拍畢業(yè)照作文（薦31篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的拍畢業(yè)照作文，希望能夠幫助到大家。

　　拍畢業(yè)照作文 1

　　今天，我們要拍畢業(yè)照了。我作為一名畢業(yè)生，我連畢業(yè)都沒(méi)想過(guò)，也不敢想，我不愿與相處6年的同學(xué)和教師分別，但無(wú)論如何也要面對這個(gè)事實(shí)。

　　早上，自習課時(shí)，班主任告訴我們：同學(xué)們，要拍畢業(yè)照了。同學(xué)們聽(tīng)后，個(gè)個(gè)顯的非常興奮，但是也很傷心，想想要與陪伴你6年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)分別，誰(shuí)能不傷心呢？雖然有些同學(xué)在笑，但我堅信，他一定是在強忍著(zhù)內心的痛苦，強顏歡笑�！�1---2---3---茄子。隨著(zhù)咔嚓一聲，同學(xué)們都笑了，我也笑了，由于我不想讓同學(xué)們看到我軟弱的一面。在這一瞬間，我們的小學(xué)生活也進(jìn)入了到及時(shí)。我想：這張畢業(yè)照正是我們同學(xué)之間友誼的證據！

　　在我看來(lái)，畢業(yè)，既令我高興，也令我傷心。高興的'是我要迎接新的挑戰，可以更上一層樓；傷心的呢，我想我不用說(shuō)，大家也心知肚明了。

　　我們雖然要分開(kāi)了，我想，我們的友誼一定會(huì )天長(cháng)地久，我們的心會(huì )永遠在一起！

　　拍畢業(yè)照作文 2

　　上周，我印象最深的就是星期五拍畢業(yè)照的情景，大約拍了一天。

　　首先，我們換上統一的服裝，正面寫(xiě)著(zhù)“有一種緣分叫同學(xué)”，背面寫(xiě)著(zhù)“那年夏天，我們一起畢業(yè)”。

　　首先，我們和自己相好的同學(xué)坐在一起。然后，攝影師傅給我們一排排地進(jìn)行拍照。期間，彭老師也將我們一個(gè)一個(gè)叫出去拍個(gè)人照片。

　　隨后，所有同學(xué)回原位，拍一張合影。為了美觀(guān)，我們把打掃清潔的.用具擺在教室外面。

　　我們分成四組到三樓樓梯間拍，最上面四個(gè)同學(xué)舉著(zhù)“放飛夢(mèng)想”四個(gè)字。

　　下午，又分男女生兩組到操場(chǎng)、草坪上拍照。而在這之前，我們將自己的名字用彩筆之類(lèi)的，寫(xiě)在紙上。

　　到了我們男生出場(chǎng)的時(shí)候，女生就坐在籃球場(chǎng)中心的區域，并且幾乎排成圓形，我們就在她們外圍站成圓。

　　隨后，兩位老師盤(pán)坐在由女生圍成的圓中。無(wú)人機開(kāi)始航拍，似乎每拍一次，它的紅點(diǎn)就閃了一下。

　　接著(zhù)，我們分別站成“l(fā)”“o”“v”“e”這些字母的形狀，從天上看就是“l(fā)ove”這個(gè)單詞。

　　最后，再給每人拍張照片，要拿著(zhù)那張寫(xiě)著(zhù)名字的紙。

　　將近一天的努力，最后仍是沒(méi)有拍完。是我們表現太好而使攝影師傅高興，才拍了那么久嗎？還是六（1）班拍少了？

　　拍畢業(yè)照作文 3

　　“拍畢業(yè)照啦!”同學(xué)們手舞足蹈，歡呼雀躍�？晌覅s高興不起來(lái)，心里像打翻了五味瓶。拍畢業(yè)照，預示著(zhù)我們不久將告別美麗的校園，告別我們中心愛(ài)戴的老師，告別朝夕相處的同學(xué)。此時(shí)此刻，我心中不由得涌起了深深的眷戀之情。

　　我和弓竹蓉一起來(lái)到花壇邊，幾排椅子已擺得整整齊齊�？粗�(zhù)這偌大的'校園，我似乎看到了同學(xué)們在這里追逐、打鬧、游戲時(shí)的情景。春天，操場(chǎng)上滿(mǎn)是可愛(ài)的嫩綠色，那樹(shù)上還點(diǎn)綴著(zhù)幾朵粉紅色的小花。炎熱的夏季，我們頂著(zhù)烈日在操場(chǎng)上勞動(dòng)。秋天到了，天氣也變得涼爽，地上滿(mǎn)是枯黃的落葉，踩上去發(fā)出沙沙的脆響。寒冷的冬天，我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑步，幾圈下來(lái)，雖然氣喘吁吁，但手腳暖和了……

　　往事一幕幕浮現在我的眼前，我是多么不舍得離開(kāi)這美麗的校園和同學(xué)呀!可是……“咔嚓”一聲，攝影師叔叔為我們留下了在校園的最后一個(gè)鏡頭，留下了我們全班六十名同學(xué)的每一個(gè)笑臉。

　　可愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師，我們將永遠記住您!無(wú)論走到哪里，這張畢業(yè)照，我都會(huì )好好地珍藏它!

　　拍畢業(yè)照作文 4

　　馬上就要畢業(yè)了，學(xué)校組織我們拍畢業(yè)照，要讓我們以后可以有個(gè)紀念，我們全部很快就來(lái)到拍畢業(yè)照的地方。

　　拍畢業(yè)照開(kāi)始了，蹲在最前面一排女生可謂是“妖嬈多姿”;第二排中間的三科老師笑容燦爛而在他們旁邊的女生們不顧形象大做鬼臉，效果頗為怪異;第三排清一色的高個(gè)兒女生，錯啦，最左側與最右側還有各有兩個(gè)跟小土豆似的男生，照出來(lái)實(shí)在慘不忍睹;最后一排站在椅子上的男生們有股農民起義的風(fēng)范，本人表達能力較差，無(wú)法形容…

　　恐怖的是，當攝影師說(shuō)開(kāi)始拍畢業(yè)照的時(shí)候，老師叫我們一起喊“茄子”，從我們嘴里喊出來(lái)的卻是“瘸子”……對于這種現象，我無(wú)法解釋。

　　更有不服從命令者(其實(shí)純屬我這個(gè)班長(cháng)帶頭，領(lǐng)異標新嘛)，喊“田七”，話(huà)音剛落聽(tīng)到一聲悲壯的“草本精華!!!”，后來(lái)經(jīng)本人調查，是薛子喊的`。其中，還涌現出一些“英雄朋友們”喊著(zhù)“美女!!”，完全無(wú)視老師的存在。

　　最后，大家只好正正經(jīng)經(jīng)的拍一張了，不過(guò)我們還是讓學(xué)校把我們搞怪的畢業(yè)照也悉出了，這次拍畢業(yè)照真有趣。

　　拍畢業(yè)照作文 5

　　“拍畢業(yè)照啦！拍畢業(yè)照啦！”一吃過(guò)午飯，教室里就炸開(kāi)了鍋，雖然同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)興奮之情，但是我卻怎么也高興不起來(lái)，心里好似打翻了五味瓶，不到2個(gè)月，我們就要告別衷心愛(ài)戴的老師，朝夕相處的同學(xué)，此時(shí)此刻，我心里深深的眷戀之情油然而生。

　　我們整理好衣物，佩戴好鮮艷的紅領(lǐng)巾，便排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了操場(chǎng)。哇！六年級十二個(gè)班的同學(xué)們都聚集在這里，每個(gè)人都異常激動(dòng)�？粗�(zhù)那一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年，我心潮激蕩，感慨萬(wàn)千！我的腦海里仿佛出現了一個(gè)時(shí)空機，記憶一下子回到了六年前：我們懷著(zhù)好奇的心情走入陌生的校園時(shí)，一切都是那么誘人：綠草如茵的操場(chǎng)、窗明幾凈的.教室、天真爛漫的同學(xué)、和藹可親的老師、散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本······這一切，已經(jīng)陪伴了我們快六年了~~

　　“同學(xué)們站好啦！腰桿子挺直了！”拍攝人員的一聲叫喊打斷了我的思緒，哦，原來(lái)是要開(kāi)拍了。我望了望四周，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，英姿颯爽，頭微微抬起，腰板子挺得似青松一般，一點(diǎn)兒也不失軍人的氣概！“同學(xué)們，看鏡頭！1、2、3！”我緩過(guò)神來(lái)，微微一笑，隨著(zhù)拍攝人員的一聲叫喊，“咔嚓，咔擦�！币粡垙埧蓯�(ài)的笑臉就定格在了這一刻！

　　拍畢業(yè)照作文 6

　　再過(guò)幾天，我的小學(xué)生活就要結束了。因此學(xué)校為我們照了畢業(yè)照。

　　天空中的陽(yáng)光暖暖的，我們的心理卻是酸酸的。不愿意離開(kāi)學(xué)習和生活了6年的母校，不愿意離開(kāi)兄弟姐妹般的同學(xué)，更是戀戀不舍的不愿意和老師分開(kāi)……五味雜陳的情感在心里翻滾。

　　盡管天氣炎熱，同學(xué)們還是穿著(zhù)整齊的校服。按時(shí)站到了教學(xué)樓前。在攝像師的指導下，分成4排，男生女生各站2排，第一排中間坐著(zhù)校領(lǐng)導和班主任。其他同學(xué)按順序站好。

　　攝像師傅的口令：1，2，3大家一起說(shuō)“茄子”只見(jiàn)快門(mén)一閃，又一閃，就這樣，很快的我們的畢業(yè)照就拍完了。

　　還有一個(gè)很大的'遺憾就是原來(lái)的班主任因為身體的原因，沒(méi)有跟我們一起照畢業(yè)照。這也是我覺(jué)得最傷心的事了。因為她對我們比我們的媽媽還要好。我一直默默的祝福她身體越來(lái)越好。

　　復雜的心情一直仍繞在我的心頭。其實(shí)從小到大，我照過(guò)的相片多數都沒(méi)有什么記憶，但是，媽媽總是說(shuō)，相片背后的故事會(huì )太多太多。

　　要告別母校了，要和老師分別了，要和同學(xué)分別了，盡管以后這樣的經(jīng)歷會(huì )很多很多，但是，記憶中的溫暖的故事，會(huì )一直激勵我。

　　拍畢業(yè)照作文 7

　　轉眼間，我就要離開(kāi)母校了，前不久照的畢業(yè)相片，直到今天終于完工了！我迫不及待地等著(zhù)相片的到來(lái)。

　　我小心翼翼的捧起它，看著(zhù)一張張可愛(ài)的臉，曾經(jīng)還是一個(gè)什么都不懂的孩子，現在，僅僅在這六年中，我們一起長(cháng)大了，看看在照片中的我，抿著(zhù)個(gè)小嘴，露出幾分羞澀，旁邊我的.好朋友們有的瞪著(zhù)大牛眼，有的像個(gè)小哪吒，有的是樂(lè )開(kāi)了花，看到這些各式各樣的表情，我忍不住我的笑聲，可是要想到快分開(kāi)了，傷感也會(huì )流露出來(lái)。

　　看最前排的老師們，高貴的班主任，優(yōu)雅的英語(yǔ)老師，嚴肅的校長(cháng)，負責的主任，擁有一顆童心的音樂(lè )老師，做事認真的美術(shù)老師……他們培育了我，指引了我，我永遠也不會(huì )忘記這些曾經(jīng)給予我知識與道理的人，我永遠會(huì )感謝他們。

　　可是在不久的將來(lái)，我不僅會(huì )離開(kāi)同學(xué)，還會(huì )離開(kāi)學(xué)校，我舍不得，真的舍不得。

　　“明天你離開(kāi)，我淚水流下來(lái)，太多風(fēng)中歡笑都被雨淋下來(lái)，不要為誰(shuí)哭，也不為誰(shuí)等待，你的未來(lái)充滿(mǎn)了精彩……”畢業(yè)了，很快就要畢業(yè)了，這張畢業(yè)照我會(huì )把它藏起來(lái)，也會(huì )把我的淚水藏起來(lái)，我愛(ài)這張畢業(yè)照，更愛(ài)這些與我朝夕相處的同學(xué)們。朋友，再見(jiàn)！

　　拍畢業(yè)照作文 8

　　這是我和我的同學(xué)們在小學(xué)的最后的一段時(shí)光—因為這是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期了。

　　中午老師把我們帶到一個(gè)“臨時(shí)攝影棚”，我們大家都知道這是要拍畢業(yè)照了。我知道大家的`想法幾乎都和我一樣——戀戀不舍同學(xué)，不想分開(kāi)�；叵肴�年級時(shí)我來(lái)這個(gè)學(xué)校的第一天，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)能融入到這個(gè)大家庭中，可現在每一個(gè)人都成為了我的好朋友。要分手了真是有點(diǎn)依依不舍，可是又十分的期待自己早日步入中學(xué)大門(mén)，和未來(lái)的中學(xué)同學(xué)見(jiàn)面。我整理了一下自己的衣服，走到了指定的位置。

　　第一排是老師和較矮的同學(xué)，后面按高矮來(lái)排。只聽(tīng)攝影師說(shuō)了一聲“茄子”，我們也跟著(zhù)說(shuō)了一聲“茄子”�！斑青辍币宦曔^(guò)后，一張清晰的照片進(jìn)入了電腦里。攝影師說(shuō)還要拍第二張，我的心里開(kāi)始忐忑不安，依依不舍的心情更加濃烈了。古人說(shuō)得好：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。分手總帶有一些悲傷，但我們會(huì )迎接更美好的未來(lái)。就在攝影機再次響起的時(shí)候，我覺(jué)得時(shí)間逗留了，時(shí)間在那和同學(xué)一起學(xué)習和嬉戲的時(shí)光，在六（1）班的時(shí)光，在小學(xué)的時(shí)光

　　雖然我們大家都要上中學(xué)了，要分開(kāi)了，但是我的心還是和大家在一起。

　　拍畢業(yè)照作文 9

　　小學(xué)即將結束，我們都將步入一個(gè)新的學(xué)校，將開(kāi)始我們的初中生涯，為了懷念、與我相聚六年的同學(xué)們，我將這六年中跟同學(xué)們在一起的分分秒秒、喜怒哀樂(lè )、笑聲、淚水……都牢牢印在我的腦海中。而畢業(yè)照能給我一些美好的回憶。

　　童年的腳印留在校園的'小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友情，播種著(zhù)我們的夢(mèng)想。當我們揮手告別時(shí)，請帶上我最美好的祝福。

　　我還有許多許多話(huà)像對大家說(shuō)，也許給我一天的時(shí)間也說(shuō)不完，六年的時(shí)光怎能用幾句言語(yǔ)概括？當我們走進(jìn)一個(gè)新的環(huán)境時(shí)，每天晚上我們是否都看著(zhù)畢業(yè)照上的57張笑臉而哭泣？也許世上沒(méi)有時(shí)間，而是我們在飛逝……當我們回想起六年美好時(shí)光的時(shí)候，是否還會(huì )為好朋友而掉下那晶瑩的淚珠？也許只有畢業(yè)照才能給我一些安慰吧！

　　我們都將各奔東西，不知道以后是否還能再見(jiàn)到。我會(huì )將你送我的禮物╠╠真誠的友誼，永遠珍藏在心中，讓它成為我一輩子最美好的回憶。我的童年里，因為有了你們，才會(huì )那么豐富，那么美麗，那么快樂(lè )！

　　畢業(yè)照總一張張燦爛的笑臉、每個(gè)同學(xué)各種不同的門(mén)牌號碼的笑容。老師為我們的付出，弟弟妹妹們在操場(chǎng)上奔跑的樣子……當我懷念你們時(shí)，會(huì )從抽屜中拿出我們的畢業(yè)照�？粗�(zhù)照片上的笑臉，回想著(zhù)六年在一起的快樂(lè )日子………

　　拍畢業(yè)照作文 10

　　今天，陳老師將我們六年（3）班的畢業(yè)照就發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們看了發(fā)出各種各樣的笑聲，有傻笑，有怪笑，什么笑都有！東一陣，西一陣！

　　仔細的看看，首先是映入我眼里的是彭安可，嘴上掛著(zhù)一絲笑意眼睛卻是不知往哪兒看，讓人覺(jué)得特別的.可愛(ài)！女生里笑的最甜的就是葉思聰和許欣媛了！看著(zhù)她倆的小圓臉和那純真的笑容總讓人感覺(jué)特別甜！再看看男孩子們，幾乎都是板著(zhù)一張“死臉”。最過(guò)分的就是蔡一帆了，那樣子簡(jiǎn)直就在�？崧�！哼！往下看，哈哈……瞧！謝云樂(lè )皺著(zhù)個(gè)倒八眉，低著(zhù)頭，那樣子活像外國笑星——憨豆。男生中笑的最燦爛的也只有云華睿和楊梓鳴了！云華睿臉上的肉多多的像一只加啡貓。楊梓鳴露出了潔白的牙齒，睜著(zhù)不大不小的眼睛，再加上光滑的小平頭，整個(gè)人顯得既精神又機靈。第一排坐著(zhù)校長(cháng)、主任還有教過(guò)我們的老師看著(zhù)照片上的他們我突然特別想對他們說(shuō)一聲：謝謝。因為他們帶給了我知識帶給了我快樂(lè )讓我成長(cháng)。

　　最下面還有母校對我們的寄語(yǔ)，這一字一句都是那樣的珍貴，是母校對我們的希望與鼓勵！

　　如今我已畢業(yè)，現在回想起來(lái)時(shí)間還真快眨眼我已是一個(gè)初中生。

　　中山路小學(xué)，我們成長(cháng)的搖籃。10年后，20年后，30年后，我再回來(lái)看您！

　　我要大聲喊：“母校，我愛(ài)你！”

　　拍畢業(yè)照作文 11

　　今天我們要拍畢業(yè)照，我非常的難過(guò)，因為再過(guò)不久，我們就要畢業(yè)了，每次想到這個(gè)，我的心情就非常的沉重。

　　拍畢業(yè)照了，同學(xué)們的表情非常憂(yōu)傷，雖然有的同學(xué)在笑，但我相信，那一定不是發(fā)自于他的內心，他一定也強忍著(zhù)自己內心的`苦楚，與陪伴你經(jīng)過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的人分別，怎能不傷心？笑是強顏歡笑，我也在笑，只不過(guò)是不想讓同學(xué)們看見(jiàn)我軟弱的一面，因此一路上還與同學(xué)開(kāi)著(zhù)玩笑。

　　集體照后，同學(xué)們紛紛與自己的好朋友合影留念，雖然離畢業(yè)還有一個(gè)多月，但同學(xué)們已表現出了畢業(yè)時(shí)的那份依依不舍的情感。天是越來(lái)越熱了，但同學(xué)們依然興趣不減，盡管他們已被熱得汗流浹背，但還是堅持留在屬于自己的照相“圣地”。一上午時(shí)間，有的同學(xué)已照了十幾張，而我呢？卻只照了畢業(yè)集體照一張。

　　我天生不愛(ài)照相，也不知為什么，我一看見(jiàn)鏡頭便會(huì )很緊張，表情是那樣僵硬，上一次去照相，竟把我弄得個(gè)肌肉抽筋，所以我才會(huì )對照相如此忌諱。但是，這一次畢業(yè)集體照，我為了留住同學(xué)們的身影，也豁出去了，照了后，我在下面玩了一會(huì )兒就上去看書(shū)了。天氣這么熱，同學(xué)們的毅力可真強，我心中暗自稱(chēng)贊道。雖然我也十分想去照幾張，可是，如果中途又出現什么情況，豈不丟臉？唉，看來(lái)，我也只有看他們照相的份了。

　　拍畢業(yè)照后，我們都回到各自的教室，繼續準備備戰畢業(yè)考試了。

　　業(yè)照，我都會(huì )好好地珍藏它!

　　拍畢業(yè)照作文 12

　　在離開(kāi)母校之際，我們全班同學(xué)拍了畢業(yè)照。照片上，每個(gè)人都有著(zhù)豐富的表情，有的很高興，想著(zhù)在小學(xué)度過(guò)了五年的快樂(lè )時(shí)光；有的裝正經(jīng)，舉得很舍不得離開(kāi)小學(xué)。

　　看著(zhù)這張照片，我想起了四年及時(shí)的秋季運動(dòng)會(huì )上，我們在學(xué)校的操場(chǎng)上舉行接力跑比賽。我們也為了班級的榮譽(yù)，努力過(guò)，奮斗過(guò)。那天，主持人宣布：四年級的接力比賽，預備——開(kāi)始！隨著(zhù)主持人一身令下，我們班的第一棒同學(xué)順勢而出，交給第二位同學(xué)時(shí)已經(jīng)比其他兩個(gè)班快這么三、四秒。第二棒明顯慢了一些，另外兩個(gè)班快追了上來(lái)，急的場(chǎng)上場(chǎng)下扯著(zhù)嗓子大喊：“加油，加油�！�

　　在交第三棒時(shí)，二班落棒了，這讓我們有了乘勝追擊的機會(huì )。到我了。我接過(guò)棒，傾盡全力的奔馳在跑道上，想為我們班贏(yíng)得一場(chǎng)痛快淋漓的`勝利。我以迅雷不及掩耳之勢跑到前面，把棒傳給下一位同學(xué)。終于到最后一棒了，場(chǎng)上的同學(xué)在叫：“汪宣加油，汪宣加油！”，場(chǎng)下的同學(xué)在喊：“一班必勝，一班必勝！”在同學(xué)們加油助威聲中，汪宣深吸一口氣，穩穩地接住棒，用力擺動(dòng)雙臂，向前跑……最后，我們勝利了。我們每個(gè)人心里都甜蜜蜜的。

　　回想小學(xué)生活的五年，我不禁發(fā)出感嘆：“啊，母校！您是我成長(cháng)的搖籃！在您的懷抱，我度過(guò)了五年的精彩歲月！”

　　拍畢業(yè)照作文 13

　　光陰似箭。一眨眼，五年的小學(xué)生涯就要結束了。這不，5月7日這一天我們要拍畢業(yè)照了！

　　今天要拍畢業(yè)照。我激動(dòng)地不得了。我早早地起了床，穿上了衣服，戴上了昨晚剛洗過(guò)的紅了領(lǐng)巾，快速地吃完

　　了早飯，迫不及待地從家里飛奔向了學(xué)校。剛進(jìn)了教室，就看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，滿(mǎn)面笑容。再仔細一看，同學(xué)們穿戴比平常更漂亮，更整齊了！“請五年級同學(xué)到操場(chǎng)拍畢業(yè)照！”喇叭里發(fā)出了通知。聽(tīng)到了這個(gè)通知，同學(xué)們立刻整理好自己的行裝。我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了操場(chǎng)。只見(jiàn)操場(chǎng)上有著(zhù)幾排整齊的課桌椅。攝影師讓我們站在各自的'位子上。突然，時(shí)光像是倒流了。這短暫而又漫長(cháng)的五年的小學(xué)生涯的一件件酸、甜、苦、辣的事情像在放電影似的閃現在我的眼前。突然，我的心中有一種酸酸的感覺(jué)�！巴瑢W(xué)們，注意力集中��！”隨著(zhù)攝影師的叫聲，我便回到了現實(shí)。攝影師對我們喊道：“來(lái)！臉上面帶笑容。一、二、三，一起喊“茄子”！”“茄—子—！”我們一起喊道！“咔嚓”一聲。一張畢業(yè)照便照好了。我們全班同學(xué)的的笑臉，哦不，還有老師的笑臉不僅保存在了像機里，更保存在了我們的心中，永遠永遠……

　　校園的一切都使我非常非常地留戀，是老師，是同學(xué)，是校園的氣息，還有那張印有一張張笑臉的畢業(yè)照……

　　拍畢業(yè)照作文 14

　　周四，多么令人難忘的日子！我看著(zhù)眼前的相機，說(shuō)了聲：“六（5）！”

　　周四，是我們六年級拍畢業(yè)照的日子，沒(méi)想到，這一天來(lái)得竟如此之快。當天早上，教室里傳來(lái)的不是朗朗的早讀聲，而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì )兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學(xué)們，也不知為何，感到陣陣激動(dòng)�！芭漠厴I(yè)照了。我們先下去�！苯鸾處熥哌M(jìn)教室，對我們說(shuō)。我們排好了隊，幾乎沒(méi)有人在說(shuō)話(huà)。每個(gè)人都在用眼神交流，自己比誰(shuí)都清楚，這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話(huà)，就是有人在做小動(dòng)作，扮鬼臉。

　　當我們默默地走下樓，看到的.是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調整相機。首先是拍個(gè)人照，全班30人都照過(guò)后，是六年級的合照。其他四個(gè)班都陸陸續續下來(lái)了，教師也都到齊，該拍照了。調整好位置，身后是曾經(jīng)教過(guò)我們的或是現在教我們的，或是六年級的教師�？粗�(zhù)那幾張熟悉的面孔：陳教師、金教師、孟教師、王校長(cháng)、張校長(cháng)、吳校長(cháng)、顏教師……想到他們馬上要與我們離別了，我不禁熱淚盈眶。

　　合照結束了，接下來(lái)是全班和教師的合照。我的同學(xué)們都站在我們身邊，雖然即將離別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現在的時(shí)光……

　　短短的拍照，記錄了我們之間所有的回憶。六（5）班，永遠的六（5）班！

　　拍畢業(yè)照作文 15

　　今天，陳老師將我們六年（3）班的畢業(yè)照發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們看了發(fā)出各種各樣的笑聲，有傻笑，有怪笑，什么笑都有！東一陣，西一陣！

　　仔細看看，首先映入我眼里的是彭安可，嘴上掛著(zhù)一絲笑意眼睛卻不知往哪兒看，讓人覺(jué)得特別可愛(ài)！女生里笑的最甜的就是葉思聰和許欣媛了！看著(zhù)她倆的小圓臉和那純真的笑容總讓人感覺(jué)特別甜！再看看男孩子們，幾乎都板著(zhù)一張“死臉”。最過(guò)分的就是蔡一帆了，那樣子簡(jiǎn)直就在�？崧�！哼！往下看，哈哈……瞧！謝云樂(lè )皺著(zhù)個(gè)倒八眉，低著(zhù)頭，那樣子活像外國笑星——憨豆。男生中笑的最燦爛的也只有云華睿和楊梓鳴了！云華睿臉上的肉多多的像一只加啡貓。楊梓鳴露出潔白的.牙齒，睜著(zhù)不大不小的眼睛，再加上光滑的小平頭，整個(gè)人顯得既精神又機靈。第一排坐著(zhù)校長(cháng)、主任還有教過(guò)我們的老師看著(zhù)照片上的他們我突然特別想對他們說(shuō)一聲：謝謝。因為他們帶給了我知識帶給了我快樂(lè )讓我成長(cháng)。

　　最下面還有母校對我們的寄語(yǔ)，這一字一句都是那樣的珍貴，是母校對我們的希望與鼓勵！如今我已畢業(yè)，現在回想起來(lái)時(shí)間還真快眨眼我已是一個(gè)初中生。中山路小學(xué)，我們成長(cháng)的搖籃。10年后，20年后，30年后，我再回來(lái)看您！我要大聲喊：“母校，我愛(ài)你！”

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　　聽(tīng)著(zhù)上課鈴聲的響起，教室里卻空無(wú)一人。逃課？那可不是——大家都在操場(chǎng)上拍畢業(yè)照。

　　陽(yáng)光淘氣地照在每個(gè)人的身上，我們互相傾訴著(zhù)這一學(xué)期的收獲，以及對未來(lái)生活的向往。還有幾個(gè)月，我們將要離別，面對的也許是那些陌生的面孔。我們懷揣著(zhù)想要高飛的夢(mèng)，不愿離別的愁，依依不舍的情，是那酸酸甜甜的味道。

　　坐在椅子上，對著(zhù)相機，沐浴在陽(yáng)光中，望著(zhù)蔚藍的天空……

　　和恩師一起，和同窗一起，和曾經(jīng)在此歡笑的.校園一起，我們向相機投向我們最燦爛的笑容，將自己最真摯的一面定格在畢業(yè)照上。只待日后分別，再看到這張照片之時(shí)。愿不忘，曾經(jīng)笑靨如花；愿不忘，曾經(jīng)并肩作戰；愿不忘，曾經(jīng)……

　　是的，我們那一張張稚氣的面孔將永遠定格在相片上，而那相片的背后則是602的一切，602的所有。

　　畢業(yè)了，我們帶著(zhù)畢業(yè)照，向中學(xué)邁進(jìn)。分別了，在初中的日子里，可否不要忘記我們的曾經(jīng)，我們的友誼。過(guò)往的日子會(huì )化作你記憶深處的珍珠，待你邁向多彩的明天之時(shí)，那珍珠會(huì )是你遠行的帆。

　　畢業(yè)照，畫(huà)下了曾經(jīng)，卻留不住時(shí)光。歲月的變遷，讓曾經(jīng)稚氣的孩童變成朝氣蓬勃的少年；畢業(yè)照……

　　讓我在畢業(yè)照的背面寫(xiě)下這樣的詩(shī)句：小樓又起春風(fēng)，垂柳輕拂彩霞，憶別離，折枝相送，信誓重重。

　　畢業(yè)照……

　　拍畢業(yè)照作文 17

　　我，一個(gè)六年級的小學(xué)生，馬上要畢業(yè)了。作為一個(gè)畢業(yè)生，我連畢業(yè)都沒(méi)想過(guò)，也不敢想，不愿與相處了六年的老師和同學(xué)分別的我，卻無(wú)論如何也要面對眼前殘酷無(wú)情的事實(shí)。

　　拍畢業(yè)照了，同學(xué)們的表情非常憂(yōu)傷，雖然有的同學(xué)在笑，但我相信，那一定不是發(fā)自于他的內心，他一定也強忍著(zhù)自己內心的苦楚，與陪伴你經(jīng)過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的人分別，怎能不傷心？笑是強顏歡笑，我也在笑，只不過(guò)是不想讓同學(xué)們看見(jiàn)我軟弱的一面，因此一路上還與同學(xué)開(kāi)著(zhù)玩笑�；叵胍郧�，每每照集體照的時(shí)候，都會(huì )喊上一句“我有錢(qián)”或是“還我錢(qián)”之類(lèi)的東西。但是這次不同了，同學(xué)們照畢業(yè)照的時(shí)候，都鴉雀無(wú)聲。眼睛固定盯住一個(gè)地方，強忍著(zhù)淚水不往下流。只聽(tīng)見(jiàn)攝影師喊“3，2，1”的聲音。此時(shí)此刻，同學(xué)們的內心都在哭泣，只是連做樣子似的擺擺笑容。那笑容很是僵硬，很是虛假，很是不自然。大家就在這種表情下結束了小寫(xiě)生涯里的最后一張集體照。

　　躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的.掌紋；躲在某一地點(diǎn)，想念一些人站在來(lái)路也站在去路，讓我牽掛的朋友。這真是“同學(xué)情深何忍別，校園碧草話(huà)畢業(yè)”呀！

　　我回過(guò)頭去看自己成長(cháng)的道路，一日一日的觀(guān)望，我站在路邊上，雙手插在風(fēng)衣的兜里看到無(wú)數的人群從我身邊面無(wú)表情的走過(guò)，偶爾有人停下來(lái)對我微笑，爛若桃花。我知道這些停留下來(lái)的人終究會(huì )成為我生命中的溫暖，看到他們我會(huì )想起不離不棄。

　　拍畢業(yè)照作文 18

　　“咔嚓——咔嚓——”這是什么聲音，哦，我們在拍畢業(yè)照。

　　“請六年級老師帶學(xué)生們到門(mén)口拍照�！睆V播響了，那時(shí)大家都已穿著(zhù)自己最喜歡的衣服。當我們走到門(mén)口時(shí)，突然發(fā)現其他班的人都是穿的校服，而我們班卻穿得五花八門(mén)，艷麗多姿。原來(lái)張老師沒(méi)收到通知，“害”得我們班最為特殊，可是再說(shuō)了，我們六個(gè)班一起拍，要找到自己，豈不麻煩？只有我們班穿著(zhù)“彩衣”不是很好找到自己？哈，整理隊形了，早看到那三個(gè)臺階，早想去試試，沒(méi)想到自己竟美夢(mèng)成真。

　　“現在讓我們用熱烈的掌聲，歡迎曾經(jīng)教過(guò)我們的老師”。突然眼前出現了許多老師，沈老師、萬(wàn)老師、謝老師……其中有許多是我認得的老師。他們用自己的一生來(lái)教導我們。不久，我的眼眶內就有幾滴淚水在打轉。再看看同學(xué)呢？小季還像六年前一樣，活潑、可愛(ài)、調皮。正和左右上下的人講話(huà)呢；小洋也還像六年前一樣，是我們班的`高大個(gè)兒，差點(diǎn)把小湘推了下來(lái)……“咔嚓——咔嚓——”攝像機把這溫馨的一幕拍了下來(lái)。

　　本以為已經(jīng)好了，可是竟然還要拍一個(gè)班的照片。站在上面，突然想起了自己幼兒園的時(shí)候，那時(shí)我們也拍過(guò)畢業(yè)照，不過(guò)也許是因為升學(xué)的壓力，我覺(jué)得這次比幼兒園更加嚴肅、莊重。哈，真幸運，我就站在老師的后面。

　　“咔嚓——咔嚓——”仿佛是在宣告小學(xué)的結束。再見(jiàn)，我的小學(xué)生涯……

　　拍畢業(yè)照作文 19

　　9月19日的最后一節課時(shí)，終于輪到我們班拍“全家�！绷�。

　　我們來(lái)到大操場(chǎng)，經(jīng)過(guò)老師的精雕細琢，我們排好隊伍，突然一陣雷聲令我們抬首看天，遠處有隱隱閃電，但頭頂的天空還是湛藍的，飄著(zhù)一大片一大片的云。

　　簡(jiǎn)直像美國彼得·史彼爾的繪本《夏日的天空》在徐徐翻開(kāi)。

　　由于老師在研究造型沒(méi)講話(huà)，我們放松起來(lái)，就像書(shū)里的兩位小朋友，躺在碧綠的草地上，開(kāi)始討論云狀“像龜”、“像球”……

　　那一抹絢麗的晚霞，也正像巨龍口中噴出的烈火，然而，我們馬上找到了敢于挑戰巨龍的的騎士。

　　漸漸地，巨龍失了威風(fēng)，連頭角都模糊了，這一片像什么呢？大家正在七嘴八舌，我突然叫道：“像玄武”，同學(xué)們都附和：“確實(shí)很像”。但是在得意和贊美之間玄武悄悄歸隱北方。剩下那一小朵像朱雀，不過(guò)見(jiàn)腳不見(jiàn)首，后來(lái)見(jiàn)首尾了，但又不見(jiàn)腳爪，一點(diǎn)一點(diǎn)隱入南方的.晴空下了。起大風(fēng)了，我們又在云中看到白虎，飛舞著(zhù)咆哮著(zhù)，威風(fēng)極了，大家就認為烏云中一定藏著(zhù)青龍，虎帶風(fēng)，龍從雨嘛，這樣四大神獸就到齊了！不過(guò)土麒麟去哪了？那又涌出來(lái)的一大片正像連綿起伏的山脈，于是我們說(shuō)，土麒麟就藏在某座山里吧！

　　這時(shí)，老師來(lái)了，云成了這樣：

　　我們趕快排好隊形，“咔！”，傳說(shuō)中的“全家�！迸暮昧�，我真希望上面有天空，有千變萬(wàn)化的白云。

　　臨出校門(mén)之前，我和顧王熠給我們的“全家�！泵�名為“臥虎藏龍”！

　　拍畢業(yè)照作文 20

　　今天我們要拍畢業(yè)照，我非常的難過(guò)，因為再過(guò)不久，我們就要畢業(yè)，每次想到這個(gè)，我的心情就非常的沉重。

　　拍畢業(yè)照，同學(xué)們的表情非常憂(yōu)傷，雖然有的同學(xué)在笑，但我相信，那一定不是發(fā)自于他的內心，他一定也強忍著(zhù)自己內心的苦楚，與陪伴你經(jīng)過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的人分別，怎能不傷心？笑是強顏歡笑，我也在笑，只不過(guò)是不想讓同學(xué)們看見(jiàn)我軟弱的一面，因此一路上還與同學(xué)開(kāi)著(zhù)玩笑。

　　集體照后，同學(xué)們紛紛與自己的好朋友合影留念，雖然離畢業(yè)還有一個(gè)多月，但同學(xué)們已表現出畢業(yè)時(shí)的那份依依不舍的`情感。天是越來(lái)越熱，但同學(xué)們依然興趣不減，盡管他們已被熱得汗流浹背，但還是堅持留在屬于自己的照相“圣地”。一上午時(shí)間，有的同學(xué)已照十幾張，而我呢？卻只照畢業(yè)集體照一張。

　　我天生不愛(ài)照相，也不知為什么，我一看見(jiàn)鏡頭便會(huì )很緊張，表情是那樣僵硬，上一次去照相，竟把我弄得個(gè)肌肉抽筋，所以我才會(huì )對照相如此忌諱。但是，這一次畢業(yè)集體照，我為留住同學(xué)們的身影，也豁出去，照后，我在下面玩一會(huì )兒就上去看書(shū)。天氣這么熱，同學(xué)們的毅力可真強，我心中暗自稱(chēng)贊道。雖然我也十分想去照幾張，可是，如果中途又出現什么情況，豈不丟臉？唉，看來(lái)，我也只有看他們照相的份。

　　拍畢業(yè)照后，我們都回到各自的教室，繼續準備備戰畢業(yè)考試。

　　拍畢業(yè)照作文 21

　　拍畢業(yè)照那天，也就意味著(zhù)我們長(cháng)大了。從小學(xué)一年級入學(xué)起，我們就盼望著(zhù)這一天。光陰似箭，日月如梭。在7月8日這天，我們終于迎來(lái)了我們人生的第一次畢業(yè)照，我們漸漸長(cháng)大了……

　　在拍畢業(yè)照的前一天，老師叫我們穿戴好校服和紅領(lǐng)巾 ，老師還說(shuō)了一句令我記憶猶深的話(huà)‘如果你認為這是你人生一件重要的事的話(huà)，你就應該認真對待’是啊，這的確是我們人生中重要的.一件事，還是人生中最重要的禮物，更是同學(xué)間友誼的象征。

　　總于迎來(lái)了拍畢業(yè)照這一天，在老師的指揮下，大家有條不紊的排著(zhù)隊到了操場(chǎng)，數學(xué)老師用他那嘹亮的聲音指揮著(zhù)每一個(gè)人。很幸運，我與較好的同學(xué)排到了正中間，不一會(huì )兒，隊列拍好了，當照相的路還長(cháng)著(zhù)呢，還得等他班把隊列排好，于是，我們被‘趕’到了一旁，但這并不影響想著(zhù)我們的好心情，我們照樣有說(shuō)有笑的玩耍著(zhù)，我們知道像這樣的時(shí)光越來(lái)越少了，大家心里都明白，畢業(yè)了，我們也即將分開(kāi)了。

　　一段小插曲過(guò)后，終于可以照相了。學(xué)校的領(lǐng)導和老師紛紛坐在椅子上，而我們則興致勃勃的站著(zhù)，隨著(zhù)照相機’咔擦‘一聲，畢業(yè)照也告一段落了。

　　畢業(yè)照的落幕，也意味著(zhù)朝夕相處了六年的同學(xué)即將分別，與同學(xué)間嬉戲玩耍的時(shí)光也很難再有，但不管未來(lái)的我們如何，在此，我還是祝愿我的同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，事事如意；祝我的老師們身體健康，工作順利；祝我的母校蒸蒸日上。

　　拍畢業(yè)照作文 22

　　還有一個(gè)月左右的時(shí)間，我們就要小學(xué)畢業(yè)去初中讀書(shū)了。在這臨近畢業(yè)之際，我們也到拍畢業(yè)照的時(shí)候了。

　　拍畢業(yè)照，我們班邵媽再次請來(lái)了眾所周知的“鞋子叔叔”。Today，我們帶好了三套統一的服裝和手中所需的道具。我呢？帶上了我最?lèi)?ài)的航�！�—飛翼！

　　每個(gè)人獨拍時(shí)，我的飛翼以獨一無(wú)二的優(yōu)勢震撼全場(chǎng)，獲得了熱點(diǎn)關(guān)注。

　　好不容易一個(gè)中午的時(shí)間每個(gè)人的獨照拍完，下樓接著(zhù)拍。大家統一的粉色，十分搶眼。班里20個(gè)女生先圍成一個(gè)心形，男生則充當一箭穿心之角色，中間加個(gè)周老師。造型擺好后，大家齊抬頭向二樓舉著(zhù)“大炮”式照相機的鞋子叔叔開(kāi)心的微笑。烈日下，我們一直堅持努力地睜開(kāi)眼睛，迎著(zhù)太陽(yáng)朗聲大笑。

　　終于一個(gè)造型結束，大家不約而同地沖向了陰涼的.風(fēng)雨操場(chǎng)。不在太陽(yáng)光底下，有涼爽的風(fēng)吹過(guò)，我們已經(jīng)很知足了。我拿起一架小風(fēng)車(chē)，任由風(fēng)把風(fēng)車(chē)葉吹得呼嚕呼嚕地響。

　　短暫的休息過(guò)后，我們進(jìn)入了一個(gè)更加震撼的拍攝過(guò)程，由航拍無(wú)人機發(fā)揮大作用。我們倒在地上，擺出一系列動(dòng)作，讓無(wú)人機為我們記錄下最可愛(ài)的樣子。

　　不知不覺(jué)我們已拍了近六個(gè)小時(shí)，熱心的家長(cháng)們?yōu)槲覀冑I(mǎi)了煎餃。饑腸轆轆的我們擁了上去，顧不上擦手，抓起一只熱熱的煎餃，吹著(zhù)吃著(zhù)，特帶勁。一起爭著(zhù)，吃的不亦樂(lè )乎！

　　雖然我們累了一下午，心里卻都是滿(mǎn)足。拍照，不僅給我們留下回憶，還讓我們知道了每位老師和家長(cháng)的不易，更讓我們懂得珍惜這快樂(lè )的時(shí)光！

　　拍畢業(yè)照作文 23

　　馬上就要畢業(yè)了，學(xué)校組織我們拍畢業(yè)照，要讓我們以后可以有個(gè)紀念，我們全部很快就來(lái)到拍畢業(yè)照的地方。

　　拍畢業(yè)照開(kāi)始了，蹲在最前面一排女生可謂是“妖嬈多姿”;第二排中間的三科老師笑容燦爛而在他們旁邊的`女生們不顧形象大做鬼臉，效果頗為怪異;第三排清一色的高個(gè)兒女生，錯啦，最左側與最右側還有各有兩個(gè)跟小土豆似的男生，照出來(lái)實(shí)在慘不忍睹;最后一排站在椅子上的男生們有股農民起義的風(fēng)范，本人表達能力較差，無(wú)法形容…

　　恐怖的是，當攝影師說(shuō)開(kāi)始拍畢業(yè)照的時(shí)候，老師叫我們一起喊“茄子”，從我們嘴里喊出來(lái)的卻是“瘸子”……對于這種現象，我無(wú)法解釋。

　　更有不服從命令者(其實(shí)純屬我這個(gè)班長(cháng)帶頭，領(lǐng)異標新嘛)，喊“田七”，話(huà)音剛落聽(tīng)到一聲悲壯的“草本精華!!!”，后來(lái)經(jīng)本人調查，是薛子喊的。其中，還涌現出一些“英雄朋友們”喊著(zhù)“美女!!”，完全無(wú)視老師的存在。

　　最后，大家只好正正經(jīng)經(jīng)的拍一張了，不過(guò)我們還是讓學(xué)校把我們搞怪的畢業(yè)照也悉出了，這次拍畢業(yè)照真有趣。

　　拍畢業(yè)照作文 24

　　星期四，我們要拍畢業(yè)照。

　　聽(tīng)到這件事，我免不了有些傷感。要拍畢業(yè)照了，也就意味著(zhù)要畢業(yè)了，要分開(kāi)了，很難再遇到這一個(gè)個(gè)熟悉的面孔了。但該來(lái)的總會(huì )來(lái)，躲也躲不了。

　　事物總是有它的第二面，拍畢業(yè)照也不例外。在上第一節課時(shí)，門(mén)口突然出現了一個(gè)既熟悉又有點(diǎn)陌生的身影，戴著(zhù)一頂帽子，禮貌地打了個(gè)招呼，就往李想那走去。全班人的目光都聚集在他身上，并不斷地發(fā)出熱烈的掌聲。我當時(shí)還以為是個(gè)別班同學(xué)，看到他走向李想那兒而老師也沒(méi)說(shuō)什么感到詫異極了，便又一次把目光轉向他。那不是曹晗嗎？！身板雖沒(méi)有以前厚實(shí)，可仍然不難辨認，又大又圓的臉上，五官也變化不大，只是頭發(fā)少了、短了，發(fā)出的聲音也少了、小了，一到自己的`座位上，就安靜地坐著(zhù)，等待我們。

　　曹晗的到來(lái)使數學(xué)課的氣氛增味了不少，每個(gè)人都興奮極了，迫切盼望著(zhù)拍畢業(yè)照。

　　終于，這一愉快的時(shí)刻到來(lái)了。雷老師宣布我們出門(mén)排隊，同學(xué)們都一窩蜂迫不及待地沖了出去，比音樂(lè )課上還要積極。路途中，不斷有人拍拍曹晗的肩膀，跟他聊上一兩句，鬧哄哄的，老師也沒(méi)制止。

　　先是拍個(gè)人照。我們排著(zhù)隊一個(gè)個(gè)走過(guò)去坐下，幾秒鐘后又走。攝影師拿著(zhù)一個(gè)照相機，還支著(zhù)三腳架，不過(guò)不像一年級時(shí)蒙在一塊黑布里。

　　接下來(lái)是大合拍——真正意義上的大合照。同學(xué)老師們按個(gè)子高矮排好來(lái)照。圍在一大群人中，我第一次真正感受到了集體的歸宿感，心里洋溢著(zhù)莫名其妙的溫暖。這時(shí)，攝影師提醒我們要拍了，同學(xué)們一起把臉對準相機，表現出最美好的笑容。因為，這是要珍藏一輩子的……

　　拍畢業(yè)照作文 25

　　要拍畢業(yè)照了，天真爛漫的小學(xué)生活將要結束了，昔日的同學(xué)就要分開(kāi)了。早上，自習課時(shí)，班長(cháng)告訴我們要拍畢業(yè)照了。這句話(huà)，好象給教室里注入了興奮藥，同學(xué)們再也安靜不下來(lái)。突然一個(gè)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“等兩班拍好就輪到你們了！那……你們先排隊吧！”大家都不由自主的整理起了紅領(lǐng)巾與校服，都想在拍畢業(yè)照時(shí)留下個(gè)好印象。我們來(lái)到攝影棚，先輪流拍個(gè)人照，輪到的與等候的人都是那樣的認真，即使是平時(shí)調皮的同學(xué)現在我都覺(jué)得那樣親切。

　　與同學(xué)在一起的時(shí)光就像放電影一樣在腦海里出現。我用眼睛做攝像，用心靈做底片，把同學(xué)一一“拍”下來(lái)。拍完個(gè)人照就該拍集體照了，同學(xué)們排好整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)。老師把矮的排到前面，高的排在后面，然后數數人數。第一排是坐著(zhù)的.中間還坐著(zhù)幾位老師，第二排就是站著(zhù)的，第三排則是站在椅子上，這樣每一個(gè)同學(xué)都可以看的清清楚楚。攝影的老師對我們說(shuō)：“我喊“一，二，三”。你們就說(shuō)茄子！面帶微笑，站站好！”

　　大家都認認真真的，攝影開(kāi)始了，“一，二，三，茄子�！贝蠹覄傞_(kāi)始很不情愿，聲音都非常低。但這也是沒(méi)辦法的事，大家鼓起勇氣異口同聲地說(shuō)：“茄子！”，“咔嚓”一聲，全班——三十二個(gè)人的笑容，便定格在湛藍的天空下，校園里的青松隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為我們喝彩。我們將要迎接新的挑戰，攀登更高的知識山峰。小學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活都濃縮在這張畢業(yè)照里，畢業(yè)照也是我們同學(xué)之間友誼的印證！我們雖然要分開(kāi)了，我想我們的友誼一定會(huì )天長(cháng)地久，我們的心會(huì )永遠在一起！

　　拍畢業(yè)照作文 26

　　拖了幾個(gè)星期，終于到我們班拍畢業(yè)照了。同學(xué)們像是要去參加盛大典禮似的熱鬧非凡，有些人議論紛紛，好像對拍畢業(yè)照這個(gè)技術(shù)很有經(jīng)驗呢！

　　很快到了拍攝地點(diǎn)：足球場(chǎng)，這里以經(jīng)放了很多椅子了，操場(chǎng)上還有校長(cháng)，攝影師，王老師和我們的三位主課老師。然后我們分好了站的位置：高的站中間，矮的靠外，其中沈霆飛和李若漪簡(jiǎn)直是鶴立雞群站在最中間。攝影師要拍了，我怎么想，但攝影師松開(kāi)了相機，嚷著(zhù)：“挺胸收腹，坐直，前面那兒個(gè)同學(xué)！”我們立刻把目光轉向任瑤杰，好像他是主角�！白�直，前面那個(gè)同學(xué)�！蔽覀兏�加卻定是任瑤杰了。他卻好像沒(méi)意識到，或者沒(méi)聽(tīng)懂。

　　“所以說(shuō)任瑤杰是人妖杰嘛！人話(huà)都聽(tīng)不懂！”哪個(gè)人站在一旁喃喃自語(yǔ)。大家都笑了起來(lái)。只有任瑤杰傻愣愣的。直到攝影師親自上門(mén)改正了他的姿勢。

　　我們松了口氣，準備拍畢業(yè)照。誰(shuí)也沒(méi)想到，就在這時(shí)金奕君唰一下舉起了手，又放了下來(lái)。沒(méi)人知道他想干嘛。（事后，他說(shuō)有點(diǎn)癢）我們也沒(méi)太在意他。

　　只是屏住呼吸，耐心等待攝像師拍照。就在攝像師準備拍的'時(shí)候。也不知道哪個(gè)人的手機唱得正歡�？傊�，拍照的事又被打斷了。

　　終于開(kāi)始拍了。大家也都擺好了姿勢。龔宇軒裝得像個(gè)呆子。劉子恒的傻笑，金奕君的苦笑（恐怕他又癢了），任瑤杰的姿勢又恢復到被攝像師改正前的狀態(tài)。

　　攝像師像喊口號似的：“一，二，三，再來(lái)一張。一，二，三�！泵亢耙淮�，我們都會(huì )笑得前俯后仰。

　　拍畢業(yè)照就這樣在笑聲中結束了。

　　拍畢業(yè)照作文 27

　　一下子，六年的小學(xué)生活生計即將結束了，我們也要上初中了。為了紀念，我們要拍畢業(yè)照。

　　還記得剛進(jìn)入一年級的時(shí)候，我們都還懵懵懂懂的，只顧著(zhù)玩；到了二年級的時(shí)候，我們懂事了許多，不外還顯得很幼稚；跨入三年級，我們開(kāi)始成熟了，不再光想著(zhù)玩，而是知道要努力學(xué)習；又一年過(guò)去了，我們生長(cháng)的速度也加快了，也變的更成熟了，開(kāi)始相互競爭了，比賽誰(shuí)的學(xué)習成績(jì)更加的好，更加的`棒；五年級，也就是現在，我們拼命努力的學(xué)習，為的就是能考上一所自己理想的中學(xué)呀！

　　記得三年級的時(shí)候，我和馬力是同桌，常常為了一件小事情而互相罵對方�！袄钭�！”，“駱駝！”，“我是駱駝，那我就把你吃了！”，“哼！就你那小樣��！切！”……結果，我很氣憤，和我的朋友一起走出了校門(mén)。正好看見(jiàn)了馬力的媽媽?zhuān)�于是一氣之下，添枝接葉的把這一件事情前因后果的告訴了他的媽媽。第二天的早上，我早已把這件事情健忘掉了�？墒�，我一坐下來(lái)，同桌馬力就對我嚷道：“你，你什么，為什么要告訴我的媽媽啊，��！”“豈非——不行嗎？你是誰(shuí)呀，要命令我！”我撇了馬力一眼，只見(jiàn)馬力快要氣的發(fā)瘋了……

　　無(wú)數的場(chǎng)景浮現在我的腦海中。忽然，“咔嚓”的一聲響，把我從回憶中間拉回了現實(shí)。照片拍好了，只見(jiàn)照相機上留下了我的那一張臉，那一張面帶微笑的臉，那一張秀氣的臉。

　　一轉眼，六年的小學(xué)生活生計即將一去不復返，在這個(gè)班級，這個(gè)學(xué)校，我們能夠在一起，是一種緣分，更是一種恩賜，上天恩賜我們在一起，一起渡過(guò)兒童到少年的變化，從幼稚到成熟，從成熟到長(cháng)大，數年后，我還會(huì )回憶這夸姣的瞬間，這夸姣的六年，如泉水般的清澈，圣潔。

　　拍畢業(yè)照作文 28

　　一眨眼，六年小學(xué)生涯即將結束，我們也將分離。為了紀念我們的友誼，今天，大家早早趕到學(xué)校拍畢業(yè)照。

　　還沒(méi)跨進(jìn)教室，我就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘰嘰喳喳的聲音，沒(méi)有了考試壓力，大家顯得更興奮了。同學(xué)們三五一群，熱聊著(zhù)。打游戲的一群，嬉戲玩鬧的一群，還有人幫忙拍照，場(chǎng)面好不熱鬧!我也一改平日慣有的.寡言少語(yǔ)，與同學(xué)們海闊天空地聊了起來(lái)。

　　“什么時(shí)候拍畢業(yè)照呢?”我迫不及待地問(wèn)�！斑�要等好久吧�！薄芭丁�…”看到去拍照的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，滿(mǎn)面笑容，我真想立刻體驗一下拍畢業(yè)照的感覺(jué)。

　　真的過(guò)了好久才輪到我們組。我一蹦一跳地來(lái)到操場(chǎng)。啊!太陽(yáng)可真大!攝影師給了我們每人一只紙飛機，叫我們向高空扔去�？僧敂z像師蹲下的時(shí)候，大家紛紛拿起紙飛機向攝影師扔去�！鞍ミ�!”隨著(zhù)一聲慘叫，大家都捧腹大笑起來(lái)。嘻嘻，拍畢業(yè)照也免不了我們的淘氣。

　　下一個(gè)場(chǎng)景，“來(lái)來(lái)來(lái)，大家來(lái)跟陶行知爺爺拍張照!”“哦，陶行知爺爺!”張魏健像只猴子似地爬上臺子，抱住陶行知爺爺的頭說(shuō)：“大叔，你看看這樣好不好……”還沒(méi)得等他說(shuō)完，我們一同齊聲說(shuō)：“不好!”這個(gè)張魏健，真是“傷風(fēng)敗俗”!大家都選好了位置，擺好了姿勢，攝影師也拿起了相機�！拔鞴咸鸩惶�?”“不——甜——”“西瓜辣不辣?”“辣——”

　　之后我們還穿了博士服拍了集體照和個(gè)人照。

　　這一切的一切，都深深地印在我的腦海里。這一切的一切，是使我多么的留戀!

　　拍畢業(yè)照作文 29

　　“同學(xué)們，星期四拍畢業(yè)照！”不是吧？這么快，誒~六年的小學(xué)生涯要結束嘍！

　　班長(cháng)錢(qián)軼成在班里喊一聲，頓時(shí)炸開(kāi)鍋，有的議論到時(shí)候穿什么，做什么表情啊，什么稀奇古怪的想法都有，可是我們班總有這么一群人-------不聲不響總讓人捉摸不透。說(shuō)他沒(méi)情感吧，也不能這么否定，只能說(shuō)是淡定一族吧！

　　其實(shí)說(shuō)實(shí)在的，聽(tīng)到這個(gè)消息不免讓人有點(diǎn)興奮，畢竟相處這么久，以一張畢業(yè)照作為彼此的禮物，真讓人有點(diǎn)惋惜�！翱炜炜�，雙數的站出來(lái)，等等，單數的站這邊......”這不，班主任又在給我們排順序�？吹贸鰜�(lái)老師的干勁挺大的，說(shuō)不定她也很激動(dòng)吧 ，嘻嘻！

　　星期四的早晨，和往常一樣，早讀，復習，看書(shū)。但是好戲還在后頭呢！“三班的同學(xué)門(mén)口排隊”耶！我們終于耐不住心里的興奮喊出來(lái)。

　　.....

　　只見(jiàn)眼前擺著(zhù)一個(gè)類(lèi)似樓梯的東西，別嚇我，讓我站這么高，媽呀~我恐高啊，我放輕松，眼睛時(shí)不時(shí)往后瞄，生怕掉下來(lái)。

　　“同學(xué)們，往前面看，三！二！一！”呼，終于好。其實(shí)拍畢業(yè)照那天，我見(jiàn)到我最想見(jiàn)的人，4年級的班主任錢(qián)老師，雖然胖不少，但是他還是那么的'和藹。

　　沒(méi)過(guò)幾天，畢業(yè)照就發(fā)下來(lái)啦�！班�！我這是怎么，由于當時(shí)太緊張，眼睛都瞇成一條縫，誒~毀我的形象��！”回到家后，我把畢業(yè)照捧到手心，可是怎么也笑不出來(lái)，反而難過(guò)傷心的情緒彌漫我的全身。我知道我們在一起的十字僅剩下1個(gè)多月，以后都要拿著(zhù)張畢業(yè)照來(lái)回憶我們的往事。而六年的回憶也將定格在這一張55個(gè)笑容的照片上！

　　不舍，不舍，還是不舍！

　　拍畢業(yè)照作文 30

　　今天，我早早起就了床，穿上了夏季班服，給自己梳了一個(gè)“大油頭”，并工工整整的戴上了紅圍巾……

　　為什么呢？由于今天我們六年級要拍畢業(yè)照！

　　到了學(xué)校，放眼望去，只見(jiàn)我們二班同學(xué)穿戴美觀(guān)、整齊的班服，在校園中顯得十分奪目、耀眼。

　　第一節課后，大家紛紛跑到了一班，一班正在拍畢業(yè)照。只見(jiàn)攝影師舉著(zhù)他的“家伙”正收視反聽(tīng)的給同學(xué)拍照，那同學(xué)對攝影師也很是配合。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一張精美的照片便呈現在我們面前。

　　我的心里十分期待，巴不得接下來(lái)拍照的人就是我。

　　課間的那十分鐘，在我眼里就像過(guò)了一年似的。

　　終于，攝影師來(lái)到了我們班，大家紛紛好奇的盯著(zhù)他。

　　我喝了一口水，仔細的頓起了我的紅圍巾，又拿出了一張餐巾紙，仔細的擦了擦我額頭上的汗水。

　　但愿把最好的姿態(tài)留在我的小學(xué)畢業(yè)證上，這將成為我一生中最夸姣、最貴重的回憶。

　　不知不覺(jué)中，該輪到我們了，前面的.同學(xué)帶著(zhù)緊張與高興走了，現在，他又帶著(zhù)滿(mǎn)意的笑臉回來(lái)了。

　　我徑直走向走廊，攝影師讓我坐在椅子上，在我的身后掛著(zhù)一張紅色的背景板。

　　我正了正眼睛，臉上流露出了天然、會(huì )心的微笑，靜待美照的誕生。

　　“坐正一些”，攝影師說(shuō)。

　　我立即挺了挺腰桿。

　　“頭在往上抬一些”，他又說(shuō)。

　　我抬了抬頭。

　　又是“咔嚓”一聲，我的畢業(yè)照就完成了！攝影師看了看我的照片，臉上露出了滿(mǎn)意的微笑。

　　畢業(yè)照拍完了，也就意味著(zhù)我們離畢業(yè)不遠了。讓我們珍惜這所剩無(wú)幾的小學(xué)時(shí)光吧！

　　拍畢業(yè)照作文 31

　　“同學(xué)們，星期四拍畢業(yè)照了！”不是吧？這么快，誒！六年小學(xué)生涯要結束嘍！

　　班長(cháng)錢(qián)軼成在班里喊了一聲，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的議論到時(shí)候穿什么，做什么表情啊，什么稀奇古怪的想法都有，可是我們班總有這么一群人——不聲不響總讓人捉摸不透。說(shuō)他沒(méi)情感吧，也不能這么否定，只能說(shuō)是淡定一族吧！

　　其實(shí)說(shuō)實(shí)在的，聽(tīng)到這個(gè)消息不免讓人有點(diǎn)興奮，畢竟相處了這么久，以一張畢業(yè)照作為彼此的禮物，真讓人有點(diǎn)惋惜�！翱炜炜�，雙數的站出來(lái)，等等，單數的站這邊�！边@不，班主任又在給我們排順序了�？吹贸鰜�(lái)老師的干勁挺大的，說(shuō)不定她也很激動(dòng)吧 ，嘻嘻！

　　星期四的早晨，和往常一樣，早讀，復習，看書(shū)。但是好戲還在后頭呢！“三班的同學(xué)門(mén)口排隊”耶！我們終于耐不住心里的興奮喊了出來(lái)。

　　只見(jiàn)眼前擺著(zhù)一個(gè)類(lèi)似樓梯的東西，別嚇我，讓我站這么高，媽呀~我恐高啊，我放輕松，眼睛時(shí)不時(shí)往后瞄，生怕掉下來(lái)。

　　“同學(xué)們，往前面看，三！二！一！”呼，終于好了。其實(shí)拍畢業(yè)照那天，我見(jiàn)到了我最想見(jiàn)的人，4年級的班主任錢(qián)老師，雖然胖了不少，但是他還是那么的`和藹。

　　沒(méi)過(guò)幾天，畢業(yè)照就發(fā)下來(lái)了啦�！班�！我這是怎么了，由于當時(shí)太緊張，眼睛都瞇成了一條縫，誒~毀了我的形象��！”回到家后，我把畢業(yè)照捧到手心，可是怎么也笑不出來(lái)了，反而難過(guò)傷心的情緒彌漫我的全身。我知道我們在一起的十字僅剩下1個(gè)多月了，以后都要拿著(zhù)張畢業(yè)照來(lái)回憶我們的往事了。而六年的回憶也將定格在這一張55個(gè)笑容的照片上了！

　　不舍，不舍，還是不舍！

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