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畢業(yè)離別作文[熱]
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的畢業(yè)離別作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![畢業(yè)離別作文[熱]](/pic/00/c0ebb1f03_2.jpg)
畢業(yè)離別作文1
花開(kāi)花落，云卷云舒。時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝。轉眼間，六年已在我的生命中成為過(guò)去，六年的陪伴，六年的歡笑，六年的打鬧；年……想到已至的分別，我也不禁傷感起來(lái)。
匆匆六年，卻給我留下太多回憶。我的小學(xué)六年比較混亂。轉過(guò)兩次學(xué)，上過(guò)三所不同的學(xué)校，但因為上得最后一所學(xué)校是筧新，也因為這里給我留下了最深刻的回憶。這里是我的母校，她給我留下了太多溫馨與關(guān)愛(ài)。
猶記兩年前青澀的我初入班級；猶記李老師那“陰情不定”的“天氣表”；猶記同學(xué)們對我的關(guān)愛(ài)；猶記我那搞怪的二貨同桌；猶記……
小學(xué)六年，最讓我難忘的便是同學(xué)。我沒(méi)有那種最要好，一定不能忘的朋友，因為以我的視角來(lái)看，班上的每一位和我打過(guò)交道的'同學(xué)都是不能忘的，每個(gè)人帶給我的種種經(jīng)歷與情緒都是一種寶貴的回憶。
記得那天，我考試沒(méi)考好，獨自坐在座位上，心中想著(zhù)那糟糕的分數，眼眶便不由自主得紅了，后座的吳雨桐見(jiàn)了，擺出一副嬉笑的樣子，對我說(shuō)：“李紫涵，你怎么啦？”我低下頭，默不作聲�！坝惺裁床婚_(kāi)心的就別想了，想些開(kāi)心的事不就好啦！”她以一種極為關(guān)心的語(yǔ)氣說(shuō)。我仍然不為所動(dòng)，對她愛(ài)理不理�！袄钭虾�，不要傷心啦！下次努力不就好啦！”一陣低沉而又逗趣的聲音從背后飄來(lái)。莫名的，我想到了一些喜感的畫(huà)面，本就笑點(diǎn)低的我忍不住笑了出來(lái)，心頭的陰云也被這一打岔煙消云散。
我雖沒(méi)有和同學(xué)們一起度過(guò)低年級的童趣時(shí)光，沒(méi)有和同學(xué)們一起度過(guò)完整的小學(xué)六年，卻已經(jīng)是記憶深刻。我不舍，不舍溫暖的母校；我不舍，不舍那肆意的歡笑；我不舍，不舍老師們的關(guān)愛(ài)；我不舍，更不舍這小學(xué)的時(shí)光。
小學(xué)的記憶不斷在眼前飄過(guò)，那一次次歡笑與淚水，一次次玩鬧與捉弄，一次次批評與表?yè)P，一次次汗水與快樂(lè )，都仿若昨日。光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已從那個(gè)懵懂無(wú)知的孩子轉變?yōu)椴饺氤踔械纳倥�。眼看畢業(yè)已至，離別已至，時(shí)間好似一支箭，在不知不覺(jué)中已經(jīng)飛出很遠，很遠。我從不知時(shí)光竟如此易逝，如此珍貴。我雖是想念，但也必須步入一個(gè)新環(huán)境，漸漸熟悉它，并融入這個(gè)新環(huán)境中，再此繼續奮斗。
這個(gè)暑假過(guò)完，我便是一名初中生了，期望在新的環(huán)境中，我能更加努力。在新的環(huán)境中，在新的關(guān)卡中，闖出一片新天地！
畢業(yè)離別作文2
人生難得是歡聚，唯有別離多�！}記
上小學(xué)的時(shí)候，看電視劇《北平往事》，就記的了“十里長(cháng)亭”，但是那個(gè)時(shí)候都不知道，有長(cháng)亭就有離別。上了中學(xué)，學(xué)，林海音的《爸爸的花兒落了》又明白了，離別不只是在長(cháng)亭。
我記得小學(xué)畢業(yè)那會(huì )兒，因為快要畢業(yè)，所以大家都在忙著(zhù)寫(xiě)同學(xué)錄。而且十分的高興，沒(méi)有預兆的高興。像是在表達，我終于長(cháng)大了，我終于要離開(kāi)這個(gè)校園了，我終于不用在受老班的罪了�？瓷先ナ悄敲吹目鞓�(lè )呀，一點(diǎn)也沒(méi)有，離別的憂(yōu)愁。
直到我們都上了中學(xué)，直到我們大家都分開(kāi)了。對中學(xué)生活的高興變?yōu)閼n(yōu)愁，由期待變成失落，時(shí)間一久，就開(kāi)始想念小學(xué)的同學(xué)了。在校園，和妹妹一起在食堂吃飯，有時(shí)候會(huì )碰上小學(xué)同學(xué)，就開(kāi)始寒暄起來(lái)。朋友說(shuō)：“上一個(gè)中學(xué)都心酸，在班上，都是一群一群的，像是分等級的`樣子。而且和班上的同學(xué)干本就熟不起來(lái)，就頂多算認識。哪像以前呀，小學(xué)的時(shí)候，大家全部都在一起，一起嬉笑，一起吃飯，什么都可以說(shuō)，不用顧忌什么。那時(shí)候好快樂(lè )的，只是可惜我們那個(gè)時(shí)候，都沒(méi)有來(lái)得及辦一場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )，不然現在想起來(lái)都會(huì )很高興的�！甭�(tīng)完他的話(huà)，我只有四個(gè)字：欲哭無(wú)淚。是呀，畢竟我們再也回不去了。這一次我明白了，有些事情一旦沒(méi)有做，就生生的錯過(guò)，會(huì )遺憾很久。這算是一種回憶的離別吧。
到現在，上了初二，學(xué)習壓力在加重。前短時(shí)間，校園廣播操比賽，但是我們班，沒(méi)有怎么練習，做操，做的很爛。老班于是乎，就生氣了。而且，她告訴我們這是我們在一起的最后一次集體活動(dòng)了，她告訴我們，她下學(xué)期，就不在校園教書(shū)了，被調到了職教中心。我的心，一下子就涼了一大截，終究，該走的還是會(huì )走，留下，只是在于個(gè)人，沒(méi)有別人的關(guān)系或原因。
老班，開(kāi)始帶著(zhù)我們提前照畢業(yè)照了，同學(xué)對我說(shuō)，老班真的要走了嗎？還是會(huì )有很多的不舍。是啊，不舍是真話(huà)。但是又有什么用呢？于是，明白了。成長(cháng)就是站在屬于著(zhù)自己的地方，看著(zhù)許多的人，經(jīng)過(guò)后，又離開(kāi)。
在《哲思》看見(jiàn)過(guò)一篇文章叫《人生何處是長(cháng)亭》，就想到了天下無(wú)不散的筵席。
原來(lái)所有的事情都經(jīng)不過(guò)歲月無(wú)情的變遷，我們就像稻草人一樣，看著(zhù)這些過(guò)客，停下，又出發(fā)。
畢業(yè)離別作文3
突然想起要畢業(yè)了，心痛了一下�？烧l(shuí)都知道，“畢業(yè)”是無(wú)法避免的!或許我說(shuō)的這句話(huà)沒(méi)有用，但是真的是這樣。
自從上六年級以后，對“畢業(yè)”這兩個(gè)字特別敏感，總是想著(zhù)想著(zhù)就要哭。那回和祺祺說(shuō)起這種感覺(jué)，她說(shuō)：“這是畢業(yè)前綜合癥，每個(gè)人都會(huì )這種感覺(jué)�！被蛟S，她說(shuō)的對吧。
想起以前的時(shí)候，我們班的男生女生都分伙玩，就是男生不和女生玩，女生不和男生玩，因為那時(shí)候我們很煩對方，那時(shí)侯，天真的想，我要是快點(diǎn)長(cháng)大就好了，那樣就再也不用看見(jiàn)那些煩死人的男生了�？墒钱斦嬲厴I(yè)的時(shí)候，想法就全然不同了，因為，相處了六年的同學(xué)就要分開(kāi)了，難免會(huì )有點(diǎn)舍不得。所以現在我們都在一起玩，管他男生女生呢，反正都是同學(xué)!恩。
這樣的想法真好，真純潔。
我問(wèn)過(guò)我們班里很多同學(xué)，他們說(shuō)他們也有我這樣的'想法，這樣，我心里有些安慰，我想：“我們班同學(xué)真夠意思，沒(méi)有一個(gè)是白眼狼，沒(méi)有一個(gè)能忘記這幫同學(xué)的，太幸福了�！�
最近我們談的最多的就是關(guān)于“畢業(yè)”這兩個(gè)字。那天中午放學(xué)，和Sally談起這事，她說(shuō)了一句很感人的話(huà)："是啊，畢業(yè)是再所難免的，就像樹(shù)一樣，根都是在一起的，長(cháng)了一段時(shí)間之后，就要分開(kāi)了�！辈恢趺吹�，我聽(tīng)完以后，就很想哭.回到家以后，我坐在床上，想起"畢業(yè)"那兩個(gè)字，想起和同學(xué)在一起的那段美好的時(shí)光，想起那句“根都是在一起的”，鼻子一酸，心一痛，就哭了出來(lái).這個(gè)時(shí)候的眼淚真純潔，哭的是同學(xué)的情誼。
或許在我真正畢業(yè)的時(shí)候，這種感覺(jué)會(huì )更強烈。
我想說(shuō)：我不煩我們班級的任何一個(gè)同學(xué)，最近我已經(jīng)很刻意去控制自己的脾氣了，我不和任何一個(gè)人生氣，因為我想，都快要畢業(yè)了，都鬧的那么僵，是我們的不幸!中學(xué)，我想和任何一個(gè)人分到一個(gè)班級!
有人說(shuō)：人就是這樣，失去了才懂得珍惜."現在想想還真有道理，失去了和同學(xué)好好相處的大好時(shí)光，現在想挽回，也不能了。
我知道，這種傷心，是沒(méi)用的，即使你傷心過(guò)了，逃避過(guò)了，最終還是會(huì )分開(kāi)。
呵!像人生的許多東西一樣，有相聚就有分離。我笑著(zhù)安慰自己。
畢業(yè)離別作文4
六年的時(shí)光轉瞬即逝，在這個(gè)傷感的七月，我們開(kāi)展了一次難忘的畢業(yè)典禮。
早在兩個(gè)月前，當我們聽(tīng)說(shuō)要在畢業(yè)典禮上表演節目時(shí)，大家都收起了平日里的嬉皮笑臉，因為，這是我們最后一次演出了，我們必須盡自己全力去完成的。于是，辛苦的排練生活開(kāi)始了。老師拿出了嚴苛的態(tài)度，我們稍有疏忽就會(huì )被劈頭蓋臉地罵一頓。但想象中叫苦連天的場(chǎng)景并沒(méi)有出現，大家依然咬牙堅持著(zhù)。日復一日，在罵聲中，我們的節目已經(jīng)連得爐火純青了，來(lái)審核的校長(cháng)也夸贊我們。
畢業(yè)典禮那天，我們早早地到了學(xué)校，在激動(dòng)中終于盼到了下午。下午，同學(xué)們陸陸續續地來(lái)到了學(xué)校，迎接這終生難忘的夜晚。我們搬來(lái)凳子坐好，一齊看向那亮麗的.舞臺。天色漸漸暗了下去，就在我們等得不耐煩時(shí)，幾道聚光燈突然匯聚在舞臺中央，主持人款款地走上舞臺。在主持人的過(guò)渡下，我們看到了老師們各有千秋的亮相；回憶了我們剛入學(xué)的場(chǎng)景；觀(guān)看了其他班級精心準備的節目；體會(huì )了登臺表演時(shí)的感覺(jué)。
“現在，握緊你身邊同學(xué)的手，對他送出由衷的祝福！”主持人高昂的聲音傳來(lái)，我們握住身邊同學(xué)的手，四目相對，有些人的眼睛里蒙上了水霧。艱難地說(shuō)出祝福，同學(xué)們再也抑制不住心中的惆悵，眼淚頓時(shí)灑落一地。輕輕拭去眼角的淚水，深深吸一口氣，努力平復心情，把目光再次投向舞臺。但是，主持人似乎也沉浸在這悲傷的氣氛之中了，低著(zhù)頭，一言不發(fā)。在燈光的照耀下，我隱隱約約看到了地上的淚痕。
主持人清了清嗓子，用歡快的語(yǔ)調又開(kāi)始了主持，但我們都聽(tīng)出了其中的悲傷。是啊，即將和相處了六年的同學(xué)揮手作別，誰(shuí)都會(huì )感到不舍��！一轉眼，畢業(yè)典禮已接近尾聲。四個(gè)校長(cháng)站成一排，為我們發(fā)畢業(yè)證書(shū)。踩上紅地毯，看著(zhù)校長(cháng)們慈祥卻滄桑的臉，本應該出現的興奮卻漸漸被失落所替代。一想到校長(cháng)平日的關(guān)懷，心里不禁百感交集。走到校長(cháng)面前，她正用和藹的眼神望著(zhù)我。那眼神如潭水般淵博，如烈焰般火熱，又如母親般慈愛(ài)。躬身借過(guò)畢業(yè)證書(shū)，最后望一眼校長(cháng)的面容，我才緩緩走下臺。
我拿著(zhù)畢業(yè)證書(shū)，在催人淚下的音樂(lè )聲中，回到了教室，結束了小學(xué)生涯。
畢業(yè)離別作文5
離別的時(shí)光總是充滿(mǎn)悲傷。
十幾天就這么過(guò)去了，剛剛熟悉起來(lái)的同學(xué)們接著(zhù)就要面臨告別。雖然每位老師只為我們上過(guò)兩三天的課，但是臨別時(shí)我們大家的眼中都飽含淚水與不舍。
記得蘇哥給我們上最后一天課的時(shí)候，是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節課。
上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給我們拓展詞匯，看著(zhù)講臺上這個(gè)年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學(xué)們似乎都忘記了即將要來(lái)到的離別。上午下課前他突然說(shuō)：“下午有空的同學(xué)，可以提前半個(gè)小時(shí)到教室，我們可以在教室里一起K歌，我都已經(jīng)找好了�！�
那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的到來(lái)。那三十分鐘，我們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。
下午下課時(shí)，我們還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著(zhù)我們對他的不舍�！昂⒆觽�，我走了！雖然我們在新東方的'生活結束了，但是以后你們有什么問(wèn)題，隨時(shí)找我，我一定動(dòng)用我所有的資源和能力來(lái)幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的看著(zhù)他，就在他背著(zhù)包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過(guò)頭來(lái)，再次向我們展露出他燦爛陽(yáng)光的微笑，然后，轉身而去……
在那一晚的結營(yíng)晚會(huì )，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨他沒(méi)有去，后來(lái)我們在群里再一次呼叫蘇哥的時(shí)候，他發(fā)了一長(cháng)段溫暖、煽情的話(huà)：“親愛(ài)的孩子們，你們知道你們有多可愛(ài)嗎？你們知道我有多愛(ài)你們嗎……”看完那段話(huà)我的眼眶早已濕潤，群里同學(xué)們更是發(fā)著(zhù)對他思念的話(huà)語(yǔ)。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿(mǎn)“帥哥就這么管用��！”緊接著(zhù)群里的男生又開(kāi)始甜言蜜語(yǔ)討好女老師們。原本一場(chǎng)直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場(chǎng)戲劇。
在我們從校園坐上大巴返回市里的時(shí)候，同學(xué)們和老師們眼淚更是無(wú)法停止的流淌……
蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們，請記得我們曾經(jīng)在一起過(guò)……
離別，才讓人們懂得了珍惜。
畢業(yè)離別作文6
今日待到夢(mèng)醒時(shí)，昨時(shí)人去樓臺空。
——題記
夜晚的城市尤為安靜，白日的喧囂已褪去鉛華，凝視著(zhù)夜空，感慨:時(shí)光太瘦，指縫太寬，抓不住的過(guò)去只讓悲從一時(shí)來(lái)，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。
抓起一把茶葉，投入沸水中，在無(wú)眠的夜中靜待茶香的彌漫。
我曾寫(xiě)過(guò)一句話(huà)“種一場(chǎng)離別，收獲太多的思念，”因為過(guò)去的人是已然逝去的時(shí)光，不會(huì )再回來(lái)，也不會(huì )等我。
荏苒歲月覆蓋的過(guò)往，白駒過(guò)隙，匆匆地鑄成一抹哀傷，愁緒浸染，那是只存于記憶中的一個(gè)人。
茶香四溢，今夜，在這淡淡的幽香里，獨自追憶過(guò)往。
往事如煙，誰(shuí)的淚花染筆研，今夕憶的是何年，聚首那年盛夏，離別亦然盛夏，看，花落的心碎，聽(tīng)，歲月的無(wú)痕。
匆匆已逝，我們即將離別，是風(fēng)，是雨，是夜晚，你未曾對我笑笑，我也未曾沖你擺一擺手，一條寂寞的路就這樣，愈走愈遠了。
看著(zhù)明月，不禁想起李白那句“今日不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾照古時(shí)人”今時(shí)雖不同往日，無(wú)論是誰(shuí)賞月的心情總是在思故人，一個(gè)人走總是容易想起那個(gè)過(guò)去的人念著(zhù)你的背影，我卻始終是一個(gè)人的奔跑，剩下的光陰愈來(lái)愈少，多少的感嘆再也來(lái)不及寫(xiě)在手心上，多少的無(wú)奈燒紅了雙眼。
天漸亮，而茶已涼，彈指流年，拂歌塵散，消瘦了思念，朦朧中，思念在四下無(wú)聲蔓延，我掬一泓流水，攜一縷清風(fēng)，在在花箋里染了斑駁，一指清風(fēng)，靜怡恬安，淡淡守著(zhù)，淺看流年。
白落梅說(shuō)“將一盞茶，喝到無(wú)味，將一首歌，聽(tīng)到無(wú)韻，將一本書(shū)，讀到無(wú)字，將一個(gè)人愛(ài)到無(wú)心�！鼻宓怅�，就著(zhù)一盞清茶，思考，追憶，在馥郁的馨香里清閑雅致，在閑然中默數著(zhù)過(guò)往。
時(shí)間只是一個(gè)人的念想，如果沒(méi)有念想，又怎會(huì )感到時(shí)間飛逝？在那個(gè)憂(yōu)傷而又明媚的五月，在我單薄的青春里打馬而過(guò)，穿過(guò)紫堇，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現的悲喜和無(wú)常。不知多少次尋著(zhù)記憶的'氣息，誤入夢(mèng)的縫隙，看見(jiàn)昔日的痕跡一川煙草，無(wú)力地望著(zhù)無(wú)法挽回的曾經(jīng)，瞬間消失的美麗。泛黃的曾經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了霧的飄逸，筆下翻動(dòng)的歲月不見(jiàn)了你的身影。
向過(guò)往中看一眼，只能看見(jiàn)你的背影，向前望，只能看見(jiàn)后來(lái)空白的整片時(shí)光。
不經(jīng)意的回首已然物是人非……
畢業(yè)離別作文7
歲月隨風(fēng)，三年的大學(xué)生活轉眼之間便即將逝去了，共同相處了三個(gè)春秋的同窗好友亦將隨著(zhù)淡淡無(wú)奈與離愁分別。此時(shí)此刻，在我心中，藏滿(mǎn)一種咖啡般的味道，令人回味不已。
三年了，風(fēng)雨人生又三年，三年的時(shí)光匆匆!朋友，還記得我們昔日那一段攜手并肩的故事嗎?還記得我們昔日在一起共同學(xué)習、生活的美好片斷嗎?課堂上激烈爭論，宿舍里的嘻哈逗樂(lè )，運動(dòng)場(chǎng)上的姿颯爽，生日舞會(huì )上的溫馨祝福，外出郊游時(shí)的歡聲笑語(yǔ)……那一幕幕、一樁樁歡樂(lè )的往事，那一千多個(gè)閃亮的日子，可是我們生命中最動(dòng)人的樂(lè )章啊!我們年輕的心貼得多近。
都說(shuō)人生是一條長(cháng)河。漫漫人海中，我們走到了一起，你說(shuō)，難道這不是一種緣分嗎?這不是上天賜予我們的一種沒(méi)有預約的美麗嗎?只可惜，我們都即將畢業(yè)了。離別的鐘聲已在我們的耳邊響起。此刻，我們的心中不免會(huì )涌起一種說(shuō)不清理還亂的情緒，許是沉重許是平靜。因為我們畢竟都還年輕，我們都是血氣方剛的青年一代。三年的情誼啊!三年的師恩難忘啊!
生命無(wú)價(jià)，青春無(wú)悔。雖然我們朝夕相處、親密無(wú)間的日子已經(jīng)過(guò)去了。在別后的歲月，你有你的追求，我亦有我的拼搏。雖然大家彼此分離了，但我們畢竟也曾相識相知過(guò)，有過(guò)共同的歲月，有過(guò)一起走過(guò)的.日子。而這一切又都留在了我們每個(gè)人的心頭，成為每個(gè)人生活中永遠難忘的回憶，給每個(gè)人以感動(dòng)與溫暖、甜蜜與激勵!在離別后的日子，我們依然會(huì )有所惦記，有所懷念。在世上，還有什么能比有人惦記，有人懷念更讓人歡欣、激動(dòng)的呢?有了這，相識即使分離，我們又有何遺憾呢?
將要別了，我的朋友。請別再優(yōu)傷，來(lái)點(diǎn)兒微笑吧。有了微笑，看周?chē)氖澜�，峭天總比雨天多。生活往往就是這樣的，歡樂(lè )伴粉煩惱，失意卻連著(zhù)希望，勇敢地去追求，去拼搏吧，未來(lái)在向我們召喚!
將要別了，我的朋友。昨天從來(lái)是歷史，今天永遠是起點(diǎn)。離別的一刻，請你記�。喝松谟谟篮愕淖穼�，命運從來(lái)沒(méi)有故鄉。但愿我們的人生之路都是千山萬(wàn)水，我們的生命之花都是萬(wàn)紫千紅!
我的朋友，在別離的一刻，讓我們揮揮手，點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我們彼此珍重!
畢業(yè)離別作文8
天色暗黯淡，陰沉沉的，綿綿的細雨拂拭著(zhù)窗臺的塵埃，緩緩地掠過(guò)些許悲傷，又是一年離別時(shí)。
臨別時(shí)，你輕撫過(guò)我的發(fā)尖，輕輕地對我們說(shuō)：“要加油，記得�；丶铱纯��！蔽椅⑿Φ叵蚰泓c(diǎn)了點(diǎn)頭可你不知道的是，轉身的那一刻淚水早已劃過(guò)我的臉頰。你放心，我會(huì )努力的，我親愛(ài)的老師。
親愛(ài)的，你可曾記得……
那天夜里醉酒后，對著(zhù)我們訴說(shuō)衷腸，你紅潤的雙頰和那兩行清淚早已融進(jìn)了我們的心靈深處。
親愛(ài)的，你可曾記得……
那次我徹夜未歸，是你的諄諄教誨，讓我重拾了對于學(xué)業(yè)的信心。
親愛(ài)的，你可曾記得……
那天的畢業(yè)禮上，你縱情高歌，字里行間都是對我們這些孩子的不舍。
親愛(ài)的，你知道嗎？我是真的愛(ài)你，不過(guò)是有愛(ài)在心口難開(kāi)啊……
九月的微風(fēng)送爽，在你眼里的孩子們，此刻都已背起行囊。為了你的關(guān)懷，為了父母的.期待，更為了自己心中的象牙塔而奮力前行。臨別的孩子呀！這一刻才想了你當初的勸言，后悔自己沒(méi)能珍惜那一段寶貴的時(shí)光。是��！醉過(guò)才知酒濃，愛(ài)過(guò)方知情重�；厥啄嵌稳找瓜嗍氐臅r(shí)光，心中難免悵然。無(wú)論那里有多少的成與敗對或錯，此刻已傾斜那茫茫的白霧隨著(zhù)火車(chē)的汽鳴消失殆盡。
花開(kāi)，花敗。
告別你的課堂也不過(guò)一季，當我于那桃侖駐足時(shí)看到的卻是你蒼老的背景。是我們在幾月的時(shí)間里成長(cháng)了嗎？抑或是我們使得你身心疲憊？
你知道！孩子們更愿去相信前者，是我們長(cháng)大了！我們學(xué)會(huì )了責任，學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了許多你愿意讓我們學(xué)會(huì )的東西，而不是你的蒼老！我們多么希望，你偉岸的身影能一直伴著(zhù)我們成長(cháng)，保護著(zhù)我們，讓我們能一直依偎在你的身旁；我們多么希望，能夠重返那個(gè)屬于你的課堂，和你一起暢游在數學(xué)的海洋。
溫暖的河床可以孕育初生的太陽(yáng)。如果你是那河床，那我們便是那冉冉升起的太陽(yáng)。離別是為了讓太陽(yáng)茁壯成長(cháng)，你的殷切期盼就是我們奮斗的能量。離別也是為了下一次的重逢，所以我們并不悲傷……
親愛(ài)的，我和你最后一次說(shuō)再見(jiàn)。再見(jiàn)到你的時(shí)候，一定要過(guò)得更幸福，更快樂(lè )。這才是孩子們心中唯一的期盼。香煙裊裊自清風(fēng)，桃李芬芳從師來(lái)……在這離別的時(shí)刻，我們并不悲傷……
畢業(yè)離別作文9
人的一生中往往會(huì )經(jīng)歷一些生、離、死、別、及令人感到悲傷哀愁的事情，而也因為有了這些情形，便常常成為人們離別的原因。
離別：會(huì )使一個(gè)人的情緒低落、心情掉入谷底；離別：有時(shí)也會(huì )讓一個(gè)人充滿(mǎn)快樂(lè )的回憶；離別：也可能會(huì )成為下一個(gè)旅途的美好開(kāi)始。離別：盡管有萬(wàn)般不情愿，卻可能會(huì )因為今天的離別，而更加珍惜昔日難忘的美好時(shí)光。
離別：也許是下一次重逢的開(kāi)始，我從來(lái)都不會(huì )質(zhì)疑，或許有一天會(huì )與你在人來(lái)人往的街道上再度相逢。你，變得有氣質(zhì)了，你，變美且變得更有自信了，而最大的不同是-----哇！你瘦了也變苗條了。此時(shí)，讓我們停下腳步，聽(tīng)你和我訴說(shuō)及分享離別后你努力達成目標的喜悅，在你的眼神中流露出無(wú)比的幸福和成就感。
對于現在就讀初中的我，離別的感覺(jué)似乎不是如此深刻，而讓我念念不忘且常常會(huì )出現在我腦海中，無(wú)法忘懷的畫(huà)面，那就是-----小學(xué)畢業(yè)典禮。
在溫和的六月里，鳳凰花正緩緩的綻放著(zhù)它的花朵，它那嬌艷的姿態(tài)，向所有辛辛向學(xué)的學(xué)子們訴說(shuō)著(zhù)離別的感傷。我們每天看著(zhù)它，時(shí)間一天一天的流逝，剩下三個(gè)禮拜，時(shí)間一晃，剩下一個(gè)星期，時(shí)間快速的有如沙漏一般，最后一天來(lái)臨了，也終于到了和好同學(xué)、知己好友分離的時(shí)刻。在那個(gè)夜晚（我們學(xué)校的畢業(yè)典禮是晚上舉行），有些同學(xué)回憶著(zhù)在學(xué)校時(shí)的生活趣事，而有些則討論著(zhù)上初中后如何規劃讀書(shū)、爭取更好的成績(jì)，有些同學(xué)卻感傷，感傷往后少了一個(gè)可以一起讀書(shū)、游戲、談心事、及一起計劃人生路程的知心好友。
如今，出了校門(mén)，離開(kāi)學(xué)習六年的學(xué)校，帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)悲傷、歡樂(lè )以及不舍，卻猶如一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，帶著(zhù)悲傷的感情和永恒的承諾，展翅高飛，尋找下一個(gè)人生的開(kāi)始。
離別：有的是帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)歡樂(lè )回憶，而有些卻充滿(mǎn)悲傷是一輩子也不想有所留念的，近日，發(fā)生在臺北捷運車(chē)廂，一件讓人哀傷的事。這起事件造成了一些家庭必須去面對一個(gè)殘酷的打擊，讓他們的家庭破碎，親人們再也無(wú)法團圓，使他們的'人生面臨了一個(gè)最痛苦、最哀戚、且永遠都無(wú)法和親人重逢的--------離別。
俗話(huà)說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比松谐錆M(mǎn)著(zhù)各式各樣的---離別，而這些離別會(huì )是美好的回憶呢？或是無(wú)法重逢的人生悲劇呢？其實(shí)，都有可能發(fā)生在你、我周遭的環(huán)境中。
但是，如果能面對問(wèn)題，正面的去克服困難、勇往直前、找到人生的方向，不但有了美好的離別回憶，而不被離別的悲傷所影響，就能讓自己的人生更加多采多姿了。
畢業(yè)離別作文10
人生難得是歡聚，唯有別離多�！}記
上小學(xué)的時(shí)候，看電視劇《北平往事》，就記的了“十里長(cháng)亭”，但是那個(gè)時(shí)候都不知道，有長(cháng)亭就有離別。上了中學(xué)，學(xué)，林海音的《爸爸的花兒落了》又明白了，離別不只是在長(cháng)亭。
我記得小學(xué)畢業(yè)那會(huì )兒，因為快要畢業(yè)，所以大家都在忙著(zhù)寫(xiě)同學(xué)錄。而且十分的高興，沒(méi)有預兆的高興。像是在表達，我終于長(cháng)大了，我終于要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，我終于不用在受老班的罪了�？瓷先ナ悄敲吹目鞓�(lè )呀，一點(diǎn)也沒(méi)有，離別的憂(yōu)愁。
直到大家都上了初中，直到大家大家都分開(kāi)了。對初中生活的高興變?yōu)閼n(yōu)愁，由期待變成失落，時(shí)間一久，就開(kāi)始想念小學(xué)的同學(xué)了。在學(xué)校，和妹妹一起在食堂吃飯，有時(shí)候會(huì )碰上小學(xué)同學(xué)，就開(kāi)始寒暄起來(lái)。朋友說(shuō)：“上一個(gè)初中都心酸，在班上，都是一群一群的，像是分等級的樣子。而且和班上的同學(xué)干本就熟不起來(lái)，就頂多算認識。哪像以前呀，小學(xué)的時(shí)候，大家全部都在一起，一起嬉笑，一起吃飯，什么都可以說(shuō)，不用顧忌什么。那時(shí)候好快樂(lè )的，只是可惜大家那個(gè)時(shí)候，都沒(méi)有來(lái)得及辦一場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )，不然現在想起來(lái)都會(huì )很高興的'�！甭�(tīng)完他的話(huà)，我只有四個(gè)字：欲哭無(wú)淚。是呀，畢竟大家再也回不去了。這一次我明白了，有些事情一旦沒(méi)有做，就生生的錯過(guò)，會(huì )遺憾很久。這算是一種回憶的離別吧。
到現在，上了初二，學(xué)習壓力在加重。前短時(shí)間，學(xué)校廣播操比賽，但是大家班，沒(méi)有怎么練習，做操，做的很爛。老班于是乎，就生氣了。而且，她告訴大家這是大家在一起的最后一次集體活動(dòng)了，她告訴大家，她下學(xué)期，就不在學(xué)校教書(shū)了，被調到了職教中心。我的心，一下子就涼了一大截，終究，該走的還是會(huì )走，留下，只是在于個(gè)人，沒(méi)有別人的關(guān)系或原因。
老班，開(kāi)始帶著(zhù)大家提前照畢業(yè)照了，同學(xué)對我說(shuō)，老班真的要走了嗎？還是會(huì )有很多的不舍。是啊，不舍是真話(huà)。但是又有什么用呢？于是，明白了。成長(cháng)就是站在屬于著(zhù)自己的地方，看著(zhù)許多的人，經(jīng)過(guò)后，又離開(kāi)。
在《哲思》看見(jiàn)過(guò)一篇文章叫《人生何處是長(cháng)亭》，就想到了天下無(wú)不散的筵席。
原來(lái)所有的事情都經(jīng)不過(guò)歲月無(wú)情的變遷，大家就像稻草人一樣，看著(zhù)這些過(guò)客，停下，又出發(fā)。
畢業(yè)離別作文11
離別的時(shí)光總是充滿(mǎn)悲傷。
十幾天就這么過(guò)去了，剛剛熟悉起來(lái)的同學(xué)們接著(zhù)就要面臨告別。雖然每位老師只為大家上過(guò)兩三天的課，但是臨別時(shí)大家大家的眼中都飽含淚水與不舍。
記得蘇哥給大家上最后一天課的時(shí)候，是大家上的最嗨卻又是最傷心的一節課。
上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給大家拓展詞匯，看著(zhù)講臺上這個(gè)年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學(xué)們似乎都忘記了即將要來(lái)到的離別。上午下課前他突然說(shuō)：“下午有空的同學(xué)，可以提前半個(gè)小時(shí)到教室，大家可以在教室里一起K歌，我都已經(jīng)找好了�！�
那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的到來(lái)。那三十分鐘，大家邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。
下午下課時(shí)，大家還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著(zhù)大家對他的不舍�！昂⒆觽�，我走了！雖然大家在新東方的生活結束了，但是以后你們有什么問(wèn)題，隨時(shí)找我，我一定動(dòng)用我所有的資源和能力來(lái)幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的看著(zhù)他，就在他背著(zhù)包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過(guò)頭來(lái)，再次向大家展露出他燦爛陽(yáng)光的微笑，然后，轉身而去……
在那一晚的結營(yíng)晚會(huì )，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨他沒(méi)有去，后來(lái)大家在群里再一次呼叫蘇哥的時(shí)候，他發(fā)了一長(cháng)段溫暖、煽情的話(huà)：“親愛(ài)的孩子們，你們知道你們有多可愛(ài)嗎？你們知道我有多愛(ài)你們嗎……”看完那段話(huà)我的.眼眶早已濕潤，群里同學(xué)們更是發(fā)著(zhù)對他思念的話(huà)語(yǔ)。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿(mǎn)“帥哥就這么管用��！”緊接著(zhù)群里的男生又開(kāi)始甜言蜜語(yǔ)討好女老師們。原本一場(chǎng)直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場(chǎng)戲劇。
在大家從學(xué)校坐上大巴返回市里的時(shí)候，同學(xué)們和老師們眼淚更是無(wú)法停止的流淌……
蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們，請記得大家曾經(jīng)在一起過(guò)……
離別，才讓人們懂得了珍惜。
畢業(yè)離別作文12
再過(guò)一個(gè)多月，離別的大門(mén)即將開(kāi)啟，我就要告別母校，走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)，昂首向前邁進(jìn)。大人常說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席”，這是為什么呢？我疑惑不解。
這六年的路，我們走得辛苦而快樂(lè )，這六年的生活，我們過(guò)得充實(shí)而美麗。我們流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)歡笑，我們踏著(zhù)荊棘卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月，幾千個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)那么漫長(cháng)，而當我們面對離別，卻又覺(jué)得它是那么短暫。
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師。六年來(lái)，您播下了多少養料，您為了呵護草兒翠綠，您灑下無(wú)限陽(yáng)光！六年來(lái)，您無(wú)私幫助，您用心教導，青春也悄悄溜走。原本烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，不知何時(shí)，已有了白發(fā)。老師，加減乘除，算不盡我對您的崇敬。千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言匯成了一句我發(fā)自?xún)刃牡母锌骸袄蠋�，您辛苦了！�?/p>
再見(jiàn)了，情比金堅的同窗。在我遇到困難時(shí)，你們總是會(huì )在第一時(shí)間伸出那一雙雙溫暖的手，拉我一把。為我解憂(yōu)，給我鼓勵，給我信心。學(xué)習中我們是互不相讓的對手，你追我趕，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)對方再加把力！生活中，我們是形影不離的伙伴，校園的每個(gè)角落都留著(zhù)屬于我們的酸甜苦辣。此刻，我想把對你們的依戀與不舍化作珍寶，埋藏在這記憶的長(cháng)河中永不褪色。新的征程，我們一起勇往前行。
再見(jiàn)了，我美麗的母校。這里有我太多太多的回憶和感動(dòng)。綠茵小草，參天大樹(shù)，國旗飄揚，我不知邂逅了多少友情，又見(jiàn)證了多少精彩。小學(xué)六年，點(diǎn)滴收獲該如何換算？我掰著(zhù)手指頭算了六年，依然沒(méi)有答案。明亮的.教室里處處藏著(zhù)我們的讀書(shū)痕跡，彌漫著(zhù)陣陣書(shū)香味。我們曾在這里奮斗過(guò)，是忘不了的回憶。我們童年的腳印，雕刻在校園幽靜的小路上，我們童年的笑語(yǔ)歡聲遺留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落都珍藏著(zhù)我們的情誼，播種著(zhù)我們的夢(mèng)想。小學(xué)六年，濃濃的師生情，親密無(wú)間的同學(xué)情，一草一木暖暖的情，都是我成長(cháng)道路上最美的禮物。
走在放學(xué)的路上，轉身。母校，讓我再好好看看你，再看看……
再見(jiàn)！母�！�
畢業(yè)離別作文13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，在這晴空萬(wàn)里、桂花飄香的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在這神圣的升旗臺下!
從入學(xué)到現在，已經(jīng)六年了，在這六年的時(shí)光里，發(fā)生了許許多多的故事，就象一本色彩斑斕的畫(huà)冊，記載著(zhù)我們快樂(lè )的童年，記載著(zhù)我們難忘的小學(xué)生活。此時(shí)，我耳邊仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了充滿(mǎn)墨香的寫(xiě)字聲，清脆悅耳的歌聲，朗朗的讀書(shū)聲。我仿佛又看見(jiàn)了加油聲不斷的運動(dòng)會(huì )，生動(dòng)有趣的課堂，鼓足干勁的勞動(dòng)……
我記得，那是我入學(xué)的第一天，我膽子小，不習慣看一個(gè)個(gè)陌生的面孔，上課時(shí)畏畏縮縮的。這時(shí)，我的同桌熱情地向我作自我介紹：你好，我叫黃子怡……她的勇敢使我有了勇氣，于是也向她作起了自我介紹。她下課總拉我去和別的同學(xué)玩耍，漸漸地，我變得勇敢了起來(lái)。她那大大的臉蛋，是那么溫暖。
我還記得兩年前的春節聯(lián)歡會(huì )。同學(xué)們爭先恐后地上臺表演，每個(gè)節目都精彩不斷。小品惹得大家哈哈大笑，歌舞讓同學(xué)們情不自禁也加入了進(jìn)去，雙手有節奏地打起了節拍。架子鼓讓同學(xué)們熱情高漲，不由自主地手舞足蹈起來(lái)……全班其樂(lè )融融。
我更記得，六年級下學(xué)期的.那一場(chǎng)辯論會(huì )，同學(xué)們說(shuō)得十分激昂，唾沫橫飛。正反雙方勢不兩立，針?shù)h相對，唯想把對方辯得啞口無(wú)言。競爭進(jìn)入了白熱化，正反雙方辯論得更加激烈了，觀(guān)眾們看了也是心驚膽戰。
往事樁樁件件，歷歷在目，是多么美好!又多么充實(shí)呀!那是我們記憶寶庫里，一道道絢爛多彩的彩虹!是多么美麗!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，六年的光陰轉瞬即逝。校園里的桂花樹(shù)依然枝繁葉茂，香氣撲鼻。我們馬上就要告別快樂(lè )的童年，告別這件件往事，進(jìn)入課業(yè)增多的少年時(shí)代!
再見(jiàn)，親愛(ài)的母校，這六年光陰，我在這里成長(cháng)。在這兒從一無(wú)所知變得知識淵博。今天，我們?yōu)槟湴?明天，您為我們自豪。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，這六年光陰，是您無(wú)私地教我道理，傳授我們知識�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”。您的恩情，我們永世難忘。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們在這里一起長(cháng)大，一起上課，一起玩耍，一直奮斗，一起……讓我們都把友誼的種子播進(jìn)彼此的心田，讓我們的友情天長(cháng)地久!
畢業(yè)離別作文14
光陰似箭，日月如梭，今日與昨日，似乎只隔一層薄紗。昔日與老師同學(xué)朝夕相處，努力奮斗的畫(huà)面似乎觸手可即，可是真真切切的是在這個(gè)梔子花香蔓延的秀節，我們長(cháng)大了，畢業(yè)了，我也以語(yǔ)文：123，數學(xué)：144，英語(yǔ)：140，政治：76，歷史：63，物理：89，化學(xué)：56，體育理化實(shí)驗：41，總分732的成績(jì)告別了浸滿(mǎn)我三年來(lái)苦澀的淚與辛酸的汗水的母校，闊步走向明天。
畢業(yè)于我是一窗玻璃，用身體撞碎了之后不躲不避，擦著(zhù)凌厲的碎片走過(guò)去，一窗一窗地走過(guò)去，那撕心裂肺的傷痛飽含了不舍與遺憾——
中考似乎便是那遺憾，我終究沒(méi)有發(fā)揮好，終究沒(méi)有頂住“千軍萬(wàn)馬齊過(guò)獨木橋”的壓力，未能在心中為三年的拼搏畫(huà)一個(gè)美滿(mǎn)的句號，可猶記得一句話(huà)“苦難是一筆財富，道路沒(méi)有永恒的平坦，人生沒(méi)有不變的常態(tài)�！睂ρ�，不應該自暴自棄，怨人尤天，更不應該生活在那自己所幻化出來(lái)的五光十色的自我解脫的泡影中磋砣歲月，虛度自己的青春年華�！翱喔呵捌�，笑采秋后粒粒珠”只有耕耘，才會(huì )有收獲。只有經(jīng)歷了苦難的砥礪與磨煉，人生才能逐步走向成熟，走向完美，才能讓青春無(wú)悔，讓年華無(wú)愧!
此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路的中點(diǎn)站的我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，心中縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只字難出，無(wú)法訴說(shuō)我心中的依依不舍情。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”
那些深情的'眼神，道出了意味深長(cháng)，嘔心瀝血;那些如花的笑臉，繪出了真情無(wú)價(jià)，友誼常駐。
那些老師，教會(huì )我成長(cháng)，那些同學(xué)，教會(huì )我堅強。
我記得第一次踏入中學(xué)的校門(mén)時(shí)孩童般的欣喜，而此時(shí)我已淚流滿(mǎn)面，那熟悉的一切一步步離我遠去，讓我心中涌起好似暮年回首般的眷戀。那些草長(cháng)鶯飛的日子。桃花天遍每一片綠色的山崗。紅色像是融化的顏料般渲染在山坡上，霧氣氤氳擴散在每一個(gè)人的瞳孔里;那些陽(yáng)光燦爛的日子。我們同老師在冬日的午后談笑風(fēng)生，在教室走廊里留下了最美的笑聲，最難忘的師生情，將冬日融化。
我漫漫求索，將一切融入這兩句話(huà)里：
將來(lái)無(wú)論我成為參天大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我的老師。
聚不是開(kāi)始，散也不是結束，同窗數載凝的無(wú)數美好的瞬間，將永遠鉻刻在我的記憶之中，我們是永遠的朋友。
憶往昔崢嶸歲月，看今朝起潮落，望未來(lái)任重而道遠，在這個(gè)梔子花香彌漫的季節，我們離別，我們畢業(yè)，我們以昂仰的姿態(tài)闊步走向明天!
畢業(yè)離別作文15
也許是出于對即將告別的校園的懷念，放學(xué)后我總是喜歡慢慢走到夕陽(yáng)下的綠色草坪。我獨自躺在上面，仰望天空中緩緩飄動(dòng)的白云。我白天所有的煩惱和疲勞都跑到了遙遠的地方。我只是感覺(jué)到一種快樂(lè )和喜悅，就像一種大海和天空，靜靜地閉上眼睛，讓我的思想自由浮動(dòng)。
有無(wú)數清新的早晨和無(wú)數美麗的夜晚。當太陽(yáng)進(jìn)入云海，當星星在夜晚閃爍空時(shí)，我似乎在你懷里尋找著(zhù)什么。尋找逝去的詩(shī)或老校友留下的痕跡；尋找三月的江南雨或十月的楓葉；尋找父親的威嚴或母親的溫柔五顏六色的海報，混淆了許多選擇；在周末華爾茲的旋律中，我感到了內心的孤獨。在演講的雄辯中，他追求麥克風(fēng)的魅力。在海市蜃樓森林的燈光下，咖啡色的記憶已經(jīng)沉淀，每一個(gè)真實(shí)或虛假的情節都已經(jīng)嘗過(guò)了。
在細雨和玉蘭芬芳的季節里，孤獨的身影徘徊在樹(shù)干難以形容的等待中，而在紅葉飄落的'季節里，你卻沒(méi)有來(lái)。當香味傳遍天空時(shí)，你就離開(kāi)了永恒的詩(shī)句。
多少個(gè)夜晚，你站在路邊的紀念碑下，向那些不能一起走的朋友告別，用僵硬的手臂，不再能送出已經(jīng)逝去的珍貴的東西，突然想起你的離別詞:只要你的心還在，距離就很短。內心立刻充滿(mǎn)了濃濃的溫暖。
在你的懷里，有大海的咆哮和浪花的溫柔。晚上，圖書(shū)館的燈不會(huì )熄滅，而在早上，運動(dòng)場(chǎng)將充滿(mǎn)活力。森林中落葉與大地之間的對話(huà)，以及老師在課堂上期望的深邃眼神，很快就會(huì )成為一種記憶，一種充滿(mǎn)力量和情感的記憶。
我曾經(jīng)天真、天真、痛苦或迷失過(guò)嗎？
我曾經(jīng)戰斗過(guò)、戰斗過(guò)、沮喪過(guò)或思考過(guò)嗎？
親愛(ài)的校園，許多人來(lái)了，留下了許多故事。許多人又離開(kāi)了，這構成了校園的歷史。母校，請不要忘記我，我是你寬闊懷抱中的一朵跳躍的浪花。無(wú)論我跑哪里，我都帶著(zhù)你的氣魄和風(fēng)采。收音機里那首著(zhù)名的蘇格蘭老歌又一次讓我的心里充滿(mǎn)了揮之不去的感覺(jué)。幾年前，我輕輕地走過(guò)來(lái)，但現在我不能輕輕地走。畢竟，我?jiàn)^斗的淚水涌上了這里。畢竟，它孕育了我無(wú)盡的愛(ài)，給我帶來(lái)了許多沒(méi)有開(kāi)始和結束的故事。
一片綠草充滿(mǎn)了我對初中生活的記憶�？磥�(lái)我又要和我的同學(xué)打架了，我想和我的老師再討論一次奧數，我想和我最好的朋友肩并肩地買(mǎi)同樣的發(fā)夾。然而，我們將不得不分離，這是多么令人悲傷。
告別母校！
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