畢業(yè)班記趣

　　六年了，我們在同一個(gè)教室里朗誦課文，共同遨游作文城；六年了，我們在同一個(gè)屋檐下討論問(wèn)題，一起領(lǐng)略數學(xué)的奧秘；六年了，我們在同一個(gè)班里拼寫(xiě)單詞，一同走進(jìn)英語(yǔ)天地。我的小學(xué)生活猶如同老鼠跌落米缸——半邊快樂(lè )半邊愁，愁的是學(xué)習中的煩惱，快樂(lè )的是課堂上的一點(diǎn)一滴……

　　課前十分鐘——無(wú)法無(wú)天

　　教室的門(mén)敞著(zhù)，快上課了，同學(xué)們還在滔滔不絕，談天說(shuō)地。樓道里全是我們班的聲音，語(yǔ)文老師焦急地走到教室，迅速關(guān)好門(mén)，快步走向講臺，把臉一沉吼道：“夠了沒(méi)有！安靜！”全班立刻安靜下來(lái)，注視著(zhù)老師，他無(wú)奈地說(shuō)：“我真拿你們沒(méi)辦法，真是豆腐掉進(jìn)草灰里——吹不得，打不得，也扔不得！我這么大嗓門(mén)，都是你們逼的！別人都說(shuō)我是賣(mài)菜的！”“哈哈哈哈”全班又沉浸在笑聲之中……

　　英語(yǔ)實(shí)驗課——趣味橫生

　　英語(yǔ)老師最近被一節三年級的公開(kāi)課頭疼不已。為了將這堂課上好，拿我們班當“實(shí)驗品”�！罢l(shuí)知道pig這個(gè)單詞做什么動(dòng)作，更形象呢？”同學(xué)們紛紛出起點(diǎn)子來(lái)，一個(gè)同學(xué)將手當作豬耳朵煽動(dòng)起來(lái)，一個(gè)同學(xué)則用嘴學(xué)出豬的叫聲，就連老師也用手指支起鼻子，露出兩個(gè)粗大的鼻孔，“這樣嗎？”同學(xué)們笑得前仰后合，真佩服老師的良苦用心！

　　單元測試后——憂(yōu)心忡忡

　　英語(yǔ)測試結束了，語(yǔ)文老師背著(zhù)手站在門(mén)口，“當當……”門(mén)外傳來(lái)一陣木魚(yú)聲，同學(xué)們好奇的得向老師望去，他從身后掏出一個(gè)小木魚(yú)，一邊敲，一邊嘴里默念：“阿彌陀佛，死到臨頭還這么悠閑……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是吃了螢火蟲(chóng)——肚子里明白，剛才興奮不已的同學(xué)轉眼間就憂(yōu)心忡忡，每個(gè)人的心猶如十五只吊桶打水—七上八下。老師在告誡我們：考試分低，做好心理準備！

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