畢業(yè)離別作文15篇[通用]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的畢業(yè)離別作文，歡迎大家分享。

畢業(yè)離別作文1

　　三年，就這么彈指一揮間，每個(gè)人都還沒(méi)有意識到分離，離別的火車(chē)卻已經(jīng)停在了每個(gè)班級的門(mén)口。美好的事總是發(fā)生在夏天又結束在夏天。

　　在離別時(shí)總希望能夠笑著(zhù)說(shuō)出那一聲“再見(jiàn)”，可誰(shuí)又知道下一次的相聚會(huì )在何時(shí)何地。當真正要畢業(yè)的時(shí)候，才發(fā)現自己沒(méi)有想象中的灑脫。

　　考完試走進(jìn)寢室開(kāi)始整理包袱，準備回到每個(gè)人的小家。摸著(zhù)冰涼的鐵床，曾經(jīng)的一幕幕又擁回識海。我們曾無(wú)數次在寢室點(diǎn)起小夜燈，拿出零食放在床頭，作業(yè)攤開(kāi)，就開(kāi)始辛勤的創(chuàng )作。

　　“等一下，等一下，聲音輕一點(diǎn)，門(mén)外有人�！�

　　霎時(shí)間寂靜傳遍了整個(gè)宿舍，廁所水龍頭漏水的聲音“滴答滴答”地使勁地捶打著(zhù)我們的心，每個(gè)人的心跳這時(shí)候仿佛都在同一水平線(xiàn)上跳動(dòng)。呼吸也逐漸放緩，整個(gè)人的溫度開(kāi)始上升，額間的汗密密麻麻都是�！罢O，沒(méi)人�！甭�(tīng)到這，我們就像獲得了新生一樣，懸掛起來(lái)的心也隨著(zhù)胸中一口氣的呼出落回原處。想起那緊張的一幕幕場(chǎng)景，忍不住笑出聲來(lái)。

　　背著(zhù)大大的整理袋，走過(guò)塑膠跑道，空蕩蕩的也看不見(jiàn)平時(shí)奮力奔跑的學(xué)生。想起軍訓，體育課，體育中考，我們似乎在這留下了許多回憶。我們從教室到操場(chǎng)，從陌生到熟悉，彼此的心也團結起來(lái)。

　　最難以忘卻的就是運動(dòng)會(huì )上的拔河，每個(gè)人緊緊地握著(zhù)手中的.繩子，聽(tīng)著(zhù)裁判的哨聲，神經(jīng)緊繃，眼睛死死地盯著(zhù)手中的粗麻繩以及那塊在風(fēng)中搖曳的紅布。比賽開(kāi)始，比賽又結束。我們獲勝了，每個(gè)人的興奮都溢于言表，一聽(tīng)到勝利的哨聲，大家不由自主地將繩子甩在地上，任由勝利沖蕩在我們的心中，頭腦中，彼此擁抱，互相慶賀。曾經(jīng)拼命想逃離的世界，卻又在往后的日子里，念念不忘。

　　畢業(yè)典禮，重新爬上五樓的階梯，之前只覺(jué)得這階梯是如此的長(cháng)，讓我費盡全身氣力。然而現在，我卻覺(jué)得這樓梯實(shí)在是太短了。走進(jìn)教室，這就是陪伴了我們三年的地方。下個(gè)秋天，這間教室自然會(huì )坐滿(mǎn)了人，只是再也不可能是我們。

　　畢業(yè)在兵荒馬亂中如期而至，青春在跌跌撞撞中戛然而止。我的生命里，無(wú)疑會(huì )有很多個(gè)夏天，但沒(méi)有哪一個(gè)，會(huì )如今夏。

畢業(yè)離別作文2

　　光陰似箭，一去不復返。轉眼間六年小學(xué)生活即逝。我也將進(jìn)入初中，成為一個(gè)初中生了。

　　時(shí)光使我告別了充滿(mǎn)童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會(huì )有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過(guò)傷感。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但總比無(wú)聊的大人要來(lái)的快樂(lè )些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來(lái)臨，煩惱離我們越來(lái)越近，初中的學(xué)習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無(wú)不讓人苦惱。

　　失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬(wàn)丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無(wú)一益，它也有好處。

　　小學(xué)的學(xué)習只是打下基礎，并沒(méi)有學(xué)到家。而初中的學(xué)習才是要點(diǎn)。小學(xué)的知識太少了，根本就沒(méi)太大用處。初中是人生的轉折點(diǎn)，如果沒(méi)學(xué)好一定會(huì )抱撼終生的。因為初中對你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說(shuō)上初中的益處，那當然是讀得好就一定能出類(lèi)拔萃，鶴立雞群啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。

　　小學(xué)六年級畢業(yè)離別的作文 篇離別代表什么？這個(gè)問(wèn)題我曾不止一次在心中問(wèn)過(guò)自己，許多人把離別當成一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)嶄新的開(kāi)始，但在開(kāi)始之前，離別又不無(wú)傷心。

　　畢業(yè)之前的幾個(gè)星期，我們都期待著(zhù)畢業(yè)，期待著(zhù)暑假，仿佛一畢業(yè)，就能離開(kāi)老師的.束縛。離校的那一天，全班同學(xué)舉行聯(lián)歡會(huì )，寫(xiě)同學(xué)錄，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)笑臉，沒(méi)一人提起分別的事情。我想笑，又想哭，心里總有一股酸酸的感覺(jué)，望著(zhù)這些陪伴我度過(guò)童年的同學(xué)，朋友，淚水忍不住地浸濕眼眶。

　　還依稀記得六年前，我們離開(kāi)了爸媽的懷抱，來(lái)到一個(gè)陌生的學(xué)校，見(jiàn)到陌生的老師和同學(xué)，笨拙地打聲招呼，渴望能交到一個(gè)好朋友。每天早上，大部分同學(xué)都會(huì )早早來(lái)到教室，大聲朗讀著(zhù)課文，卻總有兩三個(gè)同學(xué)會(huì )遲到，直到上課鈴響起，才會(huì )走進(jìn)教室；上課時(shí)，大部分同學(xué)都會(huì )認真聽(tīng)老師講課，專(zhuān)心致志地學(xué)習，卻總有兩三個(gè)同學(xué)在搞小動(dòng)作，不聽(tīng)課；做課間操時(shí)，大部分同學(xué)都會(huì )認真做好每一個(gè)動(dòng)作，但總有兩三個(gè)同學(xué)在那里亂做動(dòng)作，惹得同學(xué)們大笑；放學(xué)排隊時(shí)，大部分同學(xué)都會(huì )一個(gè)接著(zhù)一個(gè)站好，卻總是有兩三個(gè)同學(xué)在隊伍里亂動(dòng)，使隊伍亂了起來(lái)�；叵肫疬@些事，嘴角總會(huì )忍不住向上揚起，為那時(shí)同學(xué)之間童真的事情感到開(kāi)心、高興。

　　別了，我的朋友，別了，母校，等以后，我一定會(huì )有一個(gè)好的事業(yè)、好的生活，到那時(shí)，我要再回到母校，找到老師，說(shuō)一句：“老師，我沒(méi)有辜負您的期望�！�

畢業(yè)離別作文3

　　從懵懂的兒童變成了懂事的少年，漸漸的，六年又過(guò)去了，在過(guò)一個(gè)月就到新年了，半學(xué)期就又過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得真快��！童年的無(wú)知，歡樂(lè )，在那個(gè)充滿(mǎn)天真爛漫的金色時(shí)代，是多么幸�！�…

　　每個(gè)人，哭過(guò)就忘了，笑過(guò)就快樂(lè )了，心情不好時(shí)愛(ài)發(fā)發(fā)小脾氣，開(kāi)心時(shí)什么都美好。這些都是人生的變化，看著(zhù)時(shí)間慢慢流逝，皺紋緩緩爬上父母的面龐……才開(kāi)始發(fā)覺(jué)自己懂事了，自己長(cháng)大了，自己成熟了。以前，在班級，我和同學(xué)門(mén)在一起追追打打，繞著(zhù)教室跑；運動(dòng)會(huì )，和班長(cháng)、同學(xué)們一起開(kāi)聯(lián)歡，組織節目，唱唱跳跳，玩玩小游戲；考試時(shí)，鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)埋頭認真達卷；放學(xué)時(shí)，同學(xué)們成群結隊走出校園。在這個(gè)校園里有著(zhù)多少快樂(lè )、幸福，充滿(mǎn)著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)：老師對同學(xué)的愛(ài)，同學(xué)之間的照顧……，那不只是校園，是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭，快畢業(yè)了，真舍不得，畢竟在那里學(xué)習了六年，半學(xué)期就快過(guò)去了，在過(guò)半學(xué)期，我們就將離開(kāi)這個(gè)校園，可是，我們長(cháng)大了，已不再是無(wú)知的孩子，我們在這個(gè)校園里學(xué)會(huì )了做人的道德，這些都儲存在我們的記憶里，就像昨天剛學(xué)的知識，記憶如新。

　　興奮就是開(kāi)心，但畢業(yè)后會(huì )開(kāi)心嗎？誰(shuí)都不知道，或許有的'同學(xué)惦記著(zhù)母校的老師，你可以回來(lái)看看老師��！或許有的同學(xué)惦記的不是老師，而是在母校的回憶，生怕把它弄丟，但它就像一盆水，你越用它，它就越模糊，最后甚至不見(jiàn)了，當你在人生道路上行走的時(shí)候，你會(huì )有更多美好的回憶……我很開(kāi)心我馬上就要畢業(yè)了，但我很害怕我會(huì )忘記人生中教過(guò)我的每一位老師，因為他們告訴我：“做人不只是要想自己方便，也要想想別人！”。

畢業(yè)離別作文4

　　時(shí)光是一只活蹦亂跳的小鹿，帶給我歡樂(lè )的同時(shí)，卻不知已越走越遠。至今我才體會(huì )到光陰似箭、白駒過(guò)隙的真正含義�；厥琢�年的往事，又如熱鐵烙膚，記憶長(cháng)存；又如，過(guò)往云煙，一吹而散。

　　忘不了敬愛(ài)的老師。我曾經(jīng)是個(gè)膽小的學(xué)生，課堂上站起來(lái)回答問(wèn)題吞吞吐吐，臉紅得像個(gè)辣椒。但您總經(jīng)常叫我回答問(wèn)題，半天我也憋不出來(lái)一個(gè)字，可是您還投來(lái)了認可的目光，得到了認可，我心中放心多了，便滔滔不絕起來(lái)�；卮鹜旰�，您給了我熱烈的掌聲，我長(cháng)舒了一口氣。每當我回答問(wèn)題時(shí)，您就像對我施了魔法一樣，投來(lái)和藹、信任、鼓勵的目光，讓我信心十足，暢所欲言起來(lái)。逐漸我的膽子越來(lái)越大，當聽(tīng)到老師給我報了小小百家講壇時(shí)，我不但沒(méi)有害怕，反而有點(diǎn)激動(dòng)，雖然只得了第三名，但我卻在老師的教導下成長(cháng)。老師，您是我的引路人，謝謝您！

　　忘不了親愛(ài)的同學(xué)。我曾經(jīng)有個(gè)外號王豆腐，言語(yǔ)中還夾著(zhù)一絲嘲笑，但現在還有同學(xué)叫我王豆腐，卻少了一絲嘲諷。還有我們班的齊天大圣（侯思賢），還記得嗎？還記得那次經(jīng)典三項賽嗎？我在臺上準備大顯身手，卻因爾虞我詐這一詞語(yǔ)下了臺，心想肯定輸了，沒(méi)想到你接過(guò)粉筆，繼續寫(xiě)了起來(lái)，最終得了第一名。那一刻，我認識到同學(xué)之間的團結是多么強大，同學(xué)就如我遇到困難時(shí)伸出的一雙雙援手，謝謝你們！

　　忘不了親愛(ài)的`母校。母校的一磚一瓦，一草一木，是那么熟悉，雖然我是在四年級轉學(xué)來(lái)的，但我卻經(jīng)歷了母校翻天覆地的變化，留下了不可磨滅的記憶。我見(jiàn)證了她的變化，她哺育了我的成長(cháng)。

　　門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞，蘇軾說(shuō)門(mén)前流水尚能向西奔流，不要因年老才感嘆時(shí)光，我們也不要因時(shí)光流逝的快而感嘆，也不要因即將分離而悲傷，而是朝著(zhù)既定的目標前進(jìn)！因為海內存知已，天涯若比鄰！

　　感謝您老師，我會(huì )用十年后成果報答您！

　　感謝你同學(xué)，我們十年后再聚！

　　感謝您母校，我永遠不會(huì )忘記您！

畢業(yè)離別作文5

　　摘要：初二，雖然有些無(wú)聊，但也是單純美好的。那是我初中生涯里最“勤勤懇懇”的時(shí)期了——因為注意力全都放到了學(xué)習上。但，很不幸的是注意力在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)竟直線(xiàn)下滑??

　　畢業(yè)，畢業(yè)，畢業(yè)??再過(guò)三個(gè)就真的畢業(yè)了，卻開(kāi)始舍不得??三年了，我過(guò)得并不輕松，卻似乎長(cháng)大了許多。

　　初一，還沒(méi)有從夢(mèng)中醒來(lái)，在回憶、和做白日夢(mèng)中度過(guò)了一學(xué)年。日子過(guò)得雖是“渾渾噩噩”但也“中規中矩”。學(xué)期結束，考了一個(gè)不錯的成績(jì)??初二，雖然有些無(wú)聊，但也是單純美好的。那是我初中生涯里最“勤勤懇懇”的`時(shí)期了——因為注意力全都放到了學(xué)習上。但，很不幸的是注意力在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)竟直線(xiàn)下滑??

　　初三，哎??痛苦的學(xué)期。雖然現在只上完了一半，但還是覺(jué)得好忙。所有老師都在趕課，想不忙都難呀??

　　現在已經(jīng)是20xx年02月16日了，初三下學(xué)期開(kāi)始了??六月的中考??我們最后的期限。當20xx年06月來(lái)臨的時(shí)候，一切將成為定局，不論結果如何，我不會(huì )后悔。

　　三個(gè)月后一場(chǎng)暫時(shí)的告別——源于殘留一幕永遠上演的相聚。

畢業(yè)離別作文6

　　六年前，跨上小學(xué)的校門(mén)，心中是對新集體的陌生。當我發(fā)現小學(xué)生的作業(yè)比較多的時(shí)候，我一直想畢業(yè)。因此得到一種心理上的解脫，感到快樂(lè )�？稍诋厴I(yè)當天我的`感受有一些不同……

　　那是一個(gè)晴朗的日子，陽(yáng)光普照著(zhù)大地，小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè )地唱歌。我的心情也非常愉悅，因為今天同學(xué)們畢業(yè)。同學(xué)們來(lái)到南航科技館表演，這次節目同學(xué)們已經(jīng)練到熟的不能再熟的程度了。我只有兩個(gè)節目，所以我只好不屑地觀(guān)看著(zhù)節目。應該是表演投入情緒的緣故，還有ppt的放映的六年來(lái)一張張難忘的照片，是我不禁想起全班同學(xué)曾給過(guò)我多少歡笑，一個(gè)人的夕陽(yáng)是不美的，是你們讓我知道了童年的歡樂(lè )和幸福，再想想明天將要告別你們，我心頭就涌起深深的眷戀之情，又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感，但由于有機器在拍攝我只好用有點(diǎn)不自然的笑對著(zhù)鏡頭�；丶抑�后，我疲倦地趴在桌上，想笑，來(lái)偽裝自己的眼淚�？墒蔷褪切Σ涣�，反而讓那不爭氣的眼淚逮到了機會(huì )，死命往外鉆。我再也控制不住它了，爸爸看到我的樣子，嘆了口氣，失望地說(shuō)：“江順啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一個(gè)男子漢哭哭啼啼的，像什么樣子，再說(shuō)這只是小學(xué)畢業(yè)，到初中，高中，大學(xué)分離時(shí)，你就不只是哭了�！蔽矣X(jué)得爸爸說(shuō)的話(huà)有道理，可是，六年的感情就這樣被殘忍的命運給切斷了，同學(xué)們可能沒(méi)這個(gè)緣分了，最多就是我和你們都在茫茫人海中，這就算是一種緣分了。

　　同學(xué)們啊，謝謝你們六年來(lái)給我的歡笑，那笑聲將永遠在我的耳邊回蕩。你們還要記得我，盡管可能不再相見(jiàn)，但你們要記得我�。。�！有緣再見(jiàn)吧！

畢業(yè)離別作文7

　　害怕的那一刻，還是到來(lái)了，即興奮、又失落。興奮的是要開(kāi)始新的生活。接觸新的環(huán)境。失落的是這里留著(zhù)許多的勞動(dòng)成果，即將離別的那一刻終究會(huì )有舍不得。

　　如何面對離別的那一刻？

　　悄悄的我來(lái)了正如我悄悄的離去。

　　看著(zhù)已經(jīng)熟悉的面孔，聽(tīng)著(zhù)熟悉的聲音、觀(guān)望著(zhù)熟悉的環(huán)境。時(shí)而嘆口氣、汗……

　　看著(zhù)那曾經(jīng)的辦公桌工柜工牌電腦記事本，文件袋還有經(jīng)常坐的那張辦公椅。是那么的依依不舍、是那么的留戀望返。

　　是的：

　　我在倦顧。因為這里有我太多的.回憶。不管是快樂(lè )的還是悲傷的……我都要通通帶走…

　　…

　　從那年到至今，在此經(jīng)歷很多，也學(xué)到很多、突然很有不舍得、是的，牽掛的還很多。

　　想到那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的畫(huà)面，精彩的片段。眼角灑下幾滴金銀剔透的淚珠。

　　可悲可喜可歌可泣……

　　這是發(fā)至沛府的言語(yǔ)。真心流露的情感，沒(méi)有弄虛作假。

　　一切的一切證明我曾經(jīng)存在過(guò)、、、

　　偶爾還會(huì )擔心些什么……明明知道擔心都是多余的，卻還……

　　明明知道地球不會(huì )因為少了一個(gè)我而停止運轉，也不會(huì )因為少了一個(gè)我的球就顛到黑白，太陽(yáng)還是早早起升，月亮還是那么明亮，一切的一切正常運作。我卻是一塌糊涂

　　我那么的不舍，可還是要離開(kāi)不是么，只是遲早的事情、對，今天的離開(kāi)只是為了下次的團聚，或許總是這樣來(lái)敷衍自己，想自己會(huì )好過(guò)些。

　　朋友說(shuō)，這是一段開(kāi)始的結束，也是另一段結束的開(kāi)始，不必感傷、勇敢尋找自己的下一步。

畢業(yè)離別作文8

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今天，在這晴空萬(wàn)里、桂花飄香的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在這神圣的升旗臺下!

　　從入學(xué)到現在，已經(jīng)六年了，在這六年的時(shí)光里，發(fā)生了許許多多的故事，就象一本色彩斑斕的畫(huà)冊，記載著(zhù)我們快樂(lè )的童年，記載著(zhù)我們難忘的小學(xué)生活。此時(shí)，我耳邊仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了充滿(mǎn)墨香的寫(xiě)字聲，清脆悅耳的歌聲，朗朗的讀書(shū)聲。我仿佛又看見(jiàn)了加油聲不斷的運動(dòng)會(huì )，生動(dòng)有趣的課堂，鼓足干勁的勞動(dòng)……

　　我記得，那是我入學(xué)的第一天，我膽子小，不習慣看一個(gè)個(gè)陌生的面孔，上課時(shí)畏畏縮縮的。這時(shí)，我的同桌熱情地向我作自我介紹：你好，我叫黃子怡……她的勇敢使我有了勇氣，于是也向她作起了自我介紹。她下課總拉我去和別的同學(xué)玩耍，漸漸地，我變得勇敢了起來(lái)。她那大大的臉蛋，是那么溫暖。

　　我還記得兩年前的春節聯(lián)歡會(huì )。同學(xué)們爭先恐后地上臺表演，每個(gè)節目都精彩不斷。小品惹得大家哈哈大笑，歌舞讓同學(xué)們情不自禁也加入了進(jìn)去，雙手有節奏地打起了節拍。架子鼓讓同學(xué)們熱情高漲，不由自主地手舞足蹈起來(lái)……全班其樂(lè )融融。

　　我更記得，六年級下學(xué)期的那一場(chǎng)辯論會(huì )，同學(xué)們說(shuō)得十分激昂，唾沫橫飛。正反雙方勢不兩立，針?shù)h相對，唯想把對方辯得啞口無(wú)言。競爭進(jìn)入了白熱化，正反雙方辯論得更加激烈了，觀(guān)眾們看了也是心驚膽戰。

　　往事樁樁件件，歷歷在目，是多么美好!又多么充實(shí)呀!那是我們記憶寶庫里，一道道絢爛多彩的彩虹!是多么美麗!

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，六年的光陰轉瞬即逝。校園里的桂花樹(shù)依然枝繁葉茂，香氣撲鼻。我們馬上就要告別快樂(lè )的童年，告別這件件往事，進(jìn)入課業(yè)增多的'少年時(shí)代!

　　再見(jiàn)，親愛(ài)的母校，這六年光陰，我在這里成長(cháng)。在這兒從一無(wú)所知變得知識淵博。今天，我們?yōu)槟�驕�?明天，您為我們自豪。

　　再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，這六年光陰，是您無(wú)私地教我道理，傳授我們知識�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”。您的恩情，我們永世難忘。

　　再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們在這里一起長(cháng)大，一起上課，一起玩耍，一直奮斗，一起……讓我們都把友誼的種子播進(jìn)彼此的心田，讓我們的友情天長(cháng)地久!

畢業(yè)離別作文9

　　馬上就要畢業(yè)了，我們要分道揚鑣了。再見(jiàn)了，親愛(ài)的朋友們，我會(huì )永遠記得你們的!離別，人生總要經(jīng)過(guò)離別這個(gè)必走的路，才能成長(cháng)!——題記

　　天下無(wú)不散之宴席，古人不是已有先見(jiàn)之明了嗎?為何到了今時(shí)今日，后人還會(huì )因為離別而傷心滿(mǎn)懷，還看不開(kāi)生與死的界限?

　　死亦是離別看著(zhù)身邊的親人去了另一個(gè)國度.我們應該祝福的吧!在那里應該是沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有煩惱的吧!

　　到了曲中人散的時(shí)候，離別就悄然而生.沒(méi)有人可以在另一個(gè)人身邊逗留一輩子的.每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀.等到春暖花開(kāi)，等到適時(shí)的風(fēng)刮來(lái)，就會(huì )像風(fēng)箏，獨立.飄得高而遠，逐漸變得渺小.但請相信，風(fēng)箏的另一端，永遠在你的手上.即使是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，也會(huì )有落腳的地方.那么，請不要為了它而感到悲哀，為它的勇氣與堅強，由衷的發(fā)出一聲贊嘆.

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺.沒(méi)有離別的人生，是不完美的.若人生就像五味瓶，裝著(zhù)酸甜苦辣咸五味.無(wú)論缺少了其中一瓶，這道菜就會(huì )變得枯燥乏味，使人缺少了原本期待中的驚喜，缺少了感慨.

　　離別雖使人悲哀，卻也使人期待，期待著(zhù)重逢的喜悅.離別雖使人望而卻步，卻也使人試探，試探會(huì )否有那重逢的驚喜，怕的不應該是離別，而是在重逢時(shí)，毫無(wú)幻想中的期待.

　　這里有離別，是酸亦是甜.這里有離別，是悲哀亦是喜悅。這里有離別，是幻想亦是錯覺(jué).請勿害怕離別.它是美麗的，是使人回味的.

　　離別---絕對是遺憾，而非所愿.臨了才會(huì )讓人明白的情感。

　　有時(shí)，離別，也是一種鍛煉。

　　親愛(ài)的，想要長(cháng)大，就要經(jīng)過(guò)“離別”這個(gè)門(mén)，咱們才能長(cháng)大。對吧?小季，跳跳。我是永遠愛(ài)你們的，永遠的祝福你們!愿我們以后再見(jiàn)!

　　事實(shí)，是冷酷無(wú)情的，世間的離別數不勝數。離別――這是個(gè)傷心的字眼。我多想沒(méi)有離別啊!

　　親人去世，是離別，朋友分散，是離別，畢業(yè)，也是離別。在我的記憶里，別人，被淚水所淹沒(méi)，我，也害怕離別!大約一年后，我又要面對一個(gè)新的離別――小學(xué)畢業(yè)。我不敢想象那天的情景，也許又是淚水吧!想到以后不能每天和朋友們見(jiàn)面，我的鼻子酸酸的，一份提前到來(lái)的傷心與難過(guò)涌上心頭。我想和朋友們在一起，我想和他們在一起永遠都不分開(kāi)。6年，這個(gè)數字在我的記憶深處是多么特別，多少年凝成的友誼啊，在不久的將來(lái)，大家就要各奔東西了!我的.心中最多的還是舍不得……

　　這6年來(lái)，大家在一起快樂(lè )地生活著(zhù)，哪位同學(xué)有困難，大家一起幫助他，哪位同學(xué)有快樂(lè )，大家一起分享。我們的歡笑聲，我們感動(dòng)的淚水……酸甜苦辣我們都曾在一起體會(huì )過(guò)，那么多，那么多，一點(diǎn)一滴，都浮現在我的眼前。此時(shí)，每位同學(xué)的笑臉都是那么可愛(ài)，那么珍貴�？傊�，6年的生活是無(wú)限幸福的!

　　從小到大，我經(jīng)歷過(guò)離別。的確，在離別面前，我還是流下了淚水……但是那種傷感從來(lái)沒(méi)有這么提前到來(lái)過(guò)。畢業(yè)，對于我來(lái)說(shuō)是新鮮的，是第一次的嘗試。雖然以前幼兒園也有離別的時(shí)候，但那時(shí)的我們都還是不懂事的，根本都無(wú)法理解“離別”這深奧的字眼。如今，我六年級了，懂的事也多了，對離別的理解也漸漸比以前深了，那個(gè)場(chǎng)景到底是什么樣的呢?說(shuō)起來(lái)，我們班和別的班還真不一樣。我們班經(jīng)歷了許多次淚水的海洋：多少次，因為老師和我們的小小摩擦而引起的淚水；多少次，因為老師對我們的期望所涌出的熱淚；多少次，因為我們互相的感動(dòng)而落下的難忘的淚水；多少次……要說(shuō)的話(huà)很多，但是我們也只有面對現實(shí)，俗話(huà)說(shuō)得好：“天下沒(méi)有不散的宴席”，的確是這樣，再好的親人，再好的朋友，總有一天也會(huì )分離，離別，我們是逃脫不了的。盡管我是多么想沒(méi)有離別，但……我還是得勇敢地去面對它的到來(lái)……

　　事實(shí)，永遠都不會(huì )偏心。傷心歸傷心，舍不得歸舍不得，但我們還得生活，還得等待那一天的到來(lái)……擦干眼淚……快樂(lè )地等待……

畢業(yè)離別作文10

　　還差一個(gè)月同學(xué)們就得畢業(yè)了，畢業(yè)后，同學(xué)們將各奔東西，也要試著(zhù)去熟悉一個(gè)新的環(huán)境，新的校園，新的同學(xué)，新的老師，一切都是新的，陌生的。

　　小學(xué)的六年時(shí)光說(shuō)快不快，說(shuō)慢也不慢，只是到了最后的一點(diǎn)時(shí)間里，突然覺(jué)得萬(wàn)分留戀，萬(wàn)分不舍，恨不得一直留在這個(gè)校園里，永遠不要離去，永遠都是那么快樂(lè )。

　　老師們：

　　馬上就要畢業(yè)了哦，同學(xué)們也將離開(kāi)你們，離開(kāi)這個(gè)校園，我承認我是頑皮了點(diǎn)，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因為我知道，你們帶過(guò)的學(xué)生數不勝數，如果每一位同學(xué)都要記住名字的話(huà)，那么對你們來(lái)說(shuō)，肯定是一個(gè)很大的負擔。謝謝你們在我小學(xué)生涯中的教育，同學(xué)們將謹尊你們的教導，把你們說(shuō)的話(huà)深深刻在心底�；蛟S，在某一年的某一天，同學(xué)們會(huì )在大街或者某一個(gè)路口碰到，那時(shí)候的我會(huì )跑上前去，帶著(zhù)笑容，甜甜的喊一聲：“老師好!”盡管那個(gè)時(shí)候你們或許已經(jīng)不認得我了，可在我的心中，卻深深記著(zhù)你們，你們那忙碌的背影將在我的腦�；厥�，你們那雙寫(xiě)過(guò)無(wú)數粉筆字的手將被同學(xué)們銘記，在這里，我真誠地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩!”

　　同學(xué)們：

　　或許有些同學(xué)同學(xué)們相處并不多，說(shuō)過(guò)的話(huà)及肢體語(yǔ)言也不多，即使不常一起說(shuō)話(huà)，但同學(xué)們還是同學(xué)不是嗎？甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過(guò)別扭的同學(xué)，能答應我一個(gè)條件嘛？在剩下的'僅存的這一個(gè)月的時(shí)間里，同學(xué)們好好相處好嘛？不再針?shù)h相對、唇槍舌劍，而是友好團結、和平相處可以嗎？

　　那些我的死黨們：

　　即將畢業(yè)，同學(xué)們面臨的是無(wú)邊的陌生及冷漠，也許同學(xué)們以后會(huì )見(jiàn)到，但同學(xué)們還能夠像現在這樣肆無(wú)忌憚地笑嗎？我渴望有長(cháng)久的友誼，就像我姐的同學(xué)和她一樣，即使她們現在初三了。也不在同一個(gè)學(xué)校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應我，同學(xué)們也像他們一樣好嗎？

畢業(yè)離別作文11

　　時(shí)間似山中的流水，隨著(zhù)咚咚的聲音流逝，回想昨天好似一副畫(huà)卷引得我浮想聯(lián)翩、思潮起伏畢業(yè)了，總想留住似糖的小學(xué)日子，它似酸又似甜，引得人回味無(wú)窮，好似就在昨天我們還嬉戲著(zhù)，好似在昨天被老師批評后滴下淚水。我的老師姓李，他矮矮的個(gè)頭就像水滸傳中的矮腳虎王英，但他本人卻是一個(gè)溫柔的人從來(lái)都不打罵我們，不過(guò)對我們卻十分嚴厲。

　　老師不但是一個(gè)溫柔的人，更是一個(gè)極為愛(ài)學(xué)生的人。記得有一次，我摸底考考的很不理想，下課總是垂頭喪氣，無(wú)精打采地，您看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“考差了不是問(wèn)題，下一次用功就行，不用灰心的�！蹦锹曇舳嗔藴厝�，好像在播放著(zhù)音樂(lè )，我陶醉其中。在以后的日子里，我上課更專(zhuān)心了，做作業(yè)也仔細了，每天放學(xué)就直奔書(shū)房，趕緊做起作業(yè)來(lái)。又過(guò)了一段時(shí)間，又要摸底考了，我膽顫心驚，老師好像看懂我的心，說(shuō)：“不用害怕，平常心去對待�！蹦�的安慰，我好像在茫茫的黑暗中找到了光明。這一次，我取得了好成績(jì)，老師您過(guò)來(lái)祝賀我，叫我百尺竿頭――更進(jìn)一步。我很開(kāi)心，在老師的諄諄教導下，我取得了進(jìn)步。在接下來(lái)的時(shí)間里，我要更加努力學(xué)習，取的更好的成績(jì)。

　　有人把老師比喻為園丁，可我并不這樣認為，我認為的是老師像一位工程師，老師教育我們，傳授給我們知識，不就像一位工程師教自己的徒弟如何把房屋修筑的更高更堅固一樣嗎？她是我們靈魂的工程師，是我們知識的.建筑師。

　　還有人把老師比喻為蠟燭，我覺(jué)得這很符合，蠟燭燃燒了自己卻點(diǎn)亮了屋子，哪怕是一個(gè)小角落而已，也許當電燈的來(lái)臨，它被關(guān)了禁閉，只有在停電時(shí)，它才能成為最亮的最棒的；正如我們慈祥的老師，他們把自己的青春留在了那三尺高的講臺上把自己的美麗年華完整的青春獻給我們。

　　謝謝你，老師。你的恩情我永生難忘。沒(méi)有你就沒(méi)有我的今天我永遠感謝你。

畢業(yè)離別作文12

　　光陰似箭，日月如梭，今日與昨日，似乎只隔一層薄紗。昔日與老師同學(xué)朝夕相處，努力奮斗的畫(huà)面似乎觸手可即，可是真真切切的是在這個(gè)梔子花香蔓延的秀節，我們長(cháng)大了，畢業(yè)了，我也以語(yǔ)文：123，數學(xué)：144，英語(yǔ)：140，政治：76，歷史：63，物理：89，化學(xué)：56，體育理化實(shí)驗：41，總分732的成績(jì)告別了浸滿(mǎn)我三年來(lái)苦澀的淚與辛酸的汗水的母校，闊步走向明天。

　　畢業(yè)于我是一窗玻璃，用身體撞碎了之后不躲不避，擦著(zhù)凌厲的碎片走過(guò)去，一窗一窗地走過(guò)去，那撕心裂肺的傷痛飽含了不舍與遺憾。

　　中考似乎便是那遺憾，我終究沒(méi)有發(fā)揮好，終究沒(méi)有頂住“千軍萬(wàn)馬齊過(guò)獨木橋”的壓力，未能在心中為三年的拼搏畫(huà)一個(gè)美滿(mǎn)的句號，可猶記得一句話(huà)“苦難是一筆財富，道路沒(méi)有永恒的平坦，人生沒(méi)有不變的常態(tài)�！睂ρ�，不應該自暴自棄，怨人尤天，更不應該生活在那自己所幻化出來(lái)的五光十色的自我解脫的泡影中磋砣歲月，虛度自己的青春年華�！翱喔�春前片片土，笑采秋后粒粒珠”只有耕耘，才會(huì )有收獲。只有經(jīng)歷了苦難的砥礪與磨煉，人生才能逐步走向成熟，走向完美，才能讓青春無(wú)悔，讓年華無(wú)愧！

　　此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路的中點(diǎn)站的'我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，心中縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只字難出，無(wú)法訴說(shuō)我心中的依依不舍情。

　　“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”

　　那些深情的眼神，道出了意味深長(cháng)，嘔心瀝血；那些如花的笑臉，繪出了真情無(wú)價(jià)，友誼常駐。

　　那些老師，教會(huì )我成長(cháng)，那些同學(xué)，教會(huì )我堅強。

　　我記得第一次踏入中學(xué)的校門(mén)時(shí)孩童般的欣喜，而此時(shí)我已淚流滿(mǎn)面，那熟悉的一切一步步離我遠去，讓我心中涌起好似暮年回首般的眷戀。那些草長(cháng)鶯飛的日子。桃花天遍每一片綠色的山崗。紅色像是融化的顏料般渲染在山坡上，霧氣氤氳擴散在每一個(gè)人的瞳孔里；那些陽(yáng)光燦爛的日子。我們同老師在冬日的午后談笑風(fēng)生，在教室走廊里留下了最美的笑聲，最難忘的師生情，將冬日融化。

　　我漫漫求索，將一切融入這兩句話(huà)里：

　　將來(lái)無(wú)論我成為參天大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我的老師。

　　聚不是開(kāi)始，散也不是結束，同窗數載凝的無(wú)數美好的瞬間，將永遠鉻刻在我的記憶之中，我們是永遠的朋友。

　　憶往昔崢嶸歲月，看今朝起潮落，望未來(lái)任重而道遠，在這個(gè)梔子花香彌漫的季節，我們離別，我們畢業(yè)，我們以昂仰的姿態(tài)闊步走向明天！

畢業(yè)離別作文13

　　曾經(jīng)，習慣在紫藤紛飛的季節里，拉上幾個(gè)朋友， 坐在長(cháng)廊里，倚在柱子旁， 在滿(mǎn)地落花中，細數著(zhù)自己的快樂(lè )和傷悲。尋覓我們往日的身影。

　　而今天，只能望著(zhù)那曾經(jīng)洋溢在我們臉上的笑容，曾經(jīng)掛在腮邊的淚水，默默含淚。如數家珍的，把她們珍藏在回憶中。

　　漫步在津明園，想找回一點(diǎn)曾經(jīng)的身影。眼前閃過(guò)一抹紅——是那棵楓樹(shù)。不自覺(jué)地，我就想起了顏立，那個(gè)在我最無(wú)助，最彷徨的.時(shí)候告訴我一定要堅強的女孩。那時(shí)，她送給了一片紅楓，至今仍被我?jiàn)A在筆記本里珍藏。因為，它時(shí)刻都在告訴我——上帝在關(guān)閉了一扇門(mén)時(shí)，肯定為你打開(kāi)了另一扇窗。事情總有解決的辦法。它告訴我要堅強，不能懦弱。是的，要堅強，今天如此，明天依舊。

　　再沿著(zhù)石子路向前走，就到了我們的歌詠比賽專(zhuān)用場(chǎng)地——蘑菇亭。這里記載著(zhù)我們歡樂(lè )和歌聲。

　　紫藤長(cháng)廊恐怕是我最常去的地方了，那里不只有笑聲，也有淚水。會(huì )為了和朋友吵架而哭泣；會(huì )為了考試考砸了而哭泣……可是那時(shí)的淚水，雖然苦澀，但也純潔，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，單純地快樂(lè )，單純地悲傷。

　　走出津明園，望著(zhù)我們的曾經(jīng)，我微笑，因為我不曾遺憾。

畢業(yè)離別作文14

　　小旭子你知道嗎？作為好朋友的我有許多話(huà)想對你說(shuō)。

　　在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，作為好朋友的'我想對你說(shuō)：“小旭子，在這緊張的復習階段你整天都靠混來(lái)過(guò)日子。特別是上英語(yǔ)課的時(shí)候，你為了消耗時(shí)間竟有時(shí)候吃吃東西，有時(shí)拿著(zhù)一本歌詞本在那兒悠閑自在的唱歌，還有失調過(guò)頭來(lái)和我講話(huà)害的老師叫我回答問(wèn)題我站在那兒一問(wèn)三不知而你呢卻在那兒偷笑。丁緒你要知道時(shí)間是非常寶貴的，正所謂”一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。丁緒你上課不認真聽(tīng)講下可把老師所說(shuō)過(guò)的話(huà)：“要好好復習呀！”拋到了九霄云外。如果你到坑定會(huì )像這一句名言所說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”�！倍【w如果你現在好好學(xué)習、刻苦鉆研，做到多學(xué)、多思、多問(wèn)這三點(diǎn)我相信你的成績(jì)一定會(huì )突飛猛進(jìn)，到那時(shí)班上的同學(xué)東不會(huì )小瞧你老師也會(huì )喜歡你。

　　希望在你走進(jìn)其它學(xué)校大門(mén)的時(shí)候一定要做到以上幾點(diǎn)哦！

畢業(yè)離別作文15

　　再見(jiàn)了，老師！

　　再見(jiàn)了，同學(xué)們！

　　再見(jiàn)了，母校！

　　——題記

　　在這六年，日月荏苒，光陰似箭，我就從一個(gè)哭哭啼啼的小不點(diǎn)變成了堅強的大男子漢了。我馬上就要畢業(yè)，離開(kāi)一直朝夕相處的校園、老師、同學(xué)們，換到另一個(gè)陌生的環(huán)境里學(xué)習。我的理想從“瑪瑙石”變成了“鵝卵石”，因為我懂得：要想完成巨大的理想，就得分解成很多個(gè)小理想，逐個(gè)完成，即使做不到，也有許多的成就來(lái)安慰自己。這點(diǎn)滴的知識，都離不開(kāi)老師的諄諄教誨。在我的班里，使我懂得了這樣一個(gè)團結的道理：有了痛苦，一起承擔；有了甜蜜，一起分享。

　　親愛(ài)的老師，是您在我們有困難時(shí)，比自己的兒子出事還著(zhù)急；是您教會(huì )了我們很多的知識，很多的哲理，使我們在今后的生活中能夠活以運用。是您把當時(shí)什么也不懂的我們教會(huì )了怎么講文明，怎樣講禮貌，怎樣去以智慧化解危機，您教會(huì )了我們許多許多。您的愛(ài)就像在我們迷失方向時(shí)的指南針、在黑暗角落里的一盞明燈，始終呵護著(zhù)我們、疼愛(ài)著(zhù)我們，讓我們在失落時(shí)找到成功的方向；您的愛(ài)是最純潔的'，最真誠的，最偉大的！我永遠也忘不了您的恩情！

　　敬愛(ài)的同學(xué)們，我們曾是枝繁葉茂里的兄弟姐妹，曾是繁星滿(mǎn)天里的兄弟姐妹。我們同學(xué)之間的友誼是最純潔的，是最經(jīng)不住時(shí)間的考驗的。但我相信我們不管畢沒(méi)畢業(yè)，不管到了哪里，不管見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)面，我們之間的友誼是無(wú)敵的，時(shí)間的猛追猛打永遠不可能打爛的！我感謝同學(xué)們給我的每一次幫助、每一次問(wèn)候、每一次快樂(lè )、每一次溫暖、每一次驚喜。希望我們之間的感情永不磨滅！

　　我們就要畢業(yè)了，在同學(xué)和老師的笑臉下，一定隱藏著(zhù)許多許多的不舍。在馬上離別的時(shí)候，我祝同學(xué)們在初中的生活中萬(wàn)事如意，學(xué)習更上一層樓；祝老師桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！

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