【熱門(mén)】實(shí)用的畢業(yè)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的畢業(yè)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)靜悄悄地離去，小學(xué)六年級的生活一眨眼就要結束。即將開(kāi)始的是一個(gè)嶄新的世界??升入中學(xué)。六年級，我意識到自己已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)生，大家各個(gè)都全神貫注投入緊張的復習生活中。同學(xué)們都你追我趕，在這僅剩不多的時(shí)間里，抓緊一切時(shí)間，認真復習。大家都有一個(gè)共同的希望就是考上一個(gè)理想的中學(xué)。
一想想，我以是一個(gè)馬上要升中學(xué)的學(xué)生，回顧小學(xué)六年的`學(xué)習生活，我與同學(xué)們結下的深厚友誼時(shí)，我此時(shí)此刻真希望時(shí)間停留，就這樣一直快樂(lè )地生活在這個(gè)溫馨的大家庭中�；貞浧饛囊荒昙墪r(shí)，同學(xué)們都那樣的頑皮，懵懂，天真，可愛(ài)。直到六年級，大家好象都懂得珍惜。這六年積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的友誼，就像一個(gè)死結，永遠也解不開(kāi)。這平凡的的友誼那樣質(zhì)樸，那樣純潔，那樣溫暖，那樣真摯……
在這六年來(lái)，我最忘不的就是那情誼綿綿的師生之情。是老師在這漫長(cháng)的六年中給予我知識；是老師在這漫長(cháng)的六年中教會(huì )我如何做人；從一個(gè)懵懂的小孩走向成熟智慧的“我”�；蛟S，我不會(huì )用大篇的華麗的語(yǔ)言來(lái)贊美老師這六年來(lái)為我付出的一切，一切。千言萬(wàn)語(yǔ)述說(shuō)不清老師的恩情。我只能作為一名合格的小學(xué)生向老師真誠的感謝老師，只能用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師，“老師，謝謝您！”
我是一名畢業(yè)生，我要在這僅剩不多的時(shí)間里沖刺，加油，不辜負老師家長(cháng)的期望；我是一名畢業(yè)生，我要用優(yōu)異的成績(jì)老報答老師家長(cháng)這六年來(lái)對我的付出與汗水；我是一名畢業(yè)生，我要為自己的理想的中學(xué)努力，奮斗！
畢業(yè)作文 篇2
又是一年畢業(yè)季，校園里的花如期而至，鋪天蓋地。昔日小小的花萼再也藏不住滿(mǎn)腹的心事，訇訇然怒放，舉起大大小小的杯盞，在熏風(fēng)中歌兮舞兮。當我面對著(zhù)枝繁葉茂的大樹(shù)坐下時(shí)，你踏著(zhù)優(yōu)美的舞姿在空中翩翩起舞，我閉上眼，走進(jìn)了你那充滿(mǎn)回憶的世界。
有你離別也美。
面對即將分別的好友，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，打在我仿佛失去了知覺(jué)的手上。我拉著(zhù)她暖暖的手，嘴里連連委屈地說(shuō)：“朋友別走�！迸笥寻盐覔霊阎�，給了我一個(gè)大大的擁抱說(shuō)：“期望你懷揣夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪�！蔽抑儡�(chē)已到站，我們即將從這所被我們走過(guò)了千萬(wàn)遍的校園離開(kāi)，便用心去體悟這最后的溫暖。離別時(shí)有比“海內存知己，天涯若比鄰”更深的悲壯，耳際隱約傳來(lái)歌聲《鳳凰花開(kāi)的路口》，“腦海之中有一個(gè)鳳凰花開(kāi)的路口，有我最珍惜的朋友，給我最珍惜的朋友……”我的心情瞬間豁達，因為我相信，離別是為了更好的'重逢。
有你失敗也美。
初三第十次模擬考試，看著(zhù)試卷上一個(gè)個(gè)礙眼的紅叉，我的心情無(wú)比失落�；氐郊抑�，我把錯了的題粗略地瞟了一眼，便一手把試卷扔在了桌上。我打開(kāi)音樂(lè )播放《明天你好》，“每一次哭，又笑著(zhù)奔跑，一邊失去，一邊在尋找�！狈磸婉雎�(tīng)，我終于大徹大悟，走到桌前重新拿起試卷，一個(gè)字一個(gè)字仔仔細細地看，認認真真地分析。原來(lái)都是我基礎不牢犯的錯，改完錯后，我自信地笑了。是的，“乾坤未定之前，你我皆是黑馬”。
有你孤獨也美。
吃過(guò)晚飯后，邁出食堂大門(mén)，路過(guò)花壇，樹(shù)樹(shù)海棠花搖曳著(zhù)粉紅身姿，風(fēng)情萬(wàn)種，前面一些形影不離的好朋友有說(shuō)有笑，而我獨自一人低著(zhù)頭向前走著(zhù)。突然，校園廣播響起來(lái)了，耳畔傳來(lái)：“黎明的那道光，會(huì )越過(guò)黑暗�！蔽姨痤^看向了遠方湛藍的天空，輕聲哼唱著(zhù)《你的答案》，中考在即，謝謝你陪我走過(guò)這段孤獨而漫長(cháng)的路。
有一些人，有一段情，會(huì )一直刻在記憶里，每當想起，記憶的底片就會(huì )泛起歲月流金。
我朝夕相伴的同學(xué)，一路上有你，離別才更加美麗。
畢業(yè)作文 篇3
六年級的同學(xué)們，你們快要畢業(yè)咯。有想過(guò)考什么中學(xué)嗎？我相信你們每一個(gè)都是想考上好中學(xué)的。想考好中學(xué)必定要做好復習。
首先，語(yǔ)文是主科，一定要多讀，多看課外書(shū)，增加課外閱讀知識，增長(cháng)見(jiàn)聞。注意收集有關(guān)的資料，閱讀文章的時(shí)候，收集到有關(guān)的資料，就能加深對文章思想內容的理解。閱讀時(shí)為了加深理解，需要收集資料；寫(xiě)文章。進(jìn)行口語(yǔ)焦急以至解決生活中的種種問(wèn)題，收集資料的方法很多，最常用的'是通過(guò)書(shū)報雜志查閱資料，還可以上網(wǎng)查閱。查閱資料時(shí)要明確查找的方面。學(xué)會(huì )瀏覽，把需要的資料找來(lái)，還有可以摘抄，或剪貼下來(lái)。另外，調查采訪(fǎng)，進(jìn)行實(shí)驗，觀(guān)看音像資料等，也是收集資料的方法。我們要學(xué)會(huì )這些方法，提高收集資料的方法。我們要學(xué)會(huì )這些法，提高收集資料的能力，逐步養成注意收集資料的習慣。一年級到六年級的都要復習，因為畢業(yè)考試的內容是一年級到六年級的。數學(xué)是第二主科，一定要課后自己做習題，增長(cháng)口算心算的才能。英語(yǔ)要多記單詞，最寶貴的是記憶力。
最后，祝你們考到好學(xué)校!
畢業(yè)作文 篇4
我和她一起把自己的水一飲而盡。幾個(gè)月前，也就是這樣糊里糊涂地畢業(yè)了，拿到那本薄薄的畢業(yè)證，從此各奔東西。同學(xué)們走的時(shí)候什么也沒(méi)有說(shuō)，僅僅一個(gè)淡漠的眼神，便從我的視線(xiàn)中慢慢消失，成為一個(gè)個(gè)孤獨的背影。當空曠的校園只剩下我一個(gè)人，我便突然意識到，同學(xué)們從我的生活中，從我所熟悉的，愛(ài)過(guò)的，所接受的生活中——離開(kāi)了。
那天我沒(méi)有哭。我站在同學(xué)們身后，看見(jiàn)同學(xué)們渺小的身影漸漸被夕陽(yáng)的余光包裹，然后慢慢地消失在落日的余輝中。于是從那天起我便再也沒(méi)有見(jiàn)到同學(xué)們熟悉的臉龐，沒(méi)有見(jiàn)到我所愛(ài)過(guò)的一切。走了，都走了。我再也無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的聲音，原來(lái)似乎理所當然輕而易舉的事情，卻成為了我們彼此無(wú)奈的牽念。我失去了同學(xué)們的微笑，從此以后，我們的名字彼此淡漠，成為一個(gè)個(gè)陌生的回憶。我不能再像原來(lái)一樣感受同學(xué)們的愛(ài)，同學(xué)們的恨，同學(xué)們的喜悅與痛苦——同學(xué)們走了。走的那天，殘陽(yáng)如血。
我感覺(jué)到強烈的悲哀。當潛意識中早已否認，或是從未承認的事情突然出現在生活中，那種悲傷便排山倒海地壓了下來(lái)。畢業(yè)在那時(shí)似乎只是一個(gè)遙遠的夢(mèng)，一個(gè)不會(huì )實(shí)現的神話(huà)——但它卻出人意料地出現在我的現實(shí)中，出現在我的美妙的夢(mèng)境里。記憶把一切美好的`，痛苦的，或是憂(yōu)郁的片段，編織成一個(gè)個(gè)哀傷的夢(mèng)寐，醒來(lái)時(shí)，淚已落滿(mǎn)心中的角落。我不能接受沒(méi)有玖的早晨，也不能忘記矜憂(yōu)郁的眼神——是的，我不能！記憶把一切美好，卻已是回憶的思維磨滅，慢慢消失在我淡漠的目光中。沒(méi)有人見(jiàn)證了它的存在，如同一片消逝的雪，如此地散落，似乎從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)——但是又有誰(shuí)能明白呢？它存在過(guò)啊，我的絢麗的生活��！
同學(xué)們走的時(shí)候沒(méi)有回頭，于是我凝望同學(xué)們的次數如此成為了一個(gè)不變的數值�；蛟S這只是個(gè)定數，離別或是聚散，都不存在美麗的永恒——但是，玖，當你帶著(zhù)淚光微笑著(zhù)回頭，我看見(jiàn)了你心底不變的悲哀。我想說(shuō)話(huà)的，但是我沒(méi)有……玖，我害怕啊，我真的害怕��！
同學(xué)們走了。真的走了。
我畢業(yè)了。
如此地，在背影的陪伴下，畢業(yè)了。
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