[實(shí)用]畢業(yè)的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的畢業(yè)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

畢業(yè)的作文1

　　“北固山，靈江邊，高樓聳立綠蔭間……”小學(xué)的校歌，記憶猶新，那熟悉的調子，現在還是能哼出來(lái)。

　　在翻箱倒柜的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現了一樣東西，是小學(xué)的畢業(yè)照，似乎很久沒(méi)有看過(guò)了，記得以前住校的時(shí)候，我把它放在枕頭，有空就看看，有空就看看，經(jīng)常會(huì )想起在小學(xué)發(fā)生的很多事。

　　先來(lái)描述一下畢業(yè)照上的我吧!

　　簡(jiǎn)直是個(gè)假小子，要不是穿著(zhù)校服，還真以為是男生。

　　頭發(fā)：一個(gè)字短，兩個(gè)字很短，初中的同學(xué)說(shuō)那是平頭，我吵著(zhù)跟他講，那是碎發(fā)。

　　面部表情：很看不起人的表情，很驕傲的表情。因為當時(shí)后排男生在議論我什么什么的，我就瞥了他一眼，沒(méi)想到就被“咔嚓”了。想當年驕傲的我，如今上了初中的我是沒(méi)有那番能耐的，現在，我何來(lái)驕傲，哪敢驕傲!

　　衣著(zhù)：那時(shí)還戴著(zhù)不知什么時(shí)候買(mǎi)來(lái)的玉，紅領(lǐng)巾不知是問(wèn)哪位同學(xué)借來(lái)的，皺得不知道成了什么樣子。一眼望去，就屬我的紅領(lǐng)巾最機型了。校服還是那么幼稚，領(lǐng)子是花邊，校服是綠白點(diǎn)相間，那時(shí)侯總抱怨校服很難看，其實(shí)現在覺(jué)得也挺漂亮的�？上�，我把她放哪了?

　　動(dòng)作：依然保持著(zhù)淑女形象，兩手交叉放在前面。記得剛到哲商的時(shí)候，跟男生天天搭在一起，有時(shí)候還拿著(zhù)掃把追著(zhù)男生跑，結果班主任正迎面走來(lái)，我只好灰溜溜地回去了�？傻胶髞�(lái)，就不會(huì )這樣，性格也變得很安靜，除了上廁所外，就很少出教室門(mén)�，F在就很想做回那時(shí)侯的`自己，開(kāi)朗活潑，大條，愛(ài)哭的我。

　　班主任還是那么的美麗，長(cháng)發(fā)，圓臉，牛仔群;數學(xué)老師還是那么可愛(ài)，眼鏡，想笑又笑不出來(lái)的表情。

　　真快，兩年了哎，上一次同學(xué)會(huì )沒(méi)去，也不知道大家都邊成什么樣，但至少那一刻大家的笑容都印在我的腦海里，很天真，很可愛(ài)……

畢業(yè)的作文2

　　回想起六年前，我們依偎著(zhù)爸爸媽媽來(lái)到學(xué)校。懷著(zhù)對老師的敬畏，對學(xué)校的憧憬，對散發(fā)這油墨氣息課本的渴望，來(lái)到了這里。

　　難忘，難忘老師。老師，是您教我們數數，是您教我們認字，是您教我們怎樣做人，是您讓我們獲得無(wú)窮無(wú)盡的知識。是您，是您每天不辭辛勞的為我們備課、上課，為我們在刺眼的燈光下批改作業(yè)。是您，對我們諄諄教導，我們敬畏你，也愛(ài)戴你，我們敬您的學(xué)識、品質(zhì)，我們畏您的威嚴和偶爾表現出的憤怒。我們愛(ài)你那和藹可親時(shí)的樣子，我們愛(ài)你幽默風(fēng)趣的上課時(shí)的的樣子，我們愛(ài)你為我們無(wú)私奉獻的心。

　　難忘，難忘同學(xué)。同學(xué)們，我們六年的風(fēng)風(fēng)雨雨你們可曾記得？可曾記得我們一起參加運動(dòng)會(huì )？女生當啦啦隊，男生上場(chǎng)比賽，我們那雄赳赳的氣勢、那不屈的性格，和那有力的口號：四班兇，四班牛，四班回回都進(jìn)球！這口號把“敵”方的氣勢給壓下去了，我們同心協(xié)力，最后獲得了第一名，操場(chǎng)上回蕩著(zhù)我們爽朗的笑聲……還記得我們過(guò)的六一嗎？同學(xué)們表演精彩的`小品、器樂(lè )，我們邀請老師一起跳舞，那歡快場(chǎng)面我至今還記憶猶新……那些年，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同學(xué)們沒(méi)有忘記吧。

　　難忘，難忘母校。母校，我們從一年級到這里，是您哺育我們成長(cháng)，是您讓我們在知識的海洋里盡情遨游，是您讓我們成長(cháng)到了今天的少年。瞧啊，那美麗的教學(xué)樓傳來(lái)我們郎朗的讀書(shū)聲，傳來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)上盡是我們活蹦亂跳的身影，看啊，同學(xué)們在打籃球、踢足球、玩老鷹捉小雞……好一幅生氣勃勃的場(chǎng)面！母校帶給我們快樂(lè )，不止，母校還給我們知識，還養育了我們這祖國的花朵！母校，我們在您的養育下，懂得了做人的道理，懂得了感恩，懂得了珍惜，更加認識了人生。而現在，我們將離開(kāi)你的懷抱，去翱翔在另一片天空！但我始終記得，那些年，在母校的日子，從未忘記過(guò)！

　　今天，我們正仰望天空，看著(zhù)那無(wú)比耀眼的太陽(yáng)，鼓足勁，笑著(zhù)喊道：我們畢業(yè)了！

畢業(yè)的作文3

　　銀河學(xué)校畢業(yè)考的日子終于到了，太陽(yáng)老師在講臺上親切地對太陽(yáng)班的同學(xué)說(shuō)：“這是小學(xué)最后一次考試了，大家一定要細心答卷，力爭給老師、給自己一份滿(mǎn)意的答卷！”“是！”同學(xué)們異口同聲地回答，就開(kāi)始答卷了。

　　太陽(yáng)班共有九名學(xué)生，班長(cháng)水星，其余的分別是金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。最調皮的要數冥王星了，上課老愛(ài)開(kāi)小差，無(wú)心向學(xué)。今天考試了，人人都埋頭答卷，只有他坐立不安，東張西望，他想：“唉，今天若考砸了，就得不到行星學(xué)校的錄取了，怎么辦，怎么辦呢？”埋怨也于事無(wú)補了，他只好硬著(zhù)頭皮答題，只見(jiàn)試卷上面寫(xiě)著(zhù)“銀河系有（ ）顆恒星，太陽(yáng)距離銀河（ ）光年……”咦，這些好像在哪里看過(guò)呢，搜枯索腸還是沒(méi)有頭緒，冥王星早已頭昏腦漲了，只好瞎做一通，他現在一心盼著(zhù)早點(diǎn)結束考試。

　　課室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的寫(xiě)字聲音，不知過(guò)了多久，冥王星睡著(zhù)了，夢(mèng)中他看到自己拿著(zhù)100分的試卷，登上了全級第一的寶座，其他同學(xué)都對他投來(lái)了羨慕的目光�！扳忊彙�…”，考試結束要收試卷了，冥王星紅著(zhù)臉把一張干干凈凈的試卷交上去了。同學(xué)們都興高采烈地下課了，邊回家邊討論著(zhù)試題，冥王星一聲不吭地獨自回家了。

　　兩天過(guò)去了，太陽(yáng)班的同學(xué)都領(lǐng)到了成績(jì)單，除了冥王星其他同學(xué)都取得了優(yōu)秀的.成績(jì)，無(wú)一例外地被行星中學(xué)錄取，冥王星看著(zhù)試卷上大大的“0”字，流下了傷心的淚水，黯然離開(kāi)行星中學(xué)了。

畢業(yè)的作文4

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼又到了畢業(yè)禮了！在過(guò)去的一年里，我們在通過(guò)奮斗了六年的艱辛讀書(shū)生涯，終于都結束了，小學(xué)終于都結束了！我們慢慢地步入初中時(shí)代了！在畢業(yè)禮里我們學(xué)校的校長(cháng)就叫我們每個(gè)同學(xué)都要準備一份畢業(yè)演講稿！

　　我想了很久，在老師和媽媽的教導下，還有自己的.發(fā)揮中，終于都完成了一份畢業(yè)演講稿！但是還有很多地方需要修改的，我左改右改終于都改好了終結版的，高高興興地拿著(zhù)演講稿回到學(xué)校，準備在班上發(fā)表！回到班上，發(fā)現有好多同學(xué)都開(kāi)開(kāi)心心地準備好自己已大功告成的作品，每個(gè)人都在討論自己如何寫(xiě)，寫(xiě)得怎么樣？大家都在討論自己考上了什么樣的學(xué)校。有些考上了重點(diǎn)學(xué)校，非常令人羨慕，有些就考上了自己理想的學(xué)校，在班上除了討論聲音就是討論聲音了。不久！老師臉上帶著(zhù)笑容來(lái)到我們的教室，就說(shuō)：“大家好！好久沒(méi)有見(jiàn)，大家都過(guò)得好嗎？畢業(yè)演講大會(huì )現在開(kāi)始！”同學(xué)們就開(kāi)始講自己所寫(xiě)的文稿，我就非常認真地聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的演講稿！大家都寫(xiě)得非常好，非常感動(dòng)，老師都聽(tīng)得津津有味，臉上不時(shí)留下了幾滴眼淚，可能是感觸了！

　　就這樣，大家都在開(kāi)心嚴肅的氣氛下畢業(yè)演講大會(huì )就這樣結束了，接下來(lái)等我們的是新的初中生活！大家一定要好好地讀書(shū)下去！

畢業(yè)的作文5

　　“六一”兒童節馬上就要來(lái)臨了，可心情沒(méi)有了以往的歡樂(lè )，只有無(wú)比的緊張，也不會(huì )有以前那樣“小女孩”似的沖動(dòng)。最近，月底就要抽測，整天都是語(yǔ)數英科，忙碌的學(xué)習讓我們喪失了對節日的熱情，節日只不過(guò)是名義上的假期而已，一閉眼，滿(mǎn)腦都是“稀奇古怪”的測試題。記得去年兒童節，我還是穿著(zhù)新衣裳在學(xué)校吃零食，看電影，每一個(gè)動(dòng)作都透露出天大的喜悅，比喝了蜜糖還甜。

　　而現在，連兒童節的影子都沒(méi)提到，只告訴我們要好好復習，爭取拿到全縣第一，校園中迷漫著(zhù)緊張的.氣氛。在我眼里，原本充滿(mǎn)生機的校園此時(shí)卻變得格外沉靜，同學(xué)們都在埋頭苦干，“沙沙沙沙”枯燥又乏味，除了活潑單純的一年級，依然發(fā)出陣陣歡笑聲，我真的好羨慕他們�？晌覀円咽俏迥昙壍膶W(xué)生了，是小學(xué)的老二，老師讓我們做起榜樣，無(wú)論背上的壓力有多么的大。俗話(huà)說(shuō)得好，有壓力才有動(dòng)力，我想：也許我們不應該抱怨學(xué)習有多么艱苦，現在那么多成功人士，他們小時(shí)候何嘗不是經(jīng)歷過(guò)讀書(shū)之“苦”呢？

　　每個(gè)人都是公平的，所有的成果都是要靠自己不懈的努力和汗水換來(lái)的，我們現在辛苦一點(diǎn)又算得了什么呢？沒(méi)有不勞而獲的事，吃得苦中苦，方為人上人��！我突然仿佛明白了什么，一下子心情開(kāi)朗了許多。節日竟然讓我有了深思；節日竟然平息了我心中的不甘；節日竟然讓我明白了學(xué)習重要性，那個(gè)不爭的事實(shí)！讓我們努力學(xué)習，成為學(xué)弟學(xué)妹們心中的榜樣，成為國家的頂梁柱，為自己實(shí)現人生中的夢(mèng)想而努力吧！

畢業(yè)的作文6

　　曾經(jīng)總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，不知不覺(jué)六年時(shí)間匆匆，轉眼間已成為了新一屆的畢業(yè)班，43個(gè)人，43顆心，看似分離卻早已融為一體。小學(xué)六年里大家一起笑、一起鬧，一起寫(xiě)作業(yè)、一起上課……

　　綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本�；赝�一切，都是那樣的動(dòng)人。

　　六年的學(xué)習生活，像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。每天早晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開(kāi)始了，我們排著(zhù)隊進(jìn)入操場(chǎng)，一起做著(zhù)整齊如一的廣播操。上課鈴聲打響，我飛快地進(jìn)入教室。在課堂上，我們聽(tīng)著(zhù)老師的教導，做著(zhù)同一道令人費解的數學(xué)題。但一想到兩個(gè)月后便要告別美麗的校園，告別朝夕相處了六年的老師與同學(xué)，心中涌起了深深的'眷戀之情。我還清楚的記得，六年前，我們依偎著(zhù)父母，懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬，對老師的敬畏走進(jìn)校園，當時(shí)的我還經(jīng)常因為想父母而哭哭啼啼。六年過(guò)去了，我們在這里茁壯成長(cháng)，我們學(xué)到了許多知識和技能，懂得了怎么做人，感受到了童年的快樂(lè )和幸福。敬愛(ài)的老師，回顧這六年，我們的每一點(diǎn)成績(jì)都凝聚著(zhù)您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的幫助與教誨，是您在課堂上兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血地向我們傳授各種知識，是您百忙之中組織我們一起參加假日小隊活動(dòng)。您以自己的言行舉止為我們樹(shù)立了榜樣。

　　時(shí)間可不可以永遠停在這個(gè)夏天，永遠停留在這個(gè)畢業(yè)季，但沒(méi)有不散的宴席，要散場(chǎng)了，畢業(yè)了，但母校依然留有我們的腳印……從一樓到四樓的距離，原來(lái)只有六年。

　　畢業(yè)季，離別季，六年的小學(xué)生活就像一本書(shū)，會(huì )永遠封存在我的記憶里，會(huì )定格在厚厚的畢業(yè)相冊中。有太多的語(yǔ)言不知如何表達，最終只想說(shuō)一句：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，珍重。

畢業(yè)的作文7

　　想一想同窗六年，不知何時(shí)才可以相聚，畢業(yè)啦，唉，心中的苦，說(shuō)不出來(lái)，本以為畢業(yè)是一件好事，可是在面臨畢業(yè)的我們，有時(shí)，才知道同學(xué)在一起的快樂(lè )。6月17號的考試，代表我們小學(xué)生涯的結束，初中在向我們招手，我們搖一搖頭，努力不讓不爭氣的淚珠落下，有緣千里來(lái)相會(huì )，不知道我和哪一位同學(xué)有緣，唉，一句話(huà)的事：“苦，為什么要分開(kāi)我們？”

　　平日里那些令人討厭的人今天像是看不夠，不知道在留戀什么，只知道，我們，一定要想聚，啊，再過(guò)三天，沒(méi)有作業(yè)的暑假來(lái)了，可是再過(guò)兩個(gè)月面臨的是陌生是老師，陌生的同學(xué)，我們，會(huì )懷念這一些同窗六年的`同學(xué)嗎？

　　畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(cháng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話(huà)別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。聚也不是開(kāi)始，散也不是結束，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。請記住我們在一起度過(guò)的那段快樂(lè )的日子。

　　流年似水，天涯比鄰，希望和同學(xué)們道一句：在這個(gè)小學(xué)，我們播種了六次，收獲了六次，經(jīng)歷了六個(gè)夏天的磨練，經(jīng)歷了六個(gè)冬天的煎熬，請別忘記了這個(gè)同窗六年的同學(xué)，好朋友，珍重！輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，除了，友誼．．．

　　愿上帝保佑你們；愿如來(lái)佛祖讓你們心想事成；愿美麗的天使讓你們天天好心情；愿我們真誠的友情，永遠珍藏在我們心中。

畢業(yè)的作文8

　　小學(xué)班主任期末總結--以身作則[注: 則：準則，榜樣。以自己的行動(dòng)做出榜樣。]，為人師表 班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無(wú)上[注: 至：最。高到頂點(diǎn)，再也沒(méi)有更高的了。]的，班主任的話(huà)對學(xué)生是最具號召力的。在眾多任課教師中，學(xué)生對班主任老師是最崇拜的、最信賴(lài)的。我在擔任五三班數學(xué)課的同時(shí)，也當起了這個(gè)班的班主任。

　　經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，我深深體會(huì )到：良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關(guān)鍵。怎樣才能使學(xué)生“親其師，信其道”呢？我試著(zhù)從以下幾點(diǎn)做起，并收到了良好的效果。

　　一、以身作則，為人師表教師的一舉一動(dòng)、一言一行[注: 每句話(huà)，每個(gè)行動(dòng)。]都直接對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用。古今中外[注: 指從古代到現代，從國內到國外。泛指時(shí)間久遠，空間廣闊。]的教育家無(wú)不強調身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀(guān)、他的品德、他的行為、他對每一現象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著(zhù)全體學(xué)生。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應當是這種人�！蔽蚁Ｍ�我的.學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng )新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。 學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀(guān)察著(zhù)老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中，為了使每位同學(xué)都能認真、負責地完成任務(wù)，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈。行動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言，不需要任何鼓動(dòng)性的語(yǔ)言，就已充分調動(dòng)起學(xué)生的勞動(dòng)積極性，都自覺(jué)地按照老師的分工，熱火朝天[注: 形容群眾性的活動(dòng)情緒熱烈，氣氛高漲，就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。]地干起來(lái)，并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比，看誰(shuí)干的最好。

畢業(yè)的作文9

　　一直以來(lái)，我都非常的期待畢業(yè)，因為畢業(yè)后我就可以上初中了，不過(guò)現在，真正到了畢業(yè)的時(shí)刻，我的心中卻充滿(mǎn)了不舍。

　　舍不得那美麗的校園；舍不得那辛勤地用知識的甘霖澆灌著(zhù)我們這些祖國的`花朵的老師；舍不得那朝夕相處的同學(xué)，是他們讓我懂得了友情的珍貴。

　　這一切的一切中間，有太多的不舍，有太多的留戀......

　　離別可能很遠，離別也可能就在你眼前，誰(shuí)也說(shuō)不定。就讓我們好好銘記母校的一草一木，與同學(xué)在那操場(chǎng)一起嬉戲，一起成長(cháng)的身影吧！讓我們銘記老師的諄諄教導吧！這一切，我們都不能忘記，也不會(huì )忘記。因為有了你們，我的人生才會(huì )完美；因為有了你們，我的生活才會(huì )五彩繽紛；因為有了你們，我嘗試到了被關(guān)愛(ài)的滋味。

　　即將畢業(yè)了，同學(xué)們，讓我們好好珍惜剩下的日子，珍惜那唯一我們還能在一起的日子，讓我們一起為了我們心中的理想奮斗，為了我們曾經(jīng)的誓言一起努力。也許很快我們就要分離，請不要傷心，天下沒(méi)有不散的宴席，總有一天，我們還會(huì )再相聚。不管到時(shí)你們身在何處，你在遇到困難的時(shí)候，請你一定要記得，你曾經(jīng)擁有過(guò)57位跟你同窗六年的同學(xué)，我們永遠會(huì )陪伴在你的身旁，我們永遠都不會(huì )拋棄你。

　　畢業(yè)的時(shí)刻，我非常的不舍，不過(guò)，我會(huì )帶著(zhù)這份懷念，勇敢走向未來(lái)。

畢業(yè)的作文10

　　轉眼，我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)四周了，可每回想起小學(xué)畢業(yè)和六年中朝夕相處的老師同學(xué)，忍不住感嘆，我長(cháng)大了!可疑問(wèn)的是：誰(shuí)將我們分開(kāi)，又賜予我們成熟的心?

　　題記

　　一、

　　太陽(yáng)懶懶地照耀著(zhù)教室，教室里，同學(xué)們開(kāi)心的，也或者是難過(guò)的進(jìn)行著(zhù)最后的告別。我不喜歡同學(xué)錄，卻難以拒絕，不是同學(xué)逼我，而是我實(shí)在不愿意拒絕同學(xué)最后的請求。

　　老師周?chē)�，聚了許多同學(xué)，聊著(zhù)理想與未來(lái)。下面則是同學(xué)們熱鬧地填著(zhù)同學(xué)錄，大聲議論中學(xué)的生活會(huì )怎樣。我趴在課桌上，想著(zhù)六年來(lái)一幕幕歡笑。我想著(zhù)才藝表演時(shí)，同學(xué)們的`積極報名與踴躍參與;我想著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)拼搏的身影與臺下起勁的鼓勵;我想著(zhù)演講臺下，同學(xué)們贊賞與鼓勵的掌聲;我想著(zhù)校長(cháng)宣讀我們是優(yōu)秀班級時(shí)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和熱烈的歡呼!

　　太多了，多的我腦袋都要想破了。六年來(lái)，我們班一直非常團結地，我習慣呆在這樣團結奮進(jìn)的集體中。而此刻卻突然要分開(kāi)。

　　我想，我也不知道，我今后還會(huì )不會(huì )永遠記住這六年的點(diǎn)滴?

　　二、

　　奮斗，我曾經(jīng)被老師批評后，想得最多的就是這個(gè)詞。我那時(shí)認為，只要努力奮斗，進(jìn)入中學(xué)，就再也不用在小學(xué)受苦。

　　我錯了，小學(xué)時(shí)光才最美好。我想念小學(xué)，包括曾經(jīng)批評過(guò)我的老師們，可天下的宴席終會(huì )散盡。

　　畢業(yè)了，我也長(cháng)大了，成熟了。也開(kāi)始稱(chēng)低年級的學(xué)弟學(xué)妹是小孩兒了。想當年，我竟也是從那么小長(cháng)到現在，成為一名中學(xué)生了。我也常想，上天很不公平，為何要讓我們長(cháng)大?我不喜歡離開(kāi)，卻無(wú)法阻止命運的安排。

畢業(yè)的作文11

　　分別時(shí)難免會(huì )落下幾滴眼淚，往事回首，又不禁使我眼眶微潤，點(diǎn)點(diǎn)滴滴流入心田。

　　那個(gè)時(shí)節“分別”橫掃著(zhù)畢業(yè)生得大樓，我們互相傳遞著(zhù)同學(xué)錄。那個(gè)時(shí)候正值盛夏天氣很熱，操場(chǎng)上只有微風(fēng)在漫步，可那風(fēng)也卻是熱得，操場(chǎng)上幾乎看不到人影，都在教室里吹著(zhù)電風(fēng)扇。而我們則是很努力、很努力地學(xué)習，想要在畢業(yè)中考出好成績(jì)。接近考試得時(shí)候，往往是卷子漫天飛，做完了一張卻還要趕著(zhù)做下一張。終于，在漫天得白卷中，我們順利得結束了畢業(yè)考，我們卻不感到開(kāi)心，只聽(tīng)到一聲聲“嘆”聲。

　　領(lǐng)通知書(shū)得那天，經(jīng)過(guò)她家門(mén)前時(shí)正好遇見(jiàn)了她，我們一起坐著(zhù)談了許多，卻不曾提到“分別”這一類(lèi)詞得出現，大概是不想讓我傷心吧！其實(shí)，我心里很明白，這一天之后我們就要分別了，以后得我們各自東奔西走，去尋找自己得夢(mèng)。

　　帶著(zhù)惋惜我們接過(guò)通知書(shū)，站在樓道里許久，不離去。站在樓道里得我們沉默了很久，看著(zhù)即將落下得夕陽(yáng)，才不情愿地說(shuō)了再見(jiàn)。話(huà)別了幾分鐘后，整幢大樓就之剩下我得影子。

　　只是沒(méi)想到那句“再見(jiàn)”說(shuō)了之后，我們竟沒(méi)有再次見(jiàn)過(guò)，心里仍然停留著(zhù)她得影子，我沒(méi)要過(guò)她得聯(lián)系電話(huà)，這幾年便失去了她得聯(lián)系。

　　時(shí)間毫不留情地往前奔去，而我卻停在原地不斷回首。今年是升入初三得日子，不少人也要離去，“分別”又向我揮手。

　　也許以后得我只能獨自一人望著(zhù)天空發(fā)呆，不斷回想，但回到現實(shí)中來(lái)，每一次卻是越想越傷心，越想越感到孤單。

　　又到離別時(shí)，眼淚又不自覺(jué)地滾落下來(lái)……

畢業(yè)的作文12

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　啊!六年的光陰，看起來(lái)很長(cháng)，但是對于我們這些即將畢業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太短太短了。曾經(jīng)，我們在這里舉行熱火朝天的比賽，曾經(jīng)，我們在這里凝望著(zhù)緩緩升起的五星紅旗……

　　六(1)班，這是一個(gè)多么活力的名字啊，“蜜蜂中隊”這是一個(gè)多么響亮的口號。我永遠忘不了這些，更忘不了那場(chǎng)你追我趕的'接力賽。

　　我記得六年級上學(xué)期的一場(chǎng)接力賽，我們每個(gè)人都發(fā)揮出了超常的速度，我接過(guò)棒，就飛快地向前跑，我的耳邊傳來(lái)了陣陣加油，我全身仿佛充滿(mǎn)了力量，不由得加快了腳步�？墒�，最后才拿了第三名。我們全班都沮喪了，老師一直鼓勵我們不要灰心。雖然這次才拿了第三名，但是我們收獲了同學(xué)們的友誼，收獲到了寶貴的真情。

　　我還記得您給予我的鼓勵。在舉辦元旦小歌手的時(shí)候，是您，方老師，給了我站上舞臺的機會(huì )，我站在臺上表演，看到您為我投來(lái)鼓勵自信的目光，頓時(shí)覺(jué)得舒暢多了。我鎮定了情緒，找回了信心，用清晰響亮的聲音，贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

　　還有我親愛(ài)的同學(xué)們，還記得那次我們走在回家的小路上，我不小心摔了一跤，是你們牽著(zhù)我回去的，這些我永遠都忘不了。

　　往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶中一顆顆流光溢彩的珍珠啊!

　　老師對我的哺育，同學(xué)給我的友情，我將把他們深深地記在我的心里!

畢業(yè)的作文13

　　忙忙碌碌的時(shí)間多了，發(fā)呆、無(wú)聊的時(shí)間卻少了很多。暮然回首，時(shí)間過(guò)得多快——轉眼就畢業(yè)了……

　　這季節很特別是奮斗將盡大豐收將來(lái)的季節，大家到了這時(shí)候心情有了微妙的變化，對離別前的日子格外的重視。每天早上的早讀教室是爆滿(mǎn)的，每晚的夜自修教室也是飽滿(mǎn)的。在這時(shí)間如金子般珍貴的日子里，我們幾個(gè)要好的朋友除了一起備戰到深夜還會(huì )往牙縫擠出一點(diǎn)時(shí)間到學(xué)校外面聚一聚，或是純粹的散步，或是到餐館吃頓好的，或是到水果店吃一下水果，或是到周?chē)�的景點(diǎn)看一看，或是圍坐著(zhù)趁著(zhù)黃昏迷人、風(fēng)清云淡痛痛快快聊上幾句……

　　在這個(gè)畢業(yè)的季節同時(shí)又是一個(gè)離別的季節，心里舍不得的是學(xué)校里那個(gè)便宜味道一般的飯堂，是那無(wú)論風(fēng)雨依然如一的升旗臺上的鮮艷國旗、是那不喜歡體育的同學(xué)又愛(ài)又恨的1000米考試，而更多的是對以后可能見(jiàn)不了幾面的老師、同學(xué)的舍不得。多么希望時(shí)光就此停留在下來(lái)。但不可以，時(shí)間要前行，我們也要不斷前進(jìn)，去追求美好的.未來(lái)，實(shí)現在心里的那個(gè)夢(mèng)想。

　　畢業(yè)了我想利用空閑的日子盡可能的提升自己，有可能就去學(xué)車(chē)考車(chē)證，參加與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的興趣班，找一份網(wǎng)絡(luò )兼職，或是到外面的世界看看。

　　畢業(yè)之前，我要做的事就只有一件。要做的就是好好把握時(shí)間，珍惜美好的每一天，好好加油吧。

畢業(yè)的作文14

　　我們每個(gè)人的生活都不一樣，或富有，或貧窮，但我們都擁有一顆共同的、最真摯的心，那就就是我們的友誼。我們班上有一個(gè)殘疾人，她雙腳行走不方便。拍畢業(yè)照時(shí)，同學(xué)們主動(dòng)去背她。當時(shí)我們的教室在第四層樓，背著(zhù)一個(gè)人走下操場(chǎng)，談何容易！但同學(xué)們還就是不辭勞苦，硬就是憑著(zhù)六年以來(lái)建立的深厚友誼把她背著(zhù)走到操場(chǎng)。同學(xué)們氣喘吁吁，但他們的嘴角卻露出了一絲微笑。那位雙腳行走不方便的同學(xué)顯然就是被感動(dòng)了，在洗后的畢業(yè)照上我看到了她那紅紅的眼圈，似乎觸摸到了那滴在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)微弱光澤的淚。我們的友誼就是不會(huì )因畢業(yè)而被淡忘的，她如璀璨的群星般，每一顆都有可能在人生的旅途上潤澤我們的心田。

　　如今，畢業(yè)了，我們相互道別。開(kāi)始走進(jìn)新的校園生活，繼續追求屬于自己的理想�；蛟S若干年后的今天，他們的樣子都變了，乃至我認不出他們來(lái)了，但不變的'依然就是我們經(jīng)過(guò)六年光陰磨練的友誼與一生難忘的記憶。

　　畢業(yè)，一個(gè)沉重的動(dòng)詞，便扎根在我們不舍的情懷中。

　　在我剛剛踏進(jìn)這個(gè)班時(shí)，面對陌生的人群，我連哭帶鬧了好一陣子，就是同學(xué)們主動(dòng)與我談話(huà)。我不知道什么時(shí)候才跟他們有說(shuō)有笑，也不知道什么時(shí)候愛(ài)上了這個(gè)班，但這已經(jīng)不重要了，重要的就是他們伴我度過(guò)六年時(shí)光，就是他們伴我經(jīng)歷每一次困難與挫折，每一次成功與失敗，就是他們給予我美妙的回憶才不會(huì )使我畢業(yè)時(shí)有太多的傷感與遺憾。

畢業(yè)的作文15

　　“聽(tīng)說(shuō)澤蘭要走？”

　　“嗯”

　　“因為什么呀？”

　　“澤蘭沒(méi)有本地戶(hù)口，沒(méi)有本地高中報考資格。她們家又沒(méi)關(guān)系，她只得選擇離開(kāi)，回本地再讀一年初三了！”

　　“唉，看來(lái)咱班又要少一個(gè)好學(xué)生了，澤蘭也怪可憐的�！�

　　同學(xué)們議論紛紛

　　澤蘭就站在教室外，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的談話(huà)，不禁流下了眼淚，是啊，三年的同學(xué)緣，就要終結了，不知以后是否還有機會(huì )相見(jiàn)……她不得不擦干眼淚，默默地走進(jìn)了教室，同學(xué)們目光都注視著(zhù)她，然而，她并沒(méi)偶說(shuō)什麼，強忍內心悲傷，坐到自己的座位上，靜靜地坐著(zhù)數學(xué)題。同學(xué)們只好輕輕地嘆了口氣，做自己的事情了。

　　雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，澤蘭走在放學(xué)的'路上，她知道，今天可能是她和同學(xué)的最后一面了。腳步如此沉重，回家的路途如此遙不可及。

　　回到家，澤蘭的父親坐在沙發(fā)上，手中夾著(zhù)根煙，煙霧徐徐上升，無(wú)比惆悵表現于色。

　　“爸，我回來(lái)了�！�

　　“哦”

　　“我明天就回老家嗎？”

　　“是的”

　　“能不能晚點(diǎn)再回去”

　　“……不行。早點(diǎn)回去報道，要不然學(xué)校該報滿(mǎn)了�！�

　　澤蘭沒(méi)有再說(shuō)什麼，輕輕地走進(jìn)了自己的小屋。書(shū)包放在床上，屋里的東西，不只是父親還是母親，已經(jīng)都幫他打包好了。

　　她躺在床上，回想這三年的時(shí)光，淚水充斥了喉嚨。不知是怎的，澤蘭很快就步入了夢(mèng)鄉……

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