�，F在，我只能用這些文字記錄下我的大學(xué)，記錄下我四年的一切。
昨天答辯，今天照畢業(yè)照、班級聚餐，沒(méi)有感覺(jué)到離別的傷感，許是我對這樣的離別已是習慣，或是早就有所準備，總之，沒(méi)有落淚（這是一大遺憾），也沒(méi)有喝醉（這也是一大遺憾）。
真的沒(méi)有離別的感覺(jué)，只是還在期待著(zhù)某年某月某日某刻我們還能相聚。
我很羨慕別人那么高調的畢業(yè)，但是，我只是想要低調一些，因為，我真的沒(méi)有任何資本高調的畢業(yè)，起跑線(xiàn)不同，自然一切也就不同。
大學(xué)，這么四年的大學(xué)，說(shuō)出來(lái)都有些傷感，現在畢業(yè)了，是什么感覺(jué)，卻無(wú)法言說(shuō)。
感覺(jué)四年真的好長(cháng)，可是想想，這四年都發(fā)生過(guò)什么，此刻，腦子里卻是一片空白，好像沒(méi)有什么特別的事情發(fā)生，還是一切的事情都可以稱(chēng)得上是特別的事情，還是說(shuō)那特別的事情太重早已沉在了心底。。。
還記得，20xx年8月30號那天晚上到連大的情景，此刻，卻已是20xx年5月31號。
記得20xx年8月30號到20xx年7月，是我對大學(xué)最滿(mǎn)意的階段，那時(shí)心里還在想著(zhù)高中時(shí)候的夢(mèng)想，還在幼稚的欣賞著(zhù)這個(gè)世界上的一切美好。。。懷念那時(shí)候的單純與幼稚。
記得從20xx年7月之后，慢慢的對大學(xué)、對社會(huì )一步一步的了解，我開(kāi)始茫然了。。。至今，我還是很茫然。。。
學(xué)習篇
也許是因為沒(méi)有考上自己喜歡的大學(xué)吧，對于學(xué)習，自從上了大學(xué)之后，對學(xué)習一直不來(lái)電，一直秉承著(zhù)不掛科為唯一標準，一直堅持到大學(xué)畢業(yè)了，不過(guò)，這確實(shí)才是我的風(fēng)格，嘿嘿。
記得，大一的時(shí)候，教科書(shū)是學(xué)院直接定的，所以，那個(gè)時(shí)候上課一直都拿著(zhù)一個(gè)大包，裝著(zhù)課本去上課，上課時(shí)很認真的聽(tīng)，尤其是高數。記得那時(shí)候還在上晚自習，這個(gè)自習和高中時(shí)候的不一樣，我發(fā)現大學(xué)的自習不是來(lái)學(xué)習的，而是用來(lái)講話(huà)的，交流的，記得剛開(kāi)始我還拿出題來(lái)做，但是看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)都在那里講話(huà)，我和他們講上了。慢慢的我發(fā)現有人在上課時(shí)睡覺(jué)了，慢慢的我也開(kāi)始睡覺(jué)了，這叫入鄉隨俗。
記得，大二的時(shí)候，好像還有早操吧，這個(gè)東西血煩人，那時(shí)候還有早起的'習慣，盡管一般都會(huì )在上課的時(shí)候補覺(jué)。記得，這個(gè)時(shí)候教科書(shū)只有一兩本了，上課基本上是沒(méi)有課本的。記得，這個(gè)時(shí)候開(kāi)始學(xué)著(zhù)逃課了，還不止一次。
記得，大三的時(shí)候，沒(méi)有晚自習，沒(méi)有早操，但是還有上課點(diǎn)名，這個(gè)東西也是血煩人，慢慢的開(kāi)始學(xué)著(zhù)讓人幫忙答到了。這個(gè)時(shí)候開(kāi)始賣(mài)以前的各種書(shū)了，慢慢的宿舍里除了有幾本英語(yǔ)字典外再沒(méi)有其他可以用來(lái)學(xué)習的書(shū)了。
記得，大四的時(shí)候，。。。旅游學(xué)院有大四這個(gè)概念嗎？？？？？唯一的記憶，就是煩人的畢業(yè)論文。
大學(xué)，我學(xué)到了什么？？？在理論上，還是有一點(diǎn)吧，不過(guò)，不是我喜歡的，不是我感興趣的，四年，在學(xué)習上敗給了自己。
友情篇
這個(gè)，這個(gè)，這個(gè)，這個(gè)，真的不好說(shuō)。
因為，有太多值得去懷念的人了，有太多值得用心經(jīng)營(yíng)的友情了。
此篇，只可意會(huì )不可言傳。
實(shí)習篇
這個(gè)確實(shí)是不想多說(shuō)，但是，在蘇州那個(gè)地方還是有值得回憶的地方的，比如說(shuō)，旅游；比如說(shuō)，患難見(jiàn)真情；比如說(shuō)，知道有人會(huì )思念我；比如說(shuō)，貌似多了差不多一年的工作經(jīng)驗；比如說(shuō)，深刻的體會(huì )到了學(xué)校和社會(huì )的差距；比如說(shuō)，等待。。。。
作文《我畢業(yè)了》43
我們像海鷗與波濤似的
初識了；走近了
海鷗飛走，波濤滾滾流開(kāi)
我們也分別了
————引子
走出校園的一刻，我意識到，我的小學(xué)生活被畫(huà)上了句號。
同學(xué)，老師，這些伴我五年的人都將與我離別。幸運的，我們還能再一起讀書(shū)；否則，有可能各奔東西。
我們在小學(xué)相識，然后相知，成為朋友，甚至形影不離，卻終要離別。待到離別之時(shí)，內心有一絲遺憾和期待。遺憾五年時(shí)光竟如此匆匆，期待在新的校園見(jiàn)到熟悉的身影。等待著(zhù)幾年，或幾十年后的同學(xué)會(huì )，所有人再次歡聚一堂。
也許很久以后，會(huì )忘記許多事，但小學(xué)的時(shí)光，一定是我最美的回憶。憂(yōu)傷也好，歡笑也好，煩惱也好，有著(zhù)同學(xué)們的陪伴和祝福，帶著(zhù)這些，不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步。哪怕再老，不變的`，是心底那純真的笑容，留下的美好永存心底。
時(shí)光匆匆，分分合合，人生也只是重復著(zhù)這些。分離并不可怕，因為有回憶永遠在心里，即使無(wú)法憶起，也只是在等你去挖掘，將那些美好從心底挖掘出來(lái)�？傆幸惶�，它會(huì )重現光彩...... 等我們再見(jiàn)面時(shí)，我們會(huì )重新找回那只屬于我們的——純真年代......
作文《我畢業(yè)了》44
初中的三年，說(shuō)短也短，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)。初一那時(shí)，我們各自載著(zhù)夢(mèng)想，聚在一起。一年之后，我們也許會(huì )分散各處，放飛夢(mèng)想。
我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
還記得三年前的那個(gè)金秋，我帶著(zhù)緊張的心情來(lái)到這片校園，來(lái)到這本該屬于我卻不屬于我的校園。還記得當初與同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的樣子，記得我們集體沖向飯堂的雄偉場(chǎng)面，也記得我們在球場(chǎng)上的奮勇拼搏……如今，即將邁入初三的我們面對的只有繁多的作業(yè)和中考的.壓力，唉！
XX發(fā)來(lái)信息給我說(shuō)，雖然以前大家在一起，大小矛盾都有過(guò)，可是更看重的是更多時(shí)刻的歡笑聲，大家那純純的友誼。其實(shí)以前的矛盾早已拋到了九霄云外，回想即將過(guò)去的初中時(shí)代，即將結束，實(shí)在不舍。
可是要知道，我們并未分離，我們的友誼是另一個(gè)新的開(kāi)始，我們不是還發(fā)著(zhù)短信，在QQ上聊天，我們的友誼也從未斷過(guò)��！
在下一刻，我們會(huì )有新的環(huán)境，慢慢的，我們也會(huì )變得更加成熟起來(lái)。無(wú)論時(shí)事如何變遷，無(wú)論是電話(huà)還是短信，無(wú)論學(xué)習工作如何繁忙，無(wú)論在天涯還是咫尺，讓友誼常在。
聚也不是開(kāi)始，散也不是結束，同窗數載凝成無(wú)數美好瞬間，將永遠珍藏在我們的記憶之中。伴著(zhù)這些珍貴的記憶，我們就不會(huì )分離！
作文《我畢業(yè)了》45
六月轉眼就來(lái)臨了，畢業(yè)考試悄無(wú)聲息的來(lái)臨了，當然每個(gè)人心中都有著(zhù)忐忑和緊張。畢業(yè)考試來(lái)臨意味著(zhù)我們即將畢業(yè)，大家在一起生活的時(shí)候即將結束，每個(gè)人的心中都添上了傷感……
兩年前，數學(xué)王老師用她溫暖的大手拉著(zhù)膽怯的我走進(jìn)了六（二）班這個(gè)團結的集體里。當然，那時(shí)的我什么人都不認識。我來(lái)的'時(shí)候這里已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，第一節是體育課，女生們都圍著(zhù)我一起玩，當時(shí)的我感動(dòng)得都快哭了出來(lái)，就這樣我結識了這些朋友，在后來(lái)的日子我們成了死黨……
在后來(lái)兩年的生活中我們相處的時(shí)光我這輩子都不會(huì )忘記。在音樂(lè )課上有我們所謂鬼哭狼嚎的聲音；在體育課上，有我們盡情歡樂(lè )的身影；在英語(yǔ)課上，有我們趴在課桌的背影；在數學(xué)課上，有我們哈哈大笑的聲音；在語(yǔ)文課上，有我們飽含深情的朗誦；在美術(shù)課上，有我們多姿多樣的畫(huà)作，是��！每節課都有我們的風(fēng)采。你瞧！運動(dòng)會(huì )上也熱鬧極了：有矯健的身子，有喜悅的歡呼，有加油的吶喊聲，還有辛勤灑下了汗水……
兩年后的我們面臨著(zhù)分別，面臨著(zhù)各奔東西。有的同學(xué)回了老家，有的同學(xué)在一所中學(xué)，還有的同學(xué)或許再也見(jiàn)不到了……可是我們六（二）班心卻永遠連在一起，永遠都不分開(kāi)！曾經(jīng)那些信誓旦旦許下諾言的我們就這樣分離了。我們抱在一起痛哭；我們替對方擦去淚水；我們在心里簽下永遠的協(xié)議：永遠都不會(huì )分開(kāi)！
兩年前的邂逅讓我們能夠成為形影不離的朋友，兩年前的邂逅讓我們能夠成為一起瘋玩的死黨，兩年前的邂逅讓我們今天能夠歡聚在一起，兩年前的邂逅讓我們能夠永不分離……相信今后的我們將重新相聚！六（二）班永不分離！
作文《我畢業(yè)了》46
六年小學(xué)生活的豐富多彩，就像一個(gè)五味瓶？酸。甜�？�。熱。咸都有。在這六年我已經(jīng)學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)覍W(xué)會(huì )了互助，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了追求而過(guò)。
六年的同學(xué)我忘不了，是他們陪我走過(guò)了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨。他們幫助我分擔悲傷時(shí)的痛苦，他們在我困難時(shí)給予關(guān)懷，我怎么能放下這六年的.友誼。
我丟失或快樂(lè )的畢業(yè)生，誰(shuí)又能說(shuō)清楚。
我可以知道更多的同學(xué)。
一起度過(guò)六年的學(xué)生今天將分開(kāi)
六年來(lái)，我們一起學(xué)習，痛苦和歡樂(lè )的點(diǎn)一起玩，有......
茶話(huà)會(huì )我們一起哭，展望未來(lái)，一起回憶過(guò)去一起。
現在只能看著(zhù)同學(xué)們記錄傻呆，獨自傻呆的回憶。眼淚慢慢地濕潤了那美好的記憶。
PE那張笑臉，在測試自信的笑容，甜美的笑時(shí)春游。已經(jīng)清楚地烙在我的腦海里，而不是死了。
在素質(zhì)教育基地，大家一起嘗試各種早上場(chǎng)比賽，我們看到的星星的晚上杰作，月亮
如今只能回憶。
作文《我畢業(yè)了》47
六年了，唉！時(shí)間過(guò)得如此之快，快的都來(lái)不及感慨，六年了，母校，我們就要離別你了；母校，我們一定還會(huì )再見(jiàn)，同學(xué)，我們還會(huì )再見(jiàn)；
畢業(yè)了，我們不必說(shuō)再見(jiàn)，因為我們還會(huì )再次相見(jiàn)；畢業(yè)了，我們不必難過(guò)，因為我們還會(huì )重逢！在這最后的時(shí)刻，我們一起加油吧！
作文《我畢業(yè)了》48
畢業(yè)那年，圖書(shū)館里到處都是初三學(xué)子的聲音，四周都充斥著(zhù)翻書(shū)頁(yè)的聲音，以及，老師的嘮叨聲。
班會(huì )課，班主任老于又在對我們進(jìn)行心理指導�！斑�有最后一個(gè)月的時(shí)候，中考，也是你人生中重要的轉折點(diǎn)，考上好高中，才有可能考上一個(gè)更好的大學(xué)，才會(huì )……”同學(xué)們在底下煩悶地翻著(zhù)課本書(shū)，翹著(zhù)二郎腿轉著(zhù)手中的簽字筆。我用手撐著(zhù)下顎，看著(zhù)講臺上的于老師，思緒不禁飄回到一年前。
我不是什么好學(xué)生，但也不算是個(gè)壞學(xué)生，無(wú)非就是偶爾上課不聽(tīng)講，跟一些無(wú)名來(lái)路的'社會(huì )男生混在一起。我的學(xué)習成績(jì)中等偏上，老師和媽媽對我還是抱有很大的期望。中午，習慣的和那群社會(huì )男生出去玩，我們在校外一家餐館吃完飯，就到學(xué)校附近的籃球場(chǎng)上休息。說(shuō)是籃球場(chǎng)，深層點(diǎn)還是一些混混青年約架的地方。我們四五個(gè)人，坐在花壇的邊緣上。這時(shí)，身旁一個(gè)哥們兒掏出一支煙，遞給我。我當時(shí)愣了愣，本能地想要拒絕，但是看著(zhù)那哥們兒犀利的眼神，我懦弱的收下了，揣在包里。
回到家后，母親一臉兇神惡煞地盯著(zhù)我。我一進(jìn)門(mén)，就迅速地把門(mén)關(guān)了�！肮蛳��！蹦赣H淡淡地開(kāi)口。我不明所以：“我又沒(méi)做錯什么，憑什么跪下？”母親一聽(tīng)這話(huà)，就怒了：“你還沒(méi)做錯什么？！你們老師都說(shuō)到家里來(lái)了，你還沒(méi)做錯？你翻翻你那兜里有什么？”還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，兜中的煙條就被母親翻出來(lái)了。從母親教訓我的過(guò)程中得知，班主任于老師中午從那里經(jīng)過(guò)，不經(jīng)意間看見(jiàn)了我收下了煙，并且報告給了我母親。
當時(shí)青春年少，人性驕傲，最容不得的就是別人告狀。從那以后，我處處針對班主任。班主任的課不聽(tīng)，而且時(shí)不時(shí)地翹課，她那科的作業(yè)我也不交，哪怕她請我到辦公室或者是找家長(cháng)，我也不屑一顧。一次，我去辦公室里處理一點(diǎn)關(guān)于學(xué)籍的事情，我無(wú)意間看到了班主任桌子上的成績(jì)表。那是最近期中考試的成績(jì)表，很重要的一份。所有老師和同學(xué)想要知道成績(jì)，都得從老師那兒去查詢(xún)。我鬼鬼祟祟地走到老師桌前，把成績(jì)表藏在自己的懷中，然后出了辦公室門(mén)。將偷來(lái)的成績(jì)表，放在一個(gè)不會(huì )被別人發(fā)現的地方，再前往辦公室，去處理我的學(xué)籍。
走在辦公室門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)了焦急地聲音：“我桌上的成績(jì)報表呢？請問(wèn)有誰(shuí)看到嗎？”聽(tīng)到這些的我暗自得意。一位戴眼鏡的男老師回話(huà)：“是不是被剛剛來(lái)的一些學(xué)生給拿走了？”聽(tīng)到這里我心里不禁一顫�！安粫�(huì )吧，可能是我不小心弄丟了或者是放在另外一個(gè)地方了吧，沒(méi)事兒我再找找。實(shí)在不行，我就重新再做一份�！蹦莻�(gè)時(shí)候，年級1000多個(gè)人，做一份成績(jì)報表是很不容易的事情，需要花費大量的時(shí)間。
我回到教室，想著(zhù)那份被我偷走的成績(jì)報表。心里很過(guò)不去。第二天清早，在辦公室沒(méi)有人的時(shí)候，我偷偷地放回那份成績(jì)表。剛打算走出去，就看見(jiàn)白色瓷磚上晃動(dòng)的身影，我打算從后門(mén)逃出去。剛走到門(mén)口，聽(tīng)到于老師的聲音：“成績(jì)報表怎么找到了？我已經(jīng)又做好一份了啊�！蔽遗み^(guò)頭，隱隱約約看見(jiàn)老師那重重的黑眼圈。
畢業(yè)了，我很想對老師說(shuō)一句對不起。那件事情在我心里久久不能忘懷。希望我這次能夠考個(gè)好成績(jì)，不負老師的期望，并且，作為真摯的道歉。
作文《我畢業(yè)了》49
何以致契闊，繞腕雙跳脫�！}記
春天來(lái)得有點(diǎn)突兀，忽然之間，那帶著(zhù)肅殺之氣的冬天就被那悄然而來(lái)的陽(yáng)光所覆蓋。陽(yáng)光透過(guò)玻璃，折射出棱角，有點(diǎn)調皮的落在了桌子上，溫暖，卻不燥熱。
這樣的天氣讓周?chē)木吧珶ㄈ灰恍�，連空氣中都帶著(zhù)點(diǎn)快樂(lè )的元素，每一個(gè)人仿佛被這個(gè)偷偷傳播的東西所感染，沒(méi)遇見(jiàn)微微上揚，那種被陽(yáng)光填充的心也溢滿(mǎn)了欣喜。
我放下了筆，轉了轉早已酸軟的手腕，向窗外望了望。還是那樣的風(fēng)景，銀杏樹(shù)透著(zhù)初春的'嫩綠，沒(méi)有了當時(shí)秋天的零落。我想要好好記住，用目光一筆一劃將它記憶在腦海中，害怕會(huì )忘記。依舊有車(chē)輛路過(guò)學(xué)校的門(mén)口，帶著(zhù)時(shí)不時(shí)傳來(lái)急促的喇叭聲，略有點(diǎn)刺耳，卻格外的親切，我隨著(zhù)車(chē)輛而遠去的目光最終被拉了回來(lái)，不知道剛剛那個(gè)場(chǎng)景是否記住，我也害怕會(huì )忘記。
周?chē)木跋笤跐撘颇修D變，那個(gè)曾被我澆過(guò)水的刺桐樹(shù)早已被砍掉了枝干，只剩下光溜溜的主干像一個(gè)老者一樣在這陽(yáng)光中。我幻想著(zhù)陽(yáng)光的照射讓他一瞬間長(cháng)出樹(shù)葉，向上伸張。我記住了那個(gè)盛夏我與它的約定，但是它違約了，我卻也舍不得忘記。
那陽(yáng)光如同一只只細細的繩索，纏繞住我的手腕，拽著(zhù)我一路向前，我哥隨著(zhù)它，看著(zhù)周?chē)木跋�，一幀一幀如同一部黑白電影般的播放，時(shí)不時(shí)的按下暫停鍵，停留了一兩秒，便又飛快的播放起來(lái)。
那些帶著(zhù)時(shí)光氣息的畫(huà)面，讓我漸漸平靜了下來(lái)。我想一個(gè)旁觀(guān)者，看著(zhù)那些或快樂(lè )，或痛苦，或輕松，或勞累。最后只留下了一個(gè)孤零零的結束。手被捏的生疼，卻固執的不肯落出一句告別，我不愿，不愿那些東西被染上名為時(shí)光的顏料，不愿讓那些東西泛著(zhù)黃，對我說(shuō)再見(jiàn)，我忘不了，我做不到。
離人揮霍著(zhù)眼淚，回避還在眼前的離別，你不敢想明天，我不肯說(shuō)再見(jiàn)，有人說(shuō)一次告別天上就會(huì )有顆星，又熄滅。
作文《我畢業(yè)了》50
今天是一個(gè)特別而有意義的日子。我小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了母校，我和同學(xué)分開(kāi)了。
回到之前的同學(xué)一起歡笑，快樂(lè )地度過(guò)六年的美好時(shí)光，我不禁流下了眼淚滴。是！沒(méi)有跨不散的宴席�，F在，我們分手為自己的未來(lái)如何，我既高興又難過(guò)。喜的是我長(cháng)大了，我畢業(yè)了�？杀氖呛屯瑢W(xué)分開(kāi)。小地方，有一天我們會(huì )再見(jiàn)面的。覺(jué)得這不是生離死別，以及再次見(jiàn)面的機會(huì )，我的心臟比很多很多更好。
說(shuō)到自己這里我又想起了社會(huì )教育我六年的老師。我的老師性潭，是一位學(xué)生盡職盡責的好老師。她不分晝夜為我們的學(xué)業(yè)操勞著(zhù)，為我們中國今后的'學(xué)業(yè)發(fā)展打下一個(gè)良好的基礎。老師可以經(jīng)常使用帶病上課，醫生囑咐她要休息，可我們的老師一而再再而三的不聽(tīng)醫生的勸告，為我們進(jìn)行教課，最后根據病情已經(jīng)越來(lái)越受到嚴重�？伤�沒(méi)有堅持為大家教課，全班其他同學(xué)這些都為企業(yè)老師的職業(yè)道德精神所感動(dòng)。老師就是為了提高我們熬白了雙鬢，雙手沾滿(mǎn)了粉筆末。我要在學(xué)習這里對老師說(shuō)一聲：‘老師你辛苦了�！�
雖然今天我畢業(yè)了，但我會(huì )永遠記住這一天和這些人，永遠。
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